為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃及實施方案篇一

牢固樹立“以人為本,，德育為先、全員育人”的理念,，以班主任隊伍建設(shè),、學生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、班群眾建設(shè),、后進生轉(zhuǎn)化工作,、安全法制教育為重點，狠抓過程管理,。提高德育工作的針對性,、實效性，促進學生德,、智,、體等全面發(fā)展，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境,。

1.班主任隊伍健康,、敬業(yè)，陽光,、優(yōu)秀,，使學校的德育工作更上一個臺階;

2.養(yǎng)成學生良好的行為習慣，加強傳統(tǒng)美德教育,，透過“孝親尊師”,、“愛國感恩”、“禮貌禮儀”,、“感恩生命”等主題教育,，構(gòu)成校園活潑、健康,、禮貌,、儒雅的校風。

(一)傳統(tǒng)美德教育實踐,，關(guān)注學生的心靈成長。

1.抓學生的日常行為規(guī)范,。以“七項評比”為抓手,，規(guī)范學生的日常行為。

2.傳統(tǒng)美德教育,。開展豐富多彩的德育活動,。提高學生的整體素質(zhì)。透過七年級新生的“傳統(tǒng)美德”夏令營,、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動,、各班的主題班會、專家講座,、傳統(tǒng)節(jié)日教育,、元旦文藝匯演、書香校園建設(shè)等活動,，開展形式多樣有用心好處的文體活動,，讓學生展示特長,，張揚個性，傳承傳統(tǒng)美德,。

3.完善學生的自我管理機制,，加強學校層應(yīng)對學生的管理力度。

(1)加強值周工作,。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師務(wù)必從對學校,、師生、自己負責的態(tài)度,，搞好本周的監(jiān)督,、檢查、評價工作,，有效矯正不良習慣,。在工作中，務(wù)必每一天深入一線檢查指導(dǎo),，務(wù)必準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),，務(wù)必全面具體真實做好反饋工作。

(2)加強學生干部隊伍建設(shè),。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的用心性,，完善學生自主管理委員會，深入開展學生“自我教育,、自我管理,、自我完善”的活動，培養(yǎng)學生具有“學習的主人,、學校的主人,、時代的主人”意識。

(二)抓好班主任隊伍建設(shè)和班群眾建設(shè)工作,，建立一支強有力的德育教師隊伍,。透過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻,、用心進取的具有必須理論水平和管理潛力的班主任隊伍,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1.構(gòu)建“全員德育”行動管理機制,。學校構(gòu)建完善德育校級領(lǐng)導(dǎo)——政教處——年級段——班主任——學生會的德育工作新機制,，尤其是大力推進了學生成為德育管理者的行動。

2.不斷完善考核制度,，以此引領(lǐng)班主任,，清晰班主任的管理思路。學期末根據(jù)考核制度,，對各班群眾和班主任進行考核,、表彰,。

3.召開每月一次的班主任例會，總結(jié)經(jīng)驗,，交流討論,，不斷提升班主任們的管理經(jīng)驗和工作效率。

4.充分發(fā)揮我校自創(chuàng)的“班主任故事會”研討交流平臺功能,，進行個案分析,，集思廣益，豐富育人途徑,，提高育人實效,。

5.更加完善班級考核機制，充分發(fā)揮任課教師德育的主觀能動性,，為各班配備臨代班主任,，使各班的德育工作更上一個臺階。

1.加強班主任隊伍建設(shè),。建章立制,，落實好班主任工作職責;加強班主任培訓(xùn)及班級管理研討，提高班主任的管理潛力;加強班級量化考核,，除班主任固定津貼之外,，增加量化獎勵;組織好班主任故事會，開展“班主任故事會”活動,，讓班主任感受到職責,、尊重和尊嚴。

2.優(yōu)化學生日常行為規(guī)范評比考核資料與機制,。以“七項評比”為抓手,，在德育管理實踐中，不斷推進,、逐步完善學生日常行為量化考核,，剛性管理與柔性管理相結(jié)合;學校德育量化考核評估體系，要更多地注重對個體的研究,、分析和量化,，更多地注重德育過程管理,，以對班主任工作和學生常規(guī)管理全面,、科學、系統(tǒng),、規(guī)范,、客觀、公正的檢查考核,、量化評估為抓手,，有效提高了德育工作的針對性,、實效性。

3.加強值周工作,。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師務(wù)必從對學校,、師生、自己負責的態(tài)度,，搞好本周的監(jiān)督,、檢查、評價工作,，有效矯正不良習慣,。在工作中，每一天深入一線檢查指導(dǎo),，準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),，全面具體真實做好反饋工作。

4.加強學生干部隊伍建設(shè),。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的用心性,，完善學生會，深入開展學生“自我教育,、自我管理,、自我完善”的活動，培養(yǎng)學生具有“學習的主人,、學校的主人,、時代的主人”意識。用心探索值周班級效能問題,，提高學生的群眾職責感和管理潛力,。

5.努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，要開辟多種渠道,，夯實家長學校的管理;采用多種形式，豐富家長學校的活動;提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，用心構(gòu)建家庭,、學校,、社會一體化的教育體系;確保家長會按計劃舉行。

6.強化書香校園建設(shè),。充分利用“讀書倡議書”,、“黑板報”、“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和好處，引導(dǎo)師生及家長用心參與到活動中來;保障讀書時間,。每周設(shè)一節(jié)閱讀課,，每一天保證30分鐘的讀書專用時間;組織舉行豐富多彩的讀書活動如“班級書香專欄評比”、“講故事擂臺賽,、”“經(jīng)典美文朗誦比賽”,、“讀書心得交流會、”“讀書征文,、”“古詩背誦”等等,。力求透過活動的開展，師生的讀書成果,，構(gòu)成一種濃郁的校園讀書氛圍,，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

7.加強班級文化建設(shè),。

8.加強心里健康教育,。

9.校園安全和法制工作。安全是學校一切工作的基礎(chǔ),，要個性重視飲水安全,、交通安全、活動安全,，一方面全體師生要進一步增強安全意識;另一方面,，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患,。實現(xiàn)學校安全職責“零”事故的目標,。

10.衛(wèi)生教育和健康教育。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制,，切實搞好各類流行性疾病的防控工作;透過各種方式向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生,、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。

規(guī)范學生體檢檔案,，用心做好學生體檢后的分析和跟蹤;加強家校聯(lián)系,，明確預(yù)防措施，切實降低視力低下,、肥胖等常見病發(fā)病率,。

11.加強住宿生管理工作。

在我校,，住宿生占了很大一個比例,。因此，做好住宿生管理工作十分重要,。政教處有專人管理住宿生,，每周一次召開生指教師會議，總結(jié),，分析,，解決問題。

開學初召開全體住宿生會議,，重申紀律,，表揚優(yōu)點，指出問題,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時對寢室的衛(wèi)生、紀律,、行為嚴格管理,，量化打分，計入班級“七項評比”成績中,。

12.德育專題教育構(gòu)成序列,，發(fā)揮強大德育功能。

開展豐富多彩的德育活動,。提高學生的整體素質(zhì),。透過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動,、主題班會,、專家講座、重大節(jié)日教育,、元旦文藝匯演等活動,，開展形式多樣有用心好處的文體活動，讓學生展示特長,，張揚個性,。

(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律,、禮貌禮儀,、孝親尊師、愛國感恩,、張揚個性,。一個時段突出一個主題，例會,、班會,、升旗都圍繞同一個主題開展教育活動，構(gòu)成強大的德育氛圍。

(2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能,。學校成立國旗隊,，首先以莊嚴肅穆的國旗隊陣容來感染學生。開學初制定出《國旗下講話安排表》,，按照計劃指定教師每周演講,，以此到達教育目的。

(3)利用各班黑板報,、學校宣傳櫥窗,、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學生進行科技,、體育,、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳,，擴大同學們的知識面,，提高同學們的綜合素養(yǎng)。

(4)突出各年級段的教育主題,。七年級：行為習慣養(yǎng)成教育,，傳統(tǒng)美德教育，構(gòu)成愛惜時間,、自覺學習,、按時完成學習任務(wù)，獨立完成作業(yè)的態(tài)度和習慣;八年級：行為習慣,、傳統(tǒng)美德教育,，懂得珍惜青春年華，養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度與習慣;九年級：行為習慣規(guī)范教育,，傳統(tǒng)美德教育,，自我認識、評價,、管理,、調(diào)節(jié)、教育潛力的培養(yǎng)教育,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃及實施方案篇二

本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃、教學工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級實際,，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中,，爭當成為一名合格的小學生,。

（一）常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導(dǎo),，加強教育,。

2、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

4、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

5、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導(dǎo)學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

（二）學會學習方面：

1、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導(dǎo),。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,，都要指導(dǎo)到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

（三）班級環(huán)境方面：

1,、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧,、進取的班級氛圍,。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”,、“攀登之星”,、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”,。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。

三月

1、愛校,、愛班教育,，了解校園及班級的意義。

2,、引導(dǎo)學生開展基本的常規(guī)活動,。

3、加強安全教育,。

4,、學會植樹造林的意識。

四月

1,、對學生進行文明禮儀教育,。

2、了解清明節(jié)的意義,。

五月

1,、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣,。

3,、圍繞班級工作，開展主題班會活動,。

六月

1,、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末考試,。

2,、做好班級各項總結(jié)工作。

3,、做好假前的安全教育工作,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃及實施方案篇三

本學期，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學校德育大綱》,，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作,。按照學校工作計劃，牢固樹立“以學生為本,，為學生服務(wù)”的思想,，進一步加強和改進學生的思想道德建設(shè)，不斷提高學校的德育工作水平,。

本學期將本著“教育在前,，預(yù)防在先”的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中,，將德育教育寓于課程教學和活動中,，全員參與，全程管理,，要在提高德育工作的預(yù)見性,、針對性、及時性和實效性上狠下功夫,，為學校和社會穩(wěn)定做出貢獻,，為正常的'教學秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學生學會尊重,，學會做人,，學會學習，學會生活,。

盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力,，也取得了一定的成績，維護了學校的穩(wěn)定,，但我們也看到,，部分學生的行為不良、道德失范,，部分學生身上還存在著這樣或那樣的心理問題,，少數(shù)班級的課堂紀律還比較差，少數(shù)班主任工作責任心不強,，德育科研工作還有待加強等等,，同時本學期學校面臨著重大的變化,，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面,，本學期的德育工作要點設(shè)想如下：

依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求,，發(fā)揚“以德育為核心”的學校教育傳統(tǒng)，牢固樹立“育人為本,、德育為首”的觀念,，整合學校的德育力量，進一步加強和改進德育工作,。要認真研究學生中存在的問題,，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素質(zhì),。

1,、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口,，結(jié)合“動能教育”活動,，切實加強和改進學生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強團隊建設(shè),，提升學生的思想道德素質(zhì),，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,，提升我校學生的職業(yè)道德文明素養(yǎng),。

2、加強安全工作,，對學生進行安全及法制教育,，每月開展一次逃生演練，提高學生遵紀守法的自覺性,。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課,，加強學生自我保護和遵紀守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪,，密切與家長聯(lián)系,，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育,，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生,。

3、積極開展青春期教育和心理健康教育,，發(fā)展學生健全的人格,。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學生的思想問題,。一方面要嚴格要求,，加強管理,，培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣，塑造明禮誠信,、寬容大度,、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學習,、生活,、安全方面給予學生特殊關(guān)愛，使學生快樂健康地成長,。

4,、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動,。通過活動,，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想,，樹立遠大的理想信念,，堅定成才的信心。通過活動,，提供學生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會,，提高學生的社會適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力。

5,、加強專業(yè)化管理力度,，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育,，為學生樹立可親,、可信、可敬,、可學的榜樣,，通過榜樣引導(dǎo)學生崇尚先進，學習先進,，形成良好的班風,、校風。

6,。進一步加強和改進后進生的幫教工作,。繼續(xù)堅持我校全員德育導(dǎo)師制，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式,、新方法,；繼續(xù)與后進學生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系，形成班級、學校,、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò),，共同做好后進學生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進學生,，促使他們健康地成長,；繼續(xù)取得學校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學校的治安安全的順利開展,。

7,、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導(dǎo)工作,。要求班主任重視與學生家長的溝通,，切實做好家訪工作；調(diào)整與完善家長委員會,，家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點,、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo),，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑,。

8、加強對團委,、學生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，使之在學校社團建設(shè)、校園文化建設(shè),、學校大型活動,、學生思想道德引領(lǐng)和學生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。

9,、加強班主任隊伍建設(shè),。新學期,，學校將加強對青年班主任的培養(yǎng),，切實有效地做好拜師學教工作，加強對班主任工作的指導(dǎo),、管理和考核,，提高班主任的工作能力；進一步增強班主任的工作責任心和主動關(guān)愛學生,，為學生服務(wù)的思想,，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式,、好經(jīng)驗,，組織班主任學習貫徹有關(guān)文件，“依法、規(guī)范,、有序”地做好德育工作,。

10、加強德育科研工作,。新形勢,、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道德教育,，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線的班主任,、課任老師,，在思想上都要高度重視，在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié),。組織好本學期的德育工作研討會,，促進德育隊伍工作水平的提高。

9月上旬,，新生接待,、團隊打造；迎中秋,、慶祝教師節(jié)活動,，各班出好專題黑板報；我們的節(jié)日主題活動,；學生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改,；加強安全教育、愛護公物教育,；啟動幫困助學工作,。

9月中旬，住宿生教育,；落實專業(yè)化管理工作,；班主任培訓(xùn)，制訂好學習計劃,；開展國學知識競賽的籌備工作,。

9月下旬，十八歲成人儀式,；迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影,、征文、flash比賽,，學生會改選,；校園主持人選拔,；節(jié)前安全教育；預(yù)備家長學校,。

10月上旬,，召開學生干部座談會，抓好班風,、班容,、班紀教育；重陽節(jié)志愿活動,。

10月中旬,，行為規(guī)范教育與后進生幫教工作；加強學習態(tài)度教育,；團校講座,。

10月下旬，加強班團干部建設(shè),；部分住宿生座談會,；學生社會實踐活動；加強法制教育,。

11月上旬,，后進生座談會；家長學校,，家庭教育學習研究,；發(fā)展新團員。

11月中旬,，心理健康教育,；德育工作研討會。

12月上旬,，紀念“一二九”活動,；專題黑板報評比；開展校級三好學生及優(yōu)秀學生干部評選活動,。

12月中旬,，行為規(guī)范抽查和整改；配合青年黨?？偨Y(jié)工作會議,；加強住宿生管理。

12月下旬,，幫教工作；三好學生,、行為規(guī)范示范班申報評比,；團員民主教育評議。團委、學生科工作總結(jié),，寒假安全教育,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃及實施方案篇四

時間總在不斷流逝，我們?nèi)绻敫玫睦脮r間,，就要制定一個好的計劃,，這樣才不至于在工作時不知所措。此刻社會,，對人的品德要求越來越高,，為了讓學生能夠適應(yīng)時代的變化，也為了提高學生的思想素質(zhì),，我們制定了如下德育計劃》

一,、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚,，學困生更需要表揚。作為語文教師,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級學生的現(xiàn)狀,，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚,，激勵他們學習,。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考,、期中,、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的用心性,?；诖耍耪{(diào)動了所有學生的用心性,，有利于提高學生的思想意識,。

二、身正為范,，身教重于言教

首先,，我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生,，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求,，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生,，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作,。

對學生的教育,，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想,，對于教會學生如何做人,，與其說大道理，還不如自己以身師范,，讓學生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而到達教育的目的,。

三、創(chuàng)造優(yōu)良學風,、團結(jié)向上精神

首先,，我抓緊語文學科學習標兵的建設(shè)，確保以點帶面,，構(gòu)成良好學風,，在課堂紀律、儀表風范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,，培養(yǎng)學生的自律性。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來,，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學習局面,。

第三，我努力做好后進學生的思想工作,，在家長,、學生,、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達成了共識。

四,、團結(jié)協(xié)作,，加強與各科科任教師的合作與溝通。

要做一個優(yōu)秀的語文教師,，必須要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習狀況,，處理好各種關(guān)系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過我與全班學生的努力,，學生與任教老師關(guān)系融洽,，成績裴然，各科任教師均反映良好,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃及實施方案篇五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)四有新人為目標，以生態(tài)德育為主要載體,，深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，切實加強和改進學校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì),。

一以堅持人與社會共同進步為教育主題,，以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,；二以堅持人與人一起成長為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,；三以堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

根據(jù)區(qū)委宣傳部、文明辦,、教育局,、團區(qū)委、關(guān)工委《關(guān)于在全區(qū)中小學開展學生品德百校創(chuàng)示范和評選美德少年活動的通知》精神,，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo),，從學生做人的基本道德準則入手，繼續(xù)落實微笑待人,、每天為父母做事,、主動打招呼、及時感謝別人的幫助,、規(guī)章辦事,、說了就要努力做到、用好每一分錢,、集體的事一起干,、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天等十個道德好習慣的培養(yǎng),，著重開展好誠信教育：

1,、起點要低：根據(jù)學生的年齡特點，從不說謊話入手,，這是誠信品格的最基本要求,。

2、內(nèi)容要實：教師在舉證引申,、補充事例時,，也需著眼于實際，立足于具體,，用學生看得見,、想得出的事例來激起共鳴，求得認同,，尤其要用身邊的事教育身邊的人,，以產(chǎn)生親近感，盡量少用陳年舊事,，避免間距感,，而不食人間煙火超凡脫俗式的空洞說教，更當廢棄。

3,、針對性要強：①針對學生道德實踐中的糊涂認識,，有的放矢地進行教育。②針對學生虛榮心理,、失寵失重心理,、嫉妒心理，及時進行教育引導(dǎo),。真正讓誠信成為時時,、事事,、人人的行為準則,。

4、循序漸進：教學內(nèi)容上要體現(xiàn)教學目標的遞進性,，低年級以不說謊話,、不隨便拿別人東西、借東西,、撿東西要還為主,，中年級以不隱瞞錯誤、不要不懂裝懂,、不貪小便宜為主,，高年級則以不弄虛作假、不攬功諉過,、與人相處講信用為主,。

一是要牢牢把握愛國主義教育這個核心，進行中國近代史,、現(xiàn)代史和國情教育,。

二是繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動，使廣大青少年學生在活動中陶冶情操,，增長知識,，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感,。

三是要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點,。今年的9月是全國第一個中小學弘揚和培育民族精神月，要結(jié)合新學年開學,、新生入學教育,、慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動,，集中開展好宣傳教育活動,。四是要切實加強校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,，對陶冶學生道德情操,，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用,。學校要規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播,、校園網(wǎng),、櫥窗、板報等宣傳陣地,，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、參加區(qū)科技創(chuàng)新大賽等活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能,。

根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和爭做日常行為規(guī)范達標生、日常行為規(guī)范示范生活動為載體,，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，重視值日崗隊伍建設(shè),，完善星級考評制度,，通過雛鷹爭章、兩禁一提倡等活動,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到區(qū)里提出的日常行為規(guī)范的五無,、五有要求，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、后進生有進步）,，迎接區(qū)中小學日常行為規(guī)范達標學校的復(fù)查,。

一要認真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；

二要大力加強對學生的安全教育,，提高學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作；

三要加強教師的值日值周制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,；

四要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄,，發(fā)現(xiàn)學生曠課,，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù),；

五要嚴格學生上下學路上的交通安全管理,，要求學生戴好小黃帽，十二周歲以下的學生禁止騎車上學,；

六要嚴格門衛(wèi)管理,，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園，滋擾學校,；

七要加強住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練,，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度；

八要落實安全工作責任制度,，定期檢查校舍,、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然,。

九是校醫(yī)室要通過板報,、專欄、講座等途徑,，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,，提高學生的衛(wèi)生意識；

十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā),，加大監(jiān)督力度,，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

廣大教師要認真學習貫徹教育部制定的《中小學心理健康指導(dǎo)綱要》,，省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學生心理健康教育工作意見》,，充分認識心理健康教育的重要意義。要以省級立項課題為龍頭,，努力推進學校的心理健康教育,，逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。

一是全面開展雛鷹爭章活動方式與新課程學習方式的整合研究,，進一步完善雛鷹爭章體系。二是緊扣人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,、人與社會共同進步,、人與人一起成長三大主題，積極開展體驗教育,。三是以深化常項工作為抓手,，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設(shè)的影響力,，推進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

一是整合德育人力資源，發(fā)揮學校關(guān)工委組織,、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學生的教育作用,。

二是組織開辦第九期家長學校，開設(shè)家校通,，密切家校聯(lián)系,，增強家庭教育的功能。

三是充分挖掘社區(qū)教育資源,，利用肯德基,、多美麗等社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學生參加社會實踐,，參與社區(qū)服務(wù),，使學校德育小課堂與社會生活大課堂有機地結(jié)合起來，使學生成為社會化的人,。

德育工作計劃活動安排 德育工作計劃及實施方案篇六

立德樹人,，突出德育為首。全面提高學生的思想道德素質(zhì),，促進學生全面發(fā)展,，不斷提高學校德育工作的針對性和時效性，培養(yǎng)具有愛國情懷,、未來眼光,、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則,；堅持德育目標和內(nèi)容“貼近學生、貼近生活,、貼近實際”原則,；堅持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則,；堅持面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合原則；堅持學校,、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則,；堅持傳承學校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。

（一）加強隊伍建設(shè),，增強德育工作者的責任感,。

做好“三德教育”工作。即：學校干部修政德,，教師修師德,、學生修品德的“三德”教育。

1,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。一是繼續(xù)于9月實施班主任資格認證制度，規(guī)范班主任隊伍,；二是開展班主任全員培訓(xùn),，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)；三是開展骨干班主任培訓(xùn),，選拔優(yōu)秀班主任參加省,、市、區(qū)舉辦的各級培訓(xùn)與研修培養(yǎng),，發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用,；四是加強《班主任手冊》使用的管理，促進班主任工作管理的規(guī)范化,；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業(yè)化發(fā)展,。在制定評先評優(yōu),、培訓(xùn)提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜,。班主任工作的論文,、著作及開展教育示范活動等，享受與其他相應(yīng)成果同等待遇,。

2,、加強德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。要以推進和完善“學生成長導(dǎo)師制”為契機,，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵機制,，擴充導(dǎo)師隊伍，激發(fā)工作熱情,，提高育人成效,。

3,、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。重視把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來,，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù),，重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平,。

4,、大力推進微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈,。微笑是一種親切的語言,，它可以架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光,，溫暖別人,，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂,，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛,；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪,，使生命更加燦爛,。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容,。教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學生,。

（二）以德育活動為載體，提高教育質(zhì)量,。

1,、強化行為規(guī)范教育。以創(chuàng)建“國家文明城市”為契機,，對學生進行以《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點的基礎(chǔ)道德教育。繼續(xù)開展“三管十不”主題教育實踐活動,，大力加強學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，提升學生文明素養(yǎng)。各校要根據(jù)本校的活動方案,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中,。深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔,；舉止文雅,、不喧嘩打鬧；語言文明,、不污言穢語,；文明乘車,主動讓座不搶座,；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈,；愛護公物,、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習慣為內(nèi)容的“做一個有道德的人”教育活動，把文明行為習慣教育落實到班級管理和日常教育教學工作中,，從規(guī)范每一個細節(jié)開始,，點點滴滴培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、強化愛國主義教育,。以弘揚和培育民族精神為切入點，全面貫徹落實《公民道德實施綱要》,。廣泛利用開學典禮,、升旗儀式、中秋節(jié),、國慶節(jié),、春節(jié)，“一二九”紀念日等教育契機,，通過主題班（隊）會,、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片,、主題讀書活動,、舉辦主題報告會等形式，大力開展弘揚和培育民族精神教育活動,。同時,，要重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極開發(fā)弘揚優(yōu)秀民族文化的校本課程,。,。

3、開展道德實踐先進典型活動,。各校要利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動，深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，充分發(fā)揮道德實踐先進典型的榜樣力量,；及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型，倡導(dǎo)廣大學生學習身邊人,、關(guān)注平凡事,，強化道德實踐的內(nèi)驅(qū)力。加強對社會普遍關(guān)注的熱點問題的引導(dǎo),，努力營造扶正祛邪,、懲惡揚善的社會風氣,，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和榮辱觀,。

4、加強責任教育,，培養(yǎng)健康人格,。深入落實xx市教育局“關(guān)于中小學推進責任教育的實施方案”，認真抓好責任教育落實工作,，充分利用校會,、班會、黑板報,、展板,、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責任教育,，組織學生有效開展責任教育活動,，強化學生的責任意識，讓責任教育內(nèi)化為學生的積極行動,。

責任教育的根本目標是讓學生學會負責,。學會負責，就是使學生有責任感,，對個人的行為和后果負責,，對父母、他人和集體負責,，樹立遠大理想,，對祖國負責，對人民負責,，有強烈的歷史責任感,，對時代負責、對未來負責,。把責任教育融入于學習,、生活之中，培養(yǎng)學生勇于擔當責任的意識和精神,。

5,、開展誠信、感恩教育活動,。通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富符合青少年學生心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的誠實守信系列主題教育活動，讓學生了解做一個誠信人的基本要求,。通過“感恩父母,、感恩老師,、感恩同學、感恩社會,、感恩大自然”等系列感恩活動的開展,，促進廣大青少年養(yǎng)成“關(guān)心他人、理解他人,、知恩圖報”的良好品質(zhì),。

6、加強法制教育,。認真落實“六五”普法教育工作計劃,，廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率,；堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動,，引導(dǎo)小學生學法、懂法,、用法,、守法，降低青少年違法犯罪率,。抓好網(wǎng)絡(luò)文明教育,，引導(dǎo)和教育學生健康上網(wǎng)，抵制不良信息,；增強抵制迷信,、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導(dǎo)學生遠離黃,、賭,、毒、邪,。積極組織開展“普法宣傳周,、宣傳月”活動，舉行普法知識競賽,、報告會,、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性,。

九月作為法制教育宣傳月,，各校要積極邀請法制副校長，公安,、法院、司法,、檢察院等部門的領(lǐng)導(dǎo),、專家到學校給學生做法制報告,，把法制教育落到實處。

7,、切實加強心理健康教育,，為心理解壓，讓心理解放,。各學校要根據(jù)校情實際,，健全學生心理健康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建設(shè),，上好每周一節(jié)的心理健康教育課,，通過開展“心理健康知識講座、心理話吧,、陽光心理”等活動,，讓學生掌握心理健康知識，學會心理自我調(diào)節(jié),，從而能夠更好地承受挫折,，增加適應(yīng)現(xiàn)實生活的能力。

加強心理健康教育高效教學研討,，使用好“心理健康教育讀本”,，組織開展心理健康教育課堂評優(yōu)活動，有效提升心理健康教育質(zhì)量,。

8,、加強珍愛生命、安全教育,。開學初,，要重點加強師生安全知識教育。各學校要制定切實可行,、行之有效的安全教育計劃,，落實好安全教育內(nèi)容，保證每周開設(shè)一節(jié)安全教育課,，并結(jié)合學校實際和季節(jié)的變化充實安全教育內(nèi)容,，要把安全教育與課堂教學、與學生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結(jié)合起來,，要在全體師生中牢固樹立“生命至上,、安全第一、預(yù)防為主”的思想,，增強師生防范意識,，要通過平時應(yīng)急演練，提高學生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。

9,、自主,、合作、探究意識教育,?！皢栴}導(dǎo)學、互動探究”課堂教學模式成效如何,？很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升,。為此，圍繞課改,，重點培養(yǎng)學生六個方面的素養(yǎng)和能力：一是集體主義榮辱觀,；二是尊重他人、互幫互助的精神,；三是團隊合作能力,；四是自我約束能力；五是張揚個性,、善于表達和表現(xiàn)的能力,；六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的能力,。

10,、11月份，教育局與區(qū)文明辦聯(lián)合組織開展全區(qū)中小學德育工作先進學校評選活動,。

（三）拓寬德育渠道,，構(gòu)建“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)

進一步完善學校、家庭,、社會“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò),。要將“留守孩子”的管理作為工作重點，通過家長學校,、家訪等渠道加強與學生家長的溝通和聯(lián)系,，積極爭取家長的理解、支持與配合,；充分利用學校開放日、校長接待日等時機,，展示學校教育成果,，聽取家長和社會各界的意見和建議，主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督,，不斷提高辦學質(zhì)量,；充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢，制定切實可行的活動計劃，扎實地開展好社會實踐活動,。

（四）彰顯德育特色,，積極創(chuàng)建德育特色示范校

創(chuàng)建特色學校是我鎮(zhèn)小學走內(nèi)涵式發(fā)展的主要抓手，各校要按照“學校發(fā)展‘規(guī)范+特色’,，學生發(fā)展‘合格+特長’”的工作目標，將德育有機地滲透到特色學校的創(chuàng)建中去,。具體要求是：以德育主題為特色項目來打造的學校必須緊緊圍繞“德育項目特色——德育特色項目——學校德育特色——特色德育學?！彼膫€步驟，制定好特色學校發(fā)展規(guī)劃和具體實施計劃,、開發(fā)出特色校本教材,、開設(shè)好相關(guān)課程，并持之以恒地抓落實,，不斷彰顯德育特色,，爭創(chuàng)特色鮮明、名副其實的德育示范校,。

下半年,，區(qū)將組織對申報區(qū)德育特色的學校進行調(diào)研和評估。

（五）完善德育評價機制,，努力提高育人實效性

各校要進一步完善對學生思想道德品質(zhì)的評價體系,，建立和深化學生綜合素質(zhì)評價機制，切實管好,、用好《中小學生素質(zhì)報告手冊》,。充分發(fā)揮班主任的作用，以班為單位,，實實在在把學生成長檔案建立起來,，制定出符合班情、校情的學生評價方案,，通過學生自評,、互評、教師評,、學校終評等有效程序,，讓學生看到自己的優(yōu)點和存在的不足，明確前進的方向和目標,。