心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一

（一）他提出了三點(diǎn)要求教師做到的：

1、變思路求出路,；

2,、讓科研成為教師的“動(dòng)力源”,；

3,、科研能強(qiáng)師：

（1）將科研與教育、與教師成長(zhǎng),、學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起,；

（2）立足園本,；

（3）加強(qiáng)園本特色課程建設(shè)

通過(guò)以上幾點(diǎn),，讓我感覺(jué)到教科研在幼兒園教育中的重要性,，一個(gè)幼兒園如果不能合理實(shí)施科研活動(dòng),，那么幼兒園的教育教學(xué)水平就無(wú)法進(jìn)步,，教師就永遠(yuǎn)停留在原有水平上,。

我所在的單位是一所農(nóng)村幼兒園,，而我在園內(nèi)擔(dān)任著教科研的工作,，雖說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)重視了農(nóng)村幼兒園的教育,，而我覺(jué)得我們幼兒園的科研活動(dòng)與城區(qū)幼兒園的科研活動(dòng)還有很大的差距,，在我們園內(nèi)科研開(kāi)展的還是比較少的,。

（二）科研需要教師思考的幾個(gè)問(wèn)題及科研步驟

1、盡快建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)每一位教師的科研積極性和自覺(jué)性,。

2、探索科研教師成長(zhǎng)的有效方法：

（1）見(jiàn)證我們今天的起步；

（2）指導(dǎo)我們明天的工作；

（3）實(shí)踐讓教師曾經(jīng)品嘗痛苦的體驗(yàn)；

（4）學(xué)習(xí)讓自己擁有“豁然開(kāi)朗”的體驗(yàn),；

（5）反思讓教師經(jīng)歷“不一樣”的體驗(yàn)；

（6）研究讓教師感受“不一樣”的體驗(yàn),；

（7）再實(shí)踐讓教師充滿幸福的體驗(yàn),。

在這次學(xué)習(xí)之前每次擔(dān)任這種工作都有種力不從心、無(wú)從下手的感覺(jué),，壓力也很大,。賈園長(zhǎng)詳細(xì)講解了科研促教師成長(zhǎng)的有效方法，讓我對(duì)科研有了一定的了解,?？蒲性谖覀冇變簣@還是比較薄弱的一項(xiàng)活動(dòng)，所以我要多學(xué)習(xí)，希望將我園的科研活動(dòng)開(kāi)展的更上一個(gè)臺(tái)階，還希望領(lǐng)導(dǎo)能多給我們農(nóng)村幼兒園學(xué)習(xí)科研這一活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我們農(nóng)村幼兒園的科研也能迎頭趕上,。

（三）、賈園長(zhǎng)向我們介紹了寶山機(jī)關(guān)幼兒園的科研項(xiàng)目的開(kāi)展情況,。

名稱為“一切入孩子眼的都多閱讀”，目標(biāo)為豐富的繪本為幼兒打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的衣衫扇窗口,；多彩的繪本讓幼兒天馬行空的想象得以滿足,；成人和孩子在繪本的世界里約會(huì)、交流和彼此理解,。所提出的問(wèn)題：

1,、幼兒閱讀的圖書物質(zhì)基礎(chǔ)———貧乏,、失衡、單一,；

2,、幼兒集體閱讀、自由閱讀,、親子閱讀的生態(tài)環(huán)境失衡,；

3、幼兒家庭親子閱讀環(huán)境建設(shè)落后,。

聽(tīng)了賈園長(zhǎng)的介紹讓我了解到一切教育活動(dòng)都是為了孩子,，從孩子的角度去設(shè)置科研的項(xiàng)目。舉一反三,，把科研滲透到各個(gè)領(lǐng)域中,，讓孩子從各項(xiàng)活動(dòng)中感受科研的存在，從中學(xué)到更多的知識(shí),?？蒲械幕顒?dòng)可以讓更多的人去參加，如社區(qū),、家長(zhǎng)等等,，更重要的是讓家長(zhǎng)也知道科研存在的重要性。

她重點(diǎn)向我們介紹了開(kāi)展小班幼兒繪畫的幾點(diǎn)步驟：

1,、選擇內(nèi)容,，打動(dòng)心靈；

2,、系的圖形,，舉一反三；

3,、設(shè)色游戲,，豐富感覺(jué)；

4,、關(guān)注傾聽(tīng),，給以信心；

5,、情緒參與,，評(píng)價(jià)互動(dòng)。

小班幼兒年齡較小,、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,，身在第一線的老師都知道小班幼兒最難教，更別說(shuō)讓他們?cè)诶L畫中有什么作為了，一直認(rèn)為小班幼兒只要能在給域的范圍內(nèi)將顏色涂的均勻就很滿足了,，原來(lái)我這樣的想法太過(guò)于限制了,。聽(tīng)了陳老師的講說(shuō)大大改變了我的想法，我很懊悔我的限制也限制了幼兒的“成長(zhǎng)”,。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)我將在以后的教學(xué)活動(dòng)中,，借鑒陳老師的方式方法對(duì)幼兒進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力,，提高幼兒繪畫的能力,。

1、內(nèi)容選擇要適宜,、恰當(dāng),、有價(jià)值；

2,、目標(biāo)制定要全面,、準(zhǔn)確、易操作,；

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備要全面、適宜,，圍繞目標(biāo),；

4、過(guò)程設(shè)計(jì)要科學(xué),、有效,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；

5,、提問(wèn)設(shè)計(jì)要恰當(dāng),、有效，引發(fā)思考,；

6,、活動(dòng)反思要深刻、不斷求新,。

對(duì)于我們普通的一線教師想創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的教學(xué)活動(dòng),，就必須要求教師平時(shí)多觀察、多思考,、多實(shí)踐,、多積累，才能創(chuàng)造出好的教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)何老師的介紹讓我知道了,，設(shè)計(jì)一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)首先必須選擇一個(gè)好的可拓展的題目，然后通過(guò)觀察、思考,、實(shí)踐等過(guò)程積累經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過(guò)多次修改才能獲得,。最后感謝市局基教辦,、教師進(jìn)修學(xué)校給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師只有不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，提高教學(xué)理念,，才能適應(yīng)、生存,。希望通過(guò)學(xué)習(xí)改進(jìn)教學(xué)方式,、方法，也希望在以后的日子里市局能給我們這些一線教師多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們不斷進(jìn)步,，從而將我們儀征幼教事業(yè)不斷發(fā)展、輝煌,。謝謝?。?！

幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二

當(dāng)我們踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師,，怎樣才能做一名好的幼兒教師,？在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛(ài)孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)幼兒教師只有熱愛(ài)幼兒,，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng),；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子,；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,；廉潔從教,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)幼兒的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

首先,，即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的事業(yè)。竭盡所能,，把教育事業(yè)看作最光輝的`事業(yè),，使之理想化、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

其次，是對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),。教師要熱愛(ài)孩子,。“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。從中我深深的懂得：只有熱愛(ài)幼兒,，尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動(dòng),，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài),，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹(shù)立了威信,。我們教師辛勤的勞動(dòng),，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛(ài)孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路,，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn),，每一個(gè)做法，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體,，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真,，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛(ài)才是博大而深沉的！多表?yè)P(yáng),，多給他們戴一些高帽子,，少批評(píng)，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng),。讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)他們的心田,。讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光。

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平,。堅(jiān)持從嚴(yán)治教,，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù),。

（一）不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念，主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,，做孩子們的朋友,、媽媽。

（二）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，保教并行,。教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模,。幼兒教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的生活,，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向,，做孩子的良師益友。

（三）學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),，做陽(yáng)光教師,。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺(jué)遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的幼兒教師，才能讓祖國(guó)未來(lái)之花朵絢麗的綻放,！

幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇三

丁園長(zhǎng)的講座,，讓我更加深入的理解班級(jí)管理的重要性，一個(gè)班級(jí)管理水平的高低,，各項(xiàng)工作做的是否細(xì)致,，就能衡量出一個(gè)班級(jí)的保教質(zhì)量，同時(shí)也顯示出了一個(gè)班級(jí)中的幼兒的發(fā)展水平,，這三者是相互依存,，相互聯(lián)系的。

做好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵人物就是我們幼兒教師,，教師的工作品質(zhì)直接決定著班級(jí)管理水平的質(zhì)量,，這就給幼兒教師提出了一些要求:

（1)提升自己的工作品質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)力強(qiáng)的老師，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的老師,，生長(zhǎng)力必然強(qiáng),，并會(huì)自己尋找學(xué)習(xí)資源，比如一些好的學(xué)前教育網(wǎng)站和一些適合自己的專業(yè)書籍,，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，讓自己更好地勝任這份工作,。

（2):端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個(gè)勤快人，懶是幼兒教師最忌諱的字眼,，手邊的事要及時(shí)做好,，不拖延積壓，想要完成的工作要深入的思考,，不馬虎，避免可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，需要返工是進(jìn)步的最大障礙,，抱怨工作是自己的最大敵人，作為一名幼兒教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，不斷的充實(shí)自己,，才能滿足幼兒那一條條向往知識(shí)的河流,。

(3)建立<<閱讀存折>>，見(jiàn)證自己的財(cái)富積累,，給我的感觸也很深,。

我所在的幼兒園也一直把培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語(yǔ)言能力,，作為幼兒園工作的其中之一園里投了巨資建立了圖書室,，并有專人管理。領(lǐng)導(dǎo)和老師也一直在探討用各種方式加強(qiáng)這份工作,，什么“家長(zhǎng)親子借閱”,，“流動(dòng)小書包”，“每周一本情景閱讀”,，“制作小繪本”等形式,，還定期評(píng)選“書香寶貝”和“書香家庭”等活動(dòng)..更充分的調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和幼兒閱讀的積極性。

我很喜歡丁園長(zhǎng)提出的建立班級(jí)管理資源庫(kù)辦法,，尤其是圖書類的,，比如:根據(jù)節(jié)日投放圖書,，根據(jù)主題投放圖書，讓幼兒在過(guò)節(jié)的同時(shí),，更深入的了解一些節(jié)日的信息,，加深對(duì)節(jié)日的理解。我一定要把丁園長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到到教學(xué)中去,，跟好的做好本職工作,。

教師是一份神圣的職業(yè)肩負(fù)著為，祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,，當(dāng)一名教師不容易,，要當(dāng)一名好的幼兒教師更是不容易。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多,，無(wú)論是在班級(jí)管理，組織教學(xué),，還是關(guān)注幼兒心理發(fā)展等方面,，都讓我獲益頗多它讓我懂得，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做好就是不平凡,，對(duì)孩子而言，也許不經(jīng)意間的一次小小的鼓勵(lì),，一聲輕輕的問(wèn)候,，就可以影響孩子的一生。在今后的工作中,，我要不斷努力,，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒事業(yè)奮斗一生,。

幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇四

努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí),，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。要做終身學(xué)習(xí)的,。

在這期培訓(xùn)班上優(yōu)秀的導(dǎo)師講課給了我一個(gè)新的視野,，讓我像海綿一樣,，不停的吸吮著水分,。

反思了以往工作中的不足,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,，從古止今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方,。教師作為社會(huì)的一分子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位,，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響,。德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”的精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神,。

放棄任何框框和本本,，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育,，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，真的,，善的，美的,，于是,，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量,，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性,，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人,，幼兒教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的。

如果說(shuō),，尊重,、理解孩子需要教師有較高的素養(yǎng)的話,，寬容孩子則需要勇氣和更大的投入，這是針對(duì)孩子認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定而言,。需要我們有更大的耐性,。寬容，不是放縱,，更不是溺愛(ài),，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn),。寬容應(yīng)該有多種形式,，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則。

寬容,，還應(yīng)為他們排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的,。讓孩子“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo),，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛(ài)心感染他們,，尊重,、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合,，提高與孩子交流的深度,、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍,。在與幼兒一起相處的日子,，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮,；多一份理解,、幫助，少一點(diǎn)指責(zé),。批評(píng),；多一份寬容。耐心,，少一點(diǎn)責(zé)難,、懲罰！這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。

應(yīng)該說(shuō),，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中,，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法,。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考,、審視,、反省、判斷,、分析,、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長(zhǎng)。

只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí),，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師,，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,，才會(huì)厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任,。