在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇一

老家的院子不大,，卻年年要種一缸荷花,。祖母特別愛荷花，對荷花下的工夫更讓人吃驚,。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色,，就像看糧食,。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去,，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘,。 到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近,，說是7呼出的^ 熱氣,，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了,，那是一片太小太小的葉子,，孩子i 們都不屑一顧。祖母看著荷葉,，卻像看一個(gè)新生的孫子,。

夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來,。這時(shí)天大熱 了,，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景,。祖母常常在門口乘涼,，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來,，沏上茶水,，請人邊喝邊欣賞。

一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望,，祖母又發(fā)出 邀請,，可女人搖搖手，說出一番話來,。祖母這才注意到孩子生了 一頭瘡,，妯絲 絲地吸著冷氣，好像要代那個(gè)小女孩忍受痛苦,?？戳?一會兒，她醒過神來,，趕 快拿一把剪刀,，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉,。原來女i就2 來討荷葉的,，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉,。

荷葉是夏日里清涼的東西,。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡 茶喝。這一年,，老鄰居們是喝不上荷葉茶了,。每隔幾日，就要給那孩子剪一支荷葉,，荷花缸里的荷葉也就越來越少,。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好 起來,。

家里人都可惜那一缸好荷葉,，像這樣剪下去，今年別想看荷花了,。祖母卻 念念有詞：真是一物降一物,，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場,，不開花也罷了,。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼,。假如祖母擁有這一池的清 你,，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

1,、“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么,？文中最后一個(gè)自然段中的“一池的清涼”又指 什么,？

2、祖母特別喜歡荷花表現(xiàn)在哪些方面,？

3,、“荷葉派了大用場，不開花也罷了,?！弊婺高@句話是什么意思？

參考答案：

1,、指真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來,。 指祖母樂于助人的良好品質(zhì)。

2,、河泥雇人挑來,、隔年的種藕早已選好，并自己一支支種下去,、荷葉快冒尖是不讓孩子靠近,。

3、祖母這句話的意思是荷葉在別的地方用的上,，不一定非要看它開花,。說明了：人的奉獻(xiàn)不拘泥于自身的崗位，只要是奉獻(xiàn)了在其他的地方也一樣值得贊揚(yáng),。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇二

1. 短文的題目可以是_____。

2. 在括號內(nèi)選擇合適的拼音或字詞,。

3. 寫出第四自然段的段意,。

4. 回答。

(1)概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的?

(2)祖母家的荷葉有什么用?

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇三

荷葉青青

夏天,，玄武湖里那一望無際的荷葉忽然叫我生出了許多感想,。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。 老家的院子不大,，卻年年要種一缸荷花,。祖母特別(愛好 喜愛)荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚,。河泥是雇人挑來的,，她還要抓一把看看成色，就像看糧食,。隔年的種藕早已選好,，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘,。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候,，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近,，說是人呼出的熱氣，會讓葉子祜萎,。小荷葉終于長出來了,，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧,。祖母看著荷葉,，卻像看一個(gè)新生的孫子。 夏天到來的時(shí)候,，才有真正的長稈兒荷葉亭亭地舒展開來,。這時(shí)天太熱了。大門成天開著,，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景,。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉,，就把人家請進(jìn)來,，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞,。 一天,，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀 請,，可女人搖搖頭,，說出一(番翻)話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡,，她咝咝地吸著冷氣,，好像要(代帶)孩子忍受痛苦?？戳艘粫?，她醒過神來，趕快拿一把剪刀,，走到荷花缸邊,，“咔”一聲剪下最大的一枝荷葉。原來女人是來討荷葉的,，中醫(yī)給小孩開的藥里,，要用新鮮的荷葉。 荷葉是夏日里清涼的東西,。祖母以往每年也都要分送幾枝給左鄰右舍泡茶喝,。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了,。每隔幾天,，就妥給那個(gè)孩子剪一枝荷葉,，荷花缸里的荷葉也就越來越稀少。不過,，小孩子的瘡倒確實(shí)一天天好起來,。 家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去,，今年別想看荷花了,。祖母卻念念有詞：真是一物降(jiàng xiáng) 一物，涼氣逼暑氣,。荷葉派了大用場,，不開花也罷了。 如今看到這一池荷葉,，就像看到一池的清涼,。假如祖母擁有這一池的清涼， 她又會高高興興地把它送給許多人吧,。

1.在文中括號內(nèi)選出合適的拼音或字詞,，在下面畫“——”。

2.寫出第4,、5自然段的意思,。

第4自然段：

第5自然段：

3.回答問題。

(1)“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么?

(2)概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的?

(3)祖母家的荷葉有什么作用?

(4)“荷葉派了大用場,，不開花也罷了,。”這句話是什么意思?說明了什么?

參考答案：

1.喜愛 番 代 xiáng

2.第4自然段：祖母剪了一枝最大的荷葉送給一位年輕母親治她孩子頭上的瘡,。 第5自然段：荷葉越剪越少,，孩子頭上的瘡一天天好起來了。

(意思對即可)

3.(1)亭亭舒展開的長稈兒荷葉,。 (2)選好隔年的藕種，雇人挑河泥,，自己一枝枝種下去,，守著荷花缸不讓孩子們靠近。 (3)供人觀賞,，泡荷葉茶,，送人治病。 (4)荷葉治好了小孩子頭上的瘡,，比開花更重要,，說明了祖母心地善良，樂于助人,。

(意思對即可)

1.指代考入師范學(xué)校,，制服,、飯食、書籍,、宿處,，都由學(xué)校供給。(意對即可)

2.節(jié)選的文章共寫了三件事,，第一件事是“我”考上師范學(xué)校,，母親不辭勞苦，為“我”籌到十元保證金,，含淚送“我”上學(xué),，為的是兒子有出息;第二件事是母親割舍對女兒的疼愛，送女兒出嫁,，為的是不耽誤女兒的青春;第三件事是除夕時(shí)母親送“我”返校,，自己孤獨(dú)地度過那凄慘的除夕。(意對即可)

3.比喻;說明三姐幫母親做了許多事情,，是母親的得力助手,。(意對即可)

4.表現(xiàn)出母親疼愛兒女、深明大義,、堅(jiān)強(qiáng),、樸實(shí)的性格特點(diǎn)。(意對即可)

5.表達(dá)了“我”對母親的熱愛,、歌頌與贊美,，并表達(dá)了“我”失去母親的悲傷，對母親無限懷念的思想感情,。(意對即可)

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇四

荷葉青青

①夏天,，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出許多感想,。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

②老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花,。祖母特別喜愛荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚,。河泥是雇人挑來的,，她還要抓一把看看成色，就像看糧食,。隔年的種藕早已選好,，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘,。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候,，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣,，會讓葉子(凋零 枯萎),。小荷葉終于長出來了,，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧,。祖母看著荷葉,，卻像看一個(gè)新生的孫子。

③夏天到來的時(shí)候,，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來,。這時(shí)天大熱了，大門成天開著,，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景,。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉,，就把人家讓進(jìn)來,，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞,。

④一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地(張望 眺望) ,，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手,，說出一番話來,。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣,，好像要代那個(gè)小女孩忍受痛苦,。看了一會兒,，她醒過神來,，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊,，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉,。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里,，要用新鮮的荷葉,。

⑤荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝,。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了,。每隔幾日,，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少,。不過,，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來,。

⑥家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去,，今年別想看荷花了,。祖母卻念念有詞：真是一物降一物，涼氣逼暑氣,。荷葉派了大用場,，不開花也罷了。

⑦如今看到這一池荷葉,，就像看到一池的清涼,。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧,。

問題一：

1.在文中括號內(nèi)選出合適的拼音或字詞,，在下面畫“——”。

2.寫出第4,、5自然段的意思,。

第4自然段： 第5自然段：3.回答問題。

(1)“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么?

(2)概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的?

(3)祖母家的荷葉有什么作用?

(4)“荷葉派了大用場,，不開花也罷了,。”這句話是什么意思?說明了什么?

參考答案：

1.喜愛 番 代 xiáng

2.第4自然段：祖母剪了一枝最大的荷葉送給一位年輕母親治她孩子頭上的瘡,。 第5自然段：荷葉越剪越少,，孩子頭上的瘡一天天好起來了。

(意思對即可)

3.(1)亭亭舒展開的長稈兒荷葉,。 (2)選好隔年的藕種,，雇人挑河泥，自己一枝枝種下去,，守著荷花缸不讓孩子們靠近,。 (3)供人觀賞，泡荷葉茶,，送人治病,。 (4)荷葉治好了小孩子頭上的瘡，比開花更重要,，說明了祖母心地善良,，樂于助人。

(意思對即可)

1.指代考入師范學(xué)校,，制服,、飯食、書籍、宿處,，都由學(xué)校供給,。(意對即可)

2.節(jié)選的文章共寫了三件事，第一件事是“我”考上師范學(xué)校,，母親不辭勞苦,，為“我”籌到十元保證金，含淚送“我”上學(xué),，為的是兒子有出息;第二件事是母親割舍對女兒的疼愛,，送女兒出嫁，為的是不耽誤女兒的青春;第三件事是除夕時(shí)母親送“我”返校,，自己孤獨(dú)地度過那凄慘的除夕,。(意對即可)

3.比喻;說明三姐幫母親做了許多事情，是母親的得力助手,。(意對即可)

4.表現(xiàn)出母親疼愛兒女,、深明大義、堅(jiān)強(qiáng),、樸實(shí)的性格特點(diǎn),。(意對即可)

5.表達(dá)了“我”對母親的熱愛、歌頌與贊美,，并表達(dá)了“我”失去母親的悲傷,，對母親無限懷念的思想感情。(意對即可)

問題二：

1.請從文中括號里選擇合適的詞語,，依次寫在下面,。

()

2.“種”讀“zhǒng”時(shí)有以下意思：①物種的簡稱;②生物傳代繁殖的物質(zhì);③指膽量或骨氣。

讀“zhòng”時(shí),，意思為“種植”,。文中的“種藕”應(yīng)讀__________，意思是__________,。

3.文章回憶祖母時(shí),，按種荷、__________,、__________,、__________的順序，主要具體敘述了祖母____________________這件事,。

4.第②自然段畫線句子“祖母看著荷葉,，卻像看一個(gè)新生的孫子?！?，請從下文中找出祖母與此相矛盾的行為的一句句子，抄在下面。

5.第⑥自然段“荷葉派了大用場,，不開花也罷了?！弊婺傅倪@句話意思是___________________,，從中我們感受到祖母___________________。

6.文章以“荷葉青青”為題,，表面上寫的是荷葉碧綠長青,，實(shí)際上是說祖母_______________長存，表達(dá)了作者對祖母的_______________之情,。

參考答案：

1.枯萎張望

ǒng ②

3.守荷,、賞荷、剪荷 剪荷

4.看了一會兒,，她醒過神來,，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊,，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉,。

5.如果能治好孩子的病，不開花也沒有關(guān)系了

是個(gè)樂于助人,、善良的人

6.善心

敬愛和思念

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇五

1.①為下文寫殘荷作鋪墊,；

②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛；

③點(diǎn)明季節(jié)時(shí)間等,。

【解析】本題考查

對環(huán)境描寫作用的分析能力,。文章開頭描寫宏村秋景屬于自然環(huán)境描寫（本題需要結(jié)合段落在文中的作用），鑒賞環(huán)境描寫要注意分析環(huán)境對主題思想的暗示,，對寫作形象的烘托,，對文章氛圍的創(chuàng)造以及對推動行文這四個(gè)方面的作用。

2.

①光鮮潔凈,，賞心悅目,，有無窮生機(jī)；

②是孩子的玩伴,；

③媽媽做的荷葉粥讓作者念念不忘,。

【解析】本題考查考生

歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力,。做題時(shí)需要從總體上把握文章內(nèi)容,，梳理結(jié)構(gòu)，再尋找目標(biāo)語段,，圈定篩選范圍,，最后提取要點(diǎn)組織語言表述。

3.

①林黛玉見到殘荷想起飄搖零落的經(jīng)歷，有身世之痛,；

②我見到殘荷想起新荷,，覺得殘荷無詩意可言；

③造成不同感受的原因是二者身世,、閱歷（經(jīng)歷）不同：林黛玉少年喪母,，寄人籬下，身世凄涼,，所以見到殘荷猶見自己,，將一腔哀怨寄予殘荷之上；而我那時(shí)是初中學(xué)生,，有著美好的童年,，記憶中還有荷葉粥的香甜，二者感受自然迥然不同,。

【解析】本題考查考生

對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力,。作答本題時(shí)需要有個(gè)前提，就是了解林黛玉這個(gè)人物形象以及這個(gè)人物形象產(chǎn)生的背景,，其次從文章中得出二者的不同感受是什么,，再次確定二者為何會感受不同，林黛玉的感受基于她的身世,，作者的感受來自他的生活,，最后分點(diǎn)表述。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇六

荷葉閱讀及答案

閱讀下面的文字,，完成16-18題．

荷葉

韓開春

①那年我去宏村,，正是深秋季節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行,，層林盡染,，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦,，古徽州果然氣派非凡．到了村前,，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心,，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋,。據(jù)說，當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》,，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的,。

②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引,，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩,，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’,。”恍惚間,，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛,。在那一刻，我居然有了長留宏村的想法,，要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下,，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘,，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞,，臥聽雨打殘荷,，該是多么愜意的享受啊。

③其實(shí),，我許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會,，我讀初中的時(shí)候，學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘,，每年蓮藕起出之后,，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅,。然而我終究只是個(gè)俗人,，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少,，卻從未聽出過什么詩意,。

④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷,，光鮮潔凈,，綠意盎然，看上去就很賞心悅目,，勃發(fā)著無窮的生機(jī),。中午或是傍晚，會有一些或紅或綠的蜻蜓,、豆娘前來參觀,，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛,，遲遲不肯離去,，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳,；身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙,，也從水里冒出頭來,，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳,，一下子便躍上了荷葉的表面,，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心,，凝成一顆又圓又亮的大水珠,，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠,，它們許是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動場,，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類,；還有一些黑脊背的魚,，在荷葉撐起的大陽傘下悠閑自在地游來游去，間或舉起大尾巴,，在平靜的水面上使勁一擊,，發(fā)出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花,，旋即一頭扎進(jìn)水底,，再也不見了。

⑤這樣的季節(jié),，最快樂的自然還是孩子,，從第一朵荷花在水面上升起，綻開它美麗的笑臉時(shí)起,，就會不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去,，學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏,，頭往下一低,，便潛進(jìn)了水底，上來的時(shí)候,，手里總會多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕,，臨了上岸，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂,。有時(shí)候也玩打水仗游戲,，學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉,，手里端根樹枝,，一只眼閉著，煞有介事地一瞄,，手指一勾,，嘴里同時(shí)還要發(fā)出“叭”的一聲,。

⑥少年的記憶，除了玩耍,，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起,，關(guān)于荷葉，也是如此,。說到吃,，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的,，把新鮮的荷葉洗凈,，切成細(xì)絲，放點(diǎn)冰糖,，和粳米一同煮,，做出來的粥青白相間，顏色好看,，味道也好，清香撲鼻,，有清熱解暑之功效,。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個(gè)習(xí)慣,，趕集的時(shí)候帶上一張荷葉,，或干或鮮，隨季節(jié)改變而有所不同,，回來的時(shí)候,，總會變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來，里面包著的有時(shí)是幾片鹵豬頭肉,，有時(shí)是兩根油條,。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同,，肉香中夾雜著荷葉的清香,。長大后讀明清小說，見到許多關(guān)于市井場景的描寫,，我才知道,，原來這用荷葉包熟食的舉動并不是我祖父的首創(chuàng)。

（選自《散文》,，人民文學(xué)出版社,，有刪改）

1．文章開頭描寫宏村秋景有什么作用？（4分）

【答案】①為下文寫殘荷作鋪墊,；②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛,；③點(diǎn)明季節(jié)時(shí)間等,。

【解析】本題考查對環(huán)境描寫作用的分析能力。文章開頭描寫宏村秋景屬于自然環(huán)境描寫（本題需要結(jié)合段落在文中的作用）,，鑒賞環(huán)境描寫要注意分析環(huán)境對主題思想的暗示,，對寫作形象的烘托，對文章氛圍的創(chuàng)造以及對推動行文這四個(gè)方面的作用,。

2．結(jié)合文意,，分析“我”為什么喜歡夏日的新荷。（5分）

【答案】①光鮮潔凈,，賞心悅目,，有無窮生機(jī)；②是孩子的“玩伴”,；③媽媽做的荷葉粥讓作者念念不忘,。

【解析】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力,。做題時(shí)需要從總體上把握文章內(nèi)容,，梳理結(jié)構(gòu)，再尋找目標(biāo)語段,，圈定篩選范圍,，最后提取要點(diǎn)組織語言表述。

3．在第②段和第③段中,，“我”都見到了殘荷,，感受有什么不同？你認(rèn)為造成不同感受的原因是什么,？請結(jié)合文意進(jìn)行分析．（6分）

【答案】①林黛玉見到殘荷想起飄搖零落的經(jīng)歷,，有身世之痛；②“我”見到殘荷想起“新荷”,，覺得殘荷無詩意可言,；③造成不同感受的原因是二者身世、閱歷（經(jīng)歷）不同：林黛玉少年喪母,，寄人籬下,，身世凄涼，所以見到殘荷猶見自己,，將一腔哀怨寄予殘荷之上,；而“我”那時(shí)是初中學(xué)生，有著美好的童年,，記憶中還有荷葉粥的香甜,，二者感受自然迥然不同。

【解析】本題考查考生對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力,。作答本題時(shí)需要有個(gè)前提,，就是了解林黛玉這個(gè)人物形象以及這個(gè)人物形象產(chǎn)生的背景,，其次從文章中得出二者的不同感受是什么，再次確定二者為何會感受不同,，林黛玉的感受基于她的身世,，作者的感受來自他的生活，最后分點(diǎn)表述,。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇七

韓開春

①那年我去宏村,，正是深秋季節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行,，層林盡染,，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦,，古徽州果然氣派非凡.到了村前,，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心,，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋,。據(jù)說，當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》,，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的,。

②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引,，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’,?！被秀遍g，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛,。在那一刻,，我居然有了長留宏村的想法，要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下,，在有雨的夜晚,，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行,，或是隔著石雕的窗欞,，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊,。

③其實(shí),，我許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會，我讀初中的時(shí)候,，學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘,，每年蓮藕起出之后,，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅,。然而我終究只是個(gè)俗人,，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少,，卻從未聽出過什么詩意,。

④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷,，光鮮潔凈,，綠意盎然，看上去就很賞心悅目,，勃發(fā)著無窮的生機(jī),。中午或是傍晚，會有一些或紅或綠的蜻蜓,、豆娘前來參觀,，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛,，遲遲不肯離去,，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳;身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙,，也從水里冒出頭來,，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳,，一下子便躍上了荷葉的表面,，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心,，凝成一顆又圓又亮的大水珠,，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠,，它們許是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動場,，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類;還有一些黑脊背的魚,，在荷葉撐起的.大陽傘下悠閑自在地游來游去,，間或舉起大尾巴，在平靜的水面上使勁一擊,，發(fā)出“潑剌剌”的一聲響,，濺起一朵大水花，旋即一頭扎進(jìn)水底，再也不見了,。

⑤這樣的季節(jié),，最快樂的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起,，綻開它美麗的笑臉時(shí)起,，就會不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子,，把鼻子一捏,，頭往下一低，便潛進(jìn)了水底,，上來的時(shí)候,，手里總會多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕，臨了上岸,，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂,。有時(shí)候也玩打水仗游戲，學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣,，頂著一片荷葉,，手里端根樹枝，一只眼閉著,，煞有介事地一瞄,，手指一勾，嘴里同時(shí)還要發(fā)出“叭”的一聲,。

⑥少年的記憶,，除了玩耍，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起,，關(guān)于荷葉,，也是如此。說到吃,，必須提一下荷葉粥,，這是我母親夏天常做的,，把新鮮的荷葉洗凈,，切成細(xì)絲，放點(diǎn)冰糖,，和粳米一同煮,，做出來的粥青白相間，顏色好看,，味道也好,，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物,。我祖父有個(gè)習(xí)慣,，趕集的時(shí)候帶上一張荷葉，或干或鮮,，隨季節(jié)改變而有所不同,，回來的時(shí)候，總會變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來,，里面包著的有時(shí)是幾片鹵豬頭肉,，有時(shí)是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里,，果然是跟往常吃到的不同,，肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說,，見到許多關(guān)于市井場景的描寫,，我才知道，原來這用荷葉包熟食的舉動并不是我祖父的首創(chuàng),。

(選自《散文》,，人民文學(xué)出版社，有刪改)

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇八

《荷葉青青》初中閱讀答案

夏天,，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想,。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

老家的院子不大,，卻年年要種一缸荷花,。祖母特別(愛好 喜愛)荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚,。河泥是雇人挑來的,，她還要抓一把看看成色，就像看糧食,。隔年的種藕早已選好,，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘,。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候,，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣,，會讓葉子枯萎,。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子,，孩子們都不屑一顧,。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。

夏天到來的時(shí)候,，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來,。這時(shí)天大熱了，大門成天開著,，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景,。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉,，就把人家讓進(jìn)來,，沏上茶水,，請人邊喝邊欣賞,。

一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請,，可女人搖搖手,，說出一(番 翻)話來,。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣,，好像要(帶 代)那個(gè)小女孩忍受痛苦,。看了一會兒,，她醒過神來,，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊,，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉,。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里,，要用新鮮的荷葉,。

荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝,。這一年,，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日,，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉,，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過,，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來,。

家里人都可惜那一缸好荷葉,，像這樣剪下去,，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xiáng jiàng)一物，涼氣逼暑氣,。荷葉派了大用場,，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉,，就像看到一池的清涼,。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧,。

閱讀題：

1. 短文的題目可以是_____,。

2. 在括號內(nèi)選擇合適的拼音或字詞。

3. 寫出第四自然段的`段意,。

4. 回答,。

(1)概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的?

(2)祖母家的荷葉有什么用?

參考答案：

1. 清涼。

3.一位母親要來討荷葉給孩子治病,。

圍繞“河泥是雇人挑來的,，她還要抓一把看看成色，就像看糧食,。隔年的種藕早已選好,，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘,。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候,，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣,，會讓葉子枯萎,。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子,，孩子們都不屑一顧,。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子,?！闭f。

(2)圍繞“如今看到這一池荷葉,，就像看到一池的清涼,。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧,?！闭f。