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小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇一

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，通過報紙,、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,，認真學(xué)習(xí)法律知識,，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé)。

二,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作。

來到_小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學(xué)方面,。

把學(xué)生教好,，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,，我依然擔(dān)任三年級語文教師,，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,，做到有目的的備課,，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(2)在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,，我盡量抽出更多的時間開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會,、班會,、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度,，在今后的工作中,，我會盡力克服，正確做得更好,。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作,。

財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認真負責(zé),，態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,，理清思路,，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記,，完成了20_年的財產(chǎn)登記,、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范,，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。

(4)做好辦公用品的管理工作,。

做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā)，做到不浪費,，按時清點,，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入,，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀(jì)律,，有效利用工作時間,，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成,。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇二

本人20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院初等教育專業(yè),，同年被分配到_市_小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外,，20_年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年。20_年9月,，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20_年被評為小學(xué)一級教師,。

自從參加工作以來,，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作,，工作中，我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針,，與時俱進,、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè),、為人師表,、以身立教、嚴(yán)謹治學(xué),。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動,，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任,，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實際出發(fā),，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

20_年秋,，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,，勤勤懇懇，認真負責(zé),。在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,，認真學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓,，努力探索,、大膽實踐，更新教學(xué)方法,，捕捉教學(xué)信息,，尋找課堂教學(xué)的契合點，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)過課改大潮的洗禮,，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能迅速提高,。

20_年秋,，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作,，面對一群天真,、質(zhì)樸的孩子,，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年,，面對一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個真正的“孩子王”,。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲備水,?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué),，教學(xué)教法等書籍,。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想,。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗,，并大膽的運用到自己的課堂教學(xué)實踐,。教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,，研讀課標(biāo),，挖掘教材，查閱資料,，精心設(shè)計教案,。根據(jù)學(xué)情靈活運用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中,，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線,，利用先進教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實“三維”目標(biāo),。使每個學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實效。課后,，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累,，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實踐,，教學(xué)方法日漸成熟,，教學(xué)風(fēng)格日趨完美。

“學(xué)海無涯,，教無止境”只有不斷的充電,，才能把握時代發(fā)展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)。20_年,，通過成人高考,，我參加了_大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20_年畢業(yè),。在進修學(xué)歷的同時,，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里,，我先后參加了崗前培訓(xùn),，計算機培訓(xùn)，_市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進修校組織的教研活動,，教學(xué)競賽活動。20_年_市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，我獲得了二等獎,。20_年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎,。我還承擔(dān)了_市級公開課6節(jié)以上,。經(jīng)過比賽，暴露我教學(xué)中的缺憾,，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)方法,，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長歷程,，使我受益匪淺,。

我在注重課堂教學(xué)實踐的同時，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合,。對所教學(xué)科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思，總結(jié)。撰寫了多篇敘事,、反思,、設(shè)計、論文,。并有多篇獲獎,。

面對新課程，我積極探索班級管理之道,，堅持“以人為本”的原則,，一切從學(xué)生實際出發(fā),，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，曉之以理,、動之以情,，因材施教、寓教于樂,。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng),。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，努力構(gòu)建民主和諧的班集體,。堅持開展班隊會，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺,。經(jīng)常開展課外活動,，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來，我班有多名學(xué)生在_市舉行的講故事,、征文比賽中獲獎,，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評為特色班級和文明中隊。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。20_年度_市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,。

回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,，支持下，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)永無止境。在未來的征程中,，仍需不懈的努力,，向更高的目標(biāo)邁進，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心,，支持和鼓勵。

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇三

一,、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下方的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲_市二等獎，我班的_在_詩詞表演中獲故事大王稱號,，為_設(shè)計的腳本獲_省三等獎,，輔導(dǎo)的作文獲_市三等獎,，輔導(dǎo)_在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名新教師,，毫無教學(xué)及帶班經(jīng)驗,，在接到擔(dān)任一2班班主任的任務(wù)時，倍感惶恐,，但也感謝學(xué)校對我的信任，將這個重任交給我,，讓我有挑戰(zhàn)自己的機會,。

小學(xué)一年級是一個重要的過渡階段，孩子們由幼兒園進入小學(xué),，開始了真正的學(xué)習(xí)生活,，為了加快他們對小學(xué)生活的適應(yīng)，我開展了以下六點工作：

一,、常規(guī)教育,。

一年級的孩子年齡小，自制能力差,，從開學(xué)第一天起,，我就對他們上課、下課,、回答問題,、排隊,、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等進行反復(fù)練習(xí),，一開始,，在他們不聽話、紀(jì)律差時,，我采取了嚴(yán)肅批評的辦法,，但效果甚微，于是,，我采取了表揚為主,、批評為輔的方法，先夸獎做得好,、紀(jì)律好的同學(xué),，其他同學(xué)為了得到老師的表揚，也紛紛賣力表現(xiàn),，班上的紀(jì)律有了很大的提高,，科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時配合度越來越高!

二、培養(yǎng)集體榮辱觀

從開學(xué),，我就灌輸孩子們,，一2班是一個整體，我們每個人是這個班級的一份子,，班級好就是我們好的觀念,，孩子 們對于爭奪文明班級有著很大的熱情，在常規(guī)教育中,，集體的榮辱觀也起到了很大的作用,。

三、關(guān)愛每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點

班上有名同學(xué)叫_,，開學(xué)初期，上課亂講話,，下課調(diào)皮搗蛋,，在表揚與批評后都收效甚微，多次反映給家長也毫無效果,，并且在批評該同學(xué)時,，他總是壞笑，也毫無悔改之意,，我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生,，但偶然的一次機會，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生,，并且動手能力也非常強,，于是我在課上多番表揚他,，由此激發(fā)了他的勞動熱情，我趁熱打鐵,，讓他擔(dān)任勞動委員,，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)中也進步很多,。在上課時及時表揚同學(xué),，用簡單的問題培養(yǎng)學(xué)生的成就感，段考后,，幾個后十名的同學(xué),，在這種氛圍的帶動下，每節(jié)課都積極舉手回答問題,，舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學(xué),。

四、注意培養(yǎng)班干部,，建立良好班風(fēng)

我們班學(xué)生,，總體來說缺乏膽量，剛?cè)雽W(xué)時,，看著同年級1班,、3班的小干部們管理的有模有樣，很是著急,，于是我選出幾個成績,、紀(jì)律較為優(yōu)秀的同學(xué)進行培養(yǎng)，鍛煉他們的膽量,，首先,，幫助他們建立在班里建立威信，其次,，放手給班干部,，讓他們多加鍛煉，目前我班在排隊,、紀(jì)律方面，班長,、副班,、紀(jì)律委員已經(jīng)管的有模有樣，勞動委員放學(xué)負責(zé)關(guān)好門窗,，令我無后顧之憂,。有了能干的班干部，也對我的工作有了很大的幫助,。

五,、該放手時放手

現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了,，不給做任何家務(wù)，但實際上他們的能力甚至超過我們的想象,，開學(xué)不久,，我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們，他們打掃的非常干凈,。有次需要搬凳子去操場,，我也堅持不指揮，讓他們靠自己的力量擺好,，結(jié)果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直,，還在背面用粉筆寫上了一2班，我很受感動,。這樣既鍛煉了他們的動手能力,，也鍛煉到了他們的生活自理能力。

六,、放下身段,，與孩子們做朋友

一年級的孩子好動、愛玩,，我充分利用這個特點,，當(dāng)有學(xué)生用不好的習(xí)慣時，我嘗試用夸張的表情,、動作表演出來,，這樣不光逗樂了同學(xué)，也拉近了與他們之間的距離,，最重要的是,，他們認識到，這是不好的習(xí)慣,，并且很愉快有了要改變的意識,。

當(dāng)然在班主任工作中，我還是一個十足十的新手,，還有很多方面要跟各位前輩們學(xué)習(xí),，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中,，愛護班上的同學(xué),，與他們共同成長，爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體,。

此致

敬禮!

述職人：__

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇五

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學(xué)生們,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實際，設(shè)計課的類型,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用,，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生們中考體育成績喜人,，初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達95%以上,。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生們和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練，使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練,。

總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇六

本人20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院初等教育專業(yè),，同年被分配到_市_小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外,，20_年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年。20_年9月,，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20_年被評為小學(xué)一級教師,。

自從參加工作以來,，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中,，我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針,，與時俱進、開拓創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè),、為人師表、以身立教,、嚴(yán)謹治學(xué),。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任,，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實際出發(fā),，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

20_年秋,，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,，勤勤懇懇，認真負責(zé),。在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,，認真學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓,，努力探索,、大膽實踐，更新教學(xué)方法,，捕捉教學(xué)信息,，尋找課堂教學(xué)的契合點，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)過課改大潮的洗禮,，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能迅速提高,。

20_年秋,，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作,，面對一群天真,、質(zhì)樸的孩子，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年,，面對一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個真正的“孩子王”,。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲備水?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r學(xué)過的兒童心理學(xué),，教育學(xué)，教學(xué)教法等書籍,。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想,。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗,，并大膽的運用到自己的課堂教學(xué)實踐,。教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,，研讀課標(biāo),，挖掘教材，查閱資料,，精心設(shè)計教案,。根據(jù)學(xué)情靈活運用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中,，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線,，利用先進教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實“三維”目標(biāo),。使每個學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實效。課后,，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力,。經(jīng)過我的不斷探索和實踐,，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)展的脈搏,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)。20_年,，通過成人高考,，我參加了_大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20_年畢業(yè),。在進修學(xué)歷的同時,，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里,，我先后參加了崗前培訓(xùn),，計算機培訓(xùn)，_市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進修校組織的教研活動,，教學(xué)競賽活動。20_年_市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，我獲得了二等獎,。20_年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎,。我還承擔(dān)了_市級公開課6節(jié)以上,。經(jīng)過比賽，暴露我教學(xué)中的缺憾,，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)方法,，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長歷程,，使我受益匪淺,。

我在注重課堂教學(xué)實踐的同時，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合,。對所教學(xué)科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思，總結(jié),。撰寫了多篇敘事,、反思、設(shè)計,、論文,。并有多篇獲獎。

面對新課程,，我積極探索班級管理之道,，堅持“以人為本”的原則，一切從學(xué)生實際出發(fā),，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，曉之以理、動之以情,，因材施教,、寓教于樂。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng),。相信學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體,。堅持開展班隊會,，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺。經(jīng)常開展課外活動,，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來，我班有多名學(xué)生在_市舉行的講故事,、征文比賽中獲獎,，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為特色班級和文明中隊。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。20_年度_市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,。

回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境,。在未來的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進,，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心,，支持和鼓勵。

小學(xué)教師個人述職報告優(yōu)秀范文?篇3

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇七

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學(xué)生們,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實際，設(shè)計課的類型,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用,，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生們中考體育成績喜人,，初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生們和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練,，使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名新教師,，毫無教學(xué)及帶班經(jīng)驗,，在接到擔(dān)任一2班班主任的任務(wù)時，倍感惶恐,，但也感謝學(xué)校對我的信任,，將這個重任交給我，讓我有挑戰(zhàn)自己的機會,。

小學(xué)一年級是一個重要的過渡階段,，孩子們由幼兒園進入小學(xué)，開始了真正的學(xué)習(xí)生活,，為了加快他們對小學(xué)生活的適應(yīng),，我開展了以下六點工作：

一、常規(guī)教育,。

一年級的孩子年齡小,，自制能力差，從開學(xué)第一天起,，我就對他們上課,、下課,、回答問題、排隊,、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)等進行反復(fù)練習(xí)，一開始,，在他們不聽話,、紀(jì)律差時，我采取了嚴(yán)肅批評的辦法,，但效果甚微,，于是，我采取了表揚為主,、批評為輔的方法,，先夸獎做得好、紀(jì)律好的同學(xué),，其他同學(xué)為了得到老師的表揚,，也紛紛賣力表現(xiàn)，班上的紀(jì)律有了很大的提高,，科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時配合度越來越高!

二,、培養(yǎng)集體榮辱觀

從開學(xué)，我就灌輸孩子們,，一2班是一個整體,，我們每個人是這個班級的一份子，班級好就是我們好的觀念,，孩子 們對于爭奪文明班級有著很大的熱情,，在常規(guī)教育中，集體的榮辱觀也起到了很大的作用,。

三,、關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點

班上有名同學(xué)叫_,，開學(xué)初期,，上課亂講話，下課調(diào)皮搗蛋,，在表揚與批評后都收效甚微,，多次反映給家長也毫無效果，并且在批評該同學(xué)時,，他總是壞笑,，也毫無悔改之意，我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生,，但偶然的一次機會,，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生,，并且動手能力也非常強，于是我在課上多番表揚他,，由此激發(fā)了他的勞動熱情,，我趁熱打鐵，讓他擔(dān)任勞動委員,，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)中也進步很多。在上課時及時表揚同學(xué),，用簡單的問題培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，段考后，幾個后十名的同學(xué),，在這種氛圍的帶動下,，每節(jié)課都積極舉手回答問題，舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學(xué),。

四,、注意培養(yǎng)班干部，建立良好班風(fēng)

我們班學(xué)生,，總體來說缺乏膽量,，剛?cè)雽W(xué)時，看著同年級1班,、3班的小干部們管理的有模有樣,，很是著急，于是我選出幾個成績,、紀(jì)律較為優(yōu)秀的同學(xué)進行培養(yǎng)，鍛煉他們的膽量,，首先,，幫助他們建立在班里建立威信，其次,，放手給班干部,，讓他們多加鍛煉，目前我班在排隊,、紀(jì)律方面,，班長、副班,、紀(jì)律委員已經(jīng)管的有模有樣,，勞動委員放學(xué)負責(zé)關(guān)好門窗，令我無后顧之憂,。有了能干的班干部,，也對我的工作有了很大的幫助,。

五、該放手時放手

現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了,，不給做任何家務(wù),，但實際上他們的能力甚至超過我們的想象，開學(xué)不久,，我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們,，他們打掃的非常干凈。有次需要搬凳子去操場,，我也堅持不指揮,，讓他們靠自己的力量擺好，結(jié)果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直,，還在背面用粉筆寫上了一2班,，我很受感動。這樣既鍛煉了他們的動手能力,，也鍛煉到了他們的生活自理能力,。

六、放下身段,，與孩子們做朋友

一年級的孩子好動,、愛玩，我充分利用這個特點,，當(dāng)有學(xué)生用不好的習(xí)慣時,，我嘗試用夸張的表情、動作表演出來,，這樣不光逗樂了同學(xué),，也拉近了與他們之間的距離，最重要的是,，他們認識到,，這是不好的習(xí)慣，并且很愉快有了要改變的意識,。

當(dāng)然在班主任工作中,，我還是一個十足十的新手，還有很多方面要跟各位前輩們學(xué)習(xí),，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正,，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中，愛護班上的同學(xué),，與他們共同成長,，爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體。

此致

敬禮!

述職人：__

小學(xué)教師個人述職報告優(yōu)秀范文?篇5

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇九

一、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲_市二等獎,，我班的_在_詩詞表演中獲故事大王稱號，為_設(shè)計的腳本獲_省三等獎,，輔導(dǎo)的作文獲_市三等獎,，輔導(dǎo)_在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

小學(xué)教師個人述職報告優(yōu)秀范文?篇4

小學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)教師個人述職報告職稱篇十

本人20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院初等教育專業(yè),，同年被分配到_市_小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外,，20_年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年。20_年9月,，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。20_年被評為小學(xué)一級教師,。

自從參加工作以來,，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中,，我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的大政方針,，與時俱進、開拓創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè),、為人師表、以身立教,、嚴(yán)謹治學(xué),。積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人,、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實際出發(fā)，力爭讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。

20_年秋,，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇,，認真負責(zé),。在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,，認真學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓,，努力探索,、大膽實踐，更新教學(xué)方法,，捕捉教學(xué)信息,，尋找課堂教學(xué)的契合點，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)過課改大潮的洗禮,，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能迅速提高,。

20_年秋,，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級語文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級班主任工作,，面對一群天真,、質(zhì)樸的孩子，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年,，面對一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個真正的“孩子王”,。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲備水,?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué),，教學(xué)教法等書籍,。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想,。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗,，并大膽的運用到自己的課堂教學(xué)實踐,。教學(xué)中,，我堅持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備，研讀課標(biāo),，挖掘教材,，查閱資料，精心設(shè)計教案,。根據(jù)學(xué)情靈活運用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中,，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線,，利用先進教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實“三維”目標(biāo),。使每個學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實效。課后,，及時鞏固新知,，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力,。經(jīng)過我的不斷探索和實踐,，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)展的脈搏,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí),。20_年,，通過成人高考，我參加了_大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí),，20_年畢業(yè),。在進修學(xué)歷的同時，我更注重上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。幾年里,，我先后參加了崗前培訓(xùn)，計算機培訓(xùn),，_市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進修校組織的教研活動,，教學(xué)競賽活動。20_年_市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，我獲得了二等獎,。20_年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎,。我還承擔(dān)了_市級公開課6節(jié)以上,。經(jīng)過比賽，暴露我教學(xué)中的缺憾,，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)方法,，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長歷程,，使我受益匪淺,。

我在注重課堂教學(xué)實踐的同時，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合,。對所教學(xué)科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思，總結(jié),。撰寫了多篇敘事,、反思、設(shè)計,、論文,。并有多篇獲獎。

面對新課程,，我積極探索班級管理之道,，堅持“以人為本”的原則，一切從學(xué)生實際出發(fā),，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，曉之以理,、動之以情,，因材施教、寓教于樂,。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng),。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，努力構(gòu)建民主和諧的班集體,。堅持開展班隊會，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺,。經(jīng)常開展課外活動,，成立興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來,，我班有多名學(xué)生在_市舉行的講故事、征文比賽中獲獎,，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出,。所教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評為特色班級和文明中隊,。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高,。20_年度_市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,。

回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績,，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境,。在未來的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進,，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵,。

小學(xué)教師個人述職報告優(yōu)秀范文?篇3