要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
贊美老師的演講稿300篇一
帶著對(duì)綠葉精神的追求,，對(duì)教師的崇拜，對(duì)教育的憧憬和熱愛(ài),，十五年前,，他毫不猶豫地選擇了教師這個(gè)職業(yè)，回到了自己的母?！獏菨嵵袑W(xué),。回首心路歷程,，十五年留下了一串腳印,。這段時(shí)間，他付出了很多,。他愛(ài)學(xué)生,，他愛(ài)三尺講臺(tái),，他愛(ài)這份平凡而平凡的工作，他更愛(ài)這份神圣而偉大的事業(yè),。他是中學(xué)的朱先生,。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是我們暫時(shí)持有的火炬。一定要燒得很旺,，然后給下一代,。”這是人生的真諦,，也是朱的人生追求,。經(jīng)過(guò)十五年的努力和奉獻(xiàn)，他無(wú)怨無(wú)悔,，志在必得,！
“無(wú)志者，無(wú)明”,。20xx年,，帶著教育的夢(mèng)想，朱老師參加了“名師之路”沙龍,。在此期間,，他渴望教育期刊，閱讀教育經(jīng)典,，與大師交談,，
拜專家為師，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神,，吸收他們的人格力量,。他去清華、北大等名校學(xué)習(xí)交流,，寫(xiě)了十幾萬(wàn)字的心得體會(huì),。前后在各種雜志發(fā)表了60多篇文章。現(xiàn)在還主持“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目《農(nóng)村留守中學(xué)生的現(xiàn)狀與健康發(fā)展的研究》,。他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了全校的教育和科研,。
朱老師經(jīng)常想：當(dāng)老師，就要一心一意地播撒愛(ài)的雨露,，讓每一片綠葉都充分享受陽(yáng)光,！做一名稱職的教師，熱愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子，才能獲得真正的收獲,。
9月10日,，先生收到了一張?zhí)貏e的賀卡。那是孤兒唐洪剛的,。賀卡上寫(xiě)著：“親愛(ài)的朱老師,，在我失去父母感到無(wú)望的時(shí)候，命運(yùn)安排我做你的學(xué)生,，這是你父親的愛(ài)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情,；當(dāng)我誤入歧途,，自暴自棄的時(shí)候，是你冒雨乘孤舟親臨開(kāi)沙島,，打開(kāi)了我心中的迷霧,；當(dāng)我無(wú)家可歸，對(duì)生活失去信心的時(shí)候,，你把我?guī)Щ丶?，給我無(wú)微不至的照顧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的善良?，F(xiàn)在工作了,。從現(xiàn)在開(kāi)始。我要勇敢面對(duì)生活,，不辜負(fù)老師的殷切希望,。教師先進(jìn)事跡演講五篇?！斑@是一個(gè)感人的故事,，一段催人淚下的回憶，也是成功教育的真實(shí)寫(xiě)照,。報(bào)告《孤兒淚》,，基于他們的老師和學(xué)生，發(fā)表于《通州教育》和《南通教育報(bào)》,，獲得南通168愛(ài)心學(xué)生征文一等獎(jiǎng),。
“朱老師，你是我們家的大恩人,！我們老兩口給你下跪,。”看著老人的激動(dòng),，朱先生的思緒又回到了九年前：20zz年9月1日,，當(dāng)朱先生上完新學(xué)期的第一節(jié)課時(shí)，一個(gè)叫王霞的女孩遞來(lái)了一張紙條?！爸煜壬?，你今天的開(kāi)場(chǎng)白讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候總是被數(shù)學(xué)老師懷疑,，說(shuō)腦子笨,。進(jìn)入初中后，真的能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎,？”朱先生拿著一張紙條,，感到很沉重。午休期間,，朱先生與王霞進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流,。看到漸漸舒展的眉頭,，朱老師
贊美老師的演講稿300篇二
當(dāng)我拿起筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,，我的心激動(dòng)極了。兒子是實(shí)驗(yàn)小學(xué)大一新生,。雖然只經(jīng)歷了半年的學(xué)習(xí)生活,，但是進(jìn)步很大，感受到了老師的巨大關(guān)懷,。因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng),，我又一次近距離接觸到了優(yōu)秀的教師群體，讓我感受到了教師的辛苦和困難,。
我還記得第一次帶著兒子興奮地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),，眼前的一切都讓我感到新奇和激動(dòng)。校園綠樹(shù)成蔭,，鮮花盛開(kāi),，教學(xué)樓整潔，塑膠跑道干凈,，教室寬敞明亮,，五星紅旗在陽(yáng)光下飄揚(yáng)，教室里傳來(lái)響亮的讀書(shū)聲,。幾個(gè)學(xué)生打掃了操場(chǎng),，都很有禮貌。當(dāng)他們看到我們時(shí),，他們主動(dòng)向我們問(wèn)好,。突然，我為孩子們說(shuō)話,。
和所有父母一樣,，我對(duì)兒子充滿希望，期待他好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī),，但事與愿違,。好心情沒(méi)持續(xù)幾天，然后就是一連串的失望,。入學(xué)沒(méi)幾天,，老師就發(fā)現(xiàn)了兒子的缺點(diǎn)：不會(huì)學(xué)習(xí)，好動(dòng),，坐不住凳子,，寫(xiě)作業(yè)慢，任性,，和其他孩子幾乎不在一個(gè)水平,。這讓我們家長(zhǎng)很焦慮。退學(xué),。孩子們夠大了，可以上學(xué)了,。繼續(xù)讀,。恐怕孩子們跟不上,。我?guī)е覀兊睦Щ蠛图鼻信c老師溝通,。班主任牛老師笑著對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)孩子都有他的缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他的閃光點(diǎn),。例如,，劉雨桐聰明、善良,、誠(chéng)實(shí),，也許是因?yàn)樗愿窈?jiǎn)單。另外,，他太喜歡在家,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以出現(xiàn)了這些情況,。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，我會(huì)盡全力幫助和教育我的孩子，希望父母能配合我,?！薄Ｂ?tīng)牛老師的話讓我們感到溫暖,。
牛老師沒(méi)有拋棄我們的孩子,。相反，她對(duì)劉雨桐傾注了更多的愛(ài)。
因?yàn)閮鹤有愿癖容^慢熱,，其他人都經(jīng)常失學(xué),。在完成作業(yè)之前，牛老師把個(gè)人的時(shí)間花在兒子身上,，讓他記住作業(yè),，直到作業(yè)寫(xiě)得工整，然后梳理鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，直到掌握為止,。每天接兒子放學(xué)，看到老師用沙啞的聲音和我說(shuō)話,，我就覺(jué)得老師真的很辛苦,，充滿感激！
兒子上課經(jīng)常坐不上凳子,，動(dòng)作很多,，讓阿牛老師很頭疼，老師就和我溝通分析原因,。當(dāng)被問(wèn)及孩子放學(xué)后做什么時(shí),，我說(shuō)孩子每天放學(xué)后都有不同的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如英語(yǔ),、語(yǔ)言,、文獻(xiàn)數(shù)學(xué)、美術(shù),、鋼琴等,。老師聽(tīng)了之后批評(píng)我給孩子造成了太大的壓力，孩子太累了,，上課沒(méi)有精力專心聽(tīng)講,。聽(tīng)了牛老師的分析，我覺(jué)得很正確,，于是我逐漸停止了兒子的課后作業(yè),。慢慢的，兒子覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松了,，提高了學(xué)習(xí)的興趣,，上課也能坐在凳子上了?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我覺(jué)得很欣慰。
牛老師對(duì)孩子嚴(yán)而不嚴(yán),，愛(ài)而不護(hù),，寬容而不放,。在課堂上，她對(duì)兒子非常嚴(yán)格,。不允許她說(shuō)出自己的名字或?；ㄕ小Ｋ龖?yīng)該盯著老師,，永遠(yuǎn)不要保護(hù)孩子的錯(cuò)誤,。
下課后，牛老師經(jīng)常和兒子聊天,，鼓勵(lì)他,。如果他有一點(diǎn)進(jìn)步，他會(huì)在全班面前表?yè)P(yáng)他,。經(jīng)常聽(tīng)到他兒子回家說(shuō)：“今天老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了,。”
牛女士以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有序的教學(xué)方法,，讓孩子在知識(shí)的海洋中飛翔,，用她對(duì)每一個(gè)孩子的奉獻(xiàn)感染了每一位家長(zhǎng)。現(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。上學(xué)期那些壞習(xí)慣基本都改了,，跟牛老師的努力是分不開(kāi)的。
雖然我寫(xiě)不出感動(dòng)世界的故事,，但用大愛(ài)做小事才是教育最真實(shí)的人生寫(xiě)照。老師用無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子一點(diǎn)一點(diǎn)付出,，體現(xiàn)了他們對(duì)老師的熱愛(ài),。我相信在這里，他們會(huì)為孩子未來(lái)的生活寫(xiě)下?tīng)N爛的色彩,！
我愛(ài)你,，牛先生——。
贊美老師的演講稿300篇三
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好,！
"學(xué)春蠶不停吐絲，做的蠟燭在路上熠熠生輝,。"幾千年來(lái),，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中,，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁,！誰(shuí)能知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證,。
不知是哪一次花開(kāi)了,，悄無(wú)聲息,，悄無(wú)聲息，我們21世紀(jì)的接班人來(lái)到了人間,，慢慢的,，慢慢的到了上學(xué)的年齡，纏著父親上學(xué),。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福,。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣，老師在我們心中播下了幸福之火,，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起,。這是一種怎樣的幸福！所以,，我們感受到的所有快樂(lè),，都源于老師的愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上,。就是這樣,，我們的老師被苦心訓(xùn)練，在愛(ài)的路上跋涉,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),，他們是令人鼓舞的：成功從這里開(kāi)始,；我們難過(guò)的時(shí)候，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油,！多少難忘的日子,！是你們光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己,。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶,。
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖,，帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng),。畢竟，我們的老師為我們付出了太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表所有的學(xué)生，對(duì)我們尊敬的老師說(shuō)：老師,，您辛苦了,。
親愛(ài)的老師，因?yàn)槟?，我們的世界?huì)變得如此美麗,。混沌中會(huì)有指路明燈,，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗,。你肩負(fù)著神圣的使命、祖國(guó)的未來(lái),、民族的繁榮和歷史的責(zé)任,。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),，在你的關(guān)注下走向美好的未來(lái),。
因?yàn)槟悖幸粋€(gè)特殊的節(jié)日,，教師節(jié),。從那以后，整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注,，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái),。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來(lái)民族優(yōu)良品質(zhì)的人,。你的.平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要,，不后悔，不分心,。你從來(lái)不在乎你失去了什么,，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁矗愕玫搅耸裁?，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值,?！氨б活w心，不要拿半根草,?！边@是我們老師心情的真實(shí)寫(xiě)照。親愛(ài)的老師,，我把你比作綠葉,，我把你比作紅蠟燭，我無(wú)法贊美你的奉獻(xiàn)和成就,！你不是綠葉,，但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭,，但你可以透過(guò)你的心發(fā)光,，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中,。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色,。從此，我們的心像大海一樣雄偉,。真想拿出一串串鞭炮,，送出一串串祝福,，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸?？鞓?lè),。
此時(shí)此刻，我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受快樂(lè)的時(shí)候,，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不感激老師,。最后,，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝！”
贊美老師的演講稿300篇四
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)三天，我們將迎來(lái)教師節(jié),。
教師節(jié),，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔,。
教師,，一個(gè)普通的名字，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年,，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整四天，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,，她是家的半過(guò)天，她是一位妻子,，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，20___年xx月xx日班的英語(yǔ)老師,，賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班,，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們,，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎,？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),，吳聯(lián)明,、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,，等等,，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們,，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人,！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無(wú)論結(jié)果如何,，至少他們給了我們一份感動(dòng),！
同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí),，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們,？擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵！
贊美老師的演講稿300篇五
有句俗話說(shuō)的好“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。
而一個(gè)班集體，沒(méi)有一位好的班主任,，那么這個(gè)班必是一盤(pán)散沙,；沒(méi)有一位嚴(yán)厲的班主任，這個(gè)集體就像喧鬧的菜市場(chǎng),；沒(méi)有一位勤勞的班主任,，班里的學(xué)生肯定很懶惰；如果沒(méi)有一位善良,、和藹的班主任,，那么這個(gè)班的學(xué)生也沒(méi)有愛(ài)心與熱心。一個(gè)班的好壞,，班主任起著很大的領(lǐng)頭作用,。
我心目中的班主任她是善良、和藹可親,，時(shí)刻為學(xué)生著想,。“教師”一個(gè)多么平凡而又偉大的名字,。
在我們成績(jī)不很理想時(shí),，班主任不責(zé)怪、不歧視；在課堂,，引經(jīng)據(jù)典,、學(xué)識(shí)淵博，贏得我們的贊嘆,；在課后,，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，深得我們的喜愛(ài),；校園里,，有你忙碌的身影；工作中,，見(jiàn)你聚精會(huì)神的工作……班主任,，成為我們崇拜敬仰的人，在我們失敗時(shí)給予安慰,；在我們成功時(shí),，教給我們不要驕傲。能了解我們的生活和思維方式,，能用平常心看待我們的言行舉止,，認(rèn)真地傾聽(tīng)我們的心聲。
這就是我心目中的班主任——能給我們帶來(lái)鼓勵(lì),、更多信任,、更多賞識(shí)、更多尊重,、更多的歡笑的老師,。老師是辛勤的園丁，將自己的畢生所學(xué)毫無(wú)保留的灌溉給她的學(xué)生們,，她是事業(yè)上的強(qiáng)者,，是百花園中的辛勤園丁，是平凡的,，又是偉大的——在我成長(zhǎng)中給予我的鼓勵(lì)與關(guān)懷,，讓我至今也難以忘懷。
記得那是一個(gè)夏季的傍晚,，同學(xué)們都陸續(xù)的放學(xué)了,，這時(shí)天空也下起了大雨，我因?yàn)榉噶它c(diǎn)錯(cuò)誤,，被老師點(diǎn)著名字叫來(lái)了家長(zhǎng),，你不但沒(méi)批評(píng)我，還耐心的給我講道理,，讓我從不懂直到明白老師與家長(zhǎng)的良苦用心,。就在那一刻,，我的眼淚落下來(lái)了，心里不僅是存有感激,，更有一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬，從那以后,，我時(shí)刻約束自己,，讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。
老師對(duì)我們就像疼愛(ài)自己的孩子,，這樣的事數(shù)不勝數(shù),，讓我在人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷中永遠(yuǎn)難忘。
老師??！您就像蠟燭一樣，不惜燃燒自己,，照亮了別人,；您就像粉筆，犧牲了自己,，留下了知識(shí),。
老師，您辛苦了,！一位負(fù)責(zé)任的老師,，用愛(ài)心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在我們成長(zhǎng)的旋律中,，是啊,，一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們的心,。今天,，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,，我會(huì)當(dāng)好我的班主任的,。
贊美老師的演講稿300篇六
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài),。是啊,，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài),，而我要講的是我的班主任——竺老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,，仿佛在和我們說(shuō)話,，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師,。
在頭幾天里,，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒(méi)給她好臉色看，不是上課講話,，就是到處惹麻煩,。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰(shuí)知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心,，傾聽(tīng)他們的想法和建議,，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，幾個(gè)月過(guò)去了,，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早上早早的來(lái)到教室,，組織我們晨讀和晨練。平時(shí),，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多,，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析,、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論,，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步,。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號(hào),，同學(xué)們都在笑,，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒,，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)啊!
竺老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近,，班上一位同學(xué)病了,，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累,，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他,，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛(ài),。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花,，久久地望著老師,，直到老師離去。
時(shí)間一天天過(guò)去了,，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績(jī)而高興,，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事,，使我深深的感到,，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師,，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。
贊美老師的演講稿300篇七
四年級(jí)的時(shí)候,，一個(gè)心地善良的老女老師,，陸亞新老師，來(lái)到我們班,。我心里打鼓：我們班的調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的,。為此，從一年級(jí)開(kāi)始,，語(yǔ)文和班主任就一個(gè)接一個(gè)的換?，F(xiàn)在這樣的老老師，還能對(duì)得起班上的“八毛驢孔”嗎,？
開(kāi)學(xué)第一天的晨會(huì)課上,，陸老師出乎意料地表?yè)P(yáng)了我們班的優(yōu)點(diǎn)：什么運(yùn)動(dòng)會(huì)得了一年級(jí)；出門(mén)有禮貌,，互動(dòng),；陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)就像小老虎.總之我們被夸完美，班里那些調(diào)皮的男生更是搖搖晃晃,，大搖大擺,。我心里只有一個(gè)苦笑：等等！陸小姐,，一定有你哭的那一天,。
果然，幾天后,，班里的小劉第一個(gè)首當(dāng)其沖,。在陽(yáng)光體育活動(dòng)中，她充當(dāng)“護(hù)花使者”,，因?yàn)樗?tīng)到了班長(zhǎng)的責(zé)罵,。事后，老師在晨會(huì)課上就“什么是真正的英雄”進(jìn)行了討論,。在那次討論中,，老師不慌不忙的語(yǔ)氣迫使趾高氣揚(yáng)的小劉低下頭,，我們受到了啟發(fā)。
還有一次,，班里的兩個(gè)“武士”趁著午休時(shí)間,，來(lái)個(gè)“武術(shù)交流”。得到這個(gè)消息的陸老師,，急匆匆地趕來(lái),，給我們上了一堂“什么是真親戚”的課她告訴我們：“命運(yùn)讓你們四十多個(gè)同學(xué)聚在一起，所以你們是一群沒(méi)有血緣關(guān)系的親人,。你能忍心從相處五年的親戚開(kāi)始嗎,？”那一次。老師講了很多,，我們忘了上課鈴,，我們都沉浸在思考中…
每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師不會(huì)用高八度的聲音訓(xùn)斥,，而是用溫柔細(xì)雨的語(yǔ)氣分析錯(cuò)誤的原因,。通過(guò)反復(fù)教育，我們班的行為習(xí)慣有了很大的改善,，甚至獲得了一個(gè)月的“模范班”,，這是我們四年來(lái)從未有過(guò)的“榮譽(yù)”，不亞于“奧運(yùn)金牌”,。
人們經(jīng)常用“園丁”和“蠟燭”來(lái)贊美老師,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師是關(guān)心我們成長(zhǎng)的使者,。隨著教師節(jié)的到來(lái),，祝美麗的陸老師身體健康！祝所有“鮮花護(hù)衛(wèi)”節(jié)日快樂(lè),！
贊美老師的演講稿300篇八
今年8月19日,，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī),、班級(jí)學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有一天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一,、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在本次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,、安慰的話,、開(kāi)導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說(shuō)諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
二,、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材,、學(xué)生,、教法、語(yǔ)言,、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn)、板書(shū),、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
贊美老師的演講稿300篇九
他,，走在校園中,，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量,；他,，站在講臺(tái)上，講解加減乘除,，打開(kāi)一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)世界,，讓無(wú)數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒；他,，坐在課桌前,，勾勾畫(huà)畫(huà),，寫(xiě)寫(xiě)停停，讓對(duì)錯(cuò)呈現(xiàn),，譜寫(xiě)人民教師的樸實(shí)樂(lè)章,。他就是開(kāi)縣漢豐一校55歲的老教師李培權(quán)老師，一個(gè)真正的培育祖國(guó)花朵的園丁,。
我們班的學(xué)生大部分是留守兒童,，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常完不成家庭作業(yè),，特別是有幾名男生,，更是不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋,，頑劣成性,。作為班主任的我，都已經(jīng)對(duì)他們失去了信心,，但是李老師卻對(duì)他們一視同仁,，用極大的耐心和愛(ài)心來(lái)教導(dǎo)他們。李老師用一個(gè)專門(mén)的筆記本來(lái)記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況,。在這個(gè)筆記本上,，完成和未完成作業(yè)的學(xué)生都一目了然。就是這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年的堅(jiān)持,，從不放棄一個(gè)學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心給學(xué)生的心靈點(diǎn)上了一盞明燈,，讓他們的成績(jī)逐漸提高,，不讓讓班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
李老師用自己的行動(dòng)真正踐行著“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的教育使命。如果說(shuō)生命如風(fēng),，他就是撲面而來(lái)的威風(fēng),；如是微風(fēng)化雨，他是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨,；如果細(xì)雨成流,，他是潺潺流淌的小溪···
李老師從事的是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)和管理工作，尤其是低年級(jí)小學(xué)生自制力差，容易粗心大意,，做錯(cuò)題和忘記做作業(yè)是常事,。但是李老師一直是以細(xì)致耐心的態(tài)度，隨身攜帶一個(gè)專門(mén)的學(xué)生錯(cuò)題本,，無(wú)論學(xué)生是在課堂作業(yè)還是在家庭作業(yè)上出現(xiàn)的錯(cuò)題,，都一一記錄在錯(cuò)題本上，每天都抽出時(shí)間在課堂上講解學(xué)生的錯(cuò)題,，自從李老師工作以來(lái)都是如此,，從未間斷過(guò)。這樣,，班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,，當(dāng)看到學(xué)生做出正確的答案時(shí)，李老師的臉上才會(huì)出現(xiàn)欣慰的笑容,。
李老師始終以這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、求實(shí)高效的工作作風(fēng)，來(lái)認(rèn)真完成每一天的工
作,。無(wú)論是課堂教學(xué),，還是課外輔導(dǎo)、備課批改等,，都是非常繁瑣細(xì)致的工作,，但李老師能夠做到數(shù)幾十年如一日，始終把每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在第一位,，一絲不茍地完成教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作,，獲得了學(xué)校的其他老師的尊敬，更獲得了家長(zhǎng)的一致肯定,。
李老師是從事教學(xué)工作30多年的老教師了,，但是他在個(gè)人的生活上卻非常的節(jié)儉樸素。每天都騎著一輛舊自行車,，帶著一個(gè)裝滿作業(yè)本和筆記本塑料袋子來(lái)學(xué)校上課,，數(shù)十年如一日,。李老師從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失,，只一心裝著班上的幾十名學(xué)生，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,，李老師的臉上就會(huì)綻開(kāi)笑容，盡管這張臉不再年輕,，有了皺紋,，卻是那么的慈祥，可親，可敬,。
除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)心,，李老師還在生活上對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加。每天中午,，李老師都會(huì)親自為學(xué)生打飯,，叮囑學(xué)生多吃一點(diǎn)，就像一位慈祥的爺爺,。有一次,，班上有一個(gè)女生在體育課上不小心摔倒了，額頭上冒了一個(gè)好大的包,，李老師得知后,，趕緊去食堂弄了一點(diǎn)化豬油涂在這個(gè)女生的受傷的額頭上。這種在細(xì)節(jié)上愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生的小事實(shí)在是太多了,，這些看似很小的小事,，卻從一個(gè)側(cè)面反映了李老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。為了培養(yǎng)一批又一批的學(xué)生,，李老師付出的精力,、感情、時(shí)間,、心血都是無(wú)法用準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)計(jì)算的,。
新生入學(xué)，如何握筆,、如何坐姿,、如何思考，等等,，李老師不厭其煩地解釋著,；課堂輔導(dǎo)時(shí)，他認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，面對(duì)面的交流,，直至緊繃的小臉露出笑容、迷茫的眼神變得清澈,；課下,，他認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)于學(xué)生做錯(cuò)的每一道題都登記在錯(cuò)題本上,，做好給學(xué)生糾錯(cuò)的準(zhǔn)備,；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，準(zhǔn)備一些奧數(shù)題目讓他們開(kāi)拓思維,；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，讓他們多做一些練習(xí)題目,，溫故而知新。李老師就是這樣默默地工作著,，不追求名利,，不計(jì)較個(gè)人得失，默默地把自己的一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)……
這就是我身邊的好教師李培權(quán)老師,，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),，以身作則，“即使青絲變白發(fā),，依然講臺(tái)蕩笑聲”,。李老師為我們一校的所有教師樹(shù)立了好老師的典范，讓我感受到了真正的一校老教師的風(fēng)范,。
贊美老師的演講稿300篇十
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流,。這就是你——一名光榮的人民教師,！
作為一名人民教師，你別無(wú)所求,，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生,，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中,。從青春年華,，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日,，你懷著對(duì)黨,，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，踏出了人生亮麗的軌跡,！
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái),，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了,，你會(huì)伸出雙手歡迎,，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們,，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn),。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳,！小小的教室里,，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自我的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈,。從零開(kāi)始,，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,，挎上了奔馳的俊馬,！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖,。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下,。為了孩子你廢寢忘食,，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們,。就是這樣,，你把自我燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家,，你無(wú)怨無(wú)悔,，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò),。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人,。這就是你,，我敬愛(ài)的人民教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ),，一聲的感激,，會(huì)讓你甜蜜永久。
許多年過(guò)去,，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候,，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花,，一一的牽著他們的手，久久不愿松開(kāi),。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿,，讓你看到芬芳的桃李,，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn),。
你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,，你就是這樣燃燒著自我。當(dāng)你回首往事的時(shí)候,，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì)因此為自豪,，你會(huì)因此為光榮,，你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師,！
贊美老師的演講稿300篇十一
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō),，兒童是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值,；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理,；我也可以采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),，我感到神圣與自豪,，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師,！
然而,，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡,，必然帶來(lái)精神的空虛,，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的,，揮之不去的,。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧,。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,，像春蠶、像蠟燭,，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作,。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利,?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”,。生活里許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸,，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),，這個(gè)職業(yè)也需要我,。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念,。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,，我甘為人梯,，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞,，辛勤耕壇,。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì),，莫如樹(shù)林,；
終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的,，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問(wèn)：在人生的道路上,，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè),？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇！雖然我們很清貧,，但是我們也是最富有的,，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光,，我們有著勇往無(wú)懼的精神,，是任何烏云也擋不住的,；我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！我自豪，我是教師,！我光榮,，我是人民的教師,！
贊美老師的演講稿300篇十二
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,?！睂?duì)啊，是老師讓我們從上一年級(jí)起開(kāi)始叫我們?cè)趺醋鋈?，學(xué)知識(shí),。
老師就是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱?，老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，累白了頭發(fā),。老師為我們付出了那么多,，我們不應(yīng)該回報(bào)一下么？我們要理解老師的辛苦,，尊重老師的成果,。
老師，您的愛(ài),，像太陽(yáng)一樣溫暖,，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜,，您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,，您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私,，最神圣,。
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,，教我們做事也教我們做人。我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)時(shí)的風(fēng)帆,，當(dāng)我們遇到困惑時(shí)，老師幫我們指點(diǎn)迷津,，當(dāng)我們因成績(jī)驕傲?xí)r,，老師及時(shí)的點(diǎn)撥我們。老師,，我感謝您,，是您教會(huì)了我無(wú)私、寬容,，以寬大的胸懷來(lái)接納別人,。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就在四面八方。老師您的偉大永駐我心,，您寬廣胸懷激我前進(jìn),，您偉大職業(yè)我
永不會(huì)忘記，未來(lái)的明天將被我們接替,，祖國(guó)的明天會(huì)更加富強(qiáng),。
偉大的老師們！老師我永遠(yuǎn)記住您,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
贊美老師的演講稿300篇十三
我的老師——黃老師,，她是我們班的班主任,。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴,，笑起來(lái)甜甜的,。
一次，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來(lái)給我們上課,，邊上課邊喝水，我想：您是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)吧,。還有一次,，您的嗓子啞了，可還是不斷的給我們上課，直到喉嚨講不出話來(lái)了,。您就不愿意放棄哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，把全部的精力都用在我們的學(xué)習(xí)上來(lái)。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的一片良苦用心,。
每天,，不管天氣炎熱還是寒冷，您都早早的來(lái)到學(xué)校,，風(fēng)雨無(wú)阻,。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您耐心的教育我們;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么不會(huì)時(shí),，您有不厭其煩地教我們,。啊!老師，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)啊,。
老師,，您是辛勤的園丁,，有心培育我們這些細(xì)小的秧苗;老師,，您是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞;老師,，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂，貪婪地吸取知識(shí);老師,，您是大海,，我們是船帆，您引領(lǐng)我們走向未來(lái),。我的老師——黃老師,，她是我們班的班主任。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，一張櫻桃小嘴,，笑起來(lái)甜甜的。
一次,，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來(lái)給我們上課，邊上課邊喝水,，我想：您是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)吧,。還有一次，您的嗓子啞了，可還是不斷的給我們上課,，直到喉嚨講不出話來(lái)了,。您就不愿意放棄哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，把全部的精力都用在我們的學(xué)習(xí)上來(lái),。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您對(duì)我們的一片良苦用心,。
每天，不管天氣炎熱還是寒冷,，您都早早的來(lái)到學(xué)校,，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您耐心的教育我們;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么不會(huì)時(shí),，您有不厭其煩地教我們。啊!老師,，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)啊,。
老師，您是辛勤的園丁,，有心培育我們這些細(xì)小的秧苗;老師,，您是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞;老師,，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂，貪婪地吸取知識(shí);老師,，您是大海,，我們是船帆，您引領(lǐng)我們走向未來(lái),。
