每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我與憲法同行征文500篇一

原本,，我認為老師會長篇大論，就做好了準備,。讓我意想不到的是：老師就讓我們看了看主要內容,，其它的就一句話帶過，大概只有五分鐘,，憲法的內容就講完了,，班會也就結束了。

一般來說,，班會開完了,，就應該自習了，我就拿出作業(yè)準備寫,，沒想到,，老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人,，我只好收起作業(yè),，認真聽老師說。

老師念的第一個名字，就有些不順利,，因為老師叫了王同學的名字后,，問他服不服，王同學卻像吃了熊心豹子膽,，向老師說：“不服,！”老師有點急了，說：“你不服,，你上課沒說話,，你要是沒說話，那么值班班長記你干嗎,？”王同學沒話說了,，低下的頭。

當念到李同學時,，李同學情緒十分不穩(wěn)定,，大叫：“我歷史課上只說了一句話，他憑什么記我五次名,？”老師又說了幾句,，李同學邊哭邊說：“他還罵我！”老師只好讓他去外面冷靜一下,。

老師往下繼續(xù)念,，剩下的也都承認了自己說話了，進行的很順利,，而這節(jié)課也下課了,。

經(jīng)過這次的班會，我不僅懂得了憲法知識,，同時也懂得了,，上課時要認真聽講，因為成績可以反映你的習慣,，而認真聽講,，可以提高你的成績，讓我們一起努力吧,！

我與憲法同行征文500篇二

11月27日下午,，陽光明媚，溫暖如春,。學校組織了一次很有意義的法治安全講座,。

凡云成律師給我們介紹了法的來源和涵義，法代表了公平,、公正,。講解了《中華人民共和國憲法》,，憲法是我們國家的根本大法，是由全國人民代表大會頒布制定的,。憲法是至高無上的,，我們要維護憲法的威嚴；還給我們講解了交通安全法規(guī),，講解了什么是違法,、犯罪。他的講解深入淺出,，列舉了生活中鮮活的案例,。讓我們明白了守法的重要性和違法的危害性。

聽了講座,，我不由得聯(lián)系到我們的生活中,，有人認為我們要擁有自由和權力，隨便想做什么就做什么,；有人認為法律離我們很遠,，我們不可能犯法；還有的少年兒童認為,，學法和守法是大人們的事,，我們是受《中華人民共和國未成年人保護法》保護的，即使違法,，政府也不會那我怎么樣,。我曾經(jīng)一度盲目地推崇這種想法,，但在這次學校組織的法治安全教育專題講座中,，我意識到了這種思想的危害，我覺得每一個公民都應該遵守法律,，讓法律住進我們每個人心中,。

怎樣讓法律在我們心中“安營扎寨”呢？

首先,，我認為每個人都要有規(guī)則意識,。俗話說得好，不以規(guī)矩不能成方圓,。法律就是我們最大的規(guī)則,，它規(guī)定我們那些事情可以為，那些事情不可為,。規(guī)則它保證著我們有秩序地生活,、工作，維護人們的合法權益不受侵害,。在我們身邊,，有些人規(guī)矩意識淡薄,，比如乘車買票不排隊，擅自闖紅燈,，打架斗毆,、這些行為，都是沒有規(guī)則意識法律意識的表現(xiàn),。

其次,，就是要多多學習法律知識。家有家規(guī),，國有國法,。法律跟我們如影隨形。對我們中學生,，要正確認識《未成年人保護法》,，它是保障我們的合法權益不受侵害，但并不是保護我們?yōu)樗麨?。青少年違法了同樣要受到相應的懲罰,。如果我們對法律的了解少之又少，那就是一個十足的“法盲”,。生活中,，有的人實施了違法犯罪行為，卻根本不知道自己正在違法犯罪,，事后追悔莫及,。所以，我們平時就要多多學習法律,，允許我們做的我們才做,，禁止我們做的就不去做。

最后是要做一個遵紀守法的小公民,。作為青少年,，我們也要像成年人那樣遵紀守法，不要認為我們還小,，就不去遵守,。比如，學校規(guī)定不準進網(wǎng)吧,、酒吧,，這既是保護我們身體不受傷害，也是避免因為我們沉迷于網(wǎng)絡,、游戲而荒廢學習,，行為慌亂，甚至失控,。曾經(jīng)有三名高中生,，在游戲中“殺”得天昏地暗還不滿足,，他們沒有了打游戲的錢，竟然將敲詐勒索的目標定在了一個初中生身上,。他們不斷地把尖刀捅向那個初中生,，一個鮮活的生命就永遠倒下了。最終他們也逃不脫法律的嚴懲,。他們的青春也將在鐵窗里面度過,。等他們清醒后表示非常后悔，但這又有什么用呢,？

這次講座結束了,，但我們一生的學法和守法才剛剛開始，希望我們大家都來做一個知法,、敬法,、守法的好公民，讓法律住進每個人心中,！?

我與憲法同行征文500篇三

每一個星期一早上,，我們都要帶著紅領巾，站立在操場上,，唱著國歌,，望著五星紅旗徐徐升起，心里總有一點小激動,，又會有一點儀式感,。爸爸說：“正是憲法給予了五星紅旗偉大和神圣，也賦予了我們每個人一種責任和一種義務,。大家都要來遵守它,，都要用它來保護自己，這就是法,?！?/p>

“無規(guī)矩不成方圓”——大人們總是對我們說,，這不行,，那也不行，那都是為了讓我們守法,。

我經(jīng)?？匆娚磉呌幸恍┎皇胤ǖ男袨椤１热缯f：亂扔垃圾,、同學們互相打來打去,、有的同學說臟話罵人、有的司機開車闖紅燈,，還有的同學考試偷看別人的答案,、偷拿別人的東西不還……

幸好這個世界有法律,，否則這會是怎么樣的一個世界啊,？我可以想象：那個世界,，開汽車天天亂撞人、壞人到處搶東西,、同學們上課打打鬧鬧,、大街上到處是臭氣熏天的垃圾。所以,，我們每個人都要守法,，還要學會用法律來保護自己。

我們偉大的祖國正從開放,、民主,、繁榮富強，走向一個法治社會,，還特地將每年的12月4日確定為國家憲法日,。

爸爸告訴我，有一個偉人說過,，世界上只有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼,，一個是我們頭頂上美麗燦爛的星空，另一個就是我們內心崇高的道德法則,。

我們不僅要自己學法守法,，還要督促同學們、家人們一起守法,，提高大家辨別是非的能力,。把憲法成為依靠，更當成自己的朋友,，陪伴我們一起長大,。

憲法就在我身邊，守法就從我做起,。

我與憲法同行征文500篇四

法律對于任何人來說都是一種保護,，但對于我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草,，稍微一不給我們澆水,，我們就會枯萎。

下面我就給大家講一個關于青少年法律的故事,，故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應該》,。

李力是小學六年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以后,，他就和奶奶生活在一起,。李力本來就對學習感到吃力,，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力,，李力的成績越來越差,。尤其是英語課，李力就更搞不懂了,。起先李力還每天都去學校上課,，后來李力想，干脆不去了,。早晨背著書包對奶奶說上學去了,，到了中午學生放學的時間在回家，其實是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午,，他和他的同學說,，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學和老師請假一星期,。其實,，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認識了社會上品行不良的人,，并與其“哥們”相稱,。從此以后經(jīng)常和他們在一起抽煙，喝酒,，賭博,，看黃色錄像等等。

有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼,，你去教訓教訓他”,，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀?！碑斖?，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑,。

從此李力打架斗毆,，走上了一條不歸路。

我們青少年分辨是非的能力弱,，很容易被引誘而誤入歧途,，我們絕不能向李力學習,，當然更不能和品行不良的人交朋友,，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。?

我與憲法同行征文500篇五

如果我們的生活中沒有法律,，社會就會混亂不堪,。彼此沖突,。

我們經(jīng)常在生活中聽到法律這個字眼，也經(jīng)常在課堂中聽到,。那么法律到底有什么作用呢,？讓我們一起看看下面這篇小故事吧！

我去云南旅行的第二草天,，一大早就被太陽公公叫醒了,，下樓時，我聽到院外時不時傳來嘈雜聲,，于是我走出去看了一下,。才理解到原來情況是這樣的：

我們住的客棧的主人是一個老爺爺，他每天都出去晨練騎自行車,，而村里又有其他人逗貓遛狗,，一不小心就碰倒的一個年輕人的小貓。老爺爺滿臉抱歉可年輕人就是不肯讓步,，非要老爺爺陪治療費,。

在我了解情況后，圍觀的人越來越多,，爺爺和年輕人被圍在人海中,，人聲嘈雜，一點說“當然是要逼她賠錢啦,，畢竟撞到了小貓啊,，看那小貓多可憐！”另一些又說“年輕人就不應該這樣,，又沒有傷到,，就應該讓一下嘛，真是的,，不知道他們怎么想的,？”

到最后七點多的時候，老爺爺?shù)膬鹤映鰜硖胬蠣敔斀鈬?。老爺爺?shù)膬鹤訂柷宄鲐埖臅r間就開始說：“這位小伙子,，第一，你的逗貓的時間不對,，云南的法律不是有規(guī)定的嗎,？規(guī)定時間是早上七點后和晚上七點半前。第二,，法律上本身就規(guī)定逗溜寵物要系牽繩的,。”年輕人聽了老爺爺兒子的解釋后，意識到是自己做得不對,，道歉了幾句就走了,。

這個故事讓我們知道了：要多多掌握法律知識，提高法律意識,，因為這樣就可以“大事化小,，小事化無”了！

我與憲法同行征文500篇六

我覺得憲法就在我們身邊,，他就像一位圣誕老人一樣幫助我們實現(xiàn)各種愿望,，又像一個蜘蛛俠一樣保護著我們，幫我們抓壞蛋,！

夕陽的余輝給坐在輪椅奶奶披上了一層金色的衣服,。"真的！兒子女兒長期不來看我,，他們就違法呢,？'；奶奶半信半疑的問著,，“是的,，長期不來看你就違法，你可以去法院告他,?！薄皩Γ劬透嫠麄冏屗麄冏隼巍毙^(qū)里幾位老奶奶,、老爺爺都異口同聲的說著,。

我看見行動不便的奶奶很傷心，淚水在一條條的皺紋當中隱約可見,?！拌K—鐺—鐺”姑姑的微信過來了，我急忙拿給了奶奶,！“媽,，我和弟弟來杭州陪你過國慶！我和單位說了,，在不看我媽,，我們都犯法了！……”“??！姑姑也知道的呀！”奶奶一下子愣住了,！急忙連連擺手說說“我不會告你,，不告你,，該加班還是要加的！"不過臉上的笑容早已蕩漾開來,。

憲法真是太有魔力,！竟然實現(xiàn)奶奶的心愿,！媽媽說憲法其實就是每個人的護身符呢,！你看出行有交通法，“進口的"有食品法,，讀書有義務教育法,，打人罵人有治安管理法，就連東西丟了還有物權法……

所以憲法就在我們身邊保護著我們每一個人,，我們小學生都必須好好學習,，做到學法、懂法,，遵法,，守法。這樣我們的生活才會更和諧更美好,！?

我與憲法同行征文500篇七

憲法在生活中無處不在,，我們也常提到它，可是,，你知道憲法的詳細概念嗎?

憲法是一個國家的根本大法,，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系,，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治,，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度,、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容,。

而我們作為21世紀的中學生，需要擁有的是憲法剛正不阿,、不同流合污的品質精神,，憲法精神主要包括：(i)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。社會主義的這三個方面的本質特征在現(xiàn)行憲法中得到了充分的反映,。

在我們日常生活中到處都有法的影子,，到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們在學校的生活,，學校的校紀校規(guī)雖說不上法,，但同學們能否嚴格遵守也體現(xiàn)了同學們是否具備法制意識。以小見大,，只有時時處處都能嚴格要求自己,，才能逐步增強自己的法制意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。

我們是國家的希望和未來,，一定要意識到健全的法制系統(tǒng)可以維護國家的穩(wěn)定,、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧,，最終害人害己,。

同學們，讓我們一起學憲法,、知憲法,、守憲法、護憲法,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園,，弘揚憲法精神!