總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇一

一、理論及業(yè)務學習情況

首先,，積極進行理論學習,。自己平時利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際,、國內(nèi)重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞,，同時閱讀哲學,、歷史等社科方面書籍,，努力豐富自己的知識結構,，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習,。

其次,，努力提高業(yè)務水平。7月初,，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班,，在培訓班里,，通過學校的有關領導以及優(yōu)秀輔導員的授課，使我系統(tǒng)地學習了高校學生工作的相關理論,，我校學生管理工作的規(guī)章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧,。在學習班結束后，我又在學習已有培訓資料的基礎上,，學習了關于高校學生管理方面的書籍,，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》,、《教育政策法規(guī)》等,。

二、主要工作業(yè)績

(一)本年級學生工作情況

1,、新生軍訓工作,。軍訓是新生進入大學后的第一門必修課，是幫助學生磨練意志,、強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色,，進入狀態(tài),，才能把學生管理好。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活,，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中,。這時,，我及時向有經(jīng)驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結經(jīng)驗和規(guī)律,，逐漸適應了工作節(jié)奏，工作也走上了軌道,。軍訓結束時,，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎、全團內(nèi)務評比三次第一名,、全師內(nèi)務衛(wèi)生先進連隊,、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽，同時,，我也獲得了學校頒發(fā)的“軍訓先進政工干部”的稱號,。

2、學生日常管理,。隨著軍訓結束,，08級新生正式開始了大學的學習生活,，為了讓大一新生盡快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式,，我采取了相應的措施進行管理和引導,。

在學風建設方面，首先,，利用年級大會等多種場合強調(diào)學習的重要性,，鼓勵大家刻苦學習，同時制定晨讀與晚自習制度,，督促學生學習,，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法,。目前,，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式,。

在紀律管理方面,，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度,，強化學生的安全意識與紀律意識,，培養(yǎng)他們良好的生活習慣，目前,，08級未發(fā)生安全事故,，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度。

3,、重點學生工作,。08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經(jīng)濟困難學生、心理問題學生,、學習困難學生,。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導。

經(jīng)濟困難學生方面,。在開學報到之初,，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款)，接著,，按照學校的相關規(guī)定,，對經(jīng)濟困難學生進行了等級認定，并且切實執(zhí)行學校相關政策,，把各項助學金都發(fā)放到困難學生手中,，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心,。同時,，我采取集中開會與個別談話相結合的方式,，幫助經(jīng)濟困難同學克服自卑心理,、樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心,，這樣,，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動力,。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障,，能夠安心的學習和生活,。

心理問題學生方面。由于第一次遠離家鄉(xiāng)和親人,，來到陌生的環(huán)境學習和生活,，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題,，主要表現(xiàn)為：心理焦慮,、失落感、盲目的自卑情緒等,。針對這樣一些問題,，我找來這些同學進行談心，以的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導,，同時讓班干部,、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式,，使他們較好地融入集體生活,，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理,，樹立起自己也能學好的自信心,。

學習困難學生方面。本年級有一些學生,，由于以前基礎較差,、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當?shù)仍?，導致目前學習出現(xiàn)一些困難,，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經(jīng)驗交流會,，對于個別學習特別困難,、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心,，并組建幫扶小組,，讓學習優(yōu)秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心,，改進學習方法,，逐步提高學習成績。目前,，本年級總體學風良好,，學生們學習積極性較高。

4,、黨建與開展活動方面,。08級共有2名正式黨員，11名預備黨員,。入學后不久,，我就向?qū)W生黨總支匯報，10月,，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部),，08本科生支部成立后，作為支部書記,，我召開多次支部會議,，加強對本支部黨員的教育和培養(yǎng)，同時,，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用,，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬,，我?guī)ьI本支部學生黨員,，在長安校區(qū)先后組織開辦了“西北工業(yè)大學第48期中級黨校”,、“機電學院第9期初級黨?！保瑢?8級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓,，獲得了老師和同學的一致好評,。

在課余時間，我組織本年級學生參加了多項活動,，取得了“新生杯籃球?qū)官悺奔拒?，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大,，回報社會”演講賽第一名,，“平安工大,，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽。通過組織學生參與這些活動,，既鍛煉了他們的組織,、協(xié)作能力，又豐富了他們的課余生活,。

(二)負責學院工作情況

本學期開始后，按照領導安排,，我對口學生處資助管理中心,，負責全院學生資助方面的工作。10月,，我進行了本年級貧困生等級認定并匯總本科四個年級,、研究生三個年級的認定情況，上報學生處,。11月,，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院20xx—20xx學年助學金的評定工作,，我院此次共獲得8項助學金,，831人次共獲得總金額為1550500萬余元的資助金。經(jīng)過不懈努力,，既使這兩項評定工作能夠平穩(wěn)有序的完成,，又使貧困學生獲得了必要的幫助。12月初,，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作,，完成了全院共92名同學的申請上報工作。

通過一學期的學生資助工作,，使我深刻認識到資助工作對于高校學生順利完成學業(yè)的重要意義,，在以后的工作中，我要繼續(xù)耐心認真的為全院學生服務,，落實國家和學校的各項資助政策,，幫助貧困同學更好地學習和生活。

三,、工作紀律及工作研究情況

進入我校工作以來,，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律，首先,，嚴格執(zhí)行學校及學院的考勤制度,，堅持在長安校區(qū)打卡或老校區(qū)簽到，按時參加各類會議和學習,，確有公事不能參加的也都及時向領導請假,。其次，認真完成領導布置的工作任務，學校及學院領導下達任務后,，能夠做到在時間結點之前,，保質(zhì)保量地完成工作任務。最后,，遵守保密紀律,，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀律,，積極學習保密紀律和保密常識,，履行自己應該承擔的保密義務。

由于自己剛剛參加工作,，現(xiàn)在更多的是適應和學習,，談不上對工作有多么深入的理解和研究，但是,，通過這半年的工作,，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際,，利用假期時間,，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。

以上就是我這半年來工作的簡要情況,，許多方面還都沒有提及,，總體說來，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進,，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。在今后的工作中,，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，總結工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿的熱情,、踏實的作風,、盡職盡責地做好學生工作。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇二

今年,，是我在輔導員崗位工作的第三個年頭,，在這一年里，我思想上積極要求進步,，工作中兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，圓滿的完成了個人能力和工作水平的新的提升，在平凡和忙碌中體味著幸福和快樂,，在總結和提高中不斷成長和進步,。20_年，我主要負責食品學院學生助學工作,、學費催繳工作,、全院學生每月生活補貼的上報和帳號核對工作、所負責班級學生的日常管理及就業(yè)管理工作,、分管黨建工作,、學生第二支部書記、食品學院班級目標管理工作,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下,。

一,、按照“政治強,，業(yè)務精，紀律嚴,，作風正”的要求不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)

一批好的教師會造就一批好的學校,，一個好的輔導員會影響一批學生的未來。一年來,，本人時刻按照“政治強,，業(yè)務精，紀律嚴,，作風正”的要求不斷提高自身的素質(zhì),。在思想上一直保持堅定的理想信念，牢固確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念,，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念,。

認真總結和學習開展大學生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗,，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。加強對新情況的研究,，注重運用先進的科研成果和有關理論指導實際工作,，不斷探索新途徑，解決新問題,。著眼于學校改革發(fā)展和穩(wěn)定的全局,，勇于奉獻樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,。在日常工作中,，以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗無私奉獻的精神狀態(tài)感染教育學生,，以對學生滿腔熱情和關愛來幫助和引導學生，有愛心和責任心,，深知沒有愛就沒有教育,，沒有責任心就搞不好教育。在處理比如學生助學貸款,，就業(yè)等與學生個人利益密切相關的工作時,，做到公平公正，保持廉潔,。在處理重大問題時,，靠得住，沖得上,，有激情,，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗,，敢于面對和解決難題,。

二、認真對待每個細節(jié),，圓滿完成各項任務

(一)助學工作

20_年全面負責學院的助學工作,，順利的完成了以下幾項具體工作：

1、認真細致地做好貧困生認定工作

20_年7月至9月,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和貧困生認定的管理辦法,，認真審核遞交貧困申請學生的的每一份材料，最終認定703名家庭經(jīng)濟困難學生,，建立了學院貧困生檔案,。這樣，對于全院家庭經(jīng)濟困難學生的情況基本上做到了全面系統(tǒng)的掌握,，為下一步的助學工作打下了基礎,。

2、國家獎助學金評選和發(fā)放審核工作

根據(jù)黑龍江八一農(nóng)墾大學有關獎助學金實施辦法,，結合學院實際情況,，在充分調(diào)查研究，聽取各方面意見的基礎上,，修訂了《食品學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法》,、《食品學院國家獎學金評選辦法》、《食品學院勵志獎學金評選辦法》,、《食品學院國家助學金評選辦法》,。全院共有703名貧困生獲助。1

其中,，國家獎學金2個_000元;國家勵志獎學金44人220200元;國家助學金490人1225000元,，涉及總金額_61000元,。

3、20_年國家助學貸款和畢業(yè)生催息工作

20_年,，按照學校的有關貸款要求,，經(jīng)過認真組織和審核，最終為_名學生辦理國家助學貸款,，總金額239000元,。

貸款工作的開展，保證了家庭經(jīng)濟困難的學生能夠順利完成學業(yè),。另外,，本學期涉及三次共五個畢業(yè)生貸款學生催息工作，想方設法聯(lián)系畢業(yè)生本人,，并及時做好催息記錄,，有效的保證了畢業(yè)生還款率。

3,、本學年,，為了順利有效地開展欠費學生的催繳工作，掌握全院各班級學生的學費住宿費完成情況,。開學初,，全面系統(tǒng)統(tǒng)計了各班級辦理生源地貸款學生信息和在校辦理貸款學生信息,。在此基礎上,，根據(jù)學校財務處下發(fā)的欠費名單，順利地完成了_次學費,、住宿費的催繳工作,。

4、積極想辦法為家庭經(jīng)濟困難學生聯(lián)系助學崗位,。20_年,，共為學生提供安全有保障的助學崗位60人次，有效的緩解他們的經(jīng)濟狀況,，并在工作中使學生的能力得到了一定的鍛煉,。

5、成功發(fā)放20_級貸款學生生活補貼_00元,。

6,、根據(jù)省委省政府和學校的要求，20_年下半年,，完成了全院家庭經(jīng)濟困難學生臨時補貼工作,，涉及67人共5025元。

一年的助學工作,，印象最深刻的是那些貧困生期待的目光,，感觸最深的是自己身上責任之重,。最想告訴自己的是：做貧困生工作，再怎么細致都不過分;再怎么有愛心都不過分!

(二)黨建工作

20_年,，我作為學生第二支部書記,，能夠履行支部書記職責，認真完成本職工作,。在學校慶祝建黨90周年的一系列活動,，創(chuàng)新思維，積極主動,，組織學生黨員成功完成了“黨在我心中”主題征文,、手機紅色短信大賽、書畫攝影展,、黨章知識競賽等許多活動,，并獲得了較好的成績。

耐心細致的完成好畢業(yè)生組織關系的轉(zhuǎn)遞工作,。為全院381名畢業(yè)生辦理了組織關系的轉(zhuǎn)遞工作,。其中，為88名畢業(yè)生黨員開具了組織關系轉(zhuǎn)遞介紹信,，組織關系轉(zhuǎn)遞工作及時有效的開展,，保證了20_屆畢業(yè)生順利畢業(yè)。

(三)班級的日常管理工作

1,、通過各種途徑了解和排查特殊情況學生,，掌握情況后及時與其談話，了解問題所在,，解決他們思想上,、心理上和生活上的困惑，并給予最有效的解決,。

2,、調(diào)動班主任和班級干部的力量，經(jīng)常與他們溝通,，了解各班級學生思想,、學習生活等各方面的動態(tài)，及時掌握學生的情況,，在第一時間了解情況,，第一時間化解矛盾，確保了班級的團結,、安全和穩(wěn)定,。

3、通過輔導員平時的查課和聽課,，嚴抓班級學風,，并嚴格控制平時和節(jié)假日請假狀況,，所帶班級一年來沒有違反學校紀律的情況發(fā)生。

4,、重視大一新生工作,，全面統(tǒng)計所帶班級的新生數(shù)據(jù)信息，并組織學生填寫學生信息卡和學生信息手冊,，對學生的信息進行全面的掌握,，為平時和今后的工作打好基礎。

5,、對于即將畢業(yè)的大四班級的學生,，給予特殊的關注，適時對他們進行就業(yè)方面的指導,。

(四)班級目標化管理

食品學院班級目標化管理實施兩年來,，取得了積極的效果。實現(xiàn)了當初這一管理制度的最終目的,。本學年,，繼續(xù)在大一至大三三個年級實施班級目標管理制度。對于大一學生,，首先組織全班學習這一制度,，讓他們感受到學院的獎懲措施;在大二和大三學生中，繼續(xù)完成了目標管理任務書的下發(fā)和目標管理考核名細,。通過這樣的獎勵辦法,，極大地激勵了班級學生的積極性，班級目標化管理起到了實效,。

三,、努力鉆研,，力求將實踐經(jīng)驗形成理論成果

理論是實踐的先導,，任何實踐都是理論的載體或表現(xiàn)形式，實踐也必然化為理論反過來繼續(xù)指導實踐活動,。在一年的工作,、生活和學習中，我及時總結,，努力鉆研,，從未敢放棄過自身的進步，我結合自己的工作實踐,，在科研方面也取得了一點成績,。

先后主持和參加了“高校教工黨支部作用發(fā)揮的途徑與形式研究”及“當前農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究”兩項課題的研究。發(fā)表兩篇論文“高校教工黨支部目標化管理芻議”和“高校教工黨支部作用發(fā)揮的途徑與形式探究”,。

四,、存在的不足

在過去的一年里,，有收獲也有遺憾?；蛟S是因為自己并不是一個樂觀主義者,，也可能是因為人只有在失去了之后才會感嘆擁有的可貴。于是,，自責和不安也曾困擾著自己,。然而總的來說，進步總是大于失落的,，心靈中少了些許的彷徨和困惑,，頭腦中積累了些許知識，工作中也積攢了一些經(jīng)驗,。唯有要做的就是在下一步的工作中,，向著更大的目標努力，向著優(yōu)秀奮進,，再接再厲,，永不松懈怠。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇三

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期,，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了,，在這半年里我收獲的很多，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗,，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗,。以下就是我對這半年來的各個方面的總結,。

剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作,，使我陷入了惘然和困惑中,，于是不管做什么事情都是很被動的，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久,。我調(diào)整了心態(tài),，對待每件事都要主動，做事情要用心,，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始,。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名,，周末查人,，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了,，首先膽子是要夠大的,，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫忙自己做好這一些事情,。再者和輔導員的溝通也是很重要的,，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導員,。在工作中最重要的是職責,，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種職責，所以要認真的完成這些任務,。

在這半年里我學習到了很多,，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題,，團結就是力量這句話從古至今,，只要班干團結了，班上就不會從在問題,，所要求的任務也會準質(zhì)量的完成,，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善,。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生,，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤,，等等,，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了,，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變,。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好,，有時候并不能責怪別人工作的不認真,，從自己做起，才能樹起榜樣,。完善自己,。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要,，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié),，盡善盡美,。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理,，及時傳達信息,，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多班干有遲到曠課的狀況,，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制,，班干們也要竭力克制,，做好自己。

再者,，在學習方面我還不夠努力,，比較貪玩，成績不突出,，對于這一點我自己覺得很不好意思,，作為輔導員助理，自己卻不學習,，在新的一年要努力學習,，綜合全面發(fā)展，只是我的目標,，相信也會是全體工程系同學們的目標,，朝著這個目標要一齊努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好,，也期望能得到同學們和輔導員的支持,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇四

作為一名輔導員，一名非師范院校畢業(yè)的輔導員,，雖然不在三尺講臺上傳授知識,、揮灑汗水，也很少被學生稱呼為“老師”的大學工作者,，一名離學生最近的員工,，一名學生天天看得見的“學長”，一名與學生同吃同住的“良師”,，一名學生又愛又恨的人,。

接手學生工作以來對所有學生的日常生活與管理進行服務。在一學期的工作與服務當中,，我本人深入貫徹落實我校輔導員對學生的指導思想,，培養(yǎng)優(yōu)秀大學生。在思想上正確指引,，在生活上嚴謹規(guī)劃,，并在我校學工處處長吳少帥與我二級學院院長倪巖的英明指導下,，秉著嚴肅認真，客觀現(xiàn)實的處事態(tài)度,，開展了一系列學生工作?，F(xiàn)將工作總結如下。

在這學期工作開展之前,，我校對全體輔導員進行了工作部署,，在校領導的指示下，全體輔導員有了方向,，有了奔頭,，并在相互工作中鍛煉了團結協(xié)作的工作能力。在暑假期間,，我積極響應領導的安排,，進行了對五教、三教的廁所清掃與墻壁清潔,，還對我校圖書館與宿舍樓的整體環(huán)境進行維護管理,。打造出一個水美，樓美,，環(huán)境美的校園環(huán)境,，營造了良好的學校氛圍，使得新生對我校的環(huán)境一致好評,。

接手20__級學生的管理服務工作伊始,，我便深刻了解與認識，怎樣著手我隊學生的工作,，并在倪巖院長的指導下進行工作部署,。在全面落實學校的指導方針與結合我校篤學，強能,，正德,，厚生的八字校訓下，我本人參與了對18級學生為期半月的軍訓工作,。在軍訓工作中我與學生同訓練,，同交流，深切體會學生的思想狀況與心理狀態(tài),，并時刻調(diào)整自己與學生之間的關系,。時刻做到心為其所想，身為其所動,。獲得了學生的一致好評,，也為我接下來進行的學生工作增加了信心，使自己對學生的服務工作也有了深一步的體會,。新生軍訓結束之余我又對我隊學生的班級劃分工作進行進一步開展,，在貫徹學校指示精神的前提下,，與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分,，精確到每一個宿舍每一個學生,，并盡量保障各班級之間男女比例相當，爭取做到每一個學生都滿意,。這使得學院建設與班級建設相協(xié)調(diào),，相適應，更使得學校的規(guī)劃更完善,，也使我對輔導員的工作進一步理解,。接下來的'工作中，我積極將校風建設與班級學風建設相映襯,，將培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為工作中心,，使得我隊學生從德智體美勞五方面全面發(fā)展。無論是學習還是德育都將我隊學生往當代優(yōu)秀大學生的方向指引,。在學校領導與我本人的不懈努力下,，我隊學生各方面素質(zhì)初見成效。

期間我注重深入學生,認知學生的能力,。樂于與學生打交道,、樂于不辭勞苦、不計得失,舍得花精力和時間到學生中去,傾聽學生的心聲,。做好學生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責任感,及時,、全面、準確地了解掌握學生的思想動態(tài),想學生之所想,思想才能相互溝通,。只有知情才會有較強的親和力,成為學生的朋友,。幫助學生,解決前進道路上困難的能力。學生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學生增多,生活困難的學生增多,。學校既要給學生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難,。沒有解決其根本的物質(zhì)問題,其思想問題不可能得到解決。這就要求輔導員要有強烈的同情心,要想方設法解決學生的實際困難,。在工作中做到愛心,、細心、耐心,、責任心,。利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學，與他們交心談心,，對學生的困難要熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題要及時解決,。

我本人還積極學習相應知識，針對學校的本科評估,，我努力學習應知應會,，做到一名輔導員應做的。在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)自身的不足與缺點,，更深刻體會到我校對學生工作的重視,，我本人也會加倍努力，響應學校號召,，努力做一名合格輔導員,。這不僅是對我工作的認真負責，也是對學校,，對學生的負責,。

在近一學期的工作中，我本人時刻牢記學校的指示精神與校領導的指導意見,，以科學嚴謹?shù)乃枷?，積極的態(tài)度，清明的作風,，完成了學院領導安排的各項工作,，并都取得相應成績，這與我校領導的英明指導有著密切聯(lián)系,。在暑假開始至今,，我時刻牢記自己的使命，從不敢有一絲一毫的松懈,，全心全意為學生服務,。因為樹立了以學生為中心的工作觀，當我個人的生活與工作起沖突時,，我一直以服務學生為重心,。在長達一年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作,，無早退，無請假,，一心撲在教育事業(yè),。在今后的工作中我也會一往如此，將學生的利益放在首位,，育德樹人,，將學風建設與育德建設相結合，努力培養(yǎng)每一位大學生,，做好一個輔導員的本職工作,，守護好象牙塔中的每一位學子,，使從我校走出的莘莘學子成為社會，國家的棟梁之才,。

在我看來,，輔導員是輔之以知識能力，導之以公理品格,，員之以夢想期待,。輔導員應該是科學理性的傳遞者,，引導學生客觀看待國家,、社會乃至整個人類的進步發(fā)展;輔導員應該是人文精神的散播者，引導學生用大學精神塑造人格的成熟與完善;輔導員應該是核心價值觀的踐行者,，引導學生用道德規(guī)范影響個人的思想與行為,，并最終實現(xiàn)更加真誠的交流、深刻的反省,、積極的對話,，進而走進學生的內(nèi)心，聽到他們真正的吶喊與掙扎,，使其更好地認識世界,、認識自己，輔助其成為獨特的自己,，從而讓每個學生獲得出彩的機會,。

在此，我也鄭重承諾,，我本人會一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為中心,，服務學生為重心，將學校的建設與教育工作為己任,，不辭辛苦,，任勞任怨，將我校建設成百年名校,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇五

本學年我主要負責__級319名學生的日常管理工作,，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創(chuàng)新工作以及學生會工作,，同時承擔__法學4班《道德與法律》課的授課任務,。本學期是我工作中內(nèi)容最豐富，工作最充實的時期,，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期,。忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥,、其他老師的幫助,、與學生們的交流,，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多,，成長了許多?，F(xiàn)將我本學期的工作做個總結，向院黨總支匯報如下：

一,、學生管理

思想政治教育及安全教育工作

(一)思想政治教育工作

1,、 加強學生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用

通過支部大會,、組織生活會及政治學習加強對黨員,、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育,，發(fā)揮他們對團員,、普通同學的輻射作用。在進行“黨的__屆六中全會精神”的政治學習經(jīng)驗交流會上,，許多普通同學自發(fā)的參與談論,，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的體現(xiàn)了黨員,、班委等學生干部的輻射作用,。

2、貼近青年 服務青年 引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神,。

5月27日,，我校第四次團代會勝利召開，會后20級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神,，遵照“貼近青年服務青年引領青年”這一宗旨,，結合我校“__x”規(guī)劃的實際,，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策,。

3、以學代會為契機,，加強學生思想教育

6月份我院召開第三次學代會,，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識,，著重加強對學生干部的培養(yǎng),。學代會期間，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》,、《學生會干部的考核評定細則》等制度,，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的意見和建議。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯(lián)系更加密切,，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強,。

4、配合學校,、學院要求,，進行主題班會教育活動

本學年各班進行了如：“清春、責任,、夢想”大學生論壇,、“讀山東名人，品山大精神”“樹榮辱觀,，建新道德”——學習“____”等主題班會,、主題團日活動，通過這些主題教育活動激發(fā)了同學們的社會責任感和進取積極心,。

5,、形式政策教育

根據(jù)學校和院黨總支的安排，本學期對__級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育,。邀請了專業(yè)老師針對“三農(nóng)問題”、我國國際政策與周邊環(huán)境及環(huán)境保護問題進行了專題講座,，使同學們受益匪淺,。

引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題,。通過學習文件,、討論、交流心得,、進行主題實踐活動等形式多樣的學習,，使同學們更加關心國情，了解國內(nèi)外時勢,。

(二)安全教育常抓不懈

1,、制定危機事件應急預案

在學習學校、學院的相關文件基礎上,，制定各班級的危機事件應急預案,。確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊。

2,、落實責任制

以宿舍為最基本單位落實責任制,，各班級、宿舍內(nèi)的黨員,、預備黨員,、入黨積極分子、班委,、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報,，知情不報都應負有連帶責任。

3,、深入宿舍不定期檢查

為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象,，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進行不定期的抽查,。

4,、逐一排查，重點關注

通過召開班委會,、宿舍聯(lián)系人會議,，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學,，安排專人特別關注,。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通,，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息。

二,、班級管理工作

盡管本學期工作任務增加許多,，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位,，在確保班級穩(wěn)定有序的前提下,，協(xié)調(diào)開展其他工作。

(—)班級日常管理

(1)穩(wěn)步做好班委換屆工作

本學期為新學年的開始,，在充分調(diào)研,，認真分析的基礎上穩(wěn)步開展班委換屆工作。大多數(shù)班級班委只是微調(diào),，新任班委與事前調(diào)研分析結果基本一致,。

(2)加強學生干部的培養(yǎng)逐步強化班級的自主管理

由于自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩(wěn)定,，同學們對大學的環(huán)境已經(jīng)比較適應,，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部，同時加強對黨員,、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng),。通過學生干部例會、班級學生干部經(jīng)驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng),，著重學生干部的輻射作用,。

(3)整體把握班級間、同學間人際關系

二年級是問題的爆發(fā)期，大量的矛盾,、問題在積累一年后,，會大量爆發(fā)。因此,，本學期我特別關注班級間,、宿舍間、同學間的關系,。通過深入班級,、宿舍多方了解情況，召開主題班會及個別談話,，本學期妥善處理了四個學生宿舍,、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決,，避免了大量矛盾的激化,。

(4) 班級文化建設

各班都設計確定了自己的班期、班歌,、班徽,、記錄班史、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結,，把班級的文化建設進行一次梳理，制作成電子檔案,，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻,，這樣的傳統(tǒng)，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感,。

班級特色活動：

1,、20法學3班——“學雷鋒環(huán)境清潔行動”

3月5日為“學習雷鋒日”，開學伊始,，20法3班全體同學來到學校北面的金海灘,，進行了“學雷鋒環(huán)境清潔行動”，同學們都積極參與,，熱心勞動,，充分的展現(xiàn)了我院同學向雷鋒學習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神,。開學之初,，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情,，交流假期心得,，可謂是一舉兩得。類似的活動,，既有活動的意義,，又能得到同學們的普遍參與和積極響應，非常有價值,。

2,、大一，我們這樣走過——20級法學四班“感動法四”活動

6月8日,，臨近期末,，為紀念大一的歷程20法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”。整個晚上,，大家都沉浸在濃濃的感動中,，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸?！案袆臃ㄋ摹比宋镉杏掠谄床珵t灑帥氣的男籃女籃,，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務同學的周宇,，把同學當作親人關心的楊成,，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家?guī)頍o數(shù)歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻,、帶領班級走向輝煌的班長何瀏,。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉(zhuǎn)專業(yè)離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福,。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點滴滴,，每個人都收獲了一份沉甸甸的感動。

這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告,，同時在回憶中讓每一位同學了解班委工作,，了解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感,。本次活動后,，我要求其它班級的班委述職報告也采用類似的形式，讓每一位大一同學都有所回憶,，有所收獲,，有所啟發(fā)。

3,、防艾滋建和諧 法苑學子先行

疾病控制中心攜手20,、20級法學三班艾滋病主題宣傳活動

威海一中,、社區(qū)、媒體關注 同學社會責任心

4,、崇法尚德 走進社會——20法四普法宣傳暨秋游活動

10月28日,，20級法學四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動，二十一位同學騎著自行車,，帶著法律小常識走近市區(qū),、走近市民。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇六

回顧一年來的科技工作,，我深感開展科普工作對學生成長所起的作用,，也逐漸摸索出開展學生科技活動的有效途徑和方法。在以后的工作中,。我會用更有效,、科學的方法開展工作，組織學生參加科技創(chuàng)新大賽,，為青少年的科普工作盡一份微薄之力,。

現(xiàn)今是一個高速發(fā)展、瞬息萬變的時代,，這就要求我們的學生具有創(chuàng)新精神和競爭力,，而科技活動無疑給我們的學生提供了一個培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新精神的舞臺。從去年我擔任學校的科技輔導員以來,，全面負責學校的科技工作,，輔導并組織學生參加各級有關科技的比賽,，在校內(nèi)開展有效的各類科技活動和科技社團,，為我校創(chuàng)建一個良好的科技學習氛圍，努力培養(yǎng)和提高學生的科技素養(yǎng),。

多年來,，我校一貫重視科技活動,，科普活動已經(jīng)具有了“以航模活動為中心,，各項科技活動蓬勃發(fā)展的”鮮明特色。從20__年我校引入了航天航空模型活動開始,，我校一直堅持發(fā)展航?；顒樱⒁源藶橹行?，帶動實驗操作比賽,、七巧科技活動等科技項目在我校絢麗綻放。努力帶來了榮譽,，我校先后被評為航模優(yōu)秀組織單位,、七巧科技優(yōu)秀組織單位,，我們的航模活動更是在溫州市里有了一定的影響力,。

本學期我們將圍繞市,、區(qū)的科技工作重點，以提高能力,、展示成果,、堅持發(fā)展為目標，開展了一系列的科技活動,，努力讓每一個學生都能沐浴在科技的陽光下?，F(xiàn)對本學期的科技工作總結如下：

1、努力開展豐富多彩的科技社團,，如航空社團,、航天社團、建模社團,、車輛模型社團等,，每個社團配有專門的教師、場地及相應的規(guī)章制度,，確保學校的科技基礎活動能有序開展,。

2、組織參加市級,、區(qū)級科技類的比賽項目,，如溫州市航天模型錦標賽、龍灣區(qū)科學記錄本評比,、溫州市科學記錄本評比等活動,，讓學生能夠快樂學習、快樂成長,。

3,、創(chuàng)建溫州市科普特色學校，現(xiàn)已提供材料正待審核,。

4,、創(chuàng)建“小科學家基地學校”,。本學期我校被授予“小科學家基地學?！钡臉s譽稱號，這是對我校前期科技工作的肯定,，也是對我校接下來的科技工作的指導,。

5、在科技室門口的墻上創(chuàng)建了一面濃縮了我們的科技工作的科技墻,。

6,、邀請專家為我校師生做科普專題講座,，以拓展全校師生的科普知識、提高師生的科學素養(yǎng),、培養(yǎng)科學興趣,。

回顧半年來的科技創(chuàng)新工作，我深感開展科普工作對學生成長所起的作用,，也逐漸摸索出開展學生科技活動的有效途徑和方法,。在今后的工作中，我將會用更有效,、更科學的方法開展工作,，為學生插上科技的翅膀。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇七

高校輔導員這份職業(yè)不光是老師,、是長輩這么簡單,，在我看來，輔導員更是學生的引路人,，告訴學生什么是正確的,、什么是錯誤的;教會學生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關心學生的學習生活,，從生理到心理,，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀察和耐心的引導,。下面就是我的工作總結,，今年總計完成了以下幾個方面的工作。

一,、思想政治工作方面

今年的7月,，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，同時幫助學生樹立正確的學習,、就業(yè)觀念,，讓學生學有所用。作為輔導員我每天與學生進行溝通,，及時掌握學生的心理變化,，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學習困惑,、就業(yè)困惑,、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題,，為他們進行積極的心理疏導。

就我個人而言,，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導,，認真深入學習,，除了自己主動找學校老師交心了解群眾意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作,。

二,、教育教學方面

今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上,，今年始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育,，加強對學生的安全管理,，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產(chǎn)安全的重要性,。

其次,，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀,，部分學生有不同程度的掛科,，需要清考，我們通過做思想工作,、一對一幫扶的方法,，讓補考的同學順利通過考試，對于掛科多的同學,，我們通過與家長溝通,，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，達到順利畢業(yè)的目的,。

三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作

面向市場,，面向社會廣泛收集就業(yè)信息,，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點,。針對有的學生對自己的就業(yè)前景悲觀化,，對職業(yè)方向模糊化的'情況，我們做了大量的工作來幫助他們,，其中包括：分析職業(yè)需求,，精準定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值,，讓學生對就業(yè)的期望更加理性,、更加合理。

20__年同樣又是充實的一年,，在與學生的交流過程中,，看到他們對未來生活的憧憬,，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代,，我希望為他們在今后的道路越走越順暢,，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇八

忙碌的20xx年即將過去,，在學院黨委、行政的領導和關心下,，本人始終貫徹“以人為本,，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育,、能力培養(yǎng)為抓手,，以提高學生的綜合素質(zhì)為工作重點，積極進取,，勤奮工作,，現(xiàn)將相關情況匯報如下：

，努力提高自身綜合素質(zhì),。

教育者必先受教育,，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎,，興趣愛好,、個性等方面存在很大的不同，因此,，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要,。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習,，而且還利用空余時間學習心理學,、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識,，爭取做到一專多能,。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習,、自我認識,、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我,，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標,，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離，主動關心,、親近同學,，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決,。工作中堅持實事求是、公正嚴明,，熱愛,、了解、尊重,、信任每一個學生,，平等的對待每一個學生。

(一)認真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作,。

1,、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關制度,，規(guī)范畢業(yè)設計過程監(jiān)控;多渠道關注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”,，及時了解掌握這些學生的動態(tài)，幫助他們解決實際困難,。

2,、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧培訓,，提高學生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺,，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,，引導學生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務工作,，努力幫助學生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學生，加強聯(lián)系,，對就業(yè)困難的同學提供就業(yè)指導和幫助,。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學生的預警系統(tǒng),，加強監(jiān)控,，做好突發(fā)事件的預案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動，如“感恩母校,，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務工作,，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序,。

(二)認真做好20xx級新生接待及入學教育工作,。

1、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人,，接待工作分本部和兩個校區(qū),，時間緊任務重，經(jīng)過學院的周密部署,、細致安排,，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學,，迎新工作贏得新生及家長的高度好評,。

新生教育是學生進入大學后的第一課，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活,，樹立新的目標和方向,，學院從專業(yè)思想、心理健康,、學業(yè)規(guī)劃,、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識,、盡快適應,、全面融入嶄新的大學生活。

2,、新生日常管理：

根據(jù)大一新生的特點及學習要求,，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風,、抓文明,、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：

①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業(yè)規(guī)劃,，樹立學習第一的觀念;建立班級學習小組,，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流,，及時了解學生上課情況,。 ②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機,，培養(yǎng)學生健康,、文明的良好習慣。③強化意識抓安全：通過安全講座,、主題班會等形式,，對學生進行安全常識宣傳④積極開展主題活動，豐富學生課外生活,。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設,、有利于學生身心健康,、有益于提高學生綜合素質(zhì)”的原則，引導學生開展精品化,、多樣化的主題活動,，為學生的成長、成才服務,。

(一)就業(yè)工作：

1,、加大就業(yè)政策宣傳，進一步規(guī)范就業(yè)工作流程,。通過參加就業(yè)指導中心組織的對畢業(yè)生輔導員的培訓以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導員交流經(jīng)驗,，撐握了畢業(yè)生相關的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程,。在指導學生就業(yè)的過程中,，通過班會、網(wǎng)絡發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策,，使學生對就業(yè)政策有了進一步了解,，就業(yè)方向進一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導手冊,、舉辦講座等方式宣傳各項就業(yè)政策,。

2、加強就業(yè)指導教育,，進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念,。注重就業(yè)指導的全程化、專業(yè)化,、信息化,。注重對學生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時鼓勵畢業(yè)生到邊遠地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè),，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位,，開展個性化的就業(yè)指導和服務，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離,。

3,、加強就業(yè)市場建設，進一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道,。堅持“走出去,、請進來”的方式拓寬就業(yè)市場。一是積極舉辦就業(yè)洽談會,、招聘會和推薦會,，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作,，建立長效機制,。定期與用人單位溝通，征求需求意見,，與他們建立實習,、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學生從中得到鍛煉,，用人單位得到他們需要的人才,。

(二)資助工作

1、完善資助體系,，堅持公開透明,。優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學生認定程序，建立“四個步驟,，三個結合”的認定程序和操作方法,，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學生的良好人格品質(zhì),。

2,、倡導自立自強，堅持公平公正,。扎實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平,、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發(fā)放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作,，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動,，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強,。

3,、豐富資助內(nèi)涵,，堅持資助育人。開展多種形式的資助活動,，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國夢 資助情”等多種形式的主題教育活動,，評選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認和還款知識宣講活動,，深入挖掘資助活動的內(nèi)涵,。

總的來說，輔導員工作就好比春種秋收,。沒有付出就沒有收獲,，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅,。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位,，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生,。因此在今后的工作中,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇九

自從擔任輔導員工作以來，我們深感責任重大,，同時也在實際工作中感覺到了自己的很多不足,。輔導員工作是一個系統(tǒng)性很強的工作，對于學校人才教育工作水平的提高具有十分重要的意義,。在學校人才培養(yǎng)過程中,，在學生成長過程中，輔導員不僅在政治思想方面要給與積極的引導,，同時在生活學習上要給與積極的關照和指導,，因而輔導員不僅是學生的老師，同時還是學生的朋友,，與學生互為師友,，相互幫助。

在過去的一年里,，我們本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設,、科研能力提升為工作重點開展工作。使絕大部分指導學生能夠積極適應在黨校的學習與科研,。通過不斷地與學生磨合與了解,，我們已經(jīng)能夠基本了解學生們在黨校的思想狀況與學習生活情況,。同時也使學生了解了我們的工作思路與方式方法，較好的實現(xiàn)了相互之間的溝通與了解?，F(xiàn)將我們具體工作總結如下:

一,、抓好自身理論學習，提高政治工作水平

輔導員工作首先要在政治思想方面給與學生以積極的引導,，保證同學們在思

想上政治上有良好的表現(xiàn),，輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我們相互學習,，積極學習黨的各項方針政策,，一貫堅持馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀,、習近平總書記系列講話精神,，力爭學習及領會黨的最新的各項政策，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以黨的各項方針政策,，以習近平總書記各項講話精神及相關重要思想為指導。對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉；對工作實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事，對工作精益求精,，不應付,。

二、輔導員工作開展的大體情況

3月25日,，我們邀請全體碩士生,，跟隨在職研究生前往揚州高郵菱塘鄉(xiāng)調(diào)研，共同學習,。4月17日,，我們邀請到菱塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長薛元金同志走進同學們的課堂中，為大家作了關于“宗教政策與事務管理”的講座報告,。6月23日我們邀請到南京郵電大學人文與社會科學學院徐椿梁教授,，在哲學教研部會議室為15、16級的同學作報告,，報告題目為“中國文化中的倫理學”,，6月26日,，我們召集同學們，就畢業(yè)論文的寫作進程,、學術規(guī)范,、注意事項作了一個培訓會。9月初我們再次召集17級的同學,，通過課堂教學,、日常交流等方式引導其畢業(yè)論文的寫作，10月初我們邀請到15級付玉蓮同學為哲學研一同學作了一次經(jīng)驗的介紹會,。通過實地調(diào)研,、學術報告、經(jīng)驗介紹,、課堂教學等形式幫助同學們開拓學術視野,，布局論文的寫作，在這其中了解他們的學術興趣,、思想動態(tài),。

在日常生活工作中，我們還通過微信,、面詢,、進課堂、下寢室等方式積極了解同學們的思想近況和生活狀態(tài),，并與同學們積極開展對話交流,。在生活中，王懷宇,、許諾等同學曾幫助我們修改電腦文件，并幫忙收取信件,，在第三十三個教師節(jié)來臨之際,，同學們?yōu)槲覀兯蜕狭私處煿?jié)禮物。我們外出參會帶回來的禮物也會分享給他們,，9月31日,，我們還給哲學部的每一位同學都贈送了一個中秋月餅，通過也他們一起聊天,、一起吃飯,、一起摜蛋，建立了相互間的信任,。

三,、下一步的工作展望

輔導員工作是責任重大，意義深遠,，既然作了輔導員,，我們就要把這項工作做好,，我們深知肩上責任重大，同樣意識到自己工作上的不足,，接下來我們輔導員的工作,，要做到：

1、端正工作態(tài)度,，積極與研究生處進行工作對接,，努力創(chuàng)造條件，切實服務于學生們成長成才,。輔導員工作是份良心活,，我們要擯棄不良的工作心態(tài)，不斷加強政治思想上的學習,，努力成為推動學生政治思想進步的良師益友,。

2、在接下來的工作中,，重點圍繞學業(yè)提升,、科研寫作、學風建設,，通過畢業(yè)論文討論,、專業(yè)講座、外出考察等方式,，幫助學生開拓研究思路與興趣專業(yè),，努力成為推動學生學業(yè)學術進步的良師益友。

3,、在生活中,，積極與同學們溝通，通過微信,、qq等方式手段加強與他們的聯(lián)系,，通過下寢室、進課堂等方式手段了解其具體生活學習狀況,，努力成為學生日常生活中的良師益友,。

最后，敬請研究生處,、各位老師對我們接下來的工作進行監(jiān)督指導,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十

初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔任__級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,，首先從本班學生的學習,，思想特點入手,，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效,，也存在很多不足。現(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設,，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

(一) 班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點,，從入學伊始，就提出了團結,，緊張,，活潑，共進的班風口號,。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作,，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心,。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢,。

⑵組織了一支有能力,，有號召力，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生,，耐心疏導,，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標,。

⑷建立了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束。

㈡班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，狠抓班級學風建設。措施如下;

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度,，輔導員和輔導員助理不定期抽查,。對于無故缺課的同學，決不姑息,。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,，起到很好效果。

⑵召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會,，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流,，提高全班學習水平。

㈢班級活動組織參加情況：

⑴堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

⑵能認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素,，輔導員多下功夫,，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計,、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績,。

⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會,，進一步增強了與學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力,。

⑷考慮到學生大部分是外地來阜,，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位。

一個班集體只有心齊才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點,，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是,。當然,，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,，和學生的交流還很不夠,，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會,，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十一

本學期，我擔任的是六年級四班輔導員,，以下是我從幾個方面對學生進行教育的簡單心得和總結,。

一、培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣

在學校,，紀律是教學質(zhì)量的保證,。開學初,我首先進行扎實的常規(guī)訓練。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和早會課,，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者某個小組做得好的及時表揚,，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導,、提醒,，讓他們跟上中隊優(yōu)秀學生的步伐，共同進步,。

二,、培養(yǎng)學生文明禮貌的好習慣

要求學生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔,，每天佩戴紅領巾,、校卡,，現(xiàn)在學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到學校領導和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,，放學離開學校都會說：“老師,，再見!”學生之間懂得使用禮貌用語，讓學生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣,。學生團結友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)生發(fā)出美的萌芽,。

三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在九九重陽節(jié)實踐活動中,，對學生進行各方面的思想品德教育。如尊敬長輩，孝敬父母,，感恩社會等,。在教師節(jié)的主題隊會上，我讓學生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師,，教育他們學會尊敬師長。我認為,，要注重從生活中的點滴做起,，從身邊的小事做起，來培養(yǎng)提高每位學生的道德水平,。

四,、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生健康的好習慣

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學生不亂扔紙屑雜物,，把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后,，我都會安排學生打掃課室衛(wèi)生,。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒,。在大課間、眼保健操時間,，要求學生做好每一節(jié)的動作,，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

五,、做好學生的安全教育工作

每周都會抽一次早會課對學生進行安全教育,，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，學生課間玩耍時也要求他們不要在操場、課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學生

中隊輔導員要教好學生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學生教好,。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，大多數(shù)家長非常配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教,。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與其他學生有一定的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時,、認真地完成了,，而且成績也有一定的進步。

在這一學期的工作中,，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。讓每位學生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展,。今后,，我將一如既往為每一位學生的健康發(fā)展保駕護航，我也堅信六年級四班的每位同學都會越來越優(yōu)秀!

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十二

我自20__年2月進入來到工程學院學習至今,，成為了技術學員工作部門的輔導員之一,。時至之日，一年時間悄悄過去了,。

擔任輔導員工作期間,，我堅持以人為本的服務宗旨，注重抓學生的思想教育,，學風建設工作,。始終將自身定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己,，改進工作方法與工作思路?，F(xiàn)在將我的具體工作,，總結如下：

一，加強自身的理論研究學習,。

高校輔導員的自身思想和理論水平,，是從事輔導員這項工作的基礎。

二,，在工作當中堅持以學生為本,，改善環(huán)境，重點抓好學生的思想政治教育,。

思想是行動的先導,，思想又來源于環(huán)境的形成。所以我把學生的思想教育工作作為第一要務來抓,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為中心的思想教育目的就是要加強思想教育工作的針對性和有效性，更多地體現(xiàn)學生的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。

三，學風,，班風與舍風建設,。

學風，班風與舍風設就是一種無形的建設工作,。在培養(yǎng)高素質(zhì)的學生,，形成優(yōu)良的學風，班風與舍風不是一件容易的事情,，更加不是一觸而就的事情,。需要通過長期的文化慢慢積累形成。在20__年,，我們部門已經(jīng)著手進行這方面優(yōu)良學風,，班風與舍風的塑造與積累。

四,，關心貧困學生,。

我所帶的電氣工程08級共有17名家庭經(jīng)濟困難的學生，七名學生成功獲得了國家助學貸款,。這些學生經(jīng)過評定以后,，進行了初評、復評,、最后公示,，在確保公平，公開,、公正的情況下,，學校將每名學生的補貼有效地發(fā)放到了每個貧困學生手中,。

五，加強安全教育

通過班會與主題教育活動,，消防安全,，交通安全，財產(chǎn)安全,，人身安全,，以及其他專業(yè)教育進一步加強了學生的安全意識。

六,，其他學生工作

這個學期結束后,，我們根據(jù)學生的考試成績，每班學生均召開了主題班會,。要求班主任老師對每一名掛科同學進行談話，督促他們完成成績補考,。

總的來說,，20__年在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下,，我做出了一點成績,，但也存在很多工作不足的方面。面對20__年新一年的工作,，我必須要找到優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，并努力做好學生工作,，為學校發(fā)展貢獻力量,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十三

從xx年下學期的開展工作以來，我業(yè)務知識不斷成長起來,、工作有條不紊的開展,，這與學校系部領導、老師,、同事的指導和關心是分不開的,。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識,，對輔導員的工作有了更深刻的了解,，現(xiàn)將這半年的工作總結如下：

一、加強思想政治理論學習,，努力提高自身素質(zhì),。

在思想政治上，我積極,、主動的學習黨內(nèi)思想政治理論研究成果,，堅持科學發(fā)展觀,，積極實踐“中國夢”，積極主動的關心國家大事和國際形勢,，思想政治理論素養(yǎng)有了一定的提高,。注重理論知識的學習，按時參加組織活動,，認真做好學習筆記,，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指導日常工作,，不斷提高理論修養(yǎng),，并在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性,。在工作之余,，自己也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經(jīng)常閱讀該方面的論文和專著,。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目,。通過這半年的努力，我的自身素質(zhì)有一定提高,。

二,、細致、扎實的做好輔導員工作

輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班,，分別是播主1班35人,，播主2班35人，語文教育41人,，文秘1班36人,，文秘2班35人。共181人,。學生眾多,，工作繁雜，我本著嚴謹,、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu),、檔案整理、日常管理等各項工作,，同時堅持正常參加早操,、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時,、有效的進行處理,。

（一）做好思想政治教育工作

平時能結合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育,，提高學生思想認識,。利用班課和班會,，密切關注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導,。本學期共召開4次班課,，分別是“創(chuàng)文明校園，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆,，加強安全意識”“與人為善,，共建和諧”。從校園文明,、個人規(guī)劃,、安全教育和人際關系等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點,，具有積極的現(xiàn)實意義,，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢,，充分利用飛信,、qq、電子郵件,、校內(nèi)網(wǎng)等途徑與同學進行交流和溝通,，通過網(wǎng)絡途徑,，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作,。

（二）班級管理嚴格民主、細致入微

1,、抓好學生的思想教育工作,。

開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心,。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習,，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會,，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢,。

2、加強班干部的教育和管理,。

定期召集班級干部會議,，在學習上提出明確要求,，在班級管理、團日活動方面進行探討,，在工作方式,、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感,，提高他們的管理能力和團結協(xié)作能力,。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議,，并經(jīng)常和干部一對一進行交流,。

3、以學風建設為重心,，狠抓常規(guī)管理,。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中,，能夠深入學生宿舍,，了解學生的思想動態(tài)，檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止,。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查,，不遲到不早退，給同學樹立榜樣,。安排紀律委員每天認真記錄學生出勤情況,，包括遲到、早退等課堂違紀情況,；宿舍是同學們學習,、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查,，努力把宿舍營造成一個健康,、舒適、衛(wèi)生和安全的場所,。

4,、評優(yōu)評先、積極分子推選工作做到公平,、公正,。

全程參與綜合測評計算、核查,，做好最后把關工作,；評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結合學生實際表現(xiàn)，推出的積極分子都是代表性和榜樣作用的,；在征求班級干部和廣大同學的意見,，通過民主投票和共同討論商量產(chǎn)生。

5,、經(jīng)常談話談心,，做同學的“知心姐姐”

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的,，有厭學傾向的學生耐心疏導,，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標,。

（三）支持,、配合開展各項班團活動

在動員、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎上,，全力支持,、配合各班的班團集體活動。結合專業(yè)特點,，鼓勵學生參加相應的校系部活動,。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現(xiàn)優(yōu)秀,。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎,。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎,，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎,。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”,。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為“文明寢室”,。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等。

（四）做好學生心理健康教育工作

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的責任心,，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強,，內(nèi)心脆弱,，自尊心強，表現(xiàn)*強烈，很多學生在順境中成長,，比較嬌慣,，抗挫折能力存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生,，針對90后學生群體共同特點,，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員,，通過辦干部例會,、走訪宿舍、個別學生談話,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結合,，學校工作與家長配合相結合的方式,，并取得一定的效果。

三,、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師,。但參加工作時間較短,，理論水平還很低，難以確定研究方向,，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求,，并進行持之以恒的學習,。

2、工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高

工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。

以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步,，進一步提高,、鍛煉、完善自己,，從而更好的勝任工作,。看過一位老輔導員總結的很好：要完善人格,、言傳身教,，做學生成材的引路人,；要理解學生,、關心學生,，做學生生活的貼心人；要明確方向,、強化載體,，做學生素質(zhì)教育的領路人；要總結經(jīng)驗,，開拓創(chuàng)新,，做學生人生規(guī)劃的指導者。做好這份工作,，需要的不僅是一定的理論基礎,，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔,，并不斷總結,，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業(yè)的熱愛,！

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十四

圍繞著學校的德育工作宗旨,，我認真完成了學校布置的各項任務，開展好學生的德育工作,。工作總結如下：

一,、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設,。

1.加強輔導員的隊伍建設,。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備,、選拔,、培訓工作，落實輔導員的有關政策,，為輔導員的學習,、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議,，組織學習研究工作,，提高輔導員的少先隊工作水平。

2. 加強少先隊陣地建設

抓好大隊委員會,、中隊委員的組建和培訓工作,，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，使之成為學校的得力助手,。抓好少先隊的標志,、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用,。

二,、 創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

作為一名少先隊輔導員,，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重,、相信”隊員，“親近,、了解”隊員,，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。

開展好讀書活動,，積極打造書香校園,，以讀書長知識、以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊,，各中隊建立了圖書角,，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養(yǎng)成讀書好習慣,，要求把讀書好章節(jié),、好段落，好句子摘寫,，寫讀書心得體會,。

三、強化隊員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣,。

小學生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,，學生會干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中,。

四、培養(yǎng)隊員的自信心,。

我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情,，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)隊員參與,，樹立他們的自信心。

五,、以"雛鷹行動"為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì),。開展“扶貧助學”活動,。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心,、助人為樂的精神,，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣,，又使隊員養(yǎng)成關心他人,、關心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力,。

我校師生為兩名教師,、全國殘疾人運動會捐款獻愛心活動。全校師生共捐款1000多元,。

六,、抓安全教育工作,。

安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障,，學校對安全工作十分重視,。小學生活潑好動，自我保護意識較弱,，安全意識淡薄,。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分,。利用隊會時間和班隊課,，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”,，“觀看自我保護紀錄片”,，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴,，增強安全意識,。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

面向充滿生機與活力的世紀,，走向素質(zhì)教育,，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn),?？傊o導員工作是一項細致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學習,，不斷總結，不斷探索,，爭取把輔導員工作干得更出色,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十五

在過去的一年里，我本著"以人為本,，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。使原控制系學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20__級的10____學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結如下:

一，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎,。以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到"嚴,，實，精"三字方針,。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題,，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內(nèi)，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三,，加強學風，班風,，舍風建設

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生,，學生質(zhì)量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風,，班風,，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前03級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主,，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于03級開始實施學分制,，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四，關注貧困生工作

目前我所帶的28____學生中有近3____的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，1____的學生申請了國家助學貸款,。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,，復評,，最后公示，保證"公平,，公開,，公正"的原則,，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神,，安心學習,。

五，其他學生工作

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務,。主要是將獎,，勤，補,，助,，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資,。在助學貸款方面,，我和顧煒協(xié)助學生處的有關老師理清，核對了本院11____學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議,。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放,，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22____學生的詳細材料后上報學生處,。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利,。除此以外，各項獎學金的評定,，發(fā)放,，貧困生檔案的建立，各項補助的上報,，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,，井然有序。

回首過去一年的工作,，在院系領導的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十六

回首過去的一年,，是收獲的一年，是成長的一年,，更是日漸成熟,、提高的一年。在過去的一年里,，在領導的關心和培養(yǎng)下,，同事的熱心幫助下，以學生的思想政治教育,、學風建設,、能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點開展工作，圓滿的完成了自己承擔的各項工作任務,。思想政治覺悟,、業(yè)務工作能力等方面均取得了一定的進步?，F(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、增強內(nèi)在修養(yǎng),，提高育人能力

輔導員提高自身文化修養(yǎng)及內(nèi)在品質(zhì)是引導和影響學生的重要因素,，通過不斷的學習和總結使自身在服務學生、教育學生的過程中有了不少的收獲和體會,。在本年工作中注重提高個人知識水平及職業(yè)能力素養(yǎng),，通過不斷的學習積累于20__年5月取得國家心二級心理咨詢師證書;多次參加陜西省高等學校心理咨詢教師骨干培訓學習，不斷的學習和知識積累對于在日常工作中開展學生思想教育及處理學生心理問題有了更大的促進,。本年度充分參與學院在校學生日常心理咨詢工作,，參與“心理健康育人季”主題教育開放日活動，組織團體輔導,、錄制心理微課,、開展“凝真情?話成長”計算機系20__屆畢業(yè)生心理講座;計算機系第二屆“與心相約健康同行”心理健康知識競賽;舉辦計算機系“聽見·心靈”心理美文朗誦比賽;通過團體

輔導、集體活動等豐富多樣的形式與內(nèi)容幫助廣大學生解決各種心理困擾,，實現(xiàn)了全方位育人的效果,。

二、發(fā)揮工作實效性,，積極完成校慶及診改工作

20__年度學院上下齊心協(xié)力,，共同完成了學院六十周年慶祝活動及教學診改工作,。在校慶工作中積極配合導演組織和引導學生加班加點排練校慶情景劇《回家》,，最終完美的呈現(xiàn)了節(jié)目組的預期效果。在診改工作中,，做好學生層面診改各項工作落實，輔導學生認真填寫個人發(fā)展規(guī)劃,，認真學習診改文件及資料,，結合工作實際做好診改座談及訪談。通過兩項工作的完成,，提升了協(xié)同配合能力和個人學習能力,。

三、善于思考,，理清思路,，總結規(guī)律，探求新途徑;

1,、輔導員的部分工作具有一定的重復性的工作,，在重復的工作中不斷的總結和提升是從事輔導工作的一項重要任務，本年度,，在工作中認真的落實學院各項規(guī)章制度,，尤其在引導和教育學生創(chuàng)建優(yōu)良學風,、文明宿舍等方面取得了一定的效果，例如：在各個班級中嚴格考勤日報,，日報及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，使曠課遲到不過夜處理，有效的杜絕的遲到曠課現(xiàn)象,。對于長期談話無效的學生進行警示談話,，并且及時與家長溝通，反饋在校情況,，爭做先進的比,、學、趕,、幫,、超的競賽活動，在重視交流,，促進成長的道路上開辟了新的工作思路,。在輔導員工作中切實有成效的完成助力學生成長與個人發(fā)展的共同目標。

2,、做好班團干部隊伍建設,，適應學生發(fā)展的新需求

作為一名高校輔導員，擁有一個高效的班團干部隊伍是開展各項工作的有利武器,。在本年度工作中,，加強班團干部隊伍建設，通過多參與班級管理的各個環(huán)節(jié),，提高班團干部的工作能力和水平,，例如主題班會活動策劃，每周日常工作筆記總結,，通過每周一早上統(tǒng)一審閱學生工作筆記的內(nèi)容和形式,，提出班級管理的亮點和補足，同時也能夠?qū)Π嗉壈踩€(wěn)定工作有及時反饋,，引導學生建立良好的工作習慣的同時讓學生有自我管理意識,，鍛煉學生工作能力促進班級管理起到了卓有成效的作用。

四,、客觀認識自我,，尋找不足，迎頭趕上,。

1,、工作方式上，委婉有余,，威嚴不足;

2,、合理規(guī)劃時間,，利用好學生團體力量開展更加豐富多彩的班級文化活動;

以上為本學期個人工作總結，在今后的工作中努力改進,，爭取在新的一年里將輔導員工作上一個新的臺階,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十七

作為一名中隊輔導員，我清醒地認識到：推進素質(zhì)教育,，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念,、方法,、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,，要形成新的教育思想,，就應該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念,，就應當在教育實驗的探索之中,，逐步升華與完善。

一,、以德育為本,，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺—可塑性大,、模仿性強,，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對于二年級的學生，繼續(xù)進行隊知識的教育,，讓他們養(yǎng)成升旗儀式上行隊禮或注目禮等,，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練,，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管,，經(jīng)常,、反復的組織隊員學習《小學生日常行為習慣》，要求隊員記清記牢,，做到諄諄教導,，堅持不懈;二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步,，逐步帶著隊員走上規(guī)范,。

充分利用好每周的國旗下講話,，回到中隊進行進一步具體、細致的教育,，每周的隊活動課,，針對常規(guī)、衛(wèi)生習慣的最好時機,，這時侯不同的觀點對對碰,，總能碰撞出文明的火花。

二,、創(chuàng)造性地開展少先隊活動,，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。

少先隊的活動,，是少先隊的生命,。沒有活動，少先隊就會形同虛設,。目前,，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式,，每個活動都須因人,、因時、因地制宜來創(chuàng)造,。所以,，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。

作為一名少先隊中隊輔導員,，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重,、相信”隊員，“親近,、了解”隊員,，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。除了按照學校的工作部署開展各項活動,，還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動,。比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中,，我大力配合班主任進行衛(wèi)生大掃除,，為了讓我們的校園更干凈、更美,，老師和孩子們不怕苦,，不怕累,，挽起褲腿，手拿抹布就干起來了,。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過“教育人,，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點,，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的,?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學生的自我教育意識。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會,，課前讓學生收集相關資料,，在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識。這樣,，既培養(yǎng)學生收集和整理資料的能力,，又讓學生懂得了一些必要的急救知識，有備無患,。

三,、和班主任攜手帶班取得極好效果。

作為中隊輔導員,，我沒有把自己看外,，沒有認為自己只是一個中隊輔導員帶班的責任就小。應該說我在工作中也無形把自己當作了班主任,，班上的事情都在盡自己的能力與班主任協(xié)同管理,。如中午管餐和學生一起做衛(wèi)生、鼓勵他們休息或做作業(yè),。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動,，我們班在“我的七彩童年”活動中，孫潔同學還獲得了校二等獎,，這讓我們都很欣慰,。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作，也取得不少榮譽,。

四,、密切與家長配合，做好學生思想工作,。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長,。一直以來,，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡,，促使學生良好行為的形成,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十八

生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說,，光是每日應對那一群年齡差不多,，思想各異，性格亦不同的學生,，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千##第1篇律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命,。總結輔導員工作,，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力,，一向不斷前進,，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心,，把自己真正融入學生中間,，多理解他們，使他們信服你,，愿意把你當作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。

一,、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生

作為一名輔導員,，要尊重學生人格,，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步,，及時地加以引導,、表揚、鼓勵,，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感,、安全感。輔導員信任學生,，尊重學生,，就能喚起他們的自尊心、自強心,，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力,。相反,，如果輔導員不信任、不尊重學生,，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前,，你就失去了教育的基礎和權力,。對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然,，朋友關系并不意味著對學生放任自流,。要嚴出于愛，愛寓于嚴,，嚴而不兇,，寬而不松，嚴在當嚴處,，寬在當寬處,，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露,。

作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳,，這時候，埋怨,、牢騷都無濟于事,。輔導員與學生畢竟是兩代人,，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致,，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致,，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時,，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。輔導員就應用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”,，洗去臉上的“古板”,，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學生的位置上,，成為他們中的一員。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎,，這證明當今青年學生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望。一方面,，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待,，對待學生的弱點、缺點以至錯誤,，要給予真誠,、熱情、嚴肅的批評,、教育和幫忙,，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴,。另一方面,，輔導員應尊重學生應有的權利，要充分相信學生,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力,。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會,、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時,，學會尊重別人,，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由輔導員一手包辦,，不尊重學生的意見,，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之,，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感,，進而導致逆反心理的構成，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學生在遇到失敗,、受到挫折時，更期望有人去理解他,，這時輔導員若能及時地表示關切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫忙學生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近,。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此,，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題,，而不能想當然,，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法,。否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路,。輔導員只有與學生交知心朋友,，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密,，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界,，獲得教育學生的最好契機。

二,、民主地處理問題,，給學生“辯護”的權利。

一個班那么多學生,，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅僅是學生受委屈,，而且輔導員也將面臨著信任危機,。民主不僅僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流,，而且能夠培養(yǎng)學生的民主意識,。

而武斷的做法卻民心大失，表面看來,，你最威風,，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人,，也有自己的自尊?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相,，有助于解決問題，也能夠是學生維護自己的權利和自尊的手段,。做人,，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊,，輔導員應當高興,。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤,，甚至于狡辯,。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥,。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生,，甚至將本應有的解釋也當作狡辯,，那么不僅僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益,，還會嚴重地挫傷學生的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再,。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心，且自控潛力差,，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞。

來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯潛力十分強。對此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有,，從小學到初中,，只要輔導員一教育他，他的逆反心理立刻就出來,。能夠說,，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放下,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完,，再從多方面反復教育他,，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫忙他克服心理的障礙,，當學期即將結束時,，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”,，心中甚是寬慰,。我想，如果這一年,，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是，而不去思考他實際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢?實際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育帶給了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學生今后少走彎路,，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的職責心,。

三,、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都是期望得到別人的贊揚,。學生也是一樣,，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要明白,，學生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣,，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣,，會有成就感,，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧,。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學生充滿自信，自我覺醒,。當然,，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛,、賞識,，因為他們更需要鼓勵，更需要信心,。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應,。我們應當時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵,，使他充滿自信,，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如,，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，能夠經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊,，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學習較差的同學，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進步,，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責,。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學生充滿失敗感,。

四、看準機會,，選取最佳時機,，進行思想教育

輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情,，尊重學生人格,，在平等立場上同他們談話、交往,，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏,，掌握學生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動,、有效,。尤其對后進生來說更為重要。

1,、捕捉學生“閃光點”,。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

2,、選準教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時,，輔導員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育,，因為此時教育學生,，最容易被學生理解，教育效果最佳,。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機,。因此要提前做好后進生的狀況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷、鼓勵,、幫忙他們,，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3、抓住心理因素,。初三上學期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候?！币院髢扇岁P系一向很正常,。我覺得，一個學生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為簡單了。所以,，思想教育應當是輔導員工作的中心任務,。

五、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員

在班會課上,，很多時候,，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果,，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海。想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不必須是講自己嗎?問問學生,，也是這個心理,。若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題,，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見,，然后進行總結引導。例如,，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來,，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關于人的修養(yǎng)問題的討論,。讓每個同學說一句自己對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結合現(xiàn)實充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識,。我覺得同學們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關緊要的小事，其實不然,，正是這些看似無關緊要的小事,，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng),。最后，大家達成共識：就應從小處做起,，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才,。所以，讓學生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛,，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學生理解教育。

多年來做輔導員工作,，我還體會到,，對學生有一份愛，再加上扎實努力的工作，與同學建立起了團結,、親密的師生之誼,，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心,，尋求幫忙,，同時我們也深入到他們中間，關心,、了解每一個同學,，師生關系融洽，嚴而有格,，嚴而有情,，班群眾的總體成績也就會有較大進步。事實證明,，關愛學生,，理解學生，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進，才真正盡了一個輔導員應盡的職責,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇十九

經(jīng)過上學期的忙碌,，我們迎來了任務更加艱巨的新學期。輔導員的工作是復雜的,，但根據(jù)我們學校和部門的工作安排,，結合我們學生的特點和實際工作，我的工作始終堅持“以穩(wěn)定為前提,，以學習為中心,，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針,，嚴格管理和要求,，不斷增強學生的紀律意識和學生干部的綜合素質(zhì)和服務水平。圍繞探索輔導員工作思路和培養(yǎng)發(fā)展學生的雙重要求組織工作,，制定以下工作計劃：

一,、加強對學生的愛國主義和集體主義教育。

培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，教育學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義新人,，使學生德智體全面發(fā)展,。

二、不斷加強學生安全教育,。

始終堅持“以人為本,，安全第一”的工作原則，在一切活動中把學生的人身安全放在第一位,，讓學生的思維永遠不會放松,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤,，了解情緒波動學生的思想動態(tài),，提前做好防范，保持信息公開,，堅決杜絕各類安全事故,。

三、在輔導員日常工作中,。

堅持每周至少找2~3名學生單獨交談,，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校工作各方面的意見和要求,。每兩周學生參加不同類型的班會,、晚自習等活動，附在學生學習生活中,，得到學生的肯定,。

四、經(jīng)常與老師接觸,。

了解和研究學生的思想和學習情況,，不斷提高學習成績。安排學生課內(nèi)外的學習生活和作息時間,，組織學生參加各種課外實踐活動,，開展課外閱讀活動。

五,、召開主題班會,。

主題班會是班主任輔導員工作常用有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設目標,、不斷強化奮斗目標的常用工具之一,。通過精心組織主題班會，不僅可以對學生進行政治,、思想,、道德、心理和成長方面的教育,，還可以調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，鍛煉和提高他們的自我教育能力、組織管理能力和語言表達能力,。

六,、學生干部的管理和指導。

通過每周召開一次學生干部例會,，總結上周工作,，布置下周任務，加強了學生干部的組織能力和服務水平,，引導他們處理好學習和工作的關系,，充分發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務和自我提高的主動性和積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學生干部進行周岳評價,，對其在日常學生會工作中的工作態(tài)度,、反饋和出勤情況進行打分，以指導和糾正工作中的問題,。

七,、勤工儉學，以全面貫徹黨的教育方針,。

幫助家庭經(jīng)濟困難的學生解決經(jīng)濟困難,，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能,。學校提倡和支持大學生在業(yè)余時間參加健康有益的勤工儉學活動,。校外兼職勤工儉學是校內(nèi)勤工儉學工作的延伸。同時,，關注貧困生的學習和生活,。貧困生是我們學生中的一個特殊群體。我班有不同程度的貧困生,，關注貧困生也是輔導員工作的重點,。

八、繼續(xù)全面正確地了解學生,，認真做好學生的評價和推廣工作,。鼓勵學生積極參加科技活動月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競賽和活動，鍛煉學生的創(chuàng)新能力與實踐能力,。督促同學們積極學習英語,，爭取早日通過四六級考試。同時給同學們更好的建議,，讓考研的學生抓緊一切時間,，每個同學都要有自己的打算,，充分利用好自己的時間。

九,、繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì),。

教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己的思想、品德,、行為,、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立活到老,，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

總之,，下學期要做的事情還有很多，計劃趕不上變化,，我將一如既往的努力工作,，配合下學期學校大的方針政策來管理所帶班級，爭取讓我?guī)У陌嗉壋蔀閮?yōu)秀的班級!加油!最后,，我相信只要自己努力了,，問心無愧了，想學生所想,，急學生所急,，那么就一定能把輔導員的工作做好，也能得到學生的理解與支持,。

輔導員個人工作總結 輔導員個人工作總結德,能勤績篇二十

作為一位少先隊輔導員,，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。我根據(jù)學校要求,、學生特點，組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動,，現(xiàn)將一學期的工作做如下總結,。

一、培養(yǎng)小干部,，提高隊員整體工作能力,。

重視培養(yǎng)小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。我經(jīng)常組織他們學習,，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識,。

二,、做好少先隊員的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

三,、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員

要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。因此,，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展,。

總之,，我熱愛本職，用心去工作,、用心去育人,、用心去溫暖、用心去溝通,，堅持愛生理念,，為探索新時期下的少先隊工作,，積極創(chuàng)造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力,。