隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大班班主任述職報告總結(jié)篇一

我們大班共38名小朋友,，這學(xué)期我班的新生就有十多個,，我所教的課程有語言、數(shù)學(xué),、音樂,、識字、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了‘中秋節(jié)’‘國慶節(jié)’‘元旦’等主題活動，讓幼兒在語言表達能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力方面都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每天我們都保持一節(jié)體育課，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高,。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：1,、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正。3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如穿衣脫鞋等),。4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。5,、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚,、少批評,。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任,。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,。衛(wèi)生方面我班也有一定的進步，每天做好晨檢,、藥物登記等,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整,，班級工作得以順利進行。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究,，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

大班班主任述職報告總結(jié)篇二

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求,，活動時,，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力。平時,，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針,，小珠子,，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素,。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時,，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。

開學(xué)初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。對教室里物品的擺放，我們都都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人,，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論,、模仿等方法,，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期,，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全,。

衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,，雖然不可怕,，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播,。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況,，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時,，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗,、消毒,。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,，讓孩子生活在一個干凈,、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所,。

1,，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥,，降低生病率,，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。

2,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì),。

3,，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗,，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

4，冬季,。,。。

5,，進餐：進餐時,，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣,。

6，離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

(二)教育教學(xué)方面：

1,、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,，認(rèn)真制定修改計劃、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。現(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3,、培養(yǎng)孩子的上進心,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄,，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花,。而小紅花也便使幼兒有了上進心,，無論是上課、游戲,、戶外活動,。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看，有時侯,，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少,，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到,，做事情也便認(rèn)真了。同時,，我們也開展了“共同進步”的活動,。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒,，我便請能力好的幼兒對其進行幫助,，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步,、友好相處,，真是一舉兩得呀!同時，我們也用各種辦法進行獎勵,，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動,，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,，小朋友的自覺、學(xué)習(xí),、行為,、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為,。

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,，和家長互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。

1,、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間,、家園之間的多向交流,。

2、正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。

3,、鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實,、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的,，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足,，在來年的工作中,，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓,。

大班班主任述職報告總結(jié)篇三

時間過的可真快,，一轉(zhuǎn)眼又要迎來我新一學(xué)年的工作?；仡櫸疑弦粚W(xué)年作為一名幼兒園班主任身份進行的工作,，任然有很多的做的不夠好的地方。所以為了更好的迎接下一階段的工作,，為了更好的完善自己,，為了把我們班級發(fā)展的更好,，所以我要對我上學(xué)年的工作做一次小小的總結(jié)。

我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學(xué),，所以相對于小班的同學(xué)來說,，要更容易管理一些，學(xué)習(xí)能力也要強一點,。但是相對來講,，也要調(diào)皮一點。所以這學(xué)期在教育和管理方面,，我做的更加嚴(yán)格了,。

首先我新增了一個早自習(xí)閱讀的制度。每天早上要求他們必須在七點半之前到達學(xué)校,，進行早自習(xí)閱讀,，我會進行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習(xí)制度的實施過程很困難,，但是經(jīng)過我的努力和堅持,，最終也是實施了下來。并且在一學(xué)期后,，得到了很顯著的效果,。孩子們的閱讀能力不僅加強了，對讀書和學(xué)習(xí)的熱愛程度也提高了,。有很多家長都跟我反映,，這個早自習(xí)制度的實施，改掉了他們孩子不少的毛病,，比如懶床毛病,，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰,，覺得這一學(xué)期的付出還是很值得的,。

其次是我對他們的生活習(xí)慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起,，所以在他們吃飯的時候,，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍,，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習(xí)慣,，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺的時候,，我要求他們一到點就要回到自己的位置上進行午休,，要養(yǎng)成一個良好的作息習(xí)慣。

最后，我作為一名班主任,，我不僅要教給他們書本上的知識,，我還要注重他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié),，教他們要懂得文明禮貌,。所以在課堂上，我經(jīng)常跟他們講做人的道理,，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性,。因為我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績,，但是我希望他們至少能學(xué)會正直,，能學(xué)會講禮貌懂禮節(jié)。

大班班主任述職報告總結(jié)篇四

班主任這學(xué)期收獲很大,，學(xué)到了很多東西,。回顧這半年的工作,，深深的感覺又到了期末,。這學(xué)期我走的是六班的位置，所以老師應(yīng)該是愿意在自己的人生中做出真正的貢獻的,。即使有很多時候我覺得很無奈,，因為大部分剛出生的孩子太調(diào)皮了，自己帶課有時候不方便,，但是我會告訴自己,，我能堅持。帶著一顆童心,，我在孩子們的打鬧聲和笑聲中平靜地度過了這一學(xué)期,。

半年的集體生活讓孩子們學(xué)到了很多東西，進步了很多,?？粗诔砷L的孩子們,，回想起他們的笑容,，我由衷地感到一種自豪和欣慰。況且我只是整理一下思路,，總結(jié)一下這半年的經(jīng)驗教訓(xùn),，和大家分享一下，取長補短,，在以后的工作中更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢,。

俗話說“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子未來的成長。一名合格的幼兒教育工作者要履行教書育人的職責(zé),，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名青年教師,，有時候工作中可能會出現(xiàn)一些問題,，比如考慮不周，粗心大意,，但每當(dāng)別人提出意見和建議,，我都會反思，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

孩子做作業(yè)的時候，我會提醒他們用正確的姿勢寫字,。吃飯的時候,，我會提醒他們安靜吃飯，不要掉米粒,，午睡的時候幫他們蓋被子,，交個別孩子系鞋帶。在教學(xué)活動中,，我用很多獎勵的方法來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，取得了很好的效果。戶外活動前做好準(zhǔn)備,，幫孩子鋪好毛巾,，提醒孩子喝水、上廁所,。玩游戲永遠把安全放在第一位,。在半天的活動中，很好的完成了集教學(xué),、游戲,、保育、安全于一體的教學(xué)方式,，贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了在家共育。

這學(xué)期,，我還試著排練了兒童節(jié)表演的節(jié)目,，看到孩子們在舞臺上快樂地表演。我覺得努力一個多月是值得的,。所有的抱怨和疲憊都消失了,。這時,，它們在我眼里就是小星星，那么閃亮可愛,。

我引用普希金的一句話來表達我在工作中的感受:“書籍是我們的精神食糧?，F(xiàn)在我深深體會到，我的精神食糧就是我的孩子,，他們的笑容,，他們的快樂?！?/p>

在業(yè)余時間,，我經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽學(xué)前教育的網(wǎng)站，了解學(xué)前教育的最新信息和教學(xué)理念,。我深深的感覺到學(xué)習(xí)對自己真的有很大的幫助,，我也非常重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷的接觸新的想法和事物,，我才能在工作中不斷的創(chuàng)新自己,。

隨著手足口的蔓延，我園做好了防范措施,。手足口病在兒童中的傳播,。每天早上在學(xué)校，按照幼兒園的要求,，我嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，摸、看,、問,、查，認(rèn)真填寫交接班記錄,。父母看在眼里,，記在心里。在課堂上,，我多次強調(diào)孩子要養(yǎng)成勤洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟。我們班的宣傳欄也熱情提醒家長盡量少讓孩子去人多的公共場所,，贏得了家長的信任,。

“三人行必有我?guī)煛,！痹诮萄谢顒又?，我努力學(xué)習(xí),。我覺得每個人都是我的老師,。還有很多不明白的地方,，還有很多要學(xué)的東西。通過這種一次又一次的自我反思和實踐,，我覺得只有堅持學(xué)習(xí),，認(rèn)真做，上一層樓就能上,。

通過這一學(xué)期的工作,，在其他同事的幫助下，我學(xué)到了很多東西,，但是在教學(xué)活動的語言組織上還有很多不足,。我會在以后的工作中不斷督促自己多學(xué)習(xí)，多思考,，多思考,，多嘗試，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪,，直掛云帆濟滄海”,，作為一名幼兒園教師,，關(guān)注幼兒，真誠對待幼兒,，用心教育,，團結(jié)在幼兒園這個大家庭中，希望能為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量,?？吹胶⒆觽兡軌蚩鞓返貙W(xué)習(xí)是我的幸福！

大班班主任述職報告總結(jié)篇五

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展,，這是我在開學(xué)初就思考的問題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動,，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事,，又學(xué)到了一些好的東西,；每天離園前組織幼兒談話,，說說自己這一天最開心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲,。

2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒,，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望。

3,、實行“組長負責(zé)制”,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽感,。

4,、加強個別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動,，在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動,，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī),。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動,，帶孩子們?nèi)嶒炐W(xué)進行參觀,，參觀小學(xué)的教室，活動場地,，小學(xué)生的課間活動,，還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，參觀時孩子們的興趣特別高,，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中,，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。

通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活,，舉行了整理書包比賽。本學(xué)期,，邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,，是幼兒提前體驗小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1、xx老師負責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動,，認(rèn)真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。通過活動,，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。

2,、每周二下午開展古詩教學(xué),。我們并不強求孩子必須學(xué)會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),，是每個孩子都樂意的事,，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)古詩,。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地,，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,，在學(xué)會古詩的同時,。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁,，讓家長和孩子一起誦讀,，互相比賽，一家人興致高昂,，是一種很好的親子活動,。

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置,。

開學(xué)初班級里感冒的孩子較多,，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾,，出汗時墊在背上以防感冒,；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。

本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式,、幼兒趣味運動會,、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家積極參與，體能得到了提高,。精彩的古詩誦讀活動,，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴大了他們的識字量,。“慶六一”才藝展示中,，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時更換家長園地,、更新班級主頁,，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長,。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時解決,，力求達到家長的滿意,。同時我們也利用家長會、親子活動,，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持,、配合,、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示,、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色,，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計節(jié)徽,、營養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎項。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

在班級工作中，同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作,，以班級利益為重,，不計較個人得失，互相交流,，相互學(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,，充分保證了班級工作的正常開展,。

一份耕耘、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,，我相信來年自己一定會做得更好。

大班班主任述職報告總結(jié)篇六

本人至今工作有6個年頭了,，其中5年擔(dān)任大班教師工作?，F(xiàn)今繼續(xù)勝任于大班教學(xué)工作。我很榮幸的被大家選舉為團支書,，以后更要嚴(yán)格要求自己,，為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在此作以下幾方面總結(jié)：

忠誠于黨的教育事業(yè),，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，“干一行，愛一行”嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)對工作認(rèn)真負責(zé),積極接受各級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己,。

保育之重,，重在之重,。孩子們只有身體健康，才能在園愉快的學(xué)習(xí)和生活,，為孩子們提供溫馨的生活環(huán)境,，需要我們在保育工作上下大力度，指導(dǎo)并配合保育工作,，管理好本班幼兒衛(wèi)生健康,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。本學(xué)期并配合保健醫(yī)為幼兒做了詳細的體檢工作,。身高、體重,、視力為每位幼兒記錄在冊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，也是大班幼兒換牙季,，并為幼兒做了護齒――氟透,。

開學(xué)初,，我們大班組教師共同商討并制定了教學(xué)計劃,，尤其在特色教學(xué)上，分工合作,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，很順利的實施了各項教學(xué)計劃,。圍繞著教學(xué)活動,，結(jié)合本班情況劃分了三個區(qū)域：讀書角、手工區(qū),、自然角,，還合理的布置了教室環(huán)境，讓幼兒也參與其中,，同時還發(fā)動了家長資源,，一起創(chuàng)設(shè)了環(huán)境布置。

在書寫方面,，由于有二人初步接觸書寫內(nèi)容,，對其進行常規(guī)訓(xùn)練：如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢,、整理學(xué)習(xí)用品,、用筆安全等。我們通過一日各個環(huán)節(jié)，及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢,，在日?；顒又屑皶r提醒指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理放到指定地方，并請家長在家中加強督促,，配合教師共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在手腦算方面，在中班學(xué)習(xí)了1-100的出指和認(rèn)讀及20以內(nèi)的運算的基礎(chǔ)之上,，本學(xué)期著重學(xué)習(xí)1-100以內(nèi)的加法運算,，幼兒學(xué)習(xí)“直加法、逐加法,、口訣法”等能夠靈活地掌握計算,，在這一過程中，幼兒剛開始時,，不能很好的區(qū)分左右手,，時常算錯題，我們從興趣入手,，通過家園配合,，反復(fù)練習(xí)，至今,，幼兒能很快地計算出結(jié)果,，很有成就感。

在識字方面,，幼兒結(jié)合圖片來認(rèn)讀字詞,，在此基礎(chǔ)上進行組詞、造句,。擴大了組詞量和語言表達能力,。能力強的幼兒可以獨立認(rèn)字，并能自由的看報紙,、讀書,，大部分幼兒的詞匯量豐富，易掌握,。但個別幼兒出現(xiàn)了造句環(huán)節(jié)很厲害,，可是單獨拿出一個字詞不認(rèn)識。

為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的準(zhǔn)備,；獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,；規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒做好上課之前的準(zhǔn)備活動，活動結(jié)束后再去小便,、喝水,、自由活動等，在日常生活中,，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)紀(jì)律這些訓(xùn)練都做到了很好的效果。

家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心共同分擔(dān)教育責(zé)任?！秾氊愔摇方?jīng)常更換教育信息版塊,，它分為周計劃、月計劃,、家園育兒信息,、《我進步了》等，隨時隨地與家長,、幼兒成為心系橋梁,，我們利用接送幼兒的空閑時間，校訓(xùn)通――這一通訊手段,，用信息,、圖片的形式，為每位家長服務(wù),。如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決,。

在競爭激烈的時代，飛速發(fā)展,，需要我們更大的努力,，我于10月份報考了河北師大本科的進修考試，還有在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，實施了集中管理制――10姐妹在一起居住,，互幫互助，和睦相處,，擁有了一個溫馨的家,，在此謝謝園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們會用實際行動報答您,。

大班班主任述職報告總結(jié)篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)年我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)年，那點點滴滴,，都記錄著我們大三班這一個學(xué)年來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)年學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在不足，以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié)：

1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能,；在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力,。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針,，小珠子，項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素。

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論、模仿等方法,，讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期,，我們利用節(jié)假日來臨前,，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全,。

向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時,，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用消毒液給桌面、地面進行消毒,。按要求進行清洗,、消毒。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多彩的游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì)。進餐時,，向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽,，讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣,。離園時,，要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。

（二）教育教學(xué)方面：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,，認(rèn)真制定修改計劃、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在,，孩子們的動手能力、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高,。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。

首先,，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由,，樂于與同伴、老師交談,。其次,，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視,，注重溝通的實效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動：

⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,，促進家庭之間、家園之間的多向交流,。

⑵正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。

⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實,、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

本學(xué)年，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足,，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上層樓,。

大班班主任述職報告總結(jié)篇八

在大班第一學(xué)期里，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察,，有問不完的為什么，他們好奇的探索,，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過,。總的來講,，我班幼兒思維比較活躍,，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋,、愛獨立思考,、愛提問，在語言表達能力方面,，通過多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿望,。

在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣,。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有一定的集體榮譽感,。在吃飯用餐方面進步非常明顯,，用餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多,。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強,，班出勤情況良好,。

但是班中還存在許多薄弱點，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,，部分孩子常有過急的行為發(fā)生,，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,，缺乏一定的是非分辨能力,。幼兒傾聽習(xí)慣偏差，持久性不夠,。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

1,、開展形式多樣的主題活動,，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求,，促進幼兒發(fā)展,。

我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,。

2,、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

大班幼兒即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點,。

3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康

每周認(rèn)真開展安全教育活動,，通過多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,，提醒幼兒,，不做危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。在一日活動中,，老師時刻關(guān)注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除,，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,，都有了很大的進步，懂得一些安全知識,，促進幼兒樹立良好的安全意識,，提高了幼兒的自我保護能力。

4,、家園配合,，共育新苗。

我們的工作離不開家長的配合和幫助,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心,，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,，這已成為廣大幼教工作者的共識,，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件,。”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蔽覀兺ㄟ^《家長園地》,、家長會、家園互動平臺,、家訪等多種形式,、途徑與家長交流,，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力,，共同促進幼兒發(fā)展,。

1、我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。

2,、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進步,，但是還需不斷總結(jié),，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進班級學(xué)習(xí),，爭取使我們的工作更上一層樓。

大班班主任述職報告總結(jié)篇九

一,、 政治思想方面:

忠誠于黨的教育事業(yè),，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，“干一行,，愛一行”嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)對工作認(rèn)真負責(zé),積極接受各級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),，對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己,。

保育之重，重在之重,。孩子們只有身體健康,，才能在園愉快的學(xué)習(xí)和生活，為孩子們提供溫馨的生活環(huán)境,，需要我們在保育工作上下大力度,，指導(dǎo)并配合保育工作，管理好本班幼兒衛(wèi)生健康,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。本學(xué)期并配合保健醫(yī)為幼兒做了詳細的體檢工作。身高,、體重,、視力為每位幼兒記錄在冊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，也是大班幼兒換牙季,，并為幼兒做了護齒――氟透。

開學(xué)初,，我們大班組教師共同商討并制定了教學(xué)計劃,，尤其在特色教學(xué)上，分工合作,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，很順利的實施了各項教學(xué)計劃,。圍繞著教學(xué)活動,，結(jié)合本班情況劃分了三個區(qū)域：讀書角、手工區(qū),、自然角,，還合理的布置了教室環(huán)境，讓幼兒也參與其中,，同時還發(fā)動了家長資源,，一起創(chuàng)設(shè)了環(huán)境布置。

在書寫方面,，由于有二人初步接觸書寫內(nèi)容,，對其進行常規(guī)訓(xùn)練：如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢,、整理學(xué)習(xí)用品,、用筆安全等。我們通過一日各個環(huán)節(jié),，及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢,，在日常活動中及時提醒指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理放到指定地方,，并請家長在家中加強督促,，配合教師共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在英語方面,，這學(xué)期換用了新教材《love english》,，本教材運用多媒體教學(xué)ｍｐｃddd魔法筆,，rap版的節(jié)奏兒歌，還有tpr的配合,，很受幼兒的喜歡,，通俗易懂。每次教學(xué)活動時,，幼兒興趣極高,。幼兒在認(rèn)讀單詞方面較強，首先傾聽,、模仿發(fā)音,，然后反復(fù)練習(xí)，讀準(zhǔn)音,。最后加入句型,，能夠簡單地說出幾組句型。利用實物,、肢體,、表情、語氣,、圖片等方法直接教授幼兒英語,，歌曲表演上我們進行了排練，展示幼兒的個人風(fēng)采,，但需要我們滲透于日常生活中一些英文，效果甚佳,，還有自身英語口語水平要不斷地學(xué)習(xí),。

在手腦算方面，在中班學(xué)習(xí)了1-100的出指和認(rèn)讀及20以內(nèi)的運算的基礎(chǔ)之上 ,，本學(xué)期著重學(xué)習(xí)1-100以內(nèi)的加法運算,，幼兒學(xué)習(xí)“直加法、逐加法,、口訣法”等能夠靈活地掌握計算,，在這一過程中，幼兒剛開始時,，不能很好的區(qū)分左右手,，時常算錯題，我們從興趣入手,，通過家園配合,，反復(fù)練習(xí)，至今,，幼兒能很快地計算出結(jié)果,，很有成就感,。

在識字方面，幼兒結(jié)合圖片來認(rèn)讀字詞,，在此基礎(chǔ)上進行組詞,、造句。擴大了組詞量和語言表達能力,。能力強的幼兒可以獨立認(rèn)字,，并能自由的看報紙、讀書,，大部分幼兒的詞匯量豐富,，易掌握。但個別幼兒出現(xiàn)了造句環(huán)節(jié)很厲害,，可是單獨拿出一個字詞不認(rèn)識,。

為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的準(zhǔn)備,；獨立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,；規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒做好上課之前的準(zhǔn)備活動，活動結(jié)束后再去小便,、喝水,、自由活動等，在日常生活中,，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)紀(jì)律這些訓(xùn)練都做到了很好的效果。

家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心共同分擔(dān)教育責(zé)任?！秾氊愔摇方?jīng)常更換教育信息版塊,，它分為周計劃、月計劃,、家園育兒信息,、《我進步了》等，隨時隨地與家長,、幼兒成為心系橋梁,，我們利用接送幼兒的空閑時間，校訓(xùn)通――這一通訊手段，用信息,、圖片的形式,，為每位家長服務(wù)。如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流,，最終使問題得到很好的解決。

在競爭激烈的時代,，飛速發(fā)展,，需要我們更大的努力，我于10月份報考了河北師大本科的進修考試,，還有在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，實施了集中管理制――10姐妹在一起居住，互幫互助,，和睦相處,，擁有了一個溫馨的家，在此謝謝園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，我們會用實際行動報答您,。

大班班主任述職報告總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”?；叵霂啄陙淼狞c點滴滴,，記錄著我和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將下學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

我班共xx名小朋友，這學(xué)期我班的新生就有xx個,，我所教的課程有語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、識字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了‘中秋節(jié)’‘國慶節(jié)’‘元旦’等主題活動,，讓幼兒在語言表達能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力方面都有了明顯的提高,。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，整體來說掌握情況還是不錯,。

識字方面：稍微學(xué)了簡單的字,，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都挺漂亮的,，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每天我們都保持一節(jié)體育課,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高,。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負責(zé),、一絲不茍,，做到不怕苦，不怕累,，不怕難,，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。

2、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如穿衣脫鞋等）,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。

5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評。

安全工作是最重要的工作之一,，保障幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任。在日常生活中,，我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進步,，每天做好晨檢,、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,，班級工作得以順利進行,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)

小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)

班主任述職報告 | 教師述職報告