時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育、職責(zé)教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績,！

1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

3,、針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

7,、透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

透過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標(biāo)”活動,，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn),，學(xué)得好”,。作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個特點(diǎn),，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學(xué)則個性明顯,；針對這種狀況,，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學(xué)習(xí)口號,。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,，加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

總之,，本學(xué)期的班主任工作,，應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定，重在行動,，力爭在20xx年高考中取得佳績！

我治班的終極目標(biāo)：

讓每一個學(xué)生成功畢業(yè)的同時,，成就我教學(xué)中的一個個經(jīng)典故事。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇二

進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此,，本學(xué)期的工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育,、心理健康教育、職責(zé)教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績,！

1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間,，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài),。

3、針對學(xué)生各次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

7、透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

透過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標(biāo)”活動，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn),，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個特點(diǎn)，就是個別同學(xué)顯得較為自卑,，缺乏自信，而女同學(xué)則個性明顯,；針對這種狀況，在這個學(xué)期的班會活動中,，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時,，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此,，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進(jìn)行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生體驗成功。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績,，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作，對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,，加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

總之,，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定,，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績,！

我治班的終極目標(biāo)：

讓每一個學(xué)生成功畢業(yè)的同時,，成就我教學(xué)中的一個個經(jīng)典故事。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇三

研究生畢業(yè)以后我就留在了母校,，留校任教，這對我來說是一個很好的職業(yè),，上了這么多年學(xué)，書生氣太重,，不想再走出校園來,，留校是對我最好的選擇了。

現(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年了,，去年我接受了一個新的任務(wù)，那就是擔(dān)任大學(xué)班級的班主任,，我的第一屆學(xué)生時工商企業(yè)管理班，我第一次感覺到當(dāng)班主任是那么的不同,，和教師的區(qū)別有很大。

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；

4,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇四

一晃眼,，馬上學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了。在小學(xué)六年級的教學(xué)中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學(xué)，我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變,。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進(jìn),，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好,！

今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜,、竟,、敬,、凈”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力,，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,，我將重新認(rèn)識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的'理論更好的應(yīng)用在實踐上,，努力工作。

1,、轉(zhuǎn)化"后頭"：就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績極差,；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣,、不遵守校規(guī)班紀(jì),，隨心所欲,；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大,，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化,。

2,、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作,。選拔班干部應(yīng)素質(zhì),、能力,、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔,，在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音"，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察,，并通過開展一些有目的,、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用,。"龍頭"建立后,，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),，熱心扶持,、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé),、定期考核、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力、有動力,、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。

3,、抓住苗頭,，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的,。隨著時間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響,，放松了警惕性、自覺性和自控力,，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心,，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),，因材施教。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā),，堅持疏導(dǎo)教育,，循循善誘,，以理人方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,，使其醒悟，惟細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸,。

4,、榜樣力量：就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用,?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子,，而是需要具有先鋒作用,，應(yīng)時時為表率,，處處是先鋒,。作為班主任,，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信,，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會費(fèi)管理,、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等,；二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議,，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換,，注入新鮮血液,，保持"龍頭"隊伍的先進(jìn)者,。

必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵,、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則,，認(rèn)真做好下面幾項工作：

一是爭取家長配合,，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力,，同步進(jìn)行。具體可采取家訪,，召開家庭座談會等形式；

二是對學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法,，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象,；

三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用；

四是以表揚(yáng)為主,，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們"用武之地",，激勵其轉(zhuǎn)化,；

五是"導(dǎo)之以行，持之以恒",，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作,。

班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜,、細(xì)致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張,。相信在學(xué)生即將升到初中后，會有自己的想法,，會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí),。當(dāng)然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們不斷進(jìn)步,。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇五

一年之計在于春,，在萬物復(fù)蘇的春天,，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作,，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步,，

一、指導(dǎo)思想堅持以德育為首,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破,。這個學(xué)期，我任(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人,，其中男生42人，女生33人,，這是一個活潑開朗,，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

二年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時間進(jìn)行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我

們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇六

教育是一門藝術(shù),，班主任工作更是一門藝術(shù),，班主任是學(xué)校教育活動的直接實施者,，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者,，是學(xué)生生命活動的推動者，地位舉足輕重,，角色十分關(guān)鍵。因此,，班主任工作非常重要，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，制定以下工作計劃：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會,、素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，把教育深入到各種活動。

本班共有學(xué)生48名，其中男20名,，女生28名。學(xué)生來源本鄉(xiāng)各村少數(shù)民族,，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊,。部分學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心,，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，學(xué)習(xí)態(tài)度較差,。總體上分析,，全班同學(xué)的思想還是比較端正的。

1,、引領(lǐng)工作理念——一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)生發(fā)展是班級工作的中心,，全面發(fā)展每一位學(xué)生是班主任工作之重。

2,、經(jīng)營班級文化，塑造班級的靈魂,。

3,、開展主題教育,，創(chuàng)建精神家園。

4,、走進(jìn)孩子的心靈，促進(jìn)心理健康發(fā)展,。正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,、消除學(xué)生的對抗心理,，讓教育水到渠成,。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情,，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任,，以溝通求融合，以溝通求理解,。對學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些引導(dǎo),、多一份寬容，還給學(xué)生自尊,，讓教育少走些彎路,。

5,、家校齊心，構(gòu)建教育和諧,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

6、做好個別教育,，特別是后進(jìn)生的教育工作，對他們要傾注更多的關(guān)注,，在他么的生活、思想情感上,，給予全方位的關(guān)懷，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,，使他們建立自尊、自信,，恢復(fù)求知的欲望,；從正面教育,，愛護(hù)學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想,，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo),，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光,。

7,、充分利用班會,、晨會加強(qiáng)學(xué)生品德教育、行為養(yǎng)成教育,。

8,、建立班級制度,，制定班級公約。

①早睡早起身體好,，準(zhǔn)時到校不遲到,。

②打掃衛(wèi)生要主動，教室清潔環(huán)境好,。

③課前準(zhǔn)備要充分，學(xué)習(xí)用品擺放好,。

④團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心人,，尊敬師長有禮貌,。

⑤課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦,。

⑥上課專心認(rèn)真聽，功課作業(yè)按時交,。

⑦個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記,。

⑧愛護(hù)公物要做到,，集體榮譽(yù)保護(hù)好,。

1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，制定一日常規(guī)，組建班委機(jī)構(gòu),，明確班干部職責(zé)，分工,，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,。

2、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好晚修課紀(jì)律,。

3,、三比活動,，比紀(jì)律、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí),，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的,，作出總結(jié)，指出不足,，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn),。

4、出版教室的《學(xué)習(xí)園地》,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

5、開展讀書學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、做好期中的復(fù)習(xí)工作。

7,、為慶祝六一，組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項文藝活動,。

8,、繼續(xù)緊抓衛(wèi)生情況，俗話說：禍從口出,，病從口入，講究衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。加強(qiáng)安全教育,，保證學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué),。

10、做好期末考試的復(fù)習(xí)工作,，迎接畢業(yè)試,。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇七

我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要,。班主任是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成3.4.5月教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃,。

我班共有學(xué)生38人，其中男生有18人,，女生有20人。他們個個聰明可愛,，由于年齡小對這個學(xué)校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么,，心中有什么事，也想和老師說,，但是對于自己的行為習(xí)慣方面：學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促,。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進(jìn)步,。 品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。由于個別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣,。 個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,，孩子們也是愛干凈,，聽話的好孩子,。

1、近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,，積極為班級爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力,，樹立良好的班分,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，以及班級公約。小學(xué)生班主任工作計劃2,、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體,。

開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里,。

1,、關(guān)愛全體學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,。

2、啟用班級班會表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵,。

3、開展我向老師說句悄悄話,。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄話,。

4,、要求每天向媽媽說句心里話。

(三)讓學(xué)生沉浸在書香中。

1,、誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦,。

2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,，營造書香校園。

3,、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù)：平時至少讀課外書15分鐘,，雙休日至少讀30分鐘。

(四)讓班干部鍛煉中成長,。

1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍,，參與班級管理

2、美化教教室環(huán)境

(五)讓學(xué)生懂得注意安全,，學(xué)會珍愛生命

安全教育,。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項,，進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患,。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四,、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動,。五、是4月份組織春游,，做好春游前的安全教育工作,。

二月份

1、交流寒假生活,，寒假生活總結(jié),。

2,、明確班級目，標(biāo)制定班級公約

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

4,、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。

三月份：生命之樹常青 雷鋒精神永存

1,、專題教育：環(huán)保與污染

2,、開展感恩活動,，回報父母的恩情。

3,、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人,。

4,、日常行為規(guī)范教育

四月份： 承繼民族文化

1、專題活動：承繼民族文化,，學(xué)習(xí)太極拳。

2,、行規(guī)教育：課間休息禮儀4、班隊活動

3,、布置教室

五月份：文藝節(jié)，我最捧

1,、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀

2,、書畫作品展，我是小能手,。

3,、文藝節(jié)目匯報演出,。

4、我的節(jié)日,，我最幸福。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇八

下學(xué)期就要到來,，我在此想對下個學(xué)期的工作進(jìn)行一次計劃,，希望能夠在我的安排之下,，工作更加順利的進(jìn)行，避免一些問題的發(fā)生,。也希望此次計劃能夠考慮周全，如果有不太妥當(dāng)之處,，希望領(lǐng)導(dǎo)可以為我指正,，我會虛心學(xué)習(xí),，總結(jié)反省，更好地踏入接下來的工作當(dāng)中,。

學(xué)生們已經(jīng)從一年級步入了二年級，在很多方面都有所進(jìn)步,。上個學(xué)期下來，我看到很多學(xué)生都從實質(zhì)上有了一些改變,，比如一些平常愛吵鬧的學(xué)生逐漸注重下來,，更加重視紀(jì)律觀念了,，也更加注重學(xué)習(xí)一些了。這個學(xué)期我認(rèn)為還是要加強(qiáng)學(xué)生們的紀(jì)律觀念,?！盁o規(guī)矩不成方圓”對于一個班級來說,，無紀(jì)律不成體統(tǒng)，所以首先要做的工作就是加強(qiáng)學(xué)生們的紀(jì)律觀念,，這樣才能更好讓他們組成一個更強(qiáng)的集體,。

在這個年紀(jì)階段的學(xué)生，對自己習(xí)慣都非常不重視,，比如我們班總有學(xué)上早自習(xí)吃早餐，上課寫紙條等等,。這些不僅違反了紀(jì)律，而且降低了學(xué)生自己的專注度,，長期下去會給他們自己的學(xué)習(xí)帶來巨大的打擊。所以我會教學(xué)之余,，更加注重對他們習(xí)慣的養(yǎng)成,。

班主任作為一個班級的管理者,，更應(yīng)該嚴(yán)格一些，如果一個班級沒有好的管理,，那么這個班級也一定會是松松垮垮，沒有激情和動力的,。所以關(guān)于管理這個工作，首先就需要我去組建,，其次再交給班內(nèi)組織，培養(yǎng)班內(nèi)班干部的能力,，在今后的時間里更好的協(xié)助我的工作,，更好的管理這個班級,，提升這個班級的綜合實力。

經(jīng)過上個學(xué)期的相處,，我認(rèn)識到還有很多學(xué)生的自主能力很薄弱,，他們往往忽略了獨(dú)立這個詞，任何事情都會比較依賴他人,。比如有些學(xué)生會有抄襲作業(yè)的習(xí)慣,，經(jīng)過我的調(diào)查,，這種現(xiàn)象比較的普遍，這也是不夠獨(dú)立自主的一種表現(xiàn),。其次在上課的時候?qū)W生們往往會忽略合作的重要性。所以今后不管是在平時的生活中還是在我的課堂上,，我都會從獨(dú)立,、合作這兩個方面對學(xué)生們進(jìn)行培養(yǎng),，希望他們能夠成為一個更加獨(dú)立的個體，也讓他們認(rèn)識到合作對于一個集體的重要性,。時間很快，我也會把握住每一分每一秒,，去完善自己的教學(xué)工作，更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走向一條更加光明的道路,。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇九

新的學(xué)年來了，我擔(dān)任九（二）班的班主任,，我必須對我們班47個學(xué)生負(fù)責(zé),，感覺很激動又特緊張,。我對自己今后的工作做了如下計劃,。

首先，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷,，我對學(xué)生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真心,，也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,，當(dāng)然，對待學(xué)生用心用情,，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為,。

所以，這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。

其次,，我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級,。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實,。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,，我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：健康快樂、積極向上,。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心,、耐心,、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性,。

第三，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學(xué)生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例,。

第四,，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣,，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。

第五,，認(rèn)真地做好班委的選舉工作。首先,，通過學(xué)生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員,，然后通過對這些同學(xué)的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進(jìn)行試任,；最后，通過一個星期的試任期,，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在,。

第六,，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生,，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況。針對每個學(xué)生的不同情況,，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想,，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實際情況,，幫他們找互幫的“老師”,，這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,，也可以是班上的同學(xué)，讓他們在互幫中逐漸的成長,。

第七，在班集體建設(shè)中,，圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會,。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長處，盡量給每個人提供展示的平臺,。

第八，加強(qiáng)“快樂中隊”的建設(shè),，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動,。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動,；感恩活動——托起明天的太陽的回報活動；自信風(fēng)采的展示——我快樂,，我健康，我歌唱等等活動,，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃,。

第九,，加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”,，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學(xué)習(xí),。

以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作,，當(dāng)然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好,，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生,，踏踏實實做好每一項工作,。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇十

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任,。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多,，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗,，從細(xì)節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。

本班學(xué)生35人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護(hù)班級紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng),。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學(xué)期的的悉心教育下,，他們會有所轉(zhuǎn)變,。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

（一）工作要點(diǎn)

1,、班干部隊伍建設(shè)

2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

（二）具體措施

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué),、不遲到、不早退,，嚴(yán)格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳，認(rèn)真聽講,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課,。

③進(jìn)行安全教育,，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動,。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精.實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

班主任工作計劃小學(xué)四年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇十一

本期新接手四（2）班班主任工作。為了盡快熟悉學(xué)生及學(xué)生家庭情況,，更好地開展班級工作,，特擬定以下工作計劃,。

全班共有學(xué)生43人，其中男生31人,，女生12人。從一周的接觸情況來看,，全班總

體情況良好,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。孩子們都很活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心和求知欲較強(qiáng),。但自控能力較差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話，愛做小動作,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全班都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分重要的。良好的行為習(xí)慣會使一個人的終身發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的實際情況與學(xué)校的德育工作密切配合,。本學(xué)期將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,，重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績平穩(wěn),、扎實上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5.培養(yǎng)班干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好。

7.抓好少先隊工作：班級的一個重要部分,，就是班主任工作是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體驗鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

第一周

1.總結(jié)暑假工作提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3.抓好學(xué)生日常常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周

1.組織好教師節(jié)活動。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

第三周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

第五周

國慶節(jié)放假。

第六周

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進(jìn)行班級詩歌朗誦競賽,。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進(jìn)行尊敬父母教育。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周

1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育,?！?/p>

2.期中考試,。

第十二周

·1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周

1，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、集體主義教育,。

第十四周

1進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周

準(zhǔn)備閱讀比賽。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡,。

第十七周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

2.評選班級文明學(xué)生,。

第十八周

繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比。

第二十周

1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2.加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。