人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒班主任申請(qǐng)書(shū) 班主任申請(qǐng)書(shū)篇一

您們好!我是電研113班的班主任——888。自去年擔(dān)任該班班主任以來(lái),，至今已有一年的時(shí)間了,，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任,，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但是我卻格外珍惜這次機(jī)會(huì)。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我,，做事要認(rèn)真和努力,，就會(huì)有收獲。秉承這一信念,，在過(guò)去的一年里,，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,、一起成長(zhǎng)。在這一年的班主任工作中,，我意識(shí)到,，要想帶好一個(gè)班集體，首先要以身作則,，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì),，要讓學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級(jí)管理制度。我始終圍繞這樣幾條開(kāi)展工作,，也初見(jiàn)成效,。

一、學(xué)高為師,，身正為范凡是要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到。比如每次開(kāi)班委會(huì)我總是提前到教室,，而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天,，相互交流,，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他們要全面發(fā)展,。

二,、努力打造過(guò)硬的班委會(huì)新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦,，組建班委會(huì),，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查,，學(xué)生們相互之間熟悉以后,，再組織班委競(jìng)聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委,。對(duì)于當(dāng)選的班委,，進(jìn)行嚴(yán)格要求，要求班干部以身作則,，各司其職而又要相互配合,，積極而有效的為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),。

三,、理念領(lǐng)先行動(dòng)我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：1,、吃苦是福的思想。我的教育理論是,，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉,，為將來(lái)參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點(diǎn)苦是,，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的,。2、誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信無(wú)疑“跟不上形勢(shì)”,，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心,，問(wèn)心無(wú)愧,。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此,。3,、感恩父母的道德。只有懂得感恩,，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任,，才能始終抱定自己的信念。4,、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神,。通過(guò)各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力,，而后無(wú)悔”,，你可以不是第一，但一定是你的最好,。我并不迷戀榮譽(yù),，但是卻對(duì)優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)卻有著期待，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì),，激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。綜上所述,，我誠(chéng)懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任,，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月xx日

幼兒班主任申請(qǐng)書(shū) 班主任申請(qǐng)書(shū)篇二

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,，我是常興中心小學(xué)四年級(jí)二班班主任張寧寧，自認(rèn)要對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào),，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，特做出此申請(qǐng)！

作為一個(gè)教育崗位的新人,，深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作的教師，對(duì)一個(gè)班集體的決定性影響,。

"明知山有虎,，偏向虎山行"，學(xué)校把一個(gè)班交給自己,，家長(zhǎng)們把自己的孩子托付給自己,，同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎,？唯有努力工作才能上對(duì)得起國(guó)家,，下對(duì)得起百姓，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任,。

在教育學(xué)生過(guò)程中,，我首先不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，將所學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我接受了上級(jí)組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),，在其中我學(xué)了不少新課程知識(shí)并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,，逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過(guò)硬的班主任,。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才會(huì)佩服你,。

其次摸清班級(jí)情況,，完善班級(jí)管理制度，物色班委,，實(shí)行班干責(zé)任制,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、積分考核制,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)積分結(jié)果一周一公布，二周一總結(jié),，三周一存檔匯總,，并與年終"三好學(xué)生"等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤。

在教學(xué)管理中,，我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專(zhuān)長(zhǎng),，將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī),，以便隨時(shí)查詢(xún)，這樣除我對(duì)學(xué)生有個(gè)清晰的了解外，我準(zhǔn)備將來(lái)學(xué)生畢業(yè)或我不教他（她）們了了,，把這些檔案轉(zhuǎn)給他（她）們的學(xué)?；虬嘀魅巍?/p>

在與家長(zhǎng)的溝通上,，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長(zhǎng),，并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新，隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)明白,，他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的。 我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫(xiě)信,，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子,。對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處，給家長(zhǎng)以信心,，同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn),，指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。取得了家長(zhǎng)的支持,，那么對(duì)學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育,，我就放心了。

在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動(dòng)中,，我對(duì)減免學(xué)生力求做到公開(kāi)透明,，將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長(zhǎng)手中，讓家長(zhǎng)明白學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們也是非常關(guān)心照顧的,，體會(huì)上級(jí)的關(guān)心和支持,。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)總結(jié),。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要，對(duì)工作中涉及的問(wèn)題,，我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。在工作上關(guān)心、支持任課教師,，

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,，同時(shí)也反饋學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)和要求,，對(duì)任課教師適當(dāng)加壓。因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動(dòng)其它班級(jí)任課教師的工作積極性,，作為一個(gè)班級(jí)集體才會(huì)產(chǎn)生神奇的力量,。

在日常工作中,，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù)，并對(duì)學(xué)校提出合理化建議,。

自我提高

在日常教學(xué)過(guò)程中,，我虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,；我參加了上級(jí)組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)",，其中的新課程改革讓我受益菲淺,；自取得專(zhuān)科文憑后,，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績(jī)；在20xx年"科技創(chuàng)新活動(dòng)"活動(dòng)中,，獲得發(fā)明創(chuàng)造市級(jí)一等獎(jiǎng),；積級(jí)參加雙高雙名活動(dòng)并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)。

"生命不止,，戰(zhàn)斗不息",，我將在教育戰(zhàn)線(xiàn)上，發(fā)揮自己的光和熱,，為社會(huì),，為祖國(guó)，培訓(xùn)出更多的有用之材,。

幼兒班主任申請(qǐng)書(shū) 班主任申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我叫王偉，男,，1xx年12月出生,，本科學(xué)歷，自認(rèn)要對(duì)自己的工作做一個(gè)匯報(bào),，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),，特做出此申請(qǐng)！自踏上講臺(tái)起,，我就一直擔(dān)任班主任工作,，已連續(xù)8年，期間所任教班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，我本人也在20xx,、20xx年度被是教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。我現(xiàn)任桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中高二（1）班主任,，并擔(dān)任2個(gè)班語(yǔ)文課,。高二年級(jí)時(shí)學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)化期，學(xué)生相對(duì)難管些,。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重,，學(xué)生學(xué)習(xí),、吃飯、住宿,、思想,，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校,，從星期一到星期五,，從清晨到深夜，從教室到宿舍,，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早,，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十幾個(gè)小時(shí),，繁重的工作雖然很累,，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng),，我們代表著學(xué)校,，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生,，我們代表著家長(zhǎng),，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心,，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。

擁有愛(ài)每位學(xué)生的心,，是管理好班級(jí)的重中之重,。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的,。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，生活在學(xué)生中間,，與學(xué)生傾心談話(huà),，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。

有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”,，可這“最小的主任”管的事卻特別多,，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,，學(xué)生的行為,、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,，思想獨(dú)立,、個(gè)性鮮明、行為偏差,、敢說(shuō)敢做,。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己,。同時(shí)也存在一些問(wèn)題,。

例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心,，喜歡表?yè)P(yáng),，聽(tīng)不了批評(píng)，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等,。針對(duì)這些問(wèn)題以及學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，我認(rèn)為一個(gè)班集體要想有凝聚力,，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我在班中提出“班級(jí)是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦,，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn),，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。

當(dāng)然,，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此,，該班常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì),，根據(jù)本班實(shí)際情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,，指出本班存在的問(wèn)題,，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中,。共同制定了《班級(jí)公約》,、《值日生制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍,，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議,、改選，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。

就拿現(xiàn)在的班高二（1）班來(lái)說(shuō)吧,，班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。日常工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),，日常衛(wèi)生和大掃除由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。當(dāng)然我還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來(lái),，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展,。

在學(xué)生管理方面,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

一份付出,，就有一份收獲,，在各種各樣的活動(dòng)中，我們班都深受老師們的好評(píng)。同時(shí)我在班級(jí)的集體生活方面,，堅(jiān)持以學(xué)生為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、班級(jí)籃球賽等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。

盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，有一支得力的干部隊(duì)伍。這幾年,，我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深的知道,，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助,，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日