總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
班主任具體工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)基本情況分析篇一
一,、開始,,給學(xué)生立下一個規(guī)矩。
學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué),,肯定會有種陌生感,,還有一些同學(xué)因為沒有進入強化班也會產(chǎn)生煩躁情緒,我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,,哪些同學(xué)的問題比較多,,哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差,,我就對班級工作處處留心,,從小事入手,對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理,,我在第一次的班會課上就提出:知識改變命運,,態(tài)度決定一切。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法,,使學(xué)生們端正了態(tài)度,。我還告訴大家“落后就要挨打”,只有奮進的人才會有出路,。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望,,他們在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情,學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí),,落后就要“挨打”的觀念,。
兩個星期后,,我注意對癥下藥,基本上就在短時間內(nèi)控制了班級的各方面,。
二,、從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生,,樓道衛(wèi)生,室外衛(wèi)生,,專人管理并評比,。學(xué)習(xí)上,要求獨立按時按質(zhì)按量完成,,行為規(guī)范上,,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學(xué)生?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)上,,抄作業(yè)的人很少,學(xué)習(xí)小組能互幫互助,,生活中大家都團結(jié)向上,,樂于助人的多了,愛護財產(chǎn)的人多了,,說粗話的人少了,,大家都以不交作業(yè)為恥,任課老師都反映我班的變化比較大,。
三,、班會課延伸,樹立良好的班級輿論導(dǎo)向,。
重視班會課的作用,,堅持每堂班會課都進行思想教育,樹立好的榜樣與典型,,使學(xué)生具有集體榮譽感,,使班級形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對與錯,,好與壞,。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場,。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé),。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,,很無味,于是我就請班委成員輪流值日總結(jié),,根據(jù)我班實際發(fā)表見解,,在肯定自己能行的情況下,自我約束,,樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),,從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,違紀(jì)的人越來越少,。我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競相發(fā)言,,從熱心腸的陳心如到調(diào)皮搗蛋的陳龍,每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點,。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面,,發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決,給我減輕了很多壓力,,同時也減少了不少不良事件的發(fā)生,。我還利用板報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己,,幫助他們做一個有情有義的人,。
四、從學(xué)生心底出發(fā),,適時關(guān)心學(xué)生,。
對學(xué)生從嚴(yán),但不可無限嚴(yán),,抓住學(xué)生的心是很重要的,。表揚與批評同樣重要,時常從生活上關(guān)心學(xué)生,、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系,,將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生13個,,人數(shù)占到四分之一,,他們錢不夠我先借,病了我?guī)麄兩闲at(yī)室,,給他們送藥,,發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。
總之,,班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作,,要做一個好的班主任,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,,只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,,多向老班主任學(xué)習(xí),爭取做得更好,。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大的進步!
班主任具體工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)基本情況分析篇二
時間總是匆匆而過,,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,,回首一學(xué)期的工作,,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,,心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期,通過六個學(xué)期的努力,,班級管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,將班級管理再上一個新臺階,。
一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1,、抓好課堂紀(jì)律,,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,,采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),,并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,,并肯定學(xué)生的點滴進步,提高其重視度。最后,,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。
2,、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象,,我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,,并且經(jīng)常布置限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個小對手,,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),,增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,,做好獎勵工作,。
二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識
競爭是一股巨大的動力,,只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,,從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識:
1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭:主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn),,班級榮譽的爭取,其他任課老師對各班的評價如何,。
2,、設(shè)立定期評價制度:對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價bet365,,。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,。
3,、建立互助組:以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,,共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
三,、了解學(xué)生,,親近學(xué)生,做好問題學(xué)生的心理工作
我班有位同學(xué)叫__,,成績相當(dāng)不錯,,但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內(nèi)向,,心理承受能力特差,,曾有一次去__實踐活動,因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,,一氣之下便逃了出去,,害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映,,她有過激的行為,,當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,老師處理時,,她表現(xiàn)出來就是,,低下頭一聲不吭,眼睛直愣著,,非常敵意,。有一次,真把我嚇壞了,。我無意去教室,,見她趴在桌上哭,旁邊還留了一張紙條,,寫著:我實在受不了了,。我一見不妙,馬上領(lǐng)她到辦公室,,叫他先靜靜心,。我又回到教室,問清了事情的真相,。原來,,有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,,我在同學(xué)面前分析了她的性格,,我們應(yīng)該顧及別人的感受,,將心比心,別說別做傷害別人的話和事,,并叮囑他們在她面前要特別小心,。隨后,我有回到辦公室做他的工作,,我并沒問剛才發(fā)生了什么事,,見她沒了剛才那氣憤勁,我便跟她聊了其他一些事,,與她開開玩笑,,剛開始比較累,后來氣憤慢慢緩和,。我便與她說:“我也和你說了那么多我的事情,,其實你也可以把好多事情告訴我的,,別老憋著,,不管是快樂還是委屈,我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系,,我看你作文寫得挺好的,也可以像剛才那樣寫下來給我看啊,?!睕]想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,,但我還是看到了她的進步,。
做了三年的班主任,我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,,有些時候還是容易急噪,,做事后勁不足,但我想總結(jié)是為了更好地工作,,雖然做班主任挺辛苦的,,但多數(shù)時候還是快樂的!
班主任具體工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)基本情況分析篇三
一學(xué)年來,本人熱愛教育事業(yè),,服從學(xué)校分配,,對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),,為人師表,,注重身教?;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,,我主要做了以下幾項工作:
班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學(xué)生進行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一,、加強思德教育,,培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強學(xué)生的思想品德教育,,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,,有針對性在開展多形式,、生動活潑、豐富的中隊活動,,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生言行,,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。
二,、讓學(xué)生教育學(xué)生。
教育孩子必須走進孩子的世界,,理解孩子的心理,,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,,但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,,大談自己的想法和體會,,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,,但沒過兩天,,又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,,聽后深有感觸,并互相道歉,,許諾以后不打架,,使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。
在教學(xué)上,,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,改變觀念,,努力改進課堂教學(xué),,做了以下幾點:
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課,。
二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,學(xué)生借助課后思考題,,使用工具書,查閱資料,,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。
三、優(yōu)化教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。今天,課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,,運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實,。在老師的指導(dǎo)下,,讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,,重視讓學(xué)生默讀,,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,,成為教學(xué)活動中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),,得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,,可以擴大視野,豐富詞匯,,增長知識,,并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來,,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進步,,教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校的要求,。但是,班級里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,,用理論來指導(dǎo)教學(xué),,不斷總結(jié),,不斷改進教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運用多媒體等教學(xué)手段,,提高自己的教育教學(xué)水平,。
班主任具體工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)基本情況分析篇四
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年過去了,回顧這一年,,有苦有累也有歡樂與收獲,,下面我從六方面對我為一個學(xué)年的工作進行總結(jié)。
一,、思想政治方面:
愛國守法,,,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,遵守學(xué)校規(guī)章制度,,愛崗敬業(yè),為人師表,。積極參加每次政治學(xué)習(xí),,努力提高自身的政治素質(zhì)。在日常生活中,,同事之間互幫互助,,團結(jié)友愛。
二,、教學(xué)工作方面:
今年我任教的班級是205,、503、504,、505四個班級,,擔(dān)任205班的班主任,兼任小學(xué)部體育教研組長,。在平時的教學(xué)工作過程中做到不遲到、早退,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,輔導(dǎo)學(xué)生。在體育課堂上,,不只是關(guān)注學(xué)生的身體鍛煉,,也注重學(xué)生的意志品質(zhì)和思想道德品質(zhì)的教育,希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學(xué)生,。在體育教學(xué)中,,我對后進生單獨指導(dǎo),糾正動作錯誤動作,,在思想上進行鼓勵,,促進其提高成績,。在課堂上積極發(fā)覺體育人才,對有體育特長的學(xué)生我會在課堂上增加練習(xí)量,,讓這部分學(xué)生能夠得到更好的鍛煉,,提高運動技能,為學(xué)校儲備體育人才,。
三,、積極組織開展各類體育活動
1.認(rèn)真落實“大課間”活動和“陽光體育”活動,確保學(xué)生每天在校1小時的鍛煉時間,。開學(xué)初我們體育組就制訂好本學(xué)期的活動計劃,,安排了檢查指導(dǎo)的體育老師和器材管理老師,把安排表發(fā)給各班級,,各班按照安排表的內(nèi)容進行開展,。活動的項目在兼顧學(xué)校場地和季節(jié)的變換的情況下,,盡量的安排的豐富些,,如跑步、足球,、踢毽,、跳繩、乒乓球等,。每周都會對本周的體育活動檢查情況進行總結(jié)反饋,,促使活動有效落實開展。
2.召開田徑運動會和素質(zhì)達標(biāo)運動會以及廣播操比賽,。每年新學(xué)期,,為了提高做操質(zhì)量,我們都要進行廣播操比賽,,得到老師們的積極配合,。每年除了定期召開田徑運動會外,為提高學(xué)生體質(zhì)健康,,每年上學(xué)期全員參與的月達標(biāo)測試,,下學(xué)期全員參與的素質(zhì)達標(biāo)運動會。我們提前把達標(biāo)成績對照表發(fā)給各班,,讓他們參照標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí),,并布置家庭作業(yè),讓孩子們在家鍛煉,,家長督促檢查,,通過努力,孩子們的成績有了明顯的提高,。
3.配合鮑老師開展校級足球聯(lián)賽,。足球聯(lián)賽豐富了學(xué)生們的校園文化生活,,增強了學(xué)生們的課外參加體育煅煉的積極性,提高了學(xué)生身體素質(zhì),。
四,、業(yè)余訓(xùn)練
我校目前有三個訓(xùn)練隊,田徑,、足球不,、摔跤。我主要負(fù)責(zé)田徑隊的訓(xùn)練隊,。田徑訓(xùn)練非常辛苦,,又枯燥無味。遇到的問題也會比較多,,要經(jīng)常做學(xué)生和家長思想工作,,以及任課老師和班主任的工作,需要他們的支持與配合,。付出不一定會有收獲,,但不付出肯定難有收獲,今年市田徑運動會,,我們小學(xué)拿了23分,,第17名,街道運動會五年級團體第一名,。我將繼續(xù)努力,,爭取在以后的競賽中取得更好成績。同時協(xié)調(diào)配合其他老師的足球,、摔跤訓(xùn)練,,讓我們的體育成績?nèi)骈_花。
五,、教研組方面,。
嚴(yán)格制訂了教研組工作計劃,按計劃正常開展各項教研活動,,積極參加上級的教研活動,,每位體育老師都有一篇論文或案例在校級交流。何老師撰寫的《體育大課間活動實施狀況的調(diào)查與分析》榮獲20___年度浙江省教學(xué)會論文評比三等獎,。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎。盧老師的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”被浙江省教育技術(shù)中心評為“省級特色空間”,,朱老師負(fù)責(zé)的“武術(shù)操”在余姚市武術(shù)操比賽中獲二等獎,。
六、其他工作,。
體育老師的工作比較繁雜,,除了做好教學(xué)工作外,,還要配合學(xué)校開展各項活動,如場地的布置,,進退場子的安全疏導(dǎo),,“文化藝術(shù)節(jié)”體育項目的實施。作為小學(xué)的體育負(fù)責(zé)人,,很多體育工作都要我去牽頭,,從計劃的制定到具體實施。我擔(dān)任205班的副班主任,,能積極配合班主任工作,,協(xié)助班主任管理班級,有困難能相互幫助,。
以上是我這一學(xué)年來的教學(xué)工作小結(jié),,在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,向我校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),,改正不足,發(fā)揚優(yōu)點,。也希望同事們在學(xué)習(xí)生活中多指導(dǎo),。
班主任具體工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)基本情況分析篇五
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,是一個復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時,,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,,班主任又該是一位嚴(yán)師,,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正,。于是,,我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,,是指學(xué)生的成長,,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,,說其辛苦,,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,,下面我就談幾點做法和體會,。
一、常規(guī)習(xí)慣,,常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),,要求學(xué)生對照執(zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,,有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急。于是,,我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,,給他們講明道理及危害性,,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二,、細(xì)處關(guān)愛,,親近學(xué)生
愛,是教師職業(yè)道德的核心,,一個班主任要做好本職工作,,首先要做到愛學(xué)生?!案腥诵恼?,莫先乎情?!惫ぷ髦?,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,,熱心的幫助孩子,。我深信,愛是一種傳遞,,當(dāng)教師真誠的付出愛時,,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,,便是我最快樂的一件事!”
三,、具體要求,,指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明,兒童對事物的認(rèn)知是整體性的,,能熟知輪廓,,但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為,,首先要蹲下來,,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,,因為他們很想按照老師的要求去做,,很想把事情做好。
四,、示范帶頭,,直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,?!钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一種表情,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),,班主任的一言一行,,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,,以良好的形象率先垂范,,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,,教師首先自己做到,,而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,,自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動下,,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,,個個講文明守紀(jì)律。
五,、及時表揚,,延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說:“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,,盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的老師都知道:孩子小,,事兒多,一上課就“告狀”,。當(dāng)老師的又不能不公平處理,,這樣耽誤的時間太多,而且學(xué)生因為受了批評,,注意力長時間集中在自己的過失上,,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,,課堂吸收效率變低,。針對這一情況,我采取延遲批評,,這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導(dǎo),,就能很好的解決問題,。
六、抓住優(yōu)點,,激勵成長
每個學(xué)生都有潛力,,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。
當(dāng)老師的都知道,,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽話的孩子,,不用我們多說,,只要你的一個眼神,一個動作,,他就心領(lǐng)神會,,能認(rèn)真的按照你的要求去做;
總之,小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,,每個班主任都有過酸甜苦辣,,特別是小學(xué)低年級的班主任,要帶好一班孩子,,教育好一班人,確實不容易,。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,,小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,,并嚴(yán)格地要求和教育他們,,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,,愛嚴(yán)結(jié)合,,細(xì)致入微,一定會到達令人滿意的效果,。