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小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃 小學(xué)六年級體育學(xué)年教學(xué)計劃六篇(實用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:15:26
小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃 小學(xué)六年級體育學(xué)年教學(xué)計劃六篇(實用)
時間:2023-06-11 18:15:26     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇一

(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點:

1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,,總的說來,,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達到高峰,,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,,12歲達到高峰,因此,,六年級學(xué)生相對比較,,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,,但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大,。

3,、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理,、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,,速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。

6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,,已開始進入青春期的特點,。因此,適當(dāng)加大運動量,,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,,大腦活動的機能也有顯著提高,,大腦興奮機能也增強了,每天平均睡眠9小時即可,。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:

1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,,但相對比較,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,,但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。

2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動作同時,,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,,還能注意到重心的變換,。

3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,,需加強啟發(fā)式教學(xué),發(fā)展學(xué)生比較,、分析,,綜合思維的能力。

4,、 男女生均顯露其各自的心理特點,,出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,,十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當(dāng)者競爭,,自尊心、自信心,、好勝心強,,但往往對自己的能力估計過高。

(三)體育與保健常識

教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生知識,,掌握體育保健常識,,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實踐,,促進身體全面發(fā)展,。

教學(xué)內(nèi)容1、 足球運動簡介

2,、 奧運會簡介

3,、 人體的感覺器官

4、 人體的神經(jīng)系統(tǒng)

5,、 青春期體育衛(wèi)生

6,、 女生例假時的體育衛(wèi)生

7、 長跑衛(wèi)生

8,、 心理衛(wèi)生

9,、 運動后惡心、嘔吐的處理

10,、體育欣賞

11漫談籃球運動

12漫談排球運動

13漫談乒乓球運動

14體育節(jié)有關(guān)知識

(四)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)

.同五年級1-----5

2.學(xué)習(xí)中一二站位和基本戰(zhàn)術(shù)

3.傳,、墊,、發(fā)球的基本練習(xí)

考核:發(fā)球10次,,

(優(yōu)秀:8個以上;良好:7~5;合格4~2;不合格:2個以下)

四號位扣球

(優(yōu)秀:5個以上;良好:3;合格2;不合格:1個)

(五)乒乓球教學(xué)計劃

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力,身體協(xié)調(diào)性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,,要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧,包括發(fā)球,、接發(fā)球技術(shù),,發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。

(六)足球教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)

1. 假動作搶截球——左虛搶右截,。

2. 大腿停球——相隔5米互拋停球,。

3. 技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運球、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運球,。

4. 身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑,、立定跳遠。

5. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防,、3對2攻防,。

6. 5對5,、7對7比賽——一般防守比賽

教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期)

1. 假動作搶截球——左虛搶右截。

2. 技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運球,、腳內(nèi)側(cè)停球接射門,。

3. 身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑、足弓輕敲球,。

4. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1,、3對2攻防練習(xí)和定位球配合。

5. 7對7比賽——正規(guī)比賽

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇二

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主,,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,,如:跨越式跳高,,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,,主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。2、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,,提高學(xué)生的運動能力。3,、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,,主要以快速跑,、耐久跑,1分鐘跳繩,,三級跳遠,,擲實心球為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

第2課時 1,、隊列隊形 游戲:快快集合

第3課時 1,、隊列隊形 游戲:一切行動聽指揮

二 第4課時 復(fù)習(xí)廣播操(一) 游戲:接力賽跑

第5課時 復(fù)習(xí)廣播操(二) 游戲:繞“8”字

第6課時 下肢各方向的踢擺 原地擺臂練習(xí)

三 第7課時 走跑交替 游戲:單雙腳跳圈

第8課時 50米追逐跑 游戲

第9課時 單腳跳+慢跑 50米放松跑

四 第10課時 原地擺臂練習(xí) 50米跑

第11課時 《體育與健康》

第12課時 各種姿勢的起跑 50米快速跑

第13課時 50米快速跑 游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

第14課時 50米測試 小組自主活動

第15課時 《體育與健康》 一天的食物

第16課時 搏擊操(一) 以小組進行練習(xí)

第17課時 搏擊操(二) 以小組進行練習(xí)

第18課時 復(fù)習(xí)搏擊操 以小組進行練習(xí)

第19課時 搏擊操考核

第20課時 《體育與健康》

第21課時 立定跳遠 游戲:比一比

第22課時 立定跳遠 游戲:看誰跳得步子少

第23課時 立定跳遠測試(一) 小組自主活動

第24課時 立定跳遠測試(二) 小組自主活動

第25課時 《體育與健康》

第26課時 檢測身高體重(一) 小組自主活動

第27課時 檢測身高體重(二) 小組自主活動

第28課時 坐位體前屈 游戲

第29課時 柔韌性練習(xí) 游戲:跳躍賽跑

第30課時 《體育與健康》 游戲

第31課時 坐位體前屈 分組自主活動

第32課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動

第33課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動

第34課時 50m*8(一) 放松跑

第35課時 50m*8(二) 放松跑

第36課時 50m*8測試一 小組自主活動

第37課時 50m*8測試二 小組自主活動

第38課時 《體育與健康》

第39課時 趣味活動 小組自主活動

第40課時 跳長繩 游戲:跨越障礙

第41課時 《體育與健康》

第42課時 跳長繩 游戲

第43課時 籃球技術(shù)—傳球 游戲:傳球接力

第44課時 《體育與健康》

第45課時 籃球技術(shù)—投籃 游戲:運球比賽

第46課時 小組籃球賽

第47課時 《體育與健康》

第48課時 仰臥起坐 一 活動性游戲

第49課時 仰臥起坐 二 活動性游戲

第50課時 《體育與健康》

第51課時 測試:仰臥起坐 游戲

十八 第52課時 復(fù)習(xí)廣播操 游戲

第53課時 游戲課 小組自主活動

第54課時 游戲課

十九 機動

二十 機動

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇三

一、學(xué)生基本情況 1,、學(xué)生情況:本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級,,六年級共31人,學(xué)生身體健康,,無運動技能障礙,。

2、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,。

二、教材分析

根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,,有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,,到陽光下,,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,,更美好!

四,、重難點及教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)球類

(5)希望風(fēng)帆(第三套)

2,、重難點

在以上五點內(nèi)容中,,(5)為重點內(nèi)容,其余為基本掌握內(nèi)容,。

五,、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,,團結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

六,、學(xué)生方面:

1、 學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,。

七,、期末總結(jié)擬寫。

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇四

小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力,,但情緒變化較大,,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生[主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,,通過合理的運動實踐,,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過從事適宜的運動,,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),,培養(yǎng)堅強的意志,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強,,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三,、教學(xué)內(nèi)容

跑:

①、知道障礙跑,、蹲踞式起跑,、50米快速跑的動作方法。

②,、做到起跑反應(yīng)迅速,,起動快,起跑后迅速進入加速跑,,加快步頻,、加大步幅。

跳躍:

①,、知道蹲踞式跳遠,、立定跳遠基本動作的方法和要領(lǐng)。

②,、掌握動作,,做到助跑快速,起跳有力,,動作連貫,。

③、能主動參與,,樂于重復(fù)練習(xí),。

投擲:

①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng),。

②,、能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調(diào);

球類:

①,、能了解小籃球,、排球的基本動作的練習(xí)方法和要求。

②,、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽,,能做出小排球準(zhǔn)備姿勢和雙手墊球的基本動作。

③,、在練習(xí)中體驗球類運動的樂趣,,并產(chǎn)生興趣。

四,、教學(xué)重難點

教學(xué)重點

1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。

2,、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識,。

3,、增進身體健康,提高心理健康水平。

4 ,、獲得體育與健康知識和技能,,增強社會適應(yīng)能力,。

教學(xué)難點

體操技巧,、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練;

五,、教學(xué)措施:

1,、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施:

2、利用體育運動游戲項目,,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,,提高學(xué)生的健康水平。

4,、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,。

5、重點強化課堂常規(guī),。

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇五

全面貫徹教育方針與政策,,以“健康第一,全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),,以學(xué)生生理和心理特點為依據(jù),從實際出發(fā),,深入貫徹課程改革精神,,把理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,,陶冶學(xué)生的情操,注重學(xué)生的人格教育,、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主義接班人,。

二,、基本情況

本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力,心理負擔(dān)較重,,加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,,所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重,必須高度重視,,耐心,、細致的指導(dǎo),,注意心理上的疏導(dǎo),合理安排課堂內(nèi)外的體育運動,,使學(xué)生端正態(tài)度,,正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性,。

三,、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,,形成有紀(jì)律,有組織的良好行為規(guī)范,。

2,、使學(xué)生熟練掌握50米、200米,、800米,、立定跳遠、蹲距式跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,,增強身體綜合素質(zhì),。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,發(fā)展個性體育,,并不斷鞏固,、提高和創(chuàng)新。

4,、進一步增強體質(zhì),,特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

6,、了解體育活動對心理健康的作用,,認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時的心理感受,,理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系,,通過體育活動等方法調(diào)控情緒,,養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì))。

7,、建立和諧的人際關(guān)系,,具有良好的合作精神和體育道德,

四,、教學(xué)措施

1,、精心備課,,抓好體育教學(xué)常規(guī),,認真上好每節(jié)體育與健康課。

2,、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,,鞏固教學(xué)效果,促進能力的培養(yǎng),。

3,、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

4,、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育,促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,,突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育

6,、 教 學(xué) 內(nèi) 容

課 時 一 ?????? 體育常識,,隊列練習(xí)

二 ?????? 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試:肺活量。

三 ?????? 心理健康操;長繩,。

四 ?????? 蹲踞式起跑;游戲,。

五 ?????? 韻律活動和舞蹈;籃球

六 ?????? 小籃球:行進間運球;游戲。

七 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲,。

八 ?????? 雙手向前,、向后拋實心球;游戲,。

九 ?????? 蹲踞式跳遠;游戲

十 ?????? 小籃球:原地雙手胸前傳、接球;游戲,。

十一 ?????? 雙手上步向前拋實心球;游戲,。

十二 ?????? 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽

十三 ?????? 原地側(cè)向投擲“管狀物”;游戲。

十四 ??????原地側(cè)向投擲壘球;游戲,。

十五 ?????? 小籃球:原地單手肩上傳球;游戲,。

十六 ?????? 小籃球:原地運球;游戲。

十七 ?????? 小足球;韻律活動和舞蹈

十八 ?????? 跑:耐久跑考核;游戲,。

十九 ?????? 復(fù)習(xí)

二十 ?????? 考試

小學(xué)六年級體育教學(xué)第二學(xué)期工作計劃篇六

六年級的學(xué)生,,他們活潑好動,對體育課興趣濃厚,,能積極參加體育鍛煉,,學(xué)習(xí)比較投入,掌握了基本的運動技能,,達到了增強體質(zhì)的目的,,促進了生長發(fā)育,身體素質(zhì),、德育素質(zhì)等均有很大提高,,培養(yǎng)了學(xué)生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短,無意注意占主導(dǎo)地位,對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,多話是學(xué)生的天性,,對教師做動作模仿能力強,。教學(xué)計劃在實施過程中,需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施,,但是學(xué)校的體育資源有限,,這就需要教師根據(jù)實際情況,修舊利廢,,因地制宜地利用場地器材,,爭取達到較好的教學(xué)效果。

二教學(xué)目標(biāo)

1,、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面發(fā)展,。以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和六年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2,、充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,。使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。進一步了解和認識自己的身體,,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,,能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體。

3、掌握所學(xué)各項運動的基本技術(shù),,提高運動技能,,進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展。提高學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識和參加體育活動的積極性,,初步樹立公正,、協(xié)作、負責(zé)的觀念,,在團體活動中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系,。

三、教學(xué)措施1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、對學(xué)生進行德育教育,陶冶“美”的情操,,塑造學(xué)生的文明形象,,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

7,、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),,注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,使學(xué)生認識體育,,喜歡體育,,參與體育,享受快樂體育,。

8,、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,,允許學(xué)生在“安全第一,,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,,提倡創(chuàng)新理念,。

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