為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇一

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的實(shí)際行動(dòng),，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感,、責(zé)任感和使命感,，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí),，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度,、綠色低碳的生活方式，為實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”和“美麗校園”做出積極貢獻(xiàn),。

學(xué)校通過(guò)多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作,，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸,、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接,，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。

根據(jù)實(shí)施計(jì)劃,，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作,，到20-年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類知識(shí)的全面普及，師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類意識(shí),，基本形成自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣,。

校園生活垃圾分類工作由總務(wù)處、學(xué)工處,、系部負(fù)責(zé)實(shí)施,。

組長(zhǎng)：-

副組長(zhǎng)：-

成員：-

辦公室主任：-

辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的開展，并及時(shí)匯總提出有關(guān)意見(jiàn)建議等,，負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作,。

（一）-：負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案,，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員,，督導(dǎo),、推進(jìn)垃圾分類工作。

（二）-：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門,、單位做好校園生活垃圾分類工作,。

（三）-：負(fù)責(zé)利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng),，努力營(yíng)造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。

（四）-：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育和學(xué)生自我監(jiān)督,，積極開展垃圾分類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng),。提高學(xué)生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率,，切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，將垃圾分類行為納入學(xué)生日常考核,，引導(dǎo)減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類行為的養(yǎng)成,。

（五）-：大力培育生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng),。

（六）-：負(fù)責(zé)做好校外人員的管理，禁止外來(lái)拾荒者進(jìn)入校園拾荒,。

（七）-：負(fù)責(zé)學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負(fù)責(zé)校園內(nèi)建筑垃圾清運(yùn),。

（八）-：負(fù)責(zé)本部門,、單位所轄區(qū)域的垃圾分類工作開展，加強(qiáng)對(duì)師生開展生活垃圾分類工作的推進(jìn)和監(jiān)管,。

（一）第一階段為準(zhǔn)備,、推廣階段（截止到20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期末）

1、明確管理責(zé)任,。根據(jù)學(xué)校校園生活垃圾分類工作方案,，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，納入重點(diǎn)工作,，細(xì)化管理職責(zé),，確保責(zé)任到人,。

2、開展教育培訓(xùn),。加強(qiáng)生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育,，宣傳開展生活垃圾強(qiáng)制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的`具體要求,，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí),、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、表率意識(shí),，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí),，形成一個(gè)師生影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍,。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓(xùn)，在全校師生中普及相關(guān)知識(shí),。

3,、建立管理機(jī)制。制訂生活垃圾分類有關(guān)工作的制度,，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo),，分批成立學(xué)校垃圾分類督導(dǎo)員、志愿者隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核,。

4、設(shè)置分類設(shè)施,。在公共區(qū)域按要求設(shè)置,、清潔維護(hù)生活垃圾收集設(shè)施；規(guī)范分類標(biāo)識(shí)和顏色,，對(duì)目前已在使用的垃圾收集容器,，若容器顏色與現(xiàn)有分類標(biāo)準(zhǔn)色一致時(shí)，采用加貼分類標(biāo)識(shí)的形式進(jìn)行規(guī)范,，逐步自然淘汰更新,。

5、開展績(jī)效評(píng)估,。要及時(shí)總結(jié)垃圾分類推進(jìn)工作中的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)階段性的工作及時(shí)做好績(jī)效評(píng)估,，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并抓好問(wèn)題及時(shí)整改,，鞏固成效。

（二）第二階段為實(shí)施,、鞏固階段（20xx年1月開始—）

1,、進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè),。進(jìn)一步完善垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，結(jié)合實(shí)際,，配齊,、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶,，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范,。

2、建立生活垃圾分類日常管理制度,。持續(xù)開展培訓(xùn)教育,，將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的常態(tài)化,；將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作切實(shí)推行，把生活垃圾分類工作與學(xué)校創(chuàng)建最清潔校園工作相結(jié)合,，加強(qiáng)自查自糾,，主動(dòng)分析問(wèn)題、查找原因,、及時(shí)整改,，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。

3,、建立健全生活垃圾分類工作的監(jiān)管和考評(píng)制度,。開展垃圾分類工作先進(jìn)評(píng)選，注重培育典型示范,，對(duì)積極參與垃圾分類工作的部門（單位）,、班級(jí)、寢室,、教師,、學(xué)生給予表彰，以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類處理,；加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查,，成立垃圾分類學(xué)生志愿隊(duì)和師生監(jiān)督隊(duì)，開展系列宣傳教育活動(dòng)和垃圾分類檢查督促,，定期對(duì)不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。通過(guò)獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式,，把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

全體師生以及教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視生活垃圾分類工作，切實(shí)從思想上行動(dòng)上重視垃圾分類工作,，抓好工作落實(shí),，打贏“垃圾治理”攻堅(jiān)戰(zhàn),。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校專項(xiàng)工作組領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)籌組織實(shí)施學(xué)校生活垃圾分類工作，相關(guān)職能部門協(xié)同聯(lián)動(dòng),；各部門要各司其職,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合,。要制訂完善有關(guān)工作制度,，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專（兼）職人員,；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機(jī)制,，形成生活垃圾分類管理工作合力。

（三）強(qiáng)化督查考核,。

學(xué)校專項(xiàng)工作組會(huì)加強(qiáng)督促,、指導(dǎo)做好校園生活垃圾分類工作，不定期檢查垃圾分類工作落實(shí)情況,，對(duì)垃圾分類工作落實(shí)有力,、成績(jī)明顯的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)落實(shí)不力,、工作滯后的予以通報(bào),。各責(zé)任人要定期或不定期開展自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改,，確保分類質(zhì)量,。

學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇二

垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限,。當(dāng)今社會(huì),，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí),。

垃圾分類,，保護(hù)地球。

通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

主辦：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì),。

策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì),。

贊助：xx。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

全校范圍,，重點(diǎn)在生活區(qū)附近,。

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn),。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放,，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收,。

(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

(二)具體安排

x月26日前為前期宣傳,，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月28日前,，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱,。

x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳,。

x月12日至x月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼,。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí),，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去,。以己之力，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張),。

宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū)),。

傳單回收桶6x40=240。

照片10x1=10,。

總計(jì)：360元,。

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的"組織性、紀(jì)律性,、有序性,。

2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng),，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇三

我校有36個(gè)班級(jí),，900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙,、舊書報(bào),、食品包裝、廚余物品等,，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),，如廢紙,、塑料等完全可以再生利,；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池）,，會(huì)造成環(huán)境污染,。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

1,、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書,，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名,，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。

2,、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查》（附后）,，讓師生反思自己的行為。

（一）人員配備

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門協(xié)作,，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作,。

2,、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié),，每天定人,、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備：

1,、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收,。

2,、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收,，不可回收,。

3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱,。

4,、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

a類：廢舊報(bào)紙和草稿紙,、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝,。

b類：食品包裝,、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋,、飲料瓶等,。

c類：廢舊電池、廢油墨盒,、實(shí)驗(yàn)廢液,。

d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等,。）

（四）垃圾收集的方法

1,、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱,。

3,、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),，家中使用的電池也可帶來(lái),。）,。

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理,。

1,、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比,。

2,、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總,。