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初中生童年讀后感 課外閱讀童年心得體會(huì)模板(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:43:06
初中生童年讀后感 課外閱讀童年心得體會(huì)模板(七篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:43:06     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,記錄下來(lái),,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中生童年讀后感課外閱讀童年心得體會(huì)篇一

都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是身在福中不知福。他們總是羨慕那些比自己家要富有的孩子,,總是覺(jué)得那些才是他們想要的幸福,。就連幼稚園的小孩為了跟同齡人比誰(shuí)更有錢,,偏要父母買一部竟然還說(shuō)出“媽,,你真窮?!边@種不堪入耳的話。

讀了這本書(shū),,我才真正的體會(huì)到什么是幸福。

幸福不是金錢,,不是“蘋(píng)果”,,不是別墅,。幸??梢允且粋€(gè)身的擁抱,可以是一次甜蜜的親吻,,也可以是暢游在大海里的快樂(lè)。

人們所看到的只是表面上的幸福,,卻忽略了那真正的幸福,。就猶如舞臺(tái)上的小丑,,人們所見(jiàn)到的他,,永遠(yuǎn)都是帶著笑臉,,但誰(shuí)會(huì)想到,,面具下的小丑,,竟然在流淚。

我們都應(yīng)該認(rèn)真的想一想,,什么才是幸福,什么才是屬于自己的幸福,。

美國(guó)的大學(xué)教授,霍華德·金森曾在《華盛頓郵報(bào)》發(fā)表過(guò)一篇論文《幸福的密碼》,。無(wú)數(shù)讀者驚呼:“霍華德·金森破譯了幸福的密碼!”他在論文的結(jié)尾,,是這樣寫(xiě)到的:所有靠物質(zhì)支撐的幸福感,都不能持久,,都會(huì)隨著物質(zhì)的離去而離去,。只有心靈的淡定寧?kù)o,繼而產(chǎn)生的身心愉悅,,才是幸福的真正源泉。

初中生童年讀后感課外閱讀童年心得體會(huì)篇二

作者高爾基是一位偉大的作家,,在俄國(guó),,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),,《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作,。

10天后,,我讀完了這一本書(shū),。我心里久久不能平靜,,想起了許多許多,。高爾基那悲慘、令人憐憫,,令人感嘆,令人同情的童年故事,,頓時(shí)把我吸引住了,。

故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里,,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦,,骯臟和丑惡,,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,,甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,,保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷,、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里,,而又無(wú)人能幫助他們。

我的童年和其他人一樣那么幸福,。

但是高爾基,,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,,幾乎天天有人傷害他、辱罵他,、欺負(fù)他。一想到高爾基,,我的心里有著一絲絲愧疚,愧疚父母,,沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū),。

我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒,、永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的精神,。

初中生童年讀后感課外閱讀童年心得體會(huì)篇三

暑假里,我讀了《童年》這本書(shū),,里面的內(nèi)容讓我受益匪淺,,看到高爾基和我們那不一樣的童年,又不禁為他的悲慘童年而感到悲傷,。

《童年》講的是五歲的高爾基失去了父親,,而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故,。為了上學(xué),,他只能去撿廢品賣了錢當(dāng)學(xué)費(fèi),,自己供自己上學(xué),。高爾基身上穿的破舊,在身邊的富有同學(xué)面前,,受到了不少屈辱,可是他并不在意,,把這一切化為動(dòng)力,,促使自己努力學(xué)習(xí),成績(jī)一直是名列前茅。

讀完了這本書(shū)后,,我陷入了深思?,F(xiàn)在,,我們的條件是多么的優(yōu)越,,不用擔(dān)心沒(méi)錢上學(xué),,更不用撿垃圾維持生活,。身上穿的都是名牌的衣服,,用的也是五花八門,,色彩鮮艷的文具,各種樣式的書(shū)包,,還有許多不知名的東西,,應(yīng)有盡有,。而高爾基呢,?他是多么的悲慘?。e說(shuō)是文具了,,就算是衣服也都破爛不堪,,是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁,,還受到外公的百般虐待,。相比之下,,我們就像溫室里的花朵,享受著小公主,、小皇上之類的待遇,不愁吃,,不愁喝,。簡(jiǎn)直是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”,。但是對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō),,這根本就是神仙般的,,想也不敢想的奢侈生活呀,!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學(xué)習(xí),;相比之下,,我們這些過(guò)著幸福生活的人,,卻是那么的不爭(zhēng)氣,,真是自嘆不如呀。如果,,我是高爾基,,那一定會(huì)為自己的貧窮家境而自卑的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心,,而他卻把嘲笑化為了進(jìn)步的階梯,,我真是佩服不已??!

相比高爾基童年的生活,,我們可以用——掉進(jìn)了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活,可是,盡管這樣有些人還是不滿意現(xiàn)在的生活,,挑這撿那,。我也曾經(jīng)做過(guò)一件這樣的事,。

那天,,我考了全班第一,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,,做了我最喜歡的餡餅,。我狼吞虎咽地吃了起來(lái),,突然,一塊刺鼻的東西被我吃了進(jìn)去,,我連忙吐了出來(lái),問(wèn)媽媽:“這是什么呀,!”媽媽一看,,不以為然的說(shuō):“是姜?!蔽乙宦?tīng),,連忙把餡餅丟到垃圾桶里。要知道,,我是最厭煩姜的,那刺鼻的味道讓我聞了很不舒服,,吃了更是惡心。媽媽見(jiàn)我把餡餅浪費(fèi)了,,十分生氣,,說(shuō):“今天只有這一種帶姜的餡餅,你吃也要吃,,不吃也要吃!”我聽(tīng)了媽媽的訓(xùn)斥后也耍起了性子,,坐在那不理會(huì)媽媽。最后,,媽媽實(shí)在是犟不過(guò)我,,又給我重新做了餡餅,這才讓我如愿以償?,F(xiàn)在想想,,我真是不應(yīng)該浪費(fèi)餡餅,,姜又不是對(duì)身體有害的東西,,何況這餡餅沒(méi)有了姜也是不好吃的呀,!這餡餅如果在高爾基的眼中,那會(huì)是怎樣珍貴的食物呀!以后,,我一定不會(huì)再浪費(fèi)食物,而是珍惜每一粒糧食,。

讀了《童年》這本書(shū),,我深深地感知到了我們和高爾基不一樣的童年,,看出了一代人與另一代人的不同,。以后,,我們也要學(xué)習(xí)高爾基那種不向困難低頭,,奮發(fā)向上的精神,好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年,。

初中生童年讀后感課外閱讀童年心得體會(huì)篇四

每一個(gè)人都有自己值得回憶,、值得珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏,,就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,,一段深情的回憶!

在“十一”假期中我看了不少書(shū),對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣,。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部(第二,、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),,它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,,我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,,沒(méi)有受到這種苦,,自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福,,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事,。有一次,,阿姨幫我買了幾條小金魚(yú),但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了,,爸爸媽媽媽又不在家,。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來(lái),,丟掉里面的花,,加了點(diǎn)水,,把小金魚(yú)放了進(jìn)去??吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去,,心里樂(lè)滋滋的。到了晚上,,媽媽回來(lái)了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,,就笑著問(wèn)我:“你干嘛呢?”“看金魚(yú)呀!”我回答道,。媽媽一聽(tīng),,說(shuō)道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚(yú)放在花瓶里了,。不行,,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢?!蔽叶挍](méi)說(shuō),,把花瓶抱進(jìn)房間,,就是不讓她們拿走。最后,,媽媽拿我沒(méi)轍,,只好打電話給外婆,,告訴她事實(shí),姥姥聽(tīng)了這件事,,也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè),、充滿了幸福,,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,。!

看了《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),,書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知,、不怕困難,、持之以恒,、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,。

初中生童年讀后感課外閱讀童年心得體會(huì)篇五

在這個(gè)寒假里,,我讀了前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》,。

這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月,。

首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非常可憐的孩子,他自幼喪父,,又在十一歲喪母,,外祖父也破了產(chǎn),,他只好走上社會(huì),,獨(dú)立謀生,。

其次,,我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子,,也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,,通常是鼻子被打出了血,,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊,、紫一塊的,,渾身都是土,。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了,。如果大街上靜悄悄的,,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲,,他就顧不得外祖父的禁令,,從院子里溜出去了??梢?jiàn),,阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子,。在本書(shū)的最后,作者寫(xiě)道:從開(kāi)學(xué)的第一天起,,學(xué)校就引起他的厭惡,,因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他,后來(lái)神甫讓他退學(xué),,不過(guò)這并不使他傷心,,他離開(kāi)了學(xué)校,,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活,。盡管如此,,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人,。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番,,使他十分激動(dòng),,所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從,。

從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中,,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求,。

初中生童年讀后感課外閱讀童年心得體會(huì)篇六

在暑假里,,我讀了一本書(shū),,他的名字叫《童年》,本書(shū)作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭,,早年喪父,寄居在外祖父家,,十一歲便走向了社會(huì),嘗盡了人生的辛酸,。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫(xiě)成的,,可以說(shuō)是自傳體小說(shuō),,正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀,。

小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

在他的生活里,,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),,結(jié)果生了一場(chǎng)大病,。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西,。

從阿廖沙外祖父的種種劣行中,,我讀出了吝嗇、貪婪,、專橫,、殘暴,,也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情,。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕,。

我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ):禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,,還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,,自私殘暴,,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí),,也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡,。

生活在這樣的環(huán)境里,,阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情,。

讀這本書(shū)時(shí),心中不免產(chǎn)生不快和同情,,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。

不過(guò),,在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),,一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗,所以,,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母,;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀,、富有同情心的茨岡,。

是他們,,為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,使阿廖沙充滿信心和力量,,讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞,。

讀完這本書(shū),,我看到,,也知道,,在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,,一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,,只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河,,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及,。

初中生童年讀后感課外閱讀童年心得體會(huì)篇七

我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有機(jī)會(huì)讀它,,真是很高興。將全書(shū)讀完,,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:這是一本偉大的書(shū),既充滿黑暗,,又能看見(jiàn)光明,,在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。

此書(shū)講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷,。

一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界,。讀到他的外祖父如何貪婪,、殘暴,,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),,把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,,害死徒工小茨岡,。他們冷血得連禽獸都不如,。

我認(rèn)為童年是人生中最美好,、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年,。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,,而我童年時(shí),,外祖父和舅舅可疼我了,常常買糖果給我吃,,和我一起玩游戲,,還帶我到郊外游玩,快樂(lè)極了,。我為他感到心疼和同情。

正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),,終于出現(xiàn)了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母,,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明,。正如文中寫(xiě)道的:“在她沒(méi)有來(lái)之前,,我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),,就把我叫醒了,,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,,成為我最了解,、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活,。”她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、善良的人,。

讀完這本小說(shuō),我受益匪淺,。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛(ài),、良師益友,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使我的童年充滿快樂(lè),,使我健康成長(zhǎng),。于是我明白:我要一邊享受童年快樂(lè),,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),,用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活,。

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