時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小班新學期班級工作計劃 小學新學期班級管理計劃篇一

認真貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合教育局和團委工作意見,，圍繞學校工作重點,，對全體學生進行民族精神教育、誠信教育和文明習慣教育,，不斷提高學生基礎(chǔ)道德素養(yǎng),、心理素養(yǎng)和社會責任感。

1,、抓好學生的思想道德教育,，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2,、加強少先隊的自身建設(shè),，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。

3,、加強理想信念教育，輔導員應(yīng)認真?zhèn)浜藐犝n教案,，認真開好主題隊會,。

4、在“苗苗兒童團”中開展養(yǎng)成好習慣爭星活動,，在活動中表現(xiàn)突出的批準加入少先隊,。

三、各月工作安排

教育主題：文明禮貌，勤奮學習,。

工作要點：

1,、各中隊舉行“日常行為規(guī)范”主題教育活動之一：說文明話，做講禮貌好隊（團）員

2,、總結(jié)寒假少先隊活動,，制定新學期工作計劃。

3,、健全少先隊組織,，恢復檢查工作，小輔導員為“苗苗兒童團”上團課,。

4,、班級環(huán)境布置。各班以“學雷鋒,、樹新風”出一期板報,。

5、2月28日各中隊以“我為學校做一件好事”為主題召開一次隊會,；3月5日前要付諸實踐,。

6、3月7日,，各中隊以“媽媽,，您辛苦了”為主題召開隊會；8日開展慰問媽媽活動,；

7,、3月14日，各中隊結(jié)合寒假幫父母做力所能及的事進行交流,。

8,、3月21日，一至三年級驗收學生假期讀了哪些書,，有哪些收獲,；四至六年級驗收“衛(wèi)生小博士”收集的健康知識，重點針對“如何預防近視眼”進行交流,。

9,、3月28日，各中隊輔導員驗收古詩背誦情況,，評出一至兩名班級“古詩小狀元”,。

四月份

教育主題：發(fā)揚光榮傳統(tǒng)學習前輩精神

工作要點：

1、4月4日,，各中隊舉行“日常行為規(guī)范”主題教育活動之二：“塑造形象”主題隊會（紅,、綠領(lǐng)巾,、校服）

2、發(fā)動隊員唱響兩首歌——《國歌》《隊歌》

3,、組織開展“學先輩,，走英雄路”讀書實踐活動

4、4月18日,，民族英雄知多少故事會

5,、各班以發(fā)揚革命精神為內(nèi)容出一期板報。

五月份

教育主題：熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,。

工作要點：

1、5月2日,，各中隊舉行“我愛我?！敝黝}教育活動之一：環(huán)境教育主題隊會。

2,、各中隊開展“熱愛勞動講究衛(wèi)生”使校園更美麗體驗教育活動,。

3、5月23日,，以總結(jié)“使校園更美麗體驗活動”為內(nèi)容,，各中隊召開“了不起的身邊好榜樣”主題隊會。

4,、各中隊以“我愛我?！睘閮?nèi)容出一期板報。

六月份

教育主題：放飛理想,、展示風采

工作要點：

1,、6月6日，各中隊為運動會上取得優(yōu)異成績的學生開慶功會,。

2,、慶祝"六一"國際兒童節(jié)，開展"愛心大行動"活動,，幫助身邊的小伙伴,。

3、6月13日,，各中隊舉行“日常行為規(guī)范”主題教育活動之三：“強健體魄”主題隊會

4,、舉行一年級新隊員入隊儀式

七月：

教育主題：爭先評優(yōu)，積極備考

工作要點：

1,、7月4日,，各中隊舉行“我愛我校”主題教育活動之二：“美化校園”主題隊會

2,、期末做“行規(guī)示范班級”,、“行規(guī)示范學生”評選工作。

3,、暑假實踐行活動布置

1,、每月第一周的周一組織“中隊板報聯(lián)評”工作。要求做到“三定”：固定主題,、固定欄目,、固定“三新”板面新、形式新,、內(nèi)容新,。

2、紅領(lǐng)巾廣播站在廣大隊員在招聘播音員,、編輯員,、小記者。

3,、繼續(xù)大隊委每周例會制,，隊委職責分工明確，培養(yǎng)隊干部獨立工作的能力,。

4,、各中隊要堅持上好每周一次班隊課，填寫主題隊會活動教案,，列入考核內(nèi)容,。

小班新學期班級工作計劃 小學新學期班級管理計劃篇二

以人為本，教育學生成為一個正直,、善良,、智慧、健康的人;營造一個溫馨,、和諧,、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。上好每一堂課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上!

本班共39個同學,，其中男生20個,，女生19個。這是一個比較活躍的班級,，每一個學生都好動,，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意,。班干部的管理能力有待提高,，班級的學習風氣還不濃厚，班級凝聚力不強,。因此,，對這樣的班級，一定要多花功夫,，不斷努力,，本學期我制定了如下幾個工作要點。

1,、了解學生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作。

3,、轉(zhuǎn)變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ),。

6,、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來。

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況,，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對他們進行環(huán)境教育,、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育,。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。

(1),、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。

(2),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3),、班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班都能夠有很大進步。

小班新學期班級工作計劃 小學新學期班級管理計劃篇三

制定一新學期工作計劃,，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用,。

良好的紀律是學習好的根本保證,它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。我打算從課間,、課前準備、自習,、午飯等方面關(guān)注,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。.

衛(wèi)生,、兩操,，我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,，使這兩項工作在新的學期里取得進步,。.

積極與學生家長聯(lián)系，及時地把學生在校的學習生活表現(xiàn)及時和家長交流,，并收集家長的意見和建議,，讓學生家長配合我們共同把學生教育好，讓其成為有用的人才,。新學期,，我計劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解家長對學校的要求,。

新學期里,，我將抓住時機加強學生的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用午會課對學生進行生命教育,，讓學生了解自己，了解生命,，珍惜生命,，學會感恩。

以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路。實施過程中,，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,。.

小班新學期班級工作計劃 小學新學期班級管理計劃篇四

本學年我擔任陽江中心小學五（3）班的班主任。五（3）班共有學生37人,，女生16人,，男生21人。分班一年了,，目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學習方面而言,，多數(shù)學生已養(yǎng)成動腦、動手,，動口的好習慣,，知識基礎(chǔ)比較扎實，能力較強,，成績優(yōu)秀,，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功,。

但是也有個別學生沒有較好的學習方法,，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦,，上課不會聽講,，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符,，成績較差,。就學生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學生品德高尚,，樂于助人,，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質(zhì)太差,，組織紀律性較差,，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀,，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響,。針對以上班情的分析，特制定以下措施：

1,、班級人人有事做,，事事有人做，時時有事做,。

2,、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3,、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù),。

4、班級風貌：做人要自尊,，行為要自律,，說話要誠實，學習要勤奮,。

5,、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚,。

現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了,。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我要著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。讓學生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，在班干部產(chǎn)生上采用任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,，不但選出班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)學生積極競爭,，為班級,、為同學服務(wù)的意識。

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,，要緊抓課前準備,，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操，教育學生懂文明,、講禮貌,。結(jié)合學校評比衛(wèi)生常規(guī)流動紅旗，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。本學期結(jié)合教師節(jié),，對學生進行尊師愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任,。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報,，積極參加各種活動,。在活動中，鍛煉學生的能力,，培養(yǎng)集體觀念,。

另外，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習,、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，班會課及晨會課是最佳的.教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我班,，學困生在班中人數(shù)多,，能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

（1）多和任課教師聯(lián)系，摸清后進生的學習、行為習慣,，建立后轉(zhuǎn)化檔案。

（2）加大對后進生的關(guān)愛程度,，幫助他們樹立學習的信心,，使他們成績不斷進步，力爭在升學考試中考出理想成績,。

（3）實施“手拉手”幫扶活動,，使班內(nèi)形成“以好帶差,，以差趕好”的新局面，幫助后進生轉(zhuǎn)化,、學困生提高成績,。

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責,，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié),，找出不足,，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚，從而提高學困生的自信心,。指導學生科學利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國家大事,。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力,。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議,，共同探討科學的教育方法,。

根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準備,，認真指導，賽后認真總結(jié),，通過比賽,，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力,，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,，多多的設(shè)置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

組織學生捐出自己的課外書，成立五（3）班圖書角,，專人負責管理,，做到“有限的資源，無限地共享”,，解決農(nóng)村孩子沒書讀,，閱讀量少的難題，在班上營造一種書香氛圍,，力爭“人人有書讀,，人人愛讀書”。利用中午時間,，每周一,、兩次大閱讀時間組織集體閱讀；鼓勵學生利用課余時間自由讀課外書,，讓孩子沉醉在書香中,！

為達到我班的奮斗目標“做最好的自己，創(chuàng)做優(yōu)秀的班級”,，我和孩子們會一起努力,！

小班新學期班級工作計劃 小學新學期班級管理計劃篇五

本學期我繼續(xù)任五年二班的班主任，這個學期是我們學生在校的最后一年,，五年級對于學生來說是關(guān)鍵的一年,，班級工作要注重對學生的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了,，因此,，我要與各科教師要通力協(xié)調(diào)，使學生的學習成績能有較大的進步,，圓滿地完成小學階段的學習任務(wù),。

本班共有xx名學生，男xx人,，女xx人,，是個均衡穩(wěn)定的班級。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了，但是有的同學思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作,。作為班主任,，要與學生心與心的溝通，達成共識,，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務(wù),。因此，作好班主任計劃,，有利于學校工作的正常開展,。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點,，我特訂出以下計劃,。

1充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》,，使學生行為習慣得以持之以恒,，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕輕,，右側(cè)通行自動成行,。每月舉行一次有意義的主題班會使學生懂得做人的道理。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園廣播,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“我最棒”,、“光榮板”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。并且結(jié)合學校的要求評選出陽明的守紀、禮儀,、文明之星等,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

1課堂紀律：課堂40分鐘學生做到言行思一致，力求一節(jié)課堂人人都自覺遵守課堂秩序,，俗話說：良好的紀律是成績的保證,。

2課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。要求學生時刻按照校園十六字的規(guī)范去做,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與大課間的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，佩帶好紅領(lǐng)巾，手指甲干凈,。做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃,，分工明確,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化教室環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1開展各種閱讀評比?？凑n外讀物,，（尤其是四大名著的閱讀）充分利用好圖書角。

2人人能背小學階段所學習的必背古詩以及所積累的成語和日積月累,。

3繼續(xù)加強學生的寫字教學,。力求字跡清秀美觀。

4面向全體與因材施教結(jié)合,。

（1）心態(tài)平和,，不要把分數(shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)統(tǒng)考,，給老師增大了很大的壓力,，同時也就造成了學生的負擔。到了期末,，老師會給學生留很多的復習題來做,。練習并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分,，卻會加重孩子的負擔,。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識為目的，適當?shù)貜土曇约由钣∠蟆?/p>

（2）留作業(yè),，要針對學生個性特點,。在留作業(yè)方面也因材而施教，在一視同仁的同時認真地考慮個體差異：比如可以分層次給學生留不同的作業(yè),，對“好,、中、差”三等學生布置形式不同,、內(nèi)容不同的作業(yè),，對好的學生要有拔高性的體現(xiàn)，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己,；對差等的學生布置一些他們力所能及的作業(yè),，以增強他們的信心，乃至興趣；而對于中等學生則保持中立,，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵他們適當做一做拔高的題,。

（3）善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并重點加于激發(fā)鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會喜歡那些成績優(yōu)秀的學生,，這樣就會導致很多平凡的學生被老師忽視,，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學生的閃光點，如,；熱愛勞動,、遵守紀律等等老師都應(yīng)該予以表揚而不能一味地追求成績優(yōu)異。要揚長補短,，利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補他的短處和不足,，以達到全面發(fā)展。

（4）做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，開展一對一手拉手的學習互助活動,。以好帶差，促進學困生的轉(zhuǎn)化,。

這學期我的班主任工作計劃簡單就這些,，總之，只要我心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小班新學期班級工作計劃 小學新學期班級管理計劃篇六

本班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。有相當一部分學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的隊風。現(xiàn)制定工作計劃如下,。

（1）加強隊風隊紀教育,，并以少先隊為主陣地，開展尊師,、愛校、愛生,、文明禮儀系列活動,，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì),。進行世界觀教育,。

（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習,。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。進行人生觀教育。

（3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英雄事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

抓好每一次班會。提出班的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班的未來努力奮斗,，形成“我以班為榮,，班以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行

心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

（1）進行家訪,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。