在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初二家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言篇一

大家下午好,！首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持，謝謝,！今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，是為了給我們學(xué)校和家長(zhǎng)提供一個(gè)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

而我呢,，在這,，不講什么條條框框的大道理。因?yàn)槲冶容^年輕,，我認(rèn)為,，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗(yàn),。我在這呢,，只是跟各位聊聊，交流交流,。

第一,，我想解決在座家長(zhǎng)的一個(gè)困惑。

我相信,，大多數(shù)家長(zhǎng)都已看到過(guò)前段時(shí)間出臺(tái)的英語(yǔ)考試改革政策,，而昨天也正式出臺(tái)政策就是20xx年英語(yǔ)將正式退出新高考。那在這,，各位就不禁要問(wèn),，英語(yǔ)還有用嗎？還有必要學(xué)嗎,？而我的回答是肯定的,，當(dāng)然不是因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)老師，我才這樣說(shuō),。首先,，大家可以看到現(xiàn)在是個(gè)國(guó)際化的社會(huì)，在當(dāng)今社會(huì),，與外界的交流,，最廣泛運(yùn)用的官方語(yǔ)言依然是英語(yǔ)，在各種國(guó)際大會(huì)時(shí)用的最多的還是英語(yǔ),。像我們的李克強(qiáng)總理,，在出訪埃塞俄比亞時(shí)，與當(dāng)?shù)乜偫砭褪侵苯佑糜⒄Z(yǔ)交談的,。而我也相信,，各位家長(zhǎng)還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界,，而這時(shí),，懂得一門通用的語(yǔ)言是顯得尤其重要的,。不說(shuō)以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語(yǔ),，就為自己個(gè)人的發(fā)展,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次,，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語(yǔ)基礎(chǔ)的,，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語(yǔ)的專業(yè),，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你還會(huì)對(duì)他說(shuō),，英語(yǔ)不用考了,，學(xué)了沒(méi)用的話嗎？再次,，我講一件真事,。這個(gè)五一假，我一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來(lái)廣州玩,，期間,，他談起前段時(shí)間錯(cuò)失了個(gè)很好的機(jī)會(huì)。原來(lái)在他們學(xué)校里,，有個(gè)出國(guó)去執(zhí)教的名額,，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語(yǔ),。言語(yǔ)之間，不無(wú)失落,。

在這呢,，我也就是想告訴各位家長(zhǎng)，在這樣的困惑面前,，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)持一個(gè)什么樣的態(tài)度,，因?yàn)槟愕目捶〞?huì)在很大程度上影響孩子的觀點(diǎn)。如果你都不重視,，孩子就更不會(huì)重視了,。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)有錯(cuò),，也許這個(gè)知識(shí)還會(huì)成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能,。

第二，我想給大家念個(gè)故事,，也許有些家長(zhǎng)曾經(jīng)看到過(guò)這個(gè)故事,，但請(qǐng)?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個(gè)故事,。

有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請(qǐng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師對(duì)母親說(shuō) ：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看。

回家的路上,，兒子問(wèn)母親老師都說(shuō)了些什么,？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差；惟有對(duì)自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她

還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因?yàn)橹挥袑殞氝M(jìn)步了,?！?/p>

那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)有讓大人喂,。

兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),。老師對(duì)母親說(shuō)“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名,，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，母親流下了淚水。然而,，當(dāng)她回到家里,，十分親切的對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。老師說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，你一定會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的.臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長(zhǎng)大了許多,。第二天一早上學(xué)時(shí)，兒子走得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，學(xué)校又一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會(huì)議結(jié)束,，都沒(méi)聽(tīng)到,。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會(huì),，母親去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握,?！?/p>

母親懷著欣喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,，路上她扶著兒子的肩膀,，心理有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，老師說(shuō)了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

兒子高中畢業(yè)的那年,。那是第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,，學(xué)校打來(lái)電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時(shí)有一種預(yù)感,，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校,。

兒子從學(xué)?；貋?lái)了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道,，其實(shí)我并不是一個(gè)非常聰明的孩子,，是您這些年來(lái)始終的鼓勵(lì)”

這時(shí)，母親悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打濕在手中的信封上。

通過(guò)這個(gè)故事,，我想各位家長(zhǎng)也能明白我的意思,，就是對(duì)孩子要進(jìn)行賞識(shí)教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn),，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子,，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，一直都忙,，沒(méi)時(shí)間管。這我們能理解,，但孩子是你的,，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會(huì)盡職盡責(zé)地教育孩子,，而家長(zhǎng)也是孩子的第一教師,。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的,，這個(gè)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不一樣

的,。這個(gè)陪是指父母在這15分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無(wú)關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機(jī),，看電腦等,，這也是不行的。同時(shí),，在陪伴孩子時(shí),，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會(huì)讓人懂得珍惜,。

第三,，我想說(shuō)說(shuō)我們班英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況。八年級(jí)的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,。我的課堂也是圍繞聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過(guò)這兩個(gè)月教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ),，這使我對(duì)他們充滿信心,。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不專心,，愛(ài)開(kāi)小差,；講了的作業(yè)交上來(lái)還是錯(cuò)誤的；

2.不能按時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù),。單詞,，詞組和課文不會(huì)背不會(huì)寫(xiě)不會(huì)默，達(dá)不到要求也不努力去完成,。還有拖欠作業(yè)的情況,。很多男生自律性較差，很懶惰,，今天拖明天明天拖后天,。

3．學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒(méi)有做到每天記單詞,，或者記單詞不動(dòng)筆,，上課記筆記要點(diǎn)名提醒，聽(tīng)力不做預(yù)測(cè),，寫(xiě)完作文從來(lái)不檢查,，英語(yǔ)課文和筆記課后從來(lái)不讀不看不記。從來(lái)不做閱讀,，導(dǎo)致考試速度慢,，效果差。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長(zhǎng)的配合和支持。

1,、督促學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)5——10分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

2,、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù),。每天堅(jiān)持檢查10個(gè)單詞,，一本書(shū)的單詞也只要一個(gè)月就記完了。我每天都會(huì)組織一次聽(tīng)寫(xiě),，錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會(huì)及時(shí)讓他們改正,。請(qǐng)家長(zhǎng)要檢查聽(tīng)寫(xiě)本。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞,，有時(shí)會(huì)默寫(xiě)2a部分課文,。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫(xiě)才行,。

4、每天要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典,。

總之,，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,，他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛(ài)，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘,。八年級(jí)我的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。今后，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通,。

以上，是我這次想跟各位家長(zhǎng)交流的,，如有說(shuō)得不得當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)各位家長(zhǎng)海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，祝愿我們的家長(zhǎng)身體健康、工作順利,！

謝謝,！

初二家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是初二(5)班的物理老師，姓樊,，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題。

第一,，我想說(shuō)的是,，初二物理是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)聲,、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí),，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科,，所以就上學(xué)期而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到這學(xué)期,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也增加了一些,，比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng),。就平常表現(xiàn)而言,，本班的李聰,，曹欣，任雪玲,，張盼帥,，劉選，秦昭等二十幾個(gè)同學(xué),，在課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表?yè)P(yáng)一下。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,，最后,，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，條件允許的情況下最好是每個(gè)周末能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視;

2,、一定要督促孩子及時(shí)認(rèn)真的完成周末作業(yè)

3,、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，而且每次考試實(shí)驗(yàn)題必考,，所以如果您的孩子在家想做些物理小實(shí)驗(yàn),，例如小球的慣性，水托紙杯,，瓶吞雞蛋,，口吹硬幣跳躍木塊，機(jī)翼模型,，鹽水浮雞蛋等請(qǐng)配合支持他們,。

4,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,，我的電話號(hào)碼13919617546。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,，家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們,，詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決,防患于未然,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。最后，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意,。謝謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好,！很高興我們?cè)诖伺c你再度相遇，首先,，我代表全班的孩子們向你們表示衷心地感謝,，感謝你們放下手中的工作來(lái)給他們加油助威，代表學(xué)校熱烈歡迎你們?yōu)閷W(xué)校工作出謀劃策,，正因?yàn)橛心銈円煌葋?lái)的支持,，學(xué)校才發(fā)展地越來(lái)越壯大。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，一是觀看《最感動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)錄相》,，二是學(xué)生代表發(fā)言，三是班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期工作,，四是家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)交流,。下面由我向家長(zhǎng)朋友匯報(bào)本學(xué)期工作,。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事,。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度,，

3.逆反心理比較重,。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話,，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的`說(shuō)教,，知心話也不愿和父母說(shuō)了,，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

我們八年級(jí)（1）班共有30名學(xué)生,男生23人,，女生6人,，另外一個(gè)是我，首先從我開(kāi)始介紹,，我姓夏,，今年37歲，和這里的爸媽是同齡人,，但是我沒(méi)有你們優(yōu)秀,，結(jié)婚比較晚，我的兒子才8歲多,。大學(xué)畢業(yè)后我就在這里工作,，十多年，我和躍龍的孩子結(jié)下很深的友誼,，這里有調(diào)皮,、文化基礎(chǔ)差、沉迷網(wǎng)絡(luò)的之類的孩子,，也有文化成績(jī)優(yōu)秀之類的孩子,，我最開(kāi)心的事是看到孩子們上進(jìn)了,，父母的開(kāi)心了，我最樂(lè)意和父母談這些孩子,。作為班主任我和他們可以說(shuō)是朝夕相伴,，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我一直關(guān)心,、注意著每一個(gè)學(xué)生的一言一行,，他們都給我留下深刻的印象。本學(xué)期,，我接任初二1班時(shí),，心里壓力是非常之大，他們都是省優(yōu)秀老師,、市八中教師譚忠娥老師的學(xué)生,，接手三個(gè)多月來(lái)，我放心了,。我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,，接著我向你們介紹我們班的情況：

1.英國(guó)教育家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方,，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧,，都不可能充分或自由地發(fā)展?！笔堑?，被教師所喜愛(ài)的學(xué)生，常常會(huì)充滿信心,，朝氣蓬勃,，積極向上。我越來(lái)越熱愛(ài)這群有思想的孩子們,，熱愛(ài)這個(gè)班級(jí),。工作雖然比過(guò)去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒(méi)有放松,，一如既往地到宿舍去看看,，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化,。孩子們覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)這個(gè)集體,。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù),，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力,。例如：例如曠澤春，成績(jī)基礎(chǔ)差,，要背一篇課文都難,，但是元旦文藝表演時(shí)，他自告奮勇地要上臺(tái)表演相聲,，我答應(yīng)他,，功夫不負(fù)苦心人，他上臺(tái)表演時(shí),，真是一字不漏地把臺(tái)詞背出來(lái)了,，而且表演得很不錯(cuò)，吳亮同學(xué)文化基礎(chǔ)也不行,，剛接手時(shí),，不喜歡和我交流，但經(jīng)過(guò)元旦文藝匯演組織了我班的節(jié)目轉(zhuǎn)書(shū)后和我的關(guān)系也好了,，曾智偉,、胡棟華兩位同學(xué)幾次為班級(jí)出的板報(bào)，獲得了第一名,，黃曉斌文化在班上數(shù)一,，很有責(zé)任心，很有正義感,，連班長(zhǎng)欠作業(yè)都會(huì)受到他嚴(yán)厲的批評(píng)。另外我們孩子為為增加品德分,，爭(zhēng)做班級(jí)工作,。

2.我們的班級(jí)常規(guī)管理規(guī)范科學(xué)。班上的事情主要由班干部管理,，我很少親自動(dòng)手去做什么,，只要?jiǎng)觿?dòng)口，每天檢查,，我們是以華銘為班長(zhǎng),，王艷負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的品德分統(tǒng)計(jì)，吳陸婷衛(wèi)生委員組織班級(jí)衛(wèi)生,，每個(gè)組責(zé)任到組長(zhǎng),，每個(gè)科目都有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們的常規(guī)管理成績(jī)一直居學(xué)校前茅，屢次奪得常規(guī)管理流動(dòng)紅旗,，常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀,；生活成績(jī)優(yōu)秀的紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

3、各方面的成績(jī)不錯(cuò)：我班的孩子腦子聰明,、學(xué)習(xí)踏實(shí),，在黃曉斌、黃新華,、賀榮,、歐陽(yáng)廣海、謝帆,、胡棟華,、鄧正、王艷,、華銘,、黃美蘭等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動(dòng)下，我們?nèi)w同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性比較大,，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，今天我可以驕傲地說(shuō)告訴大家：用八中老師地話說(shuō),，我們初二1班有些學(xué)生和八中那些學(xué)生沒(méi)有差別,，和全市優(yōu)秀學(xué)生的水平相當(dāng)。我們班的學(xué)生多才多藝,，象王艷,、鄧正、湯敏等同學(xué)武術(shù)成績(jī)都很不錯(cuò),，我的目標(biāo)是要考上10個(gè)左右的省重點(diǎn)高中,，送5個(gè)以上學(xué)生進(jìn)武漢讀高中，希望家長(zhǎng)朋友和我一起努力,。

大家都知道水漲船高的道理,，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉，我相信每個(gè)在我們班地孩子都會(huì)不斷的進(jìn)步,！

成績(jī)的背后一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的成功管理：本學(xué)期,，學(xué)校聘請(qǐng)了全國(guó)骨干教師，省優(yōu)秀校長(zhǎng)劉美芝校長(zhǎng),，她根據(jù)學(xué)校學(xué)生情況,，本學(xué)期學(xué)校采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先初二年級(jí)進(jìn)行了文武分班,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好,，學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生集中在我們班初二1班，所以學(xué)校都高度重視我們班,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生。學(xué)校慮心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，本學(xué)期在硬件上進(jìn)行了大刀闊虎的改變,，廁所、澡堂進(jìn)行了重建,，解決了初中部洗衣服的問(wèn)題等,。二是配備了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，老師們付出的滿腔熱忱的愛(ài),，我們初二1班師資力量那真是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，英語(yǔ)老師龍老師是省優(yōu)秀教師，獲過(guò)不少的省級(jí)榮譽(yù),，長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)的學(xué)生都找他補(bǔ)課,，數(shù)學(xué)張老師也是鐵一中的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，物理老師陽(yáng)菊秀老師是市八中的教師,，全國(guó)物理奧賽輔導(dǎo)教師,，語(yǔ)文教師雖然年青，但很有責(zé)任感,，今年元旦結(jié)婚只請(qǐng)了一天假,，她說(shuō)孩子們要期考試了，我不能耽誤他們的復(fù)習(xí),，讓我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都特別感動(dòng),。地理、歷史老師也不用說(shuō)了,，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,。夜深人靜的時(shí)候，學(xué)生都已經(jīng)休息了,，老師的辦公室還在亮著,，他們?cè)阢@研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè),，晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開(kāi)辦公室,。英語(yǔ)龍忠愛(ài)老師每節(jié)課給學(xué)生英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān),，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)耐心輔導(dǎo),，我們班曠澤春、吳陸婷等同學(xué)都主動(dòng)找龍老師補(bǔ)英語(yǔ),，數(shù)學(xué)張老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè),，常有點(diǎn)恨鐵不成鋼的心，作為班主任的我每天晚上到宿舍看看他們，和他們聊天,，我很關(guān)心同學(xué)進(jìn)步,，擔(dān)心哪些同學(xué)退步，原因是什么,？我常和任課老師交流意見(jiàn),，討論怎樣激勵(lì)孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)？我的態(tài)度不蔑視每一個(gè)孩子,，尊重每一個(gè)孩子,。對(duì)每個(gè)孩子都盡了自己最大的努力，有這樣一個(gè)學(xué)生群體在互幫互學(xué),，我感到初二一班大有希望,！

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)與家長(zhǎng)朋友之間的溝通,，我希望我們班每個(gè)家長(zhǎng)都要主動(dòng)和我及任課老師聯(lián)系,，如以手機(jī)短信、打電話,、來(lái)校面談等,。使您更及時(shí)方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。

當(dāng)然在我們也有一些不好的方面：少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，表現(xiàn)為做作業(yè)需要老師催，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，一心想著上網(wǎng)打游戲,、看網(wǎng)絡(luò)武俠小說(shuō)的。所以希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子,，不僅看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì),，還要發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,，及時(shí)糾正，及時(shí)挽救,。讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)生活中獲得成功的快樂(lè),。

初二家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來(lái)看，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的`成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印,，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成。謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

許多家長(zhǎng)來(lái)了之后,，首先關(guān)注的是孩子的成績(jī),，考了多少分，名次怎么樣,，上升了還是后退了,，可能有的家長(zhǎng)感到欣慰，孩子的成績(jī)還算滿意,，可有的家長(zhǎng)已經(jīng)憋了一肚子火——我就知道這小子就考不好!

我想,，有這些想法都很自然，面對(duì)當(dāng)前社會(huì)如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們不得不對(duì)孩子的成長(zhǎng)及未來(lái)發(fā)展多加考慮,，我們思考的問(wèn)題，除了孩子成績(jī)的升降,，更多的則是什么原因造成這樣的結(jié)果?

我對(duì)家長(zhǎng),，想提出這幾點(diǎn)要求：

一、積極,、主動(dòng)配合學(xué)校的工作,，我們進(jìn)行的不是一次商品交易活動(dòng)，而是人的教育,、要尊重學(xué)校,、尊重老師。學(xué)習(xí)是教育，教育有其自身規(guī)律,，學(xué)校所做的一切,，無(wú)論客觀和主觀上都是為了孩子好。二,、多和學(xué)校,、老師勾通，和學(xué)校老師保持一致,，少點(diǎn)指責(zé)，多點(diǎn)理解,。三,、學(xué)會(huì)了解學(xué)生心理，幫助學(xué)生(不是要滿足他們所有要求),。四,、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力，目前重點(diǎn)是自理自律的能力,。五,、要嚴(yán)格管理孩子不能放任自由，不能等著家長(zhǎng)出來(lái)收?qǐng)觥?舉例),。每周日住宿的學(xué)生返校,，有的學(xué)生來(lái)的很早，但是不上學(xué)校學(xué)習(xí),，而是上網(wǎng)吧,，還有的.出去玩，還有的聚到一塊喝酒,。這些問(wèn)題希望家長(zhǎng)了解一下,，是否有你家的孩子，如果有要加以限制,。還有學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益，在這里說(shuō)明一下,，從今天開(kāi)始一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)收直到畢業(yè)離校,，還有頭發(fā)的問(wèn)題，無(wú)論男生女生留怪頭型,，學(xué)校要領(lǐng)你上理發(fā)店重新加工,，費(fèi)用自理。

另外,，受各方面條件的限制,，咱們學(xué)校的學(xué)生在校時(shí)間較短，回家后補(bǔ)課的學(xué)生又比較少，家長(zhǎng)很少能督促孩子學(xué)習(xí),，過(guò)幾天雪化了,，路好走了，學(xué)校要求學(xué)生都要上晚自習(xí),，老師要統(tǒng)一輔導(dǎo),，但不是強(qiáng)求。

八年級(jí)是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段,，很多學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期沒(méi)有對(duì)自己嚴(yán)格要求,，等到到初三想學(xué)已經(jīng)來(lái)不及了。等到下學(xué)期進(jìn)入初三以后,，那就是學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)校時(shí)間上抓緊了，學(xué)生裝也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)班的重要了,，但也出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,，一部份……另一部份……往往在這個(gè)學(xué)期有些學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，學(xué)了一些壞習(xí)慣,，學(xué)習(xí)不抓緊了,，等到下學(xué)期再想已力不從心。我希望家長(zhǎng),、同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，現(xiàn)在絲毫不能放松，反而應(yīng)該更緊張起來(lái),，無(wú)論下學(xué)期是否并校,，我們努力學(xué)習(xí)，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們沒(méi)有任何遺憾,，否則悔這晚矣。

我們希望,，學(xué)生學(xué)習(xí)不僅在校園,，也包括我們每個(gè)家庭的每一個(gè)角落。

父母確實(shí)為孩子付出的很多,，我也經(jīng)常跟學(xué)生講,，世界上最關(guān)愛(ài)你的人是父母，一定要回報(bào)他們,。但很多家長(zhǎng)并沒(méi)有把對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)完全傳遞給孩子,，或許我們表達(dá)愛(ài)的方式應(yīng)該變一變了。

如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,，把一些精力放在與孩子的溝通中,，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想,，這樣的“未來(lái)”才是我們能夠把握住的,。

初二家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言篇六

親愛(ài)的父母：

大家早上好！

很高興再次見(jiàn)到你,！我是一名八年級(jí)數(shù)學(xué)老師,。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。有些父母可能還有很長(zhǎng)的路要走,。我認(rèn)為我們家長(zhǎng)參加這個(gè)會(huì)議主要有兩個(gè)目的：一是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為一名數(shù)學(xué)老師,，我會(huì)和父母談?wù)剬W(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

首先你可以打電話給我或者班主任趙老師,，發(fā)短信,。你也可以通過(guò)仔細(xì)觀察孩子的作業(yè),、課本上的課堂筆記和每個(gè)單元測(cè)試的結(jié)果,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)大致的了解。

家長(zhǎng)可以經(jīng)常拿起孩子的數(shù)學(xué)課本,，翻過(guò)來(lái)看看,，讓孩子的學(xué)習(xí)情況有個(gè)底。如果他的作業(yè)做得認(rèn)真,，他的錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真改正,，他的課堂筆記認(rèn)真記，那么這樣的孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，取得好的考試成績(jī),。反而說(shuō)明他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)肯定不會(huì)令人滿意,。因此,，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)書(shū)和數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅要了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，還要督促孩子平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，這樣才能事半功倍。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)自己水平有限,，無(wú)法幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事，家長(zhǎng)和老師都無(wú)法代替和安排,，家長(zhǎng)也不必刻意幫助,。

作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任就是督促。孩子回家做作業(yè),，他做的對(duì)與錯(cuò),，這是老師的工作，應(yīng)該交給老師去糾正,，那么家長(zhǎng)需要做什么呢,？是看他說(shuō)完了沒(méi)有？這個(gè)詞是潦草的嗎,？少了幾個(gè)問(wèn)題,？只要有辦法，其實(shí)父母指導(dǎo)并不難,。

我覺(jué)得上學(xué)期家長(zhǎng)最關(guān)心的是學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),。這里我給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。

前期數(shù)學(xué)成績(jī)：數(shù)學(xué)期末參考生36人,，最高分81人,，最低分17人，平均分45,。

和平時(shí)相比,，上學(xué)期期末的數(shù)學(xué)成績(jī)最差。當(dāng)然我要承擔(dān)一定的責(zé)任,，但是家長(zhǎng)和學(xué)生以及老師在各科的溝通也很重要,。考試成績(jī)相當(dāng)不理想的原因如下：

第一,，當(dāng)初接手這個(gè)班的時(shí)候,，沒(méi)有樹(shù)立起良好的威信，有的學(xué)生根本不重視老師,，課堂紀(jì)律難以維持,。當(dāng)然，在這樣的教學(xué)氛圍下,，很難學(xué)好,！

第二：我既然是教數(shù)學(xué)的非專業(yè)老師，一定要把更多的時(shí)間花在數(shù)學(xué)上,，而不是化學(xué)上,，但是成績(jī)還是不盡如人意，這主要是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)專業(yè)素質(zhì)不夠,。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得好成績(jī),，我也不例外。每個(gè)家長(zhǎng)心里都有對(duì)每個(gè)老師的評(píng)價(jià),。如果家長(zhǎng)不放心把孩子交給我,，可以給學(xué)校提意見(jiàn),。我會(huì)按照學(xué)校的安排上課。

第三,，學(xué)生通常在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間很少,。可以說(shuō),，除了上課40分鐘和課后作業(yè),，很少有學(xué)生會(huì)自覺(jué)地看數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)的,、科學(xué)的,、實(shí)踐的學(xué)科。俗話說(shuō)“熟能生巧”,，如果課后不花很多時(shí)間練習(xí),，怎么能取得好成績(jī)呢？就像家里種烤煙一樣,，如果不花時(shí)間管理土地,，我覺(jué)得烤煙質(zhì)量會(huì)很差！

第四：偶爾學(xué)生需要在學(xué)習(xí)上做一點(diǎn)“投資”,，但少數(shù)學(xué)生總是不配合,，說(shuō)沒(méi)錢。幾塊錢,，有吃零食的錢,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的錢,。叫老師的,。我們呢？

當(dāng)然,，可能還有其他一些原因,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不一一列舉了,！

針對(duì)以上問(wèn)題,，我主要提出以下建議，希望各位同學(xué)和家長(zhǎng)指正：

1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

每個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn),，數(shù)學(xué)也不例外。只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)正確的方法,，我們就能學(xué)好數(shù)學(xué)。但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,。要明白保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,。

2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備,，帶著問(wèn)題聽(tīng)課,。把書(shū)讀兩遍：第一遍，大致了解下一節(jié)課或下一章的內(nèi)容,、知識(shí)分支,、重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二遍,，閱讀重要的概念,、性質(zhì)、判斷,、公式等,。反復(fù)思考他們的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系，標(biāo)出你不理解的地方,，帶著問(wèn)題去上課,，也方便老師求教。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,，做筆記,。

課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié),。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容,，尤其是經(jīng)典例題，分析總結(jié),，內(nèi)化為自己的知識(shí)體系,，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

另外,，學(xué)習(xí)要有整體規(guī)劃,，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。

3）認(rèn)真認(rèn)真地學(xué)習(xí)課本,。

有同學(xué)認(rèn)為課本內(nèi)容簡(jiǎn)單,，考試是難題。其實(shí)這是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有真正理解教材,，考試的本質(zhì)是教材中的基本概念和模型,。因此，在課堂上,，學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確地掌握數(shù)學(xué)定義和概念的基本知識(shí),，而不應(yīng)該僅僅停留在知識(shí)很少的水平上。對(duì)于教材中基本概念和基本模型的研究,，我認(rèn)為要注意：重點(diǎn)了解基本概念和基本模型的特殊情況（特例）,，把握定義,，

初二家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)

大家好！

我是八年級(jí)二班的物理老師,，姓張,，今天，借此機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

第一：我想說(shuō)的是,，初二物理是一門新課程，可能好多家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)物理對(duì)孩子

們來(lái)說(shuō)比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要重視。

第二：我簡(jiǎn)單介紹一下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)聲,、熱,、光的一些問(wèn)題，

與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象比較多一點(diǎn),，需要記憶的東西也比較多，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說(shuō)是理科中的文科,，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本次期中考試而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好的主要原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣;從第四章開(kāi)始物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)多一點(diǎn)，物理學(xué)科的.理科特性也開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一點(diǎn),。就容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。第三：我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng),，就平常表現(xiàn)而言，我班的尹xx ,、

趙xx,、張xx、等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí),，課上聽(tīng)講，課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，特此表?yè)P(yáng).

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng)，孩子們寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，我的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展,。為了這門課,，給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看學(xué)生的課堂筆記,，條件允許的話,，每周檢查一次，物理課本經(jīng)過(guò)多次改版,，課本上很精練,，這就要求老師課堂上補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生的筆記也會(huì)增多,?？梢杂浽诒旧希部梢杂浽跁?shū)上,。家長(zhǎng)們注意這一點(diǎn),。

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成了,。作業(yè)作為對(duì)上課知識(shí)的一個(gè)鞏固過(guò)程,，同樣的，每個(gè)星期都檢查一遍,，我曾經(jīng)給學(xué)生布置過(guò),，家長(zhǎng)不需要每天簽字，但至少一星期中有一次家長(zhǎng)簽字,，學(xué)生作業(yè)中肯定有問(wèn)題,，你不需要解答，但是你會(huì)督促他第二天問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué),，可以檢查原來(lái)錯(cuò)的題是否改正了，訂正也是非常重要的,，之所以會(huì)做錯(cuò),，肯定是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不夠，是一個(gè)反省的過(guò)程,，所謂一個(gè)坑第一次被拌了,，或許是因?yàn)闆](méi)注意，二次,，那就很有問(wèn)題了,。孩子體會(huì)到你的關(guān)心會(huì)更加努力的,。

3、多給孩子一點(diǎn)信心,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是如果孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，要讓孩子們多問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題悶在心中,，老師是猜不透的，孩子有不會(huì)做的題家長(zhǎng)督促她第二天問(wèn)老師,，回來(lái)以后給家長(zhǎng)講,，這種師生互動(dòng)，家長(zhǎng)互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好,，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

4、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中要?jiǎng)邮滞瓿梢恍┬?shí)驗(yàn),，但孩子很少去做,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，我們的孩子動(dòng)手能力太弱,，平時(shí)的工作希望家長(zhǎng)們配合一下。

剛才的建議,，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?。我在今后的工作中也?huì)改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理情況，我們也可以個(gè)別交流,。最后對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。謝謝大家!