人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇一

你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班 最后一學(xué)期,，今天也是我們在幼兒園 的最后一次家長會了. 在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎,，對各位家長對幼兒園 工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期只有短短4個月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師,，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

首先簡單總結(jié) 上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料 ,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績 ,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績顯著,。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé),，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃 。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個主題教學(xué),。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境 ,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級出勤名列第一。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 ;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容,。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡單的識字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo) 孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍,，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目,。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動,。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會承受挫折,，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00――9：30之間睡覺;早上,，家長要按時把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙,、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具 用品,，學(xué)會整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事 ,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo) 孩子學(xué)會寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

其實(shí)我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，如值日生、小班 長,、小組長等,。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事 內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此,，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話 和做事方面就會認(rèn)真多,。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級,、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長必須密切配合,，共同努力培養(yǎng),。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動,，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動,，走進(jìn)消防隊(duì)，參加小學(xué),，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況,，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論,，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動,，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作 息時間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40―45分鐘,，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點(diǎn),，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30―35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意,。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說,、讀、寫能力,。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽,、說、讀,、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作 準(zhǔn)備,。

四,、需要家長配合的若干事宜。

1,、早晨入園、下午離園一定要按時,，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長按時來園,。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信,。

2、注意收費(fèi)時間

3,、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、幼小銜接

我們老師面對的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書寫、閱讀,、計(jì)算這些家長完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長,，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。

各位家長,大家晚上好,歡迎大家抽出時間來參加這次家長會,這是本學(xué)期我們召開的唯一一次家長會,希望大家能認(rèn)真聽,遵守會議秩序,，把電話調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)。

本次家長會會圍繞幾個問題來展開:尊重,、信任、溝通

首先是尊重,，尊重是相互的。

交給學(xué)習(xí)較快的孩子,。即使這樣,，每節(jié)課不可能做到每個孩子都能提問到。希望大家能夠充分理解,。每個孩子的學(xué)習(xí)效率不同，同樣是一節(jié)課下來,，有的孩子倒背如流,，有的孩子卻讀都讀不下來，這是正?，F(xiàn)象，這種學(xué)習(xí)上稍慢點(diǎn)的孩子,，家長應(yīng)該在家里和孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。說的再多,，目的都是一句話,，班主任和任課教師的工作面對的是全體學(xué)生,，考慮的是班級的整體，這點(diǎn)和大家的立場有所不同,。

3、咱們班級是一個集體,，作為集體中的一員，必須有集體意識,。

響應(yīng)集體活動，尤其是學(xué)校每學(xué)期的策劃的活動,，要積極參與并和孩子積極準(zhǔn)備,。班級的活動,，尤其是家委會組織的活動,，大家要積極響應(yīng),。家委會本身就是費(fèi)心費(fèi)力幫班級組織、出錢又出力,，所以大家要積極響應(yīng),，尊重他們的勞動成果。家委會組織的活動不是為了教師,，也不是為了個別人,，是為了所有孩子，為了豐富孩子們的生活,，讓孩子們之間的關(guān)系更為密切,。而且不同的活動孩子們從中受益不同?？傊?，這種活動是“人人為我，我為人人”的事情,，請大家要本著集體為先的原則參加活動。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇二

你們好,，首先很榮幸可以在此發(fā)言,，同時也很感激大家的傾聽,。我是小睿的媽媽,，在這里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育問題。

家長是孩子的第一任老師,，在孩子自理能力的培養(yǎng)工程中至關(guān)重要,。我們可以使用鼓勵性的語言,，激發(fā)孩子的潛在能力，激發(fā)自我服務(wù)的興趣,。

生活自理能力就是自己照顧自己，是最基本的生活技能,。自己能做的事自己做,，不會學(xué)著做。從而培養(yǎng)孩子良好的飲食,，睡眠,，盥洗等生活習(xí)慣和生活自理能力,。它有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自信心以及自己處理問題的能力,，讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活,。

我們呢是邊玩邊練習(xí)，首先我可以示范,，然后再和孩子玩,?？凑l先穿好,，就可以得到獎勵貼,。他現(xiàn)在可以獨(dú)立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物,，拉上外套拉鏈,，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子,，穿脫鞋子等等,。在學(xué)習(xí)中，我邊鼓勵邊為他打氣,，可以對他說還差一點(diǎn)呢,，做的真不錯啊。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信,。

首先我先做示范,，讓小孩模仿大人刷牙的樣子。小孩可以自己照著鏡子反復(fù)練習(xí)動作,。剛開始刷不干凈,，我會在他刷完后再補(bǔ)刷一下，并指出和糾正他不正確的姿勢和方法,。而且我還會給他講一些關(guān)于刷牙和不刷牙導(dǎo)致兩種后果的故事,。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害,。

在他自己洗手過程中,，一定要讓他注意不能讓自己的袖管潮濕了，要愛惜每一滴水,。我會告訴他水來之不易,。需要好好珍惜。然后,，告訴他要愛惜糧食,，可以結(jié)合我們的兒歌，要放手讓他獨(dú)立吃完每頓米飯,。我會給他一些米,，讓他玩。在玩的過程中,，讓他認(rèn)識米,，讓他觀看我淘米,，加水，煮飯的全過程,?？梢宰屗麉⑴c一起動手做飯。飯好了之后,，讓他看看,，聞聞。告訴他不可剩飯,，要珍惜糧食,。不許掉飯粒。而且一定是讓他自己獨(dú)立吃完,。最后會夸獎他吃得真不錯,。

練習(xí)卷棉被?？梢詤f(xié)助孩子一起將棉被疊成一點(diǎn)點(diǎn)圓形,，并教孩子用雙手的力量將被子向前推，然后推成蛋卷狀,?？梢苑磸?fù)練習(xí)，練習(xí)到把棉被摺得平整,，其實(shí)孩子會覺得非常有意思,，鍛煉了自己的動手能力。

我準(zhǔn)備了3種貼有不同照片的收納箱,。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來收拾,。讓孩子在收拾時，如果有拆解組合類玩具,，應(yīng)該先拆解,，再收回收納箱子。有時,，我們就會比賽,，看誰放的完整?？梢曰ハ啾O(jiān)督,，檢查是否確實(shí)收拾整齊，干凈,，自然而然地,，他就會對自己的事情自己做而感興趣了。

自己可以做一些有意義的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家務(wù)活,。這樣可以增強(qiáng)他的自信心,，增強(qiáng)自我服務(wù)的意識。發(fā)現(xiàn)有時他還會對我說我自己來做,，我來幫你吧這些話語,，所以發(fā)現(xiàn)他越來越懂事了，只有我們堅(jiān)持不懈地和孩子一起認(rèn)真對待每一件事情,，孩子的自理能力才會有很大的提高,。

所以，我們家長不可以過分寵愛獨(dú)生子女,，不能因?yàn)樗昙o(jì)小,，不懂事，而全部包辦了他自己可以做成的一些事,。我們可以放手讓孩子自己動手,，否則依賴性太強(qiáng)了。對孩子的成長是有危害的,。最關(guān)鍵的是我們家長不可以怕麻煩,，只有我們堅(jiān)持了，孩子才會有成功的機(jī)會,。

在一次次實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，摸索才會產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。從而自我意識增強(qiáng),，提高自我管理的能力,。

最后，作為家長,，我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，我特別感謝老師和阿姨對孩子的精心培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進(jìn)步,。我真的很開心,。因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆铀晕覀円黄鹋Π?，也祝愿每個小朋友在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

謝謝大家！

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！首先感謝你們在百忙之中來參加這次家長會,！我是五二班班主任。今天為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，我們相聚到一起。召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

一,、我們班基本情況

現(xiàn)在匯報(bào)一下我們班級的基本情況。

我們五（2）班是一個充滿自信,、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì),。在這里有60顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨(dú)特的個性,，又有著為一個共同的目標(biāo),、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。兩個半月以來,，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評比中,，都努力地為班級加分,，在前兩周我們班拿到了流動紅旗，這也是班級的一份榮耀,；每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助,。

當(dāng)然,，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號,，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么,。回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。

1.督促您的孩子每天按時完成好各科家庭作業(yè)并檢查簽字.2.督促您孩子做完作業(yè)利用課余時間多看一些有益的書，別讓您的孩子迷上網(wǎng)絡(luò)世界以及成為電視迷,。

3.每天抽十到二十分鐘與孩子心平氣和地談?wù)勑摹?/p>

ps：

11,、12歲的孩子，和我們大人一樣,，也有煩惱,。 正確的發(fā)泄是消除煩惱的最好方法。發(fā)泄時不傷害自己,，也不傷及別人,。傾訴應(yīng)該是最好的發(fā)泄方式。你應(yīng)該是孩子首選的傾訴對象,。

2）督促孩子每天默寫十個☆單詞（您寫中文,，孩子默寫英文，自己檢查,，反復(fù)讀寫）

3）督促孩子每天抽二十分鐘背一篇對話

4）讓孩子養(yǎng)成閱讀課外書的習(xí)慣,，開闊視野，增長見識

三．關(guān)于期中考試及表揚(yáng)名單公布：

1.總體有進(jìn)步的同學(xué):

2.語文進(jìn)步的同學(xué):

3.數(shù)學(xué)進(jìn)步的同學(xué):

4.英語進(jìn)步的同學(xué):

5.平時上課表現(xiàn)積極的同學(xué):

6樂于助人的同學(xué)：

7.積極參與各種文體活動的同學(xué)：

四．班主任寄語

在這里我衷心地希望能夠得到各位家長的支持和配合,，只有有了你們的加入,，才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。要相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對孩子失望,，決不吝嗇對孩子的表揚(yáng)和鼓勵。謝謝,！

五．語文老師,、數(shù)學(xué)老師發(fā)言

六：請家長和各任課老師自由交流！

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇四

大家好,！首先,，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一．班級基本情況：

本班學(xué)生44人，其中男生25人,，女生19人,。 我們的班委，他們以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中,，班干部,、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部卓志深,、葉奇桐,、古志威、祝詩華,、劉露等積極主動,，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高! 我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓所有的孩子獲得機(jī)會,，使他們在紅領(lǐng)巾時代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！

這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個,，那么這把寶座也是人人眼饞的了。

上學(xué)期考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果是令人比較滿意的,。但期末考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí),、牢固,；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,；這些都要引起重視，希望家長配合教育,。

三,、語文教學(xué)工作。

本學(xué)期的教學(xué)中,，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課,。

玩孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能,、技巧,，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理,，形成良好個性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”,。所以,，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片,、游戲,、問題、故事等）來激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去,。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化,，孩子們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組,，進(jìn)行角色表演、游戲,、陳述,、動手畫畫等,。這樣，孩子們在課堂上全神貫注,、興趣盎然, 在不知不覺中既學(xué)到了知識, 又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,，孩子們自覺地探索研究,，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲,、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

四、三年級特點(diǎn)：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰。面對孩子進(jìn)入三年級,，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。

1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語文課為例來講,，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,，拼音,、生字、詞語讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀,，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課,、健康,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇五

各位家長:

首先,，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間初中生活就只剩下50多天了,，面對即將到來的中考，孩子們面臨著身體和心理的雙重考驗(yàn),，至關(guān)重要又壓力重重,，如何幫助他們引導(dǎo)他們順利走過這段日子，是我們重點(diǎn)要關(guān)注和思考的,，因此今天家長會的主題是：攜手向前進(jìn),，快樂迎中考。

2,、當(dāng)然在這樣的關(guān)鍵時期,，也有很多問題令人擔(dān)憂

經(jīng)過了上個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，有的學(xué)生感覺有些疲勞煩悶,，有的同學(xué)在心態(tài)上適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活,，感覺初三不過就這樣，有的經(jīng)過了上學(xué)期的幾次考試,，感覺成績無多大變化,，沒有了斗志，甚至產(chǎn)生了無所謂的態(tài)度,，因此本學(xué)期這兩個月學(xué)生整體感覺狀態(tài)不及上學(xué)期,，只有小部分同學(xué)仍然保持清醒的頭腦，也因此在本期的兩次考試中有的同學(xué)成績波動很大,，（舉例）像這樣的情況是很危險(xiǎn)地,，尤其是經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)，競爭會更激烈,。

3,、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，卻不主動學(xué)習(xí)（a的情況、體育考試的重要,、操行分的重要）

4,、有些人學(xué)習(xí)是做樣子，只追求完成作業(yè),，沒有學(xué)習(xí)效果

5,、有些同學(xué)思想包袱很大，壓力重,，無法全力學(xué)習(xí),。

1、學(xué)校組織了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子,，一切學(xué)校決策都可為初三開綠燈,。

2,、召開以班主任為核心的協(xié)調(diào)會,，組織科任老師研究班級問題，不放棄每一個學(xué)生,。

3,、召開以教研組長為核心的協(xié)調(diào)會，精心組織教學(xué)活動,，讓每一個學(xué)生得到更大的發(fā)展,。

1、不要對孩子實(shí)行高壓政策,，多關(guān)心孩子

創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛,。有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么,，可他的壓力怎么還那么大呢,？”因?yàn)橛袝r語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么,，但那充滿期待的目光,、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力,。把6月份平?；蚱拗g以及與孩子之間和平常一樣輕松,，以幽默做調(diào)味劑,，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑,，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用,。

很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解,、鼓勵和支持,，做永遠(yuǎn)的后盾,。

他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力,。

習(xí)不要熬夜,，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時間,。

總結(jié)：三方面入手

同學(xué)校,。

2、生活上貼心照顧,；（飲食起居,、生理）

3、心理上熱情疏導(dǎo),。（交流,、寬松）

2、培養(yǎng)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展觀念,，為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備（不放棄,、高中不分科

3、加強(qiáng)與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)（英語聽寫,、語文,、歷史的背誦）

針對這些，我有個請求,，希望大家回去以后,，給您的孩子寫一封信，但是先不要給他,，先交給我,，由我在一個統(tǒng)一的時間發(fā)給他們，至于給我的方式,，可以有他們轉(zhuǎn)交,，也可以寄給我，這也算是我們班級的一個雙邊活動吧,，希望在適當(dāng)?shù)臅r候能夠給他們一些觸動,，這也可以說是我給大家布置得最后一個作業(yè)吧，以后也不會有這樣的機(jī)會了,，今天是97班的最后一屆家長會了,，我覺得，我和97班的學(xué)生相聚是緣分,，而能和大家認(rèn)識更是我的榮幸,，再次誠摯的感謝大家對我工作上的支持，也許這三年里，有些什么做的不夠的地方,，還望大家諒解,，雖然，今天之后和有的家長可能沒有見面的機(jī)會了,，但是我想說得是以后若有什么用得著的地方,，我一定盡力，若哪天想起我了,，打個電話給我,，我也會很高興地。

最后,，祝大家萬事如意,，合家歡樂。更祝我們的孩子們能中考順利,！