總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇一

數(shù)學(xué)上的大幅下降是因?yàn)閷?xì)枝末節(jié)的忽視，用袁教師的話來說，是做題太粗糙了一些,。這次數(shù)學(xué)覺也沒來得及完成，說明我的課堂效率依然不夠,，前面的簡單題目掌握不夠熟練,，后面的幾何題也無法將教師講過的基本圖形融會貫通。這提醒著我上課要認(rèn)真聽講,，對于自我的錯題也要常常翻閱,，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù),。

物理這次的提高其實(shí)是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，上次月考就是因?yàn)閼B(tài)度而考砸,，這個月我開始學(xué)會去理解以前錯題的整理,，不想以前那樣好高騖遠(yuǎn)。

小四門上的拉分也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，上次“與先生應(yīng)對面”中有一句話讓我印象深刻：“如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了,，還在想著別的問題，那你真的很成問題,?！蔽矣X得這對我考前幾天效率的提高起到很大的作用，背誦的熟練度提高了很多,，這次小四門取得了183分的成績,，但這次小四門花的時間太多，側(cè)面說明我平時在小四門課上的聽課效率還有待提高,。

這次英語有了很大的提升,，到達(dá)了全班第四名，前面做單項選擇題時狀態(tài)很好,，幾乎沒有錯誤,，這或許也是因?yàn)樯蠈W(xué)期末復(fù)習(xí)把幾個重點(diǎn)知識點(diǎn)強(qiáng)記下來的緣故。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短板,，做題時一頭霧水,，只能連蒙帶猜，這也導(dǎo)致了后面的時間緊迫,，作文雖打了草稿,，但謄寫的太倉促，還是有一處涂改,，我以后要注重平時詞匯量的積累,。

語文這次也有所提高，這是因?yàn)槲一A(chǔ)題得分率有所提高,，但語文素養(yǎng)還是很差,，這需要我多關(guān)注平時短文分析中的錯題。

化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的筆記,，這個月我的筆記差不多是上個月的三倍,，但還是偏少。這次考試物理畫的時間太多,，導(dǎo)致化學(xué)上時間捉襟見肘,，雖然有所提高，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我預(yù)期的水平,。

我需要減掉精神上的“肥胖”,，勇于改變自我!

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇二

一,、在教學(xué)過程中沒能夠很好的注重細(xì)節(jié)問題

這次月考，從試卷難易程度來分析,，屬于中等以下的水平。但就試卷情況來說,，選擇題差一點(diǎn),，差距最大的是材料題，特別是材料當(dāng)中的涉及到比較容易混淆的東西,，很多同學(xué)做錯了,。關(guān)于這一點(diǎn)，我上課的時候并沒有充分的強(qiáng)調(diào),，我以為我上完課之后,，同學(xué)們不管多少都看一點(diǎn)的?？墒?，事實(shí)結(jié)果大出我的以外，很多同學(xué)不注重細(xì)節(jié)問題,。隋朝三省六部制和明朝的廢三省由皇帝直接通靈六部這些細(xì)節(jié)問題,，對于我個人來說，我在思想上沒能夠很好的重視這些細(xì)節(jié)問題,，只是從自己的.角度出發(fā),，認(rèn)為這些細(xì)節(jié)太簡單。對于今后的教學(xué)過程中,，一定要在思想上引起對一些細(xì)節(jié)問題的注意,，并要引起足夠的重視，才能從總體上提高我的歷史成績,。

二,、自己缺乏一定的備課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

對于這個問題,，我感觸尤深,。和我上政治相比，尤顯自己對于教材的掌握程度沒能夠很好的把握,。有些知識即使自己掌握并不代表學(xué)生能夠掌握,，自己熟知的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的學(xué)生并沒有聽進(jìn)去。這也就是自己在備課時候沒有將學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體考慮進(jìn)去,，忽視了他的存在,，也就忽視了自己的教學(xué)效果。備課過程中,，自己對于教材的分析上,，還是缺乏很多經(jīng)驗(yàn)與能力,。所以，在備課備教材的過程中,，在掌握教材基本知識的同時,，還要把握教材的每個知識點(diǎn)的環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)問題的環(huán)境,，吸引學(xué)生認(rèn)真聽課,，達(dá)到教學(xué)成果。不是學(xué)生不好,，而是自己上的不好,，沒能夠吸引學(xué)生的注意力，關(guān)于這方面,，需要通過看一些書本來更好地掌握備課的基本方法,。

三、自己缺乏耐心

無論是在講課的過程中還是在講習(xí)題的過程中,，對于一些比較簡單的習(xí)題,，往往說的最多的話語是“這一題太簡單了，不用講了吧”,，一帶而過,。事實(shí)的結(jié)果是，好的學(xué)生是存在,，不用講,，絕大部分由于沒有學(xué)習(xí)的主動性與積極性，根本不思考,，上課不認(rèn)真聽,。所以，至于他們究竟知道不知道這一題目的答案,，結(jié)果不得而知,。因此還需要在這一方面下功夫。

總體而言這次月考很不如意,，相信通過自己的努力會不斷進(jìn)步,，加油!

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇三

第三次月考的成績已經(jīng)出來，與上次月考成績相比,，總體上有所提升,。為了使自我今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、成績浮動情景

這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了18分,，英語提高了15分,，可是語文下降了10分。

二,、成績浮動原因

1,、數(shù)學(xué)和英語一向是我的弱項，所以在平時的學(xué)習(xí)中,，我都把很多的時間和精力花費(fèi)在這兩個科目上,。

2、語文是我的強(qiáng)項,，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用,?？墒亲罱鼛讉€月的學(xué)習(xí)中,，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固,，導(dǎo)致自我在基礎(chǔ)知識方面有所落后,。

三、提分經(jīng)驗(yàn)

1,、最近一個月內(nèi),，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽教師講課,。課后也及時復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn),，并按教師要求做習(xí)題集。碰到不懂的'地方,，我就向同學(xué)和教師請教,，力求徹底弄懂每一個知識點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化,。

2,、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自我要認(rèn)真請教師講課,，弄懂教師講過的每一個語法點(diǎn),。課下，我認(rèn)真地背單詞,，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來。所以,，這次月考中,，我的英語作文成績大大提升。

四、教訓(xùn)

這次一向被我視為強(qiáng)項的語文竟然成了我的拉分科目,，實(shí)屬不該,。所以，在以后的學(xué)習(xí)中,，我必須不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z文的學(xué)習(xí),。

五、解決對策

1,、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了提高,，所以以后要堅持這些方法，再接再厲,。

2,、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),，鞏固作文,。

總而言之，這次考試有失有得,。今后,，我必須要繼續(xù)堅持有的方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí),，爭取在各個方面都取得更好的成績!

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇四

高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：

1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2,、準(zhǔn)備不充分。_說,，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3,、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自我有很多興趣，作為一個人,，一個完整的人,，一個明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅僅悲慘并且無知,，可是，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅僅不好,，有時候真的是得不償失。

失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要干什么確定自我的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市闹笞?，而是要正確地衡量自我?？纯聪胍裁?，自我的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;

第三,，確定目標(biāo),。明確自我想要的,，制定計劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時復(fù)習(xí),。

新知識的理解，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟教師的思路,，進(jìn)取展開思維預(yù)測下頭的步驟,，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自我的思路不清，一時難以解出,，應(yīng)讓自我冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自我解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識的點(diǎn),、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自我的知識體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開拓思路,，提高自我的分析,、解決本事，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯題,，可備有錯題集，寫出自我的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯誤所在,，以便及時更正,。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自我的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的,。

三、調(diào)整心態(tài),，正確對待考試,。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法這三個方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考，盡量讓自我理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自我的心態(tài)，使自我在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。異常是對自我要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵自我,，除了自我,，誰也不能把我打倒,，要有自我不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自我的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇五

在全體師生的共同努力下,，本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束,。我寫月考總結(jié)為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢,，振奮精神,，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展,，更快地提高成績,，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的有新突破。

開學(xué)至今,，我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè),，一身心撲在教學(xué)上每天老師們早早到操場組織學(xué)生朗讀，下午英語,、語文老師掙著搶著輔導(dǎo)學(xué)生,。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，各方面有了很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作分析：

一,、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型如：六年級的_,、牛_凡五年級的師_偉、張_,、四年級的_,、_宇婷三年級朱帥宇、_二年級的新生朱_敏一年級的王_妍等同學(xué),。

(一)好的的方面：

1,、本次月考，說明同學(xué)對每個學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固,，對基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理,。

2、本次月考,，試題的選定崔校長為了能按要求高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過多挑選，才選出月考的試卷,。

4,、考試期間，為了有更真實(shí)的成績我們采取了在校園里考試學(xué)生之間間隔是一米左右而且監(jiān)考教師能認(rèn)真監(jiān)考,，沒有出現(xiàn)學(xué)生作弊的現(xiàn)象,。

5,、教務(wù)處及時組織教師進(jìn)行評卷，評卷完后能及時做好質(zhì)量分析,。

6,、各科成績出來后，各班班主任能及時做好班級成績統(tǒng)計,。

7,、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對待考試，認(rèn)真答題,，遵守考場紀(jì)律,，考風(fēng)良好。

(二)存在問題:

1,、有的班級兩極分化較大,，其中數(shù)學(xué)學(xué)科第一名與最后一名均分相差了80分，語文學(xué)科第一名與最后一名均分相差了60分,，英語學(xué)科第一名與最后一名均分相差了近60分,。

2、個別教師還采用傳統(tǒng)式的教學(xué)方法,，課堂教學(xué)還沒有真正體現(xiàn)“教師主導(dǎo),，學(xué)生主體”的模式。

3,、個別教師不能很好的把持課堂紀(jì)律,，課堂上還出學(xué)生伏臺睡覺、玩小玩具,、吵鬧等現(xiàn)象,。

4、高效課堂效果不是很明顯,，有些學(xué)科月考均分比較低,，顯然可以歸結(jié)為沒有時間訓(xùn)練，但這卻反映了40分鐘的課堂效率比較低差,。

5,、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄，表現(xiàn)在：

(1),、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對學(xué)習(xí)抱有無所謂的態(tài)度;

(2),、學(xué)習(xí)缺少熱情,，干勁、拼勁不足;

(3),、沒有主動學(xué)習(xí)意識,，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)了才懂得學(xué),，沒能自覺預(yù)習(xí)課文、做各種訓(xùn)練題等;

6,、有不少同學(xué)學(xué)科成績不平衡,，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，如六年級高震同學(xué)數(shù)學(xué)90分,，英語35分,、三年級周勇數(shù)學(xué)90分語文45分。

7,、少部分同學(xué)不能正確對待考試,，在考試的過程中不認(rèn)真答題，如四處張望,、落題等現(xiàn)象,。

針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中,，提出幾點(diǎn)建議：

1,、以這次考試為契機(jī)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié),，仔細(xì)分析,，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足,，將自己的問題找準(zhǔn),，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo),。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正,、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查,。

2,、針對自身教學(xué)的特點(diǎn)，以及本班學(xué)生的實(shí)際,，加大課堂改革力度,，深入領(lǐng)會和大膽嘗試新的課堂教學(xué)模式，想叫學(xué)生放得開,，首先老師得放得開,，想叫學(xué)生多說，老師就得少講,、精講,，想充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,，少講,、多練,、精練,。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少,，效率較低”,。

3,、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng),，優(yōu)秀生的數(shù)量太少,，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖,，優(yōu)等秀生學(xué)科成績不均衡普遍存在;學(xué)困生的輔導(dǎo)力度不夠,。如果不在提優(yōu)補(bǔ)差上做文章,，就不可能實(shí)現(xiàn)我校提出的“質(zhì)量強(qiáng)?！边@一目標(biāo)，我相信通過我們共同努力,，這一目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn),。

4、注重積極的情感,、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng),，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,，讓學(xué)生了解知識的形成過程和應(yīng)用價值,，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,、樹立自信,。

通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低,，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題,，我們不是為了要批評一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題,，使得這一次暴露的問題,，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在,。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇六

月考考試已結(jié)束,，我就這次考試的試題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下：

一、試題特點(diǎn)

試卷包括選擇題,、填空,、解答題三個大題，共120分,，注重基礎(chǔ)知識,、基本技能的測檢，以書本為主,。對于整套試題來說,，容易題約占50%、中檔題約占30%,、難題約占20%,，主要考查了第一、二章的內(nèi)容,。

二,、試題解題情況

1、本次考試試卷總分120分,，及格人數(shù)54人,，及格率90%，優(yōu)秀人數(shù)24人,，優(yōu)秀率40%,，平均成績91.32，分116分,，最低分39分,。

2、根據(jù)對試卷成績的分析,，學(xué)生在答卷過程中存在以下幾主面的問題

①概念性質(zhì)把握不準(zhǔn)確,。概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本因素，在數(shù)學(xué)世界里無論多復(fù)雜的問題,，在解答過程中都離不開基本概念,，如果對基本概念含糊不清，勢必影響整個解題過程,，如在選擇題中,，第8小題是平方根概念和性質(zhì)的考查，如果掌握不好,，則這道題就無從下手,。

②法則把握不準(zhǔn)確。無論多復(fù)雜的計算問題,，在解答過程中都離不開基本的法則,，如果對基本的法則含糊不清，影響整個解題過程,，如在選擇題中,，第6小題是整式乘法法則的考查，如果掌握不好,，就很容易出錯,。

③基本計算能力有待提高。計算能力的強(qiáng)弱對數(shù)學(xué)答題來說，有著舉足輕重的地位,。計算能力強(qiáng)就等于成功了一半,，如在解答題中，失分比較嚴(yán)重,，這道題的前3個小題主要考查學(xué)生的計算能力和細(xì)心程度,。我們的很多學(xué)生在解題過程中，對基本的運(yùn)算規(guī)則沒掌握,。

④數(shù)學(xué)思維能力,，從圖象中獲取信息的能力，概括歸納的能力差,。

⑤審題能力及解題的綜合能力不強(qiáng),。審題在答題中比較關(guān)鍵，如果對題目審的清楚,，從某種程度上可以說此題已做對一半,，數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一種語言,，在解題過程中,，不僅要要求學(xué)生學(xué)會如何解決問題，還必須要讓學(xué)生學(xué)會閱讀和理解材料,，會用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達(dá),，也就是要有清晰的解題過程，比如在解答題第4題,，得分人數(shù)較少,，從學(xué)生的卷面可以看出，學(xué)生對題意不太理解,。

三,、今后的教學(xué)建議

通過這次的考試出題方向，以及學(xué)生的答題情況來看,，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、立足教材，教材是我們教學(xué)之本,，在教學(xué)中,，我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡單的或是無關(guān)緊要的知識,。

2,、教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,。在平時的教學(xué)中,，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料,，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中,，要讓學(xué)生充分展示思維,，讓他們自己分析題目設(shè)計解題過程。

3,、多做多練,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,。有時他們是憑自己的直覺做題,，不進(jìn)道理，不想原因,，這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來了,。

4、關(guān)注生活,，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系,，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去,，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問題的能力,。

5、關(guān)注過程,，引導(dǎo)探究創(chuàng)新,，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索,，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識,、新規(guī)律的能力。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇七

一個月的時間匆匆而逝,，月考的成績也下來了,，這次月考，考得很糟糕,。對待這次月考本是自信滿滿的,，卻沒到……數(shù)學(xué)：100，英語103,，最讓我傷心的是語文：85,。對此我要反省一下語文為什么考的那么差。

我的基礎(chǔ)題寫的還好,，閱讀我錯的題最多,，就得了幾分，有的題一分也沒得著,。我還是覺得自己的課外知識太少,。

我應(yīng)該在考試前要做好準(zhǔn)備,，多多練習(xí)閱讀題，把自己的思路展開,，深刻理解文章含義和作者生平,，要做完后再去和答案對照一下。

考試時對于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握;對于一些難題,，也要盡量拿分

要想語文成績變好,，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平,。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分,，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高,，這樣才能抓到分?jǐn)?shù),。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩,，這些都是有百益而無一害的,，對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試之所以沒有考好,，平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。粗略看后就急于下筆，導(dǎo)致閱讀部分成績不理想,，得分太少,。

雖然我這次沒考好，但我相信我要是按照上面所說的去做,，下一次考試,，我一定比這次考得好，爭取進(jìn)全班前十,。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇八

很快,，我們的月考考完了。

回首這一個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待月考,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期末月考中,，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。

知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇九

從九月份開學(xué),，曾記得那時還穿著短袖襯衫,，轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個多月,。一個多月來,，我和所有任教你們的老師一起，親眼見證了大家的成長與進(jìn)步,。

我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，刻苦自覺,，積極向上,。祝賀取得成績的同學(xué)們再接再厲，乘勝前進(jìn)!同時也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊,，爭取下次月考取得勝利,。這些眼見為實(shí)的成長也離不開天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師,，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?

同學(xué)們,，通過前階段的學(xué)習(xí),，雖然取得了一定的成績，但是通過對化學(xué)試卷的批改,，發(fā)現(xiàn)也還存在著許多問題,。就化學(xué)學(xué)科我發(fā)表幾點(diǎn)看法，其他學(xué)科可作參照,。

1,、同學(xué)們在考試中使用的化學(xué)用語不規(guī)范，語言表達(dá)能力較差,，不能準(zhǔn)確表達(dá)所想答案的意思,，而且在書寫當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)錯字和別字，導(dǎo)致丟分嚴(yán)重,。

2,、由于剛接觸化學(xué)不久，大部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力差,，不懂得怎樣設(shè)計簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn),，導(dǎo)致試卷中的實(shí)驗(yàn)探究題大面積失分。

3,、學(xué)生考試習(xí)慣不好，有一部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生在四十分鐘左右的時間就完成了整張試卷,，但是沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣,，覺得試卷簡單，就在教室里等著交卷,，沒有認(rèn)真檢查試卷,。

4、相當(dāng)一部分學(xué)生沒有良好的審題習(xí)慣,，題目只看個大概,，就急忙解答，這也是丟分的重要原因之一,。

通過對試卷的分析和對學(xué)生的調(diào)查,，我覺得在以后的教學(xué)中，有很多方面需要做相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)：

1,、平時要加強(qiáng)對知識點(diǎn)的檢查力度,，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。

2,、根據(jù)學(xué)生時間布置作業(yè)量,，盡可能選取有代表性的題目,，教給學(xué)生正確的思路和方法，使學(xué)生逐漸適應(yīng)相關(guān)題型,。

3,、對作業(yè)的質(zhì)量提高要求，規(guī)范學(xué)生的表達(dá),，強(qiáng)化漢字的書寫,，提高書寫質(zhì)量。

4,、對于一些有偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重的學(xué)生要采取措施糾正偏科現(xiàn)象,，在學(xué)生時間允許的情況下對其進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，力爭在較短時間內(nèi)縮小學(xué)科之間的差距,。

作為一名剛踏入工作的年輕教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我決心在今后的工作中做到有的放矢,，絕不盲目蠻干;決心創(chuàng)造性地開展工作,，做到方法新，效果好,，全身心地投入,，為我校的質(zhì)量提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，通過我和全班學(xué)生的共同努力,，一定能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)

對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也給出以下幾點(diǎn)建議：

1.勤于預(yù)習(xí),，善于聽課做筆記

上課前一天,，一定要抽出時間自覺地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會先預(yù)習(xí),，后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法,。

方法是：

(1)通過閱讀課文，了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn),，要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號,，有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題,。

(2)確定重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在對新知識有所了解的基礎(chǔ)上,，思考課文后的習(xí)題,，試著解答，在此過程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。

要學(xué)好化學(xué),，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力,，提高聽課的效率外,，對課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以,，要學(xué)會記筆記,，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此,，在認(rèn)真聽講的同時,，還應(yīng)該記好筆記。

2.吃透課本,，聯(lián)系實(shí)際

同學(xué)們必須善于閱讀課本,，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀,、經(jīng)常選讀等,，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面,。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí),、聽課中未解決的問題全部解決,。

3.聽好每堂課

聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會和掌握知識的主要途徑,。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識,，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;如果上課時不注意聽講,，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題,，課后可能要花費(fèi)幾倍的時間才能補(bǔ)上,。

4.課后及時復(fù)習(xí)與練習(xí)

一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完,，有時也可以像過“電影”一樣地過一遍,。復(fù)習(xí)能加深理解，復(fù)習(xí)能鞏固知識,。

復(fù)習(xí)要及時,，不能拖,。復(fù)習(xí)中不懂的問題要及時請教老師。然后就是要勤于練習(xí),，做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做,，才能事半功倍。

同學(xué)們,，對下次考試有信心嗎?對中考有信心嗎?好,。老師對你們也充滿信心!

最后希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我們師生的共同努力下，同學(xué)們能在以后的考試中,，取得更好的成績,。謝謝大家!

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇十

升入高中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一,，數(shù)學(xué)98分居次席,，英語100，綜合91,，這看似良好的成績,，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的,。

先說語文,，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該,，兩道題回答不完整各扣一分,，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分,，我如果能一絲不茍的去完成它們,，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨,，把x的絕對值當(dāng)成了x,，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負(fù)數(shù),，簡直心里后悔地像老鼠在撓,。唉，只能怪自己太大意了吧,。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分,，因?yàn)樗鼈兯膫€又扣掉一分,。

生物別提，43分,，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗,，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了,。

月考的一系列失誤,，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯,，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少,，復(fù)習(xí)資料的時候,，要把每個知識點(diǎn)弄清、搞明白,，每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí),。溫故而知新，可以為師矣,。

月考,，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真,、細(xì)心的態(tài)度會造就一切,。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇十一

時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了,，成績也在盼望中出來了,，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少,。

這里我也不想公布成績,，雖然這次考試對于很多人來說，已經(jīng)很好了,，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說,，還是的天壤之別呀！對于我來說,，我還是對發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意，因?yàn)檫@幾門的成績非常的差,，使我難說出口,，我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯，說明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢,，當(dāng)然問題很多,，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下,。

第一大點(diǎn)非常重要,，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎,，這對于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞,，我也不敢夸下海口,，說我能改正它,，只能說我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒有這么嚴(yán)重就行了,。還有就是懶,，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好,，當(dāng)然是懶啦,，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦,。

字也是關(guān)鍵,，我呀，喜歡寫行書,，便買行書字帖練,，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀,，現(xiàn)在我都開始行動了,，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌,，但還注意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫,。

還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽講,，如果上課做一點(diǎn)小動作,，下課幾個小時也補(bǔ)不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性,，多舉手發(fā)言才好,，我呢，心情好了就積極,，不好了就不積極,，我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好,。

以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹,，我相信,，一分耕耘一分收獲，我的成績會像芝麻一樣,，節(jié)節(jié)高的,。

月考后的反思和總結(jié)500字 月考后的反思總結(jié)500字篇十二

在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考,。

說實(shí)話,，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣,，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了,，要不就是題目看錯了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的,?？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。

我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。

語文,，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯的錯在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷,，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水?？磥碇荒苤竿⒄Z了,。

應(yīng)該說，我的英語成績一直是班上前五的,，這次都被排到十多名去了,，90，不該錯的地方錯了,，不該錯的地方還是錯了,，本來可以......沒辦法，全都沒考好,。

從小,，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點(diǎn)虛榮心,。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會忘記,，雖然他們口頭上沒說,，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上,，我覺得非常對不起他們,，我暗暗下定決心，成績一定要提上去,。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,，俗話說,，溫故而知新,，說的一點(diǎn)都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

所以我,，期中一定要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。