在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

辱罵老師道歉信篇一

您好！

首先請(qǐng)您原諒我做出的這個(gè)決定!對(duì)于這個(gè)選擇,，我心里非常的愧疚,，感覺自己做的事情非常的過分，非常地對(duì)不住您,，辜負(fù)了您對(duì)我的期望,。

請(qǐng)您原諒!

在我告訴您之前，我心里一直是非常的忐忑不安,，不知道該如何開口向您說,，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的考慮才鼓起了勇氣告訴您。

那天在您辦公室門口,，我也是考慮了很久才鼓起勇氣敲門,。

在做出選擇的時(shí)候我也是考慮了很久很久，心里也是非常的矛盾,，畢竟能夠得到去中科院地理所讀博士的機(jī)會(huì)是非常地難得,。

去地理所學(xué)習(xí)一直是我的夢(mèng)想，從大學(xué)的時(shí)候就開始想著能夠有一天到那里讀書,。

我也曾經(jīng)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力,，從研二第二個(gè)學(xué)期開學(xué)，我就開始準(zhǔn)備著博士入學(xué)考試,。

后來幸運(yùn)地通過了考試,，我心里也是特別的興奮，終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了,，也開始做著以后在地理所學(xué)習(xí)和生活的計(jì)劃了,。

但是后來由于家里、工作等一系列的原因,，我才無奈選擇了這次能夠留在北京工作的機(jī)會(huì),。

本來我還想著能夠有一個(gè)折中的辦法，能夠緩點(diǎn)時(shí)間再去讀,，但是現(xiàn)在事與愿違,，我不得不選擇了這個(gè)結(jié)果。

希望您能諒解我的苦衷!雖然我現(xiàn)在沒有能夠正式成為您的學(xué)生,，但我心里已經(jīng)把您當(dāng)作我的老師,。

我打算著工作幾年我還想考過去,，希望還能跟您讀，能夠真正的成為您的學(xué)生,。

祝您工作順利，合家幸福!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

辱罵老師道歉信篇二

尊敬的生物老師：

生物老師,，我們錯(cuò)了,，我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個(gè)連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,，我們還欺負(fù)您,，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了,。不,，寫錯(cuò)了，你還是回來吧,。

學(xué)生不上課學(xué)費(fèi)不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎,，我們?cè)趺匆彩亲鎳?guó)的花朵，世界的希望,，有你這么對(duì)待花朵和希望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的,，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿?huì)向您道歉呢?這是一個(gè)有深意,，有內(nèi)涵的問題,，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢,，音樂老師就來了,，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶?duì)待新老師,，您是有資歷的老老師,，還和新老師斤斤計(jì)較，原來您這么的小肚雞腸,，還好意思為人師表,，我真對(duì)您無話可說了。

老師,，我一直對(duì)您用的稱呼都是您,，可見我對(duì)您多么的尊重。

此致!

道歉人：xxx

xxxx年xx月xx日

辱罵老師道歉信篇三

尊敬的同學(xué)：

敝人誠(chéng)惶誠(chéng)恐就昨天發(fā)生之事向您道歉認(rèn)錯(cuò),，希望您大人不計(jì)小人過,，原諒我于昨天犯下的四大過錯(cuò)：

首先，身為你的監(jiān)考老師和你的科任老師,，因?yàn)槲彝婧雎毷?，教書不認(rèn)真,，導(dǎo)致你考試題目做不出來，是我的錯(cuò),，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤并下決心改正,，以后我一定克忠職守認(rèn)真教書，力爭(zhēng)教到每個(gè)學(xué)生考試都拿100分為止,，如若做不到,，以后有任何學(xué)生考試沒有拿到100分就是我的錯(cuò)，你們責(zé)怪我老師也是在所情理,。

xx同學(xué)是很有上進(jìn)心的一個(gè)學(xué)生,，你為了考出好成績(jī)給自己增光，給父母增彩,，讓老師和同學(xué)對(duì)你刮目相看,，而不惜冒險(xiǎn)去看書。你的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的,，我真不知好歹,，竟然破壞了一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生的絕妙計(jì)劃，真是個(gè)大大錯(cuò)誤,，我下決心改正這個(gè)錯(cuò)誤,，以后考試你要是再這樣做，我絕對(duì)會(huì)視而不見,，甚至應(yīng)該對(duì)你大加鼓勵(lì),，如有需要竭誠(chéng)為你提供服務(wù)——直接告訴你答案或者給你90分以上的任何分?jǐn)?shù)。

正因?yàn)槿绱?，我的第三個(gè)錯(cuò)誤算的上是錯(cuò)上加錯(cuò)了,，因?yàn)槲曳噶松厦鎯蓚€(gè)大錯(cuò)誤，而你僅撕毀了我的一張?jiān)嚲硭闶墙o我面子了,，而我真不識(shí)趣,，竟然要對(duì)你進(jìn)行所謂的道德教育，真是該死,，我難道忘了,，你這個(gè)道德素質(zhì)這么高的人還用得著敝人教育嗎?我記得上個(gè)學(xué)期你在教育陳老師的時(shí)候，陳老師不服你的教誨,，打了你一小腦勺,，后來花了500元向你賠禮認(rèn)錯(cuò)了，你連陳老師都教育好了,，我哪有資格教育你啊?我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤之后,，真的是感到很慚愧啊，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該讓你打我左邊耳光再把右邊臉?biāo)徒o你打才是,，而你僅撕毀我的一張?jiān)嚲?，真是?duì)我很禮遇了,，謝謝你了。

我最不可饒恕的錯(cuò)誤就是當(dāng)你強(qiáng)行要憤然而去的時(shí)候,，我怎么能去推你呢?君子動(dòng)口不動(dòng)手啊,，動(dòng)手了就叫打了，打人是不對(duì)的,，更何況我一個(gè)老師為人師表,，怎能有如此行為?我深深地檢討自己，以后再也不這樣了,，當(dāng)你要走的時(shí)候，我應(yīng)該為你開門送行,。

最后再次向你說對(duì)不起,，我一定改正錯(cuò)誤，請(qǐng)你原諒!

檢討人：xx

日期

辱罵老師道歉信篇四

敬愛的老師：

非常的抱歉,，冤枉了您,， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì),，還一味的自以為,，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您,，真的十分的抱歉,，我只是為了一句不中聽的話，一時(shí)糊涂,，犯下了這么大的錯(cuò)誤,，我沒有別的意思，只是一時(shí)的腦熱,，惹出這么大的事,，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告,，我也知道這個(gè)人是誰,，龐老師，您是個(gè)好老師,，只是太多的事您不愿意說出來,，以您的話來說：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上,。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,，龐老師，非常對(duì)不起您,，也非常的感謝您,，我知道現(xiàn)在說什么都沒用,，因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害，還有,，她已對(duì)我不這么重要了,，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人,，而我,，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我,，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人,。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果,，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單,，沒主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話,；她說“龐磊這是干嗎啊,，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任,，只是想和您說清楚,，王茜也沒有跟我們說實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過qq,，期許您能看得到，龐老師,，真的非常對(duì)不起,，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師,，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您,，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

此致

敬禮,！

xx

20xx年x月x日

辱罵老師道歉信篇五

親愛的老師：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦。

我知道早該寫這封信,，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),，希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來,，就知道要尊敬師長(zhǎng),，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯(cuò)了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,。

可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺,，但是看到老師很傷心，說實(shí)話,，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。

所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您!

老師,，這么說不是為我們找借口,，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校,，好像上課回答問題很輕松,，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對(duì)我們的希望,，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉,，執(zhí)著的,，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好,，哪有老師不愛學(xué)生的呢,，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望,，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,，是內(nèi)疚，是愧疚,，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病,，總是不能超越自己,，打開心結(jié)。

所以我們下定決心,，痛改前非,，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始,，讓我們用行動(dòng)證明給你看,，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮!

道歉人：xxx

日期：

辱罵老師道歉信篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xx年x月x日,，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人,。

其實(shí),，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為,?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意,，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討!

一個(gè)人長(zhǎng)大的過程,，就是不斷獲得自由的過程,，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過程。我們的不自由,，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們,。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大,。

藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn),，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸,。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容,、包容我身邊的一切,。學(xué)會(huì)大度、寬容,、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。

我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信,，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽他人的話語,，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較,，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,?！?/p>

理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助,，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體! 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解,，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量 !我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,，超越個(gè)體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作,，每個(gè)人的工作,，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián),，如果一個(gè)人只顧自己,，不顧他人，不肯與他人協(xié)作,，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象,。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子,，“一招不慎,，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了,，再有力量的棋子也沒有什么用了,。

我個(gè)人覺得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子,。團(tuán)結(jié),、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就,，核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹欲靜而風(fēng)不止,，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)定,，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一,。 通過這件事,，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。

所以,，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望. 這件事情,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

xxx

xx年x月x日

辱罵老師道歉信篇七

尊敬的老師：

首先,，我們?yōu)楹⒆舆^激的行為感到內(nèi)疚和難過。在此,，我們向老師鄭重道歉,。老師，對(duì)不起,！

發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式,。但隨年齡增長(zhǎng)，孩子就能用語言更多地表達(dá)思想,，發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)逐漸減少,。可是,，這次孩子卻因?yàn)槲蟀l(fā)脾氣,，像火山噴發(fā)一樣發(fā)作，扔掉書包,、推倒課桌,、甚至還踢老師，這是不可忽視的嚴(yán)重問題,，必須及時(shí)糾正,。如果不及時(shí)糾正，將影響孩子對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的發(fā)展,，使他難以正確應(yīng)付挫折并影響健全人格的形成,。

作為父母,，我們感到很慚愧,。因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成這樣的脾氣，我們有大責(zé)任,。平時(shí)對(duì)小孩發(fā)脾氣趨向退讓,，屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火，久而久之,，孩子就學(xué)會(huì)了以大發(fā)脾氣來控制局勢(shì),，并且花樣百出、變本加利；另外,，有時(shí)候,，我們?cè)诤⒆用媲耙矝]有很好的控制情緒。

以后,，我們會(huì)以身作則,，注意不動(dòng)輒火冒三丈，鼓勵(lì)孩子把心中的不快傾吐出來,，一旦孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能,，立即提醒他，減緩孩子不愉快的感覺,，并教會(huì)孩子選擇適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄,。

希望以后在老師的幫助下，在家庭的引導(dǎo)下,，逐漸培養(yǎng)孩子豁達(dá)性格,。

再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利,，桃李滿天下,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

辱罵老師道歉信篇八

郭老師：

您好,！

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語文教師李肇忠,。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響,，在此我真誠(chéng)向您道歉,！真誠(chéng)地對(duì)您說聲“對(duì)不起！”

郭老師,，我是一個(gè)感情用事容易沖動(dòng)的人,。聽了您的講座，就算有不同意見,，也應(yīng)該私下跟您真誠(chéng)交流,。而我只顧逞一時(shí)之快，斷章取義,，諷刺挖苦,，完全不是真誠(chéng)交流的姿態(tài)。我的寫法,，我的論述，我的措詞,，都有失科學(xué),，都是極不可取的,。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn)。

其實(shí),，平心而論,，您那天的講座對(duì)我們是極有幫助極有啟發(fā)的,。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我,、感悟,，我深以為然。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞,，我非常贊同,。您說作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí),，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣,，我就更不應(yīng)該寫那篇東西,。何況，我對(duì)您的了解并不是太多,，我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見。

事實(shí)證明,，我這個(gè)人很無聊,。相當(dāng)無聊。

這件始料不及的事,，對(duì)我是一個(gè)深刻的教訓(xùn),。

請(qǐng)您來作講座,，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對(duì)不住您,，感到很被動(dòng),。而這一切都是因我而起，我愧對(duì)許多人,！

郭老師,，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并當(dāng)場(chǎng)把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主,，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子）,，并請(qǐng)求將這封給您的道歉信放在安吉吧,。

郭老師，我再次真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“對(duì)不起,！”希望您能原諒我這個(gè)無名小卒的錯(cuò)誤,！

許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí),，一直來，我對(duì)安吉懷有感情,，這些都是真的,。今后，我愿意好好向您,，向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習(xí),！

最后,，再一次對(duì)因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意。

此致

敬禮!

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

辱罵老師道歉信篇九

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份道歉信，以表示我以后對(duì)上課講話這種不良行為的認(rèn)識(shí),。

我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我,。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確,，我感到真的是很慚愧，不知道為什么,，很自然的就說了起來,，我感到非常抱歉。老師管是為了我們好,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí),，讓老師可以放心,、信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,，我違背了家長(zhǎng)的心意,，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧,，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話,，盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。見微知著，由小及大,，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在上課上講話成了極惡劣的影響,。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年x月x日