工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇一

我們的學生，由于先天遺傳,、家庭教育,、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷等方面都不盡相同,，所以性格,、智力、能力,、體力必然各異,。但每個學生的背后都有父母期待的目光，每個學生都是家庭和社會的希望,，每個學生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來,，其意義不可輕視,。“因材施教,，面向全體”的教育原則要求我們?yōu)榱藢W生的一切,，為了一切的學生，把愛灑向每一個學生,。愛的力量是無窮的,對于這些可愛的學生,我均一視同仁,愛得公正,愛得讓他們信服,。即使要批評他們,我也動之以情,曉之以理,使他們在“嚴師”面前不會產(chǎn)生逆反心理,理解我們的苦心.正因為有了愛的力量,才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。

一,、嚴父慈母,，關心愛護每一個學生。

對優(yōu)生,，我們心目中的尖子生我始終保持“響鼓也要重錘敲”的原則,，不以偏概全，一俊遮百丑,，采用多種形式進行培養(yǎng)和磨煉,，使他們有一個健康的心理，從而優(yōu)上加優(yōu);對中等生,，不因為他們影響小而對其不愛也不恨,，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們進入先進的行列,。對于后進生,，我們深知學習不好的學生比其他學生更渴望得到家長、老師,、同學的尊重與愛護,，因為他們比學習好的學生承受著更大的心理壓力。其實大家也都知道：淘氣的學生往往有頭腦,，有膽量,，能創(chuàng)新。所以,，我要讓每一個后進生揚長避短,。我及時分析差因，尋找病根,，對癥下藥,，及時調整自己的心態(tài)，真誠地向他們傾注情感,，用真心,、關愛去打動他們、啟發(fā)他們,、誘導他們,，逐步增強他們的信心、勇氣,，并耐心細致的培養(yǎng)他們,，以便他們在學習上早日趕上其他同學，我班的梁恒碩,，李穩(wěn),，靳博文，等同學經(jīng)過一年的引導成績逐漸提高,。

首先,，培養(yǎng)學習興趣。由于差生各方面都比較差,，所以,，我在課堂教學中及時尋找、捕捉差生在學習上和其它各方面的"閃光點"進行表揚,，和學生建立感情：發(fā)現(xiàn)差生學習的"閃光點"及時給予表揚,，以培養(yǎng)學生的學習興趣。使他們體驗到尊重,、信任和支持的快感,，要讓學生體會到我的一番愛心、誠心,，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量,。

其次，在反饋矯正上下功夫,。差生出現(xiàn)錯誤的地方就是他不會的地方,，把這方面的錯誤糾正了，差生的成績就提高了,。成績的提高又使他體會了成功感,，又激發(fā)了他的學習興趣，這樣,，就形成了良性循環(huán),。

對差生要進行個別輔導。差生差,由于學生的不同,形成的差因也不相同,。根據(jù)學生的不同情況進行針對性個別輔導,。多給予他們發(fā)言、思考的機會,，在提問中逐步提高差生,，向中等生轉化。使每個學生都體會到老師的關懷,，體會到成功的快樂,，都向著好的方面轉化,。

二.用愛轉變學生個性。

四十六名學生就性格特征而言：有的活潑好動,，有的沉靜穩(wěn)重,、還有的倔強固執(zhí)、有的堅強,、有的軟弱……我總以寬容,、關愛的態(tài)度，幫助他們優(yōu)化個性優(yōu)勢,，克服不好的一面,，把劣勢轉化為優(yōu)勢。

學生有很多不同的愛好,，對于學生的一切正當愛好,，我都給予肯定、鼓勵,，并加以重視和培養(yǎng),，實施因材施教，引導學生發(fā)展特長,，開發(fā)學生潛能,，因為愛好是一切發(fā)明創(chuàng)造的最直接的動力。對于這樣的學生,，我在育人的同時,，始終保持一顆愛心和不滅的童心。我班的靳博文同學似乎很少開口說話,，學習成績太不理想,，但挺愛畫畫的。一次語文課上,，被同學舉報畫漫畫,，當時的我生氣了，當我離開講臺來到他面前拿起那幅畫時,，我有點不相信自己的眼睛;那么形象,，那么逼真。我馬上決定不批評他,?？隙ó嫯嫷牟诲e，他的眼里閃過了一絲我從未見過的得意神色,。我又立馬決定：課下我還需和她在用心交流一次,。說不定會以次突破口會柳暗花明。我竊喜!課下，我再次肯定畫畫的好,，并鼓勵繼續(xù)發(fā)展特長,，但不是在課堂上，并指出要遵守課堂紀律,。后來一次手抄報展示更讓他大顯身手獲得一等獎的嘉譽,。看到他那掩飾不住的喜悅,，我再次認為他不是一潭死水。自此,，他在班級中找到了自信,，自己也有令別人羨慕的特長，再加上班會課上及時表揚與鼓勵,，他更是對自己充滿信心,。學習的興趣濃了許多，學習態(tài)度端正了的許多,。平時話也多了,，能主動與同學交流溝通(以前從不不見他張口)。本次期末考試居然考到九十三分,。

三,、用愛教育犯錯的學生。

“人非圣賢,，孰能無過”,。學生是人，而且是未成年人,，不是圣人,，在成長過程中有待于我們去培養(yǎng)造就，難免會有失誤,、會犯錯誤,，我努力做到善待學生的失誤、善待犯錯誤的學生給他們改正的機會,。全國優(yōu)秀班主任魏書生說過：“學生不管多么難教育,，畢竟是青少年，其內心深處一定有一個廣闊的世界,，而世界必然是假惡丑與真善美并存的,。”所以,，一入班我不止一次乃至無數(shù)次的告訴我班的學生：“犯錯可以,，犯錯不可怕，只要勇于認錯，勇于知錯,，勇于改正,，在老師心目中仍是一個好學生”類似這樣的話我說過無數(shù)次，目的就是給每一個調皮的學生一次次的機會讓他們改正,。教育學生時,，我不站在學生的對面：讓學生怎樣，不讓學生怎樣,。而是站在學生的心理,，站在其真善美那部分思想的角度對自己提出要求：我需要怎樣，我怎樣做才能更好,，我怎樣做才能使它改正,。我從不吝惜自己的情感，我相信只有自己心中擁有太陽,，才能給人以陽光,，只有掌握了愛的藝術，才能找到播撒愛的方法,。因為享受教師的愛是每個學生的需要,，也是每個學生的權利。

三,、用愛心澆灌破碎家庭學生的心田

凡破碎家庭的學生,，性格往往比較怪僻、孤獨,、沉默,，學習成績不算理想。對這些學生,，我從不批評他們,，生活上關心他們的吃、穿,、住,，學習上對他們開“小灶”，組織他們與好同學結對子,，共同進步,，我讓他們將心中的憂愁盡情吐露在日記里，我承擔起為他們排憂解難的義務,。

我班的秦鑫同學因父母不和,，導致家庭破碎，于是她看起來穩(wěn)重,，可其實她并非如此,，她花錢大方,，周日不顧家人的勸阻和外校朋友結伴游玩，學習成績一落千丈,。我注意著她的一言一行,，注意她的細小變化，并和她父親,、奶奶聯(lián)系好,，控制她的費用。我找到了她,，勸導她應對自己有信心,，決不能放棄自己，老師會像媽媽一樣關心你,，愛護你那顆受傷的心,，溫暖你的心田，通過相繼幾個星期的談話,，我盡量發(fā)掘他身上的閃光點，多加以表揚,、鼓勵,，真的，她進步了,，她不說謊了,，花錢也節(jié)省了很多，最多一周五元錢,，并不再和奶奶頂嘴了,，還常常幫奶奶做家務。我看在眼里,，喜在心頭,。為了幫助他約束自己改掉不良習慣，我讓他做了體育委員,。我用一顆慈母般的愛心終于化解了心

中的結,，她在《我真想說》這篇日記的結尾寫到：我已得到了老師所付出的母愛，老師,，謝謝您!謝謝您!

四,、充分利用班會課

充分利用每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育,。在對學生進行肯定和表揚的同時,，每大周分別組織一次“克短會”與“反思會”活動。 “克短會”即全班同學依次給自己熟悉的人提出中肯的批評意見,，要求不講情面,，除侮辱性的語言外，可不擇言辭。聽的學生得老老實實地記下,，逆耳忠言,，咽下苦口的良藥?！胺此紩笔且蟾魑煌瑢W好好反思一下別人對自己所提的批評意見,，有則改之，無則加勉,。如果他人沒有提出意見,，那么自己就主動提出缺點與不足。要求學生在今后的學習生活中加以改進!

從這些學生的身上,，我深深地感到：沒有愛,，就沒有教育。老師對學生的關心和愛護,，是開啟學生心靈的鑰匙,，是促使學生積極向上的動力;學生敬愛老師，就能敞開接受教育的心扉,，結出優(yōu)良的愛心之果,，讓那些受傷的花蕾在老師愛的澆灌下健康成長!

五，語文教學

葉圣陶先生說：“生活如泉源,，文章如溪水,，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇,。因此指導學生“貼近生活實際,，關注現(xiàn)實，熱愛生活”寫好日記,，對增強學生認識事物的能力,，提高學生習作水平和語文綜合素質等有著十分重要的意義。

一,、拓寬日記范圍,，豐富寫作內容

學生在寫日記時最突出的問題是內容大多局限于同學之間，師生之間,，親人之間的生活瑣事,，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事，就是我們常見的那種“流水帳”式的習作,。這樣寫日記,，時間一長，覺得乏味,，就連學生也會覺得無聊,，進而失去繼續(xù)寫下去的愿望,。因此我采用讓“寫作貼近生活實際，讓學生易于動筆,，樂于表達,，”引導方法，盡力拓寬日記范圍,，豐富內容,。

將其分為以下幾類:1、社會萬象：描繪社會生活見聞,，清潔工,、交通警察、市場上的小商小販,、放學路上的學生,、公共汽車上的乘客、司售人員,，社區(qū)生活情景,。

2、家庭記事：記敘家庭生活景,，為老人過生日,、親友團聚、節(jié)日趣事,、各類生活風波，學作家務活等,，凡家庭事務均可作為該類日記寫作素材,。

3、校園風采：描述校園四季景象,，各類活動場景,，捕捉精彩瞬間，記敘同學之間,、師生之間發(fā)生的各種感人事件等等,。

4、自然風光：或描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換,，旅游景點見聞感受;或描寫自然界一草一木的生長過程,，形態(tài)特征，贊美大自然的巧奪天工,。無論是天上云卷云敘,，還是自然界風霜雨雪，天空陰晴變化都可作為日記內容,。

5,、影視觀感 閱讀賞析：電影電視已不可避免地進入每一個學生的生活,，以其豐富多采的內容，異彩紛呈的畫面,，影響著每一個少年兒童,。引導學生以此為素材，或發(fā)表各自看法,，或參與其中,，模仿表演，既可豐富小學生的課余生活和寫作素材,，又可逐步提高他們明辨是非,、欣賞影視作品的能力。引導學生加大課外閱讀量,，在閱讀中積累語言,，學習寫作方法，汲取知識精華,，擴大視野,。或摘抄好詞佳句,，或發(fā)表評論,，評價優(yōu)劣，是提高小學生寫作水平和綜合素質不可忽視的有效途徑,。

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇二

本年度,，我校在縣政府、縣教育局的正確領導和大力支持下,，全校教職員工心往一處想,，勁往一塊使，真抓實干,，堅持“教學為中心,，育人為根本”的工作思路，緊張,、有序,、扎實、高效地開展工作,，加強學校管理,，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生自主學習,，構建高效課堂為重點,，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量,，同時,，為創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)做了大量的工作,，較好地完成了年初制定的任務目標，順利通過廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收?，F(xiàn)將有關情況總結如下：

一,、重視常規(guī)教學工作、改革課堂教學,，推進素質教育

學校常規(guī)教學管理突出以制度管人,，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端,，為形成良好的教學秩序做出保證,。這一年度，改革了僵化的常規(guī)管理,，激活管理思維,，重點放在抓教師的課堂教學、教師課前的準備,、作業(yè)的批改上,。對教師常規(guī)檢查從量過度到質，向管理要質量,，向管理要效益,。本年度，學校新添置了5個教學平臺,，學校要求教師轉變過去傳統(tǒng)的教學方式,，充分利用多媒體向45分鐘要質量，同時,，我們積極組織開展各學科優(yōu)質課競賽活動,，以賽促研，以研促教,。認真落實教學常規(guī)工作檢查,。本年度,，我們還邀請縣教研員到我校指導青年教師培養(yǎng)工作,，使青年教師的課堂教學質量明顯提高。課堂教學方式的轉變極大的調動了教師的積極性和學生的創(chuàng)造力,，取得了較好的教育教學效果,。20xx年我校66人參加中考，實考平均分名列全縣前列,，1名同學以高分考上陽江市一中,，16名同學被陽東一中、二中正取生錄取,，取得預定的目標,。

二,、加強安全教育工作，打造安定和諧環(huán)境,，營造衛(wèi)生文明氛圍

安全工作是一切工作的前提,。為保證學生安全和校園安全，我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度,，另一方面在有關部門的協(xié)助下,，加大了校園周邊環(huán)境的治理；在校門口新建立了門衛(wèi)室,；學生上下學時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護交通秩序,；學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行,。此外,，學校要求班主任老師認真組織以安全教育為主題的班會，內容以防溺水,、防雷擊,、防觸電、交通安全,、文明上網(wǎng),、飲食衛(wèi)生等為主，重點加強防溺水的教育,，并組織班主任老師做好走村入戶宣傳教育工作,。發(fā)放以防溺水為主題的《致家長的一封信》和以假期安全教育為主要內容的《致家長的一封信》，讓家長對學生的安全教育予以重視,。因為防范到位,，學校安全和學生安全得到了切實保障。學校還倡導全體師生關愛留守學生,，關心他們的生活和學習,。環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度,，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性,。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校園環(huán)境,，各班做到窗明幾凈,、禮貌文明，同時積極開展校園的美化工作,，打造了一個安定和諧,、衛(wèi)生文明的校園。

三,、打造一支凝心聚力的教師隊伍

努力塑造團結協(xié)作的領導班子形象,愛崗敬業(yè)的職工服務形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的,。

（1）,、干部隊伍建設

1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制,。開展民主評議工作,結合教育教學和學校建設,，組織黨員開展批評和自我批評。

2,、堅持依法治校,，形成了團結務實、公正廉潔,、民主親和,、開拓創(chuàng)新的領導作風。

3,、每周召開一次校務會,，堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4,、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力,。增強干部群體團結,關注后備干部成長。

（2）,、教師隊伍建設

健全學校管理制度,，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》,、《崗位設置考核細則》,。加強師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓,教師政治業(yè)務學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設一支素質高、業(yè)務精,、能吃苦,、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。

四,、加強全體師生德育教育工作

加強德育工作,，重視校園安全管理，提高師生的思想道德素質,。

1,、堅持“德育為首”的教育理念，充分發(fā)揮黨支部,、政教處,、團委會,、少先隊,、班主任、政治教師等隊伍的育人功能,。

2,、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標,、制定計劃、完善制度,、組織實施,、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié),。

3,、強化班主任隊伍建設，切實提高德育工作的主動性,、針對性和有效性,，重視班主任的培養(yǎng)，引導班主任樹立正確的教育觀,、人才觀,、成才觀、學生觀,。

4,、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署,，進一步打造平安校園,主題班會,、宣傳欄、國旗下講話,、安全緊急疏散演練等多種形式,，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育,，進一步增強學生的安全防患意識,。

5、開展豐富多彩的活動,，如：“三八婦女節(jié)”乒乓球比賽,、“五四”青年教師籃球賽、“重陽”校園活動,，成立了各種課外興趣小組,，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)高尚道德情操,。

五,、推進創(chuàng)強工作，學校極盡全力

我校創(chuàng)強工作的正式開展始于20xx年初,。由于我?；A設施比較薄弱，教學樓陳舊，師生宿舍,、教室內墻部分已剝落,，電線殘舊，校園地面坑洼不平,，已批準借給學校使用的原派出所室內一片狼藉,，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需維修或更換,，當時學校只有一個不像樣的計算機室,，其他功能室為零。按當時的情況與創(chuàng)強要求對比,，真是“思緒萬千,，百廢待興”，又無從著手,。校長組織班子成員反復研究討論,，將各項急需維修解決的問題一一列出來，尤其是校園文化建設這一塊,。按當時上級的分工,，是由鎮(zhèn)府和學校解決。做好方案之后,，校長帶領班子成員,、部分年輕教師，利用星期六,、日,、暑假、寒假時間粉刷墻壁,，安裝水電,，平整地面、運動場,，修整跑道,，植樹種草，安裝宣傳櫥窗,、體育器械,，布置教室、功能室,、班級文化,、校園文化等等一系列工作。

在建校的過程中,，遇到的用地和地界問題,，校長緊緊依靠當?shù)卣?、村委會，并反復做群眾工作,，最后得以解決。特別是學校內存在墳山（五個墳）這個問題（校園內有墳山,，創(chuàng)強驗收一票否決）,，校長多次向鎮(zhèn)政府和有關村委會反映，但是……,這是歷史遺留問題,，政府已多次出面解決,，但最后不了了之。面對這種情況,，校長組織班子反復研究,，最后得出一種辦法，遷墳已不可能,，只能想辦法遮掩,，當時想了很多辦法，用模板遮蓋,、種花等等,，看來都不是好辦法。后來,，決定用圍墻把墳山圍起來,，校長找該村3個村長及有關在家人員現(xiàn)場反復商量，反復做思想工作,，在征得基本同意后,，校長當機立斷即時與當時建校工程老板商量，抽調民工即時建圍墻,，在20xx年春節(jié)前把圍墻建好,，以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時出現(xiàn)反復。這看是一件小事,，但聯(lián)系到宗教問題,、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了,。周邊的一些群眾都說：“能夠把這片墳山圍起來,，確實不簡單?！?/p>

六,、完善后勤保障

完善后勤保障機制，抓好常規(guī)保障工作,，提高師生滿意率

1,、加強后勤管理,，提高服務工作實效?？倓仗幰?guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,。后勤人員樹立“服務教育，服務師生”的觀念,，增強職業(yè)道德,，明確崗位職責。

2,、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生意識,，尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理,，與相關責任人簽訂安全協(xié)議書，落實責任,，保持良好的食品,、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止安全事故的發(fā)生,。加強安全教育和安全知識的培訓,。加強交通安全、食品安全等教育,，增強師生交通安全和食品安全意識,。增強門衛(wèi)安全意識，增強崗位職責,，保證校園安全和寧靜,。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,，要加強對水,、電、辦公用品的管理和學校物品采購,、發(fā)放,、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購,，專人負責保管,，專人負責發(fā)放。

4,、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作,。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設,，盡力排除安全隱患,；節(jié)假日,、星期天以及夜間都加強巡查，防止安全事故發(fā)生,。

5,、規(guī)范收費制度和貧困生生活補助發(fā)放管理，嚴格執(zhí)行和落實,。

6,、認真做好校務公開工作，加強財務管理,，嚴格實施學校物品采購制度,，大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標議價,，落實校產(chǎn)登記制度,，嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù)。

七,、存在問題

取得的成績固然可喜,，但問題也不能忽視，與先進的兄弟學校相比,，我們仍有一定的差距,，我們將繼續(xù)發(fā)揚“永不氣餒，永不言棄,，永遠向前”的礪志精神,，只為成功想辦法，不為失敗找理由,。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實,，重結果輕過程現(xiàn)象；班主任管理力度仍需加大,；重教學管理,、輕教育教學科研；仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生,；績效工資實施后如何調動教師工作的最大值,。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作。

總結過去是為了更好的開創(chuàng)未來,。對于工作中的成績,，我們要學會忘卻，因為成績只代表過去,。對于存在的遺憾,，我們要深刻反思，因為不能讓遺憾影響未來,。不管面對多少困難,，面臨多少挑戰(zhàn),，我們的信念不會動搖，我們的目標始終是：把田畔學校建設成為全縣一流的農(nóng)村學校,！

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇三

本年度,，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首,，以人為本,，質量強校”的辦學思想,，以教學常規(guī)管理為切入點,，依法治校，認真抓好學校各項管理工作,，努力構建和諧校園,、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

教師的素質直接影響著學風和校風,，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng),！

1,、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做學生的表率,。

2,、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象,。學校有針對性地提出了幾點要求,，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈,，和學生做知心朋友,、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長,，更不準教師訓斥家長,；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課,、私自為學生亂訂資料,。

通過開展師德師風自查活動,，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質服務于學生。學生,、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點,，強化本年度的教學工作,。

1、規(guī)范教學秩序,、強化教學常規(guī)管理,。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置批改作業(yè),，認真輔導學生,，教導處做到認真檢查、認真考核評價,，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中,，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師,，教導主任負責提出改進意見,，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實,，加大了聽課,、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節(jié),，其他老師不得少于16節(jié),。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施,。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動,，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課,、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載,，作為學期結束,，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次,，抓好錯題過關,，作業(yè)布置有針對性、講究實效,，做到精而少,，輔導及時、針對性強,。特別要重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨,。

2,、抓好教師隊伍建設，提高教師素質,。

①繼續(xù)開展幫教活動,。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課,、評課,，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來,。

②發(fā)揮骨干教師,、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”,。在中心校的統(tǒng)一部署下,，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課,、評課活動,。此外，學校還開展了一系列教研活動,，促使教師學習課改精神和理念,，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓,，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學習,。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學要效益,。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量,。要求任課教師結合學科特點,，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用,。同時改進教學方法和學習方式,，引導學生自主、合作,、探究學習,，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力,，發(fā)展學生的個性特長。

實施素質教育,，既是學校工作的基本點,，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位,。

1,、開展豐富多彩的活動

（1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式,，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌,、行為習慣等教育。

（2）開展了豐富多彩的學生課外活動,，如古詩文誦讀比賽,、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽等,，讓學生得到了展示的平臺,，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）堅持文明班級評比,，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動,。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己,。

（4）注重常規(guī)教育,，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準,，在全校范圍內開展爭做規(guī)范生活動。

2,、發(fā)揮“家?；印钡穆毮?/p>

部分家長的知識和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望，但效果未必好,，為了孩子的健康成長,。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪,、電話訪談等形式,，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài),。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動,。

3、根據(jù)區(qū)教育局及學區(qū)關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求,，結合我校工作實際,，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,，關系到社會和諧穩(wěn)定,。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學提供安全保障,，盡心盡力做好后勤服務工作。

1,、堅持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學的正常進行。

①在開學初及時發(fā)放了辦公用品,；檢修了各教室照明設施,；維修了學生損壞窗戶玻璃。

②對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,，落實固定資產(chǎn)的管理工作,。

③每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查,，并將檢查記錄進行匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅,、門,、鎖、窗,、水電也及時進行了維修,。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松,。

①開學初,，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字,。學校也與教職工,、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案,，加大了安全宣傳力度,，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練,，使學生的安全意識得到了很大的提高,。

③對學校教學設施、體育設施,、電路等,，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

④加強學校內保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,，把教師輪班制度落到實處,，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園,，確保校園安全,。

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績,，但在看到成績的同時,，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促,；教育觀念,、教學方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高,。另外,，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮,。在開展工作的過程中,，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足,，大大制約了很多工作的開展和質量,，學校也是心有余而力不足,。對學校的廚房設備改造,、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫,。

在今后的工作中,，我們將進一步加強自身建設,，緊抓機遇，上下一心,，迎難而上,，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度,，加強學校日常管理,，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇四

一年來,，我們全面貫徹落實黨的教育方針,，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實施素質教育,，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學理念,，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作,，提高工作質量,，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校,，以德立校,，以師強校，以生共校,。全體教職工同舟共濟,，開拓進取，科學,、民主,、平等、向上,、奉獻,、進取已成為學校發(fā)展的主線。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一年來,，我們深入推進高效課堂改革,，改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式,，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學習模式，全體教師積極參與,，主動學習,，精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入,，我們意識到,，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力,。因此,，我們在全面深入推進課堂改革的基礎上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治,，主要開展了以下工作,。

一是全面推行高效課堂教學，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié),。

我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎上,，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課,，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全,。同時采取了級部內相互聽課、推門聽課制度,，并根據(jù)教學實際及時開展學生學情調查,，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調研反饋,。制定高效課堂質量評級體系,，制定教師課改過關課制度，建立課改目標責任制,，實行任課教師人人上過關課,，對不能過關的老師進行限期整改，由年級部督促落實,，否則予以責任追究,。同時建立了領導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進,、老教師集體展示,、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題,。通過這些強有力的推進措施,，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關課,，按照六環(huán)節(jié)進行教學,，推進了課改效益的不斷提高。

二是規(guī)范導學案的編制,，提高導學案的針對性和實效性,。為切實提高導學案的針對性，今年暑假,，我們精心抽調了80多位骨干教師,，針對我校學生實際，結合教材,，集中編研了本學期三個年級的導學案,，大大提高了導學案的質量。同時我們針對課堂教學中出現(xiàn)的“假展示”,、“假點評”等問題,，實行了導學案改革，將導學案由原來的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一,，探究案獨立,，課前將預習案發(fā)給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案,，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示,，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課,，力求課堂展示展現(xiàn)同學們原生態(tài)的學習情況,。

三是抓好學生自主學習小組建設。進一步加強班主任培訓,，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習情況科學調研分析的基礎上,，按成績和性格分開，設立aabbcc建制,，將名單配發(fā)給各任課教師,。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表,，將學生在課堂的表現(xiàn)情況設置成一定的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排,，對小組長進行培訓,，鼓勵小組長在小組學習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學帶動bc層次的同學學習,，引導他們掌握探究技巧和學習方法,，帶動全體成員共同學習，共同進步,。

“師為校之本”,，學校能否不斷發(fā)展,，教師隊伍建設是關鍵，一支高素質的教師團隊是一個學校發(fā)展的源頭之水,，更是提高教育教學質量的重要保證,。為此，我校在尊重教師利益追求,、優(yōu)化利益結構的同時,，引領教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺,，優(yōu)化教師工作動力機制,，促進教師不斷成長。目前,，我?，F(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位,，37位教師取得濟寧市杏壇名師,、市級教學能手、市級優(yōu)質課執(zhí)教者等榮譽稱號,。

一是強化師德師風建設,，促進教師全面發(fā)展。國運興衰,，系于教育,；學校興衰，系于教師,，教師素質,，重在師德。師德師風建設的最終目的,，在于提高教育質量,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學校立校之本,，興校之源,。為此，我們一是建立師德師風建設責任制,，簽訂教師師德師風責任書,，結合中央規(guī)定，制定《ｘｘ圣澤中學教師十不準》,，徹底根治推銷報刊,、資料、有償補課,、師生不正常交往,、吃請,、體罰或變相體罰學生等不良現(xiàn)象。二是加強教師職業(yè)道德教育,，鼓勵老師們關愛學生,，關心學生健康,，循循善誘,，因材施教，促進學生全面發(fā)展,。三是開展教師師德師風演講活動,。鼓勵老師們追求價值、追求品位,、追求卓越,，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我,、超越夢想”,，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風,。四是加強考勤,，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課,、上課,、看班、坐班,、遲到,、早退等情況加強檢查，每天一通報,。

二是整頓思想,，走專業(yè)成長之路，狠抓教研,，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來,。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務水平,，我們狠抓了教研工作,。1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎上,，學校錄播室每天組織三節(jié)公開課,，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師,、骨干教師執(zhí)教的示范課,、青年教師匯報課,、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來,，錄制公開課400余節(jié),。我們要求同學科老師、包科領導必須參加聽課評課,，課上有重大失誤的務必重新上課,。2、建立教師學習工程,。組織開展讀書活動,，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》,、《教育新理念》,、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關教育理論書籍，人人撰寫學習筆記,。舉辦讀書沙龍,，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動,。3,、搭建教師外出學習平臺，一年來,，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習,、研討會和縣內外送教活動。引領廣大教師轉變教育觀念,，用愛心和智慧激發(fā)學生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲,。4、邀請齊魯名師候典軍,、時均琪,、南京大學教授等專家來校做關于高效課堂教學構建的專題報告，學校還及時組織了“高效課堂教師論壇”,，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構中的好的經(jīng)驗和做法,。5、繼續(xù)實施“青藍工程”,，完善名師工作室,，建立教研積分制度，組織教師賽課活動,，做到每聽必評,，每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質課、教學能手評選活動,，在活動中塑造名師,，在學習中培育名師，在實踐中善用名師,。11月份,，我在濟寧市高中教學視導總結會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中,、微山三中,、魚臺二中等知名學校領導和教師相繼到校觀摩學習。

三是關愛教師,，積極主動為老師們解決后顧之憂,。一年來，學校堅持以人為本,，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的難題,。教職工老人,、家屬住院生病，學校主動登門探望,，并為他們協(xié)調解決部分醫(yī)療費用,。對優(yōu)秀聘用教師，學校為他們辦理人事代理,，繳納養(yǎng)老保險,，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作,。

通過以上這些行之有效的措施,，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上,、人心思進的發(fā)展勢頭,。在編的教師看到了學校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學校作為自己的歸宿,。

“給學生最陽光的青春,，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿,。為了促進同學們的全面發(fā)展,。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源,，以自主管理,、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人,、全方位育人,、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升,，主要開展了以下工作：

一是推行自主管理,，配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程,，學生的發(fā)展需要全方位的定位,。要提升學生的成績，首先要提升學生的人生目標,，以此來激發(fā)學生的內在動力,。為此，我們首先不斷加強對學生的人生觀教育,，鼓勵同學們樹立遠大的奮斗目標和學習目標,，確立人生的航程，砥礪自己,，不懈努力,。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問,、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講,。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標化,、科學化,、班級評價的公正化。為促進同學們自我約束,，自我教育,，自主管理，我們將評價權和決策權交給同學們,，班級成員共同制定班級管理公約,，共同遵守，相互監(jiān)督,。建立班級自主管理小組,，兼有行政管理、學習,、生活職能,，鼓勵各小組將學生在校表現(xiàn)設置為小組量化晉級項目，詳細記錄每個成員的表現(xiàn),，實施個人和小組晉級,，一天一評價，一周一匯總，促使同學們相互監(jiān)督,，相互約束,，共同進步。再次,，加強對同學們的誠信教育

二是加強社團建設,。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術節(jié),、體育節(jié)等一系列活動,，鼓勵同學們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者,、象棋社,、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等,，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動,。一年來，各學生社團積極主動開展活動,，印制社刊,，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識,，鍛煉了能力，促進了個性特長的健康發(fā)展,。

三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實,。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練,，已成為我校德育工作的一大特色,。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學生才藝展示,、藝術班學生匯報性演出,，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們積極主動參與文體活動,、社團活動和興趣小組活動,，致力于培養(yǎng)同學們的協(xié)作精神、團結意識,、科學精神,，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能,。學校還堅持組織學生排練了花樣課間操,。

我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件和校園環(huán)境,。暑假期間,，我們投資近伍佰萬元建設了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地,。對徐震樓,、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設施,。投資30萬元建設了錄播室,。同時啟動了圖書室建設，按照省級規(guī)范化學校建設標準加大圖書室建設,，計劃三年內學校藏書達到30萬冊,。

我們在關心同學們全面發(fā)展的同時，積極拓展同學們學習成才的有效途徑,，目前,，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班,。讓學習成績優(yōu)異的同學進入試驗班學習,，通過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班,。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養(yǎng),，鼓勵同學們通過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班,，引導學習成績有一定基礎的同學學習專業(yè)技能課程,，通過參加春季高考考取本科。四是補習部,。今年縣里將補習部交給我校進行管理,，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人,。全體學生兀兀經(jīng)年,，潛心向學，任課教師誨人不倦,，因材施教,，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。

在縣教體局的正確領導下,，在全體師生的共同努力下,，學校教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀,。20xx年我校高考本科錄取230人,，獲得了社會各界的一致認可,，數(shù)學學科被授予先進學科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號,。但是我們也清楚的看到,，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對學校的要求還相差很遠。新的一年,，我們相信,，有上級領導的大力支持，有全體師生的團結協(xié)作,、奮力拼搏,，我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子,，為ｘｘ教育事業(yè)的發(fā)展,，為ｘｘ經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇五

本學期,，我校在上級教育主管部門的正確領導下,，一心一意抓教學，千方百計上質量,，轉變思想觀念,，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量,，取得了可喜的成績,。

1、加強思想政治工作,，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵,，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治,、講學習,、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位,，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教,，強化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng),，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻,、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德,、師風建設,，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象,、一流的政治業(yè)務素質展現(xiàn)在學生,、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽,。

2,、加強制度建設，狠抓落實,，不斷提升學校管理的規(guī)范性,。

對德育、教學,、后勤,、財務，尤其是安全管理,、課堂教學管理,、學生評價機制上規(guī)范、完善,、細化了一系列規(guī)章制度,，并通過學習、督查,、考核的落實,，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展,。

德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務,，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,，初步構建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強德育隊伍建設,，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時時育人,，事事育人,，全方位育人，進一步強化全員育人,，崗位育人的意識,，全面實施素質教育。繼續(xù)堅持以會代訓原則,，每周一定期召開班主任例會,，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，堅持抓好班主任培訓力度,，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,，實行班級量化管理制度,，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用,。

2、進一步構建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動,。

根據(jù)學校實際需要，開展主題教育活動,。先后舉行了軍訓,、藝術節(jié)、五個一活動,、學規(guī)范爭五好等大型主題教育活動,，效果顯著。同時,，充分發(fā)揮好法制副校長,、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動,，一絲不茍地抓好學生活動安全,、交通安全、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育，定期舉行法制講座,，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能,，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。

質量是學校的生命線和落腳點,，為此,，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標,，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展,。

1,、重抓教師教育理念的轉變。

結合新課程改革的精神,，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變,。在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變,。在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變,。在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變。在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變,。在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變,。

2、強化課堂常規(guī)管理,，向45分鐘要質量,。

學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔,、低消耗,、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制,，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查,、落實、激勵等制度,，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋,，落實人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范,，班班有秩序的要求,。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度,，努力創(chuàng)設互相學習,、互相觀摩、互相促進,、共同提高的教學氛圍,。校級領導、教務主任,、教科研主任深入課堂第一線聽課,，了解教師教學情況，把握教學方向,，提高教學對策,，不斷提高教師教學能力,。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié),，并以教學匯報課為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導,，獲得了較大成功。

3,、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。學校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考質量是學校生存發(fā)展,，被社會認同的根本保證,，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練,，強調檢查,，批改迅速，輔導到位,，團結協(xié)作,，落實到位，及早制定切實可行的備考計劃,，使復習,、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后集中進行總結,，及時調整復習計劃和內容,，使復習更有針對性和實效性

1、積極組織教師外出學習,、觀摩,，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神,。只要有機會派教師外出學習,，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的,，只要認為有必要,，我們也會積極爭取。通過學習和交流,，老師們對新課程的理念有了進一步的認識,，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革,，提高教師駕馭課堂的能力,，提高教育教學質量無疑具有積極的作用。

2、以一人一課為平臺,，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求,，指導并落實三類課：新授課,，復習課、試卷評講課的教學,，努力提高初三年級復習課,、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導,、能力培養(yǎng),。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段,。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺,，為教師間相互學習、相互交流,、共同提高提供了機會,，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進,，它也必將對學校教學,、教研工作起到重要的推動作用。

3,、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐,，促進青年教師肯鉆研、愛學習,、能交流,。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下,，組織了青年教師教學大比武活動,，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評,，形成了學趕比超的喜人局面,。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念,，嶄新的姿態(tài)向學校交了一份滿意的答卷,。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺,，而且加強了教師相互學習,、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益,。

4,、多種形式，營造教研氛圍,，為配合校報《荷之韻》,，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣,。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動,，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法,，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中,，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處,，從而突破和超越自己的認識,，與君一席話，勝讀十年書,。

1,、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。

學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定,，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標,，提高學校教育經(jīng)費的使用效益,，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事,。

2,、繼續(xù)完善后勤管理。

行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神,，提倡勤儉節(jié)約,，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識,。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關,，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購,、加工要定期監(jiān)督檢查,，確保師生的平安，努力打造平安校園,。不斷加強伙食質量及價格檢查,，嚴防中毒事件發(fā)生,，使學生安心，家長放心,，全年沒有安全事故發(fā)生,。

學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例,，大力推進素質教育,，同時在教職工中加強健康為本的教育，開展健身活動,，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動,。衛(wèi)生工作以預防常見病,、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點,，抓好了校園衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督,、檢查工作,，確保師生的身體健康。

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇六

隨著科學技術的飛躍發(fā)展,，社會經(jīng)濟和文化的迅速變革,，成長中的兒童面臨著日益增長的社會心理壓力，在學習,、生活和社會適應方面遇到種種困難和挫折,，許多孩子追求物質上的享樂，對學習提不起精神,，好高騖遠,，缺乏毅力，精神寂寞,，甚至個別出現(xiàn)逃學,、吸毒、自殺等現(xiàn)象,。如何幫助這些孩子走出困境呢?孩子們的這些心理問題是如何產(chǎn)生的呢? 追根溯源,，影響兒童心理健康發(fā)展的因素包括生物因素和社會因素。從社會角度看,，改革開放以來,，經(jīng)濟迅速發(fā)展，各個領域各個方面發(fā)生了深刻的改革,。社會的發(fā)展與變革,，對兒童的發(fā)展起了積極作用，也帶來了不利影響。一般說,，社會對個體的影響主要是通過家庭,、學校、環(huán)境等渠道來實現(xiàn)的,。

下文是學校年度工作總結：

這些孩子大多數(shù)家庭結構不正常,，父母離異多，單親家庭使兒童經(jīng)常性產(chǎn)生失落感,。有的家庭氣氛不和協(xié),，父母經(jīng)常吵架，讓孩子時時感到焦慮不安,。不少的父母,，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè)，終日忙于外頭的工作,，經(jīng)常外出,，孩子或獨自在家，或交給別人看管,，缺少親情,，時常感到孤獨寂寞，同時,，由于競爭激烈,，風險系數(shù)增大，父母在外面經(jīng)受了更大的壓力,，困擾與挫折,，家庭往往成為其宣泄壓抑的場所，對孩子的教育簡單,、粗暴,，引起孩子嚴重的內心沖突和緊張。

一方面由于家庭經(jīng)濟條件好,，家長在物質上是盡可能的滿足孩子的要求;

另一方面,，家長又望子成龍，對子女的期望很高,，壓力很大,。前者造成孩子"以自我為中心"，心理承受能力低下,，難以應付挫折;后者又使他們面臨重重挫折,，經(jīng)受種種壓力，讓孩子在無休止地陷于較嚴重的心理不平衡之中而難以自拔,。

孩子雖然年紀小,，但同樣有自己的人格,，有自尊心，教師對學生隨意發(fā)表否定性評價,，如笨蠢豬等,，使學生形成低下的自我概念，產(chǎn)生自卑感,，并引發(fā)退縮,，破罐子破摔等一系列心理問題。又如,，教師對學生過高的期望和要求,，也會對學生造成過重的心理壓力。

從社會環(huán)境方面來看,，通過每天報紙,、廣播、電視等媒介,，社會上的不良風氣都對兒童心理造成負作用。由于社會的不良觀念與他們所接受的學校教育不協(xié)調一致,，兒童心理和諧也受到不利影響,。

心理教育者在培養(yǎng)學生完善、健康的人格,。它力圖"使當事人發(fā)展成為一個健康,、成熟而能自我實現(xiàn)之人"(馬斯洛)它是一個系統(tǒng)工程，需要協(xié)調各方面的教育力量,，使心理教育更加有效和持久地開展,。正如馬卡連柯所說："一個人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來的，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的,。"所以,，為了孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。

父母是孩子的第一任老師,，父母的教育對于孩子的成長起了相當重要的作用,，親子之情不可代替，父母重視子女的教育,，善于運用教育方法,，善于處理家庭問題，對孩子既溫和,，又嚴格要求,，讓孩子在一個充滿關心、愛意,、和諧的家庭氛圍中成長,。

良好的班風班紀有助于學生形成強烈的成就動機,，激發(fā)求知欲，形成合理競爭與會作的態(tài)度和方式,。建立一個團結,、活潑、文明,、進取的班集體,，同學間有良好的人際關系，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依托,。兒童的友誼,、集體的活動促進著孩子身心的健康發(fā)展。

俗話說："情不通則理不達,。"心理教育需要愛的情感,，需要對孩子的滿腔熱情。教師要做好xx年工作計劃,，從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關系,，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負擔,。

兒童每時每刻都受著社會傳媒和社會文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視,。為了開闊兒童的視野,，增長知識，了解生活,，家長和教師應幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目,。

心理學界已研究表明個體心理素質對其成功、成才有非常重要的影響,，其影響作用甚至比智力大得多,。讓我們一齊努力為孩子們營造一個良好、和諧的成長氛圍,，讓他們擁有健康的心理,，健全的人格，增強承受各種心理壓力的能力,，以迎接明天社會的嚴峻挑戰(zhàn)吧!

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇七

本期認真貫徹縣局文件精神,，認真落實中心校工作要求。以教師專業(yè)成長和學生發(fā)展為根本,，有效地進行教學管理,。努力提高教育教學質量,。

協(xié)調鎮(zhèn)、村做好高年級撤并工作,。通過家長座談會和個別家長訪談,，告家長一封信，宣傳教育政策,，最大限度爭取家長支持,。雖個別家長滋事，阻力重重,，但最終較好完成中心校要求的撤班任務,，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。

每周每班一節(jié)安全教育課,，以安全教育讀本為內容,，結合本校實際開展安全教育活動。通過防火,、防中毒,、防等安全教育專題教育，安全教育知識競賽,，增強學生安全意識,，提高學生自我防范能力。保證學校未出現(xiàn)安全事故,。

學校一如既往抓好教學流程管理，教師的計劃,、備課,，作業(yè)批改，單元監(jiān)測,，每月一查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我校認真做好培優(yōu)扶差工作,，提出不丟下一個學困生,。學校認真抓好語、數(shù)學科的質量檢測,，及時掌握學生的學業(yè)成績,，對于成績滑坡的學生，教師及時補缺補差,，保證學校教學質量有所提升,。

學校利用每周的業(yè)務學習時間，開展教師專業(yè)閱讀,、寫作,、研討活動,，使專業(yè)學習落到實處，有時間,，有內容,，有記錄。學校對教師專業(yè)外閱讀每月進行檢查,，三位教師每人寫出100篇讀后感,，并寫出學習總結。我校被中心校評為專業(yè)閱讀優(yōu)秀組織獎,，張義平專業(yè)外閱讀心得體會,，能結合教學實際，寫出內容具體的教學反思,，榮獲中心校專業(yè)外閱讀優(yōu)秀獎,。

針對低年級學生的興趣特點，積極開展形式喜聞樂見的教學活動,。猜謎語,、背誦課文、背誦古詩,、背誦兒歌以及經(jīng)典詩文活動,，把活動內容與提高學生語文能力相結合。抓住開展校園集體舞活動的契機,，積極開展音樂,，體育比賽。踢毽子,、跳繩等趣味比賽學生積極參與,，效果良好。廣播操,、大課間集體舞《最炫民族風》受到中心校領導的好評,。

按照中心校要求，確立一年級為衛(wèi)生習慣養(yǎng)成試點班,，二年級為學習習慣養(yǎng)成試點班,。班級細化養(yǎng)成教育目標，并進行認真落實,。學生基本養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣和學習習慣,，促進學校各項工作開展。同時結合每月兩次星級學生評選,，把養(yǎng)成教育落到實處,。

從校園物質文化建設入手，更新增設校園櫥窗,，精心布置活動室,，教室,，創(chuàng)設校園文化氛圍、通過升旗儀式,、少先隊活動,、以及留守兒童各種活動、大課間集體舞蹈等形式豐富校園文化建設內涵,。特別是堅持一天兩次（上午課間操和下午預備前）播放校園歌曲,，讓學校充滿生機與活力，贏得社會與家長的好評,。

為突破體育,、音樂的短板現(xiàn)象，體育課以教做廣播操為主,，利用一個月的時間,，全體學生都能會做完整的廣播操。由于學生年齡小,，體育老師花費很多心血,。結合大課間集體舞訓練，音樂課與之相融合,，選擇低年級兒童邊歌邊舞的,，歌曲與舞蹈相結合的形式，學生愿意學,，樂意跳,。保證從數(shù)量上完成任務，大課間集體舞《最炫民族風》效果還行,。留守兒童之家建設,，我校是項目學校。作為重點工作大力推進,。按留守兒童之家建設的工作要求，從圖書管理與學生借閱到學生親情電話的記錄,，從留守兒童的家庭訪談到留守兒童的各種活動開展,，學校安排得當，硬件,，軟件資料過硬,，受到中心校的表揚，作為市,、縣考核的重點備查學校,。

學校工作中還存在很多不足之處，與中心校的要求還有相當大的差距,，我校將總結經(jīng)驗,，向先進學校學習,，以期取得良好的成績。

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇八

一學年來,，保衛(wèi)科在學校的領導下,，各年級、班級,、及全體師生的積極配合下,，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作,，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結如下：

1,、抓好節(jié)假日值班工作。強化了門衛(wèi)值班職責,。加強護校隊員的校園巡邏,，防止各類安全事故的發(fā)生。

2,、認真抓好學生宿舍的管理工作,，確保住校學生的人身、財產(chǎn)安全,。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境,。一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下,，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產(chǎn)損失案件,。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班,，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度,，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。管理工作基本做到,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時匯報、及時處理,，大事不過夜,，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務工作,。

3,、校園消防工作方面，為了保障學校的消防安全,，學校保衛(wèi)科,，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備：滅火氣兩次,，增加滅火器6個,，其他電線電路方面，在校領導的支持下及總務科的配合下積極維修及處理,，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生,。

4、校園治安方面

（1）妥善處理各年級,，班級發(fā)生的各種打架斗毆,、敲詐勒索、,。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài),。本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起,、召開專門的安全工作會議2次,，繼續(xù)做好安全信息制度。

（2）做好各種矛盾的調解,、處理工作,。學校是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地,。未成年人由于缺乏自控能力,，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化,。本學年處理學生打架案件8余起,，將多種矛盾化解到最低限度。

（3）繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度,。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治,，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏,，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事,、打架、敲詐案件的發(fā)生,，維護了校園的穩(wěn)定,。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突,，在校領導的幫助下及聯(lián)系外校領導得到響應的處理,。

（4）對門衛(wèi)做了充分調整,。杜絕一切閑雜人員混入校園,，及我校學生私自溜出學校。

（5）走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起,，后經(jīng)過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個,，在學校領導的重視下得到了響應的處理。

1,、本學期治安狀況良好,，學生在夜間翻躍圍墻的比較嚴重，班主任教育不到位,，學生翻爬圍墻25來次,，學生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應引起重視。

2,、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散,，學生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給學校的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強,。

3,、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板,，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水,，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應的安全隱患。請學校給予幫助拆除插板,。

校園安全任務仍然重,，必須警鐘長鳴、常抓不懈,。由于學校09級新生如校學校學生增多,，因此下半年的安全防范任務重，面對新情況,、新問題務必保持清醒頭腦,，強化值班值日工作，強化安全責任意識,，大力加強安全宣傳教育,，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

學校年度工作總結 小學學校年度工作總結篇九

本學期,，在上級教育部門的正確領導下,，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心,，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則,，理論,、規(guī)章,、制度，加強教師隊伍建設,，以飽滿的熱情,，辛勤的努力，真誠的愛心,，無私的奉獻,，培養(yǎng)著每一個學生，使不同程度,、不同層次的學生都得到全面發(fā)展,，全面提高教學質量，結合本校實際,，現(xiàn)就以開展情況總結如下：

學校黨支部狠抓了黨員的理論學習,，在學校全體黨員干部中開展“學系列講話、學習教育活動,，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,，強化黨員意識，加強黨性修養(yǎng),，堅定理想信念,，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風,，做合格共產(chǎn)黨員,。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高,，良好的學習風氣已經(jīng)形成,，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。

學校黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動,，使黨員時刻不忘黨員身份,，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養(yǎng),。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮,，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先,。在黨支部的統(tǒng)一領導下,，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己,，做好本職工作,，全方位開展學校的'各項工作。

（一）加強隊伍建設,，明確育人責任,。

1,、健全德育組織機構，規(guī)范班級管理,。我校建立了校、室,、班三級管理網(wǎng)絡,，成立了由校長、德育主任,、大隊輔導員,、班主任組成的德育工作領導小組。與此同時,，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,，深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德、樹師表,、正師風,、練師能活動。組織班主任參加培訓,，加強班主任管理等,，全面提高了教師的整體素質和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎,。

2,、加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理,。做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作，讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手,。

（二）強化教育管理，建設平安校園,。

本學期繼續(xù)以社會主義核心價值觀為導向,，抓好安安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育,。堅持“預防為主”的方針,，把關注學生全面健康成長放在首位。做到校園內外無發(fā)生重大安安全事故或意外,。

1,、每月開展一次逃生演練,。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護。

2,、通過多種途徑開展普法教育活動,。如“七五”普法知識宣傳活動，邀請派出所,、交警隊干警來校作法制安全教育講座,，為學生詳細生動地解讀《治安管理處罰條例》，得到學生們的一致喜愛,。

3,、以預防傳染疾病、交通,、溺水,、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,，充分利用課堂教學,、晨會、班隊會,、集體活動,、少先隊墻報以及家長學校等陣地，舉辦專題講座,、開展禁毒班會,、組織觀看禁毒錄像、制作宣傳報等多種形式進行宣傳教育,。

4,、行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程,。我校經(jīng)常性地利用集隊時間,，對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范”,、“安全法制”、“社會公德”等教育,，讓學生明辨是非,。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,，每班組織“規(guī)矩意識的養(yǎng)成”和“自護自救”為主題的道德講堂活動,，寓教于樂,，把行為規(guī)范滲透到各項活動中。在全體教師的努力下,，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實,。

（三）豐富校園文化，提升文化底蘊,。

1,、營造健康向上的校園文化，加強德育環(huán)境建設,，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄,，營造良好的班級文化,，同時做好常規(guī)工作,，使校園內的一草一木,、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。

2,、精心設計和組織開展內容豐富,、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動。在德育部,、教導處的配合下,，在全體老師的一致努力下，成功舉行了校園讀書節(jié),、校園藝術節(jié)等各項活動,。組織學生參加各級各類競賽，競賽活動豐富了學生的學習生活,，張揚了學生個性,，鍛煉了學生的能力，熏陶了學生的品格,。

（四）塑造特色亮點,，拓展德育活動。

1,、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體,。結合重大紀念日，通過生動活潑的校內外教育教學活動,，對學生進行“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”教育,。充分利用墻報、國旗下講話,、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染,、內化和教育。

2,、發(fā)展學校特色教育,，提供展示舞臺。學校一向努力打造特色教育,，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要,，結合少年宮項目,，根據(jù)學生的興趣和特長開設有特色的興趣小組，主要有足球,、葫蘆絲,、古箏、剪紙,、書法,、科技、朗誦等二十多個社團,。邀請知名專家定期來校輔導學生,，積極組織參加校外各級各類比賽，培養(yǎng)學生多元化的能力素質,，在縣藝術節(jié)比賽中,，有多人次獲獎。

（五）密切家校聯(lián)系,，構建三維網(wǎng)絡,。

1、辦好家長學校,，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^家長委員會,、家長會,、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念,，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

2,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

（一）強化教學管理,，規(guī)范教學行為,。

1、期初組織教師學習教學常規(guī),，學習新課標,，明確各科、各年級段的階段目標,，規(guī)范了教學行為,。

2、強抓課堂常規(guī)執(zhí)行,，規(guī)范課堂常規(guī),。教導處組織人員靈活抓好課堂常規(guī)檢查,，采取“定期”與“不定期”,、“全面”與“年級組”相結合的方法對全體教師實行“查看常規(guī)、推門聽課,，翻本檢查”,。并在教師大會上及時反饋。一方面杜絕教師拖課,、占課和違規(guī)補課等現(xiàn)象,，規(guī)范教師的課堂教學行為。另一方面督促學生養(yǎng)成良好的聽課,、發(fā)言,、思考等習慣，促進學生素養(yǎng)的全面提升,。

3,、抓好質量調研及學科比賽，全面提高教學質量,。抓好主課單項性調研與綜合調研,。如：開展了美文誦讀比賽、課內外背誦,、數(shù)學計算,、英語口語測試、唱歌、繪畫能力測試等比賽,。

4,、做好培優(yōu)補差工作。摸查各級各科的差生,，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉差工作。

5,、繼續(xù)開展集體備課活動,。各科、各年級成立集體課小組,，定好主備人員,，通過集體備課、評議來整體提高教師的教學能力,。

6,、一學年來，我校始終以全面推進素質教育為核心,，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認真貫徹和落實各級下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關法律和規(guī)定,，并以素質教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評,、考核等各個環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較大的成效。

（二）加強了畢業(yè)班管理,，培養(yǎng)出合格畢業(yè)生,。

把畢業(yè)班學生的“出口質量”納入學校教育教學工作的重中之重。組織畢業(yè)班老師開展畢業(yè)班復習研討活動,，商討制定切實可行的復習計劃,。召開畢業(yè)班家長會，爭取了家長配合支持,，努力提高了畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。開好畢業(yè)班學生的考試動員會議，增強了學生信心,，鼓舞了士氣,。開展畢業(yè)班專項調研活動。通過綜合測試及模擬考試使畢業(yè)班教師進一步明確各科教學中存在的問題,，采取應對舉措,，抓兩頭，促中間，分類輔導,，有效提高了畢業(yè)班的成績,。

（三）重視學校衛(wèi)生工作。

1,、認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神,，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性。

2,、加強衛(wèi)生工作的組織管理,，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓,，全體教師一齊抓的管理模式,，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育,、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度,，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標,，綠化,、凈化、美化了學校環(huán)境,，陶冶了師生的情操,。

3,、加強疾病防治,，增強學生體質。

（1）學習貫徹《傳染病防治法》,，進一步做好疾病防治工作,。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢,，發(fā)現(xiàn)傳染病,，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施,，避免疾病的蔓延,。

（2）繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒,、結核病防治,、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼,、蛔蟲等疾病的宣傳教育工作,。

（3）定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病,、體檢的統(tǒng)計分析工作,。

（4）加強學校預防接種管理。制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度,，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識,，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，并專人負責登記造冊,。

（一）建立學習體制,，改變教師的教育理念。

我校要求教師樹立終身學習的思想,，要求一線教師每學期認真閱讀一本教育理論專著,，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家,，并且寫好讀書計劃與讀書心得,。同時要求全體教師認真學習《新課程標準》，及時了解我國教育改革的新動向,，改變了教師的教育思想和教育理念,，提高了全校教師教科研業(yè)務水平和教師的教學水平。

（二）采用多種方式,，加強教師業(yè)務培訓,。

一學期來我校組織全體教師參加了各級培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求,。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上,，深入學習課程標準，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法,，探索與課程標準相適應的教學模式,，形成了一個人人參與的教科研氛圍。

積極實施青藍工程,，追求師徒共贏,，加快成長步伐。師徒每月能相互聽一節(jié)課,，每次聽課后都能認真探討,，并記好師徒花絮，以達到共同的提高,。平時能抓好青年教師的培養(yǎng)工作,。本學期,，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和考試,，不斷提高自身修養(yǎng),。

（三）開展教研活動，對教學課堂進行改革,。

本學期著重指導全體教師在教科研的過程中,，嘗試全面對教學課堂進行改革，努力創(chuàng)建全新的“高效的課堂”,。

在教科研的過程中,，教師通過對課程標準的認真解讀和研究，努力從新的教育理念,、和“三維目標”出發(fā),，整合各種教學資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學模式,，形成了以教師為主導,、學生為主體、師生共同探討的全新教學格局,，使課堂成了真正開放的,、鮮活的、發(fā)展的,、互動的課堂,。

（四）加強過程管理，扎實開展課題研究,。

學期初由課題負責人先集中開會,，讓每個老師明確下一步的研究內容和研究方向，課題組成員根據(jù)主題再次分步收集材料,，師生共同參與,，共同商討，經(jīng)過商定后的內容再整理成冊,，迎接年末的課題指導驗收,。

（五）建立獎勵機制,，促使教師向科研型轉化,。

1、為激勵廣大教師積極投身教育科研,，學校完善了教科研獎勵制度,，每學期對論文發(fā)表、獲獎,、學術交流,、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施,。

2、及時收集,、反饋市級以上各級各類報刊的征文,、論文競賽等信息，著力組織教師參賽,、投稿,、推薦發(fā)表。教師熱情極高,，我校部分教師將自己的教學經(jīng)驗,、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質,。

1,、維護維修好現(xiàn)有設備，確保原設備能最大限度地使用起來,。能加強指導好新舊設施設備的使用,，盡量能做到隨叫隨到地把設備調試好毫不拖延。

2,、加強平時督促培訓,。在教育教學過程中要想使用好教育信息技術，就必須加強培訓,，讓大家具有教育信息技術的能力,。本學期我校每周對全體教師進行一次信息技術培訓，主要以微課制作,、辦公軟件應用,、計算機維護等為學習內容，繼續(xù)組織教師參加了“一師一優(yōu)課”資源的上傳,、微課比賽等活動,。

3、整合好信息技術與學科課程,。本學期,，各教師在教研組中能上好了各自的示范課或展示課，都積極地把教育信息技術與學科課程深度融合,，老師們能互相學習參考,，在研究過程中借鑒反思。

安全是學校所有工作的前提,，我們學校非常注重做好學生的安全教育,，做好每周一次的校園安全隱患排查，每月一次大型的校園安全隱患排查等,，定期對學生做好安全教育,，做到安全工作時時講,、天天講。此外,，做好節(jié)假日放假前的給學生家長的一封信,，非常時期的安全預警通知，每天做好學生的晨檢午檢工作,，完善學校各種的安全預案,，定期對學校保安進行培訓，提高安全意識,，完善到訪人員的登記制度,，對學校的安全工作及時做好臺賬，確保師生安全,，杜絕各種安全事故的發(fā)生,，并做好安全教育資料的收集整理工作。由于安全工作做實做細,，一年來,，學校沒有發(fā)生重大的安全事故。

（一）常規(guī)工作不馬虎,，保障學校正常運作,。

1、每學期開學初都提前一周把師生用書和清衛(wèi)工具分發(fā)到班,，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位,，使教學工作正常開展。

2,、對各部門,、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作,。

3,、積極配合各部門做好學校各種教育教學活動和節(jié)日活動的后勤服務工作。

4,、經(jīng)常不定期對學校的校舍,、教學設施、消防設備,、電路等進行安全檢查,，排除安全隱患，確保師生的生命安全,，并將檢查記錄匯總起來,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，做到不漏一個死角,，不留一個隱患,。

（二）安全工作不放松，為師生保駕護航,。

1,、加強領導，措施有力,。強化安全,，警鐘長鳴。我校將安全工作作為學校的首要工作來抓,，定人定崗抓安全,，大會小會講安全，人人心中有安全,。

2,、制度保證，措施到位,。加強教育,，促進自護。根據(jù)要求,，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災、食品衛(wèi)生管理,、器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。建立學校安全應急工作預案及疏散預案,。

3,、抓好防震、消防安全教育,。要加強學生的用火,、用電、用氣以及滅火知識,、報警,、自救與逃生、消防標識識別等教育,，使廣大師生做到人人懂消防知識,，保證學生不受火災傷害，師生普遍掌握火場逃生自救基本技能,，熟悉逃生路線和引導人員疏散程序,。

4,、抓好防溺水宣傳教育。堅持“安全第一,，預防為主”的方針,，加強對防溺水事故知識的宣傳，通過發(fā)放警示宣傳單,、專題教育等形式提高廣大學生的自防,、自救能力。

5,、抓好交通安全教育,。結合學生年齡特點和學校實際，加強行路常識,、乘機動車常識,、道路交通標志常識、交通法規(guī)常識,、交通事故處理常識等教育,，避免交通事故發(fā)生。

6,、配合家長做好學生接送車輛管理,，做到法制意識、責任意識,、服務意識三到位,，確保乘車學生安全無事故。

（三）加強食堂管理,，保證師生健康,。

學校食堂的好壞直接關系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，本學期在總結以往經(jīng)驗和教訓的基礎上,，努力抓好學校的食堂工作,。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設,。但是,，在本學年度，存在問題還是有的,。第一,，寄宿學生學習氛圍差，家長對子女管理不夠位。第二,，教師隊伍中,，個別教師思想素質較低，教學能力不高,。第三,，教師業(yè)務學習成效不夠,，課改意識還有待加強,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在教育主管部門的正確領導下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為瑞峰小學努力譜寫教育新篇！