時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇一

社團(tuán)招新

活動時間：20xx年9月份

活動地點：教學(xué)樓

活動意義：讓新生知道飛鳥,，也讓更多的人了解這個社團(tuán),，讓新生加入我們這個群體,，一起努力奮斗。

理事招聘會

活動時間：20xx年10月份

地點：教學(xué)樓

活動意義：提撥有能力的人才,，為飛鳥干實事,，也個他們一個展示自己的平臺的機會。

“敷園書香”燈謎會

活動時間：12月份

活動意義：加強大學(xué)生的各方面素養(yǎng),，豐富他們的文學(xué)知識,、科學(xué)知識，充實大學(xué)生活,。

社團(tuán)交流會

活動時間：2月份

活動意義：：希望聽取同學(xué),、老師對社團(tuán)活動的意見及建議，加強社團(tuán)成員之間的友誼,。

春游

活動時間：3月份

活動意義：增強老社員與新社員之間的團(tuán)結(jié)意識,，讓大家互相多了解，成為好朋友,，成為一家人。

皖江讀書活動

活動時間：4月份

活動意義：豐富大家的課余生活,，陶冶情操,，讓大家陶冶在書香的氣息中。

百科知識競賽

活動時間：20xx年5月份

活動意義：加強知識學(xué)習(xí)的廣度和趣味性,。

社團(tuán)換屆選舉

活動時間：20xx年6月份

活動意義：讓理事們充分鍛煉自己,，也為社團(tuán)的更好地延傳下去奠定基礎(chǔ)。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇二

讀書不僅是豐富知識,、增長智能,，還是培養(yǎng)學(xué)生個性品德的重要途徑。本篇文章來自,。為豐富全區(qū)中小學(xué)生的寒假生活,，區(qū)教育局開展"好書伴我成長"讀書征文活動。具體內(nèi)容如下：

主辦單位：ｘｘｘ區(qū)教育局

協(xié)辦單位：全區(qū)中小學(xué)（含村?。?/p>

20xx年x月xx日～x月xx日

1.推薦書目

主辦單位將組織專家,，從有關(guān)出版社新近出版的有關(guān)改革開放、思想道德,、文學(xué)藝術(shù)和科普類圖書遴選一批中外優(yōu)秀圖書,，對小學(xué)、初中閱讀推薦書目供學(xué)生參考,，并提供征文用信紙（小學(xué)有稿紙,，中學(xué)沒有稿紙）。

2."好書伴我成長"征文比賽

（1）主題：好書伴我成長的故事,。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會,，書籍對個人成長過程中生活,、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等。

（2）體裁：除詩歌外的任何文體,。

（3）要求：清新樸實,，語言流暢，故事性強,。題目自擬,，字?jǐn)?shù)小學(xué)600字左右，中學(xué)800字以上,。

（4）參賽方法：①先以學(xué)?；虬嗉墳閱挝唬烧Z文老師選送到學(xué)校,。②由學(xué)校篩選6篇文稿,，注明學(xué)校、年級,、班級,。請將文稿排好順序并將順序表打印。在x月x日前將稿件和順序表上交到局106室,。

（5）征文時間：20xx年x月xx日～x月xx日

（6）優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎品和證書,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇三

街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書計劃提要：圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的,。因此,，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng),。在進(jìn)行世界性閱讀的時候,，要增進(jìn)國際理解的讀書平臺。

1,、年級制定讀書計劃,。

2、結(jié)合《新世紀(jì)教育文庫》及新課標(biāo)要求,，確定閱讀書目,。

3、各班開展一次讀書匯報會,。

4,、結(jié)合語文課堂，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法,。

5,、學(xué)生制定讀書計劃

1、利用國慶長假,，在學(xué)生中開展兩個一活動：讀一本有意義的圖書,；寫一篇讀書報告,。

2、開展“與書的故事”為題的讀書演講比賽,。

3,、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽

1、各班開展讀書報告會,。

2,、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事。

3,、語文教師準(zhǔn)備讀書報告會,。

1、以“書”為話題進(jìn)行一次作文大賽,。

2,、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報告，獎勵優(yōu)秀學(xué)生,。

3,、班級開展第三次讀書報告會。

1,、學(xué)生寫出本學(xué)期讀書收獲,、讀書總結(jié)。

2,、買一本有意義的圖書。

3,、制定寒假讀書計劃,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇四

1、 指導(dǎo)思想

“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”老師作為“傳道,、授業(yè),、解惑”者，就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想?！苯處?— 傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。腹有詩書氣自華,，一個人的讀書史就是一個人的精神發(fā)展史,，熱愛書，尊重書,，崇拜書,，是一個教師之必需，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉,，也是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,，“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會”,。為此,，我將“留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情,；找一點時間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”，特制定個人讀書計劃,。

二,、 讀書內(nèi)容：

《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》,、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略,、研究》、《多元智能》,、《教學(xué)策略》,、《課程理論與課程創(chuàng)新》、《教育評價與測量》,、《課堂管理的策略》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報刊雜志，中外名著等,。

三,、 讀書目標(biāo)：

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心,，靜享幸福，幸福地讀著書,，就如品一杯茶,，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),。

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己登高望遠(yuǎn),，高層建瓴，將讀書與教育教學(xué)活動相結(jié)合,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2,、通過讀書,，樹立一個享受讀書，終身學(xué)習(xí),，終身教育的理念,，使其成為一生之所需，一生以書香為伴,。提升自己的文化內(nèi)涵,。

3、堅持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得,。積極參加教改活動，并認(rèn)真投稿,，爭取發(fā)表,、交流或獲獎。

四、活動內(nèi)容與具體要求：

1,、1~4月閱讀書目：⑴《教育新理念》（袁振國著） ⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）⑶《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》（李大春著）（4）《中小學(xué)體育競賽全書》 （高宜）

2,、5~8月閱讀書目：⑴《教師專業(yè)化的理論與實踐》（教育部師范司編著）⑵《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著）⑶《挑戰(zhàn)與對策》（楊九俊著）（4）《你不可不知的法則》（余白）

3、9~12月閱讀書目：⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》（施良方等著）⑵《多元智能》（[美國]加德納著）⑶《從理解到行動》（楊九俊等著）

4,、勤奮撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思,。

5, 讀書貴恒,！

熱愛閱讀吧！閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我,；閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我,；閱讀,，讓歷史和時間記住我。真誠地希望通過落實讀書計劃,，使自己成為真正的“讀書人”,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，也是人類進(jìn)步的階梯,，更是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此,，在本學(xué)期里,，我班結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友,。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生,。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二,、讀書目標(biāo)：

每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,。

三,、讀書口號：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書香飄溢校園。

四,、閱讀內(nèi)容與篇目

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2,、班級圖書角上的圖書,，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

3,、書包架上,、班級里訂閱的報紙,。

4、向其他班級的同學(xué)借閱,。

《小學(xué)生必背古詩80首》、《四年級語文閱讀讀本》,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》《愛的'教育》、《快樂星球》,、《格林童話》,、《感恩父母》、《昆蟲記》,、《草房子》,、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》,、《三國演義》,、《我的野生動物朋友》,、《寓言故事》、《西游記》、《讓小學(xué)生會感恩的100個故事》,、《科學(xué)家的故事》、《稻草人》

四,、活動設(shè)想：營造一個書香班級

1、啟動讀書活動準(zhǔn)備：

（1）教師,、學(xué)生制定讀書計劃,。

（2）每個學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書,，圖書管理員做好借書的管理登記、工作,。班級藏書至少一百冊,。

（3）在班級中建立班級圖書角,、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。要博覽群書,。

2、具體活動：

（1） 每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo),。

a,、所讀書的書名；

b,、摘錄最喜愛的幾句話,；

c、給書中的一個片段畫一幅插圖,；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

（3）以身作則，從老師自身做起,，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書,。

（4）利用語文課的前三分鐘時間，讓學(xué)生每周背誦三首古詩,。利用綜合實踐課,，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”,、 “我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過的好書,、新書，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時學(xué)習(xí)“同步閱讀”,，擴大閱讀量,。

（6）指導(dǎo)做好 “閱讀手冊”，摘抄好詞好句,，適當(dāng)寫讀后感,，定期交流，評獎,。

（7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享，換一本好書交一個朋友,。不僅交換了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。

（8）定期到閱覽室看課外書,，班主任定期開展“好書推薦”,，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

（9）評比“書香少年”,，每月評比一次,。

五、開展讀書活動,，檢查讀書效果,。

1、在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗讀書的快樂,。

3、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

4、以小組為單位,，要求每一個小組,，出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦,。 “隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。我相信,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇六

為認(rèn)真貫徹落實“xxx教【20xx】77號《關(guān)于開展“暑期師生讀書活動”的通知》”和“xxx城教【20xx】28號《關(guān)于貫徹落實xx教【20xx】77號文件精神的通知》”精神，進(jìn)一步推動我?！暗谝粚媒逃x書節(jié)”活動的深入開展,，引導(dǎo)廣大師生追求健康向上，增強教師樹立正身學(xué)習(xí)的意識,，激發(fā)教師的讀書熱情,，營造愛好學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步,、比學(xué)趕超,、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,；養(yǎng)成好讀書,、讀好書、博學(xué)識,、增技能的良好風(fēng)氣,，特制定《xxxx小學(xué)20xx年暑假教師讀書活動計劃》。

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貫徹落實《中小學(xué)》為重點,，以擴大教師閱讀視野,、培養(yǎng)勤學(xué)樂學(xué)習(xí)慣、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo),，以建設(shè)和諧校園,、文明校園,、書香校園為載體，通過開展教師閱讀活動,，激勵教師從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營養(yǎng),，促進(jìn)教師成長，為人師表,，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì),。

讀經(jīng)典 誦名篇 為人師

豐學(xué)識 增內(nèi)涵 促發(fā)展

全校所有教干、教師

1,、必讀書目：《給教師的101條建議》,、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》。

2,、選讀書目：教育教學(xué)理論,、學(xué)科專業(yè)理論、教育科研理論類任選1-2本,。

組長：xxxxx

副組長：x

組員：xxxxx

1．每位教干,、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》2本書、任選1-2本有關(guān)教育教學(xué)理論,、學(xué)科專業(yè),、教育科研方法等有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教學(xué)規(guī)律,，提高教師自身素質(zhì)方面的書籍,。

2、制定結(jié)合自身實際的暑假讀書計劃（附在讀書筆記扉頁）,，自覺堅持每天1小時的讀書學(xué)習(xí)時間,。

3、暑期完成：

①7月30號上報必讀書目的第一篇讀書心得（電子稿）,，8月20號上報必讀書目的第二篇讀書心得（電子稿）,。

②開學(xué)時每人上交一篇1 500字以上讀書心得或一篇1500字以上教學(xué)論文，真正做到每讀必有得,，凡學(xué)必有獲,。

4．通過讀書，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,，把專家理論轉(zhuǎn)化為自身實際的教學(xué)能力,，變成自己的教學(xué)智慧，強化教師自身專業(yè)修養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

5．通過閱讀，形成積極的人生信念,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，涵養(yǎng)心靈,、豐盈教師精神世界,，過一個有意義的暑假。

1,、宣傳發(fā)動,，達(dá)成共識。放假前,，召開專題會議,，進(jìn)行宣傳發(fā)動，每位教師都要制定切合實際的暑期讀書計劃,，確定閱讀書目,，并進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，讓讀書成為教師的自覺行動,，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，提供保障。假期學(xué)校圖書室,、閱覽室定期向教師開放,，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，力爭讓老師有書可讀,，有好書可讀,。

3、形式多樣,，注重實效,。堅持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內(nèi)自主選擇閱讀書目,；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，假期學(xué)校微機室將不定時開放,，瀏覽教育網(wǎng)站以及優(yōu)秀的專家博客和網(wǎng)絡(luò)課堂,，多形式、多渠道為教師提供讀書學(xué)習(xí)的途徑,，擴大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容。

4,、加強交流,，共同提高,。暑假中學(xué)校將及時利用各種媒介宣傳、交流教師讀書活動情況,，及時上報教師讀書活動經(jīng)驗,，對活動中一些好的做法、典型事例,、優(yōu)秀讀書心得等材料,，學(xué)校將發(fā)布于苗禮學(xué)老師工作室（xxxxxx/），努力營造學(xué)習(xí)反思,、研討交流的氛圍,，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我,。

5,、開展評比，檢查成果,。新學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校將組織人員對教師的讀書筆記、讀書心得,、教學(xué)論文進(jìn)行評比,、通報，評比結(jié)果作為教師考核的依據(jù)之一,，并擇優(yōu)選送教辦室參賽,。編輯《教師暑假讀書心得》、《優(yōu)秀教育教學(xué)論文》?？?。

老師們，讓我們積極行動起來多讀書,，讀好書,，好讀書，讓讀書成為習(xí)慣,，通過讀書來涵養(yǎng)心靈,、豐盈精神世界、過一個有意義的暑假,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇七

世上萬物,，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚,，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn),。這便是書,。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。為了推進(jìn)我校“書香校園”的建設(shè),，增強教師的讀書意識,，促進(jìn)教師的快速成長，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神,，特制定我校教師讀書計劃如下：

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障,。

1、通過開展讀書活動,，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過讀書活動,，使教師提高理論和實踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑,。

5,、通過開展讀書活動,，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望。

6,、通過開展讀書活動,，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣,。

7、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色,；努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

8,、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外,，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀,。

倡議要讀五種書：名人傳記、教育家的書,、專業(yè)書,、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書,。

1,、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,，精讀的力爭讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2,、集體閱讀,。與學(xué)生一起共讀相同的書，和學(xué)生寫摘記,、談感受,、談收獲、談疑惑,。

3,、交流匯報。教師們互相推薦新書好書,，無障礙發(fā)表爭鳴,，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸,。

4、實踐寫作,。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀、勤做,、勤思,、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫讀書筆記。

5,、開展活動,。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動,，如讀書報告會,、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長起來。

1,、提高認(rèn)識,，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報,、校園宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

2,、為切實落實教師讀書活動,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，年度初制定自己的個人讀書計劃,。

3、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七節(jié),。

4,、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學(xué)期摘記不少于8000字,，感悟不少于1000字。

5,、讀書筆記將由組長檢閱,。及時反饋，要求字跡工整,，提倡用楷書或行楷,，杜絕草書。

6,、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動,，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織。

（1）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動提供組織保障,。

教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：姚泮森

副組長：李永吉

組員：全體教師

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理,、評價和激勵等規(guī)章制度,，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入,，更具實效性,。

11月

制定學(xué)校讀書工作計劃

制定教師讀書計劃

1次教師筆記檢查

讀書宣傳欄板報1期

12月

2次教師筆記檢查

讀書宣傳欄板報2期

1月

3次教師筆記檢查

讀書宣傳欄板報3、4期

教師讀書筆記評比活動

學(xué)校教師讀書活動總結(jié)

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇八

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,，愛讀書,，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍,?！?/p>

(一)、通過活動,，建立起以小組,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

(二),、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

(三),、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

(四),、積極營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

——快樂讀書，幸福生活——

(一),、積極尋找書源,，讓學(xué)生有書可讀

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個人小書庫,。

2,、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計,，繪制成表,，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量,、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫,。

3,、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動,。)

4、班級小書庫實行全天性開放,，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

(二),、建立讀書活動管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三),、積極組織讀書活動，檢查讀書效果,。

1,、做好讀書登記簿

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿,。

(2)每個小組結(jié)合個人的計劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

2,、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、格言,、諺語,、經(jīng)典名句、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中,，每個小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫,。

4、讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

(四),、作品交流展示，享受成功喜悅

(1)建立讀書成長冊：

1,、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

2,、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。

(2)“讀書迷,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評比

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇九

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，開展主題讀書活動,，努力為學(xué)生營造一個書香班級,，讓讀書成為習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機,。

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

四一班全體師生

開展主題讀書活動,，制定讀書主題,，讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫.凱勒,。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界,，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,，同時與寫作相結(jié)合,，學(xué)生自編、續(xù)編童話故事,。

主題三：誠信,、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,，會感恩。

主題四：“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處,。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

主題五：“詩”情畫意,。以閱讀古詩為主,，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著,。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷,。

主題七：四大名著伴我成長,。對于四年級的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥,，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

主題八：我是寫作小能手,。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,，從而提高孩子們的寫作水平。

主題九：中華魂——英雄人物,。結(jié)合教材第四單元的資料袋,，搜集英雄人物的英雄事跡。

主題十：妙語連篇,。結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,，不僅拓寬孩子們的知識面，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化,，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,，達(dá)到學(xué)以致用的效果,。

主題十一：我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書,，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,，并且學(xué)會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語言來描述故事情節(jié),，做到邊讀書邊思考,，在讀書聲中快樂成長。

主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理,。

主題十三：心情日記,。讀寫結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,，以提高寫作能力,。

主題十四：大嘴聊吧。讀說結(jié)合,，讓孩子對自己的讀書活動進(jìn)行一次展示,，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲，又讓孩子們達(dá)到了知識共享的效果,。