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班主任工作年度工作總結(jié)匯總(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 10:23:27
班主任工作年度工作總結(jié)匯總(三篇)
時間:2023-03-31 10:23:27     小編:zdfb

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓,,提高認識,明確方向,,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

班主任工作年度工作總結(jié)篇一

本月我們二(4)班一起去無錫“三國城”社會實踐,,雖然在學生一年級的時候我和他們一起去社會實踐過,但是這是我第一次以班主任的身份帶著他們?nèi)デ镉?,不得不說,班主任工作真正是繁瑣的,、繁忙的,卻又是令人開心的,。

去的時候一直擔心學生會暈車,于是反復的叮囑他們吃好暈車藥,,學生非常懂事,主動的說在車上還不能吃東西,,否則零食的味道會讓暈車的同學更加難受,他們只是二年級的孩子,,但是這種能夠站在他人立場上思考問題的習慣真是讓人佩服??蛇€是有學生在回來的車上沒有忍住,吐了一身,,車里立刻彌漫著一股怪味,我以為學生會顯示出厭惡的表情,,沒想到,很多學生立刻給他遞面紙,,還叮囑周圍的同學,,不要吵,讓不舒服的同學睡覺,。我真被他們這種純潔的同學情誼打動了。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,,互相鼓舞著,、照顧著,一起長大了,,成熟了,便離開這個家庭,,走向了社會?!倍?)班的學生就是這樣相互關(guān)心著,照顧著,,給我這么多感動,也讓我學會更多的包容,。

到了三國城之后,,每個學生都買了自己心愛的玩具,,有一位小q因為家長沒有給他錢,,于是他不能買任何東西,他接下來的表現(xiàn)非常讓我失望,??粗渌⒆佑型婢撸[著,,不肯離開那里,非要給他買了他才愿意離開。我在想,,這是什么原因造成了孩子出現(xiàn)這樣的情況,,我想這肯定是平時我在教學中沒有引導到位,但是另一方面,,肯定也跟孩子的家庭教育有關(guān),如何和孩子的家長做好溝通,,這是在我以后的班主任工作中需要注意的'。

不得不承認我們班學生的自主意識不強,,自我管理的能力不夠,所以在很多時候老師不在時學生就會比較吵鬧,,拿這次社會實踐來說,管理起來就比較困難,,男生多,女生少,;活潑的男生太多,,女生太內(nèi)向,,導致班級里能夠管理的學生比較少,,我清楚的知道,做好學生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應形成以班干部為中心的學生骨干力量,。有人形象地說,班委會是班主任的左膀右臂,,此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用,,他們是班級各項活動的組織者和倡導者,。在培養(yǎng)班干部這一方面我還需要學習。

只要班主任和全體同學同心協(xié)力,,把握好道德行為習慣的航向,,我相信我們這個班級會建設得越來越好。

班主任工作年度工作總結(jié)篇二

良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷,。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,,而培養(yǎng)學生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學,、勇于探索作為我工作的宗旨。

“誰愛孩子,,孩子就會愛他,,只有用愛才能教育孩子,。”接近孩子,,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。本學期,,我在班主任工作方面的最大體會是——溝通:從心開始。

孩子的進步,,集體的成長,離不開教師,,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系:電訪,、家訪和開家長會。

要教好學生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作,,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。這學期通過電訪,、家訪的形式共了解學生30人,其中到學生家里去家訪的人數(shù)是15人,,主要以需要乘車的學生為主,,與家長取得聯(lián)系,,在學生放學以后能夠在家里專心致志地學習,,不至于亂跑,,了解學生在家的生活、學習情況和在家的表現(xiàn),,講講學生最近一段時間內(nèi)在學校的學習情況,以及需要注意的地方,,了解學生在家的學習和睡眠時間;此外,,另有15名學生家長在路上、學校里碰上或有事打電話溝通,,了解學生在家的學習情況和生活情況。

主要內(nèi)容是根據(jù)本學期教育教學計劃,,對家長提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,,為孩子做好榜樣。進行友好交往,,不僅溝通信息還增進了情感的交流,。孩子進步了,家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血,。作為一名小學班主任,我時刻謹記“學高為師,,身正為范”這條古訓。要求學生做到的,,我自己首先應做到。在過去的工作當中,,我時刻注意從小事做起,對學生進行言傳身教,。比如,同學們要到專用教室去上課,,臨出教室時,,我悄悄地把燈關(guān)掉,,把門關(guān)好。學生看在眼里,,記在心里,通過這種無聲的教育,,使學生受到潛移默化的影響,,同時也拉近了學生與老師之間的距離。在過去的工作中,,我安心教學,把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上,,服從學校工作安排,,積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動,盡自己的力量為學校出一份力,。對待學生,我盡量在學習上和生活上幫助他們,,增強為學生服務的意識,把學生與家長作為服務的對象,。我在平時經(jīng)常與學生溝通,做好學生的思想工作?,F(xiàn)在的家長對學生的期望值都很高,家里經(jīng)濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學校去讀書,,在我們班就有這樣的情況,,我知道這一信息后,選擇適當?shù)臅r機首先做學生的思想工作,,盡量留住學生,使學生能安心在這里讀書,。從學生的實際出發(fā),為學生的自身發(fā)展著想,。作為班主任,要用個人的魅力征服學生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是言談還是行為,,都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。

學生的主要任務是學習,,但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正,為此本學期我是這樣做得:首先教育他們要有明確的學習目的,、要端正的學習態(tài)度,、遵守學習紀律,其次指導學生制定好適合自己的學習方法,,再是提高他們的學習的自覺性,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,,以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生,,在學習上他們總是不努力,無任你怎么教育他,,他們只是做他們自己的,不太聽老師的話,。這方面我以后還得繼續(xù)專研,,找到能夠促進后進生發(fā)展的方法。

這階段,,為了培養(yǎng)同學們的競爭意識,為了給更多的同學鍛煉的機會,,我重視小干部的培養(yǎng),,讓他們互相監(jiān)督,,互相學習,輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,,很認真,很負責任,。當老師不在時,我就把課分給班干部,,讓他們組織管理,平時的聽寫也是由班干部進行,,并且批改訂證。這樣一來,,即鍛煉了能力,,又樹立了威信。另外還有一些如:打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀律,、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手,。

給予孩子班級管理的機會。在班級管理中,,成立了班委,讓班委的同學參加班級的管理,,讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理,,以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理,使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長,、值日班長都有機會與同學接觸,與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力,。

這學期,在各個方面都有了一點點微不足道的經(jīng)驗,,但同時還有許多值得注意的地方,我還會盡自己的努力,,把工作做好。

班主任工作年度工作總結(jié)篇三

這學期我繼續(xù)擔任七(3,、4)班班主任,轉(zhuǎn)眼間又一學期即將結(jié)束,。經(jīng)過一學期的學習生活,學生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,,立志勤奮、好好學習的好狀態(tài),。學習目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好習慣,,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,,比如有的孩子對學習有畏難情緒,,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。因此,本學期的工作不僅對于我個人,,對于學生來說都是很重要的。

對于班集體,,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,,本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課,,積極參加義務勞動,,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,及時召開班會,,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開班委會議,,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,,爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣,。

學期初,獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,,調(diào)動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,,進行輔導和督促,。本學期繼續(xù)努力抓成績,,以提高成績?yōu)榧喝巍_擊年級更高的位置,。一方面,要精力集中在中等偏下的學生身上,,鼓勵他們前進,另一方面,,培養(yǎng)尖子生。

在數(shù)學方面,,堅持每日練習題,堅持下午改錯,。

在英語方面,堅持抓基礎知識的落實,,組織好早讀,抓學習方法的改進,。

在語文方面,,繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式,,鞏固學生學習語文的熱情,很抓寫字,、基礎知識的落實。

第三、融洽師生關(guān)系,。

經(jīng)過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應該能夠體會到的,。另外,,還要加強和家長的聯(lián)系,,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。

通過一年多的鍛煉,,部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學生干部,,以舊帶新,使班里的學生了解學校的各項工作,,培養(yǎng)的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會議,,以此了解學生思想動態(tài),,及時引導學生思想到正確軌道上來

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學習生活中,,積極完成學校布置的各項工作,積極組織好各種活動,,并利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,,配合課任教師,,提高學生在各方面的學習興趣,培養(yǎng)獨立學習的能力,,提高整體水平,建立學風濃,、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,,以自己的能力配合任課教師給學生的輔導。

關(guān)愛每一個學生,,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,,為學生排憂解難,樹立信心,。教會學生學會生存,學會與人相處,,學會付出和愛,。,,加強和家長的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子的健康成長。

總之,,本學期進一步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,順利完成了初一各科的學習任務,。大膽放手讓學生自己干了力所能及的事,并做好組織引導工作,,最大限度的營造了一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體,。

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