計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師下學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能進(jìn)取參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自我動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置,，午睡時(shí)在教師的幫忙下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，進(jìn)取動(dòng)腦,；游戲時(shí)基本能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面,，部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績,，可是，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等,；在生活自理方面，還要給幼兒機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手本事與語言表達(dá)本事等。

針對本班的具體情景及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為團(tuán)體服務(wù),，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,，以便順利的開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，構(gòu)成必須的團(tuán)體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,，學(xué)習(xí)自我獨(dú)立穿脫衣服，穿脫鞋子等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)本事,。豐富創(chuàng)造游戲資料,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用戶外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事。并逐步豐富幼兒的詞匯,，經(jīng)過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中,，每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動(dòng),，如每一天的早操等活動(dòng),，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不偏食,，提高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自我的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣,。

美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動(dòng),，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,，激發(fā)幼兒的興趣,，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣。經(jīng)過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，以到達(dá)教育的效果。

1,、與家長密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情景，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情景,。

2,、每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群，及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,，及時(shí)解決與家長溝通的問題,。

3、每一天熱情的接待家長和幼兒,，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情景,。

4、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情景。

1,、在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,，生活教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說＂再見＂,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說＂對不起＂,。

2,、在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后明白要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜等待，不在教室里面奔跑,。

午睡前明白要先小便,，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自我回午睡室,，然后在教師幫忙下脫衣服,，脫鞋子。并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自我穿衣服，穿鞋子,。

4,、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室，坐到自我的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒進(jìn)取動(dòng)腦,，大膽的舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲用的玩具整理好，放回原處,。在戶外時(shí),，不亂跑亂叫要跟隨教師，帶上自我的小板凳時(shí),，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,，養(yǎng)成愛護(hù)小板凳等公物。

6,、在愛護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛護(hù)玩具,，不亂扔亂放玩具,。

幼兒園教師下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

新的一個(gè)學(xué)期，一個(gè)新的計(jì)劃,，期待一段新的旅程,，一次新的體驗(yàn)，一次新的成功,！以下是我對下學(xué)期的工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，堅(jiān)持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自我的政治思想覺悟,。熱愛自我的事業(yè),，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅(jiān)持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用教師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自我,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長,。時(shí)刻注意自我的言談舉止,，嚴(yán)格要求自我。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),，所以常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡教師,，見到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、教師說再見，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理本事（自我穿脫衣服,，自我吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫忙別人（不爭搶玩具，和小朋友分享自我的玩具,、并能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序,！

首先，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每一天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R(shí)的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自我的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自我對小班幼兒的管理和教學(xué)本事。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自我小班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。活動(dòng)前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育資料、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開團(tuán)體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬、抓）人,。

家長是幼兒的第一位教師,，做好家長工作尤其重要。經(jīng)過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。家長工作，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或提議，介紹幼兒在園的一日生活情景,，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造進(jìn)取有利地條件。努力縮短家長和教師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自我，努力提高自我,，為幼兒園盡自我的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好！

幼兒園教師下學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

在這春天來臨,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,，興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓自我做到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、收獲,、飛躍。

在幼教工作的十多年中,，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),，可是，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵,。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善,，總在經(jīng)驗(yàn)中生活,，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動(dòng)的進(jìn)行,。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機(jī),，學(xué)習(xí),、實(shí)踐、收獲,、飛躍,，讓自我成為真正的骨干教師。

1,、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高自身理論水平，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底,。

2,、多讀書，做到每月精讀一本書,，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

3,、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì),、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思,。在培訓(xùn)班中進(jìn)取參與小組的各種研討活動(dòng)，不斷提高踐行理念的實(shí)踐本事,，較準(zhǔn)確的把握教育行為,。

4、及時(shí)記錄讀書,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中的有感,，不斷反思、分析,、調(diào)整,。

簡單的一句話，就是經(jīng)過學(xué)習(xí),，提升理念,、掌握方法、突破自我,，讓自我有質(zhì)的飛躍,。

1、讀書計(jì)劃,。

（1）俗話說的好＂好腦子不如爛筆頭＂,，在每一天讀書的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄（書中的資料和自我的感悟）,，讓讀書成為自覺地行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分。

（2）多與他人的交流,，在交流中書中的理念,、方法就逐漸成為自我的東西，轉(zhuǎn)化成自我思想的一部分,。

（3）每月精讀一本書,、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時(shí)的反思,、寫出體會(huì),，每月寫一篇讀書感悟，讓自我的學(xué)習(xí)留下腳印,，做到學(xué)有所得,。

（4）讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思,。

＂讀＂有所悟、＂悟＂有所用,、＂用＂有所得,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組研修,、自主學(xué)習(xí),、展示與交流,。我要在堅(jiān)持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌，做到：

（1）認(rèn)真聽專家的講座,，做好記錄和反思,，不明白的及時(shí)向?qū)＜艺埥蹋⑴c實(shí)踐相結(jié)合,。

（2）進(jìn)取參與小組的各項(xiàng)研討,，多發(fā)表自我的觀點(diǎn)、多聽取借鑒他人的見解,，感受團(tuán)體的力量并達(dá)成共識(shí),，做到取舍、內(nèi)化成自我的理念,，為實(shí)際教學(xué)服務(wù),。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思,、內(nèi)化,，寫出感悟。

（4）感悟的團(tuán)體的智慧和力量,，欣賞每位教師的才華,，等待自我的成長與突破。

3,、專題研究計(jì)劃,。

我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時(shí)對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。

（1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。

（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請教師們多給予指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（3）與教師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高。

（4）及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文,。

半年時(shí)間很短,，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué),、多交流,、多提升,，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理論實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

幼兒園教師下學(xué)期工作計(jì)劃表篇四

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的進(jìn)取性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自我，要遵守園里的規(guī)章制度,，進(jìn)取認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電,，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到＂五講,、四美＂,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹立＂終身學(xué)習(xí)＂的目標(biāo)。

對工作做到主動(dòng),、進(jìn)取,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)職責(zé),。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自我的孩子。對家長熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情景,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長為自我的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。

做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)＂安全第一＂的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

1,、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會(huì),，收集家長的寶貴意見和提議，共同配合教育好幼兒,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大提高,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自我的攥寫的本事及科研本事，多看書,，多動(dòng)筆,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的進(jìn)取性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動(dòng)溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的,。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、簡便、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中，進(jìn)取思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的進(jìn)取有效的方法才是我們反思的根本目的,。