總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇一

花錢買的體育器械是非常多,，也非常好玩，但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感,，也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，畢竟這些器械是死的。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎,、紙箱子等,，在家長(zhǎng)的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴,，我們不會(huì)想到很多玩法,，但是到了孩子們的手中,，他們會(huì)探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力,、以及探索的精神。

這么多的體育器械,，挺好玩,，我們會(huì)想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前,，不要讓孩子們聽老師的說法去玩,，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索,，自己去研究,，找同伴去商量，研究出器械的玩法,。

體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力,，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力,，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng),，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等,，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力,。再說紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具,，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物,，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過,，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲,，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過,，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳,、跑,、鉆、滾等方面的能力,。

總之,，快樂體育的時(shí)間，就是孩子們的天地,，是孩子們的樂園,，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地,，讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展，讓孩子快樂健康的成長(zhǎng),。

幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇二

“生命在于運(yùn)動(dòng)”,，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律,，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng),，散步,，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉,，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。

本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與,?！闭J(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展,。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉,，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病,，全面地增強(qiáng)智能,，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),、生理特點(diǎn),，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動(dòng),，有早操活動(dòng),、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式,，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，保證每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日?；顒?dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)自信心,，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì),、審美情趣,、交往能力等多方面的.發(fā)展。

從我班幼兒的出勤情況來看,，我班x月份孩子缺勤率最高,，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開始下降的時(shí)候，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病,，就給孩子急切地加衣,，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽,、感冒,，針對(duì)這樣的情況，我們及時(shí)通過“家長(zhǎng)園地”,、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等,，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作，讓家長(zhǎng)們明白,，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物,，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。雖然一開始個(gè)別家長(zhǎng)、特別是奶奶輩,，并不是特別愿意配合,，但是當(dāng)她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后,，也逐步改變了自己的想法,。從x月、甚至氣溫已經(jīng)很低的x月幼兒出勤記錄來看,，孩子們的缺勤率在逐步降低,，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤。

其實(shí)對(duì)于人體來說,，除了體育活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作,，如果能利用自然界的日光,、空氣水、風(fēng),、雪等不同刺激的鍛煉,，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化,。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過日常生活來進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng),，呼吸新鮮空氣,，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光,、空氣和水來鍛煉身體,。事實(shí)證明，孩子們經(jīng)過鍛煉,，呼吸道的疾病大大減少,；同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑,，食欲良好,，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯,。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯,，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志,。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇三

體育游戲活動(dòng)一直是我園的一大特色,，近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源，開展豐富多彩的活動(dòng),，各班教師也投入了高昂的工作熱情,，創(chuàng)設(shè)各具特色的班級(jí)健康活動(dòng)，為幼兒園體育游戲活動(dòng)的開展提供了保障,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園的教育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)來組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與?！毕染捅緦W(xué)期我班體育工作作以下總結(jié),。

我班從中班開始就以民間游戲?yàn)橹鳎驗(yàn)橛變号d趣很高,，所以一直到大班都圍繞民間游戲進(jìn)行研討?，F(xiàn)在每次活動(dòng)開展后，小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法,，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，由易到難,，循循漸進(jìn)，漸漸的學(xué)會(huì)自己摸索自己玩,，只要老師提供器材就能玩出很多花樣,，從這點(diǎn)就可以看出他們有了很大的進(jìn)步.

本學(xué)期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我收獲了很多,，真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導(dǎo)”的真正含義,，在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋”，因?yàn)槭撬麄冏约簠⑴c器材的制作,，所以積極性很高,，每次戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)拿起“跳跳鞋”進(jìn)行自由活動(dòng)。

本學(xué)期在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單平衡,、跑,、跳、組合型的游戲,，通過寓教于樂的體育教學(xué)法讓幼兒對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的興趣,，這樣的教學(xué)方法既使幼兒提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，團(tuán)結(jié)合作的體育精神,。

在上課方面：

1、按幼兒園健康課程標(biāo)準(zhǔn)和幼兒身心特點(diǎn)的實(shí)際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,，備好課，寫好教案,，做到課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求幼兒做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4,、示范講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊(duì)形。

5,、教材由易到難,，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。

6,、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力做到更好,，進(jìn)而有速的提高學(xué)生整體素質(zhì)。

總之,，從這學(xué)期體育游戲教學(xué)活動(dòng)中,，使我深深體會(huì)到要上好一節(jié)出色健康課，完成每一項(xiàng)健康教育目標(biāo),，不是件簡(jiǎn)單的事,，特別是自制體育器材。不過,，通過這半年的不斷摸索,，我領(lǐng)悟到了體育游戲的重點(diǎn)所在——時(shí)刻關(guān)注孩子所愛好的一切事和物,。若你是個(gè)處處把握細(xì)節(jié)的老師,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的教學(xué)亮點(diǎn)！

幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇四

幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式,。新《綱要》中明確指出,，幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí),。”因此,，積極地開展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分,。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下：

在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后,、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng),。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室,，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴,，按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲,；午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲,，如餐后散步,、走小路等；在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣,、好玩的體育課,，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力,、創(chuàng)造能力,。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與,，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

觀察孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和興趣,，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法,。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了,，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等,，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了,，又喜歡玩了而且玩的很投入,。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法,。在體育活動(dòng)中,，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己,，才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng)。

在體育活動(dòng)中,，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互評(píng)價(jià),，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn),，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng),，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。

在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo),，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,，多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流,。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持,。如在“摘果子”的游戲中,，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,，設(shè)置了不同的高度,，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,，由教師制作,、提供活動(dòng)材料；設(shè)置,、安排活動(dòng)場(chǎng)地,；示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮,。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利,。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集,、共同制作,，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材,。其次,，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒一物多玩,。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的,，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾,。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。

研究表明,，幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱,。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,。

我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特別愛學(xué)解放軍,，因此,，我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂編排了韻律活動(dòng)，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻,，動(dòng)作到位,，非常認(rèn)真；在小班時(shí)孩子練習(xí)縱跳觸物時(shí),，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個(gè)個(gè)掛起來,，形象十分逼真，孩子見到后個(gè)個(gè)躍躍欲試,，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道,，我們還引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的“蘋果”能夠得著，有的卻夠不著呢,？你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋果”呢,？通過討論，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來說,，游戲就是工作，工作就是游戲,?！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì),，通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性,，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇,、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓他們玩中樂,、樂中學(xué),、玩中有得、玩中有創(chuàng),，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

在這半年豐富多彩的戶外游戲中，小班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣,，體制逐漸得到了提高,，部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的,，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體,，不斷更新自己的教育觀念,。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還必須堅(jiān)持持之以恒,，把主動(dòng)性讓給孩子們,，提供足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。