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慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿篇一

每年的教師節(jié)舉行慶祝表彰大會,，是我校的慣例，但今年大會的內容較之以往更加豐富,。文教街道林幼紅副書記出席了大會,，文教派出所王利軍所長應聘任我校法制副校長，這是社會資源對我校辦學的大力支持,。今年,，周永煥、鄭建成,、武敏三位老師從教已滿三十年,，三十年堅守杏壇，使他們不僅獲得崇雅的名望,，更使人生獲取豐碩果實,。而同時，兩位新教師拜了師傅,，四中教師團隊又增添了新鮮血液,。剛才，我們表彰了各級各類先進,，頒發(fā)了高考獎和會考獎,，這是20xx學年我校所取得成績的見證，當然,，成績是教師個體和團隊共同努力的結果,，是你們用勤勞和智慧為學校發(fā)展作出了貢獻，也是你們自尊自勵,、學為人師,、行為世范、熱愛教育,、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生,，成為他們健康成長的指導者和引路人。為此,，我代表學校向全體教職工致以節(jié)日祝賀和衷心感謝,。

設立教師節(jié)，對教師而言,，是幸事還是尷尬事,？誠然，政府此舉的初衷是在倡導全社會形成尊師重教的風氣,，但從反面恰恰說明教師的職業(yè)還不為社會所重視,，教師還處于弱勢地位,，需要用一個專門的節(jié)日來提整教師的信心。當然,，隨著經濟社會的發(fā)展,，較之27年前，今天全社會對教育的重要性的認識已大大提高,，教師的經濟,、社會地位也在不斷上升，這是值得欣慰的,。我的意思是——退一步說,，即使情況還不能令人滿意，我們做教師的也不該妄自菲薄,，因為,，教師確實是崇高的職業(yè),，因為,，我們肩負的是傳承人類文明、傳遞文化薪火的高尚使命,，沒有教師,，人類文明就會中斷——這是無法想象的，所以,，選擇教職職業(yè),，可以無悔！

當然,，教師不直接創(chuàng)造社會的物質財富,，教師所創(chuàng)造的精神財富也是間接地由學生的成長來顯現的，因此,，老師們也許會有缺乏成就感的.體驗,。然而，細細想來,，在你的教育下,，一批批學生走出校門，邁入大學,，走向社會,，甚或創(chuàng)出不平凡的事業(yè)；20年以后,，你的學生還記著你,，問候你，看望你——那不是你人生價值的最好詮釋嗎,？教育教學工作,，每一件都是有意義的。

老師們：學校要追求“辦人民滿意的學校”的目標,，人民滿意不滿意,，首先應該是學生滿意不滿意，要讓學生滿意,，就必須先讓學生喜歡我們四中的教育,。這其中，擺在第一位的就是每個教師的師德與修養(yǎng),，廣博的知識,，精湛的教育藝術和平等對待學生的觀念。高尚的師德既是教師立身之本,，也是對學生最生動,、最具體、最深遠的教育,，是我們應該孜孜以求的東西,。其次，要把“以學生為本”真正落實在教育教學實踐中,，決不能口言“以生為本”,，行動“以師為本”，教師的全部工作都是為著學生的健康成長,，真正熱愛學生,，就應該思學生之所需，想學生之所求,。放正心態(tài),，生活就會更快樂。

今年8月,，劉希平廳長在全省設區(qū)市教育局長讀書會上發(fā)表了一個講話,，可以說是吹響了深化完善課程改革的沖鋒號，本次課改的核心旨意是進一步強化學生第一的觀念,，這里,，學生既是群體概念，更是個體概念,，包括每一個學生的興趣,，潛質和成長追求。劉廳長認為“教育固然要幫助孩子補短,，但更要幫助孩子揚長,，努力給孩子提供想學的東西，能學的東西,，有用的東西”,，解決辦法是：適當減少必修,，切實加強選此修。開發(fā)開設選此課,，將是對普高教師提出的新要求,，劉廳長認為，課程開發(fā)開設的意識和責任,，比課程開發(fā)開設的能力更重要,，我校是選修課程建設試點學校，我們理應有責任感和擔當意識,，新一輪普高課改具有多方面的開拓意義,，過程肯定是艱難的，但是,，為了孩子們的快樂幸福,、健康成長，就必須走出一條新路來,。劉廳長說：“快樂幸福是一生的事,，我們既要著眼于讓孩子今后快樂幸福，也應讓孩子享受現在的快樂幸福,。那種以犧牲現在的快樂幸福去換取所謂的未來的快樂幸福,，并不完全可取,?！边@一思想其實法國思想家盧梭早就提出，即著名的“教育即生長”的觀點,。杜威對盧梭的這個觀點作了進一步的闡發(fā),，他說，這意味著生長本身就是目的,，并不是在生長的前頭另外還有一個目的,。用生長的眼光看，人生的每個階段都有其自身的價值,，每個階段的階值都應該得到實現,，學生時代當然也不例外。但是,，傳統觀念是把學生時代僅僅看作是人生的一個準備階段,，它的全部價值似乎只是為將來走上社會做準備，于是,，就以未來的名義無情剝奪孩子們的童年和青春,，驅迫著孩子們做無窮的作業(yè)，不給他們留出一點兒玩耍的時間,，自以為這就是盡了做家長和老師的責任,，其實,，這是在戕害孩子們的天性和個性！這樣置孩子的幸福于不顧,，我們的教育到底還有多大意義,？

老師們，在教師節(jié)慶祝會上講這些,，似乎欠妥,。我的想法是，假如新一輪普高課改取得成功,，而這中間又有你的一份心血,、汗水，那么你對將來的孩子們真正是功德無量,，善莫大焉,！你也將與本次改革行動一起載入中國教育的史冊。

相信,，我們——四中的教師,，愿意用我們的足去走出一條新路。

老師們：教師節(jié)之后就是中華民族傳統的中秋佳節(jié),，在此,，一并祝大家和美快樂，闔家幸福,！

慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié),，我們共同迎來了第二十八個教師節(jié),。9月10日，本是一個普通的日子,，但因為世上有了學為人師,、行為世范、可親可敬的教師,，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們的老師!

過去的一年,，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗，學生行為文明規(guī)范,，教學質量穩(wěn)中有升,，年輕教師茁壯成長,，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高,，學校先后被甘州區(qū)教育局授予"學校文化建設示范校"榮譽稱號,、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予"先進集體"榮譽稱號，這一切的一切,，全得益于全體教師的辛勤勞動,、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!

今天是我們自己的節(jié)日,，全校教師歡聚一堂,，借此機會，我謹代表學校黨支部,、校委會,，向為學校的默默耕耘、無私奉獻,、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師：張曉芳老師,，小學高級教師，學校教導主任,，鎮(zhèn)級骨干教師,，在全市、全區(qū)優(yōu)質課比賽中榮獲一,、二等獎;多次被評為優(yōu)秀教師,、教育科研先進個人、"兩基"迎國檢先進個人;許占華老師,，小學高級教師,，四年級班主任，鎮(zhèn)級骨干教師,，在歷次全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽中榮獲一、二等獎,，多次被評為優(yōu)秀教師,、模范班主任;吳建玲老師，小學高級教師,，多次被評為優(yōu)秀教師,、模范班主任、優(yōu)秀共產黨員;蘇渡泉老師,，小學高級教師,，五年級班主任，先后幾次被評為感動校園"十佳"教師;李建國老師,，小學高級教師,，三年級班主任,，多次被評為優(yōu)秀教師、感動校園"十佳"教師;張明生老師,，小學高級教師,，學校總務主任,，先后被評為優(yōu)秀輔導員,、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀教師,，多篇文章在《信息簡報》,、《張掖教研》上發(fā)表;陳明霞老師，小學高級教師,，二年級班主任,，多次被評為優(yōu)秀教師，所帶成績名列全鎮(zhèn)前茅;雷麗霞老師,，小學高級教師,，一年級班主任，多次被評為優(yōu)秀教師,、模范班主任,、感動校園"十佳"教師，所帶學科成績名列前茅;

正是因為有了在坐各位無私的奉獻,、無悔的付出,，才有了我們清涼寺小學的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中,，總有些人和事讓人感動：有的老師高燒未退,，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重,、費盡心思;當同學夜深沉睡時,，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興,。教師是平凡的,，備課、上課,，日復一日中老師的鬢角已經浸染白霜;教師是平凡的,，表揚、批評,，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的,，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里,，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動,，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!

老師們，成績已成為過去,，新學年已經開始,，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退,，向新的目標沖刺,。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗,，將會有更多的壓力和困難,。學校要發(fā)展、要上檔次,，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的,，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召全校教師嚴格要求自己,，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校,，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風,，不斷更新知識,，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去,，我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng),，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,，又要有校興我榮,、校衰我恥的精神境界，要顧大局,、識大體,，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重,，萬眾一心,，合力劃槳，讓我們清涼寺小學這艘大船劈風斬浪,、揚帆遠航!

辛勤園丁，是送給教師的贊語,。 春風化雨,，是獻給老師的頌歌。

教師是一份榮譽,，教師是一份責任,，教師是一份希望,。教師的身上，凝聚著社會的重托,，家長的期望,。

各位老師，回顧過去,，碩果累累;展望未來,，任重道遠、信心百倍!新學年,，新起點,，新希望，新面貌,。只要我們齊心協力,，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻,，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德,，真抓實干，為清涼寺小學美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情,、更扎實的作風,，精誠團結、博學善導,，努力辦人民滿意的教育,。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!

最后,，祝各位老師節(jié)日愉快! 謝謝大家!

慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、同學們：

春華秋實，桃李沁香,。在這美好的金秋時節(jié),，伴著收獲的喜悅,，我們懷著激動和喜悅的心情共同迎來了第36個教師節(jié),。在此，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘,、無私奉獻,、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關心,、支持,、參與學校改革發(fā)展建設的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節(jié)日快樂！

教育是人類是崇高的事業(yè),，教師的工作平凡卻偉大,。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶,，比作人梯,，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè),，能在人身上留這么深刻的烙印,，沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產生這么深遠的影響,。教師節(jié)是平凡的節(jié)日,，卻有著輝煌的內涵，教師節(jié)是普通的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩,，百年大計教育為本，教育大計,，教師為本,。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地,，春播夏耘,，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助,，團結奮斗,，歷經十多年的風風雨雨，克服了重重困難,，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才,，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間,。我們的班主任把班級當成自己的家,，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章,，我們青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌，還有老教師們,，奮斗不息,，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業(yè)，你們那厚重的教學經歷,，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地,！實踐證明,，全體教職工不畏辛苦,，無私奉獻,，所形成的強大凝聚力，是我們學校發(fā)展的原動力,?？梢哉f，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出,，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天,，在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了,。

老師們,、同志們，正因為有了你們的無私奉獻,，無悔的付出,，才有了我們十二中跨越發(fā)展。20xx年—20xx年學年度是令人欣喜的一學年,，是十二中全體師生追求夢想,，放飛希望，風雨兼程,，實現跨越的一學年,。這一學年學校的內涵發(fā)展得到了進一步豐厚，教育教學管理不斷加強,，德育活動不斷豐富,，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善,，這一學年我們名師隊伍不斷擴大,，我們的教育教學取得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅,。

今天,，我們又有12位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在十二中這個大家庭中,，在人民教師這個光榮的崗位上,，希望你們求實創(chuàng)新，把自已的優(yōu)秀延續(xù),，把十二中的精神延續(xù),。

老師們，回顧過去,，我們豪情滿懷,！展望未來,，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上,，我們事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，讓我們同心同德，真抓實干,，為十二中美好明天共同拼搏奮斗,！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂！

慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)校長發(fā)言稿篇四

各位領導,，各位老師：

大家好,！

一年年春華秋實，一載載桃李芬芳,。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,，我們又迎來了第26屆教師節(jié)。在此,，我謹代表中心中學向多年來關心支持教育發(fā)展的黨委政府領導,，表示誠摯的謝意！向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候,！

剛剛過去的一學年,，*中校園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存,。學校秉承“以人為本,，依法治校，安全穩(wěn)校,，質量立校,，科研興校，特色強?！钡霓k學理念,，內練素質，外塑形象,，強化學校管理,，抓安全促穩(wěn)定，構建和諧校園,；堅持以課題研究促進課程改革,，以課程改革帶動課堂教學。一系列行之有效的教學改革如：“創(chuàng)新寫作”,、“擴大閱讀”,、“洋思經驗”,、“杜郎口模式”“分層教學”、“研究性學習”,、“合作學習”“學案導學”等先進的教學模式,，在我校得到了進一步的實踐?！耙匝写俑?，以改促教”的教科研模式在我校得到了進一步推廣。根據“杜郎口教學模式”和市教育局“因材施教,，三三達標”課題要求，結合本校實際,，初步形成了我校以學生為主的“四環(huán)節(jié),、六步驟”的課堂教學模式和教學特色。教師的教育理念和教學行為發(fā)生了根本性轉變,，教師的潛能得到了充分挖掘,，學生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學質量顯著提高,。

近年來,，在市教育局及**黨委政府的大力支持下，學校教學基礎設施日臻完善,，校容校貌大有改觀,。教學樓更換鋁合金門窗，更新計算機,，改建多媒體合堂教室,，危房工程改造，整治樓前廣場和學校操場,，搭建論語長廊,，構筑儒家文化進課堂平臺等等。現在我校高起點,、高標準的籃球,、足球場地，各種體育器材齊全,，比賽設施完備,；師生宿舍、食堂,、實驗室,、圖書室、微機室,、語音室,、多媒體教室,、電子閱覽室一應俱全；宣傳欄,、名言錄,、文化長廊激勵人心、催人上進,；校園環(huán)境優(yōu)美典雅,，高樓平房錯落有致，蘑菇亭,、紫藤廊相映成趣,，盛開的鮮花、如茵的草坪與充滿朝氣的師生交相生輝,，營造出了濃郁的育人氛圍,，推動了素質教育的全面實施。優(yōu)美的校園環(huán)境,，既是師生們修身養(yǎng)性的沃土,，也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

學校先后獲得“全國十一五重點科研課題實驗學?！?、“**市規(guī)范化學校”,、“**市師德建設十佳單位”,、“**市辦學水平先進單位”“**市教學示范校”“**市遵紀守法光榮?！币约?*黨委政府頒發(fā)的“群眾滿意學?！钡葮s譽稱號。

成績的取得離不開上級領導的支持和幫助,，更離不開廣大教師的辛勤和付出,。我們的老師迎朝霞，送夕陽,，日日年年,。頂嚴寒，冒酷暑,，風雨兼程,。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員,，卻有著固定的忠實觀眾,；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品,；教師不是明星,，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光,。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括,，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵,，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者,，美麗的旗幟,，摯愛的化身。教育是一項事業(yè),，事業(yè)的價值在于奉獻,；教育是一門科學，科學的價值在于求真,；教育是一門藝術,，藝術的活力在于創(chuàng)新。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。歷史的使命,，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上,。

“鐵肩擔道義,，愛心鑄師魂”！新的學年,，我們將以提高教育教學質量為中心,，以辦人民滿意學校為宗旨，以構建諧安全校園為目標,，把學校發(fā)展作為主題,，把優(yōu)化結構作為主線，把教師隊伍建設作為主抓,，把完善基礎設施作為重點,，把實施素質教育、規(guī)范辦學行為,、提高辦學效益,、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學工作統攬全局,，不斷更新教育觀念,，不斷深化內部改革,，不斷改進教學手段。牢固樹立以教學為中心”的思想,，沒有教學這個中心,，就沒有教學質量，就沒有生命線,，學校也就失去了生存價值,。教學質量下降了，家長就會不滿意,，學生就會埋怨我們,，社會各界就會指責我們。所以我們要扎扎實實搞教學,，認認真真抓質量,。努力把我校打造成全市教育教學質量一流的學校。

選擇了教師這一職業(yè),，就意味著選擇了付出,。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐,，為學生默默傾其所有,，老師的愛，比父愛更深沉,，比母愛更細膩,，比友愛更無私。為了教育事業(yè),，永不言悔,，永不言倦。這就是教師的情懷,，教師的風范,，教師的精神，多少年來,，這一種精神激勵著教師,，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己,，增強使命感,、責任感，以更加飽滿的熱情,、旺盛的精力投入到教育教學工作中,，以更加出色的工作回報社會。

播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來,！只要努力與我們同行,，希望就會與我們同在。老師們,，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng)新潮頭立,，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協力,，團結拼搏,，共同鑄造我鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌！

祝全體老師節(jié)日愉快,，工作順利,！

謝謝大家！