總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇一

1,、3——6年級的同學積極參與尊老愛幼,、扶持貧困。以親自參與,、親自走訪等形式,，將自己的所見所聞所感記錄下來。

2,、開展民俗知識知多少活動,。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報和一篇讀書筆記,，開學報名時交給班主任,，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比,。

3,、開展送溫暖活動。校長帶領學校領導班子到困難教職工和部分退休教師家進行慰問,。

4,、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛(wèi)生大掃除,，春節(jié)期間,，值班教師對校園衛(wèi)生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛(wèi)生掃除,，做到干干凈凈過新年,。并教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，時時處處注意保護環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關節(jié)目，了解春節(jié)習俗和內(nèi)涵,，繼承中華傳統(tǒng)文化,。

6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經(jīng)典誦讀活動的開展,，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記,，寫出閱讀心得,，開學后開展展評活動。

通過活動,，鍛煉了同學們動手動腦能力,，進一步加強了同學們對我國傳統(tǒng)文化的了解,，豐富了他們的知識。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇二

為開展“百萬中小學生春節(jié)感恩活動”,，切實培養(yǎng)學生尊敬長輩,，感恩親情的良好行為品質(zhì)，在寒假到來之時,，我校積極開展“感恩父母,，感恩社會”的感恩教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：

1,、放假時學校做了“致家長的一封信”,，在信中，除要求學生家長督促孩子按時完成作業(yè),，注意假期安全等內(nèi)容外,，還特別要求家長加強對孩子思想品德的教育，加強對孩子個性養(yǎng)成的教育,，教育孩子要感恩社會,，感恩父母，做有良知的人,，樹立起以后努力工作,，回報社會，匯報父母的信念

2,、布置學生注意積極參加春節(jié)期間的大拜年,，賞花燈等傳統(tǒng)民俗活動。

3,、開展感恩留言活動,，按教育局要求，我們正在放假,，就以校訊通的形式將要求發(fā)至學生家長手機上,，學生家長督促學生上“文明網(wǎng)”完成任務。

4,、開展“一日幫父母做事”活動,，要求學生每天幫父母做一件事，開學后開展主題班會,，讓學生談幫父母做事的典型事實,，并談切身體會。

通過開展“感恩活動”,，學生們普遍感受了接受了一次教育,，盡管這一活動已告一段路，但學生品質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，需要學校,、家庭,、社會長抓不懈，我們將以此為基礎,，進一步深入開展學生感恩活動,，努力提高學生的道德情操，為社會培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的人才,。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇三

光陰似箭,、日月如梭，快樂的暑假一晃就過去了,。這兩個月來我學得專心,、練得用心，玩得開心,，總算沒有虛度年華,。

暑假中，我用十五天時間完成了暑假作業(yè),。在開學前,，我又把暑假作業(yè)看了一遍，尤其是做錯的地方,，又重新訂正了一遍,。

暑假中， 我按照胡老師的要求,，每周看一本書,，一共看了七本書，寫了七篇讀后感,。另外還寫了兩篇觀后感和十五篇日記,。《林漢達》還沒有看完,，以后,，我還要抽時間繼續(xù)看。

在快要開學時,，我又把語,、數(shù)、英三本書復習了一遍,，并由家長進行了抽查,。

暑假中，我只參加了一個興趣班———吉它,。通過學習,，我對吉它有了新的認識，經(jīng)過刻苦練習,，每天練了一個小時,，我現(xiàn)在已會彈唱許多首歌曲。

每天晚上,，我都會去楊子公園跑兩圈,，不用大人陪，我覺得自己長大了,。

這個暑假里,，我也玩了不少：廬山游、游南京水魔方,、游泳,、玩電腦、看電視,、看電影……使我得到了充分的放松,。

在快要開學時，媽媽收到了胡老師發(fā)的短信,，我讀到：“無論教或不教,，老師永遠期盼大家更上一層樓?！边@句時,，我止不住熱淚盈眶。一年來,，胡老師給我知識,、給我方法、給我力量,、指出我的優(yōu)缺點,，使我獲益匪淺，有長足進步,。胡老師,，新學期如果不能再續(xù)師生緣，您永遠是我敬愛的好老師,。我要用您教我的學習方法,，堅持不懈，不斷前進,，用優(yōu)異的成績向您匯報,。胡老師祝您永遠年輕漂亮!

這個暑假，我也有不足之處,，例如：學習態(tài)度不夠端正,，答題馬虎，怕麻煩;學習方法不夠好,常因方法不對而做錯題目;玩心較重,，玩和學的位置擺得不正,，常常玩起來不想學,，學起來想到玩。

總之,，這個暑假是快樂的,、有收獲的。今后再遇到假期,，我一定改正缺點,，爭取把假期過得更快樂、更充實,、更有收獲,。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇四

日歷一頁一頁地翻過，不知不覺,，2019暑假過去一大半了,。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里,，我每天都過得那么充實,。仔細總結一下，假期所做的事情可真是夠多的,，大家一起來看看吧,。

一、讀書使我的暑假充實而精彩,。

暑假剛一開始,，媽媽就把"校訊通"的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,，廢寢忘食地"吃"著這些精神食糧,。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》,、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》,、《森林報》(春)、《再被狐貍騙一次》,、《長襪子皮皮》等五本書,，還有《今天我是升旗手》、《西游記》,、《三國演義》,、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》,、《我的哥哥爸爸》,、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友,。

讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩,。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記,。在剩下的暑期后半時,，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。

二,、外出旅游使我在暑假開闊眼界

這個暑假，我去過的地方可真不算少,。我參加了陽光少年未來領袖夏令營,、參觀了凝結著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館,，世界第一大佛堯山"中原大佛","中國最美的地方"白云山,，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團"放單飛",這些景點都在我們河南境內(nèi),。我和弟弟一起去了鄭州市"點點夢想城",體驗了小法官,、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工,、電視臺播音員,、郵遞員、編織工人,、美發(fā)美甲等職業(yè),，還掙了六十八元的的點點幣。

再過兩天,，爸爸,、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@可是我和弟弟夢寐以求的事情,，我真期待呀!

三,、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會。

今年暑假學校沒有布置暑假作業(yè),，而是布置了幾項有意思的特色作業(yè)：1,、采訪錄(需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人)，2,、我的低碳生活手抄報,，3、參加"鄭州市第一屆讀書節(jié)"活動,，4,、"感念師恩，感動創(chuàng)新"征文，5,、以"文化遺產(chǎn)在我身邊"為題寫一篇征文,。這么多有意思的作業(yè)，我已經(jīng)完成前三項,，你說我的暑假還會枯燥嗎?

四,、特長學習使我的假期充滿活力。

7月25日我參加了長笛五級考試,，并且順利的通過了考試,，我非常高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的,，我要繼續(xù)努力,，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經(jīng)練習一個多月了,，球技也有了很大進步,，在和教練對攻時，一個球已經(jīng)最多能打10板了,，我要再接再厲,，爭取能一個球能打30板以上。

暑假已經(jīng)過完一大半,，我的各項作業(yè)完成的不錯,，剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成，把沒玩夠都玩夠,，然后,，就可以靜靜地等待開學了。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇五

這個學期結束了,。在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

總結這個學期的學習,，我想，主要有以下幾個方面：

第一,，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。 第二，改進了學習方法,。為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三，課外學習不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學習作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學期的各門功課,，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學期還要取得更好的成績,。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇六

原本世界是漆黑無光的，上帝說：“要有光,?！庇谑牵郎媳阌辛斯?。長久以來,，我只習慣于在光的照耀下行走，卻從未想過在漆黑中摸索著,，奔向光明,。

我拖著疲憊的身軀，背著沉甸甸的書包來到了電梯門前,。卻發(fā)現(xiàn)了一張令我感到驚訝,，煩惱的告示：電梯維修中。

我們家住在十四樓,，雖不算特別高,，但從一樓爬到十四樓卻不是一件容易事。我既不情愿的來到了樓梯口,，準備開始我漫長的爬樓梯之旅,。我咬咬牙，邁著步伐走進了一片漆黑之中,。

一層…,，兩層…，三層…,，四層…,，五層…，六層…,，七層…

我一口氣爬到了七層,，習慣性地摸索著燈的開關,，卻發(fā)現(xiàn)燈泡似乎壞了?？只糯笃笃赜縼?，像海里的浪花欲把我沉溺在恐懼之中。平日里那些恐怖小說的情節(jié)困擾著我,，我不安地左右看了看,，生怕撞見一雙紅色或綠色的眼睛。剛剛一直在爬樓梯,，現(xiàn)在突然停了下來,，腿上襲來一陣陣酸痛，汗水浸濕了我的衣服,，一種困熱感似乎要令我窒息,。平常掛在嘴邊的“勇氣，勇敢”,，“堅持不懈”,，“持之以恒”，如今卻變成了“半途而廢”,，“放棄吧”,。我無力地靠在墻上，思考著我現(xiàn)在的處境,。才走了二分之一的路程，我就想放棄,，怎么辦呢?中午的飯菜早已在胃里消耗掉了,，饑餓感使我更加虛弱無力?！胺艞墶钡南敕ㄔ谖夷X中慢慢成形,，可是爬樓梯卻是我現(xiàn)在唯一的'救命稻草。想想平時八百米測驗都沒有現(xiàn)在痛苦,?！皩α?”我靈光一現(xiàn)，驚呼起來,。就把這次爬樓梯之旅當作是一次八百米測驗吧!

我重新定了定神,，深深吸了一口氣，在黑暗中緩慢地挪動著,，心里不斷地為自己加油打氣,。

漆黑的樓道中，可以清晰地聽到我的腳步聲,，在為我加油;可以清晰地聽到我的心跳聲,，在為我歡呼,。我盡力抑制住我的虛弱無力，努力地攀爬著,。很快,，八層，九層……十三層,，十四層,。我終于到家了。

打開家門,，熟悉的味道撲鼻而來,，滿是溫暖柔柔的光。相比剛才的黑暗,，我突然明白了,。

這也是一場考試——一場名為“堅持”與“勇氣”的考試。正如那黎明前的黑暗,，那么漆黑,，那么令人恐懼，但卻是——黎明的前奏,。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇七

學校是德育的重要場所,，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角,，我在本學期做了以下幾方面工作：

一,、 尊重、理解,、信任學生

對學生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如，在和學生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學生談心時充滿時代氣息,。

二、言教身教要結合

作為一位生活指導教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育,，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”,，如自己的著裝,、房間、床鋪,、衣柜整理,、勤剪指甲、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等,，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,，學生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹言慎行,，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本,。

三,、 了解、關愛每一位學生

首先熟悉了解學生,，掌握學生動態(tài),，分析以前學生的情況，找個別學生談話,，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài),，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋友,。

四、 提高學生自理能力,、嚴格要求

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次,。寢室是學生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手,，布置寢室,，簡單大方，又充滿創(chuàng)意,，使學生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機。

五,、 抓學生的養(yǎng)成教育,，促學生健康成長。

對于學生的內(nèi)務,、路隊,，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關,，物品擺放丟三拉四的不過關,。我培養(yǎng)了幾個干部,。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項任務,。每個同學心里都明白做不好是過不了關的,，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇八

回首多姿多彩的暑假生活,，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉,，因為同學們都能響應學校的號召，度過了一個安全,、愉快而有意義的假期,。

(一)全體同學都能按時按量的完成暑假作業(yè)，個別同學暑假作業(yè)完成得特別突出,，如：周佳琦同學準備好了要參加表演的故事,，鄭彤同學畫了一幅非常漂亮的畫等等。

(二)大部分的同學都能廣泛的閱讀課外書籍,，有的同學每天閱讀40分鐘,，有的每天閱讀1小時以上,，部分同學都寫了讀書筆記，鄭君昊同學寫了一篇非常好的讀后感上交給老師,，這樣不僅增長了同學們的知識面,，還提高了大家的寫作能力。

(三)大部分同學在暑假中都能幫助他人,、做好人好事,，為父母分擔家務。如：嚴春寧同學幫媽媽洗衣服,，洗碗,，帶妹妹。周錦玲同學自己的事情自己做,，自己洗自己的書包,、小黃帽、紅領巾,。這種精神值得我們大家好好學習!

(四)有很多同學在暑假中和家長一起出去旅游,，增長了見識，陶冶了情操,。如：黃庭瀟同學去了媽媽的老家湖北,，參觀了他媽媽讀的大學，感受了大學的校園,，還欣賞了有名的黃鶴樓,。龔定豪同學參觀了雅格爾動物園，看到了非常多的動物,，與大自然進行了一次親密的接觸,。

這次暑假，同學們安全自護意識都有了明顯的提高,，每一位同學都度過了平安,、愉快的暑假，沒有一件安全事故發(fā)生,。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇九

20xx學年度第一學期學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結在學?！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇拢l(wèi)生室積極開展學校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作,，讓健康衛(wèi)生意識深入每個學生,，深入每個家庭,。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高,。

一、建設一支隊伍

要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作,，需要建設一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍,。在黨支部,、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識,。 三年級以上的衛(wèi)生員同時擔任學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室對這些同學進行每月一次的培訓活動,，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛(wèi)生管理工作,，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力,，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳盏乃枷搿?/p>

二,、做好檢查反饋工作

為改善學校環(huán)境衛(wèi)生面貌，衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作,。每月一次將檢查評比結果公布于校園網(wǎng),，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗，以資鼓勵,。衛(wèi)生室平時做好一天四次的巡視檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布,，以引起大家的重視,。

三、配合學校完成上級部門的工作根據(jù)《南匯區(qū)教育局關于開展“人人動手,、清潔家園”活動的方案》的精神,，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手,、清潔家園”活動方案》,。在今后一個階段，結合南匯區(qū)建設健康城區(qū),，創(chuàng)建健康校園等工作的開展,，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動,，將進一步改善學校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌,。

四、積極開展衛(wèi)生防病工作

學校是人口密集的地方,，人口流動大,，給防病帶來了很大的困難，衛(wèi)生室在在學校黨支部,、校長室的領導下,，根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。

(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢,，一旦發(fā)現(xiàn)病人,，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習,，不肯回家隔離的,，學校進行耐心的說服，不讓病人留在學校中,。

(2)做好消毒工作,，切斷傳播途徑。開窗通風,，做到定時定人,。每天早上早鍛煉時間，每天中午休息時間,，下午放學時間由各班衛(wèi)生員專人負責教室的開窗通風工作,，這樣，既保證了學生鍛煉時間,，又能使教室通風換氣,。藥物消毒，做到重點與普遍結合,。必要時,，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸熏蒸消毒,。

(3)預警應急學校的防病工作領導重視,，工作抓在實處，基本上能預防,、控制各類學生中常見的傳染病,。但我們沒有放松緊急情況下的應急措施。一旦疫情發(fā)生,，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統(tǒng)一部署,，啟動應急工作預案。圍繞我校健康第一的指導思想,，按照建設健康校園的工作要求,，衛(wèi)生室做到思想上重視，制定并完善相應的規(guī)章制度;加大宣傳力度,，強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題,。加強衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識,，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎,。

小學生虎年春節(jié)活動總結與反思篇十

金秋送爽,，我們又迎來了一個新的學期，回顧暑期,，我校根據(jù)區(qū)局假期活動要求和本校學生自身特點安排了豐富多彩的內(nèi)容，讓學生過了一個有意義的七彩夏日,。在學校的認真發(fā)動以及班主任的高度重視,，同學們的自發(fā)組織下，保證了大多數(shù)學生投入到活動中去,，使活動搞得扎扎實實,、豐富多彩。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、身體健康,，學有所獲

學校大部分同學都能制定假期學習計劃，合理安排時間,，對學過的知識進行查漏補缺,、鞏固提高，并認真完成了假期作業(yè),。學校放假時,，對同學們提出多讀課外書的要求，根據(jù)統(tǒng)計,，全校學生在暑假中共讀好書5000余本,，完成童話創(chuàng)作20xx余篇，童謠創(chuàng)作1500余篇,，學校并將對各班上報的童話童謠進行評比,。

二、社會實踐,，各顯才能

假期中,，同學們還聚在一起依據(jù)自己的興趣或老師的要求，走到社會開展了有趣又有意義的暑期社會實踐活動,。

實踐中,，同學們不辭辛勞，在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程,。如：六(6)班同學自發(fā)組織參加未成年人社會實踐基地活動,，在圖書館體驗小小圖書管理員工作;四15班李耀辰來到自來水廠了解了連云港市居民用水情況;梅鑫龍同學去了供電局了解夏季用電情況;另外，全校80%同學在家長的帶領下,，參觀了上海世博會;正是通過這些實踐活動,，同學們的思想有了極大的轉變，他們從自身做起,，增強環(huán)保意識,，遵守社會公德，并積極開展“小手拉大手”活動，將自己的思想帶給周圍的人,。

三,、好人好事，層出不窮

從同學們上交的活動記錄和活動感受中,，學校深深地體會到同學們的假期生活過的是充實的,，好人好事層出不窮，像拾金不昧的事例便有200余起,，如孫蒙,、楊薪冉、陳雨田,、趙瑞陽,、陳家俊、吳刻涵,、盧奕名,、王子銘、陳詩琪,、李玉葉,、江源慶、張澤園,、盛博一,、鄭雅文、吳欣辰,、王振瑋,、譚博文、江秉恒,、段浩陽,、唐頌翔、于世盛等同學,，他們的這種拾金不昧的精神值得我們學習;在愛心義掃活動中,，戴婷婷、程靖軒,、蔡樂聰,、王嘉誠、李政亞,、宋佳睿,、周亞嵐、朱俊羽,、王曉玥,、丁萌萌,、龔雨昕、趙逸飛,、武童,、劉昱含、江芳等同學們主動走進社區(qū),，在社區(qū)內(nèi)撿拾垃圾,，清掃樓道，活動中同學們體會到勞動的辛苦和齊心協(xié)力的喜悅,，從而知道要愛護周圍的環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士;學雷鋒活動,，同學們在假期中更是如火如荼地行動著,，因為人數(shù)太多，這兒就不一一贅述,，他們有的幫助老人過馬路,，有的幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、聊天,，有的主動給同學補課,，有的在公車上給老人讓座，有的幫助鄰居照看孩子……而正是在這些活動中他們懂得了要孝敬長輩,，關心他人,。另外，全校20xx小學生暑假活動總結的孩子都能夠做到利用暑期幫助家長做家務事,。從這些小事中,，我們感到同學們一下子長大了。

正是在這些活動中,，學生的心靈得到陶冶,，視野得到開拓，能力得到了提高,。