范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇一

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

金秋送爽,，送來(lái)了溫馨的書(shū)香。新星幼兒園第一屆"書(shū)香滿童年"閱讀節(jié)在這如畫(huà)的季節(jié)里開(kāi)始了!

孩子們,、家長(zhǎng)們,，"讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥"。閱讀能增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，陶冶情操。一個(gè)人不讀書(shū),，就會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū),，就會(huì)變落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人,、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征,。

學(xué)前期是閱讀教育的關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要,。為此,，我園啟動(dòng)"我愛(ài)閱讀書(shū)、書(shū)香滿童年"為主題的閱讀節(jié)活動(dòng),，倡議幼兒園教師和家長(zhǎng)們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒的習(xí)慣,，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)家庭,、班級(jí)親子閱讀環(huán)境,，讓書(shū)籍浸潤(rùn)孩子的心靈,。

小朋友們，一定要把你最喜歡的書(shū)帶回來(lái)交給老師,，和朋友一起分享!千萬(wàn)記得將你最喜愛(ài)的童話裝回來(lái)送給朋友,，和大家一起品嘗!

孩子們、家長(zhǎng)們,，點(diǎn)燃讀書(shū)的激情吧,，讓我們攜手在書(shū)海中揚(yáng)帆,、成長(zhǎng)!

建議人：xxx

xx年xx月xx日

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇二

敬愛(ài)的村長(zhǎng)：

近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,。你作為村長(zhǎng),，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境,，維持生態(tài)平衡,，我有一些建議：

1、要加強(qiáng)宣傳,讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、要制定一些制度,對(duì)違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。

3,、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理,也要獎(jiǎng)罰分明,。

謝謝!

建議人：

年月日

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇三

親愛(ài)的地球市民們：

“善待地球就是善待自己”，這讓我們明白了地球與人類的生活息息相關(guān),，我們離不開(kāi)地球,。地球上有很多自然資源，但由于我們?nèi)祟惖钠茐?，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了,。

森林，這個(gè)可以給我們帶來(lái)新鮮空氣的綠色資源,，是那樣的美麗,。可是,，我們?nèi)祟惷磕晗囊淮涡钥曜?50億雙,，等于砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，需毀掉146平方公里的森林,，多么驚人的數(shù)字啊!

水,，生命之源，沒(méi)有水,，人類會(huì)怎樣?我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一,，同時(shí)是水資源浪費(fèi)最多的國(guó)家之一。

動(dòng)物,，人類多好的朋友!但是,，有的人根本不把動(dòng)物當(dāng)朋友看。為了金錢(qián),，人們不惜危險(xiǎn)到野外去捕殺兇猛的動(dòng)物,，有多少動(dòng)物能幸存下來(lái)?有多少動(dòng)物無(wú)家可歸，本屬于它們的森林已經(jīng)被我們破壞地面目全非,。

自然資源是多么來(lái)之不易,，我們不能“竭澤而漁”,，只顧眼前利益，不做長(zhǎng)久打算,。沒(méi)有森林,，沒(méi)有水，沒(méi)有動(dòng)物,，沒(méi)有了一切的一切,。我們?nèi)祟愐矔?huì)就此滅亡。所以,，我將提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、我們要愛(ài)護(hù)一花一木，少用一次性筷子,，讓大樹(shù)能“快快樂(lè)樂(lè)”的成長(zhǎng);

二,、珍惜水資源，少開(kāi)水龍頭,，不浪費(fèi)水資源,。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚;

三、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,。動(dòng)物不是我們發(fā)泄的“犧牲品”,，也不是得到金錢(qián)所擁有的“寶貝”;

為了子孫后代，保護(hù)環(huán)境,，從我做起!大地不屬于人類,，而人類屬于大地!

建議人：

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇四

尊敬的物業(yè)：

你好!

我是住在北櫻桃園小區(qū)的一名小學(xué)生，我已在咱們小區(qū)生活了四年,。我們小區(qū)景色優(yōu)美,，綠植很多，有五顏六色的花朵,，寬敞的'廣場(chǎng),，潔凈的樓道……唯一美中不足的是，廣場(chǎng)旁的垃圾桶邊到處是垃圾,，而且什么垃圾都有：廚余垃圾,，可回收垃圾……真是臟亂不堪。

所以,，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境,，我向你提出以下建議：

1、在小區(qū)里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標(biāo)語(yǔ),，這樣,，讓來(lái)扔垃圾的人都能看到提示語(yǔ)。

2,、在小區(qū)開(kāi)展一些以“不亂扔垃圾,，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動(dòng)。

3,、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個(gè)清掃垃圾的人,，讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力,，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗!

祝：身體健康,，天天快樂(lè)!

xxx

年月日

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇五

建議書(shū)

建議書(shū)是個(gè)人,、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作,，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體,，也叫倡議書(shū),、意見(jiàn)書(shū)。

建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類型,。其內(nèi)容很廣泛,，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng),，援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū),，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫(xiě)建議書(shū),。

建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí),，雖然也帶有建議，但主要是宣傳,、鼓動(dòng)對(duì)方去做,，具有一定的號(hào)召性。建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí),，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議,，沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性,。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同：

1,、標(biāo)題 一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容,，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》,。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。

2,、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格,，后面加冒號(hào),。

3、正文 就是建議的內(nèi)容,，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě),。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容,。如果內(nèi)容較多,，可以分條寫(xiě)。

4,、 署名 在右下角寫(xiě)出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。

5,、日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方,。

寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見(jiàn),、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題,、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像,，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng),。

說(shuō)話得體,，有分寸

首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確,、比較合理,，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,，首先動(dòng)之以情,，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受,，從而到達(dá)目的,。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通,，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話,，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求,，否則就無(wú)濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體,、清楚,、實(shí)在

建議書(shū)的.核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此,，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列,，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體,、寫(xiě)清楚，使人一目了然,。這樣領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處,。切記不要說(shuō)空話,、套話，不要抽象,、籠統(tǒng),。

語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn),、提出建議的一種工具,，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練,，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法,、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái),，而不是過(guò)多的分析和去論證,。

小試鋒芒

閱讀下面的例文，結(jié)合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注,。

建議書(shū)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00,，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī),。然而,，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范,，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào),。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而,，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一,、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

二,、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校,，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作,。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅,，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員

2006年4月10日

你來(lái)試試看

在生活中,，你是否遇到過(guò)這些情況：周?chē)沫h(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便,，供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所太少……我們小學(xué)生,，是社會(huì)的小主人，針對(duì)存在的問(wèn)題,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)向有關(guān)部門(mén)反映情況，提出自己的建議,。

請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū),。要寫(xiě)清楚提的是什么建議，還要注意建議書(shū)的格式,。

閱讀理解

本次作文是寫(xiě)一份建議書(shū),。在內(nèi)容上沒(méi)有限制，只要是你覺(jué)得不滿意地方都可以寫(xiě),。建議書(shū)的格式,、要求對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不難，難的是到底寫(xiě)什么內(nèi)容好呢?請(qǐng)你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí),。

衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去

我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙,，里面都襯有一個(gè)硬紙板芯，用完外面的衛(wèi)生紙,，紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾,。

去掉那個(gè)紙芯,，一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量，也不影響使用,。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯,，它可是拿木材等資源換來(lái)的!以城市每戶家庭月消耗15筒算，那么,，全國(guó)1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨,，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館,、單位所用,，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么,，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,，一算嚇一跳!可遺憾的是,，為此而倒下的幾百萬(wàn),、上千萬(wàn)立方米的樹(shù)木，僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已,，根本起不到絲毫的作用,。這豈只是可惜，而是對(duì)有限的森林資源的糟蹋!

今天,，環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭,，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此,，我們有必要千方百計(jì),，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來(lái)節(jié)約資源,，來(lái)維護(hù)生態(tài)平衡,，堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙,，自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯,。當(dāng)然，在生產(chǎn),、消費(fèi)領(lǐng)域,，由于過(guò)度包裝，由于畫(huà)蛇添足,，可以省去的地方還有許多,。我想，節(jié)省資源,，簡(jiǎn)潔包裝,，減少浪費(fèi),，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對(duì)此,，除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，自覺(jué)把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外，還期待政策法規(guī)的完善,，從法律上來(lái)遏制過(guò)度的包裝和浪費(fèi),。

1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?

2,、 作者用了什么方法來(lái)說(shuō)明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?

3,、 作者借此表明了自己的什么觀點(diǎn)呢?提出了哪些意見(jiàn)或建議呢?

口語(yǔ)交際

1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后,，你一定深受啟發(fā),。想一想，我們學(xué)習(xí),、生活中還存在著哪些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你所了解的情況(可用數(shù)字法,、舉例說(shuō)明等方法)。

2,、想一想有沒(méi)有解決的辦法?針對(duì)具體問(wèn)題你有哪些好的意見(jiàn)或建議?

3,、如果讓你寫(xiě)建議書(shū)，你會(huì)寫(xiě)給誰(shuí)或哪個(gè)相關(guān)的部門(mén)?

作前練筆

1.我準(zhǔn)備對(duì) 提建議,，我想提的建議或意見(jiàn)是

,。

2.我提這些意見(jiàn)或建議的原因是

。

創(chuàng)作園地

把要寫(xiě)的內(nèi)容從頭到尾想一遍,，看是否做到了敘述有序,，理由充分，語(yǔ)氣恰當(dāng),，然后寫(xiě)下來(lái)

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇六

建議書(shū)格式及范文就在下面,，歡迎閱讀!

1、標(biāo)題 一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字,，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容,，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間,，字體要大些,。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫(xiě)那些人,。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號(hào),。

3,、正文 就是建議的內(nèi)容,，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由,，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容,。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě),。

4,、 署名 在右下角寫(xiě)出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字,。

5,、日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的.后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū),，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩,。

xx市環(huán)保局：

你們好!以前的人行道綠樹(shù)成蔭，成排的立在樹(shù)旁,，猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士,。但許多人不顧后果的污染環(huán)境，亂丟果皮紙屑,，樹(shù)底堆積著腐臭的垃圾,，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子,。沒(méi)有了以前的陰涼,，清新的空氣和綠樹(shù)成蔭，也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐恪?/p>

此次,，我的建議宗旨是：保護(hù)環(huán)境,，加強(qiáng)廣大人民們的環(huán)保意識(shí)。

針對(duì)此次,，我建議：

一：在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶,，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類，讓白色垃圾不再猖狂。

二：在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的知識(shí),，讓大家意識(shí)到環(huán)保的緊迫性,，重要性，呼吁人們保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球,。

三：通過(guò)校方組織“環(huán)保”校隊(duì),，一起走上街頭宣傳,，最好不使用紙張宣傳，因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象,，盡量廣播宣傳,。

四：認(rèn)真準(zhǔn)備，以“讓綠色重回我們身邊”為題,，各個(gè)班級(jí)展開(kāi)討論,，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)?！毙⌒l(wèi)士,。

只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)，“綠色”世界正在向我們走來(lái),。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H,，生命的搖籃，她是那么可愛(ài),，美麗,。讓我們珍惜資源，共營(yíng)生命綠色,。

祝工作順利

xx月xx日

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇七

同學(xué)們：

你們好,！

現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果,。

過(guò)去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐,，使得森林資源越來(lái)越少,，令水土大面積流失，使洪水,，溫室效應(yīng),，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失,。

在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：

（1）少蓋木頭房子,，蓋房子盡量用磚瓦作材料。

（2）如果一定需要木材,，就砍一棵樹(shù),，種一棵樹(shù),，實(shí)現(xiàn)青山常在。

（3）不亂扔廢電池,，研究證明,，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害,。

在身邊我要從我做起：

（1）少用或不用一次性用品,，一來(lái)可以保護(hù)木材，二來(lái)也可以保護(hù)我們的健康,。

（2）廢紙不要扔,，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源,，無(wú)限的利用,。

（3）不撕紙，不玩紙,，不浪費(fèi)紙,。

現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙,，不用一次性物品,，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。

建議人：

時(shí)間：

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇八

水是生命源泉,，世間萬(wàn)物,，都離不開(kāi)水，世間因?yàn)橛兴?，每種生物都充滿了活力;因?yàn)橛兴?，地球才?huì)生生不息，有了水就有了一切,，因此水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分珍貴,，我們要節(jié)約用水。

水對(duì)于人類的生活是多么重要啊,。地球上淡水資源有那么有限,，但是生活中人們對(duì)水一點(diǎn)也不珍惜。學(xué)校里水龍頭被擰開(kāi)了,，自來(lái)水嘩嘩流著,，四處一看卻沒(méi)人;一盆水只洗了一次手就倒掉了……這些細(xì)微的事情，在人們眼里是多么微不足到,，要知道在有些地方就連誰(shuí)也喝不上,，在印度地區(qū)人們寧愿給你些油，也不愿給你些水。真是水貴如油,，可在幸福生活中人們卻不知道珍惜,。

因此，我們要有節(jié)水意識(shí),，節(jié)約一點(diǎn)一滴的水,。

比如：在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻要閑著節(jié)約用水,，隨手關(guān)緊水龍頭,，不搖讓一滴水白流;而且要讓一水多用，淘完米的水用來(lái)洗菜,，然后用來(lái)澆花;洗手后的水用來(lái)拖地……就這樣,，只要心中時(shí)時(shí)刻刻想著節(jié)約用水，并且落實(shí)到行動(dòng)之中,，我相信世界上的水資源永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,，而且會(huì)造福我們的子孫后代。

不僅如此,，我們也要保護(hù)江流等水資源,，現(xiàn)在，有些人為了貪一時(shí)之便,，隨意的把垃圾扔在河流中,，水資源遭到污染就不能再飲用了。比如說(shuō)：在我家鄉(xiāng)就有一條小河,，本來(lái)清澈見(jiàn)底,，可是由于人們不注意保護(hù)小河，隨意的把垃圾扔在小河中,，使小河變得渾濁不堪,，人們不但破壞了小河，而且連自己賴以生存的水資源都被污染了,。

同學(xué)們,，為了我們能有一個(gè)生生不息的地球，為了我們有一個(gè)良好的生存空間,，請(qǐng)大家珍惜每一滴水資源,，節(jié)約每一滴水!

回復(fù)檢察院檢察建議書(shū)的格式篇九

建議書(shū)是人們針對(duì)社會(huì)生活各個(gè)方面存在的問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)反映情況并提出自己的建設(shè)性意見(jiàn)的一種常用應(yīng)用文建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同：

1、標(biāo)題 通常只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字,，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》,。題目要寫(xiě)在第一行的中間,，字體要大些。

3、空兩格;正文 就是建議的內(nèi)容,，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě),。先寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題是什么，再寫(xiě)提出建議的理由,，最后寫(xiě)建議的具體內(nèi)容,。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě),。

4,，結(jié)尾寫(xiě)祝福語(yǔ)

5、 空行;署名 在右下角寫(xiě)出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字,。

6、日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方,。

好了,，相信你們對(duì)寫(xiě)建議書(shū)的格式有所了解了吧?那么知道怎么寫(xiě)了嗎?不過(guò)不知道的也不要緊哦，因?yàn)橄旅嫘∑獣?huì)給出一篇寫(xiě)建議書(shū)的`范文給大家,，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏谩?/p>

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