總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一

根據(jù)中心?！稁煹聨燂L(fēng)建設(shè)實施方案》要求，我校以做“人民滿意的教師”為主題,，以規(guī)范教師從教行為為重點,，以建立師德教育長效機(jī)制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來,，使廣大教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，建立新型師生關(guān)系,，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)為指導(dǎo)思想，制訂了細(xì)致的工作方案和詳實的整改措施,。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在每周各個關(guān)鍵時間,，把師德師風(fēng)建設(shè)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以及高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,，保證活動確有成效。我們按集中學(xué)習(xí)和分散相結(jié)合,，邊學(xué)習(xí)邊記錄,，并寫心得體會及改進(jìn)措施。通過活動強(qiáng)化了師德教育,，弘揚(yáng)了高尚品質(zhì),，引導(dǎo)廣大教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，展示了我校教師隊伍的良好風(fēng)貌,，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展,。

首先我們召開了全校教師會議，提出了師德師風(fēng)建設(shè)活動要求,。使廣大教師提高了認(rèn)識,，明確了活動的意義，營造弘揚(yáng)高尚師德的濃厚氛圍,。

按工作方案要求,，每周四下午教研活動時間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)討論《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等師德教育材料、先進(jìn)模范人物事跡,。使廣大教師樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念,，明確自己的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教,、以信立教,、為人師表，積極創(chuàng)建民主,、平等,、和諧、誠信,、愉悅的師生關(guān)系,。

深化落實扎實有效結(jié)合工作實際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,，把理論學(xué)習(xí)放在首位,，以黨的教育方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。幫助青年師生樹立崇高理想,，堅定愛黨愛國的信念,，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì),。加快學(xué)校建設(shè)步伐,，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果,，推動學(xué)校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。

為提高全體師教師凝聚力,，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,，彰顯特色、引領(lǐng)行動,。學(xué)校確定教育教師形象及校訓(xùn),，團(tuán)結(jié)勤奮務(wù)實創(chuàng)新的校風(fēng)，相信每一個學(xué)生發(fā)展,，每一個教師的教風(fēng),，手腦并用勤學(xué)敏行的學(xué)風(fēng)。教風(fēng)反映出學(xué)校秉持以人為本的辦學(xué)理念,，充分相信每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動機(jī)和潛能,，每一個學(xué)生都有自我實現(xiàn)的價值追求。教師必須尊重,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，給學(xué)生創(chuàng)造平臺,，讓每一個學(xué)生在適合自己的領(lǐng)域獲得個性發(fā)展,，讓每一個學(xué)生享受到成功的喜悅，為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合,，促進(jìn)教師各項素質(zhì)的提高

結(jié)合教學(xué)工作實際，配合建立高素質(zhì)教師隊伍的需要,，我們開展了如“活力課堂”觀摩,、青年教師課件制作比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、專家講堂,、青年教師培訓(xùn)等一系列教師活動，以及全校師生共同參與的文明修身活動,、愛國主義教育活動和職業(yè)技能大賽,。

10月25日，我校開展了“佩黨徽,、亮身份,、樹形象、作表率”主題實踐活動,，黨委要求各黨支部充分認(rèn)識佩戴黨徽的重要意義,，明確黨員佩帶黨徽的行動目標(biāo)，處處牢記黨員身份,，發(fā)揮先鋒模范作用,，做到支部領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,；勤于學(xué)習(xí),，勇于實踐；建立制度,，完善機(jī)制,；輿論配合，表彰先進(jìn),，使這一活動搞得有聲有色,，逐步建立在學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、工作作風(fēng)建設(shè)過程中黨員發(fā)揮作用的長效機(jī)制,，用實際行動為黨旗添光彩，為人民謀利益,。

今年我校受xxxxxx委托代表省參加了全國說課比賽,，選派了10位教師參加比賽，取得好成績,，獲獎人數(shù)和獲獎等次位居全國各參賽隊之首,。充分展示了我校專業(yè)課程建設(shè)的成果，優(yōu)異的成績也充分體現(xiàn)了我校對教學(xué)工作的重視,，體現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素質(zhì)和過硬的教學(xué)基本功,。

為盡早進(jìn)入職業(yè)技能大賽備賽狀態(tài)，促進(jìn)職業(yè)技能教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,，我校組織了包括12個項目的首屆全校學(xué)生職業(yè)技能大賽。大賽歷時一個多月,，全校師生共同關(guān)注,、踴躍參與，教師辛勤輔導(dǎo),、學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，在

xx月xx日進(jìn)行的決賽中共有xx名個人和xx個集體獲獎。充分展示了我校專業(yè)技能教學(xué)的成果和教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,。

按照師德師風(fēng)建設(shè)年活動安排，我校還在全體教師中開展了師德形象研討,、師德演講比賽,、師德經(jīng)驗介紹活動，還在學(xué)生中開展了“我最喜愛的老師”評選活動,。結(jié)合黨委組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，舉行了先模人物事跡報告會,。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動了廣大教師的教學(xué)積極性,，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。各教學(xué)部門舉行了師德經(jīng)驗交流會，老師們爭相介紹自己在教學(xué),、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗,，讓教師有成就感、自豪感,。先模人物事跡報告會宣傳了師德先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，充分發(fā)揮了他們的激勵,、導(dǎo)向和示范作用,，加強(qiáng)了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通,，形成良好校園風(fēng)氣,。

開展教師培訓(xùn)活動，多角度拉動教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高為扎實推進(jìn)師德建設(shè)活動的開展,，我校安排了多項教師培訓(xùn)活動,。上半年結(jié)合青年教師課件制作比賽，對全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn),，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上推出10多位老師參加省,、市級比賽，獲得省級一等獎2人,，市級一等獎多人,。假期共派出1位老師出國進(jìn)修，10多位老師參加省級培訓(xùn),，20多位老師參加市級培訓(xùn),，提高了教師的專業(yè)實踐技能水平。9月27日,，我們又邀請xxx教授來校為全體專兼職教師做了“師德師風(fēng)建設(shè)”建設(shè)報告,。xxx教授從“格局修煉”、“領(lǐng)導(dǎo)智慧”,、“教師智慧”,、“溝通智慧”、“感恩文化”,、“危機(jī)意識與創(chuàng)新思維”等剖析了教師在工作學(xué)習(xí)中常見的現(xiàn)象與問題,，并同大家分享了“實力決定威信”、“責(zé)任成就領(lǐng)袖”等精彩的人生感悟,。

我校在教學(xué)實踐過程中造就了一支綜合素質(zhì)高,，實踐技能強(qiáng),，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的.教師隊伍,，為進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)工作,，我們認(rèn)真抓好檢查評比、選樹典型,、表彰獎勵三個環(huán)節(jié)，把評選表彰與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合,，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚品德和無私奉獻(xiàn)精神，營造重視教師師德師風(fēng)建設(shè)的氛圍,，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。于9月初評選了19位師德模范，與市校兩級教學(xué)能手,、國家及省市級職業(yè)技能大賽指導(dǎo)教師,、全國文明風(fēng)采獲獎指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等等,，在教師節(jié)慶祝大會上一并進(jìn)行了表彰。

通過表彰活動引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的教育教學(xué)氛圍,，推動全校教師不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

建立師德考核和師德檔案制度,，期中教學(xué)檢查是我校堅持多年的管理制度,，多年來始終把師德師風(fēng)檢查放在首位，通過教師自評,、教學(xué)單位檢查,、學(xué)生評教等方式，全面檢查教師在教學(xué)活動中有無違背師德規(guī)范的行為,，已做到《xx市師德考核標(biāo)準(zhǔn)》中第11條,、第13條、第29條,、第30條,、第31條、第32條,、第33條中無任何一條發(fā)生,。我們建立了師德考評制度和師德檔案制度，按照市里的要求科學(xué)合理地全面考核教師的教育教學(xué)行為,。實行“師德一票否決制”,，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核的首要依據(jù),，凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵,。

下階段要配合市教育局對“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”開展情況的工作檢查,，做好各部門師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)梳理工作，對學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動的總體情況和存在的問題作出全面總結(jié)和分析,，進(jìn)一步凝聚人心、促進(jìn)和諧,，爭做依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教,、遵守紀(jì)律的模范,。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、博學(xué)篤行,、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，為開創(chuàng)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗,！

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二

師德是教師的基本的道德,。“立師、立校,、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念,，人生態(tài)度,、價值取向，道德品質(zhì),，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，與社會,、家庭共同打造好孩子,。因此,，只有具備高尚的師德，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風(fēng)采,，樹立我們教師的光輝形象,。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此,，在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié),。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,，我認(rèn)真對照師德“五 不準(zhǔn)”,，加強(qiáng)自身的'品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率,，給社會,、家長“八項”。平時，在公共場所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),，時刻注意自身的形象。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用,，處處保持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

雖然我是一名老教師,，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把快樂帶進(jìn)了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才,。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé),，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí),，認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上,，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關(guān)系。

在思想,、道德,、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,，沒說有損于教師形象的話，沒做違反教師聲譽(yù)的事情,，處處以教師身份嚴(yán)格要求自己,。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識運(yùn)用到實際的工作中去,。

我首先做學(xué)生的思想工作,，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,，讓孩子明白，練習(xí)也好,，考試也好,，都得靠自己，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成,，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈。所以,，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵，孩子年幼,，做錯事,、走彎路是難免的。作為老師,，我盡量因勢利導(dǎo),，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步，這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性,。

在這個世界上,，只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循一點規(guī)則,，奉獻(xiàn)一點愛心,，一切都將美好起來。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任,，我就扮演了我所能扮演的秀的角色,。所以，我時刻強(qiáng)化自己努力工作,，努力做人,。

我深知自身責(zé)任的重大，不斷總結(jié)自己,，完善自己的師德師風(fēng),，努力做師德優(yōu)秀的教師。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇三

我校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際,，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動,。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題,、自我完善、自我提高為抓手,；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：

堅持“三個代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動是文教局的重要工作舉措,，是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教,、創(chuàng)滿意教育的重要保證,。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,，堅持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制，按“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長為組長副校長為副組長，工會主席,、團(tuán)支部書記為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人,；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施,。同時,，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作,。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。“百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,；教師修養(yǎng),，立德為本”。幾年來,，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的.工作,，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍,。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下四個方面：

一是熱愛學(xué)生,，建立平等,、民主，和諧的新型師生關(guān)系,；

二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育,。

三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力,；

四是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

為了結(jié)合市縣教局“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動”，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,，開展了豐富的整治活動，通過活動,，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高,。

組織每個教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、 “十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料,，逐步提高自己的認(rèn)識,。開展“講文明，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵自己,。

一是自評,，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的,；

二是互評,，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，形成合力,；

三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會,；

四是黨政,、社會個界及家長評，最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級。

五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎勵，輕懲罰,，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神,。

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué),、平安創(chuàng)建,、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價,。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,，舍小家、為大家,，教書育人,、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡,。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè),、主動積極、創(chuàng)新實干,、不計得失,；黨員同志身先士卒、以身垂范,；老同志工作積極,、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實,、干一項工作取一項成績,；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,；后勤同志服從安排,，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞,。在新近典型的帶動下,，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移、堅持不懈,，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效,，我們?nèi)龒徶袑W(xué)的明天會更美好。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇四

我校為了認(rèn)真貫徹落實《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》文件精神,，結(jié)合我校的工作實際,，為弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，提高師德水平,，認(rèn)真、扎實,、有序地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動?，F(xiàn)將具體實施情況總結(jié)匯報如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)長期以來堅持抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,，認(rèn)真研究制定了《新州鎮(zhèn)民強(qiáng)小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》,，學(xué)校還成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長,，并對活動的開展進(jìn)行了周密的安排,，形成了分工負(fù)責(zé),、齊抓共管的工作格局,，確保了我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

責(zé)任分工：

1,、加強(qiáng)我校教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,、規(guī)范教學(xué)行為的檢查、監(jiān)督,、考評,，廣泛征求學(xué)生、家長及社會各界對我校教師師德師風(fēng)狀況的意見和建議,，確定我校師德師風(fēng)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo),。責(zé)任人：黃祖德（校長）。

2,、加強(qiáng)教師的政治思想學(xué)習(xí),，教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)“十條禁令”,、我校規(guī)范教師師德師風(fēng)、教學(xué)行為承諾事項,，我校教師師德考評及師德建設(shè)有關(guān)規(guī)章制度的修訂,。責(zé)任人：陸斯泰（副校長）

3、轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),，規(guī)范教師教學(xué)行為,，治理諷刺挖苦學(xué)生,，體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，引導(dǎo)教師對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教育,，因材施教，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。符志兵（教導(dǎo)主任）

為使廣大教職工提高認(rèn)識，認(rèn)真對待,，積極參與,，上下協(xié)調(diào)一致地融入師德師風(fēng)建設(shè)活動之中，學(xué)校召開了師德教育月活動動員大會,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工傳達(dá)了縣局有關(guān)文件精神及鎮(zhèn)中心小學(xué)要求,，并對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行了部署，給每位教職工發(fā)放了《中華人民共和國義務(wù)教育法學(xué)習(xí)答題》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)材料及有關(guān)規(guī)定,。使全校教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，明確活動意義,、目標(biāo)、任務(wù),、方法步驟,，力爭使我校的師德師風(fēng)建設(shè)取得實效。

1,、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育,，強(qiáng)化教師崇尚高尚師德的意識。學(xué)校利用每周一下午學(xué)習(xí)時間,，先后由黃祖德校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》中有關(guān)內(nèi)容并解讀,、領(lǐng)會義務(wù)教育法試卷中的相關(guān)問題。由陸斯泰副校長為大家宣講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中國師德師風(fēng)手冊》等專題,。組織開展義務(wù)教育法答題、學(xué)習(xí)實踐心得體會交流活動,，廣大教師利用課余時間主動學(xué)習(xí),、寫學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)了依法執(zhí)教,、為人師表的自覺性,。

2、學(xué)校積極參與戶縣教育局組織的學(xué)習(xí)李特倫先進(jìn)事跡活動,，感受先進(jìn)人物的樸實,、艱辛和卓越,。有效地推進(jìn)了我校的師德師風(fēng)建設(shè)。

3,、以“修師德練師能樹師表鑄師魂”為主題,，開展了“創(chuàng)先師德師風(fēng)，遵守十條禁令”教師承諾簽名活動,。全體教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令,，深刻領(lǐng)會我校規(guī)范教師師德、教學(xué)行為承諾五項條款的基礎(chǔ)上,，在廣大學(xué)生的注目下,，進(jìn)行承諾簽名。以此作為對廣大教職工的師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示,。

4,、認(rèn)真做好開展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生及家長問卷調(diào)查工作，學(xué)校編制和印發(fā)了學(xué)生及家長問卷調(diào)查表,、主動征求學(xué)生及家長對我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對調(diào)查表反饋的情況進(jìn)行了認(rèn)真地梳理，完成了調(diào)查情況總結(jié)報告,。

5,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行師德反思和自查自糾活動，全體教師上報了師德師風(fēng)建設(shè)及創(chuàng)先爭優(yōu)自評表,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查了解,，針對學(xué)生及家長反映的問題及班子成員在教師中了解的情況,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《民強(qiáng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)整改方案》,，確定了整改目標(biāo)、整改責(zé)任分工,、提出了整改措施,。

6、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)能與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,、安全文明校園創(chuàng)建緊密結(jié)合,。針對我校個別教職工勞動紀(jì)律觀念淡漠，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),。為此學(xué)校除了對教師進(jìn)行正確引導(dǎo)的思想工作外,，對個別教師進(jìn)行談心、警示,，加大了勞動紀(jì)律的檢查力度,，加大了對課堂教學(xué)尤其是科任課堂教學(xué)、體音美課堂教學(xué)的巡視力度,，加大了對學(xué)生課間,、上學(xué)進(jìn)校園,、放學(xué)路隊的巡查力度。目前我校的教學(xué)秩序,，校園安全形勢良好,，受到家長及社會各界的好評。

1,、教師的精神狀態(tài)振作了,，改變了少數(shù)教師過去存在應(yīng)付差事，不下功夫,，不思進(jìn)取的`狀況,，敬業(yè)精神提高了，工作態(tài)度積極主動了,，為人師表的意識增強(qiáng)了,，言行有了明顯的改善。

2,、教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范了,，通過師德教育活動，一些教師對待學(xué)生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變,，課堂教學(xué)行為規(guī)范了許多,，尤其是兼課的教師，不再去應(yīng)付所兼任的課程,，能認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分利用40分鐘交給學(xué)生更多的知識，體罰和變相體罰學(xué)生的情況基本消除了,，有償家教現(xiàn)象基本消除,。

3、教師依法執(zhí)教,、文明施教,、廉潔從教意識增強(qiáng)了，通過對家長的調(diào)查了解,，我校教師的師德形象被大多數(shù)學(xué)生及家長認(rèn)可,，不少教師得到了家長的高度贊揚(yáng)。

4,、教師的集體榮譽(yù)感,、團(tuán)隊精神增強(qiáng)了，通過學(xué)習(xí)馮雪紅的先進(jìn)事跡和參觀紙坊學(xué)校,，教師們對她們的團(tuán)隊精神非常敬佩,，紛紛表示我們也要爭創(chuàng)這樣的團(tuán)隊，我們更應(yīng)成為這樣的團(tuán)隊。

5,、通過靠在師德師風(fēng)建設(shè)活動,，我們也確實發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作,、敬業(yè)精神要堅持不斷地加強(qiáng)和激勵,；學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教師隊伍的專業(yè)化水平要進(jìn)一步提高,；校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強(qiáng),。因此，我們將切實做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作,，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，常抓不懈，抓實抓好,，真正在社會上樹立起民強(qiáng)小學(xué)高尚的師德形象,，形成高品位的育人環(huán)境。

開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，使全校教師受到了深刻的教育,，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高,，我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把我校的辦學(xué)水平,、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇五

20xx年,，我校師德工作以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題,，深入開展“修師德,、強(qiáng)師能、做人民滿意的教師”活動,，使我校教職工隊伍建設(shè)取得了良好成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實成員責(zé)任,。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作,，為此，成立以校長為組長,、中層干部,、教研組長、年級組長為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時要求班子成員分工負(fù)責(zé),，明確任務(wù)，切實把師德建設(shè)工作抓緊抓實,。

2,、計劃、承諾與踐行,。為促使教師自覺遵守職業(yè)道德,，發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督功能，讓老師在講課前向?qū)W生公開,，時刻提醒教師規(guī)范自己的言行,，做到行為示范。

3,、不斷完善師德評價體系,，在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實，并建立和完善學(xué)校師德考核制度,、獎懲機(jī)制,，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，

師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化,、制度化,。利用例會政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,，做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實施方案》《未成年人保護(hù)法》,、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,。提高

教師依法施教和依法治教水平。

（二）以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1,、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準(zhǔn)》、《十個嚴(yán)禁》活動,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準(zhǔn)》、《十個嚴(yán)禁》,，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準(zhǔn)》、《十個嚴(yán)禁》的基本內(nèi)容,，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展,。

2,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師、學(xué)生”活動,。關(guān)注師生的生活,，利用節(jié)假日走訪教師家庭、困難學(xué)生,；關(guān)懷,、師生的成長，幫助師生解決工作中遇到的困難,，讓師生感到學(xué)校的溫暖,，建立穩(wěn)定的教師隊伍。

3,、從學(xué)校實際出發(fā),，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評,、互評,、學(xué)校測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。

（三）完善師德制度,，深化師德建設(shè)機(jī)制

1,、進(jìn)一步完善師德各項制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、加大師德管理力度,，繼續(xù)實行師德一票否決制。

3、完善家校聯(lián)系制度,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的.理解和支持,。

1、豐富教師的精神文化生活,，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動,，開展教職工趣味體育比賽、文藝活動,，演講比賽,、“師生同

樂會”等活動。結(jié)合“三八”節(jié)組織慶?；顒?。通過座談、聯(lián)歡,，培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識,，提高了她們積極投身工作，勇挑重?fù)?dān),，不怕困難的積極性,；以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

2．學(xué)校黨政,、工會十分關(guān)心女職工的工作與生活,，“三八”婦女節(jié)，學(xué)校組織全體女職座談,，組織了聯(lián)歡活動,。使全體女職工感受到學(xué)校的溫暖。

總之,，在基礎(chǔ)教育進(jìn)行改革發(fā)展的今天,，我們還將大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身知識水平,，營造良好的育人環(huán)境,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型合格人才，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗,。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇六

“育人者育心,，育心者必自育”。教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè),，厲行師德規(guī)范,，強(qiáng)化動力機(jī)制,，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍,。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值,，才能使學(xué)校每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中，促進(jìn)他們的健康成長,。通過一年來的努力,，學(xué)校師德建設(shè)收到了一定的成效，現(xiàn)將我校的思考和實踐做一小結(jié),。

我們深知,，沒有文化的學(xué)校就沒有內(nèi)涵。如果教師能把教書這個職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話,，這個學(xué)校就會有生機(jī),。因此，對學(xué)校的文化引領(lǐng)始終是我們常抓的重要工作,，促進(jìn)教師把職業(yè)變成事業(yè),。

1、深入開展師德專項學(xué)習(xí)活動,。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)。每學(xué)年初溫習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、專題講座、網(wǎng)上討論等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,。同時結(jié)合本校實際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省,，做學(xué)生的表率。

2,、加強(qiáng)班子建設(shè),。堅持每周一的行政例會制度，各行政領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識,，增強(qiáng)主動性,，提高執(zhí)行力，深入課堂,，深入教學(xué)教研第一線,，認(rèn)真履行職責(zé),，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。建立了一支團(tuán)結(jié)務(wù)實,、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子,，為學(xué)校的師德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保證,。

3、工會發(fā)揮自身優(yōu)勢,，積極開展豐富多彩,、教師喜聞樂見的活動，如慶“三·八”活動,、慶“教師節(jié)”活動等,，寓師德教育于活動之中；把加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)工作作為經(jīng)常性的重點工作,，結(jié)合青年教師的特點和實際開展有針對性的教育活動,。如師德演講活動、“慶元旦,、迎新年”活動等,。

良好的氛圍能夠影響人、激勵人,，我校一貫重視良好氛圍的營造,，起到“春風(fēng)化雨。潤物無聲”的作用,。

1,、文明氛圍。大力倡導(dǎo)師生相見互相問好,，促進(jìn)了尊師愛生的良好展現(xiàn),。在校園內(nèi)講普通話，也是我們堅持多年的.工作,，并影響到社會,，受到社會的高度評價。更重要的是,，校園內(nèi)推廣普通話,，幾乎杜絕了本地方言的臟話、粗話,，凈化了校園語言環(huán)境,。

2、團(tuán)結(jié)氛圍,。在教師之間,，我們一貫倡導(dǎo)“多說人家的優(yōu)點，背后不揭短”的交際原則,。反對貶損人家抬高自己的不良競爭,。在評職、評優(yōu),、評先工作中,，堅持實事求是，以師德表現(xiàn)工作實績?yōu)橐罁?jù),，堅持公開,、公平的原則。學(xué)校一直要求教師一定要有同情心,，寬容心,，幫助心，師生有困難,，大家齊幫助,。教師生病住院，或者工作遇到困難,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭力幫助教師解決,，并安排行政人員作好善后工作。

教師的師德水平,，最終要體現(xiàn)在教育教學(xué)工作當(dāng)中,。我校努力把教師的敬業(yè)精神、博愛之心引導(dǎo)到具體的教育教學(xué)實踐活動,，把為學(xué)生服務(wù)的思想貫穿于平時的師德實踐之中,。

1、每學(xué)期開學(xué)初前,，全校教師提前到校,，整理教室，布置歡迎同學(xué)們安全返校的電子屏,、黑板報,，以整潔明凈的校園迎接學(xué)生，以溫馨,、潔凈的教室擁抱學(xué)生,。

2、隨著社會的發(fā)展,，學(xué)生的思想狀況更趨復(fù)雜化,，為此，學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室,，及時幫他們解除心理障礙,。在加強(qiáng)學(xué)生思想教育的同時,，以豐富多彩的活動為載體，為廣大學(xué)生表現(xiàn)自我,、發(fā)展自我提供了廣闊的舞臺,，學(xué)校成了他們快樂成長的熱土。

3,、“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”作為師德的一塊試金石。勤家訪,，多溝通,。我校要求班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪,，一學(xué)年至少普訪一次,，每學(xué)期開舉行家長會。家訪或家長會時,，不告狀,，多表揚(yáng)，縮短教師與家長的認(rèn)識距離,。

4,、不歧視，多關(guān)愛,。在班級的各種活動中,，為特困生、問題生創(chuàng)造更多的參予活動的機(jī)會,。我們認(rèn)為,，保證每一位兒童能正常入學(xué)，健康成長,，比什么都重要,。這是最起碼的人文關(guān)懷的本質(zhì)體現(xiàn)。

5,、相信每一個學(xué)生：就是相信每一個學(xué)生都有自主學(xué)習(xí)的發(fā)展?jié)撃?，相信每一個學(xué)生都有美好的情感。尊重每一個學(xué)生：就是尊重學(xué)生的差異,，尊重學(xué)生的特長,，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰,、污辱學(xué)生,；依靠每一個學(xué)生：就是彎下腰來甚至蹲下身來，虛心聽取學(xué)生的意見乃至批評,。全校廣大教師以金子般的愛心,，給予學(xué)生更多的尊重,、寬容和理解。以我們的真誠,、我們的愛,，幫助學(xué)生找回自尊、找回自信,、找回健康的心態(tài),、找回學(xué)習(xí)的動力。

6,、公平對待每一位學(xué)生：座位每周輪換一次,，課堂發(fā)言學(xué)生機(jī)會均等，班隊活動學(xué)生自己組織,，班隊干部競選輪崗,，讓每一個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會，讓每一個學(xué)生都有展示的舞臺,。

師德是每一個教師立身之本,、為師之魂，教師作為一種與時俱進(jìn)的職業(yè),、一種向上向善的職業(yè),，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中,，我們將繼續(xù)夯實我校師德建設(shè)的基石,，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇七

去20xx年,，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動,，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),，同時也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)期共進(jìn)行了四次師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí),，每位教師都寫了學(xué)習(xí)筆記,，還安排了自主培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并寫學(xué)習(xí)筆記,，每位教師的師德學(xué)習(xí)筆記不少于十次,。

舉行師德優(yōu)秀教師評選活動，牛冰琪,、李新玉,、李冰潔、劉紅，張紅巖,、張平平,、王紅霞、王子璇,，高煒等十位師德優(yōu)秀教師,，起到了“正師風(fēng)、樹師魂,、正行風(fēng),、樹形象”的宣傳教育作用。

上學(xué)期田云潔參加局師德師風(fēng)演講,，獲得一等獎,，本學(xué)期我和田書記、王富強(qiáng),、王悅冰老師參加的師德師風(fēng)朗誦活動,，獲得第一名。每次活動都是歷練,，都是成長,。

在校長帶領(lǐng)和支持下，全校老師積極踐行終身學(xué)習(xí)理念,，每位老師至少閱讀了兩本書，有些老師已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,。如張平平老師,，堅持每天讀書打卡345天。更重要的是讀書轉(zhuǎn)變了我們的.教育理念,，人生態(tài)度,，把教書育人當(dāng)成一種幸福職業(yè)，主動學(xué)習(xí)教書育人的先進(jìn)理念,。比如凡朋蕾老師,、王寒梅老師積極主動參加了20xx互加暑假興成長計劃，利用暑假充電學(xué)習(xí),，提升自身的文化品味和理論水平,。教育就是這樣，是學(xué)生成長的過程,，也是我們老師成長的過程,，成就別人，也成就更好的自己,。

師德師風(fēng)建設(shè),，只有起點，沒有終點，我們不能只看到自己的成績,，忽視我們存在的問題,，希望我們的老師在關(guān)愛學(xué)生、加強(qiáng)責(zé)任心,、不變相體罰學(xué)生方面再接再厲,。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇八

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點問題進(jìn)行了熱烈討論,。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺，感觸頗多,，我對師德的含義有了更深一層的體會,。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人,。人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平,，與社會和人民大從的要求還存在著必須的距離,，整個教師隊伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。所以,，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng),，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。

教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體此刻兩個主體地位：一是教育要以育人為本,，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本,，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類禮貌,、啟迪人類智慧,、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的,、關(guān)鍵的作用,。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人,。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育,，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。胡錦濤同志提出,，廣大教師要為人師表,，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作,，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。重溫和學(xué)習(xí)我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認(rèn)識到,，教育事業(yè)發(fā)展,，關(guān)鍵在于教師。

教師素質(zhì),，師德最重要,。教師隊伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務(wù),。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今日,，應(yīng)對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),，應(yīng)對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情景新問題,，應(yīng)對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)師德建設(shè),，不斷提高教師的師德水平,，為教育改革發(fā)展供給堅實有力的師資保障。

學(xué)高為師,，德高為范,。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng),。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,。教師的夢想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的'養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的,、受益終生的。人們回憶起自我的成長經(jīng)歷時,，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用,。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，不僅僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu),、提高教育教學(xué)水平,，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進(jìn)的偉大實踐中不斷提高師德水平,。

我決心以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，緊緊團(tuán)結(jié)圍繞全面實施素質(zhì)教育,，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高自我的思想政治素質(zhì),，職業(yè)夢想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚(yáng)高尚師德,，行為規(guī)范,，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師,。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展,，按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求,，我校把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè),，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，樹立了學(xué)校形象,。

按照教育局提出的師德建設(shè)的工作要求，通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容,，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的,，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證,，是培養(yǎng)合格人才的需要,。

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的.首位，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容,。

1,、通過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育,，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用,。

2、通過政治學(xué)習(xí),，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀,、人生觀，樹立正確的價值觀,、幸福觀,、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想,，堅定為人民服務(wù),、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性,。

3,、教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書,、看報刊,、雜志、收聽,、收看廣播,、電視，觀看＂鄉(xiāng)村最美教師＂錄像,、參加教育局舉辦的先進(jìn)師德報告會，向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí),，樹立師德形象,。

學(xué)校成立了以校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校師德先進(jìn)個人組成的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。圍繞師德建設(shè)制定了一系列切實可行的規(guī)章制度,。

1,、學(xué)校制定《師德規(guī)范實施細(xì)則》并制定了＂師德規(guī)范十條＂由領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門分別考核：

（一）、尊規(guī)守紀(jì),，依法執(zhí)教,。

（二）、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),。黨支部考核。

（三）,、尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。

（四）,、盡職盡責(zé),，教書育人。政教處考核,。

（五）,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精,。

（六）,、完善自我，一專多能,。教務(wù)處考核,。

（七）、團(tuán)結(jié)友善,，明禮誠信,。

（八）、注重人格,，為人師表,。工會考核。

（九）,、更新觀念,，鑄造師魂。

（十）,、開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新。主管教學(xué)校長考核,。

2,、學(xué)校對教師從以下十個方面加以考核，作為評優(yōu)晉級的依據(jù)重要條件,，納入績效考核之中,。

（一）,、在學(xué)生面前不說影響學(xué)生身心健康的話。

（二）,、不失人格,，愛護(hù)名譽(yù)，不逃避職業(yè)義務(wù),。

（三）,、不上不負(fù)責(zé)任和無準(zhǔn)備的課。

（四）,、不參加亂辦班,，亂補(bǔ)課，不搞有償家教,。

（五）,、不體罰和變相體罰學(xué)生，不侮辱歧視挖苦學(xué)生,，不攆學(xué)生出課堂,。

（六）、不遲到,，不早退,，遵守請銷假制度。

（七）,、不串辦公室聊天閑談,，不說臟話粗話。

（八）,、不在走廊,、辦公室大聲喧嘩。

（九）,、不在背后議論他人的是非,，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。

（十）,、注重儀表,，穿著適宜，不穿奇裝異服,。

以上內(nèi)容,，采用民主監(jiān)督評議的形式進(jìn)行考核：

（1）跟蹤記實：師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月按照考核記實內(nèi)容給教師打分。

（2）發(fā)揮黨支部,、工會,、各職能部門的作用，評議師德,。

（3）召開家長,、學(xué)生座談會評議師德。

（4）采用學(xué)生評教評學(xué),、教師互評形式,。

3、簽訂師德責(zé)任狀和承諾書,，黨支部負(fù)責(zé)與教師簽訂師德責(zé)任狀,；校長與教師簽訂承諾書，提高責(zé)任意識,，兌現(xiàn)自己的承諾,，通過制定、完善,、落實師德各項規(guī)章制度,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德的思想和言行,，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處,。

師德建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)工程,，也是教師隊伍建設(shè)的核心，需要在工作的實踐中不斷創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中不斷提高,。

1、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求,，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則,，教學(xué)工作考核細(xì)則,。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核,，評職晉級的重要依據(jù),。

2、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措,。

（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本,。

中職學(xué)生普遍素質(zhì)較低，不愛學(xué)習(xí),，師生情感障礙大,，是我們這類學(xué)校最突出的特點,，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系,。在學(xué)校工作計劃中提出：要放下教師的權(quán)威,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是富秀娟,、王暢兩位教師,，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng),，處處以身作則,，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。

（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ),。

教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象,，還要樹立博學(xué)者形象，我校年輕教師王靜,、黃艷,、劉棋、吳玉瑩等教師平時認(rèn)真鉆研教材,、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，深受學(xué)生歡迎。

（3）改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑,。

教學(xué)方法得當(dāng),，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣,，學(xué)生才能聽其師,、信其道，師生情感融洽,，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果,。孫英、卓靜,、何福等老師課堂教學(xué)方法靈活多變,，受到學(xué)生的好評。

（4）不斷總結(jié)經(jīng)驗,，推廣典型是搞好師德建設(shè)的有效方法,。

學(xué)校圍繞師德建設(shè)開展＂三個一＂活動：每周進(jìn)行一次師德檢查，每月進(jìn)行一次師德總結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次師德經(jīng)驗交流,。通過經(jīng)驗交流提高了全體教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識,，提高了教師的道德素質(zhì)，同時也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點成績,，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距。個別教師對師德建設(shè)認(rèn)識還不夠深刻,，教學(xué)活動中違反師德行為的現(xiàn)象時有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng),。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十

一年一度的教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，回想本年度的教學(xué)歷程,，有喜悅,，也有憂愁；有成功,，也有失敗,。總之,，充滿了酸甜苦辣,，充滿了喜怒哀樂。我現(xiàn)在就將本年度的`師德師風(fēng)工作做個總結(jié),。

我熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不違背黨的國家方針,，政策的言行,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團(tuán)結(jié),。遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),，具有依法執(zhí)教的直覺意識。

我教書育人,，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù),，不對本職工作敷衍塞責(zé),。我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真組織課外活動,。

我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康和安全，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，在危險和災(zāi)難來臨時能保護(hù)學(xué)生,。我尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育,。

我品行端正,，誠實正直，言行一致,，表里如一,，嚴(yán)于律己，以身作則,。我文明執(zhí)教,，語言規(guī)范健康，舉止端莊,，衣著整潔得體,，上課和開會不吸煙、開手機(jī),。

雖然本年度取得了一些成績,，但也還有很多不足，如對學(xué)生要求不是很嚴(yán)格,，對學(xué)生的課后輔導(dǎo)也不到位等,，我今后一定改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，爭取取得更大的成績,。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十一

國家要振興，教育是關(guān)鍵,。教育要發(fā)展,，需要一批高素質(zhì)、有品味的教師,。所以我校一直以來都將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重點,，以求真務(wù)實的精神抓師德師風(fēng)建設(shè)。開展師德師風(fēng)建設(shè)以來,，我校結(jié)合學(xué)校各項工作的實際情況,，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。同時,，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一部署師德師風(fēng)建設(shè)活動,，每項活動做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位,。

1,、學(xué)校有計劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)行為規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《師德承諾制度》,，學(xué)校將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,，每位教師和學(xué)校簽訂了四個責(zé)任狀。

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀,。

（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀,。

（3）杜絕亂收費(fèi),，亂辦班責(zé)任狀。

（4）班級安全責(zé)任狀,。

1,、召開了全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動員部署,，每位教師高度重視,，增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際,，制定了師德修養(yǎng)計劃,。

2、在教師中實施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。

（2）育師德,，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學(xué)生,。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

（3）樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟,、高度的社會責(zé)任感,、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù),；三種精神——奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識,。

（4）正師風(fēng),，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德。我們制訂了《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》,，

（一）,、依法執(zhí)教。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,。

（二）、愛崗敬業(yè),。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)。

（三）,、熱愛學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教育,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。

（四）,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。

（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

（六）、尊重家長,。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議。

（七）,、廉潔從教。堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

（八）,、為人師表,。模范遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，注重身教,。

（5）練師能,，對不同層次的教師提出不同的要求，“五師”教育工程的實施,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識,，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn),，個個勇創(chuàng)教育佳績的'熱潮,。教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn)，悉心育人,，他們用愛塑造愛,，用心雕塑心。積極投身于課程改革的實踐中,，取得了累累的教育碩果,，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽(yù)。

3,、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言,。通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做,，每位教師在此項活動中都有所感悟,。

4、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動,，在教師中進(jìn)行了鑄師魂,、育師德、樹師表的征文比賽,。開展了愛生工程家訪活動,，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范,，教師利用休息時間,，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪,，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作,，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖,。

6,、幫扶活動，真情投入,。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學(xué)校開發(fā)德育資源,，把以往簡單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動,，啟動了以“關(guān)心學(xué)生思想,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活）,，使資助活動進(jìn)一步拓展空間,，提升活動質(zhì)量,，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

7,、為了進(jìn)一步推動我校師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,，學(xué)校面向社會各界進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查,，從而將師德師風(fēng)建設(shè)工作真正深入人心，落到實處

8,、由教務(wù)處,、教科室負(fù)責(zé)以問卷形式對教師的師德情況進(jìn)行考核、考評,，優(yōu)秀者給以表彰,，有問題者責(zé)令整改?？己?、考評的結(jié)果作為評先表彰,、職務(wù)評聘、提薪晉級的重要依據(jù),。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期工程,，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)，為使我校教育教學(xué)再上一個臺階而努力,。