總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教學(xué)期末總結(jié)反思篇一

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的'書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

幼兒教學(xué)期末總結(jié)反思篇二

我班有幼兒39人，男孩22人,，女孩17人,，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，也是第一次真正的步進(jìn)工作崗位，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),，我在各個方面都有了很大的進(jìn)步,，幼兒園的日常生活，與孩子溝通,，與家長交流都已基本了解,。我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，預(yù)備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻。

我們留意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都布滿了愛好，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操縱性較強(qiáng)的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操縱進(jìn)行的探索活動和表演活動布滿了愛好和熱情,，樂于勇敢地在集體眼前發(fā)言和表演,。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動,。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力,。

2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)題目,，及時解決題目,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、等,。通過童謠教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、進(jìn)廁,、進(jìn)睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，腳踏實(shí)地，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。

我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃；不遲吃,；晨檢時留意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,；日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。

在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注,，天天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心,。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，及時向家長先容幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有題目的孩子，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了***友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。

一份耕耘,，一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康,、聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快，動作發(fā)展均良好,，運(yùn)動能力強(qiáng),，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操縱活動,；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清楚,，好表達(dá),；有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣；有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感,。

但是,，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有很多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口,，時時要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng),。因此，今后的努力方向是：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地進(jìn)步孩子各方面的能力。

2,、加強(qiáng)對幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)步組織活動的質(zhì)量,。

3,、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面進(jìn)步班級工作質(zhì)量

4,、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深進(jìn)學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在下學(xué)期更能進(jìn)步進(jìn)步,。

幼兒教學(xué)期末總結(jié)反思篇三

一年來，幼兒園教學(xué)工作總結(jié),，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)全面提高教師的整體素質(zhì)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)努力改善幼兒園的園容園貌,，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)帶動全體教師愛崗敬業(yè),，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績,。

1、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。每周二,、周三,、周四中午進(jìn)行教研活動?；顒觾?nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式,。

2、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對教師的備課,、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。

3,、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“手足口”活動中,，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢,。

4,、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化,、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進(jìn)行各種活動，如：區(qū)角活動

5,、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)通過豐實(shí)多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),。如“慶元旦文藝演出”,，慶“國慶”家園同樂趣味活動和慶“國慶”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際,，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

1,、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)更新觀念，樹立新的幼兒教育理念,。

我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務(wù)講座,，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。

2、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)通過開展培訓(xùn)聽課,、各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。

為迎接幼兒園的評估驗(yàn)收,。暑假期間及秋季,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計,，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃。

總之,，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)的各項(xiàng)保教工作,，在幼兒園教學(xué)工作總結(jié)教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷探索,，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷提高，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷進(jìn)取,，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒教學(xué)期末總結(jié)反思篇四

世人總用“光陰似箭”來比喻時光的飛逝，轉(zhuǎn)眼又到陽光燦爛的六月,，是期末即將結(jié)束的日子,。我不得不感嘆“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些,?；貞洷緦W(xué)期的工作，有的似乎還沒開始,，卻已要結(jié)束了,。總結(jié)本學(xué)期工作,，追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵,。

本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下,，我在園務(wù)會繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理,、招生工作,、家長工作、幼兒活動開展等,，本年來,，我盡心盡力,，在開學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核,、安排做好宣傳窗,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等；推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,、組織了大型活動,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任大一班的班主任一職,，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué),、班務(wù)管理工作，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級工作,。在周一升旗、六一環(huán)保時裝秀,、每月班級活動開展,、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作。

本學(xué)期,，我在個人方面努力上進(jìn),，積極參加園本培訓(xùn)、教研活動,，做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,，做好個人專題講座《環(huán)保》《評價》等講座,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵,，感謝老師們的理解與支持,。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量，在今后,，我將努力調(diào)整良好的心態(tài),，使自己的工作、生活充滿美好,。

幼兒教學(xué)期末總結(jié)反思篇五

今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年,，再加上班上新老師的加入，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個嶄新的小一班集體,。因此,，面對著教材新、老師新,、幼兒新的三大特點(diǎn),，怎樣能快速地掌握新教材,，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問題,。針對這些實(shí)際情況,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

我院采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》，我們小班的課程分為四個大的主題：《快樂幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地掌握新教材,，我平時經(jīng)常閱讀幼教書刊,，分析新教材的特點(diǎn)，從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn),，遵循課程設(shè)計的發(fā)展性原則,、整體優(yōu)化原則、活動性原則,、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計劃,。

我班的幼兒較調(diào)皮，打鬧現(xiàn)象很多,；且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏,，因此，在第一個大的主題《快樂幼兒園》里,，我設(shè)計了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛幼兒園,、我愛老師”的小主題，旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛,、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法,，并在一日活動中不厭其煩地重復(fù)這些話題；另外,，平時多接觸那些愛哭鬧的幼兒,，用老師的愛心去溫暖他（她）們，愛護(hù)他（她）們,，終于,，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時”的制止,，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止,。

另外，針對每個月的大主題,，每一周的小主題,，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對這些主題內(nèi)容,，力求從語言,、健康,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透,，相互融合；在課程的實(shí)施途徑中,，將游戲,、教學(xué)、參觀,、勞動,、娛樂和日常生活等各種活動互相配合，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用,，進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),。

這學(xué)期我?guī)У氖切“啵浒嗬蠋熓潜驹盒缕刚埖纳蚶蠋?，小沈是今年剛畢業(yè),，在校學(xué)的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué),、好問、有一定的悟性,。俗話說：“人心齊,，泰山移?！笨梢姾玫呐浜蠈餐瑤О嗍侵陵P(guān)重要的,，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn),、以最快的速度勝任本職工作,，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個大致的說明,；另外，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故,，遇到緊急情況怎么辦,？以及與家長交流的基本方法等?？傊?，只要是能想到的，或是遇到的情況,，一般我都會及時地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她,，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼,、慢慢摸索。好在小沈也是一個肯學(xué),、有悟性的老師,，通過幾個月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長為一個基本能勝任幼教工作的老師,，對于一個非專業(yè)人員而言,，這已經(jīng)是很不錯的了！小沈的成長和進(jìn)步,，在甘副院長聽課后的點(diǎn)評中已經(jīng)得到了肯定,。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點(diǎn),，也逐漸進(jìn)入了軌道,，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作。

其實(shí),，新教師在工作中的磨練有時是很迷茫,、很辛苦的，而且也需要大量的時間和精力,，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo),，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí),。

我班——即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生,，我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時適應(yīng)能力好、能較快地穩(wěn)定情緒,、聽指揮,；而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等,。但久而久之,，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷,，打鬧現(xiàn)象較多,；也不象原來那么聽指揮了——雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由、快樂的學(xué)習(xí)空間,，但我認(rèn)為：

自由,、快樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上。因此,，針對本班幼兒的特點(diǎn),，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈老師,、姚阿姨的合作,，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中,，在班上三位老師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止,，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰——打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為,，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此,，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上,，在這一個環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作,，如：通過教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行教育,；玩玩具時教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具,；喝水,、洗手時要排隊(duì)；上廁所時人多等一等,；戶外活動滑滑梯時要一個一個來,，不能推別人等—另外，我還積極與家長配合,，多和家長對我們的工作計劃進(jìn)行溝通,，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長平時也能對幼兒進(jìn)行這方面的教育,；班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長,，還多向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn)；與家長進(jìn)行交流,、溝通,，達(dá)成一個共識,，以此來共同教育幼兒,，達(dá)到家院合作的目的。

在時間的推移中,，在我班老師的努力下,，在與家長的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī),，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了,，但小打小鬧還時有發(fā)生，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故,，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人,；再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的`,，因此,，這方面的教育還是一個漫長的過程,！

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個學(xué)期即將過去,，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”,，10名幼兒給予表揚(yáng)，為了倡導(dǎo)正面教育,，其余的幼兒也以鼓勵為主,，每人獎一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進(jìn)步,，做個好孩子,！