總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢,？

1、充分了解學(xué)生,。正如“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”,，每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的。對(duì)某一具體問(wèn)題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2,、耐心勸導(dǎo),。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,，教育他們要?jiǎng)又郧?，曉之以理，循循善誘,。既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，加以鼓勵(lì),。特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3,、重視心理健康的指導(dǎo),。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼,；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒,；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開(kāi)展一些有益于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的談話和活動(dòng)指導(dǎo),。

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,?！鄙斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀其行,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化地影響著我的學(xué)生。

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng),，是義不容辭的責(zé)任,，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線,。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。針對(duì)課程改革的理念,，我再班級(jí)管理中鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)，學(xué)生問(wèn)學(xué)生,，學(xué)生問(wèn)老師,，還有時(shí)讓學(xué)生給老師講。使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中,，“問(wèn)”是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn),，可以增加學(xué)生的自信心,，交流師生情感，縮短師生間的距離,，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí),，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果,。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣,。

教育學(xué)生是一項(xiàng)工程。學(xué)生素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng),。因此,，班主任一定要把與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作來(lái)做,。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸,，不僅要使家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，而且要使家長(zhǎng)能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作,。

“癡心一片終不悔,，心血澆開(kāi)希望花”，這些年來(lái),，我確確實(shí)實(shí)付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水,，但我也確確實(shí)實(shí)得到了同行的贊譽(yù),，學(xué)校的表彰，既然我選擇了教師,，我便會(huì)義無(wú)返顧,，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,。

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織,，總結(jié),，收到較好的效果。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。鼓勵(lì)班干部敢想、敢做,。不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好,。清潔衛(wèi)生由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。采用輪流值日的方法，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位。鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹(shù)立自信,。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一些體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

初至北樓中學(xué),，當(dāng)我們安排好了所帶課程之后，就該選擇見(jiàn)習(xí)班級(jí)了,，帶著滿滿的雄心壯志,，我選擇了四班，放下主任的勸告還有師傅的眼神,，我相信,，選擇四班，就像雪中送炭,，可以幫助更多需要幫助的學(xué)生,，而選擇優(yōu)班，則激不起自己的斗志,，不符合自己的性格,。

四班在初二四個(gè)班級(jí)中，是最令老師們撓頭的一個(gè)班，學(xué)風(fēng)不正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，班主任也很灰心，不犯錯(cuò)就很好,，跟不要說(shuō)成績(jī)提上去了,，數(shù)學(xué)平均分十七分，最高分三十四分,。初次見(jiàn)面,，四班學(xué)生們很疑惑，老師你為什么選擇四班,，老師你知道我們班的情況嗎,？我跟學(xué)生說(shuō),，我知道,，我想試一試，盡自己努力為你們做些什么,。

剛開(kāi)始的幾個(gè)星期,，我?guī)缀跆焯炫菰诎嗬铮缱粤?xí)我過(guò)去盯他們英語(yǔ)單詞,，晚自習(xí)我要去為他們補(bǔ)數(shù)學(xué),，跑操的時(shí)候我和他們一起喊口號(hào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的壞習(xí)慣,，嚴(yán)格要求他們,。孩子們懶散慣了，一節(jié)課遲到十分鐘,，晃晃悠悠的喊報(bào)告,，我就時(shí)不時(shí)的抓遲到。嚴(yán)厲的管制了兩個(gè)星期之后,，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然行為上改變了許多,，對(duì)于我的管制，心里還是不習(xí)慣,，我在不斷的思考,，當(dāng)然，嚴(yán)厲不是我的風(fēng)格,，更不是我的目的,，我也向當(dāng)?shù)赜泄芾斫?jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教，他們的支持給了我更大的動(dòng)力,。

差班不是白白出名的,，幾個(gè)跑校生帶頭起哄，是課堂上的釘子戶，剛開(kāi)始兩星期的批評(píng)說(shuō)教也讓孩子們感到厭煩,，為了緩解這種氣氛,，我開(kāi)始走近他們，體育課上看著他們打籃球,，和女生一起為他們吶喊,，在跑操中及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，慢慢的孩子們又開(kāi)始在我身邊打鬧說(shuō)話,，叛逆的眼神消失了,。

其實(shí)撇開(kāi)學(xué)習(xí)，四班孩子們個(gè)性鮮活,，積極樂(lè)觀,，都是極棒的孩子們，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，孩子們也慢慢有了自信,，何不發(fā)揮孩子們的特長(zhǎng)，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅,。孩子們長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)自己失去信心,，也沒(méi)有了斗志，更不要說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,，所以我認(rèn)為,，想要管理好四班，一定要先激起學(xué)生的斗志,，然后再培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)也響應(yīng)體育老師的號(hào)召，把跑操的口號(hào)喊起來(lái),。

我在晚自習(xí)專門開(kāi)了一個(gè)動(dòng)員大會(huì),，向隔壁班發(fā)出戰(zhàn)書，比一比誰(shuí)們班的口號(hào)響亮,，隊(duì)伍整齊,，在下晚自習(xí)之后，孩子們自發(fā)到操場(chǎng)練習(xí)口號(hào),，晚上睡覺(jué)之前,，又向孩子們講了三班學(xué)生的備戰(zhàn)情況，孩子們勁往一處使,，第二天以出色的表現(xiàn)得到了各位老師的表?yè)P(yáng),，為了慶祝這次勝利，也為之后的比拼打下基礎(chǔ),，我在跑操之后為大家總結(jié),，鼓勵(lì)孩子們多挑戰(zhàn),，多準(zhǔn)備,。

士氣高漲真的可以改變一個(gè)班的面貌,，但同時(shí)也讓孩子們更張揚(yáng),，幾個(gè)男孩子不愛(ài)跑操，躲在廁所里,，我和班主任商量,，要給孩子們好好上一堂團(tuán)結(jié)的教育課，當(dāng)其他班級(jí)都在跑步的時(shí)候,，四班在原地等著,，直到廁所所有的男生都回來(lái)，讓孩子們跑了半節(jié)課,，孩子們也知道錯(cuò)了,，之后的幾天，孩子們的'表現(xiàn)讓我們慢慢放心了,。

不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷地溝通改變，四班學(xué)生能感覺(jué)到自己在一步步強(qiáng)大起來(lái),，學(xué)校老師們說(shuō),，四班有了好大的變化,，孩子們?cè)谌沼浝飳懙?，我是他們?jiàn)過(guò)的第一位好老師，甚至稱贊我是北樓最美女教師,，孩子們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì),，讓我鼓足干勁，雖然四班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng),，也可能畢業(yè)之后就要面臨就業(yè)，但是我愿意盡我最大的力量去為他們建立正確的人生觀價(jià)值觀,，利用每周的班會(huì)課,，我會(huì)給孩子們講名人故事，人生哲理,，心理健康,。

我想，雖然四班成績(jī)上做不到最好,，但是現(xiàn)在四班的精神面貌一定是最棒的,，他們可以更健康更自信的迎接下一年的挑戰(zhàn)！

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

20xx~20xx學(xué)年,，我擔(dān)任高三,、十二班的班主任,，同時(shí)擔(dān)任十一十二兩個(gè)班的地理的教學(xué)工作。半年來(lái),，能認(rèn)真完成學(xué)校布置的各方面工作,，本著為學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，遵循：學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育的原則,，從做學(xué)生過(guò)細(xì)、過(guò)深,、過(guò)嚴(yán)的思想工作抓起,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把班級(jí)工作作為學(xué)校工作的重要一個(gè)組成部分,。下面簡(jiǎn)單回顧一下這學(xué)期班級(jí)的工作情況,。

紀(jì)律，是一切的保障,，沒(méi)有鐵的紀(jì)律,，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活就沒(méi)有徹底的保證,，特別是高一剛?cè)雽W(xué)的新生,，為此，開(kāi)學(xué)初,，為確保兩個(gè)環(huán)境的安寧,，召開(kāi)一次“加強(qiáng)紀(jì)律觀念，全身心地投入到高一學(xué)習(xí)”的班會(huì),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了一些特殊規(guī)定,。如將個(gè)人的違紀(jì)行為同個(gè)人的政治思想品德考核掛勾，對(duì)于雙差生不定時(shí)的進(jìn)行交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決,，做到防微杜漸，把學(xué)生的矛盾消滅在萌茅的狀態(tài),，正確處理學(xué)生之間的各種關(guān)系如戀愛(ài)等關(guān)系,。總體看班級(jí)秩較好,。同時(shí),，加大學(xué)生的請(qǐng)假、銷假制度,，加大班干部的管理力度,，班風(fēng)較以前大有好轉(zhuǎn)。

加強(qiáng)學(xué)生的政治思想品德教育,。德育工作是班級(jí)工作的第一位,，德育工作上去了,，良好的班風(fēng)就形成了。我始終堅(jiān)信：身教重于言教,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到。例早晨6：30的到位,，教室外,、內(nèi)遇到廢紙，我首先拾起來(lái),，以自已的行動(dòng)感染學(xué)生,。和學(xué)生的感情拉近了，學(xué)生有什么心里話愿和班任溝通了,。德育工作貫穿班級(jí)教育的始終,，有道是：教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模,，學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育。在對(duì)學(xué)生的教育中,，我始終以“尊人者,，人尊之”要求學(xué)生，希望學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人,，關(guān)心他人,，愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境，從而學(xué)會(huì)做人,?？傊瑫r(shí)時(shí)刻刻,，捕捉一切可能的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生自我約束自己的能力,，學(xué)生氣順了，班級(jí)的班風(fēng)上去了,。一切工作都好解決了,。

學(xué)習(xí)方面，高三學(xué)生的最大任務(wù)是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)方面始終是一個(gè)常抓不懈的大問(wèn)題,。從整體上講，學(xué)風(fēng)比較濃厚,，但各科發(fā)展不穩(wěn)定也不平衡,。學(xué)生幾次大的考試起伏較大,，思想工作至關(guān)重要，本學(xué)期的主要工作放在尖子生,、臨界生,、偏科生，特別是學(xué)生的心里素質(zhì),、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題習(xí)慣等,。班上的尖子生一直保持良好的狀態(tài),，成績(jī)穩(wěn)定。本學(xué)期考試共有三次,，每次考完,，作為班主任，我都及時(shí)找學(xué)生談話,。對(duì)于有較大進(jìn)步的,，給予鼓勵(lì)并提醒他們不要驕傲。對(duì)于成績(jī)下滑的學(xué)生,，在批評(píng)的同時(shí),，幫助他們分析退步的原因，鼓勵(lì)他們改正缺點(diǎn),，力爭(zhēng)把成績(jī)趕上去學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是一個(gè)班級(jí)的生命線,，也是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，是關(guān)系到學(xué)生的未來(lái),，作為班主任要注重平日細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、拚搏的干勁入手,，只有這樣才能在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上水道渠成。結(jié)合復(fù)習(xí)的特點(diǎn),，以班報(bào)形式提高學(xué)生復(fù)習(xí)的熱情,，盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，克服學(xué)生煩,、心里壓力大的情緒,，特別在考試前，不斷進(jìn)行思想教育,。

衛(wèi)生方面及其他工作：學(xué)校的布置進(jìn)行,，總整看沒(méi)有拖學(xué)校工作的后腿。

縱觀上學(xué)期,，作為一名班主任,，我能夠服從學(xué)校的各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo),，做好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，工作上做到積極肯干,，付出了極大的心血,。有些地方仍存在問(wèn)題，說(shuō)明我做的還不夠,，還有許多方面需要向老班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí),。

新學(xué)期新開(kāi)始，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，努力工作,。使班級(jí)的各個(gè)方面都有新的起色，在新的學(xué)期取得更大的成就,。

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

擔(dān)任xx秋數(shù)控班的班主任已經(jīng)1年半了,，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中,，遇到了很多困難,，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,，學(xué)生較為樸實(shí),，并且有一部分同學(xué)比較活躍，班級(jí)的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生的性格,、心里特點(diǎn),，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

（1）通過(guò)集體活動(dòng),，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí),。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

（2）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),，通過(guò)溝通和交流,，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到，不早退,。

（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

（4）作為班主任本人,，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo),。

我們班的課程本學(xué)期主要是由車工理論及其他基礎(chǔ)課程組成,。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,，結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn),，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決。

（1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，要讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,。

（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué),、玩手機(jī)等情況,，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材,，包括乒乓球拍,、籃球、羽毛球等等,。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng),，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展示個(gè)人能力的平臺(tái),，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

我班學(xué)生年齡處于心理成熟的重要時(shí)期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn),。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間,，在學(xué)生吃飯,、生病、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談,，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過(guò)本學(xué)期的相處,，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師,、班主任外,，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為,、心理等特點(diǎn),，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果,。

我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人處世，未來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái),。

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

今年是參加工作的第二年,，也是做班主任的第二個(gè)年頭，較去年相比又積累了一些有用的經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)到了不少方法,。但是，如果對(duì)自己這一年的評(píng)價(jià),，我認(rèn)為差強(qiáng)人意,，在班級(jí)管理上還存在一些問(wèn)題和不足。

首先,，就班級(jí)本年度發(fā)生的一些不愉快事件做總結(jié)和分析,。上學(xué)期在臨近期末的時(shí)候，在班級(jí)管理上有所放松,，以至于在一個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)了三項(xiàng)嚴(yán)重違紀(jì),，夜不歸宿，打架和上網(wǎng)吧?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)思考一下,，思索這些事件的前因后果，其實(shí)有些事件可以完全避免,，原因是自己在思想上出現(xiàn)了疏忽,，更是經(jīng)驗(yàn)缺乏的體現(xiàn)。現(xiàn)在回過(guò)頭分析一下,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確實(shí)很嚴(yán)重,。

事情發(fā)生在班級(jí)進(jìn)行數(shù)控中級(jí)工實(shí)訓(xùn)的期間，幾位住宿的同學(xué)趁中班下班之際,，混在走讀的同學(xué)中離開(kāi)學(xué)校,，去網(wǎng)吧通宵，并于次日早上同大批同學(xué)一起進(jìn)入學(xué)校,，對(duì)于此事自己卻完全沒(méi)有察覺(jué),，同時(shí)自己也在反思，為什么班級(jí)中沒(méi)有同學(xué)向我來(lái)報(bào)告,，寢室長(zhǎng)到底有沒(méi)有盡到責(zé)任,，班干部有沒(méi)有發(fā)揮作用。自從班級(jí)中發(fā)生這件事后,，我加強(qiáng)了對(duì)住宿生的管理,，不僅要求他們?cè)趦?nèi)務(wù)上做到位，更主要的重點(diǎn)放在紀(jì)律上,，對(duì)不負(fù)責(zé)任的寢室長(zhǎng)予以更換,，同時(shí)指派專人負(fù)責(zé)每天的點(diǎn)名和匯報(bào)，該項(xiàng)措施實(shí)施后，效果非常明顯,，夜不歸宿的現(xiàn)象已經(jīng)完全杜絕,。

本學(xué)期最大，最讓人痛惜的就是打架,。俗話說(shuō)性格決定命運(yùn),，態(tài)度決定一切，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),。班級(jí)中一同學(xué)性格相當(dāng)暴躁,，遇事不冷靜，導(dǎo)致多次與他人發(fā)生口角,，最后引發(fā)為打架事件,，最終被學(xué)校勒令退學(xué)。對(duì)于這位同學(xué),，我時(shí)不時(shí)地提醒和督促,，告戒不要沖動(dòng)，并做了很多的思想工作,，批評(píng)和教育其本人,；每次都會(huì)從根本上分析他的行為和動(dòng)機(jī)。現(xiàn)在回想起來(lái),，自己對(duì)他的批評(píng)教育力度還不夠,，往正確方向的引導(dǎo)還不充分，以至于最終演變到無(wú)法挽回的地步,。

其次,，對(duì)于本學(xué)年在學(xué)校、辦學(xué)部和班級(jí)層面上的活動(dòng)做一些總結(jié)和點(diǎn)評(píng),。學(xué)校為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，讓學(xué)生全方面的發(fā)展，在校內(nèi)開(kāi)展很多豐富多彩的文體活動(dòng),，如籃球,、排球、征文活動(dòng)和文藝匯演等活動(dòng),。作為班主任,，我積極配合學(xué)校的工作，班級(jí)同學(xué)同樣積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái),，在各自舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,；但是在活動(dòng)中取得的成績(jī)卻平平；分析一下原因,，在于自己的活動(dòng)組織能力還存在很大的欠缺,，對(duì)活動(dòng)的安排指導(dǎo)工作還有待提高,。除了學(xué)校的活動(dòng)外，班級(jí)中也開(kāi)設(shè)了不少活動(dòng),，四國(guó)軍旗,、象棋等，并在班級(jí)中產(chǎn)生了不小的影響,，同學(xué)的參與率非常高,。

最后，對(duì)于班級(jí)管理方面自己也在不斷地摸索,，從原先的班主任管理演變?yōu)榘喔刹孔灾鞴芾恚ㄟ^(guò)將權(quán)利和責(zé)任分配到個(gè)人,，發(fā)揮大家的作用,，即鍛煉了他們個(gè)人，又讓他們學(xué)會(huì)了合作,，自實(shí)行以后下半學(xué)期班級(jí)情況基本穩(wěn)定,；同時(shí)不定時(shí)的召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)班級(jí)的一些現(xiàn)狀,，群策群力共同解決,。在正常的管理情況下，讓班干部充分發(fā)揮自己的組織能力,，在班級(jí)中開(kāi)展一些活動(dòng),，即豐富大家的課余生活，又進(jìn)一步提高他們的組織能力,，同時(shí)也增加了他們的責(zé)任心,，樹(shù)立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。

班主任工作細(xì)而煩瑣,，需要我付出很多精力,。這一年我在工作上碰到了很多新問(wèn)題，班級(jí)中出現(xiàn)了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷的事情,，曾經(jīng)氣餒過(guò),，但回頭想想，遇到事情多了,，可以不斷地鍛煉自己,，積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己組織管理能力,，使自己不斷地成長(zhǎng),。

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下：

今年我擔(dān)任了五（2）班的班主任,。首先,，我認(rèn)為良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的第一步。 我也利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息的好習(xí)慣,。我注意經(jīng)常親近學(xué)生，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望?！罢l(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,?！弊鳛榘嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手,。所以,，慎重地選拔、培養(yǎng)小干部,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng),。在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,，以面帶面。開(kāi)學(xué)初,，我在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競(jìng)選,，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)明確分工，使每位班干部各負(fù)其則,，提高學(xué)生的工作積極性,。同時(shí)，發(fā)動(dòng)同學(xué)在班內(nèi)找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,，使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉?jí)這個(gè)大家庭出力。

做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，離不開(kāi)課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通,，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：?jiǎn)栴}學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪等,。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手,。

進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。因此,，在大課間的時(shí)候,，我經(jīng)常和孩子們一起跳繩踢毽，并進(jìn)行比賽,，一方面可以更貼近孩子,，另一方面也鍛煉了我自己的身體。在學(xué)校組織的體育節(jié)比賽中,，我班取得了優(yōu)異的成績(jī),，還被評(píng)為了先進(jìn)集體，這樣更加增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

回顧這一學(xué)期來(lái)的生活,，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,，有尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的同事和活潑可愛(ài)的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī),。在將來(lái)的工作中,，我會(huì)更加努力，相信我會(huì)用我的努力換回好的成績(jī),。

班主任教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任工作。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊,、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作,。

在工作中,，我始終抓住一條管理主線——班級(jí)常規(guī)的管理。任職之初,，我通過(guò)書面調(diào)查,，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo)，力作模范,。通過(guò)一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生已經(jīng)

形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

從一開(kāi)始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同搞好教育,。有疑難、有問(wèn)題時(shí),，能及時(shí)處理,，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生,，明確工作重點(diǎn),。利用好每一節(jié)班會(huì)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生,，并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。例如，我積極組織學(xué)生參加“班級(jí)杯”籃球比賽,，在取得第一名的成績(jī)下,，加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，使班風(fēng)逐漸形成,。

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還召開(kāi)班干部會(huì)議,，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，班級(jí)管理工作逐漸好轉(zhuǎn),。

針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，如：楊治彬,、楊長(zhǎng)陸,、秦榮林等，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問(wèn)題（如上網(wǎng)現(xiàn)象）及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。同時(shí),，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學(xué)生的努力下,，取得一定的進(jìn)步,。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠,，存在一些問(wèn)題有待解決,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué)，抓好班級(jí),，爭(zhēng)取在中考中獲得好的成績(jī),。