每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我身邊的好老師學(xué)生我身邊的好老師高中篇一

今天,，我來(lái)向大家介紹一下我身邊的兩位好老師,，在我的學(xué)習(xí)生涯中，他們給了我莫大的幫助,。

第一位是我的語(yǔ)文老師,，語(yǔ)文老師是一位看上去比較柔弱的姐姐,，但是心里無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。在班級(jí)里,，我的語(yǔ)文成績(jī)是出了名的不好,。我是那種屬于嚴(yán)重偏科的同學(xué)，語(yǔ)文極差,，不過(guò)數(shù)學(xué)極好,。對(duì)于像我這樣的同學(xué)，老師也是最苦惱的,，尤其是教我的語(yǔ)文老師,。

語(yǔ)文老師找我談過(guò)好幾次話，并且還在課后輔導(dǎo)我,，為的也就是能夠?qū)⑽业恼Z(yǔ)文成績(jī)提上來(lái),。但是最初幾次，我的進(jìn)步都不明顯,。我就像是被人用勁使勁推著往前走,，可是我往前的步伐卻還是慢的像蝸牛。就連我自己都快要對(duì)我的語(yǔ)文放棄了,，但是語(yǔ)文老師從來(lái)都沒(méi)有過(guò)放棄我的念頭,。她一直在尋找著各種辦法，想要將我的語(yǔ)文成績(jī)提上來(lái),。

我的語(yǔ)文老師是一額盡心盡責(zé)的老師,，她允諾下來(lái)的事，不管是什么,，都會(huì)盡自己的力量去完成這件事,。我很敬佩我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)很好的老師,，她始終不曾放棄過(guò)我,，也同樣沒(méi)有放棄過(guò)班上的任何一個(gè)同學(xué)。

在語(yǔ)文老師的幫助下,，最終,，我的語(yǔ)文成績(jī)終于取得了階段性的進(jìn)步。

第二位我要介紹的是我的數(shù)學(xué)老師,，我的數(shù)學(xué)是我所有科目當(dāng)中最好的一科,。數(shù)學(xué)老師對(duì)我的關(guān)注也多些，數(shù)學(xué)老師也教導(dǎo)我要我去幫助班上其他的同學(xué),，多與班上其他同學(xué)討論,。同學(xué)們之間互幫互助，一起討論問(wèn)題,，這些對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)都會(huì)有更多幫助,。也正是聽(tīng)了老師的話,，我在班上多了好些朋友，我們一起在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)的同學(xué)也加深了我們之間的友誼。

我身邊的好老師還有很多,，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都有過(guò)大大小小的幫助,。我感謝我們身邊的好老師。

我身邊的好老師學(xué)生我身邊的好老師高中篇二

老師是園丁,，辛勤地哺育著祖國(guó)的花朵,；老師是母親，精心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子,。老師猶如黑暗中的燈塔,，引導(dǎo)著我們走向光明的道路。

在我成長(zhǎng)的道路中,，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師,，有夏老師、吳老師,、周老師,、陳老師……那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭,，像放電影一樣,，每一件事都在我眼前閃過(guò)。

陳老師就是其中的一位,。他幽默,，他自信，他開(kāi)朗,，他豁達(dá),。他的額頭寬闊光潔，據(jù)說(shuō),，這是智慧的象征,。

陳老師關(guān)心我們每一位學(xué)生。記得有一次放學(xué),，我們班一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)找不到自己的孩子,。老師也幫著找，找了老半天也沒(méi)找到,。第二天我們才知道老師為了找那個(gè)同學(xué)很晚才回家,。

這幾年來(lái)，我感到每一位老師都是兢兢業(yè)業(yè)地工作,。他們像蠟燭,，像春蠶,，為祖國(guó)培養(yǎng)著一代又一代新人。感謝老師們,，你們辛苦了,！

啊，敬愛(ài)的老師,，您的汗水不會(huì)白流,，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,！

我身邊的好老師學(xué)生我身邊的好老師高中篇三

俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。在我成長(zhǎng)的道路中,，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師，進(jìn)入初中,，姚琰之老師是我們的班主任與歷史老師,，老師的個(gè)子不算很高，但她卻無(wú)私地為我們奉獻(xiàn),，她有一頭美麗的卷發(fā),，一雙能洞察我們心思的眼睛。也難怪,，她也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的嘛,！姚老師愛(ài)笑，嘴上經(jīng)常掛著笑容,，格外親切,，她幽默、自信,、負(fù)責(zé),、豁達(dá)。遇見(jiàn)她是我們的福氣,。

姚老師教學(xué)生動(dòng),，感情豐富，上她的課時(shí)間總是過(guò)得很快,。姚老師講課非常詳細(xì),，無(wú)論是分析課文、還是講解知識(shí),，姚老師都旁征博引,，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味,。姚老師批改作業(yè)也很認(rèn)真,，想偷懶的人,，也逃不過(guò)老師的明亮的眼睛。

每天早晨,，姚老師都會(huì)早早地來(lái)到教室里,，書聲瑯瑯，畢竟一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨嘛,。姚老師把教室視為她的家，每當(dāng)哪里不干凈時(shí),，她總會(huì)和同學(xué)們一起想法把污漬清理了,，看到哪里有廢紙,，她都會(huì)低頭撿起來(lái),，給我們做榜樣。還時(shí)常提醒我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)換洗衣服,。

老師對(duì)待我們?nèi)缤赣H對(duì)待子女一般，她把愛(ài)心分成34份,，每一份愛(ài)心都毫無(wú)保留地傾注在我們身上,，每當(dāng)我們有不明白的問(wèn)題，她總是盡全力給我們解答的方法,；每當(dāng)我考得不好時(shí),，老師比我們還著急；每當(dāng)我們有哪里受傷,，老師會(huì)及時(shí)給予我們問(wèn)候,，心里暖暖的?？傊蠋熥屛覀兌昧藢?duì)與錯(cuò),、善與惡、美與丑,。

?。【磹?ài)的姚老師,，你是園丁,，我們是花朵，你用辛勤的汗水來(lái)哺育我們,，希望我們?cè)缛漳艹蔀閲?guó)家的棟梁之材,，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi),，您放心,，我們一定努力,，考出理想的成績(jī)讓您滿意。

姚老師,，您就是我身邊的好老師,，在您的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下，我們會(huì)健康成長(zhǎng)的,。

我身邊的好老師學(xué)生我身邊的好老師高中篇四

身邊的事物很多可以做我們的老師,，教會(huì)我們很多道理?！}記

秋天,，我到鄉(xiāng)下，和奶奶一起割麥子,，割了一會(huì)兒,，腰就酸得要死，太陽(yáng)熱烘烘地曬著,，身上的汗水便像一個(gè)水龍頭,，嘩啦啦地流?！袄鬯懒?！”我不滿的大叫起來(lái)，鐮刀隨便一扔,，便一屁股坐在地上扇扇子喝水,。“我不干了,，奶奶你自己割吧,！”說(shuō)完站起身來(lái)回到屋里。

走進(jìn)屋,，見(jiàn)到舅舅坐在沙發(fā)上微笑地望著我,，說(shuō)：“怎么樣，累嗎,？”“累,！累死了！太陽(yáng)怎么這么大啊,，曬得我要‘脫皮’了,！”“太夸張了吧！”“可不是嗎,？”我沒(méi)大沒(méi)小地白了他一眼,。舅舅沒(méi)生氣，笑著說(shuō)：“看你這么辛苦，帶你去喝咖啡要嗎,？”我馬上答應(yīng),，以為他要帶我去喝速溶咖啡，很甜的那種,。

舅舅載我到城里,，來(lái)到一間咖啡廳，走進(jìn)去,，便看到很多人在喝咖啡,，很享受的樣子，于是找了一個(gè)位子坐了下來(lái),，舅舅點(diǎn)了兩杯黑咖啡和幾個(gè)甜甜圈,，我迫不及待地喝了一大口，“哇,！好苦?。　蔽彝铝送律囝^,，趕快吃了一個(gè)甜甜圈,，疑惑地看著喝的很開(kāi)心的舅舅和其他人,，問(wèn)：“舅舅,，你怎么喝的那么開(kāi)心啊,？”他咬了一口甜甜圈,，依舊保持著他的招牌動(dòng)作——微笑：“你在喝喝看！”我一聽(tīng),，立刻瞪大眼睛,，用力地?fù)u搖頭，用手在胸前擺一個(gè)“x”說(shuō)：“no,！”他笑了,，說(shuō)：“你再仔細(xì)喝一喝，一小口一小口地喝,，慢慢地,，你就能品嘗出來(lái)了?！蔽彝塘送?，閉緊雙眼，咕嚕~地喝了一小口,，苦死了,，可舅舅一直在一旁鼓勵(lì)我再喝喝看。我一小口一小口地喝,，緊閉的雙眼慢慢松開(kāi)了,，一股濃濃的咖啡香沖擊我的`味蕾,，一點(diǎn)都不苦了，好香,，好好喝啊,。舅舅看見(jiàn)了我的反應(yīng)，說(shuō)：“怎么樣,，喝咖啡有點(diǎn)像你在割麥子哦,！一開(kāi)始割得很辛苦，可最后麥子磨成粉,，做成的面包很香,，對(duì)吧！所以,，人就應(yīng)該像喝咖啡一樣堅(jiān)持到底,，總會(huì)苦盡甘來(lái)，嘗到咖啡真正的香,！”我不好意思的搔搔后腦勺,。

咖啡，很苦,，但只要一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗,，也許，就會(huì)嘗到他真正的香,?？Х龋业睦蠋?，謝謝你教會(huì)我苦盡甘來(lái),，堅(jiān)持到底。我一定要割完麥子,，嘗到面包,！

1.身邊的老師作文

我身邊的好老師學(xué)生我身邊的好老師高中篇五

如果有人問(wèn)我，你最敬愛(ài)的老師是誰(shuí),？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“李老師”,。她是從一年級(jí)就開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師和班主任，同學(xué)們都非常喜歡她,。

李老師個(gè)子不高,，但看起來(lái)很有精神，她的頭發(fā)卷卷的,，有時(shí)扎起來(lái),，有時(shí)又披在肩上。她有一雙炯炯有神的眼睛，看我們的時(shí)候飽含了甜甜的微笑和深深的關(guān)愛(ài),，簡(jiǎn)直漂亮極了,。

李老師對(duì)同學(xué)們既嚴(yán)厲又慈祥，如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，或者沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),，他就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們；如果我們改正了缺點(diǎn),，或者取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，他就會(huì)很高興的表?yè)P(yáng)我們。

李老師還像媽媽一樣關(guān)心和照顧我們,，哪位同學(xué)不舒服了,，他都會(huì)打電話給家長(zhǎng)，并及時(shí)帶到醫(yī)院去,。每次國(guó)旗下講話后或者開(kāi)班會(huì)時(shí)她都會(huì)給我們將許多有益的道理,，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。班里有許多留守兒童,，沒(méi)有父母給他過(guò)生日感到很難過(guò)。李老師就把在同一月份過(guò)生日的學(xué)生聚到一起,，在班級(jí)里,，讓全班同學(xué)為他們表演節(jié)目，唱生日歌,。老師還為他們送上小禮物,，讓同學(xué)們感受到了家的溫暖,。

李老師工作很認(rèn)真,，每次我去辦公室抱作業(yè)本時(shí)，都能看到李老師埋頭工作的身影,，她不是在批改作業(yè),，就是在準(zhǔn)備教案。而且李老師經(jīng)常把工作帶回家做,，晚上經(jīng)常忙到十一點(diǎn)才能休息。就是在這么認(rèn)真勤奮的老師帶領(lǐng)下,，我班學(xué)生也能刻苦的學(xué)習(xí),，所以我們班每年期末考試語(yǔ)文都得第一。

我身邊的好老師學(xué)生我身邊的好老師高中篇六

有句成語(yǔ)叫“良師益友”,，我的語(yǔ)文老師史老師就是一個(gè)典型,。

史老師講課非常生動(dòng)，每一篇課文在她動(dòng)聽(tīng)的聲音下變成了一幅幅栩栩如生的畫面，讓人聽(tīng)著聽(tīng)著就入迷了,。

課下,，史老師經(jīng)常和同學(xué)們談心，不會(huì)的題還可以向她請(qǐng)教,。她是那么和藹可親,，讓我們把她當(dāng)做一個(gè)大朋友。

媽媽還沒(méi)來(lái),，史老師叮囑我說(shuō)：“回家多喝點(diǎn)熱水,，吃點(diǎn)藥，實(shí)在不行到醫(yī)院打針吧,！”聽(tīng)著史老師令人心暖的話語(yǔ),，我十分感動(dòng)，覺(jué)得她就像我的媽媽,。

我們和史老師的感情很深,。五年級(jí)上學(xué)期史老師沒(méi)來(lái)教我們。有一天,，史老師來(lái)看我們班的所有同學(xué)?！巴瑢W(xué)們,，好久不見(jiàn),，個(gè)子都長(zhǎng)高了一大段呀……”老師說(shuō)?？膳鷤兌伎蘖?，就連男生眼睛也紅紅的。接下來(lái)的一節(jié)課,，我們都在給老師寫信,。寫完信交到課代表那里，再由她交給史老師,。這封信，就連平時(shí)寫作文很吃力的同學(xué)都寫了許多,。77封信,，77個(gè)天真孩子的思念，他們變成文字,，流進(jìn)史老師的心田,。

我身邊的好老師學(xué)生我身邊的好老師高中篇七

她非常可親,，有時(shí)嚴(yán)厲,，有時(shí)爽朗，又有時(shí)幽默,。就是我們最最敬愛(ài)的班主任老師—孫艷,。

老師的個(gè)子比較高，瘦瘦的……（話外音：一看就知道這老師特別兇?。?/p>

”去去，別不懂裝懂,，你得先聽(tīng)我介紹完呀,！“老師還特別愛(ài)笑，也很幽默,。是我們的開(kāi)心炸彈,。

有一次，孫老師讓李明龍回答問(wèn)題,，可他回答問(wèn)題的聲音小的像蚊子一樣,，而老師卻笑著對(duì)大家說(shuō)：”這是李明龍二號(hào)回答的聲音，咱們看看李明龍一號(hào)回答的聲音大不大,！“全班同學(xué)哄堂大笑,，李明龍也不好意思的笑了，可是他這回的聲音卻大了起來(lái),。

”這才是李明龍嗎,！“全班又哈哈大笑。從此我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言,、聲音洪亮,。全班同學(xué)都容光煥發(fā)，特別的精神,。

這就是我身邊的寶貝老師,，你身邊有嗎？介紹給我瞧瞧吧,。我都等不及了！