總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇一

2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動準(zhǔn)備1.有關(guān)的圖片四張,。

2.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。

3.玩具、果凍,、巧克力,。

活動過程一、故事《沙沙和陌生人》

1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎樣走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說：“沙沙,，你做得對!但是還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”

2.群眾討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情

3.出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時,，你不能跟他一齊去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時,，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時,，你要反抗，大聲呼救,。

二,、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍?！敝笥帜贸鐾婢呓o他玩,。

群眾討論：能不能理解陌生人的禮物，就應(yīng)怎樣對他說

情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,，對某幼兒說：“我是_媽的好朋友,，她這天沒有空來接你。讓我送你回家,，跟我走吧,。”

教師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎(2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話(3)那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。

三,、選取游戲(每題分a,、b兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1.陌生人就是壞人嗎

a.陌生人就是壞人,。b.陌生人不必須是壞人,。

2.能不能跟陌生人走

a.能去公園和游樂場。b.不能去任何地方,。

3.有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩,。

a.能夠和她去。b.務(wù)必先告訴爸爸媽媽,。

4.有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：

a.巧克力,、果凍不能吃，飲料能夠喝,。

b.什么都不能吃,。

5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

a.先說謝謝再上車,。b.不能上車,。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他

a.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰,。

b.什么都不能告訴他,。

四、結(jié)束活動提醒幼兒外出時不要離開群眾和成人,，遇到陌生人不能輕信,。

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇二

活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)潛力。

活動準(zhǔn)備：課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

重點(diǎn)：防火;難點(diǎn)：自救。

活動過程1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、透過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎樣辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎樣辦?

6,、游戲："安全防火自救"游戲,。透過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的潛力,。活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志,，設(shè)計標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇三

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:：

一,、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué),、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，做好班級工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作：這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

1、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子,，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,，同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識,。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

三,、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。在學(xué)習(xí),、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，掌握技能,，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力 ：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

4,、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

五、家長工作方面：

1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

2、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

3,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

六、個人成長方面

1)向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。 幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。

4)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。 以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩 13人,，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二,、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退 ,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

三,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

四、安全工作：

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五,、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇五

親子活動、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一,。本學(xué)期我們開展了很多親子活動,，并取得了不錯的效果，得到了家長的一致肯定,。

在四月份的家長開放日中,，我們安排的活動內(nèi)容豐富、緊湊,，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動,。例如在晨間活動中，幼兒開心地在操場上拍皮球,，有些幼兒還不會拍皮球,，這時就請家長來教他的孩子，對于那些會了的小朋友就請他們的爸爸媽媽幫幫數(shù),，看能拍幾個了,。操場上老師,、家長小朋友,，其樂融融。學(xué)習(xí)活動早期閱讀《小青蟲的夢》和科學(xué)活動《比較多少》,，我們通過使用多媒體教學(xué)手段,，精美的畫面不僅吸引了幼兒的注意力也吸引了家長的眼球,。對于老師的問題幼兒能很快很積極地做出反應(yīng)舉手回答，碰到幼兒回答不出來時家長顯得比小朋友還緊張呢!課間活動我們一位老師負(fù)責(zé)帶小朋友的課間活動,，而另一位老師則利用這段時間與家長進(jìn)行了交流,，向家長介紹幼兒的在園情況及有關(guān)幼兒園開展的早期閱讀活動和課題研究活動，并詳細(xì)的向家長介紹了幼兒的作業(yè)安排,，取得家長的高度配合,，從接下來幼兒的作業(yè)完成情況可以看出。

在六一親子活動開展前夕,，我們向家長介紹了六一的活動安排,，請家長和幼兒共同完成廢舊物品制作，家長不僅按時完成了作品,，還不時的會有家長詢問作品的要求和六一的具體安排,。到六一活動時，我們班共有53件作品,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期目標(biāo),。

開展多種多樣的溝通方式，以取得更家長的密切聯(lián)系,，并取得了良好的效果,。

1、每周更換家長園地內(nèi)容,，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章,、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法，新的教育觀念,，以及近期的教育活動,，需要價值配合的事情。

2,、聯(lián)系并定期與家長溝通,、交流。

3,、每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會，和家長有目的,、有針對性地進(jìn)行交流,。對于個別問題學(xué)生則與家長另約時間進(jìn)行交流，交換統(tǒng)一教育思想,，以達(dá)到更好的教育目的,。

4、電話聯(lián)系：在每日的工作當(dāng)中,，我們總是密切關(guān)注每一個孩子,。哪天哪個孩子沒來幼兒園了,，我們總會主動地向家長打電話咨詢。有孩子生病請假了,，我們也會打電話傳遞我們的問候,。有孩子在幼兒園磕傷碰疼了，我們更是會主動及時地向家長解釋清楚,，并講明原因,，以取得家長的諒解。本學(xué)期,，我班的陳小朋友,，因為在家爬高，不慎摔斷了腳趾骨,，有家休息養(yǎng)傷期間,，我們除了隔三岔五地打電話向其家長表示關(guān)心，我們還抽出了一次活動的時間帶領(lǐng)班上的所有小朋友去他家里看望他,。這使得他的家人十分的感動,。

5、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識,。

當(dāng)然,，在我們的家長工作中，也存在許多的不足和遺漏之處：

1,、幼兒的安全工作,，有時不能將隱患消除在萌芽狀態(tài)，幼兒有時會產(chǎn)生一些磕磕碰碰的事件,。今后的工作中要提高職業(yè)的敏感度,，盡量減少發(fā)生此類的事情。

2,、幼兒的保育工作,，因為工作的疏漏，有時會發(fā)生幼兒的衣服帶錯或忘帶回家事情,。今后我們的工作要更加的認(rèn)真細(xì)致一些,。

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇六

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、 指導(dǎo)思想更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、 保教工作方面：

1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。

2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五,、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人",，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家",。

5,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6 ,、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇七

炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過了一個美麗的春天,，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了，也更加懂事了,，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了,。回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié),，以此來反思不足，展望未來,。

一,、樹立正確的健康觀念，有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作,，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展,。

進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力,。特別是過了新年,，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,，更能干了,。抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵,，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉,、不斷提高，體驗自己的能力,，對自己有自信,。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,，如午睡起床時我們開展穿衣服,、疊被子比賽，孩子們非常有興趣,，在參與中能力也在不斷提高,。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此,。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,，依賴性很強(qiáng),，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子,，我們老師和阿姨付出了更多的關(guān)心,，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展,。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能,。我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤,，和幼兒一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法,，我們老師總是帶頭先學(xué),，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,，學(xué)會遵守規(guī)則,，鍛煉身體，提高體質(zhì),。

二,、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè),、生成主題,，有聲有色地開展主題教育活動。

1,、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動,。

本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動,，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

2,、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

在主題活動開展時,，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間,，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高,。

三,、家園合作，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

1、切實做好常規(guī)性的家長工作,，積極爭取家長資源,，豐富主題活動。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項,。

2,、半日公開活動，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

本學(xué)期我們舉行了“大手拉小手”為主題的慶“六一”活動，邀請全體家長參與了此次活動,，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動,，使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況,。我們還組織了親子游戲活動,，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了,，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩,，他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng)，鍛煉了身體,，把孩子放在幼兒園非常放心,。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平，取長補(bǔ)短,，更好地配合老師教育好孩子,。

四、鞏固優(yōu)勢,、找出不足,，指明方向,。

在我們兩位老師共同努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，回顧整個學(xué)期,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進(jìn)步：

1、午餐進(jìn)步較大,，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上，地上,，用餐環(huán)境有了很大的改善,。

2、本學(xué)期,，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系,，使幼兒有了不同程度的進(jìn)步，劉巧妍進(jìn)步最大,，上課隨意走動的習(xí)慣基本改掉了,，上課進(jìn)步更大，非常積極,。

3,、幾位膽小、動手能力差的幼兒如王丹杰,、吉珞,、吉雄等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下,，有了很大的進(jìn)步,，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了,。

4,、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲,，隨著主題的開展，游戲內(nèi)容,、提供的材料一直在不斷更新,，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了,，通過主題游戲,，幼兒各方面的能力都有很大提高。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮，有的上課坐不住,，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律,。

2、在課間或戶外活動時,，有些孩子自我保護(hù)能力差,，過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患,。

3,、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書,，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重,，因此，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,，重點(diǎn)抓不足之處，在前行中不斷反思,，相信通過我們的共同努力,，孩子們會在大班更上一個臺階。

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇八

一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了,。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下,，一天天成長起來?；仡欉@一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面，真的感覺這是忙碌而又充實的一學(xué)期,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、班級概況

我們班有30位幼兒。其中男孩18人,，女孩12人,。他們中80%是從小班升入中班的。20%是新生(即新生8人)。本學(xué)期班級出勤率大都保持在90%以上,，他們在自理能力和自我展示方面有了較大的進(jìn)步,。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。完成了各領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，使得幼兒的整體發(fā)展水平較好,。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣，自己疊被子,，自己洗臉?biāo)⒀?，做到了自己進(jìn)餐入睡;懂得了基本的禮儀，能夠主動與他人打招呼,，正確的搬椅子,，上下樓梯等。在日常的活動展示中,，均取得了好的成績,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二,、教育教學(xué)方面

1,、主題活動的開展：

本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合中班幼兒園本課程開展主題教學(xué),。開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)課程(五大領(lǐng)域,，英語，數(shù)學(xué)潛能開發(fā),，禮儀)和課外教學(xué)(美術(shù),，舞蹈，跆拳道,，鋼琴),。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學(xué)中,，開展了《我升中班了》,、《快樂的節(jié)日》、《美麗的秋天的》,、《快樂的冬天》《快樂的圣誕節(jié)》,、《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶,、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮,。

2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”,、“圖書區(qū)”、“創(chuàng)造天地”“益智樂園”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。開展了隨機(jī)教育和禮儀教育,。如節(jié)日里的情感滲透和相關(guān)知識。如9月x日教師節(jié),，孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻楁満蛣?chuàng)意畫,，并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識的同時,，又提高了幼兒的繪畫水平,。針對禮儀教育，我們從常規(guī)禮儀做起,，讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識,。通過在班級中評選“禮儀小標(biāo)兵”，讓幼兒能夠更加增加信心，大方展示自己,，從而體驗了快樂,。

三、衛(wèi)生保健

在保育方面,，我們遵循保教結(jié)合的原則,，兩位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保,，保中有教,。剛開始的時候，互相配合不夠默契,，小朋友會有等待的現(xiàn)象,，為此，我們兩個經(jīng)常利用時間討論,、商量怎樣配合更合理,，現(xiàn)在，我們互相之間,，只要一個動作,，一個眼神，對方就知道要干什么,，工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高,。開展的主要工作有：

1,、認(rèn)真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃,，每日一大掃,，嚴(yán)格按衛(wèi)生流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在流行病期間,，在做好原有工作的基礎(chǔ)上,，加大對原有工作的強(qiáng)度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn),，早預(yù)防,，早診斷，早治療”,。

2,、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作，并將結(jié)果反饋給家長,。

3,、做好幼兒的跟廁工作,，讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(如做到了飯前便后主動洗手,。飯后漱口等)并確保幼兒每日喝8杯水,。

4、教師為幼兒分餐前主動洗手并佩戴服帽,，并把溫度適宜的飯菜取回教室，按先后順序為幼兒分餐

5,、認(rèn)真做好了6s工作,，按其要求進(jìn)行。

6,、每周一檢查幼兒的指甲,，并與家長交流幼兒個人衛(wèi)生的重要性。

7,、堅持做好每日的戶外鍛煉及體育活動,，并照顧好體弱兒，增強(qiáng)了其體質(zhì),，提高了幼兒的免疫力,。

8、本學(xué)期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》,。讓幼兒在情緒上得到了極好的調(diào)度,，并收到了良好的保健作用。

四,、家園合作,，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，我們還提供了一些已開展的主題活動的資料,，使家長更確切的了解我們的活動，更好地為我們主題活動的開展出力,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面的形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項,。

2、積極爭取家長資源,，豐富主題活動,。

每個主題活動即將開展，我們通過家園親子單及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，還有需要家長一起配合孩子完成的一些事,，使每位家長了解班級正在開展的活動，從而更好的配合我們主題的開展,。在主題《美麗的秋天》中,，家長們會放下繁忙的工作，和孩子一起制作一張精美的樹葉粘貼畫,、種子粘貼畫,，讓孩子真正體驗秋天的美。我們自然角中家長與孩子一起種植了小植物,，飼養(yǎng)了小鳥,、小魚等，有了這么多熱心家長的大力支持與配合,，我們的主題活動才能更順利有效的開展,，說實在的，我們老師常會被家長的熱情所感到,，開展工作也更有動力了,。

3、親子活動,，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。本學(xué)期,，幼兒園行了《快快樂樂過中秋》活動,，我們積極發(fā)動家長的參與與幼兒一起制作燈籠和國旗。不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上也蕩漾著快樂,，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心，加深了與孩子之間的感情,。

4,、12月份舉辦“家長課堂”活動，讓家長一起分享其中的成績,，讓家長知道感恩,。

五、安全工作

1,、通過加強(qiáng)班級的常規(guī)教育,，班級幼兒學(xué)會了與他相處,，友好交往。避免因爭搶物品而發(fā)生抓傷撓傷,。

2,、每月開展安全教育活動，讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法,，提高了其自我保護(hù)能力,。

3、兩位老師分工明確,，把安全工作放在首位,，每日認(rèn)真檢查班級物品，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落,，立刻上抱園領(lǐng)導(dǎo)。(需報廢的及時清理出來)

4,、兩位老師按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真參加每年的消防培訓(xùn),，并學(xué)以致用。

5,、在晚間的接送工作中,，認(rèn)真核對接送卡(如有陌生人來接幼兒，要和幼兒家長核實)確保每一位幼兒安全而來,，平安而歸,。

六、重大活動

1,、9月份我們舉行了以下活動：(1)歡慶教師節(jié)(2)新學(xué)期家長會(3)新學(xué)期早操評比得到了家長的積極配合,，并一起體驗了其中的快樂。

2,、10月份我們舉行以下活動：(1)中秋節(jié)活動(2)升省示范工作(3)教師公開課評比(4)圖書漂流活動,，讓我們本學(xué)期的活動變得更加豐富多彩，家長也從中學(xué)到了相關(guān)的知識,。

3,、11月份我們舉行了以下活動：(1)感恩節(jié)活動(2)半日開放活動(3)唱歌大賽，孩子們在愉快的活動中,，盡情的體驗著那份快樂,。尤其是感恩節(jié)活動，讓每一位家長深深地感動了,，對此活動評價很高,。

4、12月份我們舉行了以下活動：(1)篝火晚會(2)6s培訓(xùn),，得到了大家的一致好評,。

5,、1月份我們舉行了以下活動：(1)技能考核(2)幼兒園年會(3)知識競賽等活動，為我們新學(xué)年的活動打下了良好的基礎(chǔ),，并讓大家展示了自己的才藝,。

七、找出不足,，指明方向,。

在我們兩位老師的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、有的幼兒較挑食,，有的幼兒只喜歡吃肉,，對別的菜都不感興趣，雖然在日常的管理中進(jìn)餐環(huán)境有了大的改觀,，但一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，喜歡講話，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,。

3、在對一些特殊幼兒如今年新插班幼兒殷程恩的教育中,，我們似乎一直找不到可行的良方,，對有個性的他，我們兩位老師和阿姨雖然做了很多努力,，但總不見效,。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇九

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！彪S著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認(rèn)識到：家園教育是大教育觀,，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實效性,，達(dá)到家園教育的“和諧,、統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了一些活動,，教師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些，我們本學(xué)期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：

一,、建立家園互連網(wǎng)，開設(shè)家長之窗,。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，一學(xué)期以來,，我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計劃,，把每個孩子的作品放在家長之窗上,，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理,、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知,，我們都及時在家長園地上公布，與家長互通信息,，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

二、利用家長接送時間,，與家長保持密切聯(lián)系,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。在家園交流中,，雙方難免會談到孩子的缺點(diǎn)，這時我們就巧妙使用語言,。首先,，先揚(yáng)后抑，即先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，然后點(diǎn)出不足,，這樣家長就易于接受。如妞妞是個內(nèi)向的女孩子,，以前在班上從不跟其他小朋友玩,，只是一個人靜靜地坐著，也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話,，現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧,、淳淳開導(dǎo)下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小朋友們玩得很開心,，各方面都進(jìn)步很大,，但最近午睡倒退步了，我就及時與家長溝通,，先表揚(yáng)她的進(jìn)步,，然后再說出她最近午睡退步的事，希望他們配合老師共同分析其原因,，積極尋求解決的辦法,。在家長面前，教師關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望,，即讓家長明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔?，目的是希望得到家長的支持，以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣,。

我們還利用家長會,、開放半日活動等形式，與家長協(xié)商,，共同解決問題,，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng),，同時利用個案向家長反饋孩子的發(fā)展情況,。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適宜的反應(yīng)、向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

三、積極爭取家長資源,，豐富主題活動,。

每個主題活動即將開展，我們都通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在主題活動《紅彤彤的年》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的新年里的物品,。在《小鬼顯身手》中,，請家長幫助幼兒收集不同行業(yè)人的圖片，家長及時帶來,。隨著主題的開展,，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的,?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，我班的主題活動得以順利有效的開展,。

這學(xué)期來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù),，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助,、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步,。新的一年,，我們將繼續(xù)保持，繼續(xù)努力,，用更好的行動去贏得他們的認(rèn)可!

幼兒園中班教師年度工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩 13人,，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二,、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退 ，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

三、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。

有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

四、安全工作：

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!