時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

在學(xué)校營造“書香校園”的大形勢(shì)下,，把本班建立成有自己特色的“書香班級(jí)”,。讓學(xué)生在共同讀書中體會(huì)到讀書的樂趣，由此愛書,，愛讀書,，愛讀整本的書。在自覺讀書的過程中學(xué)會(huì)讀書的方法,，學(xué)會(huì)積累,。養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。

讀書好，好讀書,，讀好書,；讀整本的書。

行動(dòng)口號(hào)：營造書香班級(jí),，共享讀書樂趣

《上下五千年》

1,、培養(yǎng)興趣，讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事,。從而喜歡讀書,，能自覺讀書。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

（1）設(shè)計(jì)班級(jí)讀書宣言,、行動(dòng)口號(hào)。

（2）圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置,，開辟班級(jí)“書香欄”,，內(nèi)容為班級(jí)讀書誓言，好書推薦,，讀書隨感,，讀書之星等。圖文結(jié)合,，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書,。

3、每人準(zhǔn)備一本“讀書記錄”本,，隨時(shí)記下自己的讀書感受,。

4、開展班級(jí)特色閱讀活動(dòng),。

（1）每天晨讀時(shí),，利用好10分鐘的經(jīng)典詩歌朗誦時(shí)間，主要朗誦,、背誦《三字經(jīng)》和主題詩歌。

（2）每天中午11：45―12：10,，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書,。并且輕聲討論，發(fā)表自己的見解,。

（3）每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書,，隨時(shí)寫寫簡(jiǎn)單的讀書隨感。

（4）每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課,。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事,，讓學(xué)生在聽的過程中,，感受讀書的樂趣。放與書本配套的動(dòng)畫故事,，讓學(xué)生體會(huì)自己讀過的故事與動(dòng)畫中的故事的相同與差異,。課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書摘記本上,。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”,，共同讀一本書，講一個(gè)故事,。

（6）黑板報(bào)上每期留三分之一地方寫讀書相關(guān)內(nèi)容,，讓孩子耳濡目染，喜歡讀書,。

5,、平時(shí)定期舉行一些競(jìng)賽，比如：古詩朗誦比賽,、讀書筆記展覽,、講故事比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性,。

6,、在日常的讀書活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量,、讀書態(tài)度,、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，評(píng)選出班級(jí)“讀書之星”,。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始

二,、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有，聽一聽__同學(xué)的心聲,，感受她心中的

恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三,、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

四,、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,，特別是父母，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿

什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，

父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾,。

男生合唱《丁香花》

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是

人生的必修課,。

班主任總結(jié)：

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，

他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。

他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，

辯論會(huì)非常精彩,，手語小合唱也非常感人,。

聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語

表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。

我突然感覺，這些曾

經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子，他們

對(duì)他們的父母,、老師,、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是

想通過這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆

感恩的心,。

你個(gè)人,，

請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，

請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，

請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

書是知識(shí)的結(jié)晶,，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動(dòng),。我年級(jí)積極響應(yīng),，擬開展“我讀書，我快樂,，我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng),，此次讀書活動(dòng)讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng),。

我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng),。

1．通過閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力,。

2．通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長(zhǎng),。

3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

益智明理――我們愛讀書

良師益友――我們讀好書

第一階段：活動(dòng)策劃,。

1．對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3,、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”,。

4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,。

第二階段：組織實(shí)施,。

1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2．班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”,。每生一張檔案卡,，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

3．老師做好導(dǎo)讀工作,，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。

4．開展交流活動(dòng),，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。

5．老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得。

6．運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。

7．利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

8．開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。

9．開展“班級(jí)故事會(huì)”,。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書,，講故事活動(dòng),。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

第三階段：總結(jié)表彰,。

1、每月評(píng)選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

2．對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出班級(jí)“讀書明星”,，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3．定期進(jìn)行評(píng)比,，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

4．年級(jí)評(píng)選讀書優(yōu)秀班級(jí)，授予“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào),。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

前言：堅(jiān)持以“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的重要思想為指導(dǎo),，按照成功素質(zhì)教育的要求，圍繞“建設(shè)書香校園示范?！惫ぷ?，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情。激發(fā)同學(xué)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的熱情,。

一,、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國,、愛護(hù)祖國文化的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感,。

二、原則：以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題,，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能,，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛以及對(duì)祖國偉大復(fù)興的信心,。

三,、目的：堅(jiān)持書香校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園，號(hào)召全民共同宏揚(yáng)中華文化從而達(dá)到保護(hù)中國文化,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

四,、舉辦單位：由校團(tuán)委,、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社,、紅箭模擬公司,、象棋協(xié)會(huì)、螢火蟲書畫協(xié)會(huì)共同主辦,。

五,、參加對(duì)象：桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校所有全日制在校生,。

六,、活動(dòng)過程安排：

1、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知,。在

5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任,。

2、在5月15日舉行比賽,。賽前進(jìn)行參賽人員出場(chǎng)的順序抽簽,。

3、比賽場(chǎng)地：四（2）班教師,。

4,、邀請(qǐng)?jiān)u委老師。

七,、評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿,，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）,。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、緊扣主題,，內(nèi)容充實(shí),，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）

2,、表述清楚,，語言流暢，聲情并貌（20分）

3,、聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）

4、服裝整潔，儀表端莊（10分）

5,、時(shí)間限制（5分）

八,、比賽流程

1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

2,、參賽者依次演講

3,、評(píng)委評(píng)

4、頒獎(jiǎng)

四（2）班

20xx年5月

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，是我們的好朋友,，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙!那么如何制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀。

一,、活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2,、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

二、讀書

口號(hào)

精讀百書,，好書伴我快樂成長(zhǎng)!

三,、準(zhǔn)備工作：

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

四、活動(dòng)措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動(dòng)課的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2,、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書活動(dòng),，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達(dá)到共同提高的目的。

3,、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級(jí)圖書角，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、

名人名言

讀后感

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,，并交流讀書心得。

6,、開展家庭讀書樂活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，共議一本書,，共寫讀書隨筆。

7,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評(píng)選,。考核學(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,，好讀書，和好書交朋友,。

五,、推薦閱讀

一. 指導(dǎo)思想

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí),，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。

二. 活動(dòng)目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì),。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

三.活動(dòng)人員

四一班全體師生

四. 活動(dòng)計(jì)劃安排

開展主題讀書活動(dòng),，制定讀書主題，讓孩子有針對(duì)性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫.凱勒,。 全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界，感受絢爛童年,。 以閱讀童話故事為主,，同時(shí)與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事,。

主題三：誠信、感恩,。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠信，會(huì)感恩,。

主題四：“學(xué)名人” 通過閱讀名人故事,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的

勵(lì)志

主題五：“詩”情畫意,。 以閱讀古詩為主，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累,。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著,。 選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受,、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷,。

主題七：四大名著伴我成長(zhǎng)。 對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥，可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。

主題八：我是寫作小能手,。 主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平,。

共

2

1

1

2

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，讓多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，將在全班積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３．營造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

班級(jí)全體學(xué)生

1,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

2,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立班級(jí)小書庫。

3,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。

4,、班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,，充分利用空閑時(shí)間，保證學(xué)生在一周中的讀書時(shí)間不少于3小時(shí),。

5,、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書氛圍,。

6、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小報(bào),。

7,、每學(xué)期組織一次好書推介會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

8,、做好有關(guān)讀書活動(dòng)的資料積累,。

9、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的'孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來,。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

本次活動(dòng)是為xx省xx縣xx鎮(zhèn)的完小,、xx小學(xué)貧困小學(xué)生的無償性社會(huì)公益活動(dòng)。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品,?；顒?dòng)為百年支教志愿者團(tuán)隊(duì)倡議，xx大學(xué)文學(xué)院愛心助學(xué)部承辦,。

完小,、xx小學(xué)簡(jiǎn)介：

完小及xx小學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)，在大山深處,，地理?xiàng)l件惡劣,。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低,，山里的村子多為特困村,。因山里只有兩所小學(xué)，有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路,，冬天路更是難走,。盡管如此，孩子們都還是風(fēng)雨無阻的去上課,。

xx小學(xué)建在一座山頭,，三座瓦房“品”字分布,，中間為簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，是泥土鋪成,，一下雨,，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少,，每年級(jí)設(shè)一個(gè)班,，每個(gè)班在20xx年只有20多個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)已經(jīng)有30多個(gè)學(xué)生了,。教室為平房,，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷,。志愿者去年回訪時(shí)曾見到墻上經(jīng)常有泥土掉落,，課室頂部還漏水，當(dāng)下雨時(shí),，外面下大雨,，里面下小雨，窗玻璃很多已經(jīng)欠缺,，一到冬季,，寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌。我們了解到,，去年,，在校長(zhǎng)不斷的向政府申請(qǐng)校園修建經(jīng)費(fèi)后，得到了20xx多元的修建費(fèi),，屋頂和窗子做了修補(bǔ),，漏雨刮風(fēng)的情況有所改善了。

可是,，xx村地處高山,，土地貧瘠沒有什么經(jīng)濟(jì)作物，水稻一年只能種一季,。今年的雪災(zāi)給很多農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成了影響，特別是水稻,。貧困人家是玉米面混著一點(diǎn)大米充饑,。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮，里面沒有一粒大米,。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學(xué)習(xí),，我們走訪時(shí)看到的學(xué)生，很多都是穿著破舊的,、不合身的衣服,。特別是一個(gè)叫龔得超的孩子,，一年到頭穿著一件冬外衣。當(dāng)時(shí)我們感到奇怪,，問：“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮,，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多,?！彼鸵恢贝┮患钡侥且路频牟荒艽┝?，才換一件,。”我們無言以對(duì),，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會(huì),。還有一個(gè)叫夏國強(qiáng)的孩子，我們?nèi)ニ依飼r(shí),，看到他自己在家?guī)е?歲的妹妹,，爸爸媽媽下地干活了?？床怀鍪菪〉乃呀?jīng)10歲了,，穿的褲子是我們所說的七分褲，可那是真正的七分褲嗎?不是,。還有,，小菊梅，還有夏偉英,，60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補(bǔ)家里的開支,，很多時(shí)候，買學(xué)習(xí)用具的費(fèi)用都還是校長(zhǎng)幫忙補(bǔ)交的.

活動(dòng)分析：

活動(dòng)時(shí)間：10月25日,，10月26日

此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦,，學(xué)生淘汰衣物較多。xx大學(xué)在校師生三萬余人,，而完小,、xx小學(xué)學(xué)生合計(jì)不超過三百人，衣物源點(diǎn)較多,，受眾相對(duì)較少,。

活動(dòng)預(yù)期兩天(視具體情況調(diào)整)，主要以衣物捐贈(zèng)為主,，適時(shí)考慮捐款,、隊(duì)服義賣等附加活動(dòng)。

推廣策略：

考慮到募捐活動(dòng)時(shí)間較短，前期宣傳必不可少,，又因此次活動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助,，為節(jié)省成本，宣傳以《倡議書》的形式進(jìn)行,。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動(dòng)倡議書,，以達(dá)到最佳宣傳效果。

此外,，應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用,。

費(fèi)用預(yù)算：

此次活動(dòng)在群眾資金嚴(yán)重不足的情況下進(jìn)行。堅(jiān)持綠色,、節(jié)約,、高效的活動(dòng)原則。費(fèi)用共包括：前期宣傳費(fèi)用,、中期活動(dòng)費(fèi)用,、后期包裝郵寄費(fèi)用三部分。

前期宣傳：

《倡議書》50份 5 元

速干膠： 兩支 5 元

條幅： 兩個(gè) 40 元

展板：1個(gè) (文學(xué)院愛心助學(xué)部提供)

工作裝：5件 50 元

中期費(fèi)用視具體情況調(diào)整,?；顒?dòng)期間成員食宿費(fèi)用自理。

郵寄費(fèi)用執(zhí)行國家最新郵政標(biāo)準(zhǔn)：到xx省xx縣的郵資為每千克10元,。 費(fèi)用預(yù)計(jì)：合計(jì)300元-----500元,。

費(fèi)用來源：適當(dāng)考慮創(chuàng)收。費(fèi)用不足另做討論,。

注意事項(xiàng)：

捐贈(zèng)物品完全自愿,，一經(jīng)捐獻(xiàn)不準(zhǔn)收回、調(diào)換或作其他用途,，捐獻(xiàn)物品歸屬歡迎監(jiān)督,。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇八

一、活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,。

二,、讀書口號(hào)：

精讀百書，好書伴我快樂成長(zhǎng),！

三,、準(zhǔn)備工作：

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四,、活動(dòng)措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

2,、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的,。

3,、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書角,，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6,、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

7,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

五、推薦閱讀

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇九

1,、通過活動(dòng),，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

5,、通過活動(dòng)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,。

1,、開辟“班級(jí)讀書園地”

2、開展“讀一本好書,，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

3,、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

4,、開展“班級(jí)故事會(huì)”

5、“讀書之星”優(yōu)秀評(píng)比

6,、班級(jí)“故事大王”,“讀書明星”,，“書香之家”評(píng)比

20xx-20xx年第一學(xué)期

一（5）班全體學(xué)生，老師及家長(zhǎng)

1,、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,。

2.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,，。

3.在班上“讀書園地”的評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”

4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1,、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書,，講故事活動(dòng),。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

2,、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng),，開展“比一比，看誰知道的好詞好句,，名言多,。

１、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本,。

2,、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),，同學(xué)之間交換閱讀,。

1、每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次,。

2,、做好“親子閱讀記錄”。

3,、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng),。

1、每月評(píng)出“閱讀之星”,，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)“讀書明星”,。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十

期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié),，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,，所以，我們所有的老師,、同學(xué),，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,，書新的篇章,。

二、活動(dòng)目的

充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性,，明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，樹立自信,。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

三,、活動(dòng)過程

第一,、同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性。

第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果,。

同學(xué)們!離考試只有6天的時(shí)間了,，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,，以考試為中心，以爭(zhēng)取考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說是平等的,，上課時(shí)間,、晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來說都是一樣的,。誰能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的,。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能,，由此及彼,，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度,，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,，舉一反三,，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位,。

度,，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的,。

第五,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生

考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,，沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng),，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷,、不作弊的的學(xué)生的一種打擊,，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱,，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點(diǎn)說是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害,，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè),，從來都是嚴(yán)格考試要求,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對(duì)促進(jìn)我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用,。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十一

開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園,，通過讀書活動(dòng)的開展,，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野,，全面提高學(xué)生的'綜合語文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園。

,、,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。

2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。

4,、學(xué)習(xí)利用閱覽室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò),，班級(jí)圖書角等查閱資料,，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息

5、活動(dòng)內(nèi)容：讀書,、誦經(jīng),、閱報(bào)。

1,、繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書角,，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作。與其他班級(jí)之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。

2、繼續(xù)開展早讀活動(dòng),。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。

3、積極參與學(xué)校書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作,。

4,、積極開展“讀書大王”評(píng)比表彰活動(dòng)。

1,、班級(jí)圖書角,、古詩園地建設(shè)；

2,、以“讀書活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng),；

3、讀書筆記展評(píng)活動(dòng),；

4,、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽,、故事大王比賽,、經(jīng)典詩文誦讀,、成語接龍比賽等。

《小鯉魚跳龍門》《孤獨(dú)的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事,、《日有所誦》,、《小學(xué)生必背古詩75首》等誦讀圖書。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十二

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，以便陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,，形成良好的`校園文化,，營造書香校園，特制定船寮高中學(xué)生讀書活動(dòng)方案如下：

盡情遨游書海,，共創(chuàng)美好人生,。

1、制定讀書計(jì)劃書

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每月制定出讀書計(jì)劃和讀書目標(biāo),，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)施時(shí)間等。

2,、制訂閱讀目標(biāo)

（一）廣開書源,，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對(duì)學(xué)生開放,，服務(wù)時(shí)間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時(shí)間,。每周一、周三下午課外活動(dòng)時(shí)間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書,。

2,、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動(dòng),。

（二）改革語文課堂教學(xué),，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展

1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課,。

2,、開展課前5分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開展課前5分鐘演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說等活動(dòng)；八年級(jí)開展課前5分鐘閱讀反饋,、名言名句賞析等活動(dòng),；九年級(jí)開展課前5分鐘作文閱讀活動(dòng)。

1,、建立讀書成長(zhǎng)手冊(cè)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本"讀書成長(zhǎng)手冊(cè)",，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書、讀后感,、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

2,、出讀書手抄報(bào)：

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出兩期讀書手抄報(bào),。

3,、開展"讀書月"活動(dòng)：

將4月定為"讀書月",，進(jìn)行成果展示。

5,、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目,，定期展示學(xué)生讀書成果。

6,、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果,。

學(xué)期期末評(píng)出若干"讀書明星班""讀書之星"以資鼓勵(lì)。

為了更好的促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,，保證讀書活動(dòng)的實(shí)際效果,，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：各班主任

副組長(zhǎng)：各班長(zhǎng)

組員：班級(jí)小組負(fù)責(zé)人

組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組同學(xué)讀書活動(dòng)的開展,。組員定期向副組長(zhǎng)匯報(bào)本小組同學(xué)的讀書情況,，副組長(zhǎng)定期將各小組情況匯總后書面匯報(bào)給組長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十三

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí),，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。

二. 活動(dòng)目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì),。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。