作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
幼兒園防溺水安全教育教案反思篇一
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。
2,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片,。
活動(dòng)過(guò)程:
一、水好玩,。
1,、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎,?為什么,?
2、游泳要和誰(shuí)一起去呢,?能不能自己一個(gè)人去,?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲,?
3,、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈,、游泳服,、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))
4,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,,體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。
二,、水有危險(xiǎn),。(播放圖片,分辨安全)
1,、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,,小朋友覺(jué)得水好玩嗎?可是呀,,在我們身邊有一些地方也有水,,你覺(jué)得可以下去游泳嗎,?
2、播放圖片(池塘,、小河,、水庫(kù)、游泳館),。
3,、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。
4,、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患,。
小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走,、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。
三,、其它身邊的不安全場(chǎng)所
1,、除了池塘、小河,、水庫(kù)這些地方不能去游泳,。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2,、老師播放石灰坑,、較深的積水坑等圖片。
3,、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情,。
幼兒園防溺水安全教育教案反思篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),,形成自我保護(hù)和保健的基力,。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入,。
1,、談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2,、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,,激發(fā)幼兒參加的熱情,,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二,、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生,。
1,、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買水果,、飲料,。
2、出示水果,,幼兒自主選擇,、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,,(一盤洗過(guò)了的好的水果,,一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
3,、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),,形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。
三,、自主討論,預(yù)防中暑,。
1,、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫,。教師繼續(xù)扮演老板,,為幼兒播放動(dòng)畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?
2,、通過(guò)討論,,教師小結(jié):
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預(yù)防中暑,。
3,、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱?dòng)畫片,,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四,、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1,、到達(dá)目的地,,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,,講述發(fā)生的溺水事故,,引起幼兒重視。
2,、教師播放游泳片,,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng),。
五,、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,,過(guò)一個(gè)健康,、安全的暑假。
2,、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌,。
幼兒園防溺水安全教育教案反思篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種溺水圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一,、談話引入
小朋友,,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),,現(xiàn)在是夏季,,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,,老師傷心,,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二,、防溺水教育
小朋友們,,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一),、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
(2)教育幼兒在來(lái)園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳,。
(3)我們是幼兒園的小朋友,,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù),、池塘,、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。
(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末,,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
(1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三),、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
三、小結(jié):
(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),,你懂得了什么,?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
幼兒園防溺水安全教育教案反思篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn),。
2,、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二),。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容:有一天,,小華在屋前玩耍,,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子,??墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命,!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了,,及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō),,要不是解放軍叔叔救得及時(shí),,小華就會(huì)被河水淹死了。
二,、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一),、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的,。
教師:小華為什么會(huì)落水,?
幼兒:小華到河里去抓鴨子。
幼兒:小華貪玩,。
師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn),?
幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的,。
師:小朋友在什么情況下容易落水,?
幼兒:在河里游泳。
幼兒:在河邊玩耍,。
師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船,、游泳,,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水,。
三,、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。
師:見(jiàn)到有人落水時(shí),,我們小朋友應(yīng)該怎么辦,?
幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。
師:小朋友年齡小,,不會(huì)游泳,,千萬(wàn)不要自己下去搶救,否則,,自己也會(huì)溺水,。
教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
幼兒園防溺水安全教育教案反思篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法,。
2、掌握簡(jiǎn)單的正確處理抽筋的方法,。
3,、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣,。
4,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小男孩布偶一個(gè),教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看布偶表演。
(1)教師操作小男孩布偶,。
小男孩在水里游泳,,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,,怎么辦,?”
(2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了,。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的,,如果不及時(shí)處理好,會(huì)造成溺水,。不過(guò)我們不能驚慌,,要冷靜地想辦法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦,?快幫他想想辦法吧,!
(3)幼兒提出自己的想法,。
(4)教師:你們的辦法對(duì)不對(duì)?讓我們來(lái)看看書上是怎么說(shuō)的,。請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書第28頁(yè),,讓我們一起來(lái)看看。
2,、活動(dòng)展開(kāi):閱讀幼兒用書,。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁(yè)圖,學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法,。
①教師:如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢,?我們來(lái)看第一幅圖。
②請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答,。
③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作:手部抽筋,,將將手握緊,再用力張開(kāi),。快速反復(fù)做幾次,,手部就不抽筋了,。大家一起做一做。
④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次,。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁(yè)圖,,學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。
①教師:如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢,?我們來(lái)看下面一幅圖,。
②請(qǐng)幼兒觀察并講述。
③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作:腳部抽筋是游泳中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,??梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,并用力向身體方向拉,,同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,,沒(méi)有辦法站立,,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來(lái)救助,。
④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次,。
3、活動(dòng)總結(jié):處理游泳抽筋的方法,。
教師:游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋,,游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚慌,,照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題,,還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人,。
4、活動(dòng)延伸:練習(xí)處理游泳抽筋,。
幼兒面對(duì)面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法
(1)教師:剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法,,請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友,面對(duì)面地練習(xí)一下吧,!要商量好,,誰(shuí)先誰(shuí)后,如果你的伙伴做錯(cuò)了,,請(qǐng)你幫他改正,。
(2)幼兒兩兩結(jié)伴,互相練習(xí)處理抽筋的方法,,教師巡回指導(dǎo),。
(3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。