隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園老師個人工作總結報告 幼兒園老師個人工作小結篇一

回顧這一年的工作有苦也有甜,，回顧一學期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!本學期的工作總結如下：

一,、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于淄博師范高等?？茖W校，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功,。畢業(yè)時,，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。本人不斷提高自身的素質和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事,，關愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應具備的職業(yè)道德,，虛心接受老師們的指導,。平時嚴已律己，“愛字融于于心,，責任重于身”,。時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子,。既然家長把他們的希望交托于我的手中,，我就會盡我所能，傾我所授,。

二,、教育教學方面

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況,。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就合幼兒談心,，聊天，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，從幼兒的實際出發(fā),，針對幼兒不同的特點因材施教,，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的`學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流,、探索，研究新方法,，新方案,，生活中，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友,。

三、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”,，配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

四、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作亦如此,。我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。我愛我的孩子們,，但不會放縱，該愛的時候愛,，該嚴的時候嚴,，家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯系密切,，認真填寫各類調查表,，按時發(fā)放《親子手冊》，也正因為本著真誠對待的原則,，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋,，我們尊重了他們，處處為他們著想,，家長也就非常支持我們的工作了,。

五,、人際交往

無論是同事還是孩子，因為用心去關心別人是我做人的第一條,，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,，使我能很快熟悉環(huán)境和情況，給我的工作給予極大的幫助,。但是由于我閱歷尚淺,，還有好多事情做的還不夠，例如理論經驗,、育兒經驗,、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學習,。

在下一階段，我會更加努力提升自己,，多學多問,，這對于我的帶班能力或是知識面的擴充都有幫助。我相信,，因為我對自己充滿信心,，我努力，因為學校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅信,，我一定能做的更優(yōu)秀!

幼兒園老師個人工作總結報告 幼兒園老師個人工作小結篇二

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結：

一、思想品德

本人能遵守幼兒園的規(guī)章制度,，團結同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、本學期取得的成績

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動,。

1,、教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

4,、認真做好幼兒的個案記錄與電訪記錄,，做到有分析,、有目標,、有記錄,、有反饋,。

5,、根據制定的活動目標,，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯系,，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現,，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、制定了幼兒每日吃飯喝水記錄表,，認真記錄幼兒每天情況。

3,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，照顧體弱幼兒,，最先吃飯，最后收碗,。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、加強對熱水、熱飯的安全管理措施,。防止碰傷,、抓傷、燙傷,、吞食異物或幼兒將異物放入眼,、耳、鼻,、口內等事故發(fā)生,。

五、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。

3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯系,，實現家園同步。與配班教師團結協作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師個人工作總結報告 幼兒園老師個人工作小結篇三

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。

現對本年度幼兒教學工作總結如下：

一,、教育教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當的方法組織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數字、做算術題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

二,、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學期還發(fā)放了班級電話聯系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

幼兒園老師個人工作總結報告 幼兒園老師個人工作小結篇四

在忙碌的工作中,，不知不覺一個學期即將結束,。在本班的每一位老師的共同努力下，班級的各項工作都得以順利完成?，F將本班的各項工作做出了以下的總結：

一,、教育教學情況

在學期的開始，我班就“三生教育”的宣傳及其它各項工作的安排,，召開了一次家長會,，跟各位家長進行了一次面對面的交流。在保教工作方面,，我們只是活動的支持者,、參與者、引導者,、傾聽者,，真正意義上做到師生平等?？v觀一個學期以來,，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容,、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時也是他們喜愛的、感興趣的,。此外,，我們還為幼兒開展了有意義的活動，“六一”文藝匯演,。這樣的活動豐富幼兒的學習情趣,，為幼兒的生活增添了不少色彩。

二,、保育工作情況

一個學期下來,，我們做到不遲到、不早退,，對工作極端負責,。在生活方面,，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長,，同時在我們的細心引導下,，幼兒的自理能力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好的進餐,、午睡習慣,。

三、幼兒發(fā)展情況

通過一個學期的學習,，幼兒在各方面都有了很大的進步,，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言,，積極參加各種游戲,，語言表達能力，動手操作能力,，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯,，大多數幼兒學會了自己整理衣物,。在“六一”匯演及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演欲,，大部分幼兒能大膽在集體面前表演,。而在各式各樣的安全教育中,，幼兒的安全意識增強了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。

四,、家園共育方面

我班一直以來向家長開放了家長之窗,，每周向家長公布周計劃、主題計劃,，還在外墻開展了主題活動,，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與,。平時在幼兒的教育問題上,，我們經常與家長進行聯系，有的通過電話聯系,，有的進行面談,，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現問題及時溝通,，處理,，以便達到家園共育目標的一致性,。

五、存在問題

由于我班是這學期才新收的小班,，有的還不足齡,，有的是在其它幼兒園讀過的，行為習慣與我們的要求有所區(qū)別,，導致幼兒個體差異比較大,，行為習慣很難統一，給我們的保教工作帶來很大的阻礙,。但我們三位老師并不氣餒,，盡量做到保教要求一致。

六,、努力方向

在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)保持,。但我們也會正視自已的不足之處，把所存在的問題有針對性地進分析,、解決,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

幼兒園老師個人工作總結報告 幼兒園老師個人工作小結篇五

在孩子們的歡歌笑語中,，這一學期結束了,。回顧過去的一學期,，看到孩子們的進步,，讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒,，總結過去一學期的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一,、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標準的嚴格要求自己,，積極參加園內各項活動,，遵守各項規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，始終以幼兒為主體,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

這一學期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習慣,，通過一學期的教育和培養(yǎng),，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導下，比較有序的,、有規(guī)則的進入各項學習活動,、游戲活動、體育活動和生活活動中去,。如：孩子們學會了有次序的排隊喝水,、洗手、入廁,、做操;有規(guī)則的參與游戲,、進入各不同的活動的固定座位和區(qū)域;習慣了有規(guī)律的各項作息時間;規(guī)范的學習、模仿禮貌用語和交往方式,。另外,，在小班段組織的月活動中，班級的孩子也取得了很不錯的成績,，如疊被子比賽,、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，上網查閱幼教方面知識,，積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

四,、家長工作方面

本學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。本學期我通過面談,、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持，很好地達成了家園共育,。

五,、存在不足

1、下學期的工作中更清晰地理清工作思路,、力爭做到“今日事今日畢”,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。