時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇一

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想,，在教學中落實基本的技術和技能教學,，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求,，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎,。

三、六年級一共有三個教學班,，大約共有學生185人,，上學期進行了學生體質健康測試和期末內容測試，大部分學生在各項測試中能達到國家體質健康測試標準,，及格率達到有95％,，優(yōu)秀率有60％。但是在跑和體操墊上技巧的細節(jié)方面的掌握還有些欠缺,，需要有更進一步的提高,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習掌握田徑項目耐久跑當中的定時跑,、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法,；跳遠項目當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧；籃球項目當中的運球,、接球和投球的方法和技巧,。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學生學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質,。

在以上內容當中,，根據(jù)年級學生的特點進行教學劃分不同的重難點內容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要措施之一,。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述,，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而徑類項目中跑的內容學生接觸得較多，而且小學生的年齡段特征及愛好各異,，對田類和球類的接受學習能力各不相同,，應作為重點內容，組織好課堂教學,。

1,、與學生配合模擬演示，講解,、示范

2,、領做指導學生模仿練習，動作協(xié)調連貫

3,、指導學生分組練習,，組織學生進行分組教學比賽

4、指導分組練習并相互糾正,、觀摩,、交流和評價

5,、選拔優(yōu)秀生進行展示

周次教學內容備注

1安全教育課：體育課的要求須知

2復習上學期內容：墊上技巧系列動作

3耐久跑——定時跑

4耐久跑——追逐跑

5長跑的起跑技巧——站立式起跑

6耐久跑的考核：800米測試

7素質拓展練習：連續(xù)蛙跳

8立定跳遠練習

9助跑式跳遠——蹲踞式跳遠

10蹲踞式跳遠考核

11趣味游戲

12球類（球性）練習——運球相互拍球

13球類練習——運球接力賽

14球類練習——單手肩上投籃

15球類練習——胸前傳接球

16球類練習——行進間的胸前傳接球

17期末復習

18期末內容測評：立定跳遠、定點肩上投籃,、400米跑

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇二

六年級的學生性格差異較大,，身體素質、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，水平三處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

(1)教學重點

1,、規(guī)范課堂教學行為，培養(yǎng)學生身體素質,。

2,、田徑,、體操、球類學習,。

(2)教學難點

田徑,、體操技巧

全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內容較多,，除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學外,，還設有體操、武術,、球類幾個方面,，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一,、安全第一”的目的,。

1、認真?zhèn)湔n,，不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣。

2,、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學,，從中學習他人的教學方法,。

3、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式,，提高課堂效率,。

4,、結合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性,。

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

周次 教學內容

1 教學常規(guī)、隊列隊形

2 隊列隊形

3 隊列隊形,、游戲

4 廣播體操,、游戲

5 國慶長假

6 廣播體操、游戲

7 廣播體操,、游戲

8 廣播體操,、游戲

9 踢毽子、跳繩,、游戲

10 各種快速啟動的跑,、追拍跑、接力跑,、游戲

11 立定跳遠,、跳遠、游戲

12 跳遠,、跨越式跳高,、游戲

13 跳高、前后拋實心球,、游戲

14 前滾翻,、肩肘倒立、游戲

15 肢體懸垂,、實用性攀爬、游戲

16 器械體操,、韻律操

17 武術基本功

18 小球類和球類游戲

19 小球類和球類游戲

20 復習,、期末總結

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇三

1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī),。

2,、以素質教育全面深化教育改革,。

3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展,。

1,、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》

2,、繼續(xù)以教科研為先導,，深化教學改革，全面推進素質教育,。

3,、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生,。

1,、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續(xù)組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線,。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生,。實行各級逐步下達計劃，再實施,，最后總結的工作流程,。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化,、制度化,、科學化

2、常抓六認真

今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真,，使之構成常規(guī),，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全,，力爭本學年無意外事故,。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象,。

3,、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案,，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討,。在市里有關兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習,。

4,、抓好課外活動

1、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操,，校園并舉行全校廣播操比賽,。

2、做好一年一次的五項身體素質測試,，做好登記,、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米,、50米8,、立位體前屈、跳繩(男),、仰臥起坐(女),、立定跳遠。

3,、做好一年一次的達標工作,，做好登記、分析和總結工作,。達標的項目：1分鐘跳繩,、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐,。

4,、根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊,。每周三,、五務必訓練1.5小時，參加鎮(zhèn),、區(qū)的中小學生各項體育比賽,，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練,、又要抓學生的思想,，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系,、向領導反映,。

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地,，它是學生的活動場地,，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展,。

透過各種體育競賽活動,，確保學生在德,、智、體全面發(fā)展,。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動,，包括跳繩,、田徑、排球,、棋類,、大合唱等，根據(jù)學生自愿興趣為主,。

1,、隊列隊形

2、廣播體操

3,、跑和游戲(多種移動,、躲閃、急停)

4,、跳躍與游戲(各種跳躍等)

5,、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)

6,、滾翻與攀爬練習

7,、技巧練習與器械練習

8、對抗角力與游戲

9,、韻律活動與簡易舞蹈

10,、小球類的基本技術與游戲

11、韻律活動和簡易舞蹈

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇四

體育教學是校園教育工作的重要組成部分,，在新的學期里,，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

在小學體育教學中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料,，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料,，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主;在技巧方面,，主要以墊上練習和簡單體操為主,。

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學期中要用心做到以下三點：

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力,。

3,、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

根據(jù)新課標和教材要求,、五年級的各項資料,，主要以快速跑、耐久跑,，跳遠,，擲實心球為主要資料，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

本學期教學進度如下：

1,、跑和游戲

2、跳躍與游戲

3,、投擲與游戲

4,、小籃球的基本技術與游戲

5、韻侓操與游戲

6,、武術的基本技術

7,、體育與心理健康

8、考核

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇五

一,、學情分析

六年級的學生性格差異較大,，身體素質、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，水平三處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情,。

二,、教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

三,、教學重難點

(1)教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質,。

2、田徑,、體操,、球類學習。

(2)教學難點

田徑,、體操技巧

四,、教材分析

全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內容較多,，除有常規(guī)性的跑,、跳、投的教學外,，還設有體操,、武術、球類幾個方面,，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。

五,、教學與措施

1、認真?zhèn)湔n,，不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣。

2,、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學,，從中學習他人的教學方法,。

3、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式,，提高課堂效率,。

4、結合學校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

六、教學進度

周次 教 學 內 容

1 教學常規(guī),、隊列隊形

2 隊列隊形

3 隊列隊形,、游戲

4 廣播體操、游戲

5 國慶長假

6 廣播體操,、游戲

7 廣播體操,、游戲

8 廣播體操、游戲

9 踢毽子,、跳繩,、游戲

10 各種快速啟動的跑 、追拍跑 ,、接力跑、游戲

11 立定跳遠,、跳遠,、游戲

12 跳遠、跨越式跳高,、游戲

13 跳高,、前后拋實心球、游戲

14 前滾翻,、肩肘倒立,、游戲

15 肢體懸垂、實用性攀爬,、游戲

16 器械體操,、韻律操

17 武術基本功

18 小球類和球類游戲

19 小球類和球類游戲

20 復習、期末總結

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇六

一,、學生分析

六年級的學生性格差異較大,，身體素質、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，六年級處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情,。

二,、教學目標

樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,；以提高學生綜合素質為目標,，切實加強師資隊伍建設，發(fā)展課外體育活動,，加強體育文化建設,。

1、發(fā)展學生身體素質和基本活動能力,，增強學生的體質,，提高學生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學思想體系,，注重體育與健康相結合,，培養(yǎng)學生的興趣，充分調動學生的創(chuàng)新意識,，以體育實踐為主,，并注意教學的娛樂性和趣味性。

2,、使學生能夠了解體育與健康的意識,，逐步培養(yǎng)學生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣，能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病,。

3,、對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律,，團結,、勇敢、頑強,，積極向上,、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質。

4,、對學生的心理進行輔導,，使學生知道不良情緒對體育活動的影響，同時培養(yǎng)學生積極消除不良情緒的能力和社會適應能力,。

三,、教材分析

重難點：

1、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作，同時能積極地展示自己的動作,；其實就是增強自信心和提高學生理解能力,。

2、知道田徑的一些術語,，同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術,；跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績，提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣,。

3、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術動作,。

4,、初步掌握體育運動的一些常識。

5,、了解青春期的衛(wèi)生保健知識,。

6、對學生的心理進行教育,。

(一)田徑教學

1,、跑：進一步學習短距離跑的技術。起跑后疾跑積極，逐漸增加步長,、步頻，動作協(xié)調,、快速，

2,、跳躍：進一步掌握跳遠技術,。能快速有力的踏跳；空中大腿高臺,，落地小腿前伸。

3,、投擲：初步會退鉛球技術,，掌握投壘球技術。上下肢協(xié)調配合,、動作合理,。

(二)攀爬平衡

(三)體育與健康常識

1,、足球運動簡介

2、奧運會簡介

3,、意外損傷的常識

4,、男女生的身體變化

5、建立良好的學習心態(tài)

(四)球類活動

足球,、籃球,、乒乓球、羽毛球

四,、教學措施

1,、精心備課，抓好體育教學常規(guī),，認真上好每節(jié)體育課,。

2、加強體育課課堂教學的質量,，使每一節(jié)課都上的游意義,，學生學有所獲。

3,、合理使用體育器材和體育設施,，加強學生體育活動技巧的教學。

4,、注重對學生身體素質提高的訓練,，強化學生的體質。

5,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

五,、體育測試內容

身高體重、坐位體前屈,、立定跳,、跑步、書面考核

評分標準：優(yōu)秀=90~100分,；良好=75~89分,；合格=60~74分；待合格=59分以下,。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇七

一,、本班情況分析

1、學生基礎知識掌握情況。

六年級有3個教學班,經過多年的教育和培養(yǎng),，極大多數(shù)學生都能認真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質和運動能力較好, 但也有些學生由于缺乏體育基礎,，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大,，

2,、學生的學習態(tài)度。

該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,，聽從教師的按排,，但，

部分女生月經初潮的年齡,，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質發(fā)展帶來一些困難。

3,、班中優(yōu)生情況,。

大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備,；在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系,，具有良好的合作精神和體育道德,。

4、班中后進生情況,。

該班中有一小部分的學生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉,，完成不了鍛煉任務，又吃不了苦,，從而喪失信心，產生自卑心理,，害怕或逃避體育課,，也就談不上學習興趣，又認為,，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學生的體質得不到普遍提高。

二,、本學科教材分析

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎,?！?/p>

三、本學期教學目標

(一),、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

(二)、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

(三)、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

四,、本學期教學措施

1、做好校領導與班主任和教師之間配合工作,，順利開展各項體育活動,。

2,、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)教學,，保證教學進度同步,，保質保量地正常運行，嚴把備課,，上課質量關,。

3、成立校運動隊及時開展體育訓練活動,。

4,、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會

五、教學進度表

周次 起至日期 計 劃 進 度

一 3月2日—3月8日 第1課時：1,、投擲：雙手向前,、向后拋實心球(1千克)2、游戲：圈籃球 ,；

第2課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2,、投擲：雙手上步前拋實心球,。

第3課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠,；2,、技巧：組合動作。

二 3月9日—3月15日 第4課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操,；2、投擲：單手推實心球(1千克)

第5課時：1,、投擲：1,、上步投擲壘球；2,、游戲：障礙賽跑,。

第6課時：1、小排球：正面雙手墊球,；2,、選修內容：游戲：滾球接力

三 3月16日—3月22日 第7課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠,；2、小排球：正面雙手墊球,。

第8課時：1,、投擲：助跑投擲壘球,；2、游戲：截住空中球,。

第9課時：1,、投擲：助跑投擲壘球；2,、游戲：端線籃球,。

四 3月23日—3月29日 第10課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操,；2,、跳躍：蹲踞式跳遠。

第11課時：1,、投擲：投擲壘球考核,；2、游戲：十字接力,。

第12課時：1,、投擲：投擲壘球考核；2,、游戲：播種與收割,。

五 3月30日—4月5日 第13課時：1、武術：組合拳(一),；2,、跳躍：蹲踞式跳遠。

第14課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操,；2、小排球：正面雙手墊球,。

第15課時：1,、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動；2,、跑：30米障礙跑,。

六 4月6日—4月12日 第16課時：1、武術：組合動作(一),；2,、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。

第17課時:1,、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械),；2、跑：30米障礙跑,。

第18課時：1,、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下,；2、跑：30米障礙跑,。

七 4月13日—4月19日 第19課時：1,、武術：組合動作(一)①-④；2,、選修—支撐跳躍

第20課時：1,、武術：組合動作(一)⑤-⑥；2,、支撐跳躍：分腿騰越(山羊),。

第21課時：1、選修內容—武術：組合動作(一)⑤-⑥,；2,、游戲：沖過火力網。

八 4月20日—4月26日 第22課時：1,、支撐跳躍：分腿騰越(山羊),；2、跑：耐久跑,。

第23課時：1,、小排球：跨一步墊球；2,、跑：4分鐘定時跑,。

第24課時：1、武術：組合動作(一),；⑦2,、小排球：跨一步墊球。鐘定時跑,。

九 4月27日—5月3日 第25課時：1,、跑：400米耐久跑(考核)；2,、小排球：正面雙手墊球,。

第26課時：1、:跑：400米耐久跑(考核),；2,、選修—小排球：正面雙手墊球。

第27課時：1,、小排球：跨一步墊球,；2、游戲：跳繩接力跑,。

十 5月4日—5月10日 第28課時:1,、衛(wèi)生保?。?,、室內活動：負重操4~6節(jié)。

第29課時1,、體育常識：排球,； 2、室內活動：掰手腕

第30課時1,、養(yǎng)生之道：腭要常抵 齒要常叩,；2、室內活動：猜拳寫字,。

十一 5月11日—5月17日 第31課時：1,、衛(wèi)生保健：脊柱的異常彎曲與防治,；2,、室內活動：吹球入碗。

第32課時：1,、衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好；2,、室內活動：仰臥蹬車輪,。

第33課時：1、跑：蹲距式起跑 ,；2,、小籃球：原地運球。

十二 5月18日—5月24日 第34課時：1,、武術：組合動作(三)：上步摟手馬步擊掌,； 2、投擲：實心球

第35課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié),； 2、 跑：蹲距式起跑

第36課時：1,、跑：50米快速跑 2,、游戲：沖過火力網

十三 5月25日—5月31日 第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠(起跳區(qū)寬30-35厘米)

第38課時：1、韻律繩操4—6節(jié),； 2,、投擲：雙手上步向前拋實心球。

第39課時：21,、武術：組合動作(三),； 2,、跳遠：蹲距式跳遠

十四 6月1日—6月7日 第40課時：1、跳躍：蹲距式跳遠 ,； 2,、小籃球：原地運球

第41課時：2、韻律繩操7—9節(jié),； 2,、 投擲：原地側向投擲“管狀物”

第42課時：1、武術：組合動作(三),； 2,、 投擲：原地側向投擲“繩結”

十五 6月8日—6月14日 第43課時：1、跳躍：蹲距式跳遠 ,； 2,、游戲：兩壘球

第44課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律繩操,； 2,、跳躍：蹲距式跳遠

第45課時技巧：1、前滾翻,、后滾翻 ,； 2、 投擲：原地側向投擲壘球,。

十六 6月15日—6月21日 第46課時：1,、武術：組合動作(三)； 2,、跳躍：蹲距式跳遠

第47課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠(考核)； 2,、小籃球：原地雙手胸前傳,、接球。

第48課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠(考核),；2、小籃球：原地胸前傳,、接球,。

十七 6月22日—6月28日 第49課時：武術：組合動作(三)復習、考核,； 游戲：合力

第50課時：1,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180°；2、武術：組合動作(四)

第51課時：1,、韻律活動和舞蹈,； 2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度,。

十八 6月29日—7月5日 第52課時：1,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度；2,、游戲：兩壘球

第53課時：1,、跑：耐久跑(考核)； 2,、小籃球：原地單手肩上傳球

第54課時：1、本學期體育課總結 2,、體育常識：科學鍛煉身體的方法,。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇八

六年級學生的生理、心理特點

(一),、學生生理發(fā)展的特點：

1,、六年級學生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰，因此,，六年級學生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2,、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大,。

3,、 六年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期,，既關鍵發(fā)展時期。13歲時,，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4、部分女生月經初潮的年齡,，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5、六年級學生處于敏感素質發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。

6、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點,。因此,，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7,、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，每天平均睡眠9小時即可。

(二)學生心理發(fā)展的特點：

1、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較,，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善,，許多練習雖然屬于已學過的教材，但其動作規(guī)格標準提高了,。

2,、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換,。

3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作,。因此,，需加強啟發(fā)式教學，發(fā)展學生比較,、分析,，綜合思維的能力。

4,、 男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6、自我評價意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當者競爭,，自尊心、自信心,、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高。

(三)體育與保健常識

教學目標初步了解青春期體育衛(wèi)生知識,，掌握體育保健常識,，學會合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實踐,，促進身體全面發(fā)展,。

教學內容1、 足球運動簡介

2,、 奧運會簡介

3,、 人體的感覺器官

4、 人體的神經系統(tǒng)

5,、 青春期體育衛(wèi)生

6,、 女生例假時的體育衛(wèi)生

7、 長跑衛(wèi)生

8,、 心理衛(wèi)生

9,、 運動后惡心、嘔吐的處理

10,、體育欣賞

11漫談籃球運動

12漫談排球運動

13漫談乒乓球運動

14體育節(jié)有關知識

(四)排球課程學習內容指導

.同五年級1-----5

2.學習中一二站位和基本戰(zhàn)術

3.傳,、墊、發(fā)球的基本練習

考核：發(fā)球10次,，

(優(yōu)秀：8個以上;良好：7~5;合格4~2;不合格：2個以下)

四號位扣球

(優(yōu)秀：5個以上;良好：3;合格2;不合格：1個)

（五）乒乓球教學計劃

小學中高段學生已具備一定的理解能力,，身體協(xié)調性、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質都有所提高,，要求學生在掌握乒乓球基礎知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術技巧,，包括發(fā)球、接發(fā)球技術,，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術等,。

(六)足球教學計劃

教學內容(上學期)

1. 假動作搶截球——左虛搶右截。

2. 大腿停球——相隔5米互拋停球,。

3. 技術連接能力練習——腳內側接球加轉身外腳背運球,、踩停球接同向腳內側運球。

4. 身體素質練習——三角形30米跑,、立定跳遠,。

5. 局部攻守戰(zhàn)術配合——2對1攻防,、3對2攻防。

6. 5對5,、7對7比賽——一般防守比賽

教學內容(下學期)

1. 假動作搶截球——左虛搶右截,。

2. 技術連接能力練習——踩停球換腳外腳背運球、腳內側停球接射門,。

3. 身體素質練習——25米折返跑,、足弓輕敲球。

4. 局部攻守戰(zhàn)術配合——2對1,、3對2攻防練習和定位球配合,。

5. 7對7比賽——正規(guī)比賽

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇九

一、指導思想

堅持以“學生為本,，健康第一”的指導思想,，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標準要求,，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎,。

二、學情分析

六年級共有兩個教學班,。各班人數(shù)多,，普遍四十多人,，又存在較大差異,，身體素質、遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學,、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,，六年級處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情,。

三、教材分析

全期教材內容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎知識(二),、運動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一,、安全第一”的目的,。

四、教學資源開發(fā)

教學計劃在實施過程中,，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施,，但是學校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實際情況,，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果,。

五,、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,，注意體育理論與實踐的有機結合,，使學生認識體育，喜歡體育,，參與體育,，享受快樂體育。

2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念,。

3,、注重對學生思想品德教育,，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康,，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力,。

六、教學目的任務

1,、目的：堅持“健康第一”,，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識,，重視學生的主體地位,，面向每一個學生，確保每一個學生受益,，激發(fā)學生的運動潛力,，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2,、任務：

①全面鍛煉學生身體,，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力,。

②掌握一定的體育基礎知識,，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動,。擇優(yōu),、培中、輔差,，科學選材,、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育,，陶冶“美”的情操,，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神,。

七,、教學進度及內容課時分配

1,、體育衛(wèi)生基礎知識

2,、球類運動、地域性運動

3,、體操

4,、跑、跳,、投

5,、游戲

6,、武術

7、機動

8,、期末測試

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導,，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神,，把學習理論知識和實踐能力結合起來,，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操,，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

二,、教學目標

1,、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,。

2,、使學生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧,。

3,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高。

4,、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

三、方法措施

1,、精心備課,，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī),。

2,、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲,。

3、合理使用體育器材和體育設施,，加強學生體育活動技巧的教學,。

4、注重對學生身體素質提高的訓練,，以強化學生的體質,。

5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

6,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

s歡田徑教學

六年級下學期

教學目標：

1 跑：學習接力技術;基本掌握60米跑的全過程,，加速積極,，全力沖刺;進一步提高

400米跑的技術，合理分配體力,，動作輕松有節(jié)奏,。

2 跳 躍：基本掌握跳遠的全過程技術，踏跳準確,、有力,，動作協(xié)調。

3 投 擲：進一步學習推鉛球技術,，用力順序正確,。

教學內容

跑：1 高抬腿跑、后蹬跑(1)

2 4×100米接力(2)

3,、 60米全程跑(4)

4,、400米跑(2)

5,、1500米自然地形跑走交替(3)

跳躍：1蹲踞式跳遠(4)

投擲：1單雙手推拋實心球(2)

2原地側向推鉛球(3)

注：

體育與保健常識

教學目標

初步了解青春期體育衛(wèi)生知識,，掌握體育保健常識,，學會合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實踐,，促進身體全面發(fā)展,。

教學內容

1、 足球運動簡介

2,、 奧運會簡介

3,、 人體的感覺器官

4、 人體的神經系統(tǒng)

5,、 運動后惡心,、嘔吐的處理

6、體育欣賞

7,、體育節(jié)有關知識

快樂體育與情境教學

教學目標

培養(yǎng)學生快樂的學習,，快樂的活動，集體參與體育,，能積極參加體育活動,，并能享受的運動后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學情境進行教學,，培養(yǎng)學生的興趣,。

教學內容

1、模仿慶六一活動

2,、祖國的生日

1,、 體育節(jié)情境

隊列隊形教學目標與教學內容

目標

熟練掌握各種原地和進行間的隊列隊形變換并能運用到各種集會等實踐中去

內容

1、 正步走――立定(二)

2,、 向左(右)轉走

四,、進度表

周次

日期

內容

備注

2月13日—2月17日

期始教育;體育基礎知識;

雨天教學內容可根據(jù)各校場地盡可能的安排一些身體活動類游戲或素質練習。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十一

1,、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班,，每班學生都在45人以上，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。

2、技能情況：六年級學生喜歡跑,、跳,、投、游戲等活動,，但有些學生身體協(xié)調性較差,，肥胖等，學習動作明顯不協(xié)調。

根據(jù)山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課,。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十二

一,、本班情況分析

1,、學生基礎知識掌握情況。

六年級有3個教學班,經過多年的教育和培養(yǎng),，極大多數(shù)學生都能認真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質和運動能力較好, 但也有些學生由于缺乏體育基礎,，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大,，

2,、學生的學習態(tài)度。

該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,，聽從教師的按排,，但部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質發(fā)展帶來一些困難,。

3、班中優(yōu)生情況,。

大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德,。

4,、班中后進生情況。

該班中有一小部分的學生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉,，完成不了鍛煉任務,，又吃不了苦，從而喪失信心,，產生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學習興趣,，又認為,，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以,，也基本能滿足學校開展的各種正?；顒樱蚨e誤地認為參加體育鍛煉可有可無,，這些現(xiàn)象造成大部分學生的體質得不到普遍提高,。

二,、本學科教材分析。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>

三,、本學期教學目標,。

(一),、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

(二),、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力。

(三),、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

四、本學期教學措施,。

1,、做好校領導與班主任和教師之間配合工作,，順利開展各項體育活動。

2,、做好常規(guī)工作,，堅持常規(guī)教學，保證教學進度同步,，保質保量地正常運行,，嚴把備課，上課質量關,。

3,、成立校運動隊及時開展體育訓練活動。

4,、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會

五,、教學進度表。

周次 起至日期 計 劃 進 度

一 3月2日—3月8日 第1課時：1.投擲：雙手向前,、向后拋實心球(1千克)2.游戲：圈籃球 ;

第2課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.投擲：雙手上步前拋實心球,。

第3課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠;2.技巧：組合動作。

二 3月9日—3月15日 第4課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.投擲：單手推實心球(1千克)

第5課時：1.投擲：1.上步投擲壘球;2.游戲：障礙賽跑,。

第6課時：1.小排球：正面雙手墊球;2.選修內容：游戲：滾球接力

三 3月16日—3月22日 第7課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠;2.小排球：正面雙手墊球,。

第8課時：1.投擲：助跑投擲壘球;2.游戲：截住空中球。

第9課時：1.投擲：助跑投擲壘球;2.游戲：端線籃球,。

四 3月23日—3月29日 第10課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.跳躍：蹲踞式跳遠,。

第11課時：1.投擲：投擲壘球考核;2.游戲：十字接力。

第12課時：1.投擲：投擲壘球考核;2.游戲：播種與收割,。

五 3月30日—4月5日 第13課時：1.武術：組合拳(一);2.跳躍：蹲踞式跳遠,。

第14課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.小排球：正面雙手墊球。

第15課時：1.韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動;2.跑：30米障礙跑,。

六 4月6日—4月12日 第16課時：1.武術：組合動作(一);2.支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下,。

第17課時:1.支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械);2.跑：30米障礙跑。

第18課時：1.支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下;2.跑：30米障礙跑,。

七 4月13日—4月19日 第19課時：1.武術：組合動作(一)①-④;2.選修—支撐跳躍

第20課時：1.武術：組合動作(一)⑤-⑥;2.支撐跳躍：分腿騰越(山羊),。

第21課時：1.選修內容—武術：組合動作(一)⑤-⑥;2.游戲：沖過火力網。

八 4月20日—4月26日 第22課時：1.支撐跳躍：分腿騰越(山羊);2.跑：耐久跑,。

第23課時：1.小排球：跨一步墊球;2.跑：4分鐘定時跑,。

第24課時：1.武術：組合動作(一);⑦2.小排球：跨一步墊球。鐘定時跑,。

九 4月27日—5月3日 第25課時：1.跑：400米耐久跑(考核);2.小排球：正面雙手墊球,。

第26課時：1.:跑：400米耐久跑(考核);2.選修—小排球：正面雙手墊球。

第27課時：1.小排球：跨一步墊球;2.游戲：跳繩接力跑,。

十 5月4日—5月10日 第28課時:1.衛(wèi)生保健;2.室內活動：負重操4~6節(jié),。

第29課時1.體育常識：排球; 2.室內活動：掰手腕

第30課時1.養(yǎng)生之道：腭要常抵 齒要常叩;2.室內活動：猜拳寫字,。

十一 5月11日—5月17日 第31課時：1.衛(wèi)生保健：脊柱的異常彎曲與防治;2.室內活動：吹球入碗,。

第32課時：1.衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好;2.室內活動：仰臥蹬車輪。

第33課時：1,、跑：蹲距式起跑 ;2,、小籃球：原地運球。

十二 5月18日—5月24日 第34課時：1.武術：組合動作(三)：上步摟手馬步擊掌; 2.投擲：實心球

第35課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié); 2. 跑：蹲距式起跑

第36課時：1.跑：50米快速跑 2.游戲：沖過火力網

十三 5月25日—5月31日 第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠(起跳區(qū)寬30-35厘米)

第38課時：1.韻律繩操4—6節(jié); 2.投擲：雙手上步向前拋實心球,。

第39課時：21.武術：組合動作(三); 2.跳遠：蹲距式跳遠

十四 6月1日—6月7日 第40課時：1.跳躍：蹲距式跳遠 ; 2.小籃球：原地運球

第41課時：2.韻律繩操7—9節(jié); 2. 投擲：原地側向投擲“管狀物”

第42課時：1.武術：組合動作(三); 2. 投擲：原地側向投擲“繩結”

十五 6月8日—6月14日 第43課時：1.跳躍：蹲距式跳遠 ; 2.游戲：兩壘球

第44課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操; 2.跳躍：蹲距式跳遠

第45課時技巧：1.前滾翻,、后滾翻 ; 2. 投擲：原地側向投擲壘球。

十六 6月15日—6月21日 第46課時：1.武術：組合動作(三); 2.跳躍：蹲距式跳遠

第47課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(考核); 2.小籃球：原地雙手胸前傳,、接球,。

第48課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(考核);2.小籃球：原地胸前傳、接球,。

十七 6月22日—6月28日 第49課時：武術：組合動作(三)復習,、考核; 游戲：合力

第50課時：1.技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180°;2、武術：組合動作(四)

第51課時：1,、韻律活動和舞蹈; 2,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度,。

十八 6月29日—7月5日 第52課時：1,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度;2、游戲：兩壘球

第53課時：1.跑：耐久跑(考核); 2.小籃球：原地單手肩上傳球

第54課時：1.本學期體育課總結 2.體育常識：科學鍛煉身體的方法,。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十三

上學期六年級體育教學在學校統(tǒng)一組織下取得了一定的成績,，為了使今年下學期的體育教學工作做得更好，特將六年級下學期體育教學計劃制訂如下：

全面貫徹黨的教育方針,，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導,，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據(jù),，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來,，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操,，注重提高學生的體能素養(yǎng),、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

本學期六年級共有六個教學班，我擔任五個班的教學工作，共有學生三百多人。在五年級經過了刻苦的鍛煉,，在六年級又經過細致的指導,，學生整體身體素質有了很大提高,，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練,，學生上體育課的積極性有了很大提高,，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變,。

1,、使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

2,、使學生熟練掌握50米、100米,、200米、800米、立定跳遠,、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、 掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高,。

4,、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

1,、精心備課，認真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學常規(guī),。

2、加強體育課課堂教學的質量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲。

3,、合理使用體育器材和體育設施,，加強學生體育活動技巧的教學。

4,、注重對學生身體素質提高的訓練,，以強化學生的體質。

5,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

周 次

起訖日期

教 學 內 容

第1周

2.8-2.14

第1課時：投擲：雙手向前,、向后拋實心球(1千克)二、圈籃球

第2課時：一,、韻律活動和舞蹈：韻律球操;二,、投擲：

第2周

2.15-2.21

第1課時：一、跳躍：蹲踞式跳遠;二,、技巧：組合動作,。

第2課時：一、韻律活動和舞蹈：韻律球操;二,、投擲

第3課時：一,、投擲：上步投擲壘球;二、游戲：障礙賽跑,。

第3周

2.22-2.28

第1課時：一,、小排球：正面雙手墊球;二、游戲：滾球接力

第2課時：一,、跳躍：蹲踞式跳遠;二,、小排球：雙手墊球

第4周

3.1-3.7

第1課時：一、投擲：助跑投擲壘球;二,、游戲：截住空中球,。

第2課時：一,、投擲：助跑投擲壘球;二、游戲：端線籃球,。

第3課時：一,、韻律活動：韻律球操;二、跳躍：蹲踞式跳遠,。

第5周

3.8-3.14

第1課時：一,、投擲：投擲壘球考核;二、游戲：十字接力,。

第2課時：一,、投擲：投擲壘球考核;二、游戲：播種與收割,。

第3課時：一,、投擲：蹲踞式跳遠;二、游戲：迎面接力,。

第6周

3.15-3.21

第1課時：一,、武術：組合拳(一);二、跳躍：蹲踞式跳遠

第2課時：一,、韻律活動：韻律球;二,、小排球：正面雙手球。

第3課時：一,、韻律活動：自我表現(xiàn);二,、跑：30米障礙跑。

第7周

3.22-3.28

第1課時：一,、武術：組合動作;二,、小排球：跨一步墊球

第2課時：一、武術：組合動作;二,、跳上成跪撐—跪跳下

第3課時：一,、蹲踞式跳遠 二、雙手前拋,、后拋實心球

第8周

3.29-4.4

第1課時：一,、支撐跳躍：;二、跑：30米障礙跑,。

第2課時：一,、武術：組合動作;二、跳上成跪撐—跪跳下

第3課時：一,、武術：組合動作;二,、分腿騰越(山羊)。

第9周

4.5-4.11

第1課時：武術;組合動作;二,、游戲：沖過火力網

第2課時：一,、支撐跳躍：分腿騰越;二,、跑：耐久跑

第3課時：一、對墻投擲小沙袋 二,、韻律活動和舞蹈

第11周

4.19-4.25

第1課時：一,、跑：400米耐久跑(考核);二、選修—小排球：正面雙手墊球

第2課時：一,、小排球：跨一步墊球;二,、游戲：跳繩接力跑。

第3課時：一,、跳躍; 二、投擲

第12周

4.26-5.2

第1課時：一,、衛(wèi)生保健;青春期的營養(yǎng),、鍛煉與衛(wèi)生

第2課時：一、體育常識：排球;二,、室內活動：掰手腕

第13周

5.3-5.9

第1課時：一,、.雙手向前、后拋實心球 二,、秧歌墊步

第2課時：體育常識：跑,、跳投擲和體操對身體的作用

第3課時：一、屈腿懸垂擺動 二.“8”字接力跑

第14周

5.10-5.16

第1課時：一,、養(yǎng)生之道：腭要常抵 齒要常叩;

第2課時：1.對墻投擲輕物 2.韻律和舞蹈

第3課時：1.原地投擲壘球 2.立定跳遠

第15周

5.17-5.23

第1課時：衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治;

第2課時：1、耐久跑 2,、游戲：迎面接力

第3課時：1.屈腿懸垂 2.武術組合動作

第16周

5.24-5.30

第1課時：衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好;

第2課時：1.對墻投擲輕物 2.韻律和舞蹈

第3課時：1.原地投擲壘球 2.立定跳遠

第17周

5.31-6.6

第1課時：1.耐久跑 2。游戲：迎面接力

第2課時：1.站立式起跑 2.截住空中球

第3課時：體育常識：乒乓球

第18周

6.7-6.13

第1課時：1.投擲 2.游戲:“8”字接力跑

第2課時：1. 耐久跑 2.游戲：跳繩接力賽跑

第3課時：室內課——三大營養(yǎng)素

第19周

6.14-6.20

期末測試

第20周

6.21-6.27

期末總結

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十四

一,、指導思想

全面貫徹教育方針與政策,，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想,，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā),，深入貫徹課程改革精神,，把理論知識學習和實踐能力相結合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質和體育情趣,，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育,、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。

二,、基本情況

本學期六年級面臨升學壓力,，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,，所以體育與健康教學工作的任務繁重,，必須高度重視，耐心,、細致的指導,，注意心理上的疏導，合理安排課堂內外的體育運動,，使學生端正態(tài)度,，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性,。

三,、任務目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范,。

2,、使學生熟練掌握50米、200米,、800米,、立定跳遠、蹲距式跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧,，增強身體綜合素質,。

3、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識，發(fā)展個性體育,，并不斷鞏固,、提高和創(chuàng)新。

4、進一步增強體質,，特別是速度素質和力量素質,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

6、了解體育活動對心理健康的作用,，認識身心發(fā)展的關系(身體健康狀況變化時的心理感受,，理解體育活動與自尊、自信的關系,，通過體育活動等方法調控情緒,，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質)。

7,、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德,，

四,、教學措施

1、精心備課,，抓好體育教學常規(guī),，認真上好每節(jié)體育與健康課。

2,、教學中運用多種教學手段,，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣,，指導學生進行實際操作訓練,，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng),。

3,、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成,。

4,、聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力,，突發(fā)事件的應變能力,。

5,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育

6、 教 學 內 容

課 時 一 ?????? 體育常識,，隊列練習

二 ?????? 學生體質健康標準測試：肺活量,。

三 ?????? 心理健康操;長繩。

四 ?????? 蹲踞式起跑;游戲,。

五 ?????? 韻律活動和舞蹈;籃球

六 ?????? 小籃球：行進間運球;游戲,。

七 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲。

八 ?????? 雙手向前,、向后拋實心球;游戲,。

九 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲

十 ?????? 小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲,。

十一 ?????? 雙手上步向前拋實心球;游戲,。

十二 ?????? 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽

十三 ?????? 原地側向投擲“管狀物”;游戲。

十四 ??????原地側向投擲壘球;游戲,。

十五 ?????? 小籃球：原地單手肩上傳球;游戲,。

十六 ?????? 小籃球：原地運球;游戲。

十七 ?????? 小足球;韻律活動和舞蹈

十八 ?????? 跑：耐久跑考核;游戲,。

十九 ?????? 復習

二十 ?????? 考試

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十五

在小學體育教學中多以跑,、跳為主，在走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容,，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主;在技巧方面,，主要以墊上練習和簡單體操為主。

體育教學是以增進學生健康,，增強學生體質促進德,、智、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學期中要積極做到以下三點：1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。3,、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內容,，主要以快速跑,、耐久跑，1分鐘跳繩,，三級跳遠,，擲實心球為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

20xx-20xx學年度六年級體育教學進度

周次 五年級下學期 教學內容一 教學內容二

一 第1課時 1,、總結上學期體育課 2、宣布這學期主要學習內容及課堂要求

第2課時 1,、隊列隊形 游戲：快快集合

第3課時 1,、隊列隊形 游戲：一切行動聽指揮

二 第4課時 復習廣播操(一) 游戲：接力賽跑

第5課時 復習廣播操(二) 游戲：繞“8”字

第6課時 下肢各方向的踢擺 原地擺臂練習

三 第7課時 走跑交替 游戲：單雙腳跳圈

第8課時 50米追逐跑 游戲

第9課時 單腳跳+慢跑 50米放松跑

四 第10課時 原地擺臂練習 50米跑

第11課時 《體育與健康》

第12課時 各種姿勢的起跑 50米快速跑

第13課時 50米快速跑 游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

第14課時 50米測試 小組自主活動

第15課時 《體育與健康》 <一天的食物>

第16課時 搏擊操(一) 以小組進行練習

第17課時 搏擊操(二) 以小組進行練習

第18課時 復習搏擊操 以小組進行練習

第19課時 搏擊操考核

第20課時 《體育與健康》

第21課時 立定跳遠 游戲：比一比

第22課時 立定跳遠 游戲：看誰跳得步子少

第23課時 立定跳遠測試(一) 小組自主活動

第24課時 立定跳遠測試(二) 小組自主活動

第25課時 《體育與健康》

第26課時 檢測身高體重(一) 小組自主活動

第27課時 檢測身高體重(二) 小組自主活動

第28課時 坐位體前屈 游戲

第29課時 柔韌性練習 游戲：跳躍賽跑

第30課時 《體育與健康》 游戲

第31課時 坐位體前屈 分組自主活動

第32課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動

第33課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動

第34課時 50m*8(一) 放松跑

第35課時 50m*8(二) 放松跑

第36課時 50m*8測試一 小組自主活動

第37課時 50m*8測試二 小組自主活動

第38課時 《體育與健康》

第39課時 趣味活動 小組自主活動

第40課時 跳長繩 游戲：跨越障礙

第41課時 《體育與健康》

第42課時 跳長繩 游戲

第43課時 籃球技術—傳球 游戲：傳球接力

第44課時 《體育與健康》

第45課時 籃球技術—投籃 游戲：運球比賽

第46課時 小組籃球賽

第47課時 《體育與健康》

第48課時 仰臥起坐 一 活動性游戲

第49課時 仰臥起坐 二 活動性游戲

第50課時 《體育與健康》

第51課時 測試：仰臥起坐 游戲

十八 第52課時 復習廣播操 游戲

第53課時 游戲課 小組自主活動

第54課時 游戲課

十九 機動

二十 機動

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十六

一、學生基本情況

1,、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班,，每班學生都在45人以上，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。

2、技能情況：六年級學生喜歡跑,、跳、投,、游戲等活動,，但有些學生身體協(xié)調性較差，肥胖等,，學習動作明顯不協(xié)調,。

二、教材分析

根據(jù)山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

三、教學目的和要求

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力,。

3,、 “以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!

四,、重難點及教學安排

1、教學內容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)體操

(5)小球類

(6)大課間(武術操)

2,、重難點

在以上六點內容中,，(1)(2)(4)(6)為重點內容，其中(2)(6)為難點

五,、教學措施

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

六,、 學生方面：

1,、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾,，掛牌等,。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十七

一,、學情分析

我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習,。根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以,，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習,。

二,、教材分析

六年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內容的要求,，針對學生的接受能力和認知水平而選編的,，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分,。在小學六年級的教學內容中,，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應五個學習領域。

走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要學習內容，全面提高學生的身體素質,。主要的內容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法,。

六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,，側重學生的柔韌練習,。落實體育藝術“2+1”項目對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質,，陶冶情操,，均會起到積極的作用。同時,，開展該項活動,，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育,、藝術課程改革的發(fā)展,。

三,、教學目標：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2、進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結合作,。

四,、教學任務：

1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī),，提高課堂教學質量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃,，認真?zhèn)浜谜n，上好課,，正確引導學生能自覺鍛煉身體,。

2、加強對體育教學的鉆研,，通過聽隨堂課,，備課筆記和課后小結;教研組老師應相互學習、交流,，共同提高,、共同成長的過程。

3,、組織開展好豐富多彩,、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體,，使學生更加生動活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4,、在教學實踐過程中,，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。初步學習田徑,、體操,、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

5,、落實體育藝術“2+1項目”對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質,，陶冶情操,，，促進學生積極參加課外文體活動,，推動體育,、藝術課程改革的發(fā)展。

五,、教學方法

1,、教學中精講多練，講練結合,，激勵學生學習,。

2、教學中收放結合,，有意識讓學生自我鍛煉,，調動學生的學習主動性、積極性,。

六,、教學措施

1、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

2,、從游戲,、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣,。

3,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

4,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生。

七,、教學進度

略

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十八

一,、學生基本情況 1、學生情況：本學期我所教的教學班級仍然是六年級,，六年級共31人,，學生身體健康，無運動技能障礙,。

2,、技能情況 : 高年級學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析

根據(jù)重慶市九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三、教學目的和要求

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、進一步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣,，更美好!

四、重難點及教學安排

1,、教學內容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)球類

(5)希望風帆(第三套)

2,、重難點

在以上五點內容中，(5)為重點內容,，其余為基本掌握內容,。

五、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結友愛,?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

六,、學生方面：

1,、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。

七、期末總結擬寫,。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇十九

一,、指導思想

認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想,、轉變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中立足于“以人為本,，健康第一”的指導思想,，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識,，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式,、教學內容,、教學方法進行改革。以學生為主體,，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,，全面提高學生身體素質;注重實踐，向學生傳授正確的體育思想方法,，學習方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績,。

二,、教材分析

結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目標

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握運動技能,，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力,。

3,、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學生勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質和集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

四,、重難點及教學安排

1、教學內容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)跑與游戲

(3)跳躍與游戲

(4)投擲與游戲

(5)球類的基本技術與游戲

(6)韻律操

(7)武術的基本技術

五,、教學措施

1,、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學,，備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

2,、在教學中多運用游戲作為方法,、手段，為學生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學習的。

興趣性和積極性提供了豐富的內容,。如主題式教學法,、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣,，達到預期的教學目標效果,。

3、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣

4、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位。采取多樣的教學組織形式,，如分組教學(異質分組,、隨機分組等),，分段教學等。

5,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

6,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

7、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇二十

一,、基本情況

六年級的學生,，他們活潑好動，對體育課興趣濃厚,，能積極參加體育鍛煉,，學習比較投入，掌握了基本的運動技能,，達到了增強體質的目的,，促進了生長發(fā)育，身體素質,、德育素質等均有很大提高,，培養(yǎng)了學生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短,無意注意占主導地位,對教師枯燥的講解與練習會產生厭倦情緒,多話是學生的天性,，對教師做動作模仿能力強,。教學計劃在實施過程中,，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施，但是學校的體育資源有限,，這就需要教師根據(jù)實際情況,，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材,，爭取達到較好的教學效果,。

二教學目標

1、通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學生健康,增進體質,促進德,智,體全面發(fā)展,。以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和六年級學生心理,生理特點在教學中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應"五個為主要學習領域,。

2、充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,。使學生在身體素質,心理健康等方面全面發(fā)展,。進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,，能夠用所學的知識鍛煉身體,。

3、掌握所學各項運動的基本技術,，提高運動技能,，進一步促進身體素質和運動能力的發(fā)展。提高學習體育基礎常識和參加體育活動的積極性,，初步樹立公正,、協(xié)作、負責的觀念,，在團體活動中能夠注意協(xié)調自己與同伴的關系。

三,、教學措施1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操,，塑造學生的文明形象,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

7,、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育,，喜歡體育,，參與體育，享受快樂體育,。

8,、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,，允許學生在“安全第一,，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目,，提倡創(chuàng)新理念,。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇二十一

一、指導思想

堅持以“學生為本,，健康第一”的指導思想,，在教學中落實基本的技術和技能教學,，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求,，培養(yǎng)學生學習的興趣,、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎,，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎,。

二,、教材分析

全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。

三,、教學資源開發(fā)

教學計劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情況,，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果,。

四,、教學措施

1,、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育,，喜歡體育,，參與體育，享受快樂體育,。

2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念,。

3,、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉,，促進身體健康,，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。

五,、教學目的任務

1,、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生終身體育意識,，重視學生的主體地位，面向每一個學生,，確保每一個學生受益,，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才,。

2,、任務：

①全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格,，增強學生對外界環(huán)境的適應能力,。②掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務,，積極參加體育活動,。擇優(yōu)、培中,、輔差,，科學選材、組建田徑訓練隊伍,。

③對學生進行德育教育,，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神,。

六、體育課教學常規(guī)

(一)、教師方面

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,、無教案不準上課,。

2、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,，為完成任務而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,，因故不能上課，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,， 注意精神文明的建設,，并著好運動服裝。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事 故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

(二),、學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等等 提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要 求如數(shù)送還各種器材。

七,、教學進度及課時分配

1,、體育衛(wèi)生基礎知識 2課時

2、球類運動 8課時

3,、體操 5課時

4,、跑、跳,、投 9課時

5,、游戲 6課時

6、武術 5課時

7,、期末測試 1課時

全期共計： 36課時

八,、總結及反思

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇二十二

一、學情分析

小學六年級的學生有一定的自制能力,，但情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生[主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志,。

二,、教學目標。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

三、教學內容

跑：

①,、知道障礙跑,、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法,。

②,、做到起跑反應迅速，起動快,，起跑后迅速進入加速跑,，加快步頻、加大步幅,。

跳躍：

①,、知道蹲踞式跳遠,、立定跳遠基本動作的方法和要領。

②,、掌握動作,，做到助跑快速，起跳有力,，動作連貫,。

③、能主動參與,，樂于重復練習,。

投擲：

①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領,。

②,、能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調;

球類：

①,、能了解小籃球,、排球的基本動作的練習方法和要求。

②,、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽,，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。

③,、在練習中體驗球類運動的樂趣,，并產生興趣。

考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球,、排球墊球

四,、教學重難點

教學重點

1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,。

2,、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的意識。

3,、增進身體健康,提高心理健康水平,。

4 、獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應能力,。

教學難點

體操技巧、五步拳,、學生耐力訓練;

五,、教學措施：

1、根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內容制定出以下措施：

2,、利用體育運動游戲項目,，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,，提高學生的健康水平。

3,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施

4、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性,。

5,、重點強化課堂常規(guī)。

小學級體育教學工作計劃 小學六年級體育教學工作計劃秋季篇二十三

一,、學生分析

六年級的學生性格差異較大,，身體素質、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時,，六年級處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情

。二,、教學目標

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

三,、教學重難點

(1)教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質,。

2、田徑,、體操,、球類學習。

(2)教學難點

田徑,、體操技巧

四,、教材分析

全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內容較多,，除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學外,，還設有體操、武術,、球類幾個方面,，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一,、安全第一”的目的,。

五、教學

1,、認真?zhèn)湔n,，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。

2,、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學,，從中學習他人的教學方法,。

措施

3、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式,，提高課堂效率,。

4、結合學校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

六,、教學進度

周次 教 學 內 容

1 教學常規(guī)、隊列隊形

2 隊列隊形

3 隊列隊形,、游戲

4 廣播體操,、游戲

5 國慶長假

6 廣播體操、游戲

7 廣播體操,、游戲

8 廣播體操,、游戲

9 踢毽子、跳繩,、游戲

10 各種快速啟動的跑 ,、追拍跑 、接力跑,、游戲 11 立定跳遠,、跳遠、游戲

12 跳遠,、跨越式跳高,、游戲

13 跳高,、前后拋實心球、游戲

14 前滾翻,、肩肘倒立,、游戲

15 肢體懸垂、實用性攀爬,、游戲

16 器械體操,、韻律操

17 武術基本功

18 小球類和球類游戲

19 小球類和球類游戲

20 復習、期末總結