為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇一

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,，是一種長期的,、日積月累的、潛移默化的精神活動,?？梢源龠M同學(xué)的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng),，陶冶同學(xué)的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,，在全校師生中積極開展讀書活動,，把讀書活動作為工作中的重中之重。

全校同學(xué)

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)立書香學(xué)校

1,、通過讀書活動,，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情，開闊其視野,，增加其知識,，陶冶其情操，空虛其文化底蘊,，提高其綜合素質(zhì),。

2、通過系列活動的開展,，逐步形成我校特有的“書香學(xué)?！碧厣?，不時提升我校的辦學(xué)品位。

3．啟動學(xué)校,、班級,、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以和召開家長會等活動,，讓每一個小朋友都感到讀書是最快樂的,，讓每一個家長更加關(guān)注小朋友的讀書情況,，關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活,。

4,、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué),，教師要真心實意地愛同學(xué),。

xxxx年3月--xxxx年12月

1,、活動發(fā)起階段（xxxx年3月）

三月中下旬,，在我校召開“書香溢學(xué)校、知識伴我行”啟動儀式,，在全校師生中掀起讀書的熱潮,。同時向各年級推薦讀書目錄,，下發(fā)建議書，制定書香班級、書香家庭,、讀書之星的具體要求規(guī)范。各班級建立圖書角,，開辟一快“讀書交流園地”。

2,、積極開展讀書活動階段（xxxx年3月-—xxxx年11月）：

（1）3月起—11月下旬,，要求同學(xué)充沛利用早上到校,、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃,、有選擇地讀書,。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名同學(xué)建立“采擷集”,，收集積累好詞好句,。

（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在同學(xué)中進行流動，使教室里充溢書香,。班級同學(xué)能夠主動借閱圖書,，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記,。

（3）“書香家庭”要求：讀書的小朋友真棒，讀書的家長真美，讀書的家庭真好,。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量,，平時家長能和小朋友一起讀書,，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

（4）“讀書之星”要求：成果優(yōu)秀,，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記,、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表,。

（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并和時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上,。

（6）建立同學(xué)“讀書記分卡”制度,。分年級,、班級記錄同學(xué)的讀書情況,，并對同學(xué)的讀書情況在期末予以評價。

3,、總結(jié)表彰階段（xxxx年12月）

xxxx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月,，7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”,、“讀書之星”,、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”,，并對下一階段工作提出要求,。

1、讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強圖書室建設(shè),，定期更新書籍,，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書,、贈書,、捐書等活動；班級建好班級圖書角,，組織好“捐一本好書”,、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，合理進行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動,。

2,、開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩,、注音童話等圖文并茂的書籍為主,。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強,，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,，并注重培養(yǎng)同學(xué)不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首,，推薦書目以科幻作品,、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代,、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,，努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機會,。

3,、具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自身看過的新書、好書，交流自身在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇,，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。

4,、課程建設(shè)

各班制定學(xué)期（年）班級讀書計劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書目,，安排導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)布置師生共讀,；根據(jù)同學(xué)興趣,，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課,，每周午間和每周一節(jié)課（一,、二年級利用一節(jié)自習(xí)課,；五,、六年級利用小作文課）進行讀書活動,，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

5,、考試評價

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等,，以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書興趣,，體驗勝利的快樂。

6,、長效管理

將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作,。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會,。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月,，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”,、“書香班級”、“讀書之星”,，并對下一階段工作提出要求。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇二

中國自古就有“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”“讀萬卷書,，行萬里路,。”讀書不但能增長學(xué)問,，開闊眼界,，而且能涵詠性情，修持道德,，有利于學(xué)生增強思想文化素質(zhì),，促進綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書會有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論,，相互激發(fā),，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點,，促進團隊的凝聚、融合和共同進步,。

為了使讀書會遍地開花,，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng)，校團委做如下實施方案：

大學(xué)團委

大學(xué)各社團

各院團總支

1,、豐富學(xué)生校園文化生活,，倡導(dǎo)愛讀書精神，培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣,，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng),。

2、加強各級團組織內(nèi)部,、團組織間的交流,。

3、加強各級團組織的建設(shè),。

20xx年x月中旬到x月30日

(一)活動籌備

時間：x月1日至x月15日

1各級團組織成立讀書分會并上報團委備案,。

2讀書會讀書口號征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”,。并在紙飛機,、校園內(nèi)設(shè)立口號收集點。

3前期宣傳,。重點宣傳開幕式,，在校報、電視臺,、紙飛機上做相關(guān)報道,，并做跟蹤報道。并在宿舍,、食堂,、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報。在校內(nèi)街道上,，二號樓等地方懸掛橫幅,。

4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持,。

5聯(lián)系小禮堂,，預(yù)約時間。邀請校領(lǐng)導(dǎo),，下發(fā)開幕式通知,。

(二)活動實施

時間：x月16日至x月30日

1、讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。

時間：x月16日下午

在學(xué)校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式,。開幕式由校團委主辦,。邀請各院學(xué)生會及社團的讀書會分會干部、成員到會,。具體流程：

第一部分：團委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標(biāo),。

第二部分：讀書會讀書口號發(fā)布。請團委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評選及書面評選的讀書口號,。

第三部分：請校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團隊讀書”系列活動開幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語,。

第五部分:“團隊讀書”系列活動項目發(fā)布,。

后續(xù)工作：預(yù)計兩天時間

在校園內(nèi)張貼讀書會口號,，制作成海報在宿舍樓,、食堂,、教學(xué)樓展示,。在櫻花廣場,、燈光廣場兩邊,，安放后續(xù)流程的.安排,。以增大宣傳效果,。

2、各級團組織結(jié)合“五說活動”開展一次讀書交流活動,。

時間：x月16日至x月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團組織組織，結(jié)合五說活動開展讀書交流活動,。使廣大的同學(xué)間形成愛讀書觀念,，讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。

在活動過程中,，各院學(xué)生會需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄,。并在x月4日之前將活動的記錄交到團委,。

后續(xù)工作：預(yù)計兩天時間

將讀書交流會的成果，成員感受等制作簡報,、海報，在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放,，擴大宣傳,，展示階段成果。

3,、團體美文朗誦大賽。(重點)

團體美文朗誦會旨在增強團隊合作,，使團隊在參與比賽的活動中能更好的磨合,。另外，團隊美文朗誦會作為讀書會活動的一項主要活動,，能在廣大的師生之間宣傳讀書會,，擴大其影響力,，倡導(dǎo)讀書文化的發(fā)展。

時間：x月1日到x月25日

由校團委主辦,，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院,、社團讀書會組隊參加。每場比賽每隊朗誦兩篇美文,，一篇為指定稿,，另一篇為自選稿。每場比賽前三名的隊伍可以獲得精美禮品,。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎一名,，一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎兩名,。在“團隊讀書”系列活動閉幕式上頒獎。

活動時間：

初賽階段：x月1日至x月15日,。

x月1日至x月3日報名階段,。由各讀書會組隊，并填寫,、提交報名表。

x月4日公布第一組比賽的必選篇目,，參賽隊分組抽簽,、抽取必選篇目。

x月5日公布第二組必選篇目,，第二組參賽隊抽取必選篇目。

x月6日至x月13日各隊準(zhǔn)備時間,。9日前將各隊報名時的信息制成海報宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳,。

x月14日進行第一輪初賽。

x月15日進行第二輪初賽,。

決賽階段：x月16日至x月25日

x月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊抽取必選篇目及出場順序,。

x月25日在大學(xué)生活動中心舉行美文朗誦會決賽。

4,、讀書會會徽設(shè)計大賽(全校)

活動旨在調(diào)動廣大同學(xué)們的積極性,，增加讀書活動的影響力。

時間：x月20日至x月20日,。

x月20日在紙飛機、學(xué)校校網(wǎng),、校廣播臺,、校電視臺發(fā)布讀書會會徽設(shè)計大賽的通知。并在紙飛機上設(shè)立專版,，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票,。參賽作品提交截止時間為x月10日。x月11日至4x月0日網(wǎng)絡(luò)投票,。

5、周末讀書樂

（1）經(jīng)典電影放映

地點：櫻花廣場

時間：x月23,、24日晚上7:15開始

由校學(xué)生會組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影,。

（2）趣味知識活動

時間：x月23、24日下午4點開始,，至7點結(jié)束

地點：櫻花廣場。

由各社團負(fù)責(zé),，以游戲,、互動的形式普及相關(guān)社團知識，提高讀書意識,。

6、好書推薦(重點)

活動旨在通過團隊學(xué)習(xí)促進團隊建設(shè),、社團建設(shè),，擴大社團影響力，同時滿足廣大同學(xué)的讀書需要,。

前期準(zhǔn)備：x月16日至x月25日

全校范圍內(nèi)進行“我最想看的一本書”書目征集活動,。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分,，在紙飛機上設(shè)立專版進行書目征集?，F(xiàn)場部分,，在各食堂門口,，及圖書館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場征集點,。由校學(xué)生會生活部負(fù)責(zé),。

實施階段：x月25日至x月20日

由各社團讀書會對網(wǎng)上關(guān)于本社團的圖書進行篩選,。選取一本，進行社團內(nèi)部學(xué)習(xí),。并在x月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書攻略,。

成果展示：x月25日

在讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會上發(fā)布讀書攻略,。并印刷成冊分發(fā)給每位到會的觀眾,。

7、各讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會

時間：x月25日

在小劇場舉行讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體,、個人表彰大會,。

具體流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布,。

第二部分：“團隊讀書”系列活動先進集體、個人表彰,。對讀書會會徽設(shè)計大賽,、團體美文朗誦比賽中獲獎的團體,、個人進行表彰,。

第三部分：“團隊讀書”系列活動成果總結(jié)。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動閉幕,。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇三

1、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動,，建立起以學(xué)校、班級,、個人為主的三級《少年小書庫》,。

3、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4,、通過活動，促進學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,。

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“和書交朋友,，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想！

1,、制定讀書計劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實現(xiàn)時間等,。

（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

（3）學(xué)校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2,、辦讀書博覽會：

（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,，并精讀其中5篇文章。

（2）每天課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報：

（1）每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報,。

（2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動,。

4,、建立少年小書庫：

（1）讀書活動中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。

（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角,。

5,、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室定期向各班開放,。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

（3）每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室,，把校圖書室建成較大的圖書交換站和交流站,。

6、參與讀書實踐活動：

（1）讀書活動中,，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會,、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報,、讀書征文比賽、報刊剪輯,、廢紙簍中撿出一本書等,。

（2）積極參加各級讀書競賽活動。

7,、建立讀書成長冊：

（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評比“讀書成長冊”。

8,、讀書活動管理辦法：

（1）每個班級成立讀書活動管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動,。

（2）每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊部。

（3）每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報,，可評為校讀書活動積極分子。

（4）每個班級每周向廣播站投稿一篇,。

（5）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分,，計入文明班級評比,。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇四

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，打造書香校園”是時代發(fā)展的趨勢,。打造“書香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,，在書香校園中培養(yǎng)文化人,。“讀經(jīng)典書,，做文化人“把讀書融入師生的生命歷程,。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯,，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實踐的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的習(xí)慣,，在讀書中改變自己、充實自己,，豐富自己。

㈠,、教師讀書活動：

⑴提供閱讀條件,，加強學(xué)校圖書室建設(shè),，學(xué)校免費向教師贈送書籍,，公費征訂相關(guān)報刊。教師每年應(yīng)自購教育教學(xué)書籍一至五本,。每位教師每月至少讀一本好書，每周讀一至兩篇文章,。

⑵積極撰寫讀書筆記以及好書的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）,。

⑶提供交流平臺,，每周教師例會上用10一20分鐘作為教師讀書交流時間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書交流活動,。

⑷積極向?qū)W生推薦好書，并及時指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法,。

㈡學(xué)生讀書活動：

1,、班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設(shè),。

2、班內(nèi)開展“獻一本看多本’’活動,，同學(xué)與同學(xué)之間,，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

3,、充分利用好班級“讀書角”,，每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,，并精讀其中5篇文章,，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操。

4,、利用午間休息和校外時間積極開展讀書活動，班級活動重點以寫讀書心得,、讀書筆記為主?？梢越M織向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

5,、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀,。

（1）要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明,；中年級——摘抄精美詞句，學(xué)寫讀書筆記,；高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）

（2）要求教師做到：

①和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

②有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

6,、語文教師上好課外閱讀課。

（1）圍繞閱讀內(nèi)容,，備好課，上好指導(dǎo)課：

①激發(fā)興趣

②讀物介紹

③工具書使用方法指導(dǎo)

④閱讀方法指導(dǎo)等,。

（2）各班級利用班隊會，閱讀課等時間,，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：

①開展不同形式的美文誦讀比賽,，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。

②開展演講,、講故事比賽、讀書報告,、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動,，鍛煉學(xué)生的語言表達能力。

③開展不同形式的寫作比賽,，用自己的筆寫自己的生活：記敘文,、讀（觀）后感,、想象作文、童話等競賽,，檢驗讀書、積累的成果,，學(xué)生中高年級鼓勵學(xué)生自己動手編輯小報，豐富課余生活,。

7、積極組織參加上級部門組織的讀書,、寫作等比賽，讓學(xué)生在實際中得到鍛煉,。向?qū)W生刊物投稿，提倡語文教師在博客里開辟“學(xué)生作品園”,。

8、發(fā)揮宣傳窗,、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》?？淖饔茫麄鲗W(xué)生讀書情況,，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”,、“讀書心得”、讀書故事,、每周一詩（詞）等欄目。

9,、學(xué)校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。

10,、班級可開展“我與家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”,、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等活動形式，促進家庭讀書的發(fā)展,，用學(xué)生來帶動家長，營造家庭書香氛圍,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

1,、向?qū)W校圖書室借閱。

2,、鼓勵教師、學(xué)生自己購買喜愛的圖書,，訂購報刊。

3,、成立“班級圖書角”，書由學(xué)生自帶和圖書室提供（定期更新）等形式,，確保書架圖書不少于100本，相互交流閱讀,。

1,、教師在學(xué)校例會、讀書交流會上進行讀書心得交流,，由學(xué)校評出一,、二、三等獎,，分別給予100元,、80元、50元的獎勵,。

2、學(xué)生心得寫作達28篇頒發(fā)讀書活動“小學(xué)士”證書，達48篇頒發(fā)讀書活動“小碩士”證書,，達88篇頒發(fā)讀書活動“小博士”證書。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》?？习l(fā)表。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇五

為弘揚詩歌文化,，豐富學(xué)生校園生活，提高他們的朗誦能力和語文素養(yǎng),，營造書香校園氛圍，給學(xué)生展示的舞臺,，發(fā)揮學(xué)生特長，特舉行講故事比賽活動,。具體方案如下：

4月10日晚上在多媒體進行比賽

陽光閱讀書香滿園

一至三年級學(xué)生

講故事

錢亞東、常倩倩,、楊興利,、薛秀娟,、權(quán)海燕,、

李彩娟,、陳紅艷計算平均分。

關(guān)曉磊

杜金安

1,、各班參賽學(xué)生按指定時間進入指定地點參賽,。

2、參賽學(xué)生：每班推薦個人或小組參賽,，講述一個書中的故事，故事可以通過講述或表演的形式來展現(xiàn),，表演時間在3—5分鐘。

3,、各個班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果,。

4、講故事盡量脫稿,、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫,、情感豐富、表情達意,、儀表得體大方,、具有感染力,。

（滿分100分）

1、舞臺風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真,、有禮貌，充滿自信舉止穩(wěn)重大方,。上場，下場安靜,，有秩序。（酌情打分,，滿分為15分）

2、故事內(nèi)容：符合要求,，健康、向上,，時間控制好。（酌情打分,，滿分為15分）

3,、正確流利：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓,；語句流暢,，口齒清楚，聲音響亮,，停頓恰如其分。（酌情打分,，滿分為20分）

4、語氣感情：語言生動,，精神飽滿,，感情真摯，有感染力,，輕重緩急合理，感情基調(diào)處理得當(dāng),。（酌情打分，滿分為30分）

5,、表現(xiàn)形式：表情自然,、肢體語言豐富,、儀態(tài)自然大方。（酌情打分,，滿分為20分）

1,、首先每班選取一個故事內(nèi)容，進行初賽,。各班班主任按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進行比賽,。

2、參賽時,，以班級為單位，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場比賽順序,。

3,、1—3年級全部參賽選手學(xué)生于4月10號晚上,，由班主任老師組織有序進場，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場地安排,，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律,。

4,、主持人：

5,、比賽結(jié)束后將評出六個班級參加4月23號的決賽,，并評選出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,，獎勵計入考核,。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇六

啟動“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊,，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

1、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng)。

4,、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

組長：盧校長

副組長：黃xx

組員：全體班主任,、語文老師

1,、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,，校長講話、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書,，讀好書,。

2、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角,，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度,。

3、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物,、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠、成語等）,。

4、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動,。

5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,。

（一）教師讀書活動

1、“書海導(dǎo)航”,。推薦教師閱讀書目,。

2、“漫步書海,，品味人生”,。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品,，撰寫讀書心得,。

3,、“暢游書海,，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂趣。

4,、“我為孩子誦經(jīng)典”,。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課,、早晚自習(xí)等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

（二）學(xué)生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇,。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會”,、“讀書博覽會”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“換一本書,，交一個朋友”,、“好書推薦”、“知識競猜”,、“報刊剪輯”等活動。

3,、“智慧芳園,一字千金”書評活動,。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩歌、隨感等）均可,，形式多樣,，可以用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意,。

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動,。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”,，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名,、作者,、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄,、感言、心得等）兩部分,。

1,、 做好讀書登記簿

（1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量,、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦,、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記,。

（2） 每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作,。

（3） 學(xué)校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價,。

2、 舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、 出讀書小報：

（1） 每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,。

（2）每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動,。

4,、參與讀書實踐活動：

（1） 讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝等。

5,、 鼓勵學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊：

(1 ) 學(xué)生可以在老師,、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

（2） 學(xué)校定期組織師生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

6,、舉行迎元旦“書聲朗朗,，書韻留香”朗誦會,。

7,、分別開展讀書活動老師,、學(xué)生經(jīng)驗交流會,。

（1）各班級成立讀書活動管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價,。

（2）評選書香班級,，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分,，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰。

（3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,，全校大會給予表彰,；期末評選 “讀書明星”，給予獎勵,。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇七

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,！

1、組織學(xué)生開展課外閱讀,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

2,、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、通過活動,，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

1,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為使讀書活動順利有效開展，設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx,。

（3）成員：各班班主任,、語文教師,。

2,、宣傳發(fā)動。

運用多種渠道,、多種方式全面展開宣傳讀書活動,，做到人人知曉。

①向教師宣傳：

教工會議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好,。

②向?qū)W生宣傳：

利用班會課發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。

3,、活動保障,。

（1）學(xué)校圖書室按時開放,，充分利用圖書室的書籍為活動的順利開展提供保障,。

（2）建立班級圖書角,。

（3）發(fā)動學(xué)生互相換書。

（4）鼓勵學(xué)生個人購書,。

1、第一階段為宣傳發(fā)動階段（三月份）：

各班組組織開展關(guān)于讀書活動的主題班會,，進行宣傳,、發(fā)動,，組織、討論和落實,。如在班級中組織學(xué)生討論：

①每天花多少時間讀課外書為宜,？

②在什么地方讀書,？

③讀些什么書為好？

④怎樣讀,？等等,。讓學(xué)生真正做讀書的主人,。

2、第二階段（四至五月）：

為讀書活動開展網(wǎng)階段,，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動,。為了保證學(xué)生閱讀落到實處,，本期特推出“六個一”活動,。

（1）清晨一誦：每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動,。

（2）午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時間。

（3）晚間一記：低年級學(xué)生以口語交際或日記形式,，中高年級學(xué)生以日記隨筆,、摘抄,、作文等形式,，記錄、表達自己的讀書體會,。

（4）每周一課：以班級為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動,。（一,、二年級利用每周的地方課,。三至六年級利用每周的綜合實踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用進行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書方法,，比如：瀏覽讀,、快速讀,、精讀法、重點讀,、邊讀邊批注等等,?；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容。

（5）每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得,、讀書筆記整理成冊,，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記,，定期閱讀,，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊,，供學(xué)生閱讀交流。

（6）每月一評,，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動,，評出當(dāng)月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進行考核,，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進行表彰,。

為了讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動,。

3,、第三階段（六月初）：

為總結(jié)評比階段,。

學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況，評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”,。

總之一個目的,，通過讀書活動,，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化,，伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長,。

小學(xué)生讀書活動方案免費篇八

書籍是人類進步的階梯,。孩子愛讀書,，我們才有未來,；老師愛讀書，教育之樹才會常青,。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石,。為營造濃郁的書香校園,，引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，提高人文素養(yǎng)，促進德性養(yǎng)成,，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ),、搭建平臺,，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2,、激勵教師與書本為友，與大師對話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,，升華人格，提升教育智慧與能力,，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”,。

3,、啟動“書香班級”,、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍,，提高語文素養(yǎng),，具有一定的欣賞能力。

4,、鼓勵親子閱讀,，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香，從而營造良好的家庭閱讀氛圍,。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基

在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長

學(xué)校全體學(xué)生、教師

成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長室,、教務(wù)處,、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案具體實施,，加強部門合作，共同推進讀書節(jié)活動的開展,。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

第一階段：布置階段（9月26日~30日）

（1）擬定活動方案。

（2）選定各年級推薦書目，鼓勵師生共讀,。（各班語文教師）

（3）發(fā)放告家長書，希望家長為學(xué)生添置必備的書籍,，倡導(dǎo)親子共讀。

（4）完善班級圖書角的建設(shè),，組織“獻一本看百本”活動,，充實班級圖書，取一個充滿書香,、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員,、健全班級圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé),，讀書節(jié)期間評比,。）

（5）確定教師閱讀書目,。

第二階段：啟動階段（10月24日~30日）

1、啟動儀式,。

（1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式

（2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊大隊部）

2,、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍,。（各班班主任）

（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份,，牛市委負(fù)責(zé)）

（2）班級出黑板報,、墻報，讓“我的推薦”,、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香,。

第三階段：活動階段（10月31日~11月15日）

學(xué)生讀書活動：

活動一：一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動,。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫,，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境,，評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅,，由牛市委組織評比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo),，班主任推薦）

活動二：一、二年級古詩文誦讀展示活動,。活動分團體和個人兩塊,，團體為展示，個人為比賽,，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少決定名次。（團體活動由武葉巧負(fù)責(zé),，個人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）

活動三：三四年級讀故事,、講故事,、演故事比賽,。由各班語文老師負(fù)責(zé),，在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽,。（周麗紅,、王雅婷負(fù)責(zé)）

活動四：五六年級“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上,，每班選派兩名代表作為“好書代言人”,，到年級段巡回對精心選出的書的梗概,、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動,。（班主任推薦,，王惠強負(fù)責(zé)活動協(xié)調(diào)）

活動五：三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩,、詞,、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅,、健康向上。朗誦時間：4分鐘,。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的,，可以加分）（班主任負(fù)責(zé),、語文老師指導(dǎo)；活動開展：顧麗芬、周麗紅）

小學(xué)生讀書活動方案免費篇九

積極推進新課程改革,，落實新課標(biāo)教學(xué)理念,，進一步樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,，使全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力創(chuàng)建書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，探索科學(xué)的讀書方法,，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,。努力實踐“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生,。

1,、“與書香為伴”，將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念,，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生。

2,、“與好書交朋友”,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

組 長：方志遠(yuǎn)

副組長：劉啟星,、田小英、賴愛和

成 員：辦公室成員及各校負(fù)責(zé)人

（一）教師讀書活動

1,、制訂學(xué)校教師讀書計劃，定期組織讀書輔導(dǎo),，讀書沙龍,，讀書報告會,，專題討論會，演講比賽,，讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,。

2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，每周精讀一篇文章,，每月閱讀一本書,。

3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣,，讓讀書提升素養(yǎng)，提升品位,，建立校園網(wǎng),，傳遞讀書信息,，交流讀書心得，講述教育故事,。

4,、充分利用雙休日、假期,，誦經(jīng)典,、品名著，開展師生“立座佑銘,、讀崇拜人物書,、走特色發(fā)展”活動,。

5,、舉辦“同讀一本好書”活動,，安排早晨、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時間,，學(xué)中華文化,，做時代新人,。

6,、實行班主任讀書引領(lǐng)制,。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書方法,。

7、提倡寫日記,。每天讀書每日記,。

8、開放學(xué)校讀書俱樂部，提高讀書質(zhì)量,。

9、本學(xué)期在自己讀書的基礎(chǔ)上,，全鎮(zhèn)統(tǒng)一讀魏書生寫的《我靠什么管理,？》一文,，寫出體會、感想,，統(tǒng)一交流,。

（二）學(xué)生讀書活動

1、制定班級學(xué)期讀書計劃,，明確讀書目的，完善讀書措施,，保證讀書質(zhì)量,。制定學(xué)生個人學(xué)期讀書計劃，明確讀書內(nèi)容,、讀書量，安排讀書時間,。

2、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有圖書的作用,，開放學(xué)校圖書室,。

3、充分利用學(xué)生資源,，要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書。班級定期組織學(xué)生舉行“圖書交換”活動,。拓寬書源,，使學(xué)生有機會讀更多的書,。

4、開展經(jīng)典誦讀活動,。各校開設(shè)一節(jié)閱讀課,，一節(jié)讀書課（自習(xí)），以保證完成閱讀量,。

5,、堅持寫日記,。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感,。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿,。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件,。

6,、把感恩教育融入讀書活動中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際,，自制生日賀卡獻給恩人,。

7、全鎮(zhèn)學(xué)生必須有自己的座佑銘,，高年級學(xué)生必須讀一本名人傳記。（另：在座佑銘附加內(nèi)容：①你最崇拜你身邊的誰,？②你最不服氣誰？③你的缺點是什么,？）

8,、全鎮(zhèn)學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上，開展樹理想,、定目標(biāo)活動,。

（三）家庭“親子共讀”

1,、利用家長會、“家長聯(lián)系手冊”等多種渠道向家長進行學(xué)校開展的讀書活動的宣傳,，并引導(dǎo)家長參與到活動中。開展家庭“親子共讀”活動,，充分發(fā)揮社會、家長的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者,、建設(shè)者。

2,、有條件的家長每天為孩子安排半小時以上的時間為“讀書時間”,，同時與孩子共同閱讀，相互交流,。

3、有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，激發(fā)讀書熱情,。

4,、倡導(dǎo)建立健康獎勵制度。如在孩子過生日時,，家長送好書祝生日快樂,；過春節(jié)時，家長送好書做壓歲錢祝孩子健康成長,。

5,、學(xué)校定期,、不定期了解“親子共讀”活動情況,，給予適時指導(dǎo)。

6,、有條件的家庭可舉行家庭讀書匯報會,。

1、學(xué)生每天到校后開始早讀,。內(nèi)容為語文課本、古詩詞等,。

2,、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進行課外閱讀或?qū)懽x書日記。

3,、學(xué)生在校其他讀書時間由語文老師和班主任自定,。

1,、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，保護學(xué)生讀書的欲望,。

2、每天利用早自習(xí)幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過的新書,，好書,，交流自己讀書的心得體會,。

3,、鼓勵學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書心得體會等,，出版讀書小報,、黑板報。

4,、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊會不少于一次,。如速讀賽,、朗誦賽、辨論賽,、故事會,、評論會、交流會、日記展評,、詞語接力,、佳作欣賞等,。

5,、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立個人小書庫,，每個班級建立起班級圖書角。

6,、畢業(yè)班學(xué)生離開母校時，每人必須寫一份“書香伴我成長”畢業(yè)感恩留言,，學(xué)校存檔,，以此作為學(xué)校的教育資源,，教育在校學(xué)生。

7,、建立好書交換站,。

①同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動,；

②每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附一篇自己的讀書心得,，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交流站,。

8,、唱歌是讀書的一種優(yōu)美形式，各校要積極營造音樂書香氛圍,，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操,，讓悅耳的歌聲充滿校園。

9,、指導(dǎo)學(xué)生進行讀書習(xí)作投稿。

1,、班主任教師收集印制,。

2,、學(xué)生自帶。

3,、學(xué)校圖書室借閱,。

4、向家長推薦,，家長自愿購買。

5,、學(xué)校聯(lián)系新華書店來學(xué)校集書活動,。

6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章,、書刊。

為提高學(xué)生讀書興趣,，促進活動的正常開展,，擬建立考評和表彰獎勵制度。

1,、將學(xué)生讀書活動納入先進班集體評選,，學(xué)校對讀書活動實施情況進行抽查,、記錄,。

2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王,、背誦大王等評比表彰制度。

3,、定期或不定期對各校及教師的讀書活動進行專項檢查。列入常規(guī)考評,，作為評優(yōu)評先的參考依據(jù),。

4、出版家長,、學(xué)生,、工人,、阿姨等讀書文集，進行宣傳,、表彰。

5,、舉行全鎮(zhèn)讀書匯報活動,。