總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇一
花錢買的體育器械是非常多,,也非常好玩,但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感,,也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,,畢竟這些器械是死的。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如:輪胎,、紙箱子等,,在家長(zhǎng)的眼中有可能是廢品,但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴,,我們不會(huì)想到很多玩法,,但是到了孩子們的手中,,他們會(huì)探索出許多我們想不到的玩法,鍛煉了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力,、以及探索的精神。
這么多的體育器械,,挺好玩,,我們會(huì)想到很多的玩法,但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前,,不要讓孩子們聽老師的說法去玩,,而作老師的只需要把材料分給幼兒,讓幼兒自己去探索,,自己去研究,,找同伴去商量,研究出器械的玩法,。
體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力,,我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品,但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力,,比如:輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng),,讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過,讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等,,這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力,。再說紙箱子:在平時(shí)紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了,可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具,,孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物,,繞著紙箱子跑,可以從紙箱子的身上跳過,,可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲,可以躺在紙箱子上做游戲,,可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過,,可以在紙箱子中滾動(dòng)等等,這些玩法都可以鍛煉孩子的跳,、跑,、鉆、滾等方面的能力,。
總之,,快樂體育的時(shí)間,就是孩子們的天地,,是孩子們的樂園,,是鍛煉孩子們的場(chǎng)地,,讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展,讓孩子快樂健康的成長(zhǎng),。
幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇二
“生命在于運(yùn)動(dòng)”,,我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,,面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,,對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期,,我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律,,以多種形式:如體育游戲,戶外活動(dòng),,散步,,戶外小型器械練習(xí)等,保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,,讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉,,促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),,要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與,?!闭J(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處,能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展,。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉,,可以增強(qiáng)身體素質(zhì),減少疾病,,全面地增強(qiáng)智能,,促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),、生理特點(diǎn),,根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要,組織開展一系列的體格鍛煉活動(dòng),,有早操活動(dòng),、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式,,以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,保證每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒在日?;顒?dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)自信心,,促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì),、審美情趣,、交往能力等多方面的.發(fā)展。
從我班幼兒的出勤情況來看,,我班x月份孩子缺勤率最高,,那個(gè)月正好是氣溫剛剛開始下降的時(shí)候,由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病,,就給孩子急切地加衣,,只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼,反而造成孩子咳嗽,、感冒,,針對(duì)這樣的情況,我們及時(shí)通過“家長(zhǎng)園地”,、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等,,耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作,讓家長(zhǎng)們明白,,要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì),穿適量的衣物,,要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。雖然一開始個(gè)別家長(zhǎng)、特別是奶奶輩,,并不是特別愿意配合,,但是當(dāng)她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后,,也逐步改變了自己的想法,。從x月、甚至氣溫已經(jīng)很低的x月幼兒出勤記錄來看,,孩子們的缺勤率在逐步降低,,到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤。
其實(shí)對(duì)于人體來說,,除了體育活動(dòng),加強(qiáng)衛(wèi)生工作,,如果能利用自然界的日光,、空氣水、風(fēng),、雪等不同刺激的鍛煉,,就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化,。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過日常生活來進(jìn)行,如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng),,呼吸新鮮空氣,,接受一些不同溫度的冷熱刺激,就是充分利用日光,、空氣和水來鍛煉身體,。事實(shí)證明,孩子們經(jīng)過鍛煉,,呼吸道的疾病大大減少,;同時(shí)精神煥發(fā),行動(dòng)活潑,,食欲良好,,睡眠安靜而持久,身體強(qiáng)壯,。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯,,疾病減少,而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志,。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,,教師間密切配合,保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。
幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇三
體育游戲活動(dòng)一直是我園的一大特色,,近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源,開展豐富多彩的活動(dòng),,各班教師也投入了高昂的工作熱情,,創(chuàng)設(shè)各具特色的班級(jí)健康活動(dòng),為幼兒園體育游戲活動(dòng)的開展提供了保障,?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園的教育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)來組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng),,吸引幼兒主動(dòng)參與?!毕染捅緦W(xué)期我班體育工作作以下總結(jié),。
我班從中班開始就以民間游戲?yàn)橹鳎驗(yàn)橛變号d趣很高,,所以一直到大班都圍繞民間游戲進(jìn)行研討?,F(xiàn)在每次活動(dòng)開展后,小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法,,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,,由易到難,,循循漸進(jìn),漸漸的學(xué)會(huì)自己摸索自己玩,,只要老師提供器材就能玩出很多花樣,,從這點(diǎn)就可以看出他們有了很大的進(jìn)步.
本學(xué)期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動(dòng),在這次活動(dòng)中我收獲了很多,,真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導(dǎo)”的真正含義,,在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋”,因?yàn)槭撬麄冏约簠⑴c器材的制作,,所以積極性很高,,每次戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)拿起“跳跳鞋”進(jìn)行自由活動(dòng)。
本學(xué)期在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單平衡,、跑,、跳、組合型的游戲,,通過寓教于樂的體育教學(xué)法讓幼兒對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的興趣,,這樣的教學(xué)方法既使幼兒提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,團(tuán)結(jié)合作的體育精神,。
在上課方面:
1、按幼兒園健康課程標(biāo)準(zhǔn)和幼兒身心特點(diǎn)的實(shí)際情況,,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,,備好課,寫好教案,,做到課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,,都要求幼兒做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3,、每一堂課教材合理安排,,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。
4,、示范講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),,示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),,既有秩序,,又有隊(duì)形。
5,、教材由易到難,,由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,,搭配好,備課之間的教材銜接好,,每次課的教材注意多樣化,,使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。
6,、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,,努力做到更好,,進(jìn)而有速的提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之,,從這學(xué)期體育游戲教學(xué)活動(dòng)中,,使我深深體會(huì)到要上好一節(jié)出色健康課,完成每一項(xiàng)健康教育目標(biāo),,不是件簡(jiǎn)單的事,,特別是自制體育器材。不過,,通過這半年的不斷摸索,,我領(lǐng)悟到了體育游戲的重點(diǎn)所在——時(shí)刻關(guān)注孩子所愛好的一切事和物,。若你是個(gè)處處把握細(xì)節(jié)的老師,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的教學(xué)亮點(diǎn)!
幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園體育活動(dòng)總結(jié)大班篇四
幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式,。新《綱要》中明確指出,,幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí),。”因此,,積極地開展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分,。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下:
在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后,、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,,為幼兒提供多種多樣的游戲材料,組織幼兒開展戶外活動(dòng),。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室,,他們自由選擇玩具,自由結(jié)伴,,按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲,;午餐后,我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲,,如餐后散步,、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣,、好玩的體育課,,讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力,、創(chuàng)造能力,。每一次活動(dòng),孩子們都積極參與,,充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,。
觀察孩子的玩耍,了解他們的活動(dòng)和興趣,,從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法,。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候,大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了,,我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等,,通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了,,又喜歡玩了而且玩的很投入,。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法,。在體育活動(dòng)中,,教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,,用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己,,才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng)。
在體育活動(dòng)中,,我們讓幼兒自由選擇同伴,,讓幼兒教幼兒,使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互評(píng)價(jià),,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),有了良好的情緒體驗(yàn),,幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng),,從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。
在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),,我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標(biāo),,設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),,提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動(dòng)中,我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,,多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流,。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒,我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持,。如在“摘果子”的游戲中,,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,,設(shè)置了不同的高度,,使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。
以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,,由教師制作,、提供活動(dòng)材料;設(shè)置,、安排活動(dòng)場(chǎng)地,;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,,致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮,。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中,幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利,。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),,我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集,、共同制作,,讓他們體會(huì)其中的喜悅,增加他們對(duì)體育器材的興趣,學(xué)會(huì)珍惜體育器材,。其次,,在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,鼓勵(lì)幼兒一物多玩,。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的,,可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,可以立著當(dāng)圈滾,。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,,作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。
研究表明,,幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱,。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn),安排幼兒感興趣的體育活動(dòng),,以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,。
我班的幼兒男孩子多于女孩子,且特別愛學(xué)解放軍,,因此,,我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂編排了韻律活動(dòng),在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻,,動(dòng)作到位,,非常認(rèn)真;在小班時(shí)孩子練習(xí)縱跳觸物時(shí),,我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個(gè)個(gè)掛起來,,形象十分逼真,孩子見到后個(gè)個(gè)躍躍欲試,,夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道,,我們還引導(dǎo)幼兒討論:為什么有的“蘋果”能夠得著,有的卻夠不著呢,?你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋果”呢,?通過討論,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,,從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),。陳鶴琴先生說過:“小孩是生來好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來說,,游戲就是工作,工作就是游戲,?!彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì),,通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性,,我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇,、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng),讓他們玩中樂,、樂中學(xué),、玩中有得、玩中有創(chuàng),,更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。
在這半年豐富多彩的戶外游戲中,小班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣,,體制逐漸得到了提高,,部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的,,在以后的戶外體育游戲的組織中,我們要以新課改為載體,,不斷更新自己的教育觀念,。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí),還必須堅(jiān)持持之以恒,,把主動(dòng)性讓給孩子們,,提供足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。