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最新中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi)實(shí)用(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:42:20
最新中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi)實(shí)用(五篇)
時間:2023-06-11 17:42:20     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi)實(shí)用篇一

(1)身體發(fā)展方面:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,,喜歡用多種方法玩球,,少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作:能正確拿勺子,,孩子們喜歡使用剪刀,,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健:孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

(2)認(rèn)知發(fā)展:

智力能力:會比較兩個以上物體的差異,,學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,,部分孩子愛提問題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念:會按大小,、長短,、高低等特征排序,會按規(guī)律進(jìn)行排序,,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,,能辨認(rèn)4—5種圖形。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),,能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)如:俞佳妮、勞鑫赟等,。

社會性發(fā)展方面:大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,,懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,,并具有初步的自信心,。班級中60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,,不會較好地愛護(hù)物品,,袁欣宇、王陳嘉,、李俊等小朋友做事拖拉,,依賴性較強(qiáng)。

2,、家長情況:我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,,對班級的各項(xiàng)工作要求較高,從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),,家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動。

導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對人有禮貌,誠實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;加強(qiáng)英語特色,,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,,善于動腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、充分利用,、挖掘各種資源,,發(fā)動家長收集廢舊材料,,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,,節(jié)約班費(fèi)開支,。

2、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物,,節(jié)約水電,。

4、兩位老師取長補(bǔ)短,,互相學(xué)習(xí),,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì),。

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,,弄清要了解的情況,,清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會安靜地聽。

3,、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具,,分享食物、合作游戲,,共同完成一件事情,,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,,開始懂得輪流和分享,,并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,,提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,,掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。

2,、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,,加強(qiáng)體育鍛煉,,提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1,、開家長會,,向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,,取得家長的信任與支持,,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長提出的問題,,做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園共育欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi)實(shí)用篇二

新學(xué)期,,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,,面臨新挑戰(zhàn),。中班下學(xué)期班級計(jì)劃如下,快隨本站小編一起來了解下,。

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一.班況分析:

本學(xué)期全班共40名幼兒,,男 名,,女 名,其中插班生9名,。經(jīng)過上學(xué)期的有目的,、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo),幼兒在德,、智,、體,、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,,能積極參加各種活動,,初步建立了進(jìn)餐、盥洗,、喝水,、午睡等生活常規(guī),懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng),。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,,有的幼兒變得講禮貌了,能主動地和老師,、阿姨打招呼,,有的幼兒語言表達(dá)能力強(qiáng)了,有的幼兒進(jìn)步很明顯,。插班幼兒在較短的時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,對各種活動感興趣,能積極參與其中,。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等,。另外,,針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,,我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的`培養(yǎng),,尤其是要加強(qiáng)盥洗、午睡,、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn),特別是使用剪刀,、折紙的美工活動要適當(dāng)增加,,讓幼兒多練習(xí)。

二.教育目標(biāo):

促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

發(fā)展幼兒的智力,、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,,培養(yǎng)初步的動手能力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí)自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、將禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑,、開朗的性格,。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

三.各領(lǐng)域目標(biāo):

健康:

1.能積極參與各項(xiàng)活動,,保持輕松,、愉快的情緒。

2.喜愛體育運(yùn)動,,在運(yùn)動中能保持動作協(xié)調(diào),。

3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如會正確使用筷子,、會使用手紙,,會自己整理衣物等。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,如保持頭發(fā)、指甲的干凈,、整潔,、不咬指甲、不挖鼻孔,,不用手揉眼睛等,。

4.學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動器具,。

5.逐步建立自我保護(hù)的觀念,,注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。。

語言:

1. 大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2.能用比較完整的語句表達(dá)自己的意思,。

3.學(xué)習(xí)使用日常簡單的禮貌用語,如“早上好”“謝謝”“再見”等,。

4對故事,、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣,,能有意識地模仿作品中的語言,。

5.愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事。

社會:

1.能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動,,對活動感興趣。

2.樂意與人交往,,學(xué)習(xí)合作和分享,,感受合作、分享的快樂,。

3.愛周圍親切的人,,樂意為集體做事。

4.理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,,如排隊(duì)等候,。

5..樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。,。

6.在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商,,能謙讓,。

7.了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法。家庭住址等,。

科學(xué):

1.對周圍的許多事物好奇好問,,能積極參加探索、操作活動,。

2.能運(yùn)用視覺,、聽覺、味覺、觸覺等各種感官,,參與探索活動,,動手動腦。

3.能運(yùn)用語言,、繪畫等多種形式來表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4.對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象感興趣,。

5.親近大自然,,愛護(hù)動、植物,,能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

藝術(shù):

1.能運(yùn)用自己的感官來感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2.喜歡參加音樂活動,,初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格,,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3.喜歡參加美術(shù)活動,能學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖常識,,并能有耐心地參與活動,。

5.樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料,。

四.環(huán)境:

環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道,,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔,、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極,,充分調(diào)動幼兒參與,,適時根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程,。與此同時,,重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)與幼兒的心靈對話,。利用各種時機(jī),,經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,多關(guān)心幼兒,,了解他們的需要,,營造溫馨、理解,、支持的心理環(huán)境,。用微笑、贊美的話語來調(diào)動幼兒的積極性,、主動性,,幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),,使他們放松地與老師對話,。

五.家長工作:

通過多種形式,多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,,鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,調(diào)動家長參與活動的積極性,。特別是和插班生的家長進(jìn)行溝通,,向他們宣傳科學(xué)的育兒知識,了解幼兒的性格特點(diǎn),。平時通過發(fā)短信,、家長園地的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,充分挖掘家長資源,,促進(jìn)家園共同成長;再是利用平時的時間,,通過家庭走訪、面談,、電訪等形式,,詳細(xì)了解幼兒在家情況,和家長作好溝通工作,,取得他們對我們工作的信任和支持,。通過定期發(fā)放家園聯(lián)系表,靈活地有目的地與家長聯(lián)系,,反映幼兒在園情況,,宣傳科學(xué)育兒知識,幫助家長形成正確的教育觀念,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)溝通的及時性和有效性,,促進(jìn)家園教育的一致性。

七,、安全工作:

1,、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開,,同時教師應(yīng)做到準(zhǔn)時到崗,開展教育活動,。

2,、戶外活動。

(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等。

(2)每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī),,并讓幼兒遵守,。

3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作,。

(1) 晨間接待時,,要檢查好幼兒自帶物,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具,、針等危險(xiǎn)玩具,,若發(fā)現(xiàn)及時收繳。

(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧,。

(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑,先出后進(jìn),。

(4)做好送點(diǎn)心時間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,,以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心,、吃點(diǎn)心時幼兒紀(jì)律,,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。

(5) 留心觀察幼兒的言行,,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求,。

4、家園密切配合,,取得教育共識

通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識。

(1)消防知識:著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119,、救護(hù)“120”,、匪警:110。

(2) 防身知識:如何對待陌生人,。

(3) 防電知識:不玩插座~~

6,、加強(qiáng)門,、窗、課桌椅的檢查,,并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線消毒,。

2.

中班下學(xué)期班級工作總結(jié)

3.

中班下學(xué)期班級保育工作總結(jié)

5.

中班下學(xué)期班級安全工作總結(jié)

6.

中班班級下學(xué)期工作總結(jié)

7.

中班下學(xué)期的班級工作總結(jié)

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi)實(shí)用篇三

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,,他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng),,幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表現(xiàn)在:自理能力差,、依賴性強(qiáng),、不太會與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,,并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)教育教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格,。

4,、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依賴別人,,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動。

措施:

首先,,根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運(yùn)用直觀教具、游戲,,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,注重個別差異,,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動,,嘗試方案教學(xué),,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。

最后,,通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點(diǎn)在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,,使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施:

1、通過“家園聯(lián)系欄”,,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學(xué)活動內(nèi)容等等,鼓勵家長多多提好的建議,,充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2、召開班級家長會,,與家長交流信息。

3,、更深入的參與到幼兒園教育活動中,,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,,家園合作,,共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,,咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會順利的完成的,。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi)實(shí)用篇四

我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名,通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,,語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,,并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,,教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,,同時注重幼兒的個體差異,,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑,、防潮措施,,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,,促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,,主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時,,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,,取得家長的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,,向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

在教育活動的實(shí)施中,,教師起著關(guān)鍵的作用,,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),,對工作赴以全心全責(zé),,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,,改正存在的不足與缺點(diǎn),。

1、認(rèn)真制訂好周,、日計(jì)劃,,動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動,。

2,、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3,、管理好班級財(cái)物,,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,,水,、電、不讓班級財(cái)物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電,、以免造成不必要的浪費(fèi)。

4,、建立團(tuán)結(jié),、快樂的合作伙伴,提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍,。

總之,在這個學(xué)期里,,我要讓每一個幼兒快樂成長,,和本班教師一起把我的班級工作做好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi)實(shí)用篇五

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),,同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,,并會嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,,經(jīng)驗(yàn),,知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,,能跟上音樂連起來,。

3.注重平時的觀察,讓幼兒在走,,跑,,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高,,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,,形成良好常規(guī)具體措施:

1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),,制訂合理,,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

(四)做好家長工作,取得家長信任具體措施:

1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,,了解幼兒在家情況,,與家長交流教育方法,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2.每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,,實(shí)用性,,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),,復(fù)習(xí),。

3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,,發(fā)展班級特色。具體措施:

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每日開展手工訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,,以便幼兒活動中選擇,。

二三月份:

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

四月份:1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。2.親子純有活動,。

五月份:1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。3.早操表演。4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份:1.慶'六一'幼兒繪畫展,。2.幼兒口語測試及口語大賽。3.幼兒發(fā)展評估,。4.收集,,資料,歸放物品,,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評價(jià)工作。

1,、開展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(不打擾別人說話,、物歸原處、整理材料架,、疊衣服,、整理被褥等等)

2、保證幼兒每天的喝水量,,給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣,。

3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥,、疊衣服,、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性。

4,、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

三:班級主題活動:

本學(xué)期中,結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn),,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,,今年主要利用廢舊材料,來突顯出各項(xiàng)開展的活動(廢布,、報(bào)紙,、碟片、蛋糕托盤,、等等的廢舊材料),。

(一)兒歌配畫:

1、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上,,幼兒們學(xué)會了不少的古詩,,在這些上面中,,我們今年會利用廢舊材料,,將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識,。

2,、每周一份作品,,每一份用不同的材料,來創(chuàng)設(shè),。

(二)故事續(xù)編,、配畫

1、在今年中,,會和幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的成語,,并利用添畫、折紙,、線描的形式,,將成語的意思畫出來。

(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

1,、益智區(qū):以孩子的探索為主,,結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進(jìn)行探索。

2,、閱讀區(qū):開展圖書漂流,、自制圖書、讀寫繪,。

3,、建構(gòu)區(qū):隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料,讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建,。

4,、娃娃家:結(jié)合主題開展中不斷的添加材料,鼓勵幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演,。

(四)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):以幼兒為主,,共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

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