當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一班主任工作總結(jié)免費篇一

下面談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ魅齻€方面。

班主任的工作方法有很多,，每個班主任的方法有可能各不相同,。對于剛進(jìn)校的高一新生來說，可能不適應(yīng)新的環(huán)境,，容易犯一些錯誤是難免的,。但如果不嚴(yán)格管理，放任自流,，到最后會出現(xiàn)更大的問題,。所以，從軍訓(xùn)起,，我就對他們提出了高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求,。高標(biāo)準(zhǔn)是各方面要做到最好,，最終考上理想的大學(xué)。嚴(yán)格要求做到幾個方面：

1、紀(jì)律方面嚴(yán)格按照校,、班的各項規(guī)章制度來要求學(xué)生,，并將問題落實到位，決不馬虎,。

2,、學(xué)習(xí)方面提出班級目標(biāo)和個人目標(biāo)，力爭上游,，對學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評和指正,；對學(xué)習(xí)成績有退步的學(xué)生給以耐心的指導(dǎo)，分析原因,，幫助其提高,。

3、對各項活動積極參與,，努力取得成績,，以之來不斷鍛煉進(jìn)取心。通過高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班級體,。

班主任的重要工作之一就是配合各科任老師的教學(xué)工作,。高一新生剛開始很難適應(yīng)新的老師的教法或口音，因而出現(xiàn)一些與老師之間的問題,。通過了解,，將一些問題向各位老師反映，爭取雙方慢慢適應(yīng),。另外,，當(dāng)科任老師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)學(xué)習(xí)存在問題，我將會及時處理,。期末考試臨近,，各科有大量作業(yè)，為了避免爭時間輔導(dǎo),，我將各時間段安排給各位老師,。

作為班主任，我還做得不夠好,。六中有很多優(yōu)秀的班主任,，我會不斷的向他們學(xué)習(xí)，爭取做得更好,。

（1）,、協(xié)調(diào)學(xué)校家庭社會,。

（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時交流班中情況,。

（3）、積極及時做好家訪工作,。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的.成長有重大的影響,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。以上是我工作的一個總結(jié)和體會,，當(dāng)然，有些可能是膚淺的,，有些是大家平常都知道的,。在我工作中，也有很多沒能達(dá)到預(yù)期的效果,，但我始終相信一分耕耘,，總會有一分收獲，所以我也將會繼續(xù)努力,，力爭做的更好,。

高一班主任工作總結(jié)免費篇二

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任我有幸擔(dān)任了文科班的班主任，這半年的時間我深深體會到了做一名優(yōu)秀的班主任還要在諸多方面學(xué)習(xí)和改進(jìn),。積累了一些經(jīng)驗,，也有許多反思，為了更好的為下學(xué)期工作的開展,，下面就這學(xué)期的工作作如下總結(jié),。

高62級11班，共有學(xué)生55人,，男生20人,，女生35人,，其中2名特長生。按照學(xué)校統(tǒng)一分配,，我班學(xué)生在高一整體分層中屬于c類學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣存在著一定的問題,?；厥走^去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。

高一在學(xué)生整個高中生涯中是一個非常重要的階段,，也是打好基礎(chǔ)，形成良好習(xí)慣的重要時期,，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段,。但是文理分班之后，有的學(xué)生還沒有完全適應(yīng)分班后的文科科目的學(xué)習(xí),，甚至有的學(xué)生現(xiàn)在就出現(xiàn)了不學(xué)習(xí),，干坐的現(xiàn)象。沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣,。

1,、加大了對學(xué)生自制、自理能力培養(yǎng)的力度,。通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中發(fā)展自己,，并進(jìn)一步成長為班集體的參與者和建設(shè)者，達(dá)到自己的“最近發(fā)展區(qū)”,。

2,、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，《如何對待文理分科后的學(xué)習(xí)》,、《告別不良習(xí)慣》等，這些活動大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、建立班級組織體系,。開學(xué)初,，通過民主選舉組成班委、團(tuán)支部,，制定班級管理量化評估積分細(xì)則,，定期召開班干部會議，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立完整的班級管理體制,，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力,。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強,、責(zé)任心強、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

4、加強常規(guī)教育,。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)學(xué)校,、班級的各項管理制度，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要,、及時的表揚和批評,，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。

5,、開好班會課。每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問題,，表揚好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講,、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，完善好筆記本和錯題筆記。

按照學(xué)校要求實行的小組捆綁式評價,，利用好自習(xí)課,，繼續(xù)強化學(xué)生的“自習(xí)功”，堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

教育學(xué)生要有集體榮譽感,，為班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭當(dāng)班級第一,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

1,、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

2、經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的.學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強自我管理和糾正，不斷取得進(jìn)步,。

3,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

落實學(xué)校要求,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

1、每周一次班會,，至少兩周讓學(xué)生自己開一次班會,，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存在的各項問題,，提出下周改進(jìn)措施,，并做好班會記錄。

2,、座位輪流制,，每周調(diào)動一次，各組左右滾動,。

3,、建立激勵機(jī)制。綜合運用學(xué)校的德育積分實施管理辦法,，和班規(guī)及小組管理辦法,。

4、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高一階段的生活和學(xué)習(xí)。

5,、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人,，實行班干部,、勞動委員負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了進(jìn)一步提高班級管理，使班級能形成一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)期初,，利用班會和班干部會明確了班委會成員的工作職責(zé)，提出了具體的工作要求,，并重申了班級德育考核制度,。對班干部工作進(jìn)行動態(tài)考察，發(fā)現(xiàn)不足,，及時指出,；發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。通過加強對班級的考核評估和主題班會的開展教育活動來促進(jìn)班級管理上水平,。常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動,、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助,；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各課代表和組長協(xié)助，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

1、本學(xué)期,，我要求課代表積極配合各科任教師,，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如報告老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習(xí)冊的收發(fā),、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動,，凡是老師反映課代表工作不到位的,，及時加強教育，對不稱職者予以及時更換,，使老師滿意,。

3、為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會,。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多,，不失時機(jī)地介紹本班教師情況，使學(xué)生家長對老師有更多的了解,，許多學(xué)生家長多次與老師進(jìn)行交流,，增強了他們的了解與信任。

為了更好地了解,、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,。另外，我還邀請個別問題學(xué)生家長到學(xué)校,，并配合對其進(jìn)行教育,。并進(jìn)行有針對性的家訪，其中以我班的陳虹旭同學(xué)效果較為明顯,。

1,、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項活動，如開學(xué)初的軍訓(xùn)活動,、籃球比賽等,，各項工作平穩(wěn)有序。

2,、成功地組織了知識競賽,，演講比賽及校園文化藝術(shù)節(jié)，受到家長的普遍認(rèn)可和贊揚,。

3,、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，明確了今后班級工作的重點。通過一系列的活動,，培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神。

學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，開學(xué)初在我班就發(fā)出了“珍愛生命,，關(guān)注安全”的倡議,，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題,，諸如疾病的預(yù)防,，交通、飲食,、用電,、人身安全等方面的教育；如何預(yù)防食物中毒常識的教育等等,，將培養(yǎng)學(xué)生安全常識意識放在首位,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心的事情,。針對每次考試,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后,，讓每一個同學(xué)學(xué)有所獲,。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：陳穎詩，姜楠等等,。然后根據(jù)班級特點,，逐步加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，堅決貫徹新課程理念和學(xué)校倡導(dǎo)的“先學(xué)后教,，以教助學(xué)”的教學(xué)新模式改革。加大班級管理的力度,，強化課堂教學(xué),，不斷提高課堂教學(xué)效益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對學(xué)生提出明確具體的要求。積極組織班級活動,。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野,，通過主題班會的教育,，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強,，同學(xué)們的思想積極上進(jìn),；班級衛(wèi)生隨時干凈；我們的成績有目共睹,，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足：

1,、由于社會、學(xué)生,、家庭等各方面的影響,，班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強。

2,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強,。

3、繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、嚴(yán)格要求并落實學(xué)生請假制度。杜絕學(xué)生帶假條或曠課,。出現(xiàn)問題隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長,。

總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作,，高二班初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格的要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績,。

高一班主任工作總結(jié)免費篇三

作為一個剛踏出校門，步入的新人來說,，一切都是新的,，一切都必須從頭做起。在擔(dān)任高一（102）班的這來,，從中學(xué)到了不少東西,，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮,。班主任的是一件非常繁瑣,，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂,，悲與愁,。對過去的,，也是對未來的,。

加強學(xué)生的道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展向,，影響他的一生,，因此，我首先抓思想教育,。

1,、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真校規(guī)和班規(guī)，從著手,，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽，穿著校服,，不染頭發(fā),，不戴首飾……不因為成績好而對其嚴(yán)格要求。

2,、公平地對待每一個學(xué)生,，不計較過去。對后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆真誠的心，感化他們,，激勵他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相,，共同進(jìn)步,。

3、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺遵守,。并且成立一些專人小組班務(wù)，培養(yǎng)自管能力,。學(xué)生基本能遵守各方面的,，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律,、紀(jì)律,、和集會紀(jì)律等。

4,、不久,，我就開始家訪，家訪近10位,，密切與聯(lián)系,，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向,，及時提供幫助,，向良性發(fā)展。

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作,。

6,、努力培養(yǎng)管理能力，多談心,，多,，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪姷莫毩⒛芰凸芾砟芰Α?/p>

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論、互相幫助,。

1,、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的，有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生,，兩個同學(xué)參加了體育特長生,。

2、組成8個學(xué)習(xí)小組,，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)之間互相，共同進(jìn)步,。

3,、學(xué)生的基礎(chǔ)較差，文科占優(yōu)勢,，連續(xù)兩次的,，理科都不如人意。如何來提高,，還要想辦法,。 盡管制定了一系列的，但班級的管理還仍然存在許多不足之處,。例如自修棵紀(jì)律較差,，課堂紀(jì)律沒抓緊，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方,。

高一班主任工作總結(jié)免費篇四

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任高一（12）班的班主任。高一（12）班是我校普通班,，經(jīng)歷了高一年級第一學(xué)期的思想教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了一定的改觀,，高一年級是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,，所以本學(xué)期重點在抓好班級的學(xué)風(fēng)上,。在這過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各任課教師的大力支持和配合下,，在自己一步步的摸索和反思總結(jié)中，使得班級的各項工作都能順利開展,，也使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都有一定的進(jìn)步?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

。任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求,；利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會做人的道理,；努力營造積極、健康,、向上的和諧班集體,。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操,；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。

把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握

基礎(chǔ)知識非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反思近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步,。

2、加強與科任教師的交流,，配合各科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3、舉行了每周兩次有針對性的主題班會,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,，我一再的給學(xué)生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,，對取得進(jìn)步的學(xué)生及時地進(jìn)行表揚,，增強他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考試情況,，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會,，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4,、經(jīng)常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚,，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵,。

5,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步,。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

6,、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長交流,，

對他們的孩子進(jìn)行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

7,、抓好學(xué)生的考前教育,，特別是期中考試和期末考試。考試也是一種誠信教育的體現(xiàn),，要求學(xué)生通過考試來檢測一個階段的學(xué)習(xí)成果,，堅決抵制考試作弊行為。在兩次考試過程中沒有一起學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為,，達(dá)到了誠信教育的目的,。

通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，加強學(xué)生自主管理,，班級學(xué)生生活,、活動及日常事務(wù)都有班委會和團(tuán)支部在班主任的協(xié)調(diào)監(jiān)督下自主進(jìn)行。

這半年有收獲同時也有失落,，主要體現(xiàn)在班級管理上還是有很多難以解決的問題：比如,，極個別的學(xué)生在對其進(jìn)行了思想教育和相應(yīng)的班規(guī)懲處后，有關(guān)違紀(jì)和偶爾遲到等類似的錯誤還會發(fā)生,，而且有些學(xué)生對于班級懲戒的態(tài)度也同樣十分消極,。我在反思，也許是因為錯誤的懲戒,、補償方式太單一,，讓他們很難提起興趣去改正，同時也很難激起他們的錯誤意識,，后續(xù)通過和家長的溝通,，也發(fā)覺這些常常犯錯的學(xué)生在家庭環(huán)境中幾乎屬于父母太過寵愛甚至放任的類型。同時也因班級人數(shù)太多和有些學(xué)生性格有些內(nèi)向的緣故,，還是有一些學(xué)生的狀況沒有很好的監(jiān)督到,。問題的存在使我意識到，在后續(xù)的學(xué)期中我將努力學(xué)習(xí),，爭取更好的服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于學(xué)校！

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名在新的環(huán)境中的班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將不斷提高自我，突破自我,，努力提高自身水平,，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。

高一班主任工作總結(jié)免費篇五

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將我這一學(xué)期來的班主任工作情況總結(jié)如下：

全面貫徹落實黨的方針政策,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下,，積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以我校校規(guī)為基本準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,。

班集體是教育的客體,，也是教育的主體,，是班主任教育的目的,，也是班主任借以教育每個學(xué)生的手段。為此,，我在了解研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，抓好組織和培養(yǎng)班集體的工作。挑選一些德,、智,、體全面發(fā)展，關(guān)心集體,，愿意為集體服務(wù),，能夠起模范作用，在同學(xué)中有一定威信,，具有一定工作能力的'學(xué)生擔(dān)任班干部,。但我并不全是挑選優(yōu)生擔(dān)任班干部，對于個別“差生”,，只要他（她）有工作的能力,，勇于改正，我同樣重用,。培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部,，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭,，樹立良好班風(fēng),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感,。我班的張永峰,、仲露,、黃浩哲等同學(xué)表現(xiàn)出了較高的領(lǐng)導(dǎo)才能。為了搞好班集體建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),，我確立了班級共同的奮斗目標(biāo)，為了保證目標(biāo)實現(xiàn),，我相應(yīng)地提出了一些切實可行的口號,、要求和措施。同時,，我制定了班級的一些規(guī)章制度,，如《班級安全制度》、《班級學(xué)習(xí)制度》,、《班級文明公約》,、《班級獎勵制度》等，對班級進(jìn)行規(guī)范化管理,，依法治理,，獎罰分明。由于班級機(jī)構(gòu)健全,，管理規(guī)范,，受到了一定的管理效果。

平時多與學(xué)生接觸,，多和學(xué)生談心,，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育,。同時與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生,。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下,，我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外，及時對他進(jìn)行了思想教育,，行為規(guī)范的教育,，使他認(rèn)識了錯誤，糾正了自己的行為,，遵紀(jì)律守法紀(jì),，積極參加班集體活動。

教會學(xué)生從小做起,，注重細(xì)節(jié),，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起,。使他們從小樹立正確的人生觀,，養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生等習(xí)慣。結(jié)合母親節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，在母親節(jié)前一天我讓每一個學(xué)生為母親做一件事,，在第二天的晨會上讓他們談感受。加強了學(xué)生與家長的溝通,?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，加強學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，每一天每一刻我們的教室清清爽爽，我們的衛(wèi)生工作走在學(xué)校的前列,。讓每一個學(xué)生做到以高一（4）班為榮,，榮譽就是責(zé)任，有了強烈的集體榮譽感,，我們的各項工作開展的更順利,，更成功！

積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，如建立各種課外活動小組等,。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力，以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。積極推行學(xué)生成績對抗制,，看每一對伙伴的起點比進(jìn)步。我們配合學(xué)校開展各項活動,，如體育比賽,、文娛匯演、演講比賽,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等活動,。

我深刻地認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn),、促進(jìn)中等的現(xiàn)實意義,，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑,。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好,，中等生能夠吃飽，差等生吃到,。切實抓好這項工作,，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展,。為此，我們利用了一些時間,，對他們進(jìn)行了思想與學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，取得了一定教育教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上,，我班成績優(yōu)秀的學(xué)生不斷涌現(xiàn),，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實實,，鞏固率大大提高,。

架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通,，使兩方面通力合作,、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下,，從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤,。這學(xué)期，我們通過各種形式的家訪,，召開家長會等對全班學(xué)生進(jìn)行了普訪,。遇到突發(fā)情況，我們能及時與家長進(jìn)行溝通,，尋求妥帖的解決方法,。家長們對我們的做法給予了肯定的評價。

身正才能為師,，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書,、育人的雙重使命，教師的一言一行,、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,，我注意自己的言行舉止的規(guī)范化,、優(yōu)雅性，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。

成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的,，今后我一定會再接再厲,，做好教書育人和班主任的工作,。

高一班主任工作總結(jié)免費篇六

升上高中，學(xué)生們即將面對遠(yuǎn)超初中的學(xué)習(xí)壓力,，而為了讓學(xué)生們在這些壓力面前能夠勇往直前,，熬過這最關(guān)鍵最重要的三年，開學(xué)的適應(yīng)工作一定要做好,。這其中,，軍訓(xùn)是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的課程,。

為此,，我需要在軍訓(xùn)中做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作的同時，還要注意學(xué)生的身體狀況,，看著學(xué)生們在炎炎烈日下排著整齊的隊列,，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學(xué)生們能夠在這次訓(xùn)練中獲得進(jìn)步和蛻變,，在學(xué)習(xí)中也能一直保持這樣的銳意進(jìn)取姿態(tài),。

這次軍訓(xùn)之中值得高興的是圓滿的完成了訓(xùn)練，雖然在最終并沒有取得最好的成績,，但也是軍訓(xùn)之中最亮眼的`幾支隊伍之一,。最主要的是學(xué)生們雖然皮膚黑了很多，但是的精神,，熱情也非常的飽滿,，班級之中的氣氛也在經(jīng)過了軍訓(xùn)以后變得非常的融洽，想必在以后的學(xué)習(xí)中也能做到互相幫助,、共同進(jìn)步,。

在軍訓(xùn)期間并沒有學(xué)習(xí)新的知識,，更多的是老師跟學(xué)生們的一個熟悉過程,，然后主要向?qū)W生們傳達(dá)教導(dǎo)一些思想方面的知識。在軍訓(xùn)之余我們會安排在教室中學(xué)習(xí)學(xué)生手冊,，或者是看一些對未來的學(xué)習(xí)有益的電影或者視頻,，旨在促進(jìn)學(xué)生們的關(guān)系，也讓學(xué)生們對學(xué)校更加了解和認(rèn)可,，加強集體榮譽感,。

在軍訓(xùn)之余，學(xué)生們雖然疲憊不已,，但是在教室中學(xué)習(xí)這些的熱情仍然高漲,，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學(xué)生印象不錯,，希望以后教學(xué)工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些,。

在本次軍訓(xùn)中我們班上有幾名學(xué)生表現(xiàn)非常的出色,，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學(xué)習(xí)和集體活動參與中也都表現(xiàn)的非常突出,，受到了包括我,、教官、各科老師在內(nèi)的好評,。除了他們意外其他同學(xué)在學(xué)校中也都沒有不適應(yīng)的感覺,，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就,，在此我會做好一個班主任的職責(zé),，管理好學(xué)生，教導(dǎo)好學(xué)生,，帶領(lǐng)班級學(xué)生走過這三年,，盡力的將他們送上大學(xué)的新舞臺。

高一班主任工作總結(jié)免費篇七

1,、讓每個10班人都有一個精彩的人生

2,、做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。

思想：

1,、堅持"文化立班"戰(zhàn)略，精心打造班級"童話樂園",，竭力創(chuàng)造不朽傳奇,。

2、嚴(yán)字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，和諧至上

方式：班級星級化管理,。

人人都是管理者,，人人都是被管理者。

人人有事做,，事事有人做,。

實現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理,。

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話,。

2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉,。

3,、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實各項要求,。

5,、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

行為規(guī)范六條高壓線：

1,、談情說愛,，男女交往過密。

2,、上網(wǎng)吧(不論啥目的'),。

3、抽煙喝酒(不論何場合,，在校期間都不行),。

4、考試作弊,。

5,、打架斗毆。

6,、上自習(xí)回頭,、亂說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜),；晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層,。

2,、預(yù)習(xí)中不會使用課本,，不會科學(xué)閱讀,，只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

3,、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.

4,、落實措施不當(dāng),，層次低，決心,、意志不夠.

5,、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵自己,，

6、做試卷不規(guī)范.

7,、過分依賴環(huán)境,，自信心不足，精氣神不足.

8、不重練習(xí),，筆記不規(guī)范.

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法：制定計劃,、課前自學(xué)、專心上課,、及時復(fù)習(xí),、獨立作業(yè)、認(rèn)真糾錯,、系統(tǒng)小結(jié),、課外學(xué)習(xí)。寫在黑板最上方,。

"六先六后"學(xué)法：先計劃后學(xué)習(xí),，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先調(diào)整心態(tài)后參加考試,，先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、挑戰(zhàn)意識、領(lǐng)袖意識和參與意識,。需要競爭班干部的,，在介紹自己的同時，側(cè)重說明做班干部的愿望,、態(tài)度,、方法、能力,、目標(biāo)等,，讓大家認(rèn)同.

用這種方式組建的班委會、團(tuán)支部和課代表隊伍,，工作開展良好,，工作總結(jié)。

主題：新學(xué)期,，新同學(xué),，新起點，新打算,，一切從新開始,。烘托氣氛。

1,、班訓(xùn),、班級宣言等由學(xué)生自己寫，篩選后去制作，并寫上學(xué)生的名字,。

2,、班歌由同學(xué)推薦，然后征求意見,，確定《奔跑》《我最響亮》等為班歌,。

請今年我們班考上中國海洋大學(xué)的兩個學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生們受益匪淺,。

印發(fā)李小虎的總結(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí),、討論，寫出心得體會,，選出總結(jié)較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上,，并及時進(jìn)行總結(jié)。通過烏雞變鳳凰的典型例子讓學(xué)生受到了深刻教育,。

著手進(jìn)行班級星級化工作,。

班級的基本管理單元分成10個小組，作業(yè),、輪流執(zhí)政等工作按小組進(jìn)行,。

每組六人，六個人自主選出組長,，設(shè)計小組名稱和小組宣言,，達(dá)成小組愿景。設(shè)計不合理的,，由老師和他們商量,，及時更改。這樣就鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和寫作能力,，讓學(xué)生心中有了奮斗的目標(biāo),，一舉多得。

早晨,，要求學(xué)生6：50到,，基本杜絕了遲到現(xiàn)象。

早晨,、中午和晚自習(xí)課前及時站在教室門口,，檢查學(xué)生有無遲到現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的守時意識,，使學(xué)生適度緊張,。

大課間進(jìn)入教室和學(xué)生交流，督促學(xué)生進(jìn)行課間提問,，學(xué)生自然不會胡亂打鬧,。

比如東北的學(xué)生上課趴著歪著,，坐不正,，不會讀書做筆記,，就及時指出，讓其改正,。

比如205宿舍衛(wèi)生檢查中沒扣分,，學(xué)生來教室比較早的，班級上自習(xí)紀(jì)律比較好,，房金鵬主動維修飲水機(jī)等好的表現(xiàn),，及時表揚。

要求學(xué)生建立各種規(guī)范的本子,，及時檢查督促,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

通過設(shè)立理想和目標(biāo),，通過尋找競爭對手,，正面引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生從高一開始就進(jìn)行人生規(guī)劃,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,。

高一班主任工作總結(jié)免費篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗做如下總結(jié)。

一個良好的班集體 能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

開學(xué)初,，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學(xué)生的知識面,。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”。另外,，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的`活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

俗話說“嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,?！备咭?班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，先前,，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時間后,，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面,，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教,，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

教育是一項艱巨的任務(wù),，單*班主任顯然是不夠的,，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,，把學(xué)校,、社會、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?/p>

高一班主任工作總結(jié)免費篇九

轉(zhuǎn)眼間高一下學(xué)期的各項工作即將接近尾聲，在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié),。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生的那種無所謂的心理或懶散的.態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨木橋’,。不過，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持,，我也堅持天天抓，時時抓,，說到做到,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。

要管好一個班級,，許多工作還得由學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,，力爭每天和一名學(xué)生談?wù)勑摹Ｕ勗挼膶ο笫侨w的學(xué)生,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等,。

同時,，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。比如,，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。

另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些有關(guān)班級的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任。

高一班主任工作總結(jié)免費篇十

本班學(xué)生基礎(chǔ)好,；學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,；自覺性較強，沒有或很少雜念,，能自我調(diào)整,；對學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,；有持之以恒的毅力和精神,；對老師的話執(zhí)行力強。

治班原則：關(guān)愛每個個體,，民主建設(shè)集體

班級文化：寬松,、自主的班級文化氛圍；讓高中生活過得像小學(xué)一樣快樂,；把學(xué)習(xí)變得像游戲一樣有吸引力,；讓班級充滿家的溫暖。班級目標(biāo)：一個人是一條龍,，一個班是戰(zhàn)神

所要效果：舒暢和諧,，紀(jì)律嚴(yán)明，敢打敢拼,，團(tuán)結(jié)一心,。建設(shè)健全：班魂，班徽,，班旗,，班歌，班規(guī)等,。

班級凝聚力的培養(yǎng),；班干部隊伍建設(shè)；了解學(xué)生信息及家庭情況,；高中入軌教育：適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,；感恩教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，勵志教育,；班級各項制度的建立和完善；了解、熟悉各個學(xué)生,，并進(jìn)行交流,、教育、指導(dǎo),；學(xué)習(xí)自覺性及自主性的培養(yǎng)和教育；學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣的指導(dǎo)和教育,；完成年級及學(xué)校的各項安排和任務(wù),。

德育，知榮恥,，班訓(xùn),，說明書/檢討書；日常值日分工表,，大掃除安排表,；請假統(tǒng)計記錄表；個人量化記錄表,，小組量化記錄表,；255班學(xué)生問卷調(diào)查；值日班長班級日志,，班干部班級事務(wù)記錄,；主題班會，考試分析表彰班會,；歷次成績分析存根表,。

心態(tài)比較平和，工作熱情較高,，工作比較負(fù)責(zé),；管理較為人性化，能夠以人為本,；有明確的德育目標(biāo)并能一以貫之,。

欠缺嚴(yán)厲，對量化檢評扣分的同學(xué)懲罰力度不夠,；偶爾意氣用事,；說話、行為的方式有時過于隨意,，容易使個別同學(xué)誤解,；部分同學(xué)學(xué)習(xí)過于松散，不及格科目較多,，很多同學(xué)需要付出更多的努力,，對其約束力不夠；班里學(xué)優(yōu)生優(yōu)勢明顯,，但班級整體平均分較低,，年級500名以下的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作需要經(jīng)一步加強,；很想夸夸學(xué)生們，雖然想方設(shè)法尋找合適的表達(dá)方式和足夠的夸獎理由,，只因為想看到的是每個同學(xué)的進(jìn)步和成功,，因此夸獎的不夠多，沒力度,。

繼續(xù)加強自覺性引導(dǎo)和教育,，體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)學(xué)生健康成長,；繼續(xù)強化自我管理,，調(diào)動同學(xué)們?yōu)槌晒ο朕k法，并付出努力,，突出做到,、做好；引導(dǎo)同學(xué)們建立并完善各項班級制度,，讓制度說話,，以此監(jiān)督并督促個體進(jìn)步；進(jìn)一步引導(dǎo)每個同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，珍惜時間,，集中精力學(xué)習(xí)；通過高255班的實踐,，探索成功的教育之路,，引領(lǐng)慈利三中的教育方向。

作為一個剛踏出校門,，步入社會的新人來說,，一切都是新的，一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(1)班班主任的這半年來,，從中學(xué)到了不少東西,，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮.班主任的工作是一件非常繁瑣,，但又是很重要的工作.下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的`喜與樂,，悲與愁.對過去的總結(jié)，也是對未來的計劃.

加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展路向,，影響他的一生,，因此，我首先抓思想教育.

1,、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽,，穿著校服,不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴(yán)格要求,。

2,、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去,。對后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆真誠的心,，感化他們，激勵他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助，共同進(jìn)步.

3,、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺遵守.并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律,、和集會紀(jì)律等,。

4、開學(xué)不久,，我就開始家訪,，家訪近10位同學(xué)，密切與家長聯(lián)系,，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助,，向良性發(fā)展.

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強個人的獨立能力和管理能力.

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論、互相幫助,。

1,、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn)，有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參加了體育特長生,。

2,、組成8個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)之間互相競爭,，共同進(jìn)步。

3,、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試,，理科都不如人意,。如何來提高，還要想辦法,。

盡管制定了一系列的措施,，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,，課堂紀(jì)律沒抓緊,，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

高一班主任工作總結(jié)免費篇十一

“一個好的班主任,，成就一個好的班級”,，可見，做好班主任工作是為學(xué)校做出自己貢獻(xiàn)的最好最直接的方式,。因此,，本人努力做到以下幾點：

作為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識,，才能成為一名合格的教師,，“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯,。我所帶的班級在全體任課教師的敬業(yè)精神的感召和鼓舞下,，班級集體榮譽感強，熱情正義,，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正,。

為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上,，注意發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的性格特征,，興趣愛好及特長,，精心細(xì)心的培養(yǎng)班級干部，讓他們充分發(fā)揮自己的潛能與專長,，現(xiàn)在我班已經(jīng)達(dá)到教師在班中與不在班中學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面都一個樣,，值日班長能自行組織和安排好學(xué)生上好自習(xí)，衛(wèi)生委員不用教師操心就能很好的組織學(xué)生完成衛(wèi)生區(qū)及室內(nèi)外衛(wèi)生的清潔任務(wù),。

帶好班級,，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,。

由于只擔(dān)任語文教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時間不是太多,，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力,。因此，每天早上我總是很早到教室,，等候同學(xué)們的到來,，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)；課間十分鐘,、課外活動總是和學(xué)生在一起活動或者談話,；衛(wèi)生，特別是大掃除,，我和學(xué)生一起搞,；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，時時提醒學(xué)生注意安全,、注意健康；學(xué)生生病,、受傷,，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī),；學(xué)校,、班級搞活動,，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,，一起享受痛苦和快樂,。

要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,?！皭邸笔侨祟惿鐣篮愕闹黝}，更是澆灌心靈的甘泉,，作為一名教師,，要有一顆慈母般的愛心，對每一名學(xué)生的包容之心,。讓學(xué)生感受到集體的關(guān)愛與溫暖,。

我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚、鼓勵,。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。如今,，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,。一個鼓勵的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力,。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每月定期舉行豐富多彩的班級活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，展示學(xué)生各方面的'才能，發(fā)展個性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在干班主任工作以來,，我虛心向別的教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核,。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2,、建立學(xué)生檔案,。每學(xué)期對每個學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)都及時與家長溝通交流,。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理。

4,、樹立學(xué)生典型,，灌輸學(xué)習(xí)改變家庭和人生的思想。

5,、不斷提高自身素質(zhì),。光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

有耕耘才有收獲，有付出才會有回報,，正是因為我的付出,，我班學(xué)生懂得了關(guān)心、關(guān)愛別人,，我想：讓“愛”譜寫教育的旋律,，使愛灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福,、快樂,、茁壯的成長，最終人間將會成長出一片愛的綠洲,。

贈人玫瑰,，手留余香，永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè),，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè),，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。

高一班主任工作總結(jié)免費篇十二

高一上學(xué)期班主任工作已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號,?；仡欉@學(xué)期的工作，總的感受是很好的,，盡管偶爾感覺有些累,。是的 ,，班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,，作為一名新生年級的班主任,，面對來自不同層次、不同地方和不同性格的一大群剛剛過度到高中生活的孩子們,，的確花了很大心血,。可以說經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,，在其他老師和同學(xué)們的共同配合下,，取得了一定的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點：

1,、加強學(xué)生在思想上的教育,，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活,，以及如何做人的道理,。讓他們在思想上有根本的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。

2,、加強對班級衛(wèi)生,、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績,，而要從學(xué)習(xí)，生活,，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮,。如果一個學(xué)生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；如果一個學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹,，那么,，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。因此,，我經(jīng)常到教室對他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,，但這樣卻有利于問題的解決,。

3、組建強有力的班委集體,。學(xué)生是班級的主要組成部分,，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作,。同時進(jìn)行責(zé)任分工,，讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負(fù)責(zé),，互相監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，同時加強學(xué)生管理班級的能力,，形成一個強有利的班集體,，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。

4,、加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級的組成部分,，高一是整個高中的剛剛起步階段,，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進(jìn)行耐心的教育,。特別是幾個比較懶散的學(xué)生,，如張武新，吳楊,，李美章,，丁銘鴻等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有真正認(rèn)真的去學(xué),。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。

5,、設(shè)置合理的獎懲制度,。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到，教育學(xué)生不能一味地批評,，而應(yīng)該及時有效地對他們進(jìn)行獎勵,，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí),。比如對平時表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路?，對為班級爭光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵等。

6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。剛開始由于工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位,。特別是班上的調(diào)皮生徐鑫,，經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,。因此,，對這其進(jìn)行談話、批評,、教育,，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果,。

7,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長,，每月一次甚至幾次給家長打電話,，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理,，積極做好合力教育工作,。

總的來說，這學(xué)期下來更多的不光是成績,，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗,。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心,、愛心和良心,，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點總之,，勤能補拙,，時間就是效率，時間就是質(zhì)量,，時間就是生命,！所以無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活等各個方面，,，每次考核都名列前茅,，學(xué)生基本無重大違紀(jì)事件，同學(xué)們有著極強的集體主義精神,。這就是我上學(xué)期的班主任工作總結(jié),，不對的地方請批評指正。

20xx年x月x日于辦公室

高一班主任工作總結(jié)免費篇十三

擔(dān)任班主任工作已一年,，回想過去一個學(xué)期,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

高中生都處于叛逆期，但他們又懂道理,，于是加強思想教育顯得尤為重要,。有些學(xué)生，他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在校得過且過,，學(xué)習(xí)提不起勁，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律：上課趴臺睡覺,、自習(xí)課講話,、男女同學(xué)交往過密、頂撞老師,、遲到等,。學(xué)習(xí)與紀(jì)律相輔相成，沒有好的紀(jì)律,，就如同沒有交通規(guī)則,，學(xué)習(xí)就亂套,，整個高中就進(jìn)入惡性循環(huán),。但這類被認(rèn)為很差的學(xué)生,，其實他們大多與同學(xué)相處融洽,，并非十惡不赦的壞蛋,，只是,，他們不懂事,，自以為是,。在班主任工作中,，我多利用晚上時間反復(fù)耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，同時多與家長溝通。

對于整個班,，我常常采用民主的方式,，引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯誤。比如說,，前段時間,，天氣還不是很熱，教室里空調(diào)開很大，有些同學(xué)感冒回家,。有一個晚修前,，我建議同學(xué)們把空調(diào)開小一點，甚至不開,，遭到了反對意見,。于是，我請持反對意見的同學(xué)講出三點開空調(diào)的理由,。有同學(xué)站起來說：第一,，他們交了錢；第二,，他們覺得很熱,；第三，請老師給出關(guān)空調(diào)的理由,。我一一回答了那位同學(xué)的問題：第一,，你們雖然交了錢，但那是父母的錢,，要勤儉節(jié)約,，而且，不要認(rèn)為金錢萬能,，那是人格低下的表現(xiàn),，就如同那個吐了一口痰，要被罰50塊錢的人,，他給出100塊說：‘我再吐一口’,；第二，在同一個班,，人多,，意見多，有人覺得冷,，有人覺得熱,，那么，應(yīng)該互相關(guān)心,，互相遷就,，班上有好些同學(xué)感冒回家了，這是事實,；第三,，我們只有一個地球，提倡低碳經(jīng)濟(jì),，空調(diào)里含有氟利昂,，破壞臭氧層,，導(dǎo)致我們的皮膚受到傷害。我講完以后,，絕大部分同學(xué)同意把空調(diào)關(guān)掉,，而且剛才站起來的那位同學(xué)羞愧地低下了頭。

在班級管理上,，我主要有以下措施：

第一，培養(yǎng)班干部,，用學(xué)生去管理學(xué)生,。學(xué)生作為一個群體，他們更多的受身邊的同學(xué)的影響,，于是,，培養(yǎng)一批班干部，建立班干部的威信,，這樣一方面學(xué)生易于接受管理,，另一方面也能減輕班主任的工作。有些班干部很能干,，但畢竟他們還只是學(xué)生,，于是有賴于老師的提點，因此,，我堅持每周召開一次班干部會議,。

第二，建立并不斷完善班規(guī),。獎懲分明,，這樣一方面有利于提高學(xué)生的積極性，另一方面讓學(xué)生明確哪些是屬于違規(guī)行為,，能夠盡量地避免,，同時也讓懲罰變得有根有據(jù)，讓學(xué)生也心服口服,。像我們班,，設(shè)立“每周之星”的獎勵，對每個同學(xué)一周以來的表現(xiàn)進(jìn)行考察,，得分最高,，并且零扣分記錄的同學(xué)獲得此獎。這樣,，同學(xué)們的積極性提高了,。

第三，根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)是前進(jìn)路上的明燈,，本學(xué)期共經(jīng)歷三次大考，每一次大考前,，我都作好動員,，同時，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，比如如何提高記憶力等,。大考后，我都作好全面總結(jié),，分析主客觀原因,，大力表揚成績好的學(xué)生，鼓勵他們繼續(xù)努力,，對考試成績不理想的學(xué)生,，作好心理輔導(dǎo)，增強他們的信心,，提高他們的.學(xué)習(xí)積極性,。

第四，利用好每節(jié)班會課,，增強班級凝聚力,。班會課很寶貴，一個星期一節(jié),，是全班進(jìn)行反思,、總結(jié)的好時機(jī)。我常常還會開好主題班會,，如《我的夢想》,，教育學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持不懈,，張開夢想的翅膀去追尋,；《和時間賽跑》，白駒過隙,，高中三年一眨眼就過去,，教育學(xué)生要珍惜光陰；《激發(fā)潛能,，超越自我》,，告訴學(xué)生每個人都有無限的潛能，但問題有沒有充分發(fā)揮,；《學(xué)會控制自己的情緒》,，教育同學(xué)們消除不良心理負(fù)擔(dān)，與別人和諧相處,；《尋找名人的足跡》,，讓他們了解名人成功的所具備的素質(zhì)：拼搏的精神,、高尚的品格。

本學(xué)期,，進(jìn)行過拔河比賽,、籃球比賽、校園十大歌手比賽,，我都組織好同學(xué)們積極參與,。一方面，豐富他們的課外生活,，提高綜合素質(zhì),，另一方面，有助于他們勞逸結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)效率?；@球比賽也許是角逐得比較厲害的,，我們一路贏過來，但對壘5班的比賽中,，卻遭遇了第一次失敗,。那些女孩子都哭了。我以此為契機(jī),，對全班進(jìn)行思想教育,，我告訴他們：“失敗并不可怕，關(guān)鍵是從哪里跌倒,，就從哪里爬起來,。”于是,，在另一場比賽中,，我們班贏了個大滿貫，她們露出了燦爛的笑臉,。

此外,，大課間是我校的特色教育，為了增強他們的體質(zhì),，我都嚴(yán)抓大課間紀(jì)律,。

四、積極主動地和各科任老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與科任老師的交往中,，我尊重他們的意見,，把他們作為班級的主人,，視為自己的良伴、知己,，凡事都主動與任課老師協(xié)商,，傾聽、采納他們的寶貴意見,。平時積極配合好他們教學(xué)工作的開展,，主要包括課堂紀(jì)律和交作業(yè)環(huán)節(jié)。在學(xué)生與任課老師發(fā)生矛盾時,，能夠慎重處理,，避免激化。平常教育學(xué)生要懂禮貌,，要主動跟老師問好,，要尊重老師的勞動成果，同時,，樹立老師的威信,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過各方面的努力，在德育工作方面又積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。但由于資歷尚淺,，也存在許多不足的地方。

反思不足,，還需要從以下幾方面繼續(xù)努力：第一,，向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)班級管理的經(jīng)驗；第二,，不斷加強理論學(xué)習(xí),，注意教育方式方法的運用，提高說話的藝術(shù)水平,；第三，調(diào)整好自己的心態(tài),，以不變應(yīng)萬變,；

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。