制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇一

1,、文獻(xiàn)閱讀及綜述競賽

側(cè)重對文獻(xiàn)閱讀方法的闡述，也可以是學(xué)生對本專業(yè)文獻(xiàn)閱讀的綜述,，目的是促進(jìn)學(xué)生之間的交流,，展示研究生的文獻(xiàn)檢索與閱讀水平和能力。

2,、讀書報告競賽

由學(xué)院組織,，以專業(yè)為單位開展讀書報告比賽活動,，讀書報告也可選跨專業(yè)內(nèi)容，提倡師生互動,。為研究生提供一個學(xué)術(shù)交流與互動的平臺,，促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流，實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享,，全面提高研究生隊伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),。（讀書報告比賽要求詳見附件1）

3、科研設(shè)計競賽

旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維,，提高科研選題與設(shè)計水平,。科研設(shè)計可以是本學(xué)科的科研課題,，要求具有創(chuàng)新性,、可操作性、實用性,。參加比賽的科研設(shè)計只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可,。此項比賽可以團(tuán)隊參賽。

4,、調(diào)查（研究）報告競賽

實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合,，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作能力。報告內(nèi)容要求有實證數(shù)據(jù),，要有一定應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義,。此項比賽可以團(tuán)隊參賽。

此外我院在研究生讀書報告月期間,，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力,，弘揚學(xué)術(shù)批判精神，營造學(xué)術(shù)氛圍,，提高學(xué)術(shù)水平,，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽，比賽內(nèi)容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學(xué)術(shù)辯論賽方案》,。

注：1,、3、4項比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報告比賽要求》,。

1,、2、4項比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻(xiàn)綜述,、讀書報告和調(diào)查報告的格式要求》,，其中科研設(shè)計比賽不做具體格式要求。

本次競賽分初賽和決賽兩部分,，初賽在各專業(yè)進(jìn)行,，各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計比賽形式,，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。

院級決賽設(shè)一,、二,、三等獎，根據(jù)各單項參賽人數(shù)最終確定獲獎人數(shù),，由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書,，優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示。

此外,，學(xué)院在將在讀書報告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后,，形成《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選》，向全院和學(xué)校進(jìn)行宣傳和展示,。

9 月28日前學(xué)院完成對各專業(yè)的競賽工作布置,；

10月8日各專業(yè)負(fù)責(zé)人上報各專業(yè)總體比賽計劃,；

10月20日前各專業(yè)完成各個比賽項目的初賽工作,，及4項初賽學(xué)生所有材料（論文和ppt），確定參加學(xué)院決賽選手和作品,；

10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作,，總結(jié)并表彰；

11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽

11月20日前學(xué)?？偨Y(jié)及表彰

1,、所有參加學(xué)院各單項決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽（要求有導(dǎo)師參加）。研究生自愿參加比賽,，參加學(xué)院各單項決賽的人數(shù)原則上每專業(yè)不超過一人,。

2、所有各單項比賽均需準(zhǔn)備ppt,。

3,、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實際情況靈活設(shè)計本單位的各項初賽活動。

4,、各單項院級決賽具體要求另行通知,。

5、本活動方案研究生可登陸xxxx 查詢

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇二

深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊,，營造一個師生互動、愛讀書,、好讀書,、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園,。

1,、大閱讀教育需要與書為伴的教師，積極倡導(dǎo)與書為伴的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平,，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂,。

2,、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組長：范永杰

副組長：曹大洪 畢研松

成員（教師）：王春英（一年級負(fù)責(zé)人）,、鄧淑文（二年級負(fù)責(zé)人）

馬杰（三年級負(fù)責(zé)人）、王艷（四年級負(fù)責(zé)人）

1、繼續(xù)建立校書庫,，讓學(xué)生有書可讀,。要求各個班級專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。提倡班級與班級之間建立好書交換站,，定期舉行好書換著看活動

2,、繼續(xù)開展早讀活動,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次,。早讀時間30分鐘,。

3、積極開展書香班級的工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,，積極組織讀書之星活動工作等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目,，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目,，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本。

4,、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦,，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀,、默讀,；指導(dǎo)學(xué)生如何評價人物和事件等）,，可以進(jìn)行讀書交流（組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評論），可以進(jìn)行讀書筆記展評,。二是午間詩歌誦讀,。利用課前10分鐘,，堅持開設(shè)詩歌誦讀活動，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂,，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排,。

5、寫好好讀書卡，1——5年級學(xué)生自領(lǐng)讀書卡,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句,、、心得體會記錄下來,，一周一評。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇三

世上萬物,，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚,，融入骨，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn),。這便是書,。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè),，增強(qiáng)教師的讀書意識,，促進(jìn)教師的快速成長,，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書計劃如下：

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障,。

1,、通過開展讀書活動,，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2,、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑,。

5、通過開展讀書活動,，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評價標(biāo)準(zhǔn),，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望。

6,、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

7,、通過讀書，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色,；努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

8、通過實施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外,，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。

倡議要讀五種書：名人傳記,、教育家的書、專業(yè)書,、現(xiàn)代科技書,、學(xué)習(xí)方法書。

1,、個體研讀,。每天保證半小時以上的研讀,，精讀的力爭讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受，并且要讀寫同步,，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2,、集體閱讀,。與學(xué)生一起共讀相同的書,，和學(xué)生寫摘記,、談感受,、談收獲、談疑惑,。

3,、交流匯報,。教師們互相推薦新書好書,，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸。

4,、實踐寫作,。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀,、勤做,、勤思、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記,。

5,、開展活動。根據(jù)本校實際,，將開展形式多樣的讀書活動,，如讀書報告會、讀書研討會,、讀書演講比賽等活動,，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來,。

1,、提高認(rèn)識，重視讀,。我們將通過每周的教師例會和板報,、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書,。

2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，年度初制定自己的個人讀書計劃,。

3、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七節(jié),。

4,、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字,。

5,、讀書筆記將由組長檢閱。及時反饋,，要求字跡工整,，提倡用楷書或行楷，杜絕草書,。

6,、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,。

（1）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動提供組織保障。

教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：姚泮森

副組長：李永吉

組員：全體教師

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理,、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié),、量化考核、反饋指導(dǎo),，確保讀書活動取得實效,。

3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,，我校的讀書活動將會開展得更加深入,，更具實效性。

11月

制定學(xué)校讀書工作計劃

制定教師讀書計劃

1次教師筆記檢查

讀書宣傳欄板報1期

12月

2次教師筆記檢查

讀書宣傳欄板報2期

1月

3次教師筆記檢查

讀書宣傳欄板報3,、4期

教師讀書筆記評比活動

學(xué)校教師讀書活動總結(jié)

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇四

因縣教育局要求全縣教師積極參加讀書活動,，應(yīng)此要求，特制定本學(xué)校xxxx-xxxx年教職工全員讀書活動方案,。

以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨,，突出學(xué)習(xí)教育名著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,，拓展視野，精心打造一支意志堅,、品德高,、師風(fēng)正、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán)的教師隊伍,。

全校教職工

① 教育名著、學(xué)科教育理論圖書,，以及提升教師人文精神,、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍都可作為閱讀的對象,。

② 要求本校每位教職工每學(xué)期至少讀兩本書,。

③ 每位教職工要積極做好讀書筆記或名言名句摘要，撰寫讀書心得,。

④ 在教研組里,、在教師大會上適時召開讀書交流活動，并要有相關(guān)內(nèi)容記錄,。

⑤ 每位教職工得把自己的讀書心得發(fā)表在學(xué)校博客上,。

⑥ 學(xué)校每年對每位教職工進(jìn)行評比，分別評出“年度讀書人物”,。

⑦ 積極參加縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價活動,。

⑧ 每位教職工積極申請加入縣教育網(wǎng)教師全員讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，共同經(jīng)營教師讀書平臺

1、學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，林曉云為組長,，陳兵榮、黃幫迪,、徐克用,、陳如坤、姜碧環(huán),、葉登樣為副組長,，負(fù)責(zé)對全校教職工讀書活動的組織、協(xié)調(diào),、監(jiān)督,、評比。

2,、評價激勵,。學(xué)校對每位教職工進(jìn)行評比，分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”(作為優(yōu)秀教研組評選的一項重要內(nèi)容)與“年度讀書人物”(評價要點有：本年度精讀名著10本以上,，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得,，學(xué)以致用;個人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗在校級以上得到推薦和交流;積極參加主題讀書活動,，本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表;堅持自學(xué)成材,，并取得較高學(xué)歷,，并有較多的藏書)。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇五

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍,。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，鼓勵學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，我校將開展主題為“我讀寫,，我成長”的讀書筆記展評活動?，F(xiàn)將相關(guān)活動事項通知如下，請各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時參與,。

吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)

由語文老師負(fù)責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記（七年級每班至少3本；八年級每班至少4本；九年級每班至少5本）上交教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行評選,。

內(nèi)容積極向上，必須標(biāo)注書名,、作者,、讀書時間、好詞好句好段以及自己的讀后感悟,。忠實于原文,，書寫工整，設(shè)計美觀,、新穎,，所記內(nèi)容有一定價值；讀后感觀點鮮明,，語言流暢,，思路清晰，有一定的語言概括能力,。

1.各評委老師經(jīng)過探討評選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記,。

2.對評選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行編號，并有評委老師投票裁定等級,。

3.一等獎設(shè)置十名,，二等獎設(shè)置20名，三等獎設(shè)置30名,。

時間：班級初選：20××年12月11日前

學(xué)校評選：20××年12月22日下午2:00

地點：書馨苑（五樓）

長永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書筆記被評為優(yōu)秀的學(xué)生,，予以公布表彰，頒發(fā)獲獎狀,。

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇六

書,，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍,、閱讀的興趣,，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,。 我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案， x月17日,，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式,。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍,，使教師、幼兒及家長能親近書籍,，明白讀書的`意義,，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的習(xí)慣,。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性,，再次對活動做了具體的安排,。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書,，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、落實責(zé)任,，開展活動

1.落實與開展

為確保“讀書節(jié)”活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,、根據(jù)活動方案,，層層落實責(zé)任、分解任務(wù),。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

2.教師閱讀活動精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(周四一小時讀書活動),，活動前十分鐘,，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間,，不斷發(fā)掘新書,，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來,。

3.幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)

(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。

各班利用午間,、離園前等開展每日吟誦活動,。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書,，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事,。

(2)親子故事半小時

建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,。

4.家長 “助教”也精彩

在x月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,，家長激情地講述深受孩子們的喜歡,，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展,。

5.精彩片段

(1)評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動,，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會,、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》后感,、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感,，通過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流,，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn),。

(2)以家庭為單位參與讀書活動,，上交讀書活動照片照片,，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片,、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片,、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下,，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本,，在x月底，各班評選出 了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”,。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,，我們不僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū),，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!

2 幼兒園世界讀書日活動方案

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動,。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書,，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動主題

書香潤童心 好書伴成長

三、活動安排

活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24

活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室

參加人員：全體幼兒,、教師及家長,。

四、活動內(nèi)容

1,、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)

①呂園長致辭。

②家長親子閱讀經(jīng)驗分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)

③教師詩歌朗誦(負(fù)責(zé)人：歐陽新芳)

④宣讀倡議書,，介紹讀書節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2.自制圖書評比活動,。

以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比,。

評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記,，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一,、二,、三等獎。

3.年級組自由活動,。

活動時間：20xx.4.22下午2:30

活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動,，要求以教研組為單位上報實

施方案，組織嚴(yán)密,，活動設(shè)計有意義,，不應(yīng)付了

4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽

活動時間：20xx.4.23早9:00

參加對象：大中小各班級幼兒。

內(nèi)容要求：積極健康,，適合有年齡的詩歌或兒歌,。

活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷

活動負(fù)責(zé)人：各班班長及教師

評分標(biāo)準(zhǔn)附后。

5. 年級組自由活動,。

活動時間：20xx.4.23下午2:30

活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動,，要求以教研組為單位上報實

施方案，組織嚴(yán)密,，活動設(shè)計有意義,，不應(yīng)付了事。

6.閉幕式

世界讀書日活動策劃案

為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。

一、活動組織單位

aa市新華書店,、xx省青年報,、xx省少兒出版社、xx省教育出版社

二,、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三,、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1,、xx省青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。

2,、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪,，并發(fā)放讀書倡議書。

3,、xx省青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,，介紹小記者的招募、組織,、開展活動等情況,。

4,、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”,、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流,。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,，向小記者介紹成書的過程,，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流,，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向,，掌握實用的兒童圖書的市場信息。

6,、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀,，并征詢意見和建議。

五,、各單位分工

教師讀書活動計劃 二年級讀書活動計劃篇七

通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣,；通過讀書活動,，讓學(xué)生增長知識，開闊眼界,，陶冶情操,，學(xué)會明理，明會做人,；通過讀書活動,，達(dá)到人人愛讀書、多讀書,、讀好書的目的,，形成濃郁的書香校園氣息。

各班級以三月規(guī)范月為契機(jī),，積極開展讀書活動,，努力打造書香班級，構(gòu)建書香校園,?；顒犹岢巳藚⑴c、師生共讀,，也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點，老師推薦相關(guān)名著,，充分利用課外時間,，進(jìn)行閱讀,。在此基礎(chǔ)上，舉辦豐富多彩的讀書交流活動,，真正讓學(xué)生愛讀書,、讀好書。

：

組 長：

組 員：

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第一階段：啟動階段

1,、召開由語文老師參加的讀書活動宣傳大會,。

2、排查了解本班學(xué)生讀書情況,。

3,、制定班級讀書計劃和學(xué)生讀書計劃。

4,、建立學(xué)生借書卡,。

5、完善班級圖書角,。

第二階段：組織實施階段

1,、認(rèn)真組織學(xué)生扎實有效地開展讀書活動。

2,、做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,。

3、檢查,、反饋學(xué)生讀書情況,。

4、安排學(xué)生寫讀書體會,，做些讀書筆記,。

第三階段：考核評價階段

1、舉辦班級讀書交流會活動,。

2,、開展讀書征文活動。

3,、舉行讀書演講活動,。

4、讀書手抄報比賽,。

5,、讀書故事會比賽。

第四階段：總結(jié)表彰階段

1,、評選學(xué)?！白x書之星”。

2、評選“書香班級”,。

3,、評選優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

4,、進(jìn)行學(xué)校,、班級讀書活動總結(jié)。

視,，加強(qiáng)責(zé)任,，積極主動地去宣傳、組織,，形成濃厚的校園讀書氛圍,。

2、各班級要認(rèn)真落實班級讀書活動計劃,，并扎實開展,。

3、根據(jù)班級實際,、學(xué)生年齡的特點,，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書品種，確定讀書目錄,。

4,、適時開放讀書時間、圖書角,、圖書室,，充分利用早讀課、午自習(xí),、課外等時間進(jìn)行讀書,，積極鼓勵學(xué)生在家讀書。

5,、學(xué)校根據(jù)讀書活動計劃,，對各班定期檢查、評比,、表彰,。

1、每班設(shè)立圖書角,。由于學(xué)校圖書館的藏書有限,，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來,，建立班級圖書角,，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充,。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況,。

2,、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,，并鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。

3,、各班主任發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，善于收集資料，形成剪報集或讀書筆記本,，各班可在期末進(jìn)行評選,、展示。

讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,，作為學(xué)校和教師,，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn),，為學(xué)生造就一個溫馨,、舒適、諧和的育人環(huán)境,，希望廣大教師積極參與并出謀劃策,，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！