時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇一

(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點：

1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達到高峰,，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰，因此,，六年級學(xué)生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大,。

3,、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。

6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著,，已開始進入青春期的特點,。因此，適當(dāng)加大運動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可,。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：

1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。

2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。

3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力。

4,、 男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當(dāng)者競爭,，自尊心、自信心,、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高。

(三)體育與保健常識

教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生知識,，掌握體育保健常識,，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實踐,，促進身體全面發(fā)展,。

教學(xué)內(nèi)容1、 足球運動簡介

2,、 奧運會簡介

3,、 人體的感覺器官

4、 人體的神經(jīng)系統(tǒng)

5,、 青春期體育衛(wèi)生

6,、 女生例假時的體育衛(wèi)生

7、 長跑衛(wèi)生

8,、 心理衛(wèi)生

9,、 運動后惡心、嘔吐的處理

10,、體育欣賞

11漫談籃球運動

12漫談排球運動

13漫談乒乓球運動

14體育節(jié)有關(guān)知識

(四)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)

.同五年級1-----5

2.學(xué)習(xí)中一二站位和基本戰(zhàn)術(shù)

3.傳,、墊,、發(fā)球的基本練習(xí)

考核：發(fā)球10次,，

(優(yōu)秀：8個以上;良好：7~5;合格4~2;不合格：2個以下)

四號位扣球

(優(yōu)秀：5個以上;良好：3;合格2;不合格：1個)

（五）乒乓球教學(xué)計劃

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力，身體協(xié)調(diào)性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,，要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧，包括發(fā)球,、接發(fā)球技術(shù),，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。

(六)足球教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)

1. 假動作搶截球——左虛搶右截,。

2. 大腿停球——相隔5米互拋停球,。

3. 技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運球、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運球,。

4. 身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑,、立定跳遠。

5. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防,、3對2攻防,。

6. 5對5,、7對7比賽——一般防守比賽

教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期)

1. 假動作搶截球——左虛搶右截。

2. 技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運球,、腳內(nèi)側(cè)停球接射門,。

3. 身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑、足弓輕敲球,。

4. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1,、3對2攻防練習(xí)和定位球配合。

5. 7對7比賽——正規(guī)比賽

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇二

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，如:跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。2、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學(xué)生的運動能力。3,、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,，主要以快速跑,、耐久跑，1分鐘跳繩,，三級跳遠,，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

第2課時 1,、隊列隊形 游戲：快快集合

第3課時 1,、隊列隊形 游戲：一切行動聽指揮

二 第4課時 復(fù)習(xí)廣播操(一) 游戲：接力賽跑

第5課時 復(fù)習(xí)廣播操(二) 游戲：繞“8”字

第6課時 下肢各方向的踢擺 原地擺臂練習(xí)

三 第7課時 走跑交替 游戲：單雙腳跳圈

第8課時 50米追逐跑 游戲

第9課時 單腳跳+慢跑 50米放松跑

四 第10課時 原地擺臂練習(xí) 50米跑

第11課時 《體育與健康》

第12課時 各種姿勢的起跑 50米快速跑

第13課時 50米快速跑 游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

第14課時 50米測試 小組自主活動

第15課時 《體育與健康》 一天的食物

第16課時 搏擊操(一) 以小組進行練習(xí)

第17課時 搏擊操(二) 以小組進行練習(xí)

第18課時 復(fù)習(xí)搏擊操 以小組進行練習(xí)

第19課時 搏擊操考核

第20課時 《體育與健康》

第21課時 立定跳遠 游戲：比一比

第22課時 立定跳遠 游戲：看誰跳得步子少

第23課時 立定跳遠測試(一) 小組自主活動

第24課時 立定跳遠測試(二) 小組自主活動

第25課時 《體育與健康》

第26課時 檢測身高體重(一) 小組自主活動

第27課時 檢測身高體重(二) 小組自主活動

第28課時 坐位體前屈 游戲

第29課時 柔韌性練習(xí) 游戲：跳躍賽跑

第30課時 《體育與健康》 游戲

第31課時 坐位體前屈 分組自主活動

第32課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動

第33課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動

第34課時 50m*8(一) 放松跑

第35課時 50m*8(二) 放松跑

第36課時 50m*8測試一 小組自主活動

第37課時 50m*8測試二 小組自主活動

第38課時 《體育與健康》

第39課時 趣味活動 小組自主活動

第40課時 跳長繩 游戲：跨越障礙

第41課時 《體育與健康》

第42課時 跳長繩 游戲

第43課時 籃球技術(shù)—傳球 游戲：傳球接力

第44課時 《體育與健康》

第45課時 籃球技術(shù)—投籃 游戲：運球比賽

第46課時 小組籃球賽

第47課時 《體育與健康》

第48課時 仰臥起坐 一 活動性游戲

第49課時 仰臥起坐 二 活動性游戲

第50課時 《體育與健康》

第51課時 測試：仰臥起坐 游戲

十八 第52課時 復(fù)習(xí)廣播操 游戲

第53課時 游戲課 小組自主活動

第54課時 游戲課

十九 機動

二十 機動

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇三

一、學(xué)生基本情況 1,、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級,，六年級共31人，學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。

2、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,。

二、教材分析

根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,，更美好!

四,、重難點及教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)球類

(5)希望風(fēng)帆(第三套)

2,、重難點

在以上五點內(nèi)容中,，(5)為重點內(nèi)容，其余為基本掌握內(nèi)容,。

五,、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

六,、學(xué)生方面：

1、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。

七,、期末總結(jié)擬寫。

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇四

小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力,，但情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生[主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三,、教學(xué)內(nèi)容

跑：

①、知道障礙跑,、蹲踞式起跑,、50米快速跑的動作方法。

②,、做到起跑反應(yīng)迅速,，起動快，起跑后迅速進入加速跑,，加快步頻,、加大步幅。

跳躍：

①,、知道蹲踞式跳遠,、立定跳遠基本動作的方法和要領(lǐng)。

②,、掌握動作,，做到助跑快速，起跳有力,，動作連貫,。

③、能主動參與,，樂于重復(fù)練習(xí),。

投擲：

①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng),。

②,、能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調(diào);

球類：

①,、能了解小籃球,、排球的基本動作的練習(xí)方法和要求。

②,、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽,，能做出小排球準(zhǔn)備姿勢和雙手墊球的基本動作。

③,、在練習(xí)中體驗球類運動的樂趣,，并產(chǎn)生興趣。

四,、教學(xué)重難點

教學(xué)重點

1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。

2,、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識,。

3,、增進身體健康,提高心理健康水平。

4 ,、獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應(yīng)能力,。

教學(xué)難點

體操技巧,、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練;

五,、教學(xué)措施：

1,、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：

2、利用體育運動游戲項目,，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,，提高學(xué)生的健康水平。

4,、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,。

5、重點強化課堂常規(guī),。

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇五

全面貫徹教育方針與政策,，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),，以學(xué)生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā),，深入貫徹課程改革精神,，把理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育,、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主義接班人,。

二,、基本情況

本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負擔(dān)較重,，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視,，耐心,、細致的指導(dǎo),，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運動,，使學(xué)生端正態(tài)度,，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性,。

三,、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范,。

2,、使學(xué)生熟練掌握50米、200米,、800米,、立定跳遠、蹲距式跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,，增強身體綜合素質(zhì),。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，發(fā)展個性體育,，并不斷鞏固,、提高和創(chuàng)新。

4,、進一步增強體質(zhì),，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

6,、了解體育活動對心理健康的作用,，認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時的心理感受,，理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系,，通過體育活動等方法調(diào)控情緒,，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì))。

7,、建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德，

四,、教學(xué)措施

1,、精心備課,，抓好體育教學(xué)常規(guī),，認真上好每節(jié)體育與健康課。

2,、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng),。

3,、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

4,、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育

6,、 教 學(xué) 內(nèi) 容

課 時 一 ?????? 體育常識,，隊列練習(xí)

二 ?????? 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試：肺活量。

三 ?????? 心理健康操;長繩,。

四 ?????? 蹲踞式起跑;游戲,。

五 ?????? 韻律活動和舞蹈;籃球

六 ?????? 小籃球：行進間運球;游戲。

七 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲,。

八 ?????? 雙手向前,、向后拋實心球;游戲,。

九 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲

十 ?????? 小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲,。

十一 ?????? 雙手上步向前拋實心球;游戲,。

十二 ?????? 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽

十三 ?????? 原地側(cè)向投擲“管狀物”;游戲。

十四 ??????原地側(cè)向投擲壘球;游戲,。

十五 ?????? 小籃球：原地單手肩上傳球;游戲,。

十六 ?????? 小籃球：原地運球;游戲。

十七 ?????? 小足球;韻律活動和舞蹈

十八 ?????? 跑：耐久跑考核;游戲,。

十九 ?????? 復(fù)習(xí)

二十 ?????? 考試

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇六

六年級的學(xué)生,，他們活潑好動，對體育課興趣濃厚,，能積極參加體育鍛煉,，學(xué)習(xí)比較投入，掌握了基本的運動技能,，達到了增強體質(zhì)的目的,，促進了生長發(fā)育，身體素質(zhì),、德育素質(zhì)等均有很大提高,，培養(yǎng)了學(xué)生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短,無意注意占主導(dǎo)地位,對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,多話是學(xué)生的天性,，對教師做動作模仿能力強,。教學(xué)計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施,，但是學(xué)校的體育資源有限,，這就需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材,，爭取達到較好的教學(xué)效果。

二教學(xué)目標(biāo)

1,、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面發(fā)展,。以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和六年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2,、充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,。使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。進一步了解和認識自己的身體,，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體。

3、掌握所學(xué)各項運動的基本技術(shù),，提高運動技能,，進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展。提高學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識和參加體育活動的積極性,，初步樹立公正,、協(xié)作、負責(zé)的觀念,，在團體活動中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系,。

三、教學(xué)措施1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、對學(xué)生進行德育教育，陶冶“美”的情操,，塑造學(xué)生的文明形象,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

7,、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育,，喜歡體育,，參與體育，享受快樂體育,。

8,、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,，允許學(xué)生在“安全第一,，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目,，提倡創(chuàng)新理念,。