在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇一

第二年，因?yàn)槲覀冞@一屆師范學(xué)員還沒有正式分配,，我就來(lái)到新華學(xué)習(xí)電腦,，因?yàn)樽约航邮苣芰€不錯(cuò)，而且本身也對(duì)電腦有著濃厚的興趣,，所以我決定放棄回家做小學(xué)教師的工作機(jī)會(huì),，而選擇留校任教。憑著自己受過(guò)三年師范教育的條件,，我非常自信地寫了一份留校申請(qǐng),，結(jié)果也沒讓我失望。

研發(fā)中心培訓(xùn)了三個(gè)月,，20xx年3月27日的上午,，我躊躇滿志地拿著報(bào)到證來(lái)到了新華，并從那時(shí)起,，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學(xué),。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),；不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做名符其實(shí)的it人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才,，但我會(huì)繼續(xù)努力的……

至今,，我已經(jīng)在新華工作了九個(gè)月。先后代過(guò)業(yè)余電腦基礎(chǔ)班,、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學(xué)和班主任工作,，并管理四樓網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房?，F(xiàn)將本人九個(gè)月來(lái)的工作情況做個(gè)總結(jié)，以求揚(yáng)長(zhǎng)僻短,，完善自我,，也為來(lái)年的工作指明方向。

一開始,，在原新愛特電腦電腦管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房,。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺(tái)計(jì)算機(jī),，管理起來(lái)非常輕松,，所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外，大部分時(shí)間是查看資料,，備《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)教程》這門課,。

一個(gè)月后，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn),。當(dāng)時(shí)，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪,，而保安招聘的來(lái)源——人才市場(chǎng)也因此而停業(yè),。新來(lái)的我理所當(dāng)然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時(shí),，累積將近3個(gè)月,。這三個(gè)月是我永生難忘的，不僅因?yàn)樗侨蚬J(rèn)的特殊的三個(gè)月,，也是我一生中不可多得的三個(gè)月,。期間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒有8小時(shí)的工作制,，幾乎每天都是12小時(shí),，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼,，且受過(guò)小小侮辱等等,。我做個(gè)好幾次思想斗爭(zhēng)：是否辭職？但權(quán)衡再三,，最終還是決定堅(jiān)持下去,，心想就把它當(dāng)做自身磨煉。

門衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后,，我做了一個(gè)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)那三個(gè)月里我反而得到了很多：比如：

①知道職位沒有高低貴踐之分，關(guān)健看你是怎么對(duì)待的,；

②懂得工作一定要盡職盡責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里,，記在心里的；

③充分利用值班時(shí)間,，將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫了兩遍,；

④記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得異常順暢,。等等等等,，真的是受益匪淺。

我七月份開始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程,，八月份開始接手全日制班班主任工作,，并接管四樓安裝機(jī)房。至今,，已經(jīng)有六個(gè)多月了,。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的,，并為來(lái)年更好地工作打下基礎(chǔ)：

“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水”。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理,。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能,，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍,，進(jìn)論壇看貼,、提問(wèn)，向老師謙虛請(qǐng)教,，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等,。但對(duì)于比較專業(yè)的理論知識(shí)我感覺欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問(wèn)題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚,。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高的。

“課上十分鐘,，課下十年功”,。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫,，要要求非常高：一,、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；二,、要注意教學(xué)循序漸進(jìn),；三、要達(dá)到教學(xué)效果,；四,、要考慮到學(xué)生的接受能力等等,，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮,，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備,，也就是備課。這一點(diǎn),，我基本上做到,。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔]有做到，導(dǎo)致上課是毫無(wú)頭緒,，但還要硬著頭皮講下去,，雖然該講的都講到了，但非常亂,，顛三倒四,，沒有系統(tǒng)性,，教學(xué)效果可想而知,，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上,。

自始至終,，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生,。為了做到這一點(diǎn),，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn),，我一般都是自己先提出設(shè)問(wèn),，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解,；對(duì)于比較容易的,，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答,，之后,，我再對(duì)其做補(bǔ)允。

與學(xué)生多交流,，你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣,，從而改進(jìn)教學(xué)；可以了解學(xué)生情況,，達(dá)到有針對(duì)性地教與管,；可以增進(jìn)師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作……這一點(diǎn)我做得不夠,。我只是通過(guò)每天早晨叫他們起床來(lái)達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的,，以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天,；利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗挘婚_班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,；陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等,。

壓力就是動(dòng)力，沒錯(cuò),。而責(zé)任心從某種角度來(lái)理解也可謂壓力,，只要有一棵責(zé)任心，工作就不會(huì)馬虎,、不會(huì)懶惰,、不會(huì)受批評(píng)、不會(huì)停止不前,，相反就是認(rèn)真,，勤奮，受表?yè)P(yáng),，不斷進(jìn)步,。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,，總結(jié)一下,，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下,，我感覺進(jìn)步了很多,。晚自習(xí)后，我總是不放心,，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了,，電源是否切斷，門是否鎖好等等,。當(dāng)然,，在教學(xué)與班主任管理方面，責(zé)任心也是一樣的重要,。

以上是我對(duì)我這九個(gè)月來(lái)工作的認(rèn)真總結(jié),，只想對(duì)自己以后的工作提供引導(dǎo)和促進(jìn)作用。鑒于以上總結(jié),，我會(huì)為明年的工作寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,，希望明年能做得更好。

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，

下午好！

今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下,，敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正,。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)全新的工作,。原來(lái)對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí),，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注,。還是從xx年九月份以后,，學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸,。開頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)一段實(shí)踐，才慢慢知道其中的不易,，并且越干越覺得不會(huì)干,。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí),。他們中的很多人,，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說(shuō)明他們有科學(xué)的家庭教育方法,。因此,，如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電,，說(shuō)出來(lái)的話，很難起到教育家長(zhǎng)的作用,，自己也一定不適合做這一工作,。我有這樣的打算，既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我,，我就要通過(guò)自己的努力,，把這項(xiàng)工作做出色，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長(zhǎng)的信任,。自此,，我給自己計(jì)劃，每天至少要閱讀50頁(yè)書,。尤其是家庭教育方面,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過(guò)去了,，我讀了一些書,，使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客,。有時(shí)工作時(shí)間緊,，身體疲憊，我就寫一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上,，等第二天補(bǔ)上,。通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的進(jìn)步,。

這學(xué)期剛開始,，根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)和班主任的協(xié)助下，召開了家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì),，旨在讓家長(zhǎng),、學(xué)校和學(xué)生攜起手來(lái)，為迎接隨之而來(lái)的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備,。期中考試之后,，對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長(zhǎng)以指導(dǎo),。在第三次月考之后,，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密結(jié)合,，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八年級(jí)班主任一起,，召開了八年級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的會(huì)議,，意在讓家長(zhǎng)和學(xué)生形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作,。由于階梯教室的場(chǎng)地有限,，每一輪的家長(zhǎng)會(huì)都要召開多次，這個(gè)學(xué)期,，相對(duì)召開的次數(shù)少一些,，但也有將近二十場(chǎng)次。

除了用會(huì)議的方式對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外,，小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行,。許多家長(zhǎng)，平時(shí)孩子沒事的時(shí)候他不來(lái)學(xué)校,，只要是來(lái)學(xué)校,，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問(wèn)題,。由于家長(zhǎng)會(huì)上和學(xué)生家長(zhǎng)有著親密接觸，家長(zhǎng)有問(wèn)題也總能想起我,，凡是家長(zhǎng)預(yù)約,，我總欣然接受，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和交流,，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏,，我能給家長(zhǎng)提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對(duì)他們問(wèn)題的思考與解決中提升了自己,。因此,，我的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的需求，離不開那些有問(wèn)題的學(xué)生,。由于每接待一位家長(zhǎng),，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間,，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂,。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束,，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理,，裝訂成冊(cè)，用于存檔和交流,。

學(xué)校工作是一盤棋,，作為學(xué)校一員要有一盤棋思想，要有主動(dòng)的配合意識(shí),。作為十六中的一員,，到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā),，我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較,。其間，我有過(guò)輝煌,，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任,。不管做什么工作,，我都期望自己把工作做好。我做過(guò)十六中的寄宿班管理工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景,。創(chuàng)辦分校,，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長(zhǎng)的首選。我曾做過(guò)教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位?，F(xiàn)在,，學(xué)校又把我安排到家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全xx市最好的家長(zhǎng)學(xué)校,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望,。

除了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作,，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐,，我都能認(rèn)真完成，從不講任何條件,。比如,，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生,，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,，從來(lái)沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易,，有很多為難之處,。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。

參加工作以來(lái),，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,，配合與我搭檔的每一個(gè)班主任。無(wú)論與那位班主任和任課老師搭伴,，我都能與他們通力合作,，工作起來(lái)不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作,，他對(duì)我工作給予了大力支持,，我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上,，除去功利的追求,，讓學(xué)生充分體會(huì)到享受教育的陽(yáng)光。在假期中,，我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中,，走訪每一個(gè)家長(zhǎng)，同家長(zhǎng)建立起真摯的友誼,，和班主任一起營(yíng)造和諧向上的班集體,。

作為任課老師，所有應(yīng)該做到的,，我都盡力做到,，絕不能讓學(xué)校和班主任操心,，也不能為班級(jí)和學(xué)校丟臉。

今天的述職,，就到這里,。感謝所有支持我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并愿你們對(duì)我工作的不足提出寶貴意見,，我愿以此為鏡,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇三

光陰荏苒，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就xx學(xué)年的工作述職如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

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小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇四

伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄的數(shù)過(guò)來(lái),，從教之路上我已經(jīng)走過(guò)了十一個(gè)春秋，回顧過(guò)去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然苦樂參半,，但無(wú)怨無(wú)悔,。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì),，寫了《沒有不合格的學(xué)生》,、《班級(jí)管理的核心——愛與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文,，獲各方好評(píng),。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科——這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí),，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來(lái),，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課,，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出,，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng),。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué),；趙端標(biāo),、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中,；趙莊豪,、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中,。張毓珍,、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn),。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信,，通過(guò)學(xué)習(xí),、操作，再反思,、總結(jié),，然后再學(xué)習(xí),、操作，這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)取得進(jìn)步,，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值。

謝謝!

報(bào)告人：張林

二0xx年十二月

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,，安全意識(shí)差,，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志,，做好交接班工作,。

5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素,。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼,，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。同時(shí)通過(guò)家園欄,、電話

多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系,，還通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時(shí)更換家園欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作,。

五,、其它方面

在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育,，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變

他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自理能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

一學(xué)期以來(lái),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

總之,，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng)，是我最大的心愿,，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。"實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的"池塘",。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力,，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做到邊學(xué)邊工作,，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

此致

敬禮!

述職人：___

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小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇六

當(dāng)前,課程教材改革正積極深入開展著,“關(guān)注課堂,、聚焦課堂、研究課堂”已成為二期課改的主旋律,。公開課,、示范課、研究課等一堂接著一堂,；聽課,、說(shuō)課、評(píng)課的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè),。研究課堂教學(xué)既是一種的趨勢(shì)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的核心所在,。因此,，在課前做些什么、在課堂里做些什么,、走出課堂后還要做些什么等一系列問(wèn)題,，對(duì)于教師的發(fā)展和幫助有著非比尋常的作用，在教師的日常教學(xué)研究逐步得到重視,。

針對(duì)這些問(wèn)題,，同時(shí)為了更好地提高教研組的整體水平，發(fā)揮好組內(nèi)每位教師的水平,。本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高”的原則，今年我們教研組以“一人執(zhí)教,、眾人參與,、專家指導(dǎo)、集體備課,、滾動(dòng)教學(xué)”為研究方式,。

傳統(tǒng)的研究課模式都是由執(zhí)教教師個(gè)人來(lái)思考整堂課或整個(gè)單元的教學(xué)過(guò)程，組內(nèi)其余教師只是以一個(gè)旁觀者的身份“參與其中”,，一點(diǎn)也沒有執(zhí)教教師那樣的緊張不安,，這樣也勢(shì)必對(duì)整堂研究課的質(zhì)量有一定的影響,。所以，我們組自05年以來(lái)內(nèi)一改以往“單兵作戰(zhàn)”的形式,，積極發(fā)揮整個(gè)教研組教師的積極性和整體水平,，充分挖掘組內(nèi)每位教師的潛能，團(tuán)結(jié)合作,，共同探索,。

對(duì)于同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，每位教師的理解,，選擇的教學(xué)方法以及整體設(shè)計(jì)等方面的都有很大的差異,。這種教學(xué)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐方面的差異性，為組內(nèi)教師間開展合作性的教學(xué)活動(dòng)提供了基礎(chǔ),，而集體備課就是開展合作性jiao流學(xué)習(xí)的有力體現(xiàn),。我們每個(gè)備課組內(nèi)每一位教師根據(jù)同一教材試著備一份教案，在集體備課過(guò)程中根據(jù)自己的思路提出不同的看法和見解,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行共同討論和分析,，努力找尋共同點(diǎn)，達(dá)成共識(shí),，這樣使教案更加完善,、充分。同時(shí)使每位教師深切感悟到“自己想到的都運(yùn)用了,，而自己想不到的又從別人處學(xué)到了”,，打開了教師們的教學(xué)思路，提高了教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),，也不同程度上提高了每位教師的教學(xué)水平,。

新教材的實(shí)施對(duì)我們教師提出了更新、更高的要求,，教師要適應(yīng)新課程,，必須要在參與改革的過(guò)程中不斷更新教育觀念，不斷去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題,，不斷改革教學(xué)方式,、教學(xué)行為。

第一次試教主要是對(duì)集體備課中制定的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)策略和教學(xué)方法等內(nèi)容作深入的研討和交流,，備課組每位聽課教師對(duì)教學(xué)的內(nèi)容都可以提出獨(dú)到的見解和看法,。通過(guò)試教，可以一起分析集體的備課方案是否能切合學(xué)生實(shí)際,，是否能做到教材設(shè)計(jì)是為學(xué)生服務(wù),，以學(xué)生為主,，而學(xué)生在試教中所表現(xiàn)出來(lái)的心理狀態(tài)、思想狀態(tài),，也使我們教師更加了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，為第二次的教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際奠定了基礎(chǔ)。

一個(gè)教材是否完成,，學(xué)生是否學(xué)好,，重、難點(diǎn)是否突破不能只注重于一節(jié)教學(xué)課上,。因?yàn)橐还?jié)課上并不能達(dá)到預(yù)先所設(shè)想到的效果,。所以根據(jù)第一次試教中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)備課組成員的共同推敲研究后,，備課組又進(jìn)行了第二次的教學(xué)活動(dòng),，這次的教學(xué)是展示給專家看的，是展示給全校語(yǔ)文教研組的所有老師看的,，有了第一次的試教作為基礎(chǔ),，第二次的教學(xué)老師們的準(zhǔn)備更加充分，也顯得更加有自信了,，但是教學(xué)永遠(yuǎn)是一門充滿遺憾的藝術(shù),，由于這次聽課的范圍更廣了，評(píng)課的人也更多了,，在語(yǔ)文教研組所有老師的共同幫助下,，總是會(huì)有這點(diǎn)那點(diǎn)的遺憾出現(xiàn)，最后在專家老師的引領(lǐng)點(diǎn)播下,，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境……于是匯總了專家和教師們的各項(xiàng)意見后，第三次教學(xué)又在積極醞釀中……

一花獨(dú)放不是春,，萬(wàn)紫千紅才是春,，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)老師的出色那不是我們語(yǔ)文教研組的真正目的,，我們要的是百花齊放,，經(jīng)過(guò)第一次、第二次的教學(xué),，在專家指導(dǎo)和教研組老師的共同幫助下,，使我們教師更深一步領(lǐng)悟教材的教學(xué)思路，理解了教學(xué)目標(biāo)和方法策略,，理解了備課組的研究課題該怎樣扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)在課堂教學(xué)中,，這樣一次，兩次不斷的對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行修改和補(bǔ)充,，使教學(xué)更加完整和全面,，于是第三次教學(xué)又在備課組另一位教師和另一個(gè)班級(jí)中開始了,，而我們學(xué)校的每一位教師也在這種滾動(dòng)的教學(xué)模式中不斷提高和進(jìn)步，在新教材的實(shí)施推廣過(guò)程中,，我們摸索著前進(jìn),，前進(jìn)路上有著許多的疑問(wèn)，也存在著太多自己無(wú)法解決的問(wèn)題,，因此我們教研組就實(shí)施了在多個(gè)平行班級(jí)滾動(dòng)教學(xué),，通過(guò)在課堂中的不斷實(shí)踐和摸索，不斷找出課堂教學(xué)中存在的不足,，在專家的指導(dǎo)下,，同伴的幫助下，通過(guò)一次又一次的備課,，一次又一次的滾動(dòng)教學(xué)及時(shí)加以整理和改進(jìn),。并在日后的教學(xué)中不斷運(yùn)用和改進(jìn)，使整個(gè)新教材在實(shí)施和教學(xué)過(guò)程中更加完善,。

校本教研是教師專業(yè)化發(fā)展的主要途徑,，教研組的研究與探討是校本教研的具體化。教研組是個(gè)整體,，集體的力量才是最強(qiáng)大的,。我們教研組在相互促進(jìn)，共同提高的過(guò)程中,，不僅教研組的凝聚力得到進(jìn)一步升華,，而且大家各盡所能，做到“統(tǒng)一中有分散,，分散中有集中,，集體凝聚了個(gè)體的智慧，個(gè)體吸取了集體的成果”,，形成了“一人挑擔(dān)大家?guī)汀钡牧己梅諊?/p>

通過(guò)大家的努力,，今年我們學(xué)校順利通過(guò)了區(qū)教研室的督導(dǎo)評(píng)估，其中五節(jié)語(yǔ)文課中有三節(jié)優(yōu)秀課,，成績(jī)喜人,。在每一位語(yǔ)文老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。六（1）班的張少聰同學(xué)獲天寧區(qū)“六一”作文比賽一等獎(jiǎng),，并代表天寧區(qū)參加全市的“六一”作文比賽獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二（2）班代表我校參加區(qū)寫字比賽也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。在今后的工作中,，我將一如既往認(rèn)真鉆研，積極進(jìn)取,，帶領(lǐng)全校語(yǔ)文教師跨上課改的新臺(tái)階,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)：

大家好,！首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會(huì),，同時(shí)，也感謝各位老師,、同學(xué)的出席,，誠(chéng)請(qǐng)大家批評(píng)指正。

自去年暑假開學(xué)至今,，我在工作中主要做了三件事情：

一,、一直擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師；

二,、在上學(xué)期,，協(xié)助閆副校長(zhǎng)開展我校政教方面的工作；

三,、本學(xué)期開始的,，協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展我校教導(dǎo)方面的工作。

對(duì)待教學(xué)工作,，我始終不敢有絲毫懈怠,，唯恐誤人子弟，愧對(duì)良心,。為此,，精研教材，深思教法,，不斷學(xué)習(xí),，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真?zhèn)湔n,，專心上課,，不斷積累，努力增多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；虛心請(qǐng)教，勤以補(bǔ)拙,，不斷創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)成績(jī)。

對(duì)于學(xué)校的管理工作,，我是剛起步,，沒有經(jīng)驗(yàn)，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的,。

上學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級(jí)量化管理工作及班主任量化管理工作,。每天早晨記錄各班出勤情況的，每周五..各班出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績(jī),，按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評(píng)比,，將結(jié)果公示并上交閆副校長(zhǎng)。

本學(xué)期伊始,，服從校委安排,，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展工作。日常的...的的,，是協(xié)助劉校長(zhǎng)進(jìn)行教師量化管理,，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收.與..，教師活動(dòng)資料的收.,，記錄和存檔,。

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué),，我在此表示,，在今后的工作中，我將再接再厲,，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長(zhǎng)為核心的校委周圍，為大家服好務(wù),，并請(qǐng)大家隨時(shí)監(jiān)督,、批評(píng)與指正。

述職人：石京良

20xx年六月九日

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇八

一年來(lái),，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義,，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心世界大事,；熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者,。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn),。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,，把不少的時(shí)間和精力都放撲在少先隊(duì)工作上，也取得較好的成績(jī)和效果,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng),。

1、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì),、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此，從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢(shì)下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，在第一學(xué)期,，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,，成立少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想,。針對(duì)這樣的情況，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，我制定城西小學(xué)"文明班（隊(duì)）"評(píng)比方案。通過(guò)開展"文明班（隊(duì)）"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,，很好的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通，班級(jí)管理的效果有很大的提高,。"文明班（隊(duì)）"評(píng)比情況每天公布,，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng)、校容有很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有很大的進(jìn)步,，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

2,、抓好鼓號(hào)隊(duì),、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓(xùn)練,。在學(xué)期初，我就在三,、四年級(jí)的學(xué)生中開始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練；國(guó)旗隊(duì)方面,，由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,，升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的改變，根據(jù)這一精神,，在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行重新組建,，在三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員,，并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，由天安門原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后,，由于我校要上等級(jí)，各方面的工作都比較多,，沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練,。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,，在訓(xùn)練過(guò)程中，我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,，規(guī)范訓(xùn)練,，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,，新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià),。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展四人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,，這樣一來(lái)，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到提高,，

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ),，在第一學(xué)期的期末考試中取得比較滿意的成績(jī),，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇九

我叫,，目前是xx中學(xué)高三英語(yǔ)教師,。

我出生于xx年x月,，xx年x月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于xx大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè)，同年x月被分配到xx省一級(jí)學(xué)校----x中任教高中英語(yǔ),，并于xx年12月獲得英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教師職稱,，至今已三年。自從擔(dān)任英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)一直是滿工作量,，甚至是超工作量,。如20xx~20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高二(7),、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周12課時(shí);20xx~20xx學(xué)年度，我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任高二(7),、(8)、(9)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周多達(dá)18時(shí);20xx~20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高三(1)、(2)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周12課時(shí),。

我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并時(shí)時(shí)處處為人師表,。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的< a>公開課,，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過(guò)努力，無(wú)論是英語(yǔ)科的教學(xué)工作,，還是班主任工作,，我都取得了比較好的成績(jī)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的歡迎,。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：

一、英語(yǔ)科教學(xué)方面

在英語(yǔ)教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課,，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語(yǔ)做值日?qǐng)?bào)告,，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái)，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)課文而提出疑問(wèn),，然后通過(guò)小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過(guò)鼓勵(lì),、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新的英語(yǔ)教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，我每年都訂閱《21世紀(jì)報(bào)》,、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊,，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語(yǔ)》,、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《英語(yǔ)沙龍》,、《英語(yǔ)世界》等雜志,。為了提高英語(yǔ)教學(xué)水平，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)高級(jí)教師梁樹生,、李寬請(qǐng)教,。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高,。

一分辛勞,，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績(jī)：20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7),、(8)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%,，全年級(jí)12個(gè)班中排名第二,，全市排名第四;20xx~20xx學(xué)年度，高二(7),、(8),、(9)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%,，平均分,、合格率均排全市第一;高三(1),、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語(yǔ)合格率達(dá)84.1%,，優(yōu)秀率達(dá)68.1%,，高三(2)班的英語(yǔ)平均分、及格率更是排名年級(jí)第一,，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語(yǔ)單科成績(jī),。

二、班主任工作方面

任現(xiàn)職以來(lái),，我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任,，20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、情緒等情況,，并通過(guò)電訪、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、前途理想教育,，與學(xué)校,、派出所配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等,，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號(hào)，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,，培養(yǎng)了穆小路,、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二,、三等獎(jiǎng)的好學(xué)生,。

我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，相反,，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差,，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生,，但她都拒絕了,。經(jīng)過(guò)了解我得知她來(lái)自單親家庭，生活很困難,，平時(shí)舍不得亂花一分錢,，即使生病了也硬撐過(guò)去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費(fèi),。我說(shuō)服了她去醫(yī)院看病,，原來(lái)她發(fā)燒了，如果不及時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥,。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi),。

回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資,，我自己則當(dāng)場(chǎng)捐了兩百元,。在同學(xué)們的幫助下，小黎度過(guò)了難關(guān),，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了我們,。對(duì)于差生，我更多的是給他們以信任,、鼓勵(lì)，從不放棄也不鄙視他們,，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過(guò)組織“一幫一,、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng),，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢,、董守義等雙差生,，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級(jí)成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅,，高中畢業(yè)會(huì)考合格率為95.2%,，優(yōu)秀率為40.12%。另外,，我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，并真誠(chéng)地和學(xué)生交朋友。因此,，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我的受歡迎率均在95%以上,。

三,、教研及論文方面

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加每周舉行的英語(yǔ)科組活動(dòng)，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，并得到同科組教師的一致好評(píng)。如20xx年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學(xué),，既形象又生動(dòng),，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動(dòng)詞的用法》也是采用多媒體教學(xué)，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練,，學(xué)生能很好地掌握這一語(yǔ)法點(diǎn)。

為了教材改革的要求,，對(duì)學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，我一直致力于課堂教學(xué)改革。20xx~20xx學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績(jī),，如前面所述，穆小路,、梁煥翔獲得20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽高二年級(jí)組二等獎(jiǎng),，蘇紅茵獲三等獎(jiǎng)。工作之余,，我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真獨(dú)立完成一篇教育教學(xué)論文,，并在全校進(jìn)行公開交流，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,，如20xx年9月撰寫的《英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，并發(fā)表于同年10月校刊;20xx年9月撰寫的《淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，且被收入《新興一中20xx年論文征集》,。

總之，任現(xiàn)職以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評(píng)、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。因此,，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中，我被評(píng)為“稱職”，20xx~20xx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”,，20xx~20xx學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”,。雖然取得了一定的成績(jī)，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的,。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十

眨眼之間,，一學(xué)年過(guò)去了,，總的來(lái)說(shuō)，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了六年多了,，由當(dāng)初的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。工作中,，我求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。自己深知肩上擔(dān)子很重,，因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn),。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，講究趣味性,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂上，我運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。采用做游戲、唱英語(yǔ)歌等方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)英語(yǔ)的氛圍,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，并詳細(xì)地做好批注。對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助他們解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

4,、堅(jiān)持到各兄弟學(xué)校聽課，注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。另外，學(xué)校的公開課活動(dòng)使我的教學(xué)水平得到了很大的提高,，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，讓我不斷反思進(jìn)取。

三,、教學(xué)科研方面

本學(xué)年我還積極參加各級(jí)教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高,，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)年上了一次校級(jí)公開課《pep2 unit5 a let’slearn》，一個(gè)市級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的研究》結(jié)題,，一個(gè)校級(jí)課題《低段英語(yǔ)中運(yùn)用自然拼音的實(shí)踐研究》立項(xiàng),，一篇論文《巧用"繪本",讓英語(yǔ)教學(xué)更有情境！》獲市二等獎(jiǎng),。

總之,，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。因此,，在今后的工作中,，我會(huì)努力成為一名自我更新的研究者，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新問(wèn)題,，用我的心和我的情去教育我的學(xué)生，讓他們快樂地學(xué)好英語(yǔ),，并擁有一顆顆漂亮的心,！

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十一

20xx年,，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過(guò),，小學(xué)教師述職述廉報(bào)告。在學(xué)校,，我承擔(dān)著三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的工作,，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上，我腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。管理上,，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多,、缺乏經(jīng)驗(yàn)，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程,，真可謂有苦也有甜,。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然復(fù)雜,、繁瑣,，但都是學(xué)期工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作,，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件,。本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

(1)修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中能努力貫徹,、實(shí)施,。

(2)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活,、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,，及時(shí)做好各種物資的采購(gòu)、發(fā)放,、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作,。

(3)安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù),、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備正常使用,。

(4)及時(shí)安排人員外出，做好各種材料的配備采購(gòu)工作,。

(5)學(xué)校安全工作能常抓不懈,。平時(shí)在校舍、消防,、食品?生,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真,、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理，防患于未然,。

(6)食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作,，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點(diǎn),，我可以說(shuō)是竭盡全力,、挖空心思在做營(yíng)養(yǎng)搭配、品種調(diào)動(dòng)等工作,，以滿足師生的要求,。

(7)綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,，責(zé)任重于泰山，為此,，我每月召開一次后勤例會(huì),，對(duì)門衛(wèi)、食堂,、小賣部,、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,、社會(huì)交往,、交通安全的教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé),，搞好服?,，做好自己的本職工作。

(8)著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年,，我們籌措資金，改造食堂,，實(shí)行食堂操作電氣化,。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機(jī),，換回大功率的新發(fā)電機(jī),，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行,。

此外,，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結(jié)：

(1)精心制訂教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力,，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,，分清文章主次,。會(huì)聽、會(huì)說(shuō),、會(huì)寫,、會(huì)閱讀。 對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn),。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下,，有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開展工作,。

(2)根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法,。

根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法,。如：古詩(shī)教學(xué),，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩(shī)的中心思想,?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感,，讓他們感悟,、想象、思索,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。還有些文章，就用朗讀為主,，體會(huì)文章的內(nèi)容,，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。例如我在講《長(zhǎng)城》《頤和園》等文章的時(shí)候,，這些課的教學(xué)難度比較大,，如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。

為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體,，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生興趣特別濃,，教學(xué)效果十分理想,。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利于用最簡(jiǎn)單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

(3)注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1,、 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,，要求復(fù)習(xí),。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過(guò)一段時(shí)間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2,、 要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法,。“該說(shuō)時(shí)就說(shuō),，該聽時(shí)就聽,，該寫時(shí)就寫”,，認(rèn)真聽講,，積極思考。學(xué)會(huì)聽課,，學(xué)會(huì)做筆記,。

3、 要求學(xué)生寫工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范,、美觀,。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和表彰。 (4)針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

1,、 漢語(yǔ)拼音。

利用早讀,，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音,。

2,、 字詞記憶。

從開學(xué)起,，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫,、聽寫。

3,、 課文朗讀,。

課堂上用了大量的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文,、詩(shī)詞的比賽,。

4、 閱讀,。

從平時(shí)上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考,，多解決問(wèn)題,，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

(5)存在問(wèn)題,。

1,、 培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間,、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因,，開展較少,，成效不大,。

2、 沒有能全面,，多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平,。

3、,，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。

4,、沒能充分“備懂”學(xué)生,，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

5,、學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無(wú)從下筆,，中等生布局謀篇欠佳,，閱讀面不廣，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn),。

6,、回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

(6)今后努力的方向和打算：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究,、反思,、總結(jié),。

二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。

三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，特別是寫作方法的指導(dǎo)。

四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,。尤其在閱讀短文中,，要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到一篇短文,，先要讀幾遍,，結(jié)合短文的題目，了解短文的大意,。然后讀懂短文后面的題目,，做什么，怎么做,，再一題一題認(rèn)真解答,。

五是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練,。尤其是同音字,，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用,。

六是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力,，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確,，讀得不大通順到讀通順,，讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣，讀出作者表達(dá)的思想感情,。與此同時(shí),，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨,，品味語(yǔ)言的精妙,，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。

七是家校合力,，共商教育多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,，興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等,，只有家長(zhǎng)緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

總之,，金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，工作中還有些許?遺憾,，我將在以后的教學(xué)工作中，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn)。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績(jī)，更好的完成工作,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十二

身為人師,，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職五年來(lái),，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐,。在工作中,，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)黨員的好形象,。

認(rèn)真開展教學(xué)教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái),，我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)工作,。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng),。xx年9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究,，獲得好評(píng)。

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極承擔(dān)區(qū),、校級(jí)公開課,，均受到廣泛好評(píng)。在xx年3月承擔(dān)全國(guó)第一范文網(wǎng)域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場(chǎng)公開課,，獲得好評(píng),。與此同時(shí)，我積極開展第二課堂活動(dòng),，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座,，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史。x學(xué)年度,，擔(dān)任高二年級(jí)委員,，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》,、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈,。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī),。x學(xué)年度,，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；x學(xué)年度,，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子,。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有朱微,，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,，交流教學(xué)體會(huì),，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等,。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好。

在教學(xué)工作中,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律,。為備好課,、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買并閱讀各種教學(xué)參考書,、雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì),，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來(lái)提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列,，多次被評(píng)為“學(xué)生最受的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題,，提高自己的教學(xué)水平,，今學(xué)年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在12年高考復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我研讀考綱,，分析考點(diǎn)，進(jìn)行高考專題教學(xué),，力爭(zhēng)做到選題恰當(dāng),，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新,，講解到位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，兩個(gè)班的高考成績(jī)均列同類型班級(jí)第一名,。其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人,，高三(2)班占5人,，黃國(guó)強(qiáng)、何振輝,、李漁陽(yáng)同學(xué)分別以129,、128,、126分列校數(shù)學(xué)第二、三,、四名,，并且高三(1)班2人上重點(diǎn)線，25人上本科線,，高三(2)班3人上重點(diǎn)線,，27人上本科線。本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高三級(jí)體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作,，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高，其中邵和曹由原來(lái)的46,、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績(jī),，并且都考上2a線。

班主任工作富有特色,，成效顯著,。教育的核心是“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì),。在班主任工作中,，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級(jí)管理方面,，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的,。教育學(xué)生,，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”,。

—xx學(xué)年度，我擔(dān)任高一(4)班班主任,，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，進(jìn)步快，成績(jī)好,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，每月被評(píng)為“文明標(biāo)兵班”,、“紅旗團(tuán)支部”，其中梁獲得市“優(yōu)秀班干部”,；黃獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào),。—xx學(xué)年,，我所帶的高二(1)班是一個(gè)公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后,，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵,、馮汗杰,、劉紅成、鄒微仙等同學(xué),，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，其中劉發(fā)奮學(xué)習(xí)，在期末考試中獲得總分班上第一名,，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”,；馮被評(píng)為校“守紀(jì)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),?！獂x學(xué)年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散,、學(xué)風(fēng)懶散,，成績(jī)偏低，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，經(jīng)過(guò)努力,，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”,、“最受學(xué)生的老師”,、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱號(hào),！

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

懷著既緊張又興奮的心情,，第一次走上臺(tái)前向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵(lì),、自我成長(zhǎng)的過(guò)程,。同時(shí)誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持，并能給予批評(píng)指正,。

我叫,，現(xiàn)年xx歲， x年參加工作,，曾在x工作一年,，擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。x年調(diào)入二高工作,，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué),。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書,。x年取得中教英語(yǔ)二級(jí)任職資格證書,，任現(xiàn)職以來(lái)已有6年，x年x月取得中教二級(jí)聘任證書,。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,，給了我個(gè)人成長(zhǎng)的寬闊舞臺(tái)，也正是有了同志們對(duì)我親如一家的關(guān)心,，使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué),。幾年來(lái)在我的努力工作和同志們的幫助下,，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績(jī)顯著提高,?！獂x學(xué)年上期，本人所教班級(jí)平均分成績(jī)名列全市第2名,，—xx學(xué)年末,，平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第5名,，優(yōu)秀生成績(jī)突出,，年度考核為優(yōu)秀;—xx學(xué)年，平均成績(jī)名列全市第8名。

xx年由于工作需要,，我去分校工作,。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去,，不講任何條件,，自行解決各種困難，不缺勤,，不早退,，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù),。在教學(xué)成績(jī)上,，更是名列前茅，—xx學(xué)年所教班級(jí)平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中,，名列全市第18名,。—xx學(xué)年,，所教班級(jí)平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中,，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,，平均分高出10多分,。

在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：

1,、在xx年縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中,，榮獲一等獎(jiǎng)。

2,、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,，獲得二等獎(jiǎng);

3、xx年12月,，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中,， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎(jiǎng)。

4,、xx年6月,，在國(guó)家級(jí)報(bào)刊[學(xué)英語(yǔ)]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語(yǔ)興趣課堂]一文,，并獲得刊用證書,。

5、xx年7月,，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中,， [試論新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)作業(yè)]一文，獲得二等獎(jiǎng)。

6,、xx年5月,，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語(yǔ)周報(bào)”杯全國(guó)中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級(jí)組二等獎(jiǎng),，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

7、xx年12月,，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國(guó)中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽]一等獎(jiǎng),，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

8,、xx年5月,，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng)中，獲得一等獎(jiǎng),，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。

9、xx年10月,，學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng),。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

10,、xx年9月,，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng);

此次參加職稱評(píng)定競(jìng)評(píng)，在我工作生涯中是件大事,，懇請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì),。如果能評(píng)上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對(duì)待工作,。因?yàn)槊~有限,，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì)有什么情緒或是怨言,，我將會(huì)再次自省,，發(fā)奮圖強(qiáng)，找出不足,，縮短差距,，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!

謝謝!

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十四

短暫的一個(gè)學(xué)期，卻又是經(jīng)受歷練積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)學(xué)期,，此時(shí)回眸,，細(xì)數(shù)所有過(guò)往的點(diǎn)滴，銘記成長(zhǎng)尋找不足,，希望裨益于來(lái)年的工作,。

德為重，行為先。如啟功先生所言“學(xué)為人師,，行為世范”,，樹人必先樹德，正己莫過(guò)端行,。在日常的教育教學(xué)中,，自己不忘前人箴言，也時(shí)刻以此自勵(lì),，以此作為自己師德修養(yǎng)的標(biāo)桿和方向,。具體而言，尊重學(xué)生人格,，與他們平等溝通,，對(duì)待學(xué)生一視同仁，盡量多地提供給學(xué)生發(fā)展自我的可能,，賞識(shí)他們的無(wú)限可能,。所謂師德的修為遠(yuǎn)非一日之功，這是永遠(yuǎn)在路上的修行,，這必將是貫穿于自己整個(gè)教育教學(xué)生涯全過(guò)程的工作,，來(lái)年當(dāng)加倍自勉。

二.關(guān)于教育教學(xué)能力b

本學(xué)期承擔(dān)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，盡管不是和自己專業(yè)對(duì)應(yīng)的學(xué)科也不是自己理想中的學(xué)科,，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄大概總稱得上勤懇不輟吧,。畢竟教學(xué)之道小異而大同,，熟悉了教學(xué)常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無(wú)論對(duì)于那門課而言應(yīng)當(dāng)是具有普適性的,。自己也的確是本著這樣的想法去行動(dòng)的,。通過(guò)本學(xué)期的鍛煉，我更加熟悉了教學(xué)流程,，掌握了一些基本的課堂管理方法,，對(duì)試卷命題的方向也有了一些小小的體悟。和四個(gè)月前相比,，自己是在成長(zhǎng)著,，教育教學(xué)水平有了一定程度的提升。當(dāng)然,，要學(xué)習(xí)的還很多,，要完善的能力還有許多。過(guò)往成煙,，只有經(jīng)驗(yàn)是寶貴的積淀,；砥礪前行,，總會(huì)在持續(xù)努力中看到自己更大的改變。

“早起的鳥兒有蟲吃”,。的確,，唯有勤奮才能言及收獲和成長(zhǎng)?？记谑且环N督促,，而出勤是一種態(tài)度。本學(xué)期,，自視態(tài)度端正,，因?yàn)闆]有遲到、早退或是頻繁請(qǐng)假等不盡良好的記錄,。勤能補(bǔ)拙，我自有些自知之明,，一貫勤奮,、準(zhǔn)時(shí)出勤當(dāng)在我下階段的工作中延續(xù)。

剛剛在教學(xué)上摸清路子,，這個(gè)時(shí)候是不宜妄談成績(jī)的,，但不妨做一番設(shè)想和期待。這學(xué)期,，我在做兩件事,，一為提起學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，二是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與正確方法,。到現(xiàn)在為止,，如果說(shuō)有收獲，那就是一部分同學(xué)在一定程度上在朝著我期待的方向靠攏,，但換言之還有一部分仍在努力的路上,，甚至還未堅(jiān)定地抬起腳。所以,，有些收獲但遺憾也并存,。下學(xué)期，本學(xué)期關(guān)注的兩個(gè)點(diǎn)還要繼續(xù)關(guān)注,，更要關(guān)注效率,，關(guān)注學(xué)生實(shí)實(shí)在在的收獲。提升及格率,，別再于尷尬的及格率漩渦里掙扎就足以使我安慰和欣喜,。

今年到此結(jié)束，本學(xué)期暫且休止,。銳氣不減,，昂揚(yáng)依舊,，相信“來(lái)年春色倍還人”！

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十五

不經(jīng)意間卻已臨近歲末,，當(dāng)我們還在留戀曾經(jīng)的歲月時(shí),，歲月已離我們匆匆而逝，讓我們?cè)诟锌惺崂磉@一年走過(guò)的腳印,。

20xx年,，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，可能是平常的一年,，而對(duì)于我來(lái)說(shuō),，卻是令我終身難忘的一年！這一年,，適逢國(guó)慶6*周年,，還記得那威武雄壯的閱兵典禮，給了國(guó)人多少自豪和驕傲,，也給我們多少激動(dòng)和感恩,。回首20xx,，無(wú)非這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：表彰,、掛職、成長(zhǎng),。

20xx年,，生逢盛世，恰逢新中國(guó)建國(guó)6*周年,，同時(shí)也是我國(guó)第**個(gè)教師節(jié),。這一年，我被學(xué)校和高港區(qū)教育局推薦參加“全國(guó)優(yōu)秀教師”的評(píng)選,，機(jī)遇是這樣垂青我這個(gè)“毛頭小子”,，我被“幸運(yùn)”地評(píng)選上了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí),，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信,，當(dāng)我在教育部和省教育廳網(wǎng)站上看到批文時(shí)，我才知道這是真的,。暫時(shí)的激動(dòng)難掩我心頭的沉重,，因?yàn)槲抑溃m然也作出了一定的努力,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下也取得了一點(diǎn)成績(jī),，可我深知，這一切離“全國(guó)優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)還相距甚遠(yuǎn),！靜下心來(lái),，我才知道,，這份榮譽(yù)不只是肯定，更多的是責(zé)任和義務(wù),。我想,，在今后的歲月中，我沒有任何理由不把畢生精力獻(xiàn)給自己所選擇的事業(yè),！我在教師節(jié)慶祝大會(huì)上說(shuō),，“作為一名教師，我愿傾我所有,，全力以赴,。我愛我的學(xué)校，愛我的學(xué)生,，愛我的事業(yè),，我愿將我的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的教育事業(yè)！”

9月9日那天,，《泰州晚報(bào)》周書卉記者來(lái)到學(xué)校,，采訪了我和高校長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓她很感興趣,，高校長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)和教導(dǎo)讓她驚嘆。于是在x年9月10日教師節(jié)這一天,，《泰州晚報(bào)》在第18版特稿刊發(fā)了題為《恩師,，謝謝您》的一整版專題報(bào)道，這一切都讓我倍感一份沉甸甸的責(zé)任和期待,！我想,，余生的我，將會(huì)盡自己的最大努力對(duì)得起這份榮譽(yù),，無(wú)愧于這份崇高的榮譽(yù),！

20xx年9月15日，來(lái)自泰州,、靖江,、高港三地的一行7人，在泰州市教育局嚴(yán)愛國(guó)主任的帶領(lǐng)下,，奔赴人間天堂——蘇州掛職鍛煉,。這是泰州市第一次組織全市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校校級(jí)干部赴蘇南掛職鍛煉,，學(xué)習(xí)蘇南地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想,，為期兩個(gè)多月。我有幸成為其中的一員,，這也是繼xx年我遠(yuǎn)赴新疆支教后再次走出泰州,。如果說(shuō)去新疆更多的是充當(dāng)指導(dǎo)者的角色,，那這次去蘇州完全是學(xué)習(xí)者。

我和靖江城北小學(xué)的李葉楓校長(zhǎng)在江蘇省蘇州師范附小呆了兩個(gè)多月令人難忘的掛職歲月,。在附小期間,，我們按照泰州市教育局宋呂銀局長(zhǎng)的要求，“潛心觀察,、誠(chéng)心交流,、細(xì)心體驗(yàn)、精心總結(jié)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，有很多自己的感想，更有很多的收獲,。寫下了近20篇掛職隨想,，在泰州市、高港區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表掛職隨筆7篇,，在蘇州組掛職簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表隨筆3篇,，累計(jì)寫下5萬(wàn)多字的感想。

走出去,，讓我的思維逐步走向深刻,，眼界逐步寬廣，領(lǐng)略了蘇州教育的大手筆,，看到了實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)教育,，同時(shí)結(jié)合我區(qū)、我校的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的思考,，寫下了8千多字的《學(xué)習(xí)之旅,、陽(yáng)光之旅、收獲之旅》小結(jié)文章,。

你的視野有多開闊,，你創(chuàng)造的空間就有多大。

xx年新疆的支教生活,，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)邊疆的遼闊和寬廣,，09年的掛職，讓我領(lǐng)略了蘇南地區(qū)富庶和優(yōu)質(zhì),。兩次不同的外出經(jīng)歷,，是我人生歷程重要的一部分，不僅讓我開闊了眼界,，豐富了我的人生經(jīng)歷,，更重要的是讓我對(duì)教育的理解越來(lái)越深刻，對(duì)教育的愛也越來(lái)越彌深,。

20xx年,，伴隨著歲月的流逝,，我又長(zhǎng)大了一歲，在這人生的黃金時(shí)刻,，我也在拔節(jié),、在成長(zhǎng)。

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十六

四學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的,，個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),，小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告,小學(xué)教師述職報(bào)告,。

下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3、積極參加教研組的活動(dòng),，活動(dòng)中積極發(fā)言,、共同探討問(wèn)題。參與聽課,、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，,，提高教學(xué)水平。

4,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘，一份收獲,，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十七

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中政治教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作,、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定;多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過(guò)硬,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任,，x年7月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,，并多次被評(píng)為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1,、勤勉教學(xué),，成績(jī)突出。

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息,，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng)。

在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī),。

在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得自然,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。

教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)得以順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。所任教班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)?cè)诿磕甑闹锌蓟蜴?zhèn)統(tǒng)考中(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學(xué)校的前茅,。我還積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，xx年和xx年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。

2,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職來(lái)主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究,，合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題,。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué),，xx年所上的《新航路的開辟》得到同行好評(píng)，積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng),，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中,、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅,、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二,、三等獎(jiǎng),，xx年指導(dǎo)夏競(jìng)參加征文大賽獲得二等獎(jiǎng)，xx年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競(jìng)賽,，獲征文一等獎(jiǎng),，我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十八

轉(zhuǎn)眼間,，工作已經(jīng)兩個(gè)年頭。這兩年中,，我在學(xué)校擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任二班、三班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，曾在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中屢次獲獎(jiǎng),。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、繼續(xù)教育,、及各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,。

除從事日常教育教學(xué)工作之外,，我積極地進(jìn)行新的教學(xué)改革的探索，努力使自己向研究型的教師靠近,，積極撰寫教育,、教學(xué)隨筆和反思。所撰寫的教學(xué)案例《云房子》,、論文《情境演繹精彩》分別在蘇州教育學(xué)會(huì),，江蘇教育學(xué)會(huì)組織的評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

過(guò)去的并不代表將來(lái),，過(guò)去取得的榮譽(yù)與成績(jī),，我將化之為動(dòng)力，為未來(lái)注入活力,！“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！边@永遠(yuǎn)是我不懈的追求,！

小學(xué)教師的述職報(bào)告 教師的述職報(bào)告篇十九

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己zui為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。4,、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五,、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。