時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,，提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè),。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

二,、讀書(shū)口號(hào)：

精讀百書(shū),，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

三、準(zhǔn)備工作：

1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角,，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

四,、活動(dòng)措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

2,、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的,。

3,、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角,，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,，并交流讀書(shū)心得,。

6,、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū),，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“ 讀書(shū)小學(xué)士” 評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。

五,、推薦閱讀

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,?！眹?guó)內(nèi)外教育實(shí)踐證明,，閱讀教育是母語(yǔ)教育的核心環(huán)節(jié),，這足以說(shuō)明閱讀的重要性,。本學(xué)期我們要把“好讀書(shū),、讀好書(shū)”落到實(shí)處,。

營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境,，最大限度地激發(fā)師生讀書(shū)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中,，加深理解和體驗(yàn),，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪,，享受審美樂(lè)趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，師生伴著書(shū)香共同成長(zhǎng),。

（一）教師讀書(shū)與書(shū)法活動(dòng)

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，切實(shí)開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng),；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍,。既讀教育教學(xué)專著，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，既讀業(yè)務(wù)類書(shū)籍,，也讀理論類書(shū)籍。

2,、充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣。

3,、組織撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)評(píng)選,。

4、教師進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，開(kāi)展書(shū)法比賽,。

（二）學(xué)生讀書(shū)與書(shū)法活動(dòng)

1、繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書(shū)角,，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。力求圖書(shū)角天天開(kāi)放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩(shī)”活動(dòng),，對(duì)《中華古詩(shī)詞誦讀》讀本推薦的詩(shī)歌要力求熟練背誦。

3,、繼續(xù)開(kāi)展晨讀活動(dòng),。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。

4、積極參與學(xué)校書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作,。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書(shū)大王”評(píng)選活動(dòng)等,。

5、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”,。利用40分鐘的“閱讀課”,，做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流,、評(píng)比,、表彰等工作。開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng),，每天的語(yǔ)文課利用課前兩分鐘背誦古詩(shī),。中心校月底定期抽查。

6,、作好“讀書(shū)筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書(shū)筆記”本，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái),，一周一評(píng),。

7、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng),。讀書(shū)主題師生共同確定,。

8、制定建立本班“書(shū)香班級(jí)”的計(jì)劃,，根據(jù)班里的實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩,、形式不同的活動(dòng)，每班本學(xué)期至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：如好書(shū)推薦活動(dòng),、班級(jí)讀書(shū)辯論賽,、讀書(shū)沙龍、講故事,、朗誦,、作文競(jìng)賽、課本劇表演,、與父母同寫(xiě)讀后感等比賽等,。定好時(shí)間和活動(dòng)形式，注意留好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)材料（文字、圖片）以備檢查,。

9,、召開(kāi)班隊(duì)主題讀書(shū)會(huì)：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評(píng)選博覽群書(shū)的“班級(jí)小博士”,，倡導(dǎo)：師生共閱讀,、父母孩子共閱讀。

10,、平時(shí)進(jìn)行有機(jī)滲透書(shū)法練習(xí),，開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)。

11,、定期舉行關(guān)于中國(guó)文化方面的：成語(yǔ)比賽,、歇后語(yǔ)對(duì)答、中華小故事演講等內(nèi)容,，讓學(xué)生了解祖國(guó)的優(yōu)秀歷史文化,。

以創(chuàng)書(shū)香班級(jí)為突破口，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,。培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力，厚實(shí)文化底蘊(yùn),，具體要求如下：

1,、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，落到實(shí)處,。

2、定期或全天開(kāi)放圖書(shū)室,，讓學(xué)生有書(shū)可讀,，并留下讀書(shū)的痕跡。

3,、每個(gè)語(yǔ)文老師本學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，（保留好教學(xué)設(shè)計(jì)等材料上報(bào)教研室）指導(dǎo)閱讀方法，激勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū),；成立班級(jí)圖書(shū)角,，讓每個(gè)孩子帶一本最喜歡的或最能打動(dòng)自己的好書(shū)和大家一起分享；

4.每月至少開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì),，點(diǎn)評(píng)班中的讀書(shū)情況,，表?yè)P(yáng)典型；鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感通過(guò)校報(bào)等平臺(tái)和同學(xué)交流分享,，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容,，起到鼓勵(lì)先進(jìn)作用,。同時(shí)老師及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱。11月中旬進(jìn)行讀整本書(shū)匯報(bào)交流,。采取演講,、答辯等形式比賽。

5,、教師做好讀書(shū)引領(lǐng)者,，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，走教,、學(xué)、研三結(jié)合的個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，通過(guò)學(xué)習(xí),、讀書(shū)、上課,、活動(dòng)等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師,。

6、獎(jiǎng)勵(lì)與檢查并舉,。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩(shī)背誦的情況,，抽測(cè)課內(nèi)閱讀與課外閱讀。成績(jī)優(yōu)異的個(gè)人與班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7,、豐富多彩的提升閱讀寫(xiě)字的興趣。營(yíng)造積極向上氛圍,，讓學(xué)生樂(lè)于參與,，除了定期舉行常規(guī)的活動(dòng)外，還將舉行提升師生品質(zhì),，傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng),。

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇三

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師發(fā)展第一,，是我校教師堅(jiān)定不移的信念,。我校要求教師努力提高教學(xué)效率避免大量重復(fù)勞動(dòng)，讓教師有時(shí)間去讀書(shū),，有精力去讀書(shū),，以此提高教師的綜合素質(zhì)和擴(kuò)大學(xué)生的視野。

1．讀書(shū)范圍

讀對(duì)教師自身成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，有幫助的書(shū)籍,、教學(xué)刊物、雜志等積極向上的有價(jià)值的書(shū)籍及有助于學(xué)生進(jìn)步的書(shū)籍,。

2．讀書(shū)時(shí)間

每天下午第三節(jié)下課以后的時(shí)間或工作中的忙中抽閑時(shí)間,。

3．撰寫(xiě)讀書(shū)筆記

要求每位教師每周交一篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

1．開(kāi)放學(xué)校現(xiàn)有各種書(shū)籍,。

2．提供學(xué)校所有訂閱的刊物,。

3．提倡教師學(xué)生自費(fèi)訂閱教學(xué)刊物。

1．統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。

2．周密計(jì)劃，精心組織,。確保教師參加此次有益的活動(dòng),。

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇四

一本書(shū)，就像一位老師,，教你知識(shí),，教你做人；書(shū),，又像一位媽媽,，伴你成長(zhǎng)，呵護(hù)著你,。本學(xué)期我們二（4）班計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列讀書(shū)活動(dòng),，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)成功之門的鑰匙，健康成長(zhǎng),。

1,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，

2,、通過(guò)活動(dòng),，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書(shū)的幸福和快樂(lè),。

3,、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，打造書(shū)香班級(jí),。

二（4）班全體學(xué)生及老師、家長(zhǎng),。

九 月：

1,、發(fā)起讀書(shū)倡議,，共訂讀書(shū)口號(hào)。

2,、建立班級(jí)圖書(shū)角,，做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

3,、師生共讀同步閱讀《金色的小船》,。

十 月：

1、自主誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典（三字經(jīng),、諸子百家）等

2,、師生共讀《金色的小船》

3、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)

4,、“大手拉小手”親子讀書(shū)活動(dòng)

5,、走進(jìn)書(shū)香家庭，展示良好的家庭讀書(shū)氛圍,。

十一月：

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦大賽等

2,、師生共讀《金色的小船》

3,、主題活動(dòng)：我的讀書(shū)體會(huì)

十二月：

1、讀書(shū)匯報(bào)交流展示

2,、評(píng)選“閱讀明星” ,、“書(shū)香家庭”。

1 ,、建立班級(jí)圖書(shū)角,。開(kāi)展自愿捐書(shū)、全員讀書(shū)活動(dòng),。向班級(jí)學(xué)生發(fā)出倡議,，積極踴躍向圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)，豐富圖書(shū)角的圖書(shū)種類,。推薦專門的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人,，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜,，提供讀書(shū)平臺(tái),。

2、 教師推薦閱讀書(shū)目,，告知共讀書(shū)目,，并教給學(xué)生閱讀方法 。本學(xué)期共讀書(shū)目為《金色的小船》,、《三字經(jīng)》,、《諸子百家》等,。《金色的小船》人手一本,。

3,、學(xué)生每天讀書(shū)半小時(shí)以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書(shū)目,；每周一次的閱讀課,。

4、提倡親子閱讀,，每周要求家長(zhǎng)和孩子同讀一篇文章并寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)體會(huì),。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與共讀一本書(shū)的活動(dòng)。

5,、走進(jìn)書(shū)香家庭,，對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香家庭”的拍攝活動(dòng)，向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭,。

6、評(píng)選讀書(shū)明星,。根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況,，每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書(shū)香學(xué)生”的評(píng)比,。

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍,。”

(一),、通過(guò)活動(dòng),，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù),。

(二),、通過(guò)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

(三),、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

(四)、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化。

——快樂(lè)讀書(shū),，幸福生活——

(一),、積極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀

1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

2,、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù),。

3、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng)),。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”,，不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)

4,、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。

(二),、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組

組長(zhǎng)：王小莉

副組長(zhǎng)：蔡航

小組長(zhǎng)：若干

(三),、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果,。

1,、做好讀書(shū)登記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,。

(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

(3)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià),。

2,、舉辦讀書(shū)展覽：

班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”,、格言,、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句,、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容

3,、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

(1)讀書(shū)活動(dòng)中,，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶,，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家,。

(2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

4,、讀書(shū)活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等,。

(四),、作品交流展示，享受成功喜悅

(1)建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

1,、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀,、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。

(2)“讀書(shū)迷、小學(xué)士,、小碩士,、小博士”評(píng)比

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，也是人類進(jìn)步的階梯,，更是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此,，在本學(xué)期里,，我班結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生,。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，努力打造書(shū)香校園。

二,、讀書(shū)目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

三,、讀書(shū)口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書(shū)香飄溢校園。

四,、閱讀內(nèi)容與篇目

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2,、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

3,、書(shū)包架上,、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。

4,、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱,。

《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》、《四年級(jí)語(yǔ)文閱讀讀本》,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》《愛(ài)的教育》、《快樂(lè)星球》,、《格林童話》,、《感恩父母》、《昆蟲(chóng)記》,、《草房子》,、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》,、《三國(guó)演義》,、《我的野生動(dòng)物朋友》、《寓言故事》,、《西游記》,、《讓小學(xué)生會(huì)感恩的100個(gè)故事》、《科學(xué)家的故事》,、《稻草人》

四,、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）教師、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,。

（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書(shū),，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記、工作,。班級(jí)藏書(shū)至少一百冊(cè),。

（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù),。要博覽群書(shū),。

2、具體活動(dòng)：

（1） 每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo),。

a,、所讀書(shū)的書(shū)名；

b,、摘錄最喜愛(ài)的幾句話,；

c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖,；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

（3）以身作則,，從老師自身做起,，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū)。

（4）利用語(yǔ)文課的前三分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生每周背誦三首古詩(shī),。利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書(shū)推薦”,、“名人名言”,、 “我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”，擴(kuò)大閱讀量,。

（6）指導(dǎo)做好 “閱讀手冊(cè)”,，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫(xiě)讀后感，定期交流,，評(píng)獎(jiǎng),。

（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享,，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友,。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（8）定期到閱覽室看課外書(shū),，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記,。

（9）評(píng)比“書(shū)香少年”,，每月評(píng)比一次。

五,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，檢查讀書(shū)效果。

1,、在本班開(kāi)展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比,、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

3,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣,。

4,、以小組為單位，要求每一個(gè)小組,，出好一份手抄報(bào),。并將好的向?qū)W校推薦。 “隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。我相信，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,。

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇七

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力,，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,。我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,；引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū),，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

最能致遠(yuǎn)是書(shū)香,，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn),。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色,；努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校,，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

荀子曰：“不登高山,，不知天之高也,。不臨深淵，不知地之厚也,。無(wú)書(shū)卷之氣,，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì),，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念,，拓展視野,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

象：全校師生

校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目,，推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍,，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱,。

（一）教師閱讀書(shū)目

1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目

2. 蘇霍姆林斯基論教育

3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍,。如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》 作者：[美]彼得·圣吉上海三聯(lián)書(shū)店；《學(xué)會(huì)寬容》 作者：蘇隸東 中國(guó)民航出版社,。

（二）學(xué)生閱讀書(shū)目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆·索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí),、年級(jí)組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

書(shū)香校園建設(shè),，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室,、圖書(shū)角的陣地作用,。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案,，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

（一）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。

一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首,；

二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首；

五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首,；

并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備,。

(2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),。

一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本,；

三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本；

五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本,；

堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比,。

（3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí),，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理,，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù),。

（二）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng),，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū),，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣,；圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（3）認(rèn)真上好閱讀課,，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),。

（4） 建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書(shū)角,，圖書(shū)不得少于100冊(cè)，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱,、登記、歸還等工作,。

（5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本,，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中,、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記,，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比,、展覽活動(dòng),，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

（6）與大隊(duì)部結(jié)合,，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)” “讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作,，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性,。

（8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去,，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍,。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍,。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近,，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”,。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證,。

（三）,、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：

（1）鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū),。

（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著,。

（3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活,，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選,，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼,，也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力,。

（5）學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，并在教育在線上讀書(shū)活動(dòng)主題貼中,，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆,。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記（心得）向外推薦工作,，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、盛市級(jí)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表,。

（6）以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。（類似于開(kāi)心詞典這樣的綜藝性活動(dòng)

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“xxx教【20xx】77號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“暑期師生讀書(shū)活動(dòng)”的通知》”和“xxx城教【20xx】28號(hào)《關(guān)于貫徹落實(shí)xx教【20xx】77號(hào)文件精神的通知》”精神，進(jìn)一步推動(dòng)我?！暗谝粚媒逃x書(shū)節(jié)”活動(dòng)的深入開(kāi)展,，引導(dǎo)廣大師生追求健康向上，增強(qiáng)教師樹(shù)立正身學(xué)習(xí)的意識(shí),，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情,，營(yíng)造愛(ài)好學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步,、比學(xué)趕超,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍；養(yǎng)成好讀書(shū),、讀好書(shū),、博學(xué)識(shí)、增技能的良好風(fēng)氣,，特制定《xxxx小學(xué)20xx年暑假教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃》,。

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)》為重點(diǎn)，以擴(kuò)大教師閱讀視野,、培養(yǎng)勤學(xué)樂(lè)學(xué)習(xí)慣,、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo)，以建設(shè)和諧校園,、文明校園,、書(shū)香校園為載體，通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng),，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表,，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì),。

讀經(jīng)典 誦名篇 為人師

豐學(xué)識(shí) 增內(nèi)涵 促發(fā)展

全校所有教干、教師

1,、必讀書(shū)目：《給教師的101條建議》、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》,。

2,、選讀書(shū)目：教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)理論、教育科研理論類任選1-2本,。

組長(zhǎng)：xxxxx

副組長(zhǎng)：x

組員：xxxxx

1．每位教干,、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》2本書(shū),、任選1-2本有關(guān)教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè),、教育科研方法等有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教學(xué)規(guī)律,，提高教師自身素質(zhì)方面的書(shū)籍,。

2,、制定結(jié)合自身實(shí)際的暑假讀書(shū)計(jì)劃（附在讀書(shū)筆記扉頁(yè)），自覺(jué)堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3,、暑期完成：

①7月30號(hào)上報(bào)必讀書(shū)目的第一篇讀書(shū)心得（電子稿）,，8月20號(hào)上報(bào)必讀書(shū)目的第二篇讀書(shū)心得（電子稿）。

②開(kāi)學(xué)時(shí)每人上交一篇1 500字以上讀書(shū)心得或一篇1500字以上教學(xué)論文,，真正做到每讀必有得,，凡學(xué)必有獲,。

4．通過(guò)讀書(shū)，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,，把專家理論轉(zhuǎn)化為自身實(shí)際的教學(xué)能力,，變成自己的教學(xué)智慧,，強(qiáng)化教師自身專業(yè)修養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

5．通過(guò)閱讀，形成積極的人生信念,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，涵養(yǎng)心靈,、豐盈教師精神世界，過(guò)一個(gè)有意義的暑假,。

1、宣傳發(fā)動(dòng),，達(dá)成共識(shí)。放假前,，召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，每位教師都要制定切合實(shí)際的暑期讀書(shū)計(jì)劃，確定閱讀書(shū)目,，并進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng),，讓讀書(shū)成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái),。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，提供保障,。假期學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室定期向教師開(kāi)放,，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書(shū)條件,，力爭(zhēng)讓老師有書(shū)可讀,，有好書(shū)可讀,。

3、形式多樣,，注重實(shí)效,。堅(jiān)持“自主閱讀”，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)自主選擇閱讀書(shū)目,；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，假期學(xué)校微機(jī)室將不定時(shí)開(kāi)放，瀏覽教育網(wǎng)站以及優(yōu)秀的專家博客和網(wǎng)絡(luò)課堂,，多形式,、多渠道為教師提供讀書(shū)學(xué)習(xí)的途徑，擴(kuò)大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容,。

4、加強(qiáng)交流,，共同提高,。暑假中學(xué)校將及時(shí)利用各種媒介宣傳、交流教師讀書(shū)活動(dòng)情況,，及時(shí)上報(bào)教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)活動(dòng)中一些好的做法、典型事例,、優(yōu)秀讀書(shū)心得等材料,，學(xué)校將發(fā)布于苗禮學(xué)老師工作室（xxxxxx/），努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思,、研討交流的氛圍,，使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我,。

5,、開(kāi)展評(píng)比,，檢查成果,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織人員對(duì)教師的讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得,、教學(xué)論文進(jìn)行評(píng)比、通報(bào),，評(píng)比結(jié)果作為教師考核的依據(jù)之一,，并擇優(yōu)選送教辦室參賽,。編輯《教師暑假讀書(shū)心得》、《優(yōu)秀教育教學(xué)論文》?？?。

老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，通過(guò)讀書(shū)來(lái)涵養(yǎng)心靈,、豐盈精神世界、過(guò)一個(gè)有意義的暑假,。