做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

政教工作計劃初中 政教工作計劃秋學期篇一

鞏固成型，促進成人，追求成才,。

強化德育隊伍建設,，提高學生道德評價水平，強化道德約束,，內化道德約束,，提高學生“吃苦、抗挫,、自我教育”三個能力,。

細化階段目的，明確工作中心,，點上著眼,，線上延伸，面上拓展,。從課堂到課間,，從三餐路隊到公寓，從領導,、干事到班主任,、教師、教官,，編織成一個立體式管理網絡,，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容,。

1,、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識,，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任、生活教官隊伍為龍頭,，健全班委會,、學生會、團支部隊伍,，積極推行課任老師德育工作學科滲透,，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作,。

2,、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學生心目中的是非觀,、善惡觀、美丑觀不正確,。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準,。通過講座、演講,、征文,、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準,，樹立健康向上的世界觀、人生觀,，這是學生改正錯誤,、加快進步的源動力、內驅力,。

3,、強化道德約束。即強化制度約束,、強化行為標準,，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強,，自制力極差,。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導,。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針,，制定遠,、中、近期約束目標,，分階段專項治理,，逐步提高。另一方面,，進一步完善班級考核方案,，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究,。

4,、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同,，沒有感知,。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的,、穩(wěn)定的,。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高,。因此在強化制度管理的同時,，對學生動之以情，曉之以理,，耐心誘導,，提高道德認識，使其內心接受教育,，教育才能實效化,。

5、提高學生三個能力,。即吃苦能力,、抗挫能力、自我教育能力,。新時代尤其是我們所面對的私校學生,，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代,，自理,、自立、自我教育能力仍明顯見差,。我們在經歷了一個學期的思想穩(wěn)定,，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上,，著力開展三大教育,，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生,、打掃,、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力,；挫折教育：總結過去和人為設置挫折,，讓學生過關，增強社會適應能力,；自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃,，養(yǎng)成“清晨六問,、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育,。

6,、深化學生自治管理，全面提高學生素質,。本學期學部對學生會,、團支部充分放權，正面引導,，加大支持,。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部,，以及“人人幫我,、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕恕?/p>

政教工作計劃初中 政教工作計劃秋學期篇二

圍繞學?？偟墓ぷ髂繕耍钊腴_展各項德育工作,，建立德育工作的精品意識,，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生,。

德育工作的總體要求：抓出實效,，干出特色，探索創(chuàng)新,。在工作中突出一個“嚴”字,，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字,，堅持一個“恒”字,。

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體,。

2,、抓住兩條主線：抓學生的養(yǎng)成教育，抓班級常規(guī)管理,。

3,、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規(guī)管理促成學生行為習慣養(yǎng)成教育,，通過豐富的活動培養(yǎng)學生多種能力,。

1、致力建設一支優(yōu)秀的德育管理隊伍,。 形成點,、線,、面三結合的學校德育教育空間，

我校屬全寄宿制封閉式管理學校,，對學生的教育管理屬24小時管理,，2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市,，匯聚成一個較龐大的群體,。由于他們的生活背景、家庭狀況,、社會關系,、品德修養(yǎng)、行為習慣,，心理素質,、性格氣質、情感和愛好,、法制意識,、紀律觀念、與人的交往能力,，學習能力等各有不同,，因而對他們的教育、管理難度是較大的,。因此,，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發(fā),，在上期的基礎上,，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處,、年級組長,、班主任；其二：公寓生活輔導老師,；其三：團委會,、學生會。以此三線輻射到學校的各個面,，形成了點線面相結合,，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果,。

（1）,、加強班主任隊伍建設

①期初，組織班主任進行工作培訓,。學期中,，舉行了班主任工作經驗交流會,，讓班主任做到取長補短、互相促進,，學期末,，開展班主任德育論文評選，進行工作總結,，對一期班務工作回顧與展望,。

② 規(guī)范班主任工作職責：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作,，充分發(fā)揮共同管理的作用,。

③ 規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不,、四勤,、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生,，不體罰或變相體罰學生,，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級,、勤抓學習,、勤教研、勤做思想工作,；“五心”：愛心、誠心,、細心,、耐心、恒心),。

④完善評價機制和激勵機制,，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型,、班主任經驗交流等形式,，重視校內班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點扶持一批為人師表,、責任心強,、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任,。

（2）,、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓

① 對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平,，明確其管理,、教育,、示范和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長,、親近的父母,，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識,，幫助同學們過好生活關,、人際關、學習關,，不僅是對學生服務好,，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發(fā)點和歸宿點,，使學生在愛心中生活,，在愛意里成長。

②健全公寓管理的各種規(guī)章制度,，嚴格規(guī)范管理,。

③ 繼續(xù)實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務,、衛(wèi)生,、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分,。

④指導督促生活老師大膽參與管理,，學生會干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用,，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現(xiàn)象,，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒,、打牌等違紀現(xiàn)象,，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發(fā)生。

⑤開展寢室文化建設,、文明寢室,、優(yōu)秀寢室長、寢管干部評比活動,，調動了學生參與管理的積極性,，培養(yǎng)學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家,，努力在學生公寓營造一種整潔,、舒適、溫馨的氛圍,、給學生一種家的感覺,。

（3）,、加強學生會干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自治作用

① 加大對學生會干部的培訓,，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用,，公正、公平的檢查班級工作,。

②以學生會開展活動為主要載體,，培養(yǎng)學生自主管理、自我發(fā)展的能力,，加強學生的前途理想教育,。

③學生會每天對各班的衛(wèi)生、紀律,、學習,、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比,，通過評比調動各班的積極競爭,，爭創(chuàng)五星班級。

④通過學生會干部的培訓,，努力實現(xiàn)學生自我管理的目標,。

2、全面推行學生素質教育,，把養(yǎng)成教育擺在首位

（1）開學初,，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》,，讓學生有章可循,，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度,，建設良好的學風、校風,。

（2）狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,，從大處著眼細處著手。

（3）加強滲透感恩教育,，讓學生學會尊重,，學會感謝，學會回報,。

（4）提倡保護環(huán)境,，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

（5）加強禮貌待人的教育,，做到自覺遵守各種社會秩序,，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生,。

（6）加強了學生自我安全保護教育,。通過專題講座、校園廣播,、主題班會,、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育,。

3、 以人為本，營造有利于學生身心發(fā)展的校內環(huán)境,，全方位育人,。

（1）管理育人

根據全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則,，實施全方位管理,。一方面，每周堅持開展五星班級,、五星寢室評比活動,，各班從爭創(chuàng)五星班級開始，逐步提升為免檢班級（每學月評價一次）,。依照制定的《衡山縣星源實驗學校初中部“五星班級”考核細則》,，對班級衛(wèi)生、課堂,、課外紀律,、三操、就餐,、就寢,、早晚自習、讀報,、唱歌,、儀容儀表等常規(guī)管理進行全程考核，指導學生會,、團委會干部具體檢查,，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況,，嚴格實行升降級和一票否決制度,。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度,，對學生的生活習慣,、就寢紀律、文明行為進行規(guī)范化管理,。在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,。通過一系列的評比，激發(fā)學生的集體榮譽感,，增強班級體的凝聚力,。

（2）活動育人

學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體,，是提高學生綜合素質,、體現(xiàn)學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點,，制定詳細的德育活動計劃,，充分發(fā)揮學生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則,，要使本期活動開展得豐富多彩,。

長期性的活動有：

①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊,，通過出旗,、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生,，對學生進行思想教育,。

②通過召開全校學生集會，及時通報情況,，表揚先進,，指出存在的問題，狠抓學生的養(yǎng)成教育,。

③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育,，每次都有主題、有計劃,、有總結,、有記錄。

④廣播站每天播音,，由學生自己編輯,、播音,，及時報道國際國內新聞,，成了學生關心、了解國家大事，增長知識,、開拓眼界的重要窗口,。

通過以上活動的開展，為學生提供了自由發(fā)展的空間,、表現(xiàn)自我的平臺,，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍,，創(chuàng)造了一個有利于學生身心發(fā)展的校內環(huán)境,。

4、構建家校教育網絡,，拓展德育教育空間,，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺,、接待來訪,、家訪、家長會,，讓家長充分了解學校,，了解學生，最大限度整合家,、校結合教育資源,，促進學校教育工作的發(fā)展。

周次

主要工作

負責人

第一周

（8.29—9.4）

1,、入學教育,，學習《學生管理手冊》

2、生活輔導老師培訓

3,、學生公寓財產清查

4,、第一期黑板報：“慶祝教師節(jié)”或“新學期、新起點,、新希望”

5,、制定班工作計劃

6、各班衛(wèi)生委員會

班主任

政教處

政教處,、公寓管理小組

班主任

班主任

政教處

第二周

（9.5—9.11）

1,、七年級養(yǎng)成教育大會

2、開學典禮：頒發(fā)各類榮譽證,、獎品

3,、生活輔導老師工作例會

4、制定政教處工作計劃

5,、啟動校園文明崗值崗活動

政教處,、年級組

校行政

政教處

政教處

第三周

（9.12—9.18）

1,、秋、冬季季節(jié)性疾病預防宣傳教育

2,、學生儀容儀表專項整頓

3,、生活輔導老師工作例會

4、第五屆學生會籌備工作

5,、規(guī)范廣播體操,、眼保健操、升旗儀式

6,、學生公寓調整

政教處,、班主任

班主任、政教處

政教處

政教處

政教處,、團委

政教處,、班主任

第四周

（9.19—9.25）

1、“文明禮儀活動月”啟動

2,、寢室長,、學生寢管干部工作培訓

3、生活輔導老師工作例會

4,、校園安全隱患排查

政教處

政教處

政教處

政教處,、總務處

第五周

（9.26—10.2）

1、班主任工作例會

2,、初一,、初二年級“寢室文化建設月”活動啟動

3、生活輔導老師工作例會

4,、第二期黑板報：“振興中華,，我的責任”

5、“國慶”長假安全教育

政教處

政教處,、班主任

政教處

班主任

班主任

第六周

（10.3—10.9）

1,、成立第五屆學生會

2、秋季田徑運動會籌備

3,、生活輔導老師工作例會

4,、七年級班級文化建設評比

5、七年級學生體檢

政教處,、

政教處,、體藝組

政教處

政教處、年級組

政教處,、年級組

第七周

（10.10—10.16）

1,、學生應急安全疏散演練

2、主題班會賽課活動

3,、生活輔導老師工作例會

4,、學生會干部培訓

政教處,、班主任

政教處、年級組

政教處

政教處

第八周

（10.17—10.23）

1,、秋季田徑運動會

2、安全知識講座

3,、生活輔導老師工作例會

政教處,、體藝組、班主任

政教處

政教處

第九周

（10.24—10.30）

1,、心理健康教育

2,、初一、初二年級“寢室文化建設月”活動總結表彰

3,、生活輔導老師工作例會

政教處,、班主任

政教處

政教處

第十周

（10.31—11.6）

1、學生儀容儀表專項整頓

2,、生活輔導老師工作例會

3,、第三期黑板報：“我的星源，我的家”

政教處,、班主任

政教處

班主任

第十一周

（11.7—11.13）

1,、紀律教育大會

2、初一女生青春期知識講座

3,、生活輔導老師工作例會

4,、行為規(guī)范師范生評選活動

政教處

政教處、醫(yī)務室

政教處

政教處,、班主任

第十二周

（11.14—11.20）

1,、學生會全員會

2、生活輔導老師工作例會

3,、行為習慣后進生教育大會

政教處

政教處

政教處

第十三周

（11.21—11.27）

1,、主題班會示范課觀摩活動

2、生活輔導老師工作例會

政教處,、班主任

政教處

第十四周

（11.28—12.4）

1,、七年級家長會準備

2、籌備“元旦”文藝匯演

3,、生活輔導老師工作例會

4,、第四期黑板報：“理想與拼搏”

政教處、七年級組

政教處,、團委,、班主任

政教處

班主任

第十五周

（12.5—12.11）

1、七年級家長會

2,、班主任工作例會

3,、生活輔導老師工作例會

政教處,、七年級組

政教處

政教處

第十六周

（12.12—12.18）

1、班長座談會

2,、法制教育報告會

3,、生活輔導老師工作例會

政教處、年級組

政教處,、法制副校長

政教處

第十七周

（12.19—12.25）

1,、班主任工作論壇

2、生活輔導老師工作例會

政教處,、班主任

政教處

第十八周

（12.26—1.1）

1,、收集班主任德育工作論文

2、“元旦”文藝匯演

3,、生活輔導老師工作例會

4,、第四期黑板報：“復習方法大家談”

政教處

政教處、團委,、班主任

政教處

班主任

第十九周

（1.2—1.8）

1,、期末評先評優(yōu)

2、學生公寓財產清查

3,、生活輔導老師工作例會

4,、期末安全教育

政教處、班主任

公寓管理小組

政教處

班主任

第二 十周

（1.9—1.15）

1,、寒假安全教育

2,、學生離校工作

3、政教處工作總結

3,、德育資料收集,、整理、歸檔

政教處,、班主任

政教處,、班主任

政教處

政教處、班主任

政教工作計劃初中 政教工作計劃秋學期篇三

同學們：

對于每個人來說,，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實生活中,，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性,，因為雖然你已造成了許多次疏忽,，而災難剛好與你擦肩而過。因此,，你就慶幸自己的幸運,，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者,，災難和不幸都對我敬而遠之?！钡?，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,。

鑒于此,，我在這里向全校同學發(fā)出倡議：

認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會,，提高我們的安全、文明意識,，要時時想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,。要求每生寫一封致家長安全教育書,。

團結同學，和同學和睦相處,，善于化解同學之間的矛盾,。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆,，不在在校園內外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的中學生。

請同學們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道；不在教學樓內打球,、踢球,。

體育活動、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈等一等”,；來校、回家做到文明行路,，不騎電動車摩托車,，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛；集體外出必須經過學校同意,，必須服從帶隊老師的指揮,。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯,，不偏食,，不暴食暴飲；不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線,，不在宿舍內使用充電器,、熱得快、電熱毯等電器,；上下高層床輔注意安全,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師,。

學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園安全的主人。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室和宿舍,，上學放學不要獨行，要走大路,，最好由家長接送,，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智,，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案,。

遠離網吧,，遠離臺球室，遠離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不,，不看不健康的書籍,，不結伙,、不談戀愛,，不同社會閑雜人員交往。

到天然游泳場所（如江河,、水塘,、水庫）游泳，應該有家長,、親人或老師的帶領,。

政教工作計劃初中 政教工作計劃秋學期篇四

首先學校環(huán)境衛(wèi)生工作是學校教育工作不可缺少的重要組成部分，具有其他教育學科不可替代的作用,。加強學校環(huán)境衛(wèi)生工作,，對促進學生的智力發(fā)展、增強體質,，提高健康水平都將起著重要的作用,。因此，必須十分重視,，并不斷加強和完善學校環(huán)境衛(wèi)生工作,，確保學校環(huán)境衛(wèi)生工作的正常開展，學生身心健康水平的不斷提高,。

1,、上班時間做到不離崗，隨時接受上系領導的檢查。

2,、做好衛(wèi)生工作的積分情況,，班主任午晚寢到崗情況，并進行匯總,，統(tǒng)計,，評比 。

3,、按照上級關于傳染病和健康教育工作的要求,，認真做好防疫檔案工作。

4,、每兩周查找制作一期傳染病和健康教育知識,，案例等內容的宣傳知識，發(fā)放至各年級各班,，并于校園的明顯處張貼,。

5、認真督查落實辦公室衛(wèi)生情況及辦公桌情況,。

進一步抓好衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作：

1．培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣,，對衛(wèi)生好的班級給予加分的獎勵，對衛(wèi)生不合格的班級利用校信通進行通報批評,。

2．按照學校衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生檢查考核標準,對各衛(wèi)生區(qū),、以及公共場所的環(huán)境衛(wèi)生進行定期或不定期的檢查和抽查，對衛(wèi)生好的予以表揚,，不好的進行督促其立即改正,，今年在衛(wèi)生檢查考評上要堅持兩個相結合的原則：即搞衛(wèi)生與保持衛(wèi)生相結合和多次檢查與綜合評分相結合。由學生會生活部負責檢查記錄評分,，發(fā)動學生自己檢查自己,，自己管理自己。

3．為加強對學校衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度,，每月召開各班生活委員例會,，組織他們學習衛(wèi)生工作的有關規(guī)定要求，講評前段衛(wèi)生工作情況,，布置下一步衛(wèi)生工作任務,，力爭使先進的保持先進，后進的趕上先進,，把優(yōu)美整潔的校園面貌展現(xiàn)在學生,、家長面前。

4．和大家一起共同努力把好食堂食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管關,，不定時抽查食堂操作間,、儲物間、餐廳、炊具的衛(wèi)生和炊管人員的個人衛(wèi)生情況,，對不符合要求的立即促其改進,。督促食堂在檢查防蟑螂、老鼠,、蚊蠅設施的到位情況,，對已有損壞的器具和過期的藥物進行及時更換，購買和配備必要的除四害藥品,、器具,，定期打藥；對食堂衛(wèi)生的檢查每月不少于四次,，并認真做好檢查記錄,。

5．進一步做好衛(wèi)生保健知識的宣傳教育工作：

在去年開展宣傳攻勢的基礎上，今年還要利用多種形式針對學生年齡段的特點宣傳普及季節(jié)性多發(fā)疾病和傳染病的預防知識,，同時還要對如何預防近視眼,、齲齒、肥胖等知識進行宣傳,，使學生們提健康意識,，及時做好衛(wèi)生防病、應急突發(fā)事件等工作的正常運轉,、抓緊抓實,，確保責任到人、工作到位,。

政教工作計劃初中 政教工作計劃秋學期篇五

本學年我校共有53個教學班,，在校生近5000人,，辦學規(guī)模位居我市高中前列,；各項基礎設施建設基本滿足需要，,，特別是新閱覽室的投入使用,，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善,；校容校貌進一步優(yōu)化,，校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用,，彰顯學校的品位,，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到,，隨著辦學規(guī)模的擴大,，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯；我們還應看到,，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量,、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈,，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關系更為密切,。

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出,，高出優(yōu)出”的辦學目標,，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導,，以現(xiàn)代教育學,、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針,，進一步加強和完善我校規(guī)章制度,，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理,，以務實,、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效,，鞏固德育工作的成果,，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。

1,、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》,，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2,、努力加強德育工作隊伍建設,，整合學校、社會和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果。

3,、拓寬德育渠道,，充實德育內容，增強德育工作的針對性,、實效性,。

4、加強自身建設,，務實,、有效地完成各項德育工作,。

（一）加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用

1,、認真落實政教處德育工作人員的工作職責,，定期檢查、認真指導,，積極協(xié)助有關人員作好本職工作,。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議,，完善政教處內部人員職責分工,，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施,，提高政教處工作人員的責任心和工作效率,。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管,、能管,、善管，管得有水平,，管得有實效,。

2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設,，發(fā)揮德育工作的核心作用,。

布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議,，交流班主任工作的經驗,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動,，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才,。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育,；二是加大力度進行日常班級管理,；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭,，帶中間；四是溝通家庭,、學校教育,，家校聯(lián)合，共同努力,。

繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,，考評中力求公平,、合理，提高班主任工作的積極性和主動性,。量化考評由政教處值日教師負責,，一周一公布，一月一評比,，考評結果存檔,，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據,，此外,，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”,。

對評定的“優(yōu)秀班級”,、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作,。弘揚優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型,，以榜樣引路,，營造良好的班級、年級,、學校教育的輿論和氛圍,。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰,。二是,，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采,；三是,，利用臨潁二高校園網展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采,。

加強與年級主抓政教的副主任合作,，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題,。

（５）引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢,，增強危機意識和責任意識。堅持全員,、全方位,、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者,，要讓每一節(jié)課,，每一項活動,，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人,、管理育人,、服務育人、勞動育人”,。

（６）重視德育科研,，加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源,，面向德育工作人員以及班主任隊伍,，以“學習、服務,、創(chuàng)新,、建設”四大理念為指導，宣傳政策,，反映動態(tài),，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺,。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例,，并作好匯編工作。

3,、加強對學生會和班干部的培訓,、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理,。

本學期政教處將公開民主競聘學生會成員,，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責,，組織衛(wèi)生,、紀律督導隊，每天對校園進行檢查,。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用,，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務,。

（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

1,、要切實抓好全體學生,，特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會,，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣,，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育,，提高國防意識,。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生違紀處罰條例》的教育,，規(guī)范學生的行為習慣,。

2、堅持升國旗教育,。

組織學生參加每周一次的升旗儀式,，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣,，艱苦樸素教育,，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育,，誠信教育,，法制、安全教育,，感恩教育,，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育,。

升國旗時的幾點要求：．集合速度,。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好,，做好升旗準備,。．從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜,。．學生會的學生負責檢查人數(shù),，同時要站在班級后面認真做操。

3,、精心安排和組織主題班會,。班會要有重點、有記錄,，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用,，政教處工作人員將進行巡查,，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

4,、依法抓好特殊學生的教育和管理,。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育,。

（１）政教處,、年級主任、班主任,，要對學生層層管理,，對自己約束不強的學生要做耐心的`思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情,，對違紀學生要正確批評教育,，對嚴重違紀的學生，要依據《臨潁二高學生違紀處罰條例》給予紀律處分,，處分分為警告,、嚴重警告、記過,、記大過,、留校察看，取消學籍六個等級,，對學生的處分程序是：政教處,、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處,。（對警告以上,，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布,，并記入學生檔案）

對處分學生的跟蹤辦法,。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注,，隨時跟蹤,。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討,，家長意見寫入表中,，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處,，政教處確定是否取消其處分,。取消處分決定的仍要經領導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續(xù)保留,。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的,，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話,，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證,。

5,、加強法制教育,。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片,，舉辦專題班會,，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識,，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來,。

６、利用校園網和黑板報,，開展德育教育,。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事,，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點,，以表揚為主，充分調動師生的興奮點,，增加他們工作學習的積極性,。二是展示先進個人的風采，樹立典型,，使廣大師生學有榜樣,，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值,。

（三）凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,，努力提高學生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。

１,、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識,。開學兩周內各班要開好一次衛(wèi)生主題班會,，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。

２,、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級,，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。

３,、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度,。檢查人員檢查時要公平公正，不徇 私情,，每周及時總結,，考評結果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的,，在考核時可加倍扣分,。

４、認真落實學校關于徹底消滅紙屑,、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定,，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次,。

（四）建設豐富多彩的校園文化環(huán)境,，以健康活躍的氣氛感染人。

１,、繼續(xù)辦好宣傳欄,、校園廣播站等，繁榮校園文化,，表彰好人好事,，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍,。

２,、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動,，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒印?/p>

３,、突出德育工作的針對性,、時效性、實效性,，開好幾個大型主題班會,，如學期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等,，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內化,，規(guī)范學生的行為,。

４、協(xié)調體育組,，組織舉辦學校冬季運動會,。

（五）注重科學管理，確保校園平安

1,、政教處通過各種途徑進行宣傳通知,，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力,。

2,、嚴格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請人必須持戶口本,、交費收據,、經班主任批準的申請書到政教處辦理,，不符合條件的一律不辦理,。

3、發(fā)揮保安,、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，作好門衛(wèi)來訪登記,，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證,。

政教工作計劃初中 政教工作計劃秋學期篇六

全面貫徹《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》及《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神,，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標、內容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以《福建省普通高中新課程德育工作指導意見》為指南，結合我校工作實際,，落實普通高中新課程背景下的德育工作新目標,、新內容，開拓德育工作的新途徑,，實現(xiàn)我校德育工作的新突破,。

（一）進一步更新與完善“明溪一中班主任工作量化管理考評細則”，在年段、體育組,、生管組,、學校衛(wèi)生室等有關部門的配合下，切實做好學?！拔拿靼嗉墶奔啊鞍嘀魅喂ぷ髁炕芾怼笨荚u工作,。

（二）明確各年級的德育工作目標：

1、高一年級：對高一新生要求要嚴,、愛心要濃,，要大力傳承學校深厚的文化底蘊，尊師敬道,，嚴謹治學,，超越自我，追求卓越,。培養(yǎng)集體主義精神,，形成良好的班風與學風，力爭每班成為無一例違紀現(xiàn)象的文明班級,。每名高一學生把《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》牢記于心，并付諸行動,。初步具有責任意識,、合作意識、進取意識和創(chuàng)新意識,。學習高二,、高三年級同學刻苦求學、自強不息的精神,，摒棄殘留在身上的一些不文明陋習,，為升入高二、高三打下良好的基礎,。

2,、高二年級：對高二年級要狠抓落實，從調動自主學習的積極性入手,，加強人生觀的教育,、心理健康教育、感恩教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,，讓同學們順利度過青春的躁動期，沉下心來,，規(guī)規(guī)矩矩做人,，認認真真讀書,，在杜絕打架鬧事上下功夫，在構建文明和諧的班級上做文章,。讓同學們從思想上,、行為上、知識層面上一同走向成熟,，為決戰(zhàn)高三打下堅實的基礎,。

3、高三年級：教育學生以對自己人生理想高度負責的態(tài)度,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，全身心投入復習備考之中,，勤學苦練,、頑強拼搏、夯實知識基礎,，力爭人人在20xx年高考中交一份滿意的答卷,。注重文明修身教育，學會關愛,、學會合作,、學會溝通、學會自理,、學會調節(jié)心態(tài)，克服緊張情緒,，真正做到快樂學習,、快樂生活、滿懷自信,、笑迎高考,。

（三）抓住德育契機，組織各項活動,，寓教育于活動之中,。開展“每月一主題，主題系列化”教育活動,，通過開展形式多樣的各種教育活動,，寓教于樂，促進學生思想道德健康發(fā)展,。以教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機,，多層次,、全方位地開展各項活動,，運用廣播、板報,、手抄報,、征文、演講,、圖片展覽等各種形式對學生進行愛國,、愛校教育，使他們的思想境界得到升華,。政教處于每月初設計好活動主題,，并制定具體的活動計劃，由年段組織各班級開展活動,，同時要求各年段及時做好活動材料的收集工作,。

(四)、夯實道德基礎,，突出法紀教育,，進一步強化文明守紀的養(yǎng)成教育。 以禮儀教育,、誠信教育為突破口,，狠抓學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行,、學習品質的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會,、講座,、電視、電影,、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,，提高教育的針對性,、實效性。以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》《明溪一中學生一日常規(guī)》依據,，扎實開展基礎道德和日常行為良好習慣的養(yǎng)成教育，抓好德育,。本學期重點進行儀容儀表規(guī)范與文明禮貌養(yǎng)成教育,。開學初,，由政教處與各年段長共同制定具體的學生儀容儀表規(guī)范標準，全校按標準要求學生,。年段按規(guī)范要求進行常規(guī)考評,，政教處不定期進行抽查，抽查結果計入文明班級量化考評中,。各年段,、班級要利用教師節(jié)、班會課等時機對學生進行尊師教育,，一方面教育學生要尊重教師的勞動成果,，另一方面教育學生要對教師文明有禮。

（五）規(guī)范對違紀學生的處罰程序,，將處罰與教育管理結合起來,。

1.各年段,、班級組織學生認真學習“明溪一中學生違紀處罰條例”,，加強對學生的遵規(guī)守紀教育,。2.對出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的學生,，要求其寫出違紀事實的書面報告，班主任,、年段長在書面報告上簽字后交學校政教處,。3.政教處根據學生違紀處罰條例,，對學生下達處罰決定,。處罰通知以書面形式給學生本人一份,，并寄送學生家長一份。4. 在學校升旗儀式上宣讀處罰決定,，同時,，在學校及年段宣傳欄張貼違紀學生處罰決定，以示警戒,。5.受處罰學生必須在年段、班級做好公開檢討,。6.學生受處罰后,，確有悔改，表現(xiàn)良好者,，半年后,，可由學生本人提出撤銷處分的書面申請，經班主任,、年段長簽字后,，由政教處依例給予撤銷，并下達撤銷處分的書面通知,。

(六),、強化實踐環(huán)節(jié),，促進德育內化。繼續(xù)搞好社會實踐,、社會調查,，加強對社會實踐活動的管理和指導，明確目的,，提高實效,；學校將有計劃有組織地讓學生參加必要的實踐勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念,、勞動態(tài)度,，勞動習慣。各年段,、班級可利用節(jié)假日組織學生到德育基地,，軍訓基地和社會實踐基地開展社會調查、社區(qū)服務,、公益勞動,、科技文化服務、參觀訪問等社會實踐活動,，讓學生開闊視野,、增長見識、培養(yǎng)學生的艱苦奮斗的精神和頑強的意志,。

（七）建立和健全學?！彝ァ鐣灰惑w的立體教育網絡，保持德育工作向社會化轉變,。 充分發(fā)揮家庭教育功能,，形成教育合力。（1）

辦好家長學校,，開設家庭教育講座,，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法和《家長日常行為規(guī)范》,，與學校教育形成合力,。 （2）定期開好家長會，并通過家訪,、信訪,、電話聯(lián)系、家長接待日等形式,，同學生家長建立經常聯(lián)系,，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法,。 ⑶加強與政法部門的配合,，建立校園治安特別管護區(qū),，充分發(fā)揮治安副校長的德育功能，學校職能部門協(xié)助有關部門做好周邊社會治安工作,；堅決打擊危害青少年學生健康成長的不法行為,，確保我校學生有一個安靜、和諧,、優(yōu)美的的學習環(huán)境,。定期請關工委、公安司法部門的同志為學生舉行報告會,，聯(lián)系學生的思想實際,，進行針對性的教育。

（八）加強心理健康教育和心理疏導工作,，避免消極,、抵觸、自卑,、自棄,、怨恨等不良情緒的滋長，教育學生自覺以“心理健康標準”調節(jié)自己,，學會調節(jié)自身情緒,，學會與同學相處，學會化解與他人的矛盾,，不因小事而失智,，不因沖突而失控。學會正確評價自己,，提高自我認識的能力,。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境,，正確評價和約束自己的行為,，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。以開展心理健康教育為突破口,，加強特殊生的教育管理,。各班級要建立特殊生檔案，對個人素質,、家庭條件、社會背景等方面特別的學生進行調查摸底,，分析成因,、排隊分類、研究對策,、落實措施,、開展教育,；提高德育工件的預見性、針對性和實效性,，對特殊生進行跟蹤管理,。每位教師至少要聯(lián)系一位特殊生，切實建立一種新型的朋友式的師生關系,，做到工作有目標,，有方法、有記錄,、有成效,。

（九）深化文明校園建設，營造濃厚的文明氛圍,。把文明校園,、綠色校園有機的納入到學校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過大力加強學校環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境綠化美化,、行為習慣文明的建設，營造良好的物化環(huán)境,、人文環(huán)境,。

（十）加強德育隊伍建設，提高德育管理水平,。

1、認真貫徹《班主任工作條例》,，加強對班主任的教育,，完善對班主任的考核細則，完善班主任工作制度,，使班主任工作有章可循,，有法可依，印發(fā)班主任工作條例,，工作內容,，班主任常規(guī)工作等。班主任要切實轉變工作作風,，做到有令則行,，有禁則止，以嚴,、細,、實的工作作風及時完成各項任務。要嚴于律己，做到師德模范,，絕對禁止體罰和變相體罰,。要以對自己的嚴格要求，對同學的一片愛心,，對工作的巨大熱忱和對教學的嚴謹給同學潛移默化的熏陶,。

2、充分發(fā)揮年段作用,，強化年段德育功能,。各年段要制定活動計劃，積極開展活動,，年級長要指導各班主任工作,，處理好年段事務。

3.定期召開德育工作會議,，組織年段長,、班主任進行工作經驗交流及業(yè)務學習。提高對德育科研的認識,，強化德育科研實踐,。本學期重點做好班主任工作案例的匯編與學習工作。

明溪一中政教處

20xx年9月