作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇一

學(xué)折紙飛機(jī),。

玩紙飛機(jī)的樂趣,。

彩色折紙一袋,。

搖控飛機(jī)一架。

1,、用搖控飛機(jī)開場,，小朋友們老師玩的是什么啊,？你們喜歡這架搖控飛機(jī)么,？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)??？那我們來學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好,？

3,、小朋友你們之前玩過紙飛機(jī)沒?。考堬w機(jī)可好玩了,，等一會我們折完,，來一起玩飛機(jī)好不好,？

4,、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好,，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機(jī),。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧,！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先看老師怎么折的,，然后,，小朋友們在去折手中的紙,。

6,、教師折完一步,，勤問問小朋友們的折完沒,？讓小朋友們跟上自己所折的,。

7,、折完紙飛機(jī)后,，飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取,，寫上自己取得的飛機(jī)名字，以免玩的時(shí)候分不清是誰的飛機(jī),。

8,、小朋友們的折飛機(jī)真好,，我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧,！看看誰的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇二

幼兒對飛機(jī)充斥了神往,，也異常喜好疊紙飛機(jī)，憑據(jù)幼兒的喜歡,，我計(jì)劃了本次運(yùn)動，為幼兒締造了一次著手的時(shí)機(jī),，供給了一個(gè)愉悅,、輕松的進(jìn)修情況，讓幼兒在折紙中感覺快活,，引誘幼兒學(xué)會集作，勇敢表達(dá),，各抒己見，共享樂成,。拓展幼兒的頭腦，富厚幼兒的想象，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)樂成的快活,。

1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī),，相識飛機(jī)的折疊要領(lǐng),。

2、造就幼兒自動進(jìn)修愛好和幼兒的互助意識,。

運(yùn)動預(yù)備：

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖,。 典范一個(gè)紙飛機(jī)。

1,、師：這是什么,？

2、紙飛機(jī)是怎么折出來的呢,？

1、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的,？（長方形）

2、出示步調(diào)圖,，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖,，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來的。

1,、將長方形的長邊半數(shù)，打開后從頂上折一個(gè)角到中心,，同樣把另一個(gè)角也折向中心。

2,、把折好的這個(gè)角向中心折一次。

3,、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形,。

4、將兩半折到一路,，然后折高低部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼,。

1,、教師交接折紙內(nèi)容,。

2,、幼兒折紙,，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛),，邊走邊念童謠：“小飛機(jī),，飛飛飛，飛到西，飛到東,，快快飛到高空中?！蹦钔晖{,，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走,，邊走邊發(fā)出飛機(jī) 的聲音。西西說：“飛機(jī)下降,?！庇變鹤呋貦C(jī)場蹲下,，同時(shí)手臂放下,。游戲竣事,。

講授反思：

本日的講授運(yùn)動“紙飛機(jī)”,，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性,，進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng),，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動的愛好。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來飛去時(shí),，都有一種得到樂成高興的沖動心境,。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領(lǐng),。

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇三

本校幼兒多來自農(nóng)村,，他們動手能力較差,，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課,。

目標(biāo):

1、掌握基本折法,。

2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊,。

過程與方法：

通過活動,，教師示范,，幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

情感態(tài)度及價(jià)值觀：

1,、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

2,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣,。

兩翼對稱的折法,。

飛機(jī)玩具,、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè),、紙若干,，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌,。

1,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn),。

2,、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法,。

3,、師分步示范折疊方法,，重點(diǎn)講解兩翼對稱的折法,。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn),，體驗(yàn)成功感,，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、游戲《飛機(jī)飛呀飛》。

5,、引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去,，到目的地了,，停在飛機(jī)場休息，檢查各部分配置,，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了,，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧,，

6,、喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法,，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評,，看誰的飛機(jī)最漂亮,，飛的最高,。

7,、活動在一片歡聲笑語中結(jié)束,。

8,、課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲,，一方面復(fù)習(xí),，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

1,、教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品,。

2、在活動中,，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

3、在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行,，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果,，在以后的活動課中,，我在示范講解時(shí),，會請個(gè)別小朋友上來試一試,，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況,，就可以“對癥下藥”了,，以取得更好的效果,。

4,、通過這節(jié)活動課,，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇,，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，能較均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊,。

2、養(yǎng)成耐心,、細(xì)致的折紙習(xí)慣,。

1,、紙飛機(jī),，紙飛機(jī)步驟圖,。

2,、正方形彩紙,。

師：今天老師給小朋友說個(gè)謎語,，看看那個(gè)寶寶能猜出來是什么,？

有人說我象老鷹,，我說我象大蜻蜓,，請你到我肚里來，立刻帶你到北京,。

師：今天我們一起來學(xué)習(xí)折紙飛機(jī),。

飛機(jī)的身體是什么形狀的,？它是什么樣子的,？

小結(jié)：飛機(jī)的樣子就像飛翔的小鳥,，有一對大大的翅膀,，是用來保持平衡的,。下面我們就來學(xué)一學(xué)飛機(jī)是怎么折的。

（1）首先要把一張正方形的紙對折,，再打開,。

（2）左右兩個(gè)角向同一方向?qū)φ邸?/p>

（3）然后,，反過來對折，邊對邊角對角,。

（4）再向反方向外翻折出飛機(jī)的翅膀，飛機(jī)就折好了,。

師：你們看看老師折的紙飛機(jī)和你們看到在天上飛的飛機(jī)是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎,？