計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇一

班級(jí)概況:升入大班,，我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng),，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段,。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

一、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),。

二：保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇二

新的一年開始了，大班的教師也制定了工作計(jì)劃,。下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園大班。

的資料以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡,。

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng),，特定計(jì)劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物,，做一個(gè)健康,、快樂的幼兒。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí),。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

三.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識(shí),。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序,，不擁擠,，一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之,，孩子的健康成長(zhǎng),，就是老師最大的心愿。

一,、指導(dǎo)思想,。

以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開展教學(xué)研討活動(dòng),，力求使整個(gè)年級(jí)組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識(shí)方面上一個(gè)新臺(tái)階,。并培養(yǎng)具有反思能力的教師,，推進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

二,、情況分析,。

本年級(jí)組共有五個(gè)班，教師中班主任都是教齡長(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)豐富的,，但配班中有三位是新教師有熱情，但經(jīng)驗(yàn)不足,，新教師要熟悉和把握教材,，盡快成長(zhǎng)。

三,、教研重點(diǎn)目標(biāo),。

1、以主題教學(xué)為契機(jī),，積極探索“有效教學(xué)”,，提高教師自我反思能力和實(shí)踐能力。

2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案,，提高教師的創(chuàng)新意識(shí),。

3、發(fā)揮教研組的作用,，穩(wěn)步推進(jìn)各班班級(jí)管理,，教學(xué)管理的能力。

措施：

1,、每周二,、三：小教研活動(dòng)，共同制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投,。

2,、聽課觀摩交流，觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng),，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)課,，通過共同討論從中尋求最佳教育途徑。

3,、在變廢為寶教學(xué)中,，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系，注重孩子的體驗(yàn),、感受和發(fā)展,，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

4,、開展新老教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄,。

5,、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動(dòng)，通過分析不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，做好教育心得筆記，最終促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6,、做好每月幼兒個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)的記錄，真正做到關(guān)注孩子的潛能,、注重孩子的發(fā)展,。

7,、通過《家園互動(dòng)手冊(cè)》，以具體而有針對(duì)性的內(nèi)容,，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通,。

8、通過觀摩幼兒園半日活動(dòng),、參與親子活動(dòng)等引發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園教育,，促進(jìn)家園共育。

四,、各月工作安排,。

1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

3,、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規(guī)工作,。

4、新授早操和律動(dòng),。5,、制定各類工作計(jì)劃。

6,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目選材,。

7、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》,。

8,、新生家訪。

9,、聽課安排：班級(jí)兩堂課，班主任一節(jié),，配班老師一節(jié),。

1、結(jié)合國慶節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育,。

2、聽課安排：第六周版畫大一班,、第七周版畫大二班,、第八周版畫大三班。

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幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇三

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共35人,，男生19人,，女生16人，其中插班生4人,。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù),。

如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì),。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展,。

讀書筆記。

活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì),。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫,。

日記。

或講述給父母聽,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、

謎語,。

故事古詩的講讀猜識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;。

2,、給新來的幼兒起英文名字;,。

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。

三,、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系。

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

四,、家長(zhǎng)工作,。

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

【篇二】。

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任幼兒園大二班的班主任工作,，為盡快讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，我很快投入到緊張忙碌的幼兒入園接收工作,，為更好地保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作的實(shí)際需要,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、工作目標(biāo)。

本學(xué)期我主要擔(dān)任大二班的班主任工作,，同時(shí)講授數(shù)學(xué),、健康、科學(xué)課,。我覺得入園的每一個(gè)孩子都是我們保育保教的對(duì)象,，我努力做到讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒滿意,，讓家長(zhǎng)滿意,，不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo),，鉆研業(yè)務(wù),，出色地完成本職工作，讓孩子在活動(dòng),、游戲的同時(shí),，獲得知識(shí)，避免小學(xué)化的教學(xué)模式,。

二,、指導(dǎo)思想。

以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排著眼于讓幼兒身心健康發(fā)展,。

三、具體措施。

一,、教育教學(xué)方面。

大多數(shù)幼兒對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,、樂于表現(xiàn)自己,，有明顯的求知欲望，為了使孩子們獲得良好的發(fā)展,，我決心認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)課,，鉆研學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境,，精心做好區(qū)域材料投放,，通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)，積極的參與提高幼兒的語言等能力,，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒樂觀向上，學(xué)習(xí)合作,，健康活潑,。

二、保育工作方面,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語,，主動(dòng)和老師打招呼,，學(xué)會(huì)飯前便后和手臟了時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,、不浪費(fèi),、不掉飯粒等，保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格進(jìn)行玩具,，水杯消毒，做好室內(nèi)通風(fēng),，做到教室無雜物,，休息室整潔干凈，透氣。

3,、鍛煉幼兒穿脫衣物,，平時(shí)整理，適時(shí)鍛煉幼兒自己整理床鋪,。

三,、安全工作方面。

1,、認(rèn)真做好晨檢工作：檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短、精神狀況是否良好,，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,，是否有幼兒帶藥，作好記錄,。

2,、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，不吞異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼救,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，和接班教師做好交待工作，認(rèn)真填寫交接記錄,。

四,、其他方面。

1,、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通幼兒情況,，做到“家園共育”,。

2、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作,。

3,、加強(qiáng)與其他教師的教研工作，共同進(jìn)步,。

總之,，在與幼兒的生活中，充實(shí)自己,，完善自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷摸索,，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇四

一年之計(jì)在于春,，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇,，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢?我又是如何付諸于教育實(shí)踐中去的呢?面對(duì)一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們,，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí),、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,，下面我從幾方面簡(jiǎn)單作出這學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析。

優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：

1,、對(duì)新奇食物,、問題感興趣，喜歡探究,。

2,、熱愛大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動(dòng),、植物,，喜歡散步和外出參觀。

3,、喜歡社會(huì)活動(dòng),，樂于交往。

4,、知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí),。

5,、大部分幼兒能用歌舞、手工,、繪畫等形式,，大膽地表露自己的感受。

6,、幼兒能靈活地做出走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致,。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、幼兒之間協(xié)商、合作能力較差,，如：在游戲活動(dòng)中,，常有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

2,、不能很好地運(yùn)用整體感知的基本方法,，如：觀察比較兩者物體的異同時(shí)，整體觀察能力差,。

3,、幼兒的創(chuàng)造力、組織管理,、解決問題能力不夠,。

4、有個(gè)別幼兒對(duì)數(shù)字,、圖形的敏感性不強(qiáng),，識(shí)別性不強(qiáng)。

本班家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)學(xué)歷層次參差不齊,，許多家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的教育很重視,，但對(duì)幼兒教育知識(shí)、育兒經(jīng)驗(yàn)很是欠缺,。我班的家委會(huì)是一些擁有較好育兒知識(shí)的家長(zhǎng),，所以能夠做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經(jīng)驗(yàn)與其他家長(zhǎng)分享,，交流,，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，還時(shí)常將其他家長(zhǎng)的意見及時(shí)反饋給老師,，起到了老師和家長(zhǎng)之間的橋梁作用,。

保健情況分析：

我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等,，身高體重達(dá)標(biāo)率比去年年增長(zhǎng)了進(jìn)10~15個(gè)百分點(diǎn),，能夠?qū)σ恍┏Ｒ姷募膊〖巴话l(fā)事件有應(yīng)急措施。但是在與達(dá)標(biāo)率相比之下,，我班的幼兒體重達(dá)標(biāo)率有懸殊,，發(fā)展不均衡，幼兒的自理能力較好,。

二,、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：

(一)、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo),。

今年我們將根據(jù)《新綱要》,，以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo)，通過單元課程的實(shí)施,，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,，使幼兒有特色的發(fā)展,。

1、感受自己的成長(zhǎng),，樹立自立意識(shí),，學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。

2,、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，對(duì)危險(xiǎn)物能作出避讓。

3,、關(guān)心生病的同伴,，樂意為同伴提供自己的一份幫助。

4,、積極參加體育活動(dòng),，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán),、竹梯,、爬竿的玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

5,、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑,、跳,、鉆,、爬、投擲,、平衡等能力,。

6、愛看圖書,，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習(xí)慣,。

7、親近自然,，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。

8,、繼續(xù)嘗試多途徑地收集信息,，體驗(yàn)與同伴交流、分享的快樂,。

9,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,。

10,、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習(xí)慣。

11,、能大膽,、清楚地用普通話向老師、同伴,、家長(zhǎng)表達(dá)自己的想法,，注意傾聽別人的講述。

12,、參觀小學(xué),，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激起幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,。

13,、在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識(shí),。

14,、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)與人合作的重要和快樂,，并學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

15、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富,、適宜的環(huán)境,，讓他們?cè)谳p松的氛圍中自主地,、快樂地游戲。

(二),、班級(jí)管理與自身建設(shè),。

任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏得市場(chǎng)，同樣在幼兒園里每個(gè)班級(jí)的管理模式也必須有自己的特色,，孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最后一個(gè)階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。新《綱要》的實(shí)施,，整合課程的加入,，這不得不對(duì)老師提出更高的要求。新的教育理念必須真正轉(zhuǎn)化為教育行為付諸于教育實(shí)踐中去,。平時(shí)要做一個(gè)有心人,，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),，及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn),，把握好教育契機(jī)，達(dá)到教育目的,。在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,，要善于積累已有的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),、克服缺點(diǎn)，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓,。做一個(gè)愛思考,、愛探索、愛提問的“孩子王”,，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者,、引導(dǎo)者、支持者,。處處注意轉(zhuǎn)換自己的角色,，把握好每位幼兒的心理。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇五

繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面,，做好的足夠的備課準(zhǔn)備,，增加課堂互動(dòng)游戲，以這個(gè)放輔導(dǎo)逐步加緊知識(shí)攝取,，讓孩子能夠真切的體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣,，合理的安排孩子的學(xué)習(xí),，跟互動(dòng)時(shí)間，還有一些互動(dòng)項(xiàng)目,，主打開發(fā)孩子的智力,，讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來是首要，應(yīng)該讓其有一個(gè)自主學(xué)習(xí),，積極跟同學(xué)互動(dòng)的意識(shí),。

九月份的工作不是從單個(gè)方面出發(fā)的，各種方面應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向,，這是一個(gè)比較符合現(xiàn)階段孩子的一個(gè)興趣,，對(duì)于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取能力是有限的,，主要注重孩子的一個(gè)積極主動(dòng)意識(shí),，這些是九月的一個(gè)工作方針。

二,、打造良好教學(xué)環(huán)境,。

在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量,，讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長(zhǎng),，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的,，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的,，營(yíng)造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),，教導(dǎo)孩子說話方式，還有說話水平,，讓孩子的各個(gè)修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,，當(dāng)然接下來還會(huì)有更多的問題。

三,、注重對(duì)孩子的心理輔導(dǎo),。

幼兒園是一個(gè)群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師,，跟同學(xué),，更多的還是孩子之間相互的一個(gè)交流，或許會(huì)有個(gè)別的孩子落單,，這是不好的讓孩子融入到一起,，是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個(gè)集體的環(huán)境當(dāng)中，注重孩子的一個(gè)心理變化,，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo),，有問題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位,，畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的,，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格,，做出一些合理的安排,，讓孩子處在健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇六

新學(xué)期,，為提升保教工作的專業(yè)化水平,，大班教師制定了保教。

一.情況分析,。

本學(xué)期大一班共有35名幼兒,，其中男孩19個(gè)，女孩16個(gè),，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面,，集體觀念較弱,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

二.培養(yǎng)方向,。

身體發(fā)展方面,。

1.組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面。

1.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),，知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書包,、物品。

2.極主動(dòng)地觀察周圍事物,，知道春天,、夏天的變化。愛思考,、愛提問,，從不同的角度進(jìn)行物體分類，區(qū)分左右,，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減,，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體,，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,。認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘。

社會(huì)性發(fā)展方面,。

1.認(rèn)識(shí)并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長(zhǎng)的環(huán)境,，,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感，禮貌,、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)、形成開朗,、樂觀,、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三.主要活動(dòng),。

1.參加年級(jí)活動(dòng),，環(huán)保方案和小小辯論會(huì)，以提高幼兒的主體意識(shí),。

2.為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

3.開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備六一匯演,。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

四.家長(zhǎng)工作,。

1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

3.通過年級(jí)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

一、指導(dǎo)思想：

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《x市教育指南》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

二,、主要工作：

(一)、班級(jí)情況分析,。

本班共有幼兒42名,，其中男25名，女17名,?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼模挥?個(gè)是新生,。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng),，另外在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對(duì)班上的這種情況,，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往,，大家都是好朋友;知識(shí)技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動(dòng)手的綜合能力,，增強(qiáng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，爭(zhēng)取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!

(二)生活活動(dòng),。

生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，體驗(yàn)安全生活的重要,，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。結(jié)合我園的園本課程體系，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí),、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中,，并通過各種有效的措施加以開展。

1,、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng),。

2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng)，通過故事,、情景表演引導(dǎo)教育幼兒,。

3、注重隨機(jī)性,、個(gè)別差異性,。

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幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇七

新的學(xué)期馬上開始了,，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定合理的哦計(jì)劃,，使幼兒園的工作有條不紊完成,。為了確保每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂成長(zhǎng)。我們把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在首位，并制定相應(yīng)的九月計(jì)劃：

2,、本學(xué)年重點(diǎn)是在符合營(yíng)養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作,，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn),。

2、加強(qiáng)疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄,、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)信及幼兒園報(bào)等形式,，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行流行病的防治,、兒童營(yíng)養(yǎng)飲食,、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生,。

根據(jù)區(qū)工作安排,，每年的9月份將進(jìn)行區(qū)＂三員比武＂活動(dòng)，為了更好地參加本次活動(dòng),，我園將在新學(xué)期采?。⒗碚?實(shí)操＂的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過理論測(cè)試和實(shí)際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽,，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

1、每周與伙房班長(zhǎng)一起,，為幼兒精心制定帶量食譜,，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營(yíng)養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種,，改善伙食,，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行調(diào)研,，針對(duì)幼兒喜愛的食物做出記錄,，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

2,、定時(shí)召開伙委會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng),、班級(jí)教師等多方面意見,，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。

3,、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫處熍c幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開,，做到出入庫帳物相對(duì),，伙食帳控制在合理范圍內(nèi),。

4、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)伙房的各項(xiàng)管理,，規(guī)范進(jìn)貨渠道,，定點(diǎn)采購，嚴(yán)格執(zhí)行索證,、索票制度和出入庫登記制度,，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全,。

根據(jù)我園兒童的生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià),，結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案,，對(duì)在查體中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)與老師，保育員及家長(zhǎng)溝通,，共同協(xié)作,，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測(cè)查體重一次,，監(jiān)控體重增長(zhǎng)情況,，給與生活鍛煉、飲食營(yíng)養(yǎng)的指導(dǎo),。對(duì)視力差的幼兒,，協(xié)助家長(zhǎng)查找原因，督促及時(shí)進(jìn)一步檢查矯治,，重視防齲工作,，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)x%。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇八

幼兒園,，原稱勘兒園,，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園,、幼稚園,，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育,，通常接納三至六周歲的幼兒,。今天小編給大家?guī)碛變簣@月工作計(jì)劃表【四篇】，希望可以幫助到大家,。

一,、本月工作重點(diǎn)：

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評(píng)比,。

2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練,。

3.及時(shí)更新《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》的內(nèi)容,。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》,。

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達(dá)的情感,。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng),。

藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美,、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛媽媽的美好情感,。

健康：《袋鼠媽媽接球》對(duì)拋、接球活動(dòng)感興趣,，樂意與同伴分享快樂,。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上,，嘗試和同伴合作拋,、接球,。

科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)梯形與長(zhǎng)方形的異同,，知道梯形的特征,，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形,。

社會(huì)：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,，樂于用連貫的語言,，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話,，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣,。

主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》。

社會(huì)：《快樂的小星星》知道保持好心情會(huì)給同伴和自己帶來快樂,，理解伙伴的心情,，并愿意給予幫助。

科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣,，了解不同種類的鏡子的特征,、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈,，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法,。

語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象,，合作創(chuàng)編兒歌,。

藝術(shù)：《會(huì)變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

三,、家長(zhǎng)工作：

1.引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員,，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

2.家長(zhǎng)有意識(shí)地讓孩子多聽錄音故事,，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣,。

3.家中有客來訪，讓孩子參與接待,，讓他們?cè)诰唧w的交往情景中學(xué)說禮貌用語,，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松地表達(dá)交流的場(chǎng)所,。

2.布置“我會(huì)畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品,。

3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展,。

幼兒園20xx年3月份工作主要從教育教學(xué)，行政工作,，課題,、研修、培訓(xùn),，安全后勤工作,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行展開,。

具體工作安排如下：

一,、教育教學(xué)。

1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃,，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作,，引領(lǐng)教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問,、大膽嘗試,、樂于想象和創(chuàng)造，活動(dòng)中善于傾聽同伴,，認(rèn)真專注,，有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)。

3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操,，小組教師編排好聽音動(dòng)作,，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃第二周開始正常出操,。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃，合理安排各主題活動(dòng),，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng),。

5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃，落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等,。

6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃,，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有改進(jìn),。

7.各班開展種植活動(dòng),，建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(工作計(jì)劃第二周開始),。

8.督察審議：小,、中,、大班組主題教育計(jì)劃,。

9.督查：小班組集體備課。

10.各組開展午間器械操活動(dòng),，保證活動(dòng)按時(shí),、有序開展。(工作計(jì)劃第二周開始),。

11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。

二、行政工作,。

1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作;,。

2.召開全體教職工會(huì)議，布置新學(xué)期工作計(jì)劃,。

3.召開組長(zhǎng)例會(huì)：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃,。

4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù),、教科研,、教研組、課題組,、后勤組,、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作,、各專用教室等),。

5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表,、專用教室和角色游戲安排表,、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表,、家訪和隨訪記錄表,、教師交接班記錄表等)。

6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊(cè),、家校通,、學(xué)籍管理等)。

7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作,。

8.配合中心做好20xx年績(jī)效考核工作,。

9.本月考核檢查重點(diǎn)：班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定,、主題活動(dòng)落實(shí)情況,。

10.組織公辦教職工體檢。

11.做好食堂,、倉庫衛(wèi)生,、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察,。

12.做好教學(xué)工作指導(dǎo),，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。

三,、課題,、研修、培訓(xùn),。

1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加太倉市教科研工作會(huì)議,。(工作計(jì)劃第一周)。

2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作,，開展好教師基本功演練,。

3.青年教師xx參加xx市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí),。

5.沙龍學(xué)習(xí)：撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的,。

心得體會(huì)。

展開討論與交流,。

6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。(工作計(jì)劃第五周)。

7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告,，進(jìn)一步完善中期報(bào)告,。(工作計(jì)劃第三周)。

8.課題組：商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問卷,，工作計(jì)劃第五周完成初稿,，工作計(jì)劃第六周開展課題中期測(cè)評(píng)工作。

9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作,，指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文,。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，積極投稿,，爭(zhēng)取發(fā)表,。

四、安全后勤工作,。

1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角,。進(jìn)行期初校園安全,，食品衛(wèi)生大檢查。

2.對(duì)校舍,、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。

3.加強(qiáng)安全教育,，強(qiáng)化幼兒來園和離園接送關(guān),，各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作,。

4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理,。對(duì)照上級(jí)要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表,。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查,。

4.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出,、插班生的個(gè)人信息,。

6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格,。

7.把好離園關(guān),，做好安全導(dǎo)護(hù)，爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合,，維護(hù)好校門口交通安全,，督促家長(zhǎng)做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。

8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,，全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電,、一滴水和一張紙。

9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū),。

10.加強(qiáng)食堂管理,，制定食堂人員一日工作安排。

11.出好工作計(jì)劃第一期衛(wèi)生保健之窗,。

12.結(jié)合xx市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.各班預(yù)設(shè)主題版面,。

2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.各班建立完善自然角,，豐富內(nèi)容(觀賞區(qū),、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū),、土培區(qū)等),。

4.確保種植園地活動(dòng)的正常開展(為種植園購買種子、工具,、搭建植物攀爬架等),。

5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂聲中愉快進(jìn)餐。

六,、家長(zhǎng)工作,。

1.各班更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容。

2.各班組織召開期初家長(zhǎng)會(huì)(工作計(jì)劃第一周周五下午),。

3.切實(shí)開展隨訪,、上門家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)做好溝通工作,，提出家庭教育指導(dǎo)策略,，改變家長(zhǎng)教養(yǎng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變孩子不良習(xí)慣,。

4.園部出一期家教宣傳櫥窗,。

5.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展親子同樂活動(dòng);。

結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級(jí)樹家園種植活動(dòng),。

6.園部組織召開一次家委會(huì)會(huì)議,。

一、教育活動(dòng),。

1,、進(jìn)行主題活動(dòng),。

《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場(chǎng)景,，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂。

主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,，體驗(yàn)媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂，勞動(dòng)所帶來的喜悅和自豪,。

2,、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦,，愛家人。

4,、認(rèn)識(shí)幾種常見工具,，了解其用途。

5,、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量,。

6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短,，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力,。

二、生活活動(dòng),。

1,、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2,、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí),。

三,、家園聯(lián)系。

1,、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品,，激起幼兒對(duì)新年的美好回憶,。

2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦,。

3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情,，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒,。

四、三月的重要節(jié)日,。

3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日,。

3月8日：婦女節(jié)。

3月12日：植樹節(jié),。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名,。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的情緒,。所以做好開學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要,。

在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始,，我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，擬訂3月更為完善的工作計(jì)劃。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,，并能有適合幼兒的功能墻,。劃分好圖書角、美工角,、益智建構(gòu)角,、娃娃家等。

二,、3月教育教學(xué)目標(biāo),。

健康領(lǐng)域。

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，堅(jiān)持上幼兒園,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，學(xué)會(huì)正確的洗手,、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥,。

3,、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì),，跟老師的信號(hào)走,。

4、喜歡做早操,、律動(dòng),、手指游戲。

語言領(lǐng)域,。

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語,。

社會(huì)領(lǐng)域,。

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、能聽懂不同的信號(hào)音樂,，喜歡唱歌,、跟音樂做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng),。

三,、具體常規(guī)工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗,、洗嘴,、放凳子,。

(4)午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上,，按順序上床，安靜有右側(cè)臥入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下臺(tái)階、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量。

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。

幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。

定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng),。

選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子,。

每天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

四,、家長(zhǎng)工作。

1,、幼兒入園前家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提出新生入園的注意事項(xiàng),。

向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。

2,、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇九

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門,、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動(dòng),，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí),，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓,，以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。

孩子綜合能力的培養(yǎng)措施：

一,、班級(jí)管理方面,。

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同面對(duì),。

二,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。這學(xué)期我還是主要教大班的音樂課，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

三、保育工作方面,。

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動(dòng),。

(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

四,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面。

(一)集體生活,。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí),，不撒謊,。做了錯(cuò)事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,，同時(shí)注意愛護(hù),。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說“對(duì)不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝,。

7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請(qǐng)您”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí)，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望,，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng)。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時(shí),，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”,。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、安全，衛(wèi)生工作,。

安全是幼兒園工作的首要任務(wù)，沒有安全就沒有一切,。因此,，抓好幼兒一日安全工作是重中之重，衛(wèi)生工作是良好生活的保障,，因此,，衛(wèi)生工作也要常抓!

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇十

第五周主題三：《尋找空氣》閱讀區(qū)（空氣娃娃的心事）,。

《有趣的塑料袋》《好玩的氣球》《會(huì)流動(dòng)的水》《小水珠找家》發(fā)現(xiàn)區(qū)（沉與浮）,。

第六周主題三：《神奇的泡泡》《小船悠悠》手工區(qū)（折紙小船）《會(huì)變化的影子》《放電影》《形影相隨》（找影子）,。

第七周主題四：《芽》《桃花瓣兒》《花門簾》《春天的電話》《快樂的小蝸牛》,。

兒找朋友》,。

第十周主題五：《小動(dòng)物搬新家》《耳朵上的綠星星》《噼，噼,，小雞出殼了》《動(dòng)物媽媽的愛》《動(dòng)物睡覺》手工區(qū)（可愛的小企鵝）《誰丟了尾巴》繪畫區(qū)（我喜歡的動(dòng)物）,。

第十一周主題六：《節(jié)日快到了》《我的祝福》《甜,。

甜的節(jié)日》《我的六一我做主》《左鄰右舍》《唱起來》閱讀區(qū)（一顆快樂的紐扣）,。

第十四周主題七：《家鄉(xiāng)水果》《相鄰好朋友》發(fā)。

現(xiàn)區(qū)（好朋友在哪里）《小麥豐收了》《快板打起來》《說唱濟(jì)南》《八仙過海的傳說》,。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇十一

我班共有幼兒35位,，其中男生20名，女生15名,。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué),，同時(shí)轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒,，對(duì)班級(jí)情況比較了解,，融入班集體生活較快。

班級(jí)優(yōu)勢(shì)：通過師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被、穿衣,、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手,、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

班級(jí)弱勢(shì)：班級(jí)普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳,，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。

個(gè)別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo),。

針對(duì)班級(jí)的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2,、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),，增強(qiáng)控制能力,。

3、家園配合,，順利做好幼小銜接工作,。

三、具體要求與措施,。

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期,，我們班級(jí)三位老師將積極交流,，達(dá)成一致，默契合作,，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定,。

學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中,，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中,，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿,、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說,、愿說,。

生活常規(guī)：對(duì)于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個(gè)別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中,，老師要做到細(xì)心觀察,、及時(shí)引導(dǎo)、長(zhǎng)期堅(jiān)持,。我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成,，尤其對(duì)個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣,、更應(yīng)該處處緊盯，跟進(jìn)觀察指導(dǎo),，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成改正,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、整理籮筐”、“歌唱比賽,、”講故事比賽“等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(1)獨(dú)立生活能力：

通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時(shí)間表,。如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等(請(qǐng)假單);其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃表大班下學(xué)期篇十二

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃勢(shì)在必行,。

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

6,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。