時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇一

活動應(yīng)根據(jù)我校的實際情況,，以“切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步”為目的,，遵循“豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的原則,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，活動分成選修,、必修兩類,。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、乒乓球,； 2,、羽毛球；3,、棋類(以象棋為主),；

（二）必修類設(shè)置如下:

1、田徑,； 2,、跳繩（單人或花樣、集體）,；3,、毽子；4,、體育游戲等,。

1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。

2,、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排,。

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的.活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1,、學(xué)校教學(xué)管理處,、級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3,、學(xué)校有關(guān)部門加強督導(dǎo),，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將活動時間移作它用,，并確保活動安全,。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇二

以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

二,、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的.知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、xx

（二）活動時間

每周一,、二、三,、四,、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠、跳高）,、美術(shù),、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動,。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表,。

四、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

五,、活動組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

六,、活動安排

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊形練習(xí),、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 ,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）

第七周：踢毽子比賽,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）

第八周：小小歌唱家,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）

第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）

第十周：寫字比賽 學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）

第十一周：立定跳遠,、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐 ,、復(fù)習(xí)廣播體操

第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽

第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操

第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操 、 踢沙包比賽

第十六周：短跑,、復(fù)習(xí)廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑,、拔河比賽

第十八周：期終考試

xx小學(xué)課外活動組

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇三

深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育,，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實際情況,，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動,，促進我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力,，精心組織，認真實施,，為廣大學(xué)生提供文明,、健康、活潑的課外文體活動,，促進學(xué)生身心全面發(fā)展,。

加強學(xué)校自身建設(shè)，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,，力爭20xx年全校參加課外文體活動的學(xué)生人數(shù)達到100%,，并形成二三個具有學(xué)校特色的活動項目,，爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。

1,、建立組織機構(gòu)

成立學(xué)校實施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,。負責學(xué)校實施“工程”的具體工作，制訂長期,、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度,，組織并設(shè)計好學(xué)校、年級,、班級開展的文體活動,。

具體如下：

組長：***（校長）

副組長：***（副校長）、***

組員：***（美術(shù)組長）,、***（音樂組長）,、***體育組長）

2、抓好師資隊伍建設(shè)

（1）建設(shè)一支專兼并舉,，高素質(zhì),、有特長的指導(dǎo)教師隊伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長,，加強教育與培訓(xùn),，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊伍。

（2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)?；顒?，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢,，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊伍,，促進學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成，提高活動的質(zhì)量,。

3,、構(gòu)建四個層面活動

開展以學(xué)校、年級,、班級和小組為四個層面的活動,，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內(nèi)容和形式的豐富性,、靈活性,、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情,，形成良好的活動環(huán)境,。

學(xué)校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上，形成以年級為特點的課外文體系列活動,，使之形成一個獨立的,、完善的整體,。

4、加強宣傳引導(dǎo),，營造良好的外部氛圍

加強對家長和社會的宣傳引導(dǎo)工作,。通過家長會、宣傳欄,、資料,、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長和社會正確認識實施“工程”的意義,。

5,、創(chuàng)設(shè)品牌活動項目，形成活動特色學(xué)校,。

遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點、依據(jù)學(xué)校的實際情況和所在地區(qū)特點,，堅持教育性,、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,，在體育,、文化藝術(shù)、科學(xué)普及,、游戲娛樂諸方面,，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動項目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色,，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長,。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展,，重視設(shè)計并開展各類體育游戲活動,。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法,、美術(shù),、電腦板報、紅領(lǐng)巾讀書沙龍,、小荷編輯組等活動,。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的`科技制作、小發(fā)明,、三模比賽等品牌項目,，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌,。

6,、開發(fā)教育資源,，拓展活動的空間。

堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合,。利用校外的活動設(shè)施與場所,，如少年宮、體校等校外機構(gòu),，以及校外教育基地,、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu),，為雙休日,、寒暑假開展活動的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與,，為“工程”實施營造良好的氛圍,。

7、建立完善的制度,，強化安全,，規(guī)范運作

在組織活動的過程中，要加強安全教育,，對指導(dǎo)教師和活動設(shè)施嚴格把關(guān),，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。同時，要建立起責任保險機制,，依法處理傷害事故,。

8、確保時間,、落實陣地,，開展學(xué)生課外活動

學(xué)校每年在教學(xué)計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學(xué)習(xí)時間安排“天天唱、天天練,、天天讀”活動,，部分學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦,、書法,、美術(shù)、舞蹈等活動,；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動,；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動,；每學(xué)期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間,，每月安排3－4個半天的時間開展活動,。

9、確保課外文體活動的投入,，推進“工程”實施

作為“工程”實施的保障,，學(xué)校通過各種渠道，獲得社會的支持,，并注重對實施“工程”的投入,，保證活動的開展和安全。

1,、第一階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月 制定規(guī)劃,，調(diào)整活動方案，初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動,。

2,、第二階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月

進一步完善學(xué)校“工程”實施,，強化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項目；

3,、第三階段： *年*月－－*年*月

全面實施,，形成特色項目。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)一認識

小學(xué)課外文體活動工程是當今推進素質(zhì)教育的一項新舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識實施“工程”的意義,，重視加強對教師和學(xué)生的教育,，正確處理好課外文體活動與教育教學(xué)的關(guān)系，加強課堂教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的課外文體活動提供時間保障,。同時，把實施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中,，并建立起長期和近期的目標和計劃,，保證“工程”持久有效地開展。

2,、精心組織,，提高質(zhì)量

學(xué)校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的參與率,，關(guān)鍵就在于我們的活動設(shè)計與組織,?；顒討?yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進學(xué)生自主發(fā)展的意識,，要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點,，運用多種形式，使活動具有針對性,，滿足不同層次學(xué)生的需求,，并形成寓學(xué)于樂、寓煉于樂的活動,。決不流于形式,，走過場，以及專業(yè)化,、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn),。

3、善于總結(jié),，形成特色

實施中小學(xué)課外文體活動工程,，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點,，形成具有特色的活動項目,。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源，善于總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整活動的方案與計劃，形成豐富多彩的活動形式,，取得較好的成績,，提高活動整體質(zhì)量。

4,、加強管理,，注重引導(dǎo)

管理是實施“工程”的有效保障。學(xué)校在實施“工程”過程中必須加強管理,，健全規(guī)章制度,，做到方案科學(xué)、有效,，保證活動的開展與質(zhì)量的提高,。同時，要正確認識指導(dǎo)教師的作用與角色,，要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康,、活潑、有益的文體活動，杜絕不健康,、不安全的活動,。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇四

近一個階段,，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高，特別是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證,，使學(xué)生在每天都能有一個小時的鍛煉時間,，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的,，在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：

課外體育活動要達到散而不亂,，這就要求有合理的安排,，以班級為單位，班主任進行管理,，班級內(nèi)進行分組,，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導(dǎo),、評比,、檢查。根據(jù)學(xué)生特點,，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動,，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。

興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,，它能充分顯示出學(xué)生的才華,，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，有田徑,、籃球、排球,、羽毛球,、橡皮筋、棋類（中國象棋,、國際象棋,、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學(xué)生都要進行選項,，這些興趣小組有專人負責,，定時間、定內(nèi)容,，不斷提高訓(xùn)練水平,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。

課外活動是重中之重,，它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證,，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣,，那么嚴肅的練習(xí)必不可少,。

首先，體育教師要指導(dǎo)好,。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比,。

學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動,，廣播操匯演，學(xué)校健身運動會,、各體育單項或游戲的比賽,，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,，而且給和諧校園增添了活力,，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變,，向更好的方向發(fā)展,。

活動時間：

各班級見課程表計劃

活動項目可選內(nèi)容:

籃球、足球,、排球,、羽毛球、呼啦圈,、橡皮筋,、跳繩(長、短繩)和跑步,、棋類（中國象棋,、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）

各項活動地點及要求安排:

在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈,、跳繩,、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球、呼啦圈,、跳繩,、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查) 在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.

注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導(dǎo)甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.

1、 班主任要求到位,，并且盡可能參與學(xué)生的活動,。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地,，展開活動,。

2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊）,，由體育班長帶領(lǐng)進入場地,，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進行集合,。

3,、根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后,，進行分項活動管理,，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.

4、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長,，活動課中要求學(xué)生們積極參與,，不能不活動，一定要動,，熟練掌握一個體育鍛煉項目,。

5、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材,，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計,，并要求學(xué)生賠償。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇五

以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想,、閱讀文化,、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃,。

1、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3、通過讀書活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí)。

1,、制定切實可行的讀書計劃,；

2、營造良好的讀書氛圍,。

組長：李秀萍 副組長：王小蒲

組員：各科語文教師

1,、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表,，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書,；五、六年級學(xué)生每期讀4本書,。

3,、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號,。

4、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀,。

5,、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自己的語文才能,。活動的形式多種多樣,，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐

步學(xué)會自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達等各方面能力也會得到不同程度的`提高。

6,、指導(dǎo)落實,。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣,，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物,；可以提幾個思考題，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課,。

7、檢查落實,。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促、交流,、評價,。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

8,、建立家長聯(lián)系卡制度,。課外閱讀，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的。當然,，這種方法要以適度為準,，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行,，否則,，效果則相反。

9,、開展教師,、學(xué)生、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動,，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好,，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣,。

加強課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊,，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標準》,，我們通過家校聯(lián)手,，深

入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力,；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇六

校園定向越野比賽

1,、幫助學(xué)生更好地理解地圖的用途，并且能夠?qū)W會使用地圖,，如怎樣辨別方位,、識別圖例、比例尺的大小與實際范圍的關(guān)系等,；

2,、對本學(xué)期所學(xué)習(xí)的區(qū)域地理的基本知識進行鞏固，如掌握一個大洲,、一個地區(qū)或者一個國家的地形,、氣候特點或者經(jīng)濟特點等；

3,、培養(yǎng)團隊精神,，培養(yǎng)合作意識，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣,；

4,、鍛煉身體，增強體質(zhì),；

1,、幾份學(xué)校附近區(qū)域的大比例尺地圖，標出不同方位的六個目標地點,，其中包括有圖例的幾個地點,；

2、在對應(yīng)的六個目標地點分別布置兩位同學(xué)“蹲點”,，分發(fā)不同顏色的彩筆,；根據(jù)本學(xué)期所學(xué)區(qū)域地理的知識準備出一些小題，題的`難度要大體相當,，分發(fā)到各個目標地點,，目標地點前兩個分發(fā)《認識大洲》這一章的題目,，中間兩個目標地點分發(fā)《了解地區(qū)》這一章的題目，而最后兩個目標地點為《走進國家》一章的題目,，保證公平,；

3、“蹲點”同學(xué)盡量藏在相應(yīng)位置的隱蔽地點,，增加活動趣味性；

1,、準備幾張白紙,，標上序號，準備秒表,；

2,、自由報名，抽簽定組,，把全班同學(xué)分為六組,，每組發(fā)一張地圖；

3,、小組抽簽決定出發(fā)順序,，分發(fā)帶有自己組編號的白紙，每隔三分鐘出發(fā)一個組,，并分別計時,；

4、小組可自由選擇到達目標地點的順序,，到達后用相應(yīng)彩筆在白紙上做標記,，再抽題答題，完全答對,、答完整后方可繼續(xù)前進,；如不會答，可放棄,，但需在用時上加兩分鐘,；

5、所有地點都找齊后,，返回出發(fā)點,，計時結(jié)束，比較用時,，時間最短的前三名予以獎勵,。

6、活動結(jié)束后所有參加活動的同學(xué)開展交流討論會,，分享經(jīng)驗,，并以小組為單位提交一份活動感想,。

1、比賽過程中要注意安全,；

2,、“蹲點”同學(xué)要公正，耿直,，保證比賽結(jié)果的公平,。

通過這次活動，我希望各小組同學(xué)都能學(xué)會正確使用地圖的方法,。

若想保證比賽的順利,，每位同學(xué)都需認真復(fù)習(xí)，掌握知識,，因此,，希望前期的工作能夠真正起到激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。再者,，現(xiàn)在的孩子獨生子女較多,，這些孩子一切以自我為中心，而通過這次活動,，希望孩子們多多交流,，增進理解，建立友誼,，培養(yǎng)起合作探索的團隊精神,，為以后步入社會養(yǎng)成良好的社會品質(zhì)。而在活動之后布置交流討論的環(huán)節(jié),，希望學(xué)生可以養(yǎng)成多總結(jié),、多反思的好習(xí)慣。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇七

為積極推進課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，營造“書香校園”， 引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識,，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,；為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺,。

實施“小學(xué)生閱讀行動計劃”是為了進一步推進我校小學(xué)語文課程改革的進程,，全面落實語文課程標準關(guān)于課外閱讀的要求，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系，真正地讓小學(xué)生“少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書”,，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”,、“書香年級”,、書香校園”；促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，努力把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,，逐步形成認真讀書，善于寫作,，規(guī)范漢字的行文書寫的文化氛圍,。三、方法與措施：

1．納入校本課程計劃,，強化閱讀指導(dǎo)每兩周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課（每種課型各有兩節(jié)教學(xué)設(shè)計）,，語文教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文,，強化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。嚴格控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間,。教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：閱讀指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會搜集信息,、處理信息,，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會上網(wǎng)查找資料,；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評價能力、想象能力等,；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等,；三、四年級寫摘錄式讀書筆記,，五,、六年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

讀物推薦課：小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此,，我們要上好讀物推薦課,，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段,、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍,。 閱讀欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,，受到美的熏陶和感染，積累語言材料,，提高審美能力,。 讀書匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：①讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容,。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關(guān)論點開展辯論,，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法,，對書中的人物及寫法進行評點,。④表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品,、課本劇等形式,，在匯報課上進行表演。

2,、加強圖書角建設(shè),，實現(xiàn)資源共享

學(xué)校要著力做好圖書室裝備工作，豐富師生的閱讀資源,。學(xué)生報刊讀物種類多,，數(shù)量足,，不少于30種，班級各類報刊累計不少于15份,；每學(xué)期向師生提供不少于3本的必讀書目,。學(xué)校要有專用閱覽室，力求面積足,、采光好,、布置美。有接受過專業(yè)培訓(xùn)的專,、兼職圖書管理員,，各班級配有學(xué)生兼職圖書聯(lián)絡(luò)員，建立健全圖書借閱制度,，有計劃的開展借閱活動,，保證學(xué)生每學(xué)期平均借閱3-5本書。開辟“跳蚤”書市,，鼓勵學(xué)生將家中的藏書變?yōu)椤靶凶叩臅?，以書為媒介，廣交書友,。要利用校園空間,，合理地設(shè)置閱讀文化環(huán)境，讓師生主動親近閱讀,。定期推薦一些可讀的優(yōu)秀書目,，以供教師和家長選擇引導(dǎo)孩子讀書,。

3,、倡導(dǎo)師生同讀，實現(xiàn)師生共進,。

書籍記載著人類成長的歷程,，把文明代代相傳，綿延至今,。無論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想,，還是奧妙無窮的科學(xué)知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞,，還是神奇有趣的神話傳說??無不以書的形式傳承至今,，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯,。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學(xué)生,，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師,，引導(dǎo)教師多讀書,、讀好書，形成學(xué)習(xí),、思考,、教學(xué)、提高的良性循環(huán),。在教師間開展讀書筆記交流,、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀,、讀書故事講述,、讀書成果展覽等活動，激發(fā)教師讀書熱情,。教師每人每年購置5本圖書,，訂閱2份報刊（其中必有一份是教育雜志）。要加強對學(xué)生閱讀指導(dǎo),，每學(xué)期都要舉辦“語文課外閱讀名著講座”,，每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀公開課，要有對學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄,。通過開展師生同讀一本書,，同背一首詩，同過一個讀書節(jié)的“三同”活動,，達到師生共同成長,。

4、開展多種活動,，培養(yǎng)閱讀興趣

有計劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書看報心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、閱讀名著演講,、文學(xué)社采風(fēng)、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”,、“親子共讀書香家庭”,、“班級閱讀之星”、“十佳博覽之星”,、“詩詞誦讀大王”評比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5,、強化考核評比，促進共同發(fā)展,。

建立合理的評價體系,，促進我校有效地開展課外閱讀。把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。各部門要狠抓計劃落實工作,，以檢查促開展，以活動促提高,，以評比促提升,。嘗試采用活動評價、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷,，積累自己的閱讀收獲,。

6,、加強課內(nèi)外結(jié)合,，拓展閱讀時空以每天20分鐘的閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)自覺的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力，增強學(xué)生的文化底蘊,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍,。利用校園空間，合理設(shè)置閱讀文化環(huán)境（如廊道文化,、閱讀墻,、讀報亭、標語牌,、宣傳欄、校園花木文化,、班級圖書角,、薦書處等）2、建立健全班級圖書管理體系,，每班配有圖書管理員,，負責圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓勵學(xué)生把自己的圖書和同學(xué)們交流,，增加學(xué)生的閱讀量,。3、配齊學(xué)校和班級的報刊,，建立健全報刊管理制度,。4、充實各班班級書櫥,。

1,、每學(xué)年向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物,，倡議家長與學(xué)生共讀,。

2、使用學(xué)校的圖書室和閱覽室,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識。

3,、向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)、青少年讀書網(wǎng),、開心讀書網(wǎng)等網(wǎng)站,，引導(dǎo)高年級學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

4,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。5,、定期舉辦讀書筆記展、讀書卡片展,、閱讀手抄報,。6、定期開展讀書心得交流,、讀書沙龍活動,、賽詩會、文學(xué)人物評論會,。7,、定期組織“書香班級”、“班級閱讀之星”,、“十佳博覽之星”,、“詩詞誦讀大王” “最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”,、等評比活動,，激勵學(xué)生自主讀書。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇八

以豐富校園生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）活動時間

每周一,、四下午第三節(jié)課

（二）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，開設(shè)兩項體育活動：跳繩和毽子,。

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1,、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3,、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻,。

小學(xué)課外活動計劃及記錄篇九

積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,。

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證,，讓每天的體育運動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣,，促進學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生活潑快樂,、健康成長,。

1、加強宣傳,、營造氛圍,。大力營造活動氛圍。充分利用升旗,、知識競賽,、校園廣播站、班會,、團會,、宣傳畫、征文,、標語等形式,，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”,、“達標爭優(yōu),、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動,，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中,。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時宣傳,、報道學(xué)校的“體育運動”的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去,。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》,，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全,、配齊體育器材,，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課,。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際，科學(xué)核定體育教師的工作量,，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,，開齊開足體育課(體育與健康)課時,，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。

4,、開展豐富多彩的體育活動,，激發(fā)學(xué)生的.興趣。

(1),、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,，科學(xué)合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動,，面向全體學(xué)生,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動形式,、豐富活動內(nèi)容上下功夫。

(2),、每年要至少組織一次大型體育活動,，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球,、足球,、跳繩、拔河,、踢毽子等項目及趣味性游戲等,。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競技性,。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標,。

(3)、對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚民族體育文化,，豐富體育活動形式。

(4),、精心設(shè)計各種活動,，推動學(xué)校體育工作上層次、上水平,。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動,。

(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊,、籃球隊等，保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間,，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項日常鍛煉,，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高,。

5、加強學(xué)生體質(zhì)健康的評價,。以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ),。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學(xué)生檔案,。同時,，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》通報制度，及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,，對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。

為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展,，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

組 長： 劉志校

副組長： 劉振宇

成 員： 劉建軍、高連國

六,、1 ,、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

(1)加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，建立組織機構(gòu),，明確分工,、細化責任,，動員和號召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運動，班主任,、體育教師,、學(xué)生會要成為體育運動的組織者和推動者。

(2),、合理安排時間,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運動計劃,，使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理,，保證文化課教學(xué)圓滿完成，體育運動又有效開展,。

(3),、加強體育教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì),。加強體育教師隊伍的培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。

(4),、各項體育活動要做到精心策劃,，嚴密組織，組織開展的各項活動,，必須在教師的監(jiān)控下進行,。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

20xx-20xx學(xué)年體育課外活動總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,，我校的體育課外活動有序的每天的7,、8節(jié)課開展,。以“健康第一”為指導(dǎo)，緊緊把握提高學(xué)生體能,，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

現(xiàn)將本學(xué)年的活動總結(jié)如下：

1、嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間,、地點固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。

2,、每次活動都提前備課,，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控,。

3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動,，追求新鮮的心理,，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動,，如：隊列隊形訓(xùn)練,、跳繩、踢毽子,、排球,、丟沙包、老鷹抓小雞,、跳遠比賽等等,。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅,，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,，多鼓勵他們，放大他們的優(yōu)點,，使他們漸漸找到信心,，也能促進學(xué)習(xí)。

4,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處,，分類指導(dǎo)，制定不同的目標,，實施不同的教育,。

存在的問題及改進方法：

1、有些活動組織不太到位,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),，還有個別學(xué)生參與與積極性不高。

2,、教師參與的不到位,。

3、以后要制定具體,、明確的目標,，活動形式再多樣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，教師多參與到活動中,，與孩子共同游戲,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。