演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

師德師風(fēng)演講稿題目 師德師風(fēng)演講稿愛與責(zé)任篇一

千百年來,，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。在我眼里,，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己,。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細(xì)無聲,，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

武川縣特校教師張美麗,、張秀麗姐妹，堅守崗位20多年,，面對特殊的孩子們,，她們傾其所有、日夜操勞,、身體透支了,，疾病纏身，可她們依然執(zhí)著的堅守著,，20多年來,，這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生，一個個聾啞兒童走出了無聲世界,，一個個智障兒童有了自理能力,，一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎，3名學(xué)生考入了聾人大學(xué),。如果沒有執(zhí)著的理想信念,，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹倆無私的愛,，怎會有學(xué)生今天的成就?!

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中,，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,，愛生如子,。一天天，一月月,，一年年,，紅顏老去，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家,，卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,?；蛟S他講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘，但他的熱情,、勇氣,、信念和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個學(xué)生的心中。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,，學(xué)高為范,。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘,，用扎實的學(xué)識辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方,。

師德師風(fēng)演講稿題目 師德師風(fēng)演講稿愛與責(zé)任篇二

小時候,，我最敬佩、最崇拜的人是老師,。在我眼中,，老師是知識的使者，愛的化身,。記得那是上小學(xué)時的一次課間,，我的手指不小心被門縫夾傷了，當(dāng)時疼得我眼淚直淌,。班主任x老師看見了急忙找來酒精為我消毒,，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說：“還疼嗎,？下次小心,。”望著老師那心疼的眼神,，一種幸福感涌上我的心頭,。那時，我就在想,，將來,，我也要做一個好老師，去關(guān)愛每一個孩子,。就這樣我懷著兒時美好的愿望走上了幼兒教師的崗位,。

身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么,？是優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗,？在實踐過程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰,，點燃起孩子美好的夢想；愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程,！

高爾基說得好“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！笔茄?，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。孩子們的心是最真,、最純的,，一句關(guān)切的話語、一個飽含愛心的微笑,、甚至是充滿愛意的責(zé)備,，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界。記得走上幼兒教育崗位的第一天,，我微笑著站在教室門口,，期待著孩子們的到來，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景,。然而,，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們,，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚,；有的又哭又鬧、又抓又跳,，甚至對我又打又踢,，弄得我手足無措……但我沒有生氣、沒有退縮,，只是想盡一切辦法哄著他們,，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋,，給他們唱歌,、講故事……直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開心的笑容。

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼,，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。十七年來,，數(shù)不清多少次,，被不肯離開父母的孩子“拳打腳踢”；數(shù)不清多少次,，被哭泣的孩子吐臟了衣服,；數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲,；數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水,。……,、日復(fù)一日,，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走,。一路走來,，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長,，我用愛心哺育長大的孩子越來越多,。

有位教育家說過：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子,，也擁有著班里每一位孩子深深的愛,，因為有愛，所以幸福,。記得有一次,，我們班的xx媽媽，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我?dāng)時愣住了,，他的媽媽接著對我說：“x老師，我們家xx告訴我,，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包,，非要逼我去買這份盒小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了,，x老師涂上也一定會很快好的,！”那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動的淚,，霎時漫過眼眶,。”愛就是如此簡單,，簡單得用一兩元錢的小膏藥來表示,，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師,。

世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西是越分越多,。你也許會問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答：“那就是愛,！”幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè),。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師德師風(fēng)的理解,。

親愛的老師們：愛是陽光，可以把堅冰融化,；愛是春雨,，滋潤孩子的心田。讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心,、祖國的振興；讓我們盡情播撒愛的種子,，讓愛的旋律隨風(fēng)飄揚(yáng),！讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行！

師德師風(fēng)演講稿題目 師德師風(fēng)演講稿愛與責(zé)任篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《真水無香,，真愛無言》,。

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里,，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個生命,，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰,。

這首詩點燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想,，我踏上了有知識,，情感，理想和信念匯成的三尺講臺,，成為了一名人民教師,。

教師的事業(yè)，是愛的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè),，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師,，不但需要知識和高于知識的智慧,，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。我有些茫然,，有些緊張，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但是不知怎樣來求索。于是,，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿,。

其實，停下腳步,，看看身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里,，不只是在電視屏幕里,，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊,。

所以,，我可以驕傲地說，在坐的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。

一個會心的微笑,，一句溫存的問候,，一汪感動的淚水，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評,，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動地的豪言壯語,，卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動深深地影響了我,，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，從備課到上課,，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點,。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候,，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂。

“真水無香,，真愛無言”,，我們手中托著生命的天平，用心作犁,，播種智慧的種子,，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽,，但不會沒有細(xì)微育人的執(zhí)著;我們不會有山珍海味,、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德,。一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺,，四季耕耘,。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下光輝、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),?！笔前。覀兪呛⒆觽兝硐腼L(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會真愛每一個孩子;我，會善待每一個生命,，我,，會衷情于教育事業(yè)。

讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,，傳道,，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅信：一支粉筆，三尺講臺,，一顆愛生如子,，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿題目 師德師風(fēng)演講稿愛與責(zé)任篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師：

大家好！

今天我演講的題目是《我驕傲,，我自豪——我是光榮的人民教師》

小的時候,，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲,，我滿懷豪情壯志,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。長大后,，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國,、大禹治水,、萬里長城、四大發(fā)明,，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌,。

今天,，我為自己成為一名教師，干起了太陽下最光輝的職業(yè)而自豪,。

我愛教師這個職業(yè),，因為這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想,！從一個剛剛涉世,、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方,，用愛心來培育祖國花朵的教師,。我找到了放飛自己夢想的.地方。因為這里有我學(xué)習(xí)的榜樣,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。正是他們引導(dǎo)著我航行的坐標(biāo),，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵我們朝著目標(biāo),，同舟共濟(jì),，奮勇向前。

我愛教師這個職業(yè),，因為教師是平凡的,，不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆,；不像商人，出賣商品,，收獲金錢；不像科學(xué)家,，能創(chuàng)造出驚人的杰作,；不像服裝設(shè)計師，能設(shè)計出新穎的奇服……我們只能在三尺講臺上,，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望,。雖說我們物質(zhì)上不富有，但我們精神上是充實的,。我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼；有誰能像我們一樣,，天天面對的是一張張可愛的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心，一個個青春的夢,！有誰能像我們一樣,，一舉手，一投足,，一絲美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一根根美妙的心弦,，就能帶給他們無限的歡樂！

我愛教師這個職業(yè),，因為你只要有愛的付出,，就會有愛的回報。記得,，我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生,。那時，他的學(xué)習(xí)成績非常好,，還是我的課代表,，可是他是一個性格倔強(qiáng)、內(nèi)向的人,。有一次,，他和數(shù)學(xué)老師鬧情緒，只要是數(shù)學(xué)老師上課,，他不僅不聽,，還上課搗亂。我知道了這種情況,，先是和他做了一次長談,，從小學(xué)到初中，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實,，從自由到到紀(jì)律,，最后說到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系，直到他露出會心的微笑,。原來,，有一次，上課期間他向前面的同學(xué)借東西,，老師說他不遵守課堂紀(jì)律,，他覺得委曲。我對他說：“如果我們班上的同學(xué)都像你一樣，隨意的向別人借東西,，班上的紀(jì)律會成為什么樣子,？你為什么不先把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好呢？”他小聲說,，我不想再向爸爸要錢了,，他掙錢太不容易了。他是一個非常懂事的孩子,，能體量大人的不易,，真是難得。第二天我買了一套三角板,、圓規(guī)送給了他,，并且還送給他幾個作業(yè)本。后來他主動向數(shù)學(xué)教師承認(rèn)了錯誤,。原來,，他父母離異，他跟著父親生活,，父親收入微薄,，生活十分困難。一至到他考上高中,，我在生活和學(xué)習(xí)方面都對他給予很大的關(guān)懷,。在畢業(yè)之前，他對我說：“謝謝你,，老師,。”現(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了,，還時常給我寫信,。

我愛教師這個職業(yè)，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上,，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著,，而他已經(jīng)氣絕,！由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。”多才多藝,、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞,，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。地震中這樣的老師還有很多很多,，請大家記住他們,，記住這些在地震來臨時，把生的希望留給學(xué)生,、留給孩子的人民教師們,。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時刻襯托著鮮花的美麗。用勤勞收獲喜悅,，用智慧創(chuàng)造奇跡,。在我們廣大教師的共同努力下,，教育事業(yè)的明天會更加美好,！我驕傲，我自豪,，因為我是光榮的人民教師,！

師德師風(fēng)演講稿題目 師德師風(fēng)演講稿愛與責(zé)任篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！我今天演講的題目是————愛在點滴,，今生無悔,！記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)?！蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育,，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù),，那就是寬容,、鼓勵、提醒,，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币粋€鼓勵的眼神,、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞,，獲得無窮的信心,。

細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋,，微笑過,、哭泣過、感動過,、彷徨過,，帶過低年級，帶過高年級,，在不斷地總結(jié)分析中,，我找到了屬于自己的寶典——————那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生,，一切從愛出發(fā),。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚,、品行端正的人,，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂,；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時,，我會誠懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時,，我會用眼神和語言鼓勵,；當(dāng)他們身體不適時，我會像媽媽去關(guān)愛,；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時,，我會伸出熱情的手去幫助點石成金的愛，是世界上最偉大的愛,，我把愛鑲在他們的舉手投足間,，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里,。

當(dāng)我慈祥的微笑,、贊許的目光、親切的話語,、連同作業(yè)的批語,，在孩子們心中激起漣漪時,，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時,。

數(shù)載的教書生涯,，雖然辛苦、雖然清貧,，可我體驗了人生最大的幸?！獛煇蹮o限，愛在點滴,，今生無悔,！愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤！??！

七年前，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,，七年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律,；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送他們安然的離去,，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性,、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自發(fā)暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分,，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候,。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天。

七年的工作實踐,，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟,，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,，又要有慈母的情懷,。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時刻,，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷,、不負(fù)責(zé)任之余,，更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢

師德師風(fēng)演講稿題目 師德師風(fēng)演講稿愛與責(zé)任篇六

與春天同行 ,，想起這句話,，是在前不久一個晴好的周末。那天,，天空格外的藍(lán),，暖暖的陽光灑滿小城的每一個角落。難得的空閑時刻,，我?guī)е⒆釉谌侵薰珗@散步,，剛走到十二生肖附近時，老遠(yuǎn)就聽見幾個孩子的叫聲：“杜老師,，您好,！快到這兒來玩！”循聲望去,，原來是四（3）班和（4）班的幾個學(xué)生在玩大象滑梯,?？匆娢易哌^去，他們蝴蝶般擁了上來,，輕松地聊起了學(xué)習(xí)生活,，還給我講起了小趣事。對于他們提到一些小煩惱小困惑,，我都一一給他們開導(dǎo),。此刻，這些純真可愛的孩子,，把我當(dāng)成了值得信賴的朋友，暢所欲言,，無拘無束,。不知不覺半小時過去了，他們要回家了,。臨走時,，幾個學(xué)生還叮囑我要穿厚些，別感冒,，并說下次還約我玩呢,。

是啊，孩子的心是玲瓏剔透的水晶,，美麗,，純凈，一塵不染,。因為我愛著他們,，也收獲著來自他們的快樂。我知道,，這個寒冷的冬天,，有了孩子們相伴，我就是一個在春天播種的農(nóng)人,，辛苦著,，卻也幸福著，因為我相信愛的種子一定會發(fā)芽,、開花,，結(jié)出豐碩的果實！

還記得剛上師范時,，老師對我們說,，“教師是人類靈魂的工程師”，“是太陽底下最光輝的職業(yè)”,。那時候,，我對做教師充滿了五彩斑斕的幻想,。然而，真正走上工作崗位后,，我才覺得那些贊美的言辭過于華麗,，教書育人是多么地不易。從教七年來,，我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過,，曾為付出與收獲的反差沮喪過，也曾為可憐的待遇埋怨過,，那是我教育生涯中最灰暗的時期,。

后來，終于有一天,，一本名著《愛的教育》深深觸動了我的心靈,，讓我領(lǐng)略到了人性的光輝。再后來,，觀看了李鎮(zhèn)西的講座《以心靈贏得心靈》,，我再一次被李老師至真至純的師愛所打動。我開始思考：我們的工作除了平淡,、枯燥之外,，還有哪些美好的東西？我們在照亮別人的同時,，是不是也照亮了自己前行的道路,？于是，我的心態(tài)漸漸變得平和樂觀,，我以同事為良師,，以學(xué)生為益友，關(guān)愛理解,，尊重欣賞,，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福,，我在獲得點滴成功的同時,，盡情享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨！

羅丹說過,，生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實,，我們的工作不只是枯燥乏味,，還有許多細(xì)小而美好的片斷，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,，串聯(lián)著無數(shù)溫暖和感動,?；蛟S這份感動，源自孩子們一張?zhí)鹈赖男δ?，一聲輕輕的問候,，一點細(xì)微的進(jìn)步；這份溫暖,，就是領(lǐng)導(dǎo)和同事的一次善意的提醒,，一句真誠的關(guān)懷，一聲由衷的祝?！溽嘣诮逃奶镆袄?，讓我們滿懷希望，滿載陽光,，用愛和感恩之心去感受身邊的一切,。

想起蘇州大學(xué)著名教授朱永新的一句話：過一種幸福完整的教育生活。我想,，這種幸福應(yīng)該是每位教師一生追求的教育理想。我清楚地明白,，作為一名剛剛進(jìn)入南小的老師,，我是名副其實的“新手”，與各位同行相比,，那些曾經(jīng)的成績和榮耀是那么微不足道,，我的教育人生又站在了一個新的起點上。

三個多月來,，學(xué)校的點點滴滴都在感染著我,，每天都有感人的情景撥動我的心弦。我剛進(jìn)學(xué)校時,，由于環(huán)境陌生,，教學(xué)不熟，不少同事熱情地給我關(guān)心和指導(dǎo),，在大家親人般的幫助下,，我很快適應(yīng)了生活，融入了這個大家庭,，這份感動是難以言喻的,。

我常常看到,，不少老師以校為家,，以家為校，午飯時間還在伏案備課,、批改作業(yè),，有的老師將教材和作業(yè)帶回家去繼續(xù)工作,；有的老師心系學(xué)生，為了等待家長接送孩子,，有時一等就是一個小時,，連自己孩子的生活都無暇顧及，卻從不抱怨……特別是在甲流侵襲的特殊時期,，班主任,、值周教師和領(lǐng)導(dǎo)每天冒著嚴(yán)寒，堅守在校門口檢查學(xué)生的體溫,，詢問他們的身體狀況,，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié)，有的老師還為缺課的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,，真正把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子,；

最讓人感動的是，冬天到來的時候,，五十多歲的何忠明老師及時給老師們送來了溫暖,，他每周一從家里把燃煤用小爐子提到學(xué)校給大伙兒生火，我們辦公室位置最高,，總是優(yōu)先享受到這火一樣的熱情,，并且，他還主動承擔(dān)起學(xué)校體操隊的訓(xùn)練,，豐富了學(xué)生的課余生活,。真是細(xì)微之處見真情，一言一行暖人心啊,。像這樣令人感動的事每天都在發(fā)生,，他們給了我奮進(jìn)的力量。于是,，從第一天起,，我就以他們?yōu)榘駱樱眯淖鼋虒W(xué),，真心愛孩子,，逐漸贏得了學(xué)生的喜愛和信賴。我相信,，伴隨著孩子們的成長,，我的教育夢想也會不斷豐盈，長出快樂的翅膀,！