做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇一

本班為實驗班,，學生整體素質(zhì)相對而言水平較高,，學習興趣較濃。但依然存在一些特殊情況：(1)男女比例懸殊,，女生只占男生的三分之一;(2)從軍訓來看,，有個別同學紀律散漫，主要表現(xiàn)在男同學;(3)學習心理有待調(diào)整,，特別是女同學(少部分);(4)同學之間缺乏信任,，相互之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠,。

[教育目標]

1,、德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀,、世界觀,，能正視自己的位置，能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境,，形成良好的學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、參加各級各類考試,，各單科及人平總分實績居年級第一名,。參加各級各科競賽，獲獎人數(shù)和等級居年級首位,。優(yōu)生率及優(yōu)生鞏固率達到90%以上,。

3、德育考核及格率達100%,，優(yōu)良率達90%以上,。

4、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣,，勞動參與率達100%,。

5、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法,。

6,、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風,，營造良好的學習競爭氛圍,，使班級健康發(fā)展，成為年級的排頭兵,。

[基本措施]

一,、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助軍訓之機，盡快對學生進行入學教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、休息等各方面進行教育,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競癬民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權,，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,，明確職責,、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施,。

二,、加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

三、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1、深入到學生中了解學生,，幫助學生,，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。

2,、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣,，形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法。

3,、深入寢,、教室、食堂,，注重學生日常行為規(guī)范的教育,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

四,、與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學生。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇二

對于高一新生,，經(jīng)過第一學期的磨合,、規(guī)范，學生基本適應了班主任的管理方式,，也基本了解了學校的規(guī)章制度,，同學之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學生調(diào)入本班,，也會很容易將其同化,，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。讓學生,，在新鮮的管理中得到自律,，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望,。對于基礎欠缺的學生,，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關重要,。所以,，下學期的任務是在進一步規(guī)范的基礎上，給學生提供機會展示才華,、增長自信,。

一、進一步強化養(yǎng)成教育

教書先育人,，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好,，儀容儀表好,，學習，自然也會很好,。遍觀高一年級學生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴,，不欣賞同學;要么是懶散應付,，學習目的非常之不明確，學習不認真,。

養(yǎng)成教育,，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃,、分步驟的進行。否則,，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生,，基礎差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣,。但,，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達到目的，必須曲線射門,，以另一種的方式達這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣,，再引導其將能力遷移到學習上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時間上,，分時段完成

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學,，精力實在有限,，不可能同時全部完成。更何況,，學生問題較多,，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點，解決一個再進行下一個,。為此,，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個,，找一個負責人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上,，穩(wěn)步前進,。積少成多，逐漸把問題解決,，逐步讓學生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查,。

3,、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。教育,，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上,，做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個學生,，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境,、性格特點,，只有了解，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導和幫助。

二,、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意,，永不在意!進步退步,，永不止步!這是全班同學一起選出的口號,，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長等的職責，時刻提醒同學們努力上進,。除此之外,，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財富,?？鞓穼W習、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規(guī)管理,，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境,。

三、進一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎如何差,，習慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生,，必須要面對,，而且還必須有所改變。對于這樣的學生,，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步,、退步永,、不止步!

上學期 “超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等,。讓學生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競爭,。天天一小步,，一年一大步。學生在日積月累中,，增強自信,，積極進取，不斷超越,。

四,、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調(diào)動他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力,。學習是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強迫學生學習，否則,，只能適得其反,。所以,，在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下,，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上,。

多理解,、多鼓勵，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解,。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了，否則,，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中,，是最為緊迫的任務,。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習,。所以,，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐,，打好基礎,。

人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔,，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭,?！?--奧斯特洛夫斯基

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇三

作為一名班主任,，我應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的 “主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,，及時召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

其次，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三,、做好個別學生的教育工作,。

面向全體學生，分類施教,。加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解,、關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，例如：邴大山、秦旭鑫,、李鋒,、艾凌霄、王雪琦,、陳立忠等,。他們或是智力有問題，或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、及時了解學情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

五,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

六,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七(1)班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇四

一,、指導思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹xx大精神,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。

二,、工作要點

(一)班主任隊伍建設

1,新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作計劃,、確立班級目標、營造良好班風,、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面,通過研討,、指導,、學習,取長補短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單:

2,組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

加強班風建設

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容,根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約、班風,給自己班級,、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

(三),、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學,、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,與語文,、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇五

本班共有學生39名,，其中男生21名，女生18名,。特殊家庭3名,，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散,，活動懶于參加,，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差,，學生上進心,、自信心不強,，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的,，表現(xiàn)在學校的,、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀，在自己以往教學工作總結(jié)中總結(jié)了一些經(jīng)驗,，并為新的工作做了如下工作計劃：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣

早到校,、兩操、打掃除,、校各項活動的參加都認真組織,，嚴格要求，決不馬虎,，讓學生感到做人就要這樣嚴謹,、認真、一絲不茍,。至今學生以習慣成自然,。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做,，贏得任課老師的好評,。

(二)選拔班干部

班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英,，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時，我遵循三個原則,，首選那些責任心強,，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織能力和活動能力,，易與他人溝通的學生,。其次使用各類特色學生，揚長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚民主作風，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。本學期我們初二(2)第一屆班委會,、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動,，并且各項活動走在同學前面,，切實起到了模范作用。尤以李海靜,、喬妲妲最突出,。

(三)實行能級管理

我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責,。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,，共同決策,，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,，班干部承擔了一些日常事務的管理工作,，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾,。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力,，又提高了全體學生的自覺性,，自制力。

(四)營造良好的學習環(huán)境

現(xiàn)在初中學生的學習,、生活有絕大部分時間是在學校里度過的,。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,，對提高學生的德育素質(zhì),，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,，學習目的教育,，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識,，其次,，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級風氣正,，學風濃,，凝聚力強,。班級真正成為一個和諧向上的集體。

(五)個別教育與表揚相結(jié)合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去,，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時,，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他們,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇六

一,、目的要求

營造良好班風、學風,，使學生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。使學生形成團結(jié)、友愛,、互助,、融洽的班集體，樹立正確的人生觀,、價值觀,，使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。

二,、工作重點

進一步完善班級管理制度,，勤查、勤核,。以德育人,、以法育人、以愛教人,、以心取人,、以情說人、以理服人,，做到心心相連,、事事相扣，發(fā)揮班干力量,，攜手共創(chuàng)完善班風,。

三、班級基本情況

二(2)班現(xiàn)有學生51人,，男28人,，女23人。在整體上看,，二(2)班的成績參差不齊,，形成一個極端，尖子生少,，中下生多,，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學生的根基本不牢固,，成績時起時落,，故此在各科的教學中是比較難著手的。在紀律方面,，二(2)班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀的班集體,，但在“好”的背后也有許多“歪風”的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四、主要措施

1.在班中開展“學雷鋒,、樹新風”的宣傳教育活動,，通過榜樣的力量來促先進，鞭后進,。

2.開展有益的課外活動,，如籃球賽，拔河比賽等,，促進師生間的融洽關系,。

3.做到尊重學生，敢管,、善管,，要嚴而有格，嚴而有親,，嚴而有愛,。

4.及時了解學生的思想動態(tài)，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系,，促進學生的學習勁頭。

5.組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個好孩子，在校做個別好學生,，在社會做個好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的情操和習慣。

6.加強法制和安全教育,，通過墻報,，主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,，認真結(jié)合課本知識,，寓教育于教學之中。

7.加強班干管理,，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇七

以一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟,，全面貫徹三個代表重要思想,，一心一意謀學校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對學校,、社會,、家庭、學生的未來負責,，努力工作,，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土,，讓班級的各項事務全面進步,。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步,、領先，形成良好的班風,、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,，讓學生學會做人,，學會求知,，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習,、處世習慣,，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

二：具體的計劃,。

(一),、開學準備工作：

1,、布置教室,，出好黑板報,。

2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3,、整理桌凳，安排座位,，臨時指定班級干部。

4,、發(fā)書，發(fā)本,。

5,、演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任,。

(二).班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生日記(值日生填寫),，班級日記(班干部填寫)。

2,、課前安排。

3,、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

4、放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。

5,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

6,、值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一次語文生字詞聽寫,。

3,、每周批改一次日記,，學生每周寫一篇,。

4,、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5,、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。(每星期四的閱讀課進行)

6,、周五放學前對下周的安排,。

7,、爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤情況,、好人好事情況,。

4,、對學生的鼓勁加油,。

5,、給班干部提建議，給班主任提意見。

6,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

(三).班主任工作思路

1,、以人為本,，對人有禮貌,，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛,。學會發(fā)展,，學會學習。

4,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1,、對學生進行思想品德教育,，樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，堅持真理,，勇于探索,，敢于競爭,，開啟智慧,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好青年,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、嚴肅紀律,，健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性,，扎扎實實,，立足未來,，一定要取得各項工作的最后勝利,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇八

本學期，我們要以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導,，深入貫徹學習《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強學生的思想政治工作,，鞏固并提高學生的學習成果,，使班集體團結(jié)向上、努力拼搏,，不斷提高學習質(zhì)量,，20xx年第一學期中學八年級初二班務工作計劃,。

八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的三班,，經(jīng)過一年多的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級,，特制定如下計劃,。

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動及學習園地專欄,。長期以來，后黑板及學習園地專欄重視不夠,，這樣,，不利于學習氛圍的整體構建。本學期,，要充分地利用后黑板及學習園地專欄,。在后黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神,，當前教育,，出版或張貼有關的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等),，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育,，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展,。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

12,、嘗試實施班干部輪換制度。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

14,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15,、力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

16,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

18,、本學期一定要做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。

19,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

20、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

21,、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度。

22,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

23,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇九

從學校工作和學生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況，特制定班主任工作計劃,。

我班共有學生51人,，其中男生28人，女生23人,，學生活潑好動,，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會,，要抓住契機適時對學生進行教育,，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等,。

(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃,。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

1、期初排出學困生名單,，建立特殊學生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十

加強思想教育。由于受打工思潮的影響,，一些學生會產(chǎn)生輟學的想法,，學習上的一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響。因而要多與學生交流思想,，動之以情,，曉之以理。了解原因,，讓他們堅定上學的信心,。

2、培優(yōu)補差,，提高成績,。在班級中，根據(jù)學生學習實際,，分成若干個學習小組,，或互助小組。營造良好的學習氣氛,，讓每個學生都能安心學習,。

3、配合學校,，搞好課桌凳管理工作,。這一學期，全體學生統(tǒng)一配發(fā)了新的課桌凳,，班級成立課桌凳管理小組,，分組承包，責任到人,，確保課桌凳的安全使用,。

4、配合理化生教師,，做好實驗工作,。督促每個學生在實驗期間安排好學習計劃，互不影響,，保護好實驗器材,，注意安全，減少意外事件的發(fā)生,。

5,、配合體育教師，做好體育鍛煉,。教育學生上好早操,，體育課,，服從老師安排，認真鍛煉,。

6,、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前,，安排好學生的考場號,，將注意事項告訴學生，確?？荚嚨捻樌M行,。

7、做好學生綜合素質(zhì)評定工作,。綜合素質(zhì)評定關系到每一名學生的切身利益，要做到公平,、公正,、公開，陽光作業(yè),，讓每一名同學了解真實情況,，并且公布結(jié)果。

8,、做好學生中招報名工作,。指導學生依據(jù)自身學習情況，填報合適的志愿,，能夠考上理想的學校,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十一

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。我這學期的班主任工作計劃如下：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。 總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法 1、強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,， 2,、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學 3、造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。 4、織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。 5、調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 6,、強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四,、加強班級管理 1、學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。 3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。 總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十二

一,、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身,，這才是人們在素質(zhì)教育口號下,，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學會生存,、學會關心,、學會合作、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

二、以人為本,，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容,，學生提出管理班級的意見。通過這樣,，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

三、一把鑰匙開一把鎖,，關注學生的個性差異

俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生,，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

研究學生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實驗法、研究有關資料法,、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。

四,、提高學習的效率,，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。首先,，在了解學情的基礎上,，針對學生的年齡特點、知識基礎,、心理特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次,，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中,，適宜的生活情境,，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造,。②要反復進行訓練,，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結(jié)果,。取得成績,，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓練量和訓練時間,，以強化已形成的習慣。通過反復抓,，抓反復,，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律,，最終形成良好的學習習慣,。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,，走馬觀花,，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復訓練，過了一段時間,，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十三

今年是孩子們在幼兒園的最后一年,，也是最關鍵的一年。明年,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔,。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、充滿自信地走進小學，將是本學期的工作重點,。我們針對本班的班況及工作重點擬定了以下班級工作計劃,。

一、班級情況分析

我們班一共有xx個孩子,，其中男孩xx名,，女孩xx名。這個班是我從中班帶上來的,，身為新教師的我,，對他們有著特殊的感情。孩子們經(jīng)過中班一年的學習和生活,，主要存在以下的優(yōu)點和不足：在自我服務方面,，幼兒在游戲結(jié)束后能夠主動整理;大部分幼兒不僅能講比較流利的普通話，而且能通過動作及語言大膽而清楚地表達自己的認識和情感,，孩子們的動手能力明顯增強了,，能用大膽、流暢的線條作畫,，想象力也比較豐富,，平時非常喜歡折紙和手工制作活動，還能用廢舊物品進行簡單的創(chuàng)作,，制作自己喜歡的玩具,，環(huán)保意識明顯增強，大部分幼兒的合作能力有所提高,，能夠互相幫助,，互相學習，共同完成任務,，這些進步在日常生活及幼兒的游戲活動中得到充分的體現(xiàn),。幼兒的合作意識有所加強，如衡衡小朋友,，一學期在老師的引導下,，家長的配合下，他能和同伴共同完成任務,，自信心形成的建立較好;但較少欣賞和寬容的態(tài)度,。

在自主游戲中，幼兒對游戲活動非常感興趣,，參與的積極性很高,，各方面能力都有了不同層次的提高。尤其是社會交往能力,、動手能力,、解決問題的能力進步較快。在幼兒進步的同時,，也存在著不少問題,、差異，如幼兒在游戲中的創(chuàng)新能力,、自制玩具材料,，以物代物意識還很缺乏，游戲情節(jié)較簡單,，內(nèi)容不夠豐富,。

本學期，我們將根據(jù)園務計劃,，結(jié)合《綱要》的精神和本班幼兒的實際情況,，認真實施“幼兒園建構式課程”，切實組織好幼兒的一日活動,，并做好保教工作和家長工作,。使幼兒達到以下發(fā)展目標：

1、加強一日生活的常規(guī)管理,，特別是能夠根據(jù)琴聲,、口令迅速作出反應，在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師要求的任務,，學會自律,。

2、形成良好的傾聽習慣,，能耐心傾聽別人談話,，不開小差，不隨便打斷別人的話,。

3,、不再以自我為中心，主動關心他人地情緒,、情感,，需要時主動幫助,、安慰他人。

4,、了解家鄉(xiāng)的重大變化及我國地著名建筑,、景觀和傳統(tǒng)節(jié)日。

5,、喜歡與同伴交往,，學習表達和控制自己的情緒，掌握一定的交往技能,。

6,、加強安全教育，提高自我保護的意識和能力,。

7,、喜歡動手操作，主動參與小實驗并在實驗中積極思考,。

8,、能收集利用各種廢舊材料進行裝飾、制作;樂于用自己的作品美化生活,、開展活動,。

9、鼓勵幼兒大膽游戲,，愿意主動向教師提出自己的設想,，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。

10、學會解決問題的能力,，提高幼兒合作能力,，能根據(jù)材料進行豐富的想象，會創(chuàng)造性地玩多種材料,。

11,、在生活中游戲中大膽表現(xiàn)自己對音樂的想象、聯(lián)想和情感體驗,。

12,、繼續(xù)做好家長工作，繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”的活動,，主動走進家庭,，與家長共同探討這一年孩子成長與不足，家園配合，讓孩子不斷進步,。

13,、正確書寫10以內(nèi)數(shù)字，有認真整潔的書寫習慣,，為他們?nèi)胄W打下基礎,。

二、教育教學管理

(一),、日常保教工作

1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣,，我們開展這一系列有計劃的教育活動,，如： “秋天的保健”、“預防感冒”等,，并在日常生活中認真觀察,、提醒，加強訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

2、實行小老師及評比欄制度,，培養(yǎng)幼兒服務意識,，競爭意識，動手能力及責任感,。小老師實行輪流制度,，評比欄量化、具體化,，使家長更直觀地了解幼兒在園表現(xiàn),。

3、結(jié)合主題活動組織幼兒參與制定班級常規(guī),。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),，我們提出問題，引導幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級的常用物品包括游戲材料、學習用品,、生活用品等應怎樣分類,、擺放，放在哪里,，啟發(fā)幼兒做出標記,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

4,、給予幼兒精神上的鼓勵,。老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩,、一個贊許的微笑,，都能讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。

5,、組織家訪,、與家長交談等，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識,，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。

6,、加強幼兒的安全意識,。我們將開展安全周的活動，組織孩子們討論一系列安全問題,，如走路時怎樣才能不掉隊,、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路,、怎樣上下公共汽車等,，真正地提高幼兒的交通安全意識和自我保護的本領。

(二),、生活衛(wèi)生習慣

做好班級衛(wèi)生保健合生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、睡覺時能夠把自己的衣物整齊的擺放,，自己的物品學會整理歸位;

3,、與同伴友好相處，體驗更多的社會性情緒,，學會忍讓,、等待等。

4、每天堅持讓孩子有20—30分鐘的閱讀時間,，幫助孩子逐漸養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和好習慣,，為升入小學提前做好準備。

5,、開展心理健康教育,，關注特殊幼兒，與家長一同商討有效措施,。

6,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，預防各種傳染性疾病。,。

7、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己。

8,、結(jié)合安全周活動,，對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、提幼兒自我保護意識和能力。

9,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

(三),、自主性游戲

大班角色游戲過程中還會出現(xiàn)不少問題，比如,，想玩新主題新情節(jié)卻又沒有足夠的經(jīng)驗;比如有明確角色身份的孩子和不商量就擅自進入角色游戲的孩子之間的磨擦,，教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導,。

1.合理調(diào)整游戲區(qū),，將角色游戲和區(qū)域游戲中關聯(lián)的區(qū)域安排地緊湊一些，例如角色游戲中的建筑區(qū)和區(qū)域游戲的桌面積木搭建安排在一起,，這樣能夠擴大原來區(qū)域的空間,，考慮農(nóng)村特點和游戲特點，做到科學適用。

2. 活動材料投放層次性,、趣味性,。提供部分成品玩具，如：運動器械,、醫(yī)療設備,、娃娃家餐具等。制作部分半成品,，在手工坊放置半成品收納筐,，鼓勵幼兒和家長一起收集廢舊物品和鄉(xiāng)土材料，讓孩子學會分類擺放這些材料,，在游戲中供他們來創(chuàng)意,。

(四)、特色建設

繼上學期開展了班級特色博物館的活動之后,，我們班孩子探索的興趣更加濃厚了,，小腦袋里時不時會蹦出幾個為什么。本學期我們將結(jié)合園部課題,，引領孩子們進入更浩瀚的科學探索海洋中,。

我們將重點建設班級科探區(qū)，一方面由老師提供一些成品的科探材料,，平時就可以讓孩子們自由擺弄,，例如磁鐵、彈簧,、指南針,、萬花筒等等，另一方面,，鼓勵孩子們收集生活中的廢舊材料,，通過加工、組合成為新的科學小玩意,。另外,，讓孩子們把生活中發(fā)現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象記錄下來，和老師同伴們分享交流,，共同找出答案,。

(五)、家長工作

通過學期初的與家長的溝通,，了解到本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,，對老師能給予充分的信任,，我們將繼續(xù)做好家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡溝通、檔案發(fā)放等常規(guī)的家長工作。

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、及時更新家長園地,、通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表,、家園通路路通等手段吸引家長積極參與,，引導家長了解我們近期開展的活動，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進家園合作,，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

總之,，本學期，我們將緊密結(jié)合大班孩子的學習特點,，組織開展豐富多彩的活動,，使孩子們的多種能力得到提高，學習的習慣能很好地養(yǎng)成,。在實踐中,，我們會關注幼兒的生活,、興趣和需要,，關注孩子富有個性的發(fā)展發(fā)展，讓35個孩子如星星般綻放自己最亮的光芒!

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十四

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求。

3,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二,、做好服務。

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。

2,、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平,。

3,、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、關心學生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴要求。

6,、一個不能少,。越到后期越要關注后進生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。

四,、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

五,、日常工作

1,、開好每周班會，加強學生教育,。

2,、綜合素質(zhì)評價。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學生高考體檢工作,。

5、加強與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導。

9,、及時了解學生思想動態(tài),。

10、高考報名工作,。

11,、整理好學生的各項檔案資料。

12,、加強學生考前心理輔導,。

13、高考前準備工作

14,、填報志愿指導,，填好志愿(二個階段)

1、組織開學各項常規(guī)工作,。包括清點人數(shù),，缺勤請假，遲到早退記錄,，宣布課程表,，宣布作息時間等等。

2,、打印高三暑期補課作息時間表,。

3、安排班級學生座位,。

4,、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回,。

5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。

6,、安排班級財務管理員統(tǒng)計各項財務收支并支取班費,，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。

7,、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞,，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力,，齊抓共管搞好班級工作,。

8、除了以上7條以外,，第一天,，我本人作為地理教師,，帶三個班的課，幾天前就把課備好了,，我有上了三節(jié)地理課,，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去,，做完家務,，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢,，已經(jīng)晚上10點多鐘,，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當當網(wǎng)站郵購的教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁,，困意襲來,，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉(xiāng),。

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班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十五

初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八年一個班,，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃,。

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的 紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、 同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、周販私活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7,、劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學習的習慣。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干,。

12,、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,，無故曠課的情況,。

14、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19,、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20、做好班級的勤工儉學工作,，做到既環(huán)保又有班級的活動資金,。

21、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十六

經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。當一名小學一年級的班主任,，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教，不過我認為,，教學不是最重要的,，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學一年級的學生時第一年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

本學期全班學生共計39人，男生27人,，女生12人,。本班學生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,。可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變,。

每天進步一點點。

(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”,。進行“讀書大王”的評比,。

(2)各種評比制度不變，男女生競賽,，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志,，寫話,，值日評比天天進行，周周進行總結(jié),，獎勵,。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

1,、掌握一定的勞動技能，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進校離校注意排隊整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學打招呼,。

3,、作業(yè)認真、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

5,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

6、在教學大樓里安靜,，不喧嘩,。

1、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,，會管理班級的事務,。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣,。

3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品，學做家務,。

4,、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平,。

2、上學不遲到,、不早退,。

3、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì),。

4、自己整理書包,、學具,、書桌,。

5、逐步做到“班級事,，人人管”,，自己管理好自己。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

7、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達成。

8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數(shù)。

1,、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

2,、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾。

3,、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子,，比比誰是最關心感激的人,。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路,。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望!

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十七

一,、班級基本情況：

本班共有51名學生，其中有男生23人,，女生28人,。(這學期班中少兩個學生，一個轉(zhuǎn)學回,，另一個因病不能上學,。)班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格,。除了其中的兩個因為先天原因,，實在是讀不進書以外,，另外的學生只要對癥下藥,，都是可以轉(zhuǎn)化的。

二,、工作目標：

1,、突出教育這個中心，提高教學質(zhì)量,。

2,、做好輔優(yōu)補差工作，使全體學生共同進步,。

3,、加強班干部隊伍的建設，發(fā)展學生的個性特長,。

三,、工作要點：

1、利用清晨的時間學習,。

隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,，大多數(shù)學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理,，就會被學生浪費,，非常可惜,。我家離學校很近,，我早上盡量早到,，管理班級，但并不能保證每天都如此,。因此,，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里，由語文科代表管理班級,。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,，對學習(特別是朗讀)起到很好的作用。

2,、平時多與學生交流,。

在學校里，老師就象是學生的父母,，只要平時多和他們交流,，就會成為他們朋友，只要學生把你當成最知心的朋友,，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,，這對于了解學生是大有好處的，也會極大的提高教學效果,。我打算利用晨間談話,，午間休息，活動課,，班隊課,，學校或班級的集體活動等機會,，進一步和他們交流,，讓彼此都建立“朋友”的關系，最終為提高學生的成績服務,。

3,、尖子生輔導差生，促進共同進步,。

在排座位時,，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優(yōu)生輔導差生,。首先,，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來，讓我和學生們都心里有數(shù),。一周后,，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察，我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚,。我覺得這種方法既可以提高學生的成績,，也讓老師省了不少心,。

4、定期召開班會,，進一步建設班干部隊伍,。

每兩星期舉行一次班干部會議，參加的學生包括班長和8個中隊委員,。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結(jié),，并根據(jù)學校的教育計劃，分配給每個班干部新的工作任務,。

5,、利用班隊課，搞一些有益的文體活動,，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

四、具體安排：(略)

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第一學期篇十八

高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,，還有一年的時間,，這一年的時間是整個人生中相當重要的一年，因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,，那么考上大學并不是癡人說夢,，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。

我作為高三畢業(yè)班的班主任,，也是早就認識到這一點了,。為了讓所有學生均能限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質(zhì)量的提高,，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,，高三尤為重要,，因此，我們要做好幾項工作,。

一,、明目標—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此，我們針對本班學生實際(整體比上屆差的實際情況),，制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標,。

二、“以人為本,，重在發(fā)展”,。

1,、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化為課任教師的自覺行動,，課任教師要“上好一門課,，管好一個口”，做到“抓教學手不軟,，說教學話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學,。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得,。如果處理不好上課,、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預期目標,。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。年級組給高三老師訂了相關復習資料，另訂xx年《高考說明》,，模擬試卷,。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復習方法，把備考工作做到家,。

三,、措施：

1、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài),、影響,，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎,、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會,，學生思想動員會,，信息講座等;堅決實行獎罰。

2,、一個方法：學習方法是學生提高學習成績的有效方法和途徑,，因此，找學生談心,，交流學習方法,，學習體會，盡努力發(fā)揮學生的潛力,。

3,、思想教育：針對學習成績較差的學生，加強思想教育,，恢復其對學習的信心,。

4、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù),，任課教師對學生心中有數(shù),，縱橫比較、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標心中有數(shù),。

5、兩結(jié)合,、加強對尖子生的輔導,，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師,、班主任,、家長相互結(jié)合，取得立體效應,。

6、三個加強：作息時間加強,，保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料),。

7,、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

我們把教學質(zhì)量視為學校生命線,，“知從高遠,，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴謹治學，與時具進”,。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時，但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題,，學生間學習成績差異較大,。部分學生對高考失去信心。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高,。

高考是人生中最重要的一次考試,，這是大家都知道的，只要高考成功,，那么你的下半生不能說是飛黃騰達,，至少也是不會很差;如果考不上大學，不能說你一生就會不成功,，只是說你成功的幾率就會少很多,。大學是一個補給站，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處,，就看你是否能夠認識到其中的利害了,。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的!