光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師個人成長工作計劃大班 教師個人成長工作計劃篇一

尤娟娟,，24歲,，任小學(xué)段低段一二年級的英語教學(xué)工作，教齡四年,，小教一級職稱,，兼?zhèn)湔n組長一職。

個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭,，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平,，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法,，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名普通教師，我熱愛本職工作,，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展,，注重學(xué)生的獨立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究,，在實踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，與家長經(jīng)常溝通,。

個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識,、及素養(yǎng)方面還不夠,，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，已掌握了一些方法,，但不能做到游刃有余,。在教育教學(xué)工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考,，因此許多工作有待創(chuàng)新,。作為一名教師，缺少教科研能力,，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn),。

（一）本學(xué)年成長總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識儲備量,，讓自己真正成為一名豐富的英語教師,。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì),、高產(chǎn)的研究型教師,。

（二）具體目標(biāo)

1、注重理論知識的學(xué)習(xí),。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊,，做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，并撰寫讀書心得。每學(xué)期2篇,。

2,、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì),，啟迪學(xué)生心智,。備課充分且精細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,，勤于思考善于發(fā)現(xiàn),，努力提高課堂實效。

3,、教學(xué)設(shè)計要精細(xì),。教學(xué)設(shè)計要精細(xì)化，主要重視對知識重難點的處理,，以及對學(xué)情的把握,，盡量做到每節(jié)課每個教學(xué)設(shè)計都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3—4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計,。

4,、教學(xué)反思要實效。要反思,，首先要發(fā)現(xiàn)問題,，找到根結(jié)處,。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的教學(xué),，“學(xué)”反映了“教”,，從“學(xué)”的角度看問題，來反思“教”的行為,、目的,、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué),。盡量做到每課一反思,，反思要有深度、有自己的特點,。

5,、編制試卷要科學(xué)。對于試卷的命制,，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷。要做到試題類型多樣,，覆蓋面廣,。

6、作業(yè)設(shè)計要有趣,。對于一二年級而言,，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計的類型主要有實踐型,，如：課堂上的采訪,、調(diào)查、收集資料等,。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容,，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做,，飾當(dāng)課本劇中人物等,。聽讀作業(yè)如：在家要及時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音,，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。作業(yè)設(shè)計不在多,，而在與精,。

7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜,。每一次認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí),，都是一筆不小的財富,。每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課,，3節(jié),。同時也要聽取外籍教師的課，學(xué)習(xí)他們講課時的幽默風(fēng)趣,。而且不知不覺中自己的口語在不斷進(jìn)步,。

8、教學(xué)博客要充實,。新建了個教學(xué)博客,，想將自己的小課題匯報、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、評課稿以及讀書有感等及時上傳,，與大家共享。同時大家可以給我意見或建議,，使得自己能夠更快成長,。

教師個人成長工作計劃大班 教師個人成長工作計劃篇二

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作,，特制定計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒

在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

教師個人成長工作計劃大班 教師個人成長工作計劃篇三

學(xué)海無涯,，知識是無止境的,，所以每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的提高的,，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修計劃,。本人已取得教育管理專科文憑,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。

1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自我，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,，使課堂教學(xué)效果更好。

2,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自我的博客語文園地,。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間,，堅持每一天一個小時的學(xué)習(xí)時間,。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),，并進(jìn)取走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

1,、教學(xué)前反思,。

教學(xué)前反思分為兩個部分

（1）對備課的反思；

（2）對預(yù)習(xí)指導(dǎo)的反思,。

2,。教學(xué)過程的反思。

（1）是否注重了學(xué)生獨特的感受和理解,；

（2）是否重視了新知識的生成過程,；

（3）是否關(guān)注了學(xué)生和生活世界；

（4）是否與社會生活實踐結(jié)合起來了,；

（5）是否最大程度的開發(fā)教材,。

3、教學(xué)后的反思,。教學(xué)后的反思包括教學(xué)效果的反思和教學(xué)評價的反思,。

①本節(jié)課我學(xué)到了什么；

②本節(jié)課我有什么體會,；

③我對本節(jié)課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有何感受,；

④本節(jié)課的問題主要采用了什么方法，還有別的方法嗎,；

⑤這種方法適用的條件是什么,；

⑥本節(jié)課的學(xué)習(xí)時我的生活有什么影響。在交流中,，學(xué)生的不一樣認(rèn)識是教材中所沒有的,，這是課程的生成和開發(fā)的結(jié)果。

以上所述只是我工作的一個初步計劃,，但愿我能在教學(xué)實際中多一些思考,，讓思維走出簡單，讓課堂走向精彩,，讓教學(xué)質(zhì)量更上高樓,！

教師個人成長工作計劃大班 教師個人成長工作計劃篇四

作為一名教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新理念為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

1,、優(yōu)勢：本人任教二十多年,，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán),，但捫心自問,，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，對每一個孩子負(fù)責(zé),，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導(dǎo)與追求的。課堂教學(xué)注重以游戲為主,，并重視幼兒的自我服務(wù)意識,，通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和想象力,。能夠經(jīng)常和家長交流探討,，是家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助,。

2,、愛心、耐心的關(guān)懷

也許是人到中年以及各種因素的緣故吧,！幾十年來,，我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛孩子們，喜歡聽孩子們的笑聲,、和孩子們說悄悄話等……孩子們的哭聲也變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的“老師：我不會,，你教我,！”這常常使我感到很驕傲！尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常我把自己看作是聰明善于發(fā)揮的特長來夸獎孩子們……我園的負(fù)責(zé)人都說你的心態(tài)真好,，有耐心,、有愛心的教育孩子們。我會一如既往的愛每一位孩子,、耐心關(guān)懷的教育好每位孩子,。讓每一位家長放心。

1、多反思,，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師。

2,、多問,，多看，多聽,，多向同事學(xué)習(xí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),；根據(jù)每個主題更新環(huán)境,，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識,；在細(xì)心,、耐心、恒心,、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學(xué)習(xí)，主動與人交往,；使老師和孩子一同迅速成長,！

3、善于自我激勵,，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒，學(xué)做快樂教師,，培養(yǎng)快樂孩子,！

4、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己,，積極參與本園周例會和教研活動,，主動探討課后的不足等,。認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，及時通過手機(jī)或電話家訪孩子,，與家長溝通,，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī),，做個讓家長放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信賴喜歡的好老師,！

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,，說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進(jìn)步,！做到老學(xué)到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)原則,！以上計劃如有不妥之處請園領(lǐng)導(dǎo)多多指教！

教師個人成長工作計劃大班 教師個人成長工作計劃篇五

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高,。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的'心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,，在實踐中探求，感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別,； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。 時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

（1）,、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上,。

（2）,、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

（3）,、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評,。同時,，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

（4）,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)真的,、切合實際的評價學(xué)生,。

（5）、在自己的班級中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù)。

（1）,、“想大問題,，做小事情?！睂W(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

（2）,、對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

（3）,、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實實,。

（4）、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教師個人成長工作計劃大班 教師個人成長工作計劃篇六

應(yīng)對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專業(yè)成長,，因為這是時代的要求,，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)人生價值,，尋找職業(yè)幸福感,。所以，我十分樂于加入研修班,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實實地實踐，堂堂正正地做人,，不斷發(fā)展自我,，提升自我。現(xiàn)將個人的五年規(guī)劃如下：

1,、自我認(rèn)識

在學(xué)習(xí)中,，我深入剖析自身的不足，正視弱點,，以進(jìn)取的心態(tài)對待,。工作6年來，我的教學(xué)經(jīng)驗增長了一點,，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識,。如教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識等,。平時思想上有惰性,，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒,、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平較低,，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒有樹立良好的教材觀，對教材的把握,、開發(fā)和利用不夠,，等等,。

2、總目標(biāo)

傾心學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書不止，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊,，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長的方向,，做個反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐,，做個科研型教師,。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中構(gòu)成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師,。

經(jīng)過努力,，力爭成為骨干教師；成為一個有教育思想,、教學(xué)風(fēng)格,，有教育建樹的人。

3,、細(xì)化目標(biāo)：

（1）教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,，細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結(jié),；開設(shè)校級以上公開課10節(jié)以上,，進(jìn)取參加優(yōu)課評比或基本功比賽，爭取獲縣級獎或市級獎,。

（2）教育科研方面

進(jìn)取參與課題研究,。開展教學(xué)研究，,。堅持寫教育反思,、隨筆，爭取在縣級以上刊物發(fā)表,。堅持寫博客，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。

（3）學(xué)習(xí)方面

每年至少研讀10本理論專著,，定期閱讀《人民教育》、《中國教育報》,、《江蘇教育》,、《連云港教育》等刊物，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得,，不少于10萬字。

（4）師德方面

學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,，緊跟時代步伐,，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴,、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（5）其它方面

進(jìn)取配合,、完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)任務(wù),。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的信念,。每一天分時段讀書，必須完成必須的閱讀量,；擴(kuò)大讀的范圍,，能夠讀先秦諸子、古代文學(xué)、教育名著,、教育刊物,、教材等等；構(gòu)成科學(xué)合理的讀書方法,，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富、提高自我的文化底蘊和教育理論水平,。

2,、立足課堂實踐，構(gòu)成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤里學(xué)習(xí),，從縣內(nèi)名師中汲取,，敢于實踐，在實踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升,。

3,、學(xué)會反思，構(gòu)成創(chuàng)新的工作局面,。堅持反思自我的教育教學(xué)行為,，找出不足，進(jìn)取客觀地應(yīng)對,，辨證看待問題,，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實在具體的事件中,，并構(gòu)成書面筆記,。

4、筆耕不止,，構(gòu)成自我的教育思想,。及時記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感,，訴諸于筆端,，寫出教育案例、故事,、論文,、隨筆等,，并堅持投稿。在發(fā)表的同時,，梳理自我的教育歷程,，豐富教學(xué)的血脈，構(gòu)成有深度的教學(xué)思想,。

5,、加強(qiáng)教科研，構(gòu)成必須的學(xué)術(shù)本事,。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升,，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路。近期完成市課題結(jié)題,，爭取能有省級立項課題,，提高課題的研究質(zhì)量和價值。

6,、提高師德修養(yǎng)，構(gòu)成人格的大山,。用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自我的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開出美麗的花朵,。

教師個人成長工作計劃大班 教師個人成長工作計劃篇七

認(rèn)真的開展工作，重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,、語言表達(dá)能力和想象力。

在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,，在撰寫文章方面的能力有待提高。

1,、堅持師德建設(shè)年的要求用愛心,、耐心、童心對待幼兒,，關(guān)注每個幼兒,，關(guān)注每個幼兒的每個細(xì)節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2,、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識,，一專多能,，使教學(xué)工作博、深,、新,，豐富自己的知識，開闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能。

3,、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,，教書育人，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻(xiàn),。要以自己健康的言談、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧、平等的師幼關(guān)系,；愛每一個幼兒,，為每一個幼兒負(fù)責(zé)，做每一個幼兒可信賴的朋友,。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記,，主動積極參加團(tuán)組織活動,，時時以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做好筆記和反思,，并和工作實際相結(jié)合，落實到工作中去,。

2,、平時認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念,，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊反思,，及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念，更好的開展工作,。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識,、獲得知識,，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)會做人,，學(xué)會理解,、尊重、合作,，熱愛自然,，維護(hù)世界和平等。在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒大膽探索，主動學(xué)習(xí),。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,，通過摸摸、說說,、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí)，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中,，時時有德育，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素,，對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動滲透德育,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。