時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

中小學教研教學個人工作計劃篇一

在新課程標準理念下,，貫徹以"學生發(fā)展為本",，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學校教育理念，以教導處工作為指南,，圍繞學校辦學目標,，牢固樹立"研究、指導,、服務(wù)"的宗旨,，以推進新課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點,，以課堂教學為立足點,，積極進行新課程改革，深入開展組內(nèi)教研,，認真做好教學研究,、教學指導、教師基本功等工作,，全面提高課堂教學教研水平,，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

我校藝術(shù)教研組包括體育,、音樂,、美術(shù)三門學科，為了提高學校的藝術(shù)教育教學水平,，有5名教師,，分別是體育：杜端陽、李海粟,。音樂：李胡梅,。美術(shù)：馮邦偉。這些老師,，有的是專業(yè)的,，有的不是專業(yè)的，但都有敬業(yè)精神,，都很積極努力,。想把慶安小學的藝術(shù)活動進行的有聲有色，豐富多彩,。

(一)教育教學工作

1,、認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)教育教學方法,，以學生發(fā)展為本,，克服傳統(tǒng)教育教學的弊端，積極開展多種形式的教學研討活動。

2,、抓好教學常規(guī)管理工作,，力求做到備課認真，規(guī)范,，教研活動有內(nèi)容有總結(jié)，有實效,，有提高,。注重課堂活動的設(shè)計、教學內(nèi)容的擴充和深化,、以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求,。

3、堅持教師基本功練習,。教師堅持每天練一練粉筆字,、鋼筆字和簡筆畫等，并定期在組內(nèi)交流心得和經(jīng)驗,。

4,、充分利用好學校的各類書籍雜志和網(wǎng)絡(luò)資源，倡導"讓讀書成為一種習慣"的學習理念,。要求組內(nèi)教師每學期至少研讀一本教育教學專著,，。另外還要加強現(xiàn)代教育技術(shù)能力學習,。

5,、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動,，發(fā)揮專職教師的帶頭示范作用,，主動上研討課，組織同學科的教師聽課學習,、交流討論,。積極參與區(qū)組織的各項活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

6,、本學年每個學科至少一位教師積極參與公開課教學。任課老師上完課作反思,。學期結(jié)束時,，每位藝術(shù)專職老師至少交一份自己最滿意的教學設(shè)計、反思,、案例,、或論文到教研組。

7、掌握現(xiàn)代技術(shù),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,。積極利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，促進自己的教育教學水平的提高,。

(二)抓好學校體音美訓練隊訓練工作

體音美專職老師抓好校體音美訓練隊的組織訓練工作,，加強學校體藝特色建設(shè)。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃的具體要求,，積極開展課外興趣小組的活動,，并逐步形成以籃球、田徑,、器樂,、舞蹈、美術(shù)為主的學校體藝特色項目,。要求帶隊教師訓練有計劃,，有內(nèi)容，有記載,，推動學校藝術(shù)工作的開展,。

(三)進一步抓好學校群體活動

1、堅持抓好課外文體活動,，充分調(diào)動全體學生的積極性,，推動學校體藝活動的開展。

2,、積極組織開展豐富多彩的體藝競賽活動,，同各年級組各部門密切合作，組織舉辦好學校開展的各項活動,。

3,、每天課間操、眼保健操落實,，有專人組織,，值班教師檢查督促，值日生到各年級各班檢查打分,，每周進行公布,。

總之，我們藝術(shù)教研組的全體教師將團結(jié)一心,，共同努力,，把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標，爭取在教學和教研工作中再創(chuàng)輝煌,。

9月：

1,、認真學習美術(shù),、音樂新課標和教材，體音美學科教師師結(jié)合學生情況制訂各類計劃,。

2,、審批藝術(shù)學科計劃。

3,、組建學校體,、音、美興趣活動小組,，并組織開展培訓活動,。

4、各級參加區(qū)音美教師會：商討計劃,，了解區(qū)教研活動安排。

5,、美術(shù)加強手工制作學習,。

6、輔導學生參加市區(qū)科技節(jié)的比賽,。

10月

1,、校體、音,、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓練活動,。

2、國慶節(jié)的宣傳慶?；顒?。

3、繼續(xù)輔導學生積極參加市區(qū)組織的科技節(jié)的比賽活動,。

4,、教師自學幾篇有關(guān)音樂、美術(shù),、體育教改的經(jīng)驗文章,，研討音樂、美術(shù),、體育教育教學,。

5、與區(qū)音,、美老師積極交流探討課堂教學的有效性,。

11月：

1、音樂,、美術(shù)學科上研討課,。

2,、音樂老師練習豎笛。

美術(shù)老師學習手工制作(泥工),。

3,、校體、音,、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓練活動,。

12月：

1,、開展系列藝術(shù)教育活動之一：學生優(yōu)秀書畫作品展。

2,、復習、期末考試,。

1月：

1,、藝術(shù)學科撰寫學期教學論文,。

2、討論總結(jié)本期的教研活動,。

中小學教研教學個人工作計劃篇二

個人信息技術(shù)能力分析：作為一名小學人民教師，我很幸運,，能參加此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學習。雖然平時我也用電腦,，我的年齡也不算大，可是自己在信息技術(shù)應(yīng)用這方面真的還是很欠缺的,。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡(luò)學習的機會,。

我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學,。課堂上應(yīng)用較多的是投影儀，對于課件還僅限于應(yīng)用,。課件的制作還不熟練，課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以調(diào)整?，F(xiàn)在用的是白板,，還不熟悉白板的操做應(yīng)用。

我們學?，F(xiàn)階段還僅限于班班有多媒體，白板,，還達不到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學，對多媒體的應(yīng)用,，也僅限于放映課件這個階段。

個人研修計劃：通過網(wǎng)絡(luò)學習,，在專家教授的講解引領(lǐng)下，我們要不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我迫切的想在以下幾方面提高：

1.電子白板的使用能力,。

2.自己制作課件的能力。

3.對信息處理的能力,。希望通過這次學習使我能夠?qū)W會運用一些軟件處理能力,，借以提高課堂教學效果。

研修主題設(shè)想：現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會,，網(wǎng)絡(luò)讓信息技術(shù)離我們的生活越來越近,，也變得越來越重要,。學校的各種先進設(shè)備，也都開始運用到教學當中,，這就要求我們要做發(fā)展型和學習型教師。特別是要具備：

1.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力,。

2.應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力。

3.能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備,，推動學校整體信息化工作的發(fā)展,。

信息技術(shù)能力提升成果預設(shè)：適應(yīng)教學的發(fā)展,，更新信息化環(huán)境下的教學理念，能普遍使用信息化資源開展教學,，實現(xiàn)教學個性化與專業(yè)化的成長之路。具體如下：

1.對于多媒體的教學,，能夠做到得心應(yīng)手。

2.懂得應(yīng)用白板的教學,，并學會使用微課。

3.通過各種學習,，不斷提高自己的專業(yè)水平，教學能力和信息技術(shù)環(huán)境下自主學習的能力,，使用的能力。

中小學教研教學個人工作計劃篇三

本學期將認真貫徹學校心理健康教育精神,，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展,。

1.利用現(xiàn)有的心理健康的環(huán)境，注重學生心理輔導,，做好學生心理咨詢工作。

2.重視未成年人心理輔導站的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理活動室的作用,，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動,、普及,、教育等工作,。

3.利用心理健康廣播、心理輔導及手抄報等方式,，幫助學生獲取心理健康的初步知識,，促進學生人格的健全發(fā)展。

4.充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育,。

（一）加強教師隊伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1.組織教師學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識,，充實自我,，掌握基本的心理輔導知識,、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學策略,，提高教育教學水平,。

2.繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。

（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作

1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。咨詢途徑：

（1）學生自愿前往咨詢,；

（2）班主任老師推薦；

（3）輔導老師訪談,。

2.開設(shè)“心靈信箱”,，對個別學生進行有針對性的輔導。

3.全校開展跑操活動,，調(diào)節(jié)呼吸,，強健身心。

4.對全校學生進行心理輔導知識講座,。

5.在家教指導活動中,，舉行專題講座,，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力,，促進親子溝通,，進一步提高學生的心理素質(zhì)。

6.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用晨會,、班會進行心理健康教育。

結(jié)合我校實際,，主要通過以下途徑開展心理健康教育：

1）以課堂為主渠道,，圍繞市級課題《綜合評價背景下的學生身心健康教育研究》進行探究，將心理健康教育滲透在各學科教學中,。

2）每個班級每月開展一節(jié)心理健康課（或活動）,。班主任根據(jù)本班的實際和心理健康課本進行心理健康教育。

3）開展心理咨詢和心理輔導,。

4）辦好“心靈信箱”,， 以便個別學生表達宣泄，利用寫信的方式進行咨詢,。

5）以“點”帶“面”,，利用學校廣播站、黑板報為宣傳陣地,，對個別案例進行解析,，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習,、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

6）加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。

全學年重視學生心理健康教育,，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的身心健康發(fā)展,，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長,，促進校園的和諧發(fā)展，是我校心理健康教育工作的終極目標,。

中小學教研教學個人工作計劃篇四

一,、 指導思想：

今學期圍繞學校教學的總體計劃，以科研為先導,、推進教改,，以“創(chuàng)教育示范縣”為契機，努力提高我校藝體教學水平。藝體教研工作以“抓課堂實效”為指導,，向40分鐘要質(zhì)量,。進一步貫徹、落實新課程標準,，組織各科教師再次解讀新課標,，全面提高我校藝體教學、興趣活動,、特色訓練的質(zhì)量,。積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動,，全面推進素質(zhì)教育;團結(jié)奮進,，積極搞好教研組的隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。

1,、加強理論學習，提高教研,、教學實效,。

樹立正確的教學觀、學生觀,。積極參加區(qū)教研室組織新教材的學習研討,，進一步再次認真學習新的《課程標準》，明確新課標理念和策略,，領(lǐng)悟新課標的特點和培養(yǎng)目標,，鉆研教材教法。學習有關(guān)教學理論,、校本研修的理論和經(jīng)驗,，進一步拓展研究交流的渠道，營造良好的研修和學習氛圍,，

2,、規(guī)范備課，提高備課質(zhì)量

加強備課力度,，關(guān)心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得,，提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，通力合作，共同進步。

3,、樹立團結(jié)協(xié)作意識,，增強教研組凝聚力

我校藝體教研組學科較多，因此團結(jié)協(xié)作是我們教研組必備的團隊精神,，只有團結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作,。為促使年青教師盡快成長起來，充分珍惜利用身邊的教學資源,。年齡較大的教師要努力轉(zhuǎn)換教學思想和教學理念,，進一步學習新課標，向課堂要質(zhì)量,。

4,、 積極組織學生參加鎮(zhèn)級、區(qū)級,、市級各類活動及比賽,。舉辦好各類活動，精心組織并安排比賽訓練,，爭取優(yōu)異成績,。在活動中注重學生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學生社會實踐的力度,，讓學生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng),、感悟藝術(shù)的美。

5,、確保學生每天體育活動時間,，積極探索“每天一小時體育活動”的方法，開展小型多樣的體育比賽等活動,。

6,、認真執(zhí)行每日簽字制度，做到每天有課的教師,，備課必須簽字,。

7、 認真向其他的教研組學習,，取長補短,，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。

九月：

1,、 各科教師擬定好教學計劃和教科研計劃,。

2、 制定教研工作計劃,，布置本期工作,。

3、 積極準備區(qū)、鎮(zhèn)教師節(jié)文藝演出活動,。

4,、 各科教師加強課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象,，培養(yǎng)良好

行為習慣,，提高學生學習興趣。

5,、 音體美教師參加區(qū)教研活動,。

6、積極準備參加鎮(zhèn)乒乓比賽,。

十月：

1,、 協(xié)助政教處，組織學生參加慶“國慶”系列活動

2,、 安排好體育隊訓練,，全力準備鎮(zhèn)春季田徑運動會。

3,、 加強課堂教學工作,，落實教學常規(guī)。

4,、 各興趣小組活動課開展,。

5、 認真準備鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演,。

十一月：

1,、 加強各興趣組的輔導。

2,、 參加鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演,，力爭好成績。

十二月：

1,、 組織各級部參加師生圓周接力比賽,。

2、 教師技能素質(zhì)測試,。

3,、 結(jié)合新課程標準，組織好期末學生成績評價,。

4,、 協(xié)助工會，組織教師們參加文體活動,。

一月：

1,、 各學科教師寫好學科教學總結(jié)并認真反思。

2,、 寫好教研組總結(jié)并上交教務(wù)處,。

3、整理藝體檔案資料,。

中小學教研教學個人工作計劃篇五

一,、指導思想

新的一學期又開始了，本學期,，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃,，立足校本教研，以提高教學質(zhì)量為中心,，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學生,，以學生的發(fā)展為本,，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學教研工作計劃,，課堂教學以精講,、互動、高效為指導,，教研工作以校本為中心,，開展好課例研討教學，努力提高語文學科的教學質(zhì)量,，提高學生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學校工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，強化語文教學工作中的研究、服務(wù),、指導等功能,，減輕學生的課業(yè)負擔，全面提高學生語文綜合素養(yǎng),。

更新觀念,，提高認識，形成學習型群體,，全面提高本教研組教師的語文教學水平,。樹立濃厚的教研風氣，加強校本研修,，將教研活動落到實處,。細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動性,，有序,、有效、積極的開展各項教學活動,，加強課例研修,，提高教研能力?；I備省質(zhì)量檢測,，增強質(zhì)量意識。

1,、加強教研組建設(shè),，構(gòu)建“學習型教研組”。

(1)認真抓好理論學習,，更新教師的教育教學的理念,。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學服務(wù)，為學生服務(wù),。

(2)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,，每位教師做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(3)教學常規(guī)的學習,。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

(4)引導教師一學期閱讀兩本好書,，并做好讀書心得交流活動。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備,、課堂教學,、批改與輔導、教學評價,、教學研究等方面,。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實,。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學為目標,，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理,，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作,，教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位,，切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習,、有效的合作學習,、適度的`探究學習緊密結(jié)合起來。

(3)做好聽課評課活動,。本學期每位教師聽課不少于18節(jié),。建立常態(tài)的評課制度，強化教學過程監(jiān)控,，發(fā)揮隨機檢測在質(zhì)量控制中的作用,，提高教師教和學生學的有效性。要認真填寫聽課記錄,，課例研修課堂觀察表,。加強評課活動，濃厚教研氣氛,。

(4)重視教學質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,，搞好教學測評,，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議,。同時在教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外，平時作業(yè),，要根據(jù)學生的實際情況布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，作業(yè)要有針對性,、趣味性、有效性,、拓展性,。做好提優(yōu)補差的工作，有計劃地對后進生進行輔導,，并做好輔導工作的記錄,。根據(jù)學生作業(yè)情況，記錄好的題型,，對典型錯題進行分析記載,。一二年級不留書面家庭作業(yè)。每單元教學結(jié)束后,，根據(jù)孩子掌握情況,，進行針對性的復習、檢測,，做好查漏補缺的工作,。另外，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

3、積極開展教學研究活動,，提高教研水平,。

(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動,。通過開展“課堂教學中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動,、佳課有約活動及五認真教學評比活動，使教師在學術(shù)研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論,，確立新的教育理念，提高教育教學水平,。

(2)完善集體備課制度,，提高整體教學水平。本學期,，語文教研組利用每周三的教研活動和集體備課時間,，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學科資源,，為教學提供有效的資源共享。集體備課時,，教師選好課文進行研究,、討論,，談教法談學法，其他教師進行修改補充,，努力追求課堂教學的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進行教研活動,，把課文吃透、吃準,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿教學智慧的課堂。

(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會,，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質(zhì)量,。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺,，通過師徒結(jié)對，同伴互助,，促進教學相長,。

(4)積極開展教學反思活動。語文教師要錘煉自己的教學語言,，讓自己的課堂教學語言變得準確,、生動、形象,，為學生示范,。課后，教師根據(jù)課堂教學情況積極進行反思活動,，促進自己教學的改進,，提高教學質(zhì)量。

4,、著力提高學生素養(yǎng),，打造學科教學特色。

在立足課堂的前提下,，自覺拓展學科內(nèi)容,，努力發(fā)展學科特色。教師備好寫字課,，有計劃,、有步驟地進行教學,，不斷提升學生的書寫能力;上好閱讀課，讓學生在實西書香校園中感受讀書的快樂,，從而真正提高學生的語文素養(yǎng),。

5、精心迎接省質(zhì)量檢測,，強化質(zhì)量意識,。

(1)每周保證1課時復習，2次相關(guān)作業(yè),，每兩周舉行一次答題卡檢測,。借此檢測機會，提高教師的質(zhì)量意識,。

(2)強化課堂十分鐘,，確保課堂十分鐘練習時間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法,，促進學生快樂記憶,，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

(3)建構(gòu)校本作業(yè)庫和質(zhì)量檢測題庫,。更好的發(fā)揮練習的針對性,，豐富練習內(nèi)容，提高教學質(zhì)量,，形成提優(yōu)補差的層次性,，減少老師的準備時間，避免練習的隨意性,，有效的控制作業(yè)量,。

中小學教研教學個人工作計劃篇六

圍繞我校教育教學工作計劃以及教導處工作計劃，本著嚴謹,、科學,、務(wù)實、創(chuàng)新的態(tài)度,，堅持以學生的發(fā)展為本,，全面提升學生的語文能力，努力探索一條科學,、低負,、高效的素質(zhì)教育新路，努力使本備課組的語文教學和研討工作有新的突破,。

1,、加強課改精神再學習，樹立現(xiàn)代教育的理念。

充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,，組織年級組成員學習新課程等現(xiàn)代教育理念,，使教師進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，促進課題研究和教育教學的和諧發(fā)展,。認真研讀文本，加強教育實踐,，反思教育教學中存在的不足,，及時彌補和改進，把各項工作做得更好,。

2,、加強語文課堂教學的改革，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生與文本對話,，在閱讀中親身體驗、感受,、探究,、領(lǐng)悟文本，創(chuàng)造性地閱讀學習文本,，使其受到情感熏陶,，獲得思想啟迪,，真正享受到學習的,、審美的樂趣。

1,、規(guī)范集體備課程序,，事先有準備，夯實備課過程,，保證活動質(zhì)量,。開展學情調(diào)查，掌握本學齡段學生對本冊教材的學習需要,，做好備課前的預設(shè),。

2、以教材為模本,，引導學生把從閱讀中學到的基本功,，運用到自己的作文中去，激起學生自我表現(xiàn)的欲望和作文的熱情,，勉勵他們自悟自得,，從中取得進步，體驗寫作的樂趣。

3,、要樹立大語文教學觀,，打破單一的封閉的教學形式，努力做到語文教學以課堂教學為主,，以課文為依據(jù),，教書育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合,，從書本世界走向生活世界,。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間,。要設(shè)計有效的方法,，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練,，保證學生有足夠的個體活動時間,。

4、及時總結(jié)反思,，規(guī)范收集整理資料,。

5、抓好備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮備課組的整體功能,。